年级主任述职报告集锦
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年级主任述职报告精选6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!年级主任述职报告精选6篇合理的述职报告一定要能清晰地向领导传达工作的完成情况,随着时代的发展,我们在工作中一定经常接触述职报告,下面是本店铺为您分享的年级主任述职报告精选6篇,感谢您的参阅。
年级主任述职报告汇总六篇年级主任述职报告篇1今年我主要担任五年级( 1)班主任工作。
创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。
我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到”管,是为了不管”的目的。
重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。
营造良好的班级气氛:在班级理念上,我积极主张这样一个理念:积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;消极的人象月亮,初一十五不一样。
而且自学生来的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生,这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。
为了配合这个理念,我自己为班级设计了两套独特的掌声,一套是用来鼓励自己的,一套是用来鼓励他人的,通过这些理念和掌声,激发学生的斗志。
一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利。
凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分,而且班主任一定要坚守自己的原则,一旦有一次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成一个没有原则的人。
培养一支高效率的班干部队伍:培养一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的.重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。
实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。
我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到”管,是为了不管”的目的。
引导小学生自我管理:可以提高他们自我教育的能力。
年级主任述职报告(通用12篇)时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?好好准备一份述职报告吧。
但是却发现不知道该写些什么,以下是小编收集整理的年级主任述职报告,希望对大家有所帮助。
年级主任述职报告篇1尊敬的学校领导:大家好!时光飞逝,岁月如梭,转眼间,这学期已经过去了一半,开学来的两个多月里,在学校领导、各处室和同事们的关心、帮助和支持下,年级的各项工作开展的比较顺利。
下面,我就开学以来开展的主要工作,向各位领导作简要汇报,不足之处,请各位领导批评指正。
一、学生管理工作1.进一步充实和完善了年级学生会,明确了学生会干部的具体职责,要求各项检查要有记录、有反馈,并定期召开学生会干部会议,目的是培养学生的责任意识,加强学生的自主管理。
2.配合德育处,利用主题班会、黑板报、墙报和各种活动,对学生进行了系列德育教育,如:爱国主义教育、励志教育、感恩教育、前途理想教育、文明就餐和各种安全教育等。
3.配合安监办进行了防火、防震、防踩踏、防欺凌等系列安全疏散演练。
4.督促各班做好每周的升旗训练和开展好每周一的升旗仪式。
二、教学管理工作1、每天不定时进行课堂巡查,监控课堂教学。
2、每周五定期收缴和检查老师们的教学常规材料,做到有检查,有记录,有反馈。
3、定期召开任课教师座谈会,加强学科研讨,听取任课教师心声,全力为老师们服好务。
4、定期召开周前会,反馈工作中存在的问题,安排布置下周工作。
5、组织老师们积极参与听评课活动。
6、组织进行了1次月考,并对成绩进行了统计和分析,并及时反馈给任课教师、学生和家长。
7、组织学生前往济南山东大学进行了研学活动8、积极配合学校做好迎视导和督导等各项检查工作三、工作中的几点心得要有责任意识。
作为年级主任,我深感肩上责任重大,作为年级的带头人,只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得老师们的认可和支持。
强化教学常规的检查,注重细节管理。
严格以学校制定的各项要求为准绳,加强过程管理,坚持多种形式的常规检查和跟踪听课制度,确保年级工作扎实、有序进行。
年级主任述职报告年级主任述职报告范文13篇我们眼下的社会,我们使用报告的情况越来越多,其在写作上具有一定的窍门。
那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的年级主任述职报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
年级主任述职报告范文篇1尊敬的各位领导、同事:大家下午好!我作为初二年级组长,将自己的工作给大家汇报如下,如有不当之处请大家谅解、批评指正。
一、服务工作方面1、做好每周一下午第四节课检查学生仪表工作,每周三下午第四节课检查卫生,周五下午三四节课检查自习课纪律,并将结果及时反馈给各班主任,根据学校要求及时在公示栏内公示。
2、做好每周二的值勤,每天早来晚走,中午不走。
保证让学生及时离校。
工作中及时检查,及时制止学生在教室和走廊内追逐打闹,避免不安全事件的出现。
检查期间及时打扫所分管区域的卫生。
3、及时做好学校的上传下达工作,每次下发表格资料尽量交给班主任本人。
自己不折不扣的执行学校的规定,做好年级的各项服务工作。
努力为初二的全体老师和学生服务。
4、努力和问题学生进行及时的沟通交流,积极和家长沟通,争取家长的帮助,更好的转化问题学生。
5、积极参与学校的各项临时性工作(艺术节、体育节、大型会议等),并做好自己负责的具体事务性工作。
二、教学工作方面1、做好诚信监考工作以及考试期间的常规检查工作。
2、对于学校各处室安排的各项教学任务通知,在第一时间内及时传达至班主任和各任课教师,从不拖拉、不打折扣。
3、积极参与部分学生的分层会议,向领导学习教育方法。
三、个人工作方面1、我对自己严格要求,努力教好所教的学生,带好自己的班级。
2、坚持努力学习,阅读班级和年级管理方面的书籍,结合自己的工作实际,努力把工作做的更好。
3、做好各项工作的记录,努力写好平时的所思所想,及时梳理自己工作的得失,为下一步工作打好基础。
最后谢谢各位领导和同事的'理解和帮助,在以后的工作中多指导多帮助。
工作中遇到问题,我从来都是对事不对人,力争让每个人了解自己的工作风格,久而久之,年级组的各位教师都能创造性地开展工作,从而很好的完成了初三年级组的各项任务。
年级主任述职报告(精品10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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年级主任述职报告模板(通用7篇)年级主任模板篇1一年来,在学校领导及各位同事的关心、指导和帮助下,我严格要求自己,认真落实学校的各项教育教学工作,在工作、管理、学习等方面取得了较大的进步,现述职如下:一、高度的责任感担任年级主任,我深感肩上责任的重大,为了让家长满意,学校放心,一年来自己认真履行年级主任职责,虚心学习,努力钻研,对工作从不怠慢,经常超负荷工作,要求教师做到的,我首先做到,起早贪黑,早来晚走。
作为一名年级带头人,我深知只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得同志们的认真和支持,这样才能有利开展年级工作。
因此,在平时的工作中本着为老师们服务的宗旨,与老师们一起坐班、出勤、听取群众心声、做好教师后勤工作、落实各级指示、共同管理学生,全力支持学校工作,率先垂范,无私奉献,是我做好年级主任工作的重要保证。
二、年级主要工作1、打造年级文化:(1)级训:好习惯使人终身受益(2)年级组的核心教育理念:赏识成功教育(3)年级:从基础抓起,从现在谈起,从小事做起;零起点,快节奏,严要求;不为自己找借口,不为他人添麻烦。
2、加强教师思想建设,培养教师服务意识(1)加强教师思想建设,充分调动教师的积极性、主动性和创造性,培养教师服务意识,对学生一视同仁,不因长相、不因成绩好坏、不因其他私利而对学生分亲疏。
(2)加强纪律观念,认真落实年级组的一系列;同时给教师更多的人文关怀和情感支持,使教师愉悦快乐的工作。
3、年级工作精细化管理:(1)明确班主任工作的规范要求。
如一日常规、一周常规、一月常规、一学期常规、岗位常规等,建立班主任例会制度,提前做好每周班主任例会的学习主题,确定中心发言人、班会课教案,集体研讨,使班会课真正的发挥作用。
(2)抓好学生行为规范和养成教育,培养学生规范意识。
继续认真学习《中学生日常行为规范》,进一步规范学生一日常规。
通过年级组常规管理评比细则,努力使学生形成良好的行为习惯、文明习惯和学习习惯。
年级主任个人述职报告(14篇)年级主任个人述职报告1从六年循环回来重新担任一年级班主任,并承担语文数学的教学工作。
弹指之间一学期已经结束了,开学时的情境仿佛还在昨日。
回顾往日足迹,有喜有忧,这也印证了我这学期的付出与收获,暴露了工作的不足。
一、班级管理这学期班级共有46名学生,较上期同比增加了百分之四十,因而工作压力就更大了。
一年级新生刚从幼儿园升入小学,期间没有合理的过度,无论是从行为习惯还是学习习惯都没有养成,这给我的管理工作带来了很大的困难。
面对这样一群活泼好动,及其贪玩的孩子,我时常感到力不从心。
在刚开学的那段日子里,我努力的熟悉着每一个孩子,记外貌,记名字,记性格,记着记着就记混了,因为他们实在是太调皮了。
而且他们胆子特别大,对于我这个老师一点都不怕。
本想着严厉管教他们,可这些小公主、小皇帝们平日里被众多爱包裹着,家长们是绝对不允许老师采用任何语言的批评与惩罚来对待他们的孩子的,这在一定程度上增大了教学管理难度,也对教师提出了新的挑战。
那么,教师该如何管理班级,我想先从日常规范下手。
宁可不上课,也要把他们的行为习惯养成。
于是,我在每天上课之前都会强调纪律,每周的班会课上都要学习小学生守则和日常行为规范。
渐渐地,学生们能够按照老师的要求去做了,起码比刚开学时好多了。
但在接下来的管理当中,问题还是层出不穷,如教室纸片多,上课乱吵乱起哄,同学之间矛盾重重等等,令我束手无策。
我采用讲故事,讲道理的方法对他们进行德育教育,但好景不长,问题依然存在。
后来我划分了责任田,用小组长的名义管理其他学生,效果还算不错,可有些同学还是不能够坚持。
我也采用奖励法,在他们表现好的情况下贴上一朵小红花。
这是效果最好的办法,但我还是发现,他们情绪化比较大,不高兴时小红花也诱惑不了他们。
经过这段时间的反复思考总结,我认为之所以班里会出现这么多问题,还是老师强调的不够多,方法采用的不恰当,我还应该继续寻找解决问题之道。
年级主任述职报告汇总6篇年级主任述职报告篇1在上半学年的教学工作中,我担任高三年级主任一职,在校党委、校长室的正确领导下,与分管教育与教学的两位副主任、以及各课任老师密切配合,共同努力,复习部教育教学工作取得了一定的成绩。
现将一学期工作开展情况总结如下:总体指导思想:紧紧围绕教学这一中心工作,积极开展各种工作,以学校、年级总体工作计划为指导,根据复习生特点、校外办学的特殊情况,制定复习部教育教学的工作计划,创立科学的教育教学评价体系,求真务实,抓好各项常规检查。
教学上以“1+1”教学模式的思想为核心,抓好学习环节的管理,具体落实在行动上,主要做了如下工作:一、加强教师队伍建设,着力提高教师工作作风1、召开研讨会、经验交流会。
每个月分别召开一次教研组长和班主任工作研讨会,每次都达2个小时,有两次校长亲自到场作指导。
2、印发学习材料。
特别是针对班主任,我们每两周印发一次学习材料。
3、进一步加强办公制度的管理。
我们印发了《培育中心教师办公制度》,并加强检查,对违纪现象及时通报。
4、强化教研组的工作职能。
教研组不仅抓好教学计划的制定与落实,同时也抓教师办公制度的管理。
5、抓好导学案的使用。
导学案明确责任人、审核人,审核人主要是教研组长,原则上只有教研组长签字,教学主任才签字同意印发,对于导学案的使用规定了具体的流程。
6、对部分同志加强管理教育,特别是办公制度执行不力,学校视导以及测评不满意、考试成绩不理想的同志进行谈话,一方面给教研组压力,另一方面给当事者本人压力。
二、抓好常规检查工作,促进各项工作的有效开展教学常规的检查,一方面督促师生积极主动地完成各项教与学的任务,另一方面,也及时地进行教学反馈,有针对性地开展下阶段工作,开学以来,我们每两周进行一次专项教学检查和教育教学问卷调查与测评,对情况进行总结反馈,提出一些新的措施与改进的方法,检查的内容主要有:集体备课、上课、导学案、听课、学生作业布置与批改、公开课开设、教研组活动等。
年级主任述职报告9篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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年级主任述职报告优秀5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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年级主任述职报告集锦经过了一年的年级主任任职,不知道你对该岗位有什么感想呢?下面给大家带来一些关于年级主任的述职报告,希望对大家有所帮助。
年级主任述职报告1尊敬的各位领导老师:花开花谢,岁月如歌。
在学校领导各个处室以及同仁们的关心、帮助、理解、支持与配合下,我们已经顺利地完成了一学年的教育教学工作,在此,我向大家表示衷心的感谢。
下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做一简单汇报:一、不断端正自己的工作态度一是带头实干。
一年来我始终坚持早来晚走,坚持做到有学生在就有我在,教室中、操场上时常都会出现我的身影。
二是严以律已。
要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己首先不做。
脚踏实地,认真履行职责,勤勤恳恳为大家服务。
在平时的工作生活学习中,严格遵守各项规章制度,自觉维护学校、部门的形象。
多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。
三是真诚待人。
在组里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,以大局为重,以学校利益为准则,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系、个人与老师们的关系、个人与领导的关系。
我的真诚换来了老师们的信任,那就是凝聚力、向心力的增强。
二、齐心协力,众志成城,构建和谐年级组一个团结的集体才是一个具有战斗力的集体,从初三年级开学至今,我们初三全体教师精诚团结,齐心协力,在年级组的管理中始终步调一致,高度统一。
我始终把“团结协作,共创佳绩”定为内在的奋斗目标,并在接下来的工作中,团结年级全体教师,共同为实现这一目标不懈努力。
一年来,全组教师共同努力、勤奋工作,服从领导,顾全大局,献计献策,通力合作,甘于奉献,老教师以身作则,帮扶好新教师,成为初三年级组的领头雁;年轻老师谦虚好学,积极投入新课改,不断进行反思总结,在教育教学过程中逐渐成长。
许多老师由于所教班级实力上不够强,但他们心态良好,从不抱怨,态度端正,积极实干;我们初三年级组老师虽没有可歌可泣的惊天壮举,但都为了一个共同的教学目标而呕心沥血的付出!老师们的辛勤付出让我感动,让我骄傲,我从心里真诚的感谢他们!初三班主任队伍可以说是一支具有伟大凝聚力的队伍,这也是我们学校一贯的光荣传统。
无论是谁只要一查教室、宿舍,就会查所有班级的,在管理好自己班级的同时,也会关注其他班级,并为共同的发展献计献策。
长此以往,我们形成了心往一处想,劲往一处使的合力,感谢初三班主任的通力合作,感谢他们舍小家顾大家的付出,才使得整个初三年级学生没有出现过大的突发事件。
三、重感情,讲原则,善于上下协调。
在工作中我一切都按原则办事,力争公正无私地去落实、去安排,力求让每个人都舒心,有老师来向我提出意见时,我都能耐心倾听,倾我所能去解决问题;不能解决的也向他们做好解释工作,并向学校领导反映情况,做好上传下达的工作。
工作中遇到问题,我从来都是对事不对人,力争让每个人了解自己的工作风格,久而久之,年级组的各位教师都能创造性地开展工作,从而很好的完成了初三年级组的各项任务。
四、存在的问题:1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结更多老师的教学经验。
2、管理学习不够、思想不够解放,有时缺乏魄力,工作中缺少力度,瞻前顾后,没有创新。
在待人方面有时方式、方法欠缺,不够灵活,缺乏耐心。
在以前的工作中如有令老师们误解不满之处,请原谅我的无心之过,敬请批评指正。
现在无论是教学理念,还是学生观念上我都有所改变和进步,而我每一次成长与进步,都离不开各位领导和老师们的关怀、悉心指导与热心帮助,今后我会更加努力,争取做得更好。
谢谢!年级主任述职报告2尊敬的各位领导、各位同事:大家上午好!过来的一年是我忙碌而又充实的一年。
一年来,在领导的关心帮助和本组教师的大力支持下,我_成了学校领导安排的各项任务。
今天,按照学校安排,我对过来一年的工作进行述职,恳请各位领导和同事们提出批评和宝贵意见。
一、面对困难,迎接挑战由于各种原因,七年级时,本年级组成绩一直不容乐观。
教师情绪低落,积极性不高。
但我坚信:“只要精神不滑坡,办法总比困难多”。
在各级领导的大力支持下,对年级组全体教师进行学科质量分析,肯定大家的努力和取得的进步,并寻找下一步的对策。
我参照学校总体工作,第一时间制定出年级组工作计划与目标。
二、率先垂范,无私奉献我作为八年级主任,班主任并代两个班的英语课,深感肩上责任的重大,为了让家长满意,学校放心,我对工作从来不敢怠慢,率先垂范,经常超负荷工作,要求教师做到的,我首先做到啦。
为适应新世纪的教学要求,缩小自己和同学们之间的代沟,我不断给自己充电。
每天除了备两种形式的课、写教案、改作业、上课外,还利用晚上没晚自习的时间,整理课件,查找有关本周所学的语法专课,观看优秀教师的视频课,在教学方法和学生积极性的调动上都深受启发。
在教学上遇到把握不准的问题,我潜心钻研,努力研究,主动找同行们探讨,或者从网上查找答案。
我带领年轻教师积极地投入到课堂改革中,充分利用现有的教学仪器,提高课堂教学效率,鼓励年轻教师积极参加各种形式的优质课评选,同科教师之间进行听评课。
作为一名年级带头人,我深知只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得同志们的认可和支持,这样才能有利于开展年级工作。
我能从大局出发,全力支持学校工作。
率先垂范,无私奉献,是我做好年级主任工作的重要保障。
三、团结合作,共同提高作为一个班的班主任,管的是一个班级的人与事。
现在,我总是在提醒自己“大家好,才是真正的好”,不但要管好自己班的学生,而且要管理好年级组所有的学生,从而抛弃班级概念,在某种程度上担起了“大班主任”之责。
为了管理好本级部的教育教学工作,我经常跟本级部个别老师或班主任谈心,并提出建议和指导性意见,尤其是当他们遇到困难和问题时,总能给他们献计献策,排忧解难。
年级管理工作有序,班主任团结,步调一致。
努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。
四、齐心协力,众志成城本学期以来,在全组教师的共同努力下,创建了一个团结、和-谐、向上的集体。
大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。
都能顾全大局,服从领导分配,积极为年级组工作献计献策。
老班主任(王泽群老师和孙主任)以身作则,学生工作做得很到位,做好新教师的带头人;年轻班主任老师(李玉峰老师)谦虚好学,在教育教学过程中迅速成长,李桂平老师,家里孩子虽小,但来的早,走的晚,在校期间学生工作做得很精细。
思想上一致,心灵上沟通,行动上的默契,使年级组的每一位教师都非常支持我的工作,使我的想法、安排能够得以顺利实施。
全年级教师通力协作,精诚团结,落实到位,有了这样一个团结协作的集体,本年级组的成绩有了很大程度的提高。
五、外塑形象,内强管理八年级是整个初中阶段“危险期”,学生正处于青春期,情绪容易波动,也极易产生逆反心理,可能直接或间接地影响到正常的学习和生活。
针对这种现状我们因势利导,力求使学生能够平稳度过这个关键时期。
1.制定班级计划。
认真详细作好学生现状分析,制定切实可行的班级计划,对单亲家庭的学生、父母离异的学生、智障的学生、特殊病情的学生、关系户难管理的学生以及问题学生,都做到心中有数,采取不同的方式进行教育,以确保学生的安全,让学生先成人,后成才。
2.注重家校联系工作。
通过每次月考以及学生平时的表现,或者通过谈心了解到的学生情况,考完后召开个别家长座谈会,与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流,形成家校合力,共同管理。
3.加强学生日常行为管理。
从班级形象入手,规范学生仪容仪表,细化到校服的穿带,头发的长度,餐厅、宿舍的要求,教室卫生、纪律管理以及学生对于手机、音乐器材的携带等,灵活处理学生违纪问题。
4.加强督查,一日确保有三巡。
一巡早自习,二巡中午小自习,三巡晚上小自习,看看学生的学习质量和纪律情况,发现问题及时解决,或者跟班主任联系。
5、及时传达每周的教务会议精神,涉及本年级段的工作,认真做好贯彻落实。
贯彻落实有些困难的,做到耐心,细致的协调,确保学校的政令畅通。
对于老师对工作有益的意见和建议,或者日常生活中发现的问题,通过周工作报表的形式上报,以便及时处理工作中遇到的问题。
一年来,教师情绪稳定,工作积极性很高,教学成绩上了个新的台阶。
存在的问题及今后努力的方向1、年级组所做的开拓创新意识不强,被动贯彻落实工作做得多,主动安排工作做得少。
2、现在初二年级对部分优秀学生的教育效果还不够理想,方法不够多样化,力度不够大。
3、常规管理的质量各班级间存在不平衡,个别班级的还有不尽人意的地方,极少数学生的学习、生活习惯还存在不良现象。
譬如:学生中玩手机、抽烟,早恋现象时有发生,需积极探讨有效的引导方式、方法。
4地理、生物学业水平考试即将进行,学习的力度还需加强。
年级主任述职报告3一学期以来,我担任语文教研组长和六年级班主任工作。
在工作中,我认真履行自己的职责,任劳任怨地工作,顺利地完成了教育教学工作任务,现将成绩和问题反思如下:一、以身示范,不断提高自我素质1、认真学习,提高自身素质,不断完善自我。
本学期凡学校组织的政治学习和业务学习,我总是积极参加,认真做好学习笔记,写好心得体会,本学期我政治学习笔记达十多次,共五千多字,写心得体会两次,业务学习笔记共20多次,共一万五千字,通过学习,自己的法律意识、道德水平不断提高。
2、率先垂范,做好班主任工作,做学生的贴心人。
(1)、安全教育常抓不懈。
做到天天讲安全、天天背常规,天天放学强调,本期办安全教育黑板报3期。
召开安全教育主题班会8期,你写安全教育案例9份,安全教育的内容有交通安全、乘车安全、行走安全、活动安全,饮食安全、消防安全等,通过安全教育,学生的安全意识增强,人人能够自我保护,一学期本班学生安全事故为零。
(2)、卫生工作常抓不懈.做到教室天天扫两次,厕所拖两次,甲型流感预防始终不放松,每天做好三检工作,认真记载。
专题教育12次,办黑板报2期检查学生个人卫生12次,教室、走廊、桌椅、学生的餐具天天消毒、天天记载,全班无一例学生患流感,学生健康率为100%。
(3)、班级管理工作常抓不懈。
本期我经常与家长取得联系,家访约30多次,电话联系约40多次,特别是对胡紫桃、刘晓尘、杨鹏、张鹏、刘凌云、张志豪、龚雷、周豪、魏国强、王凤娇等一些特殊学生联系比较多,通过家访,班级与家庭教育有机结合,使这些留守生、单亲生、贫困生、学困生转化较快。
(4)、以活动为依托,做好班级工作。
班集体是培养学生个性的沃土,有了这片沃土,学生的个性才能得以张扬,特别是集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
在这学期,我们积极带领学生参加学校组织的各项活动。
如学校举行的国学经典诵读比赛中我班取得了较好的成绩。
学校举行的“六一”汇演中,全班学生积极参与热情非常高。