土木工程力学形成性考核册(带答案)

格式：doc
大小：1.88 MB
文档页数：32

最新范本,供参考！土木工程力学（本）形成性考核册

作业一

一、选择题（每小题2分，共20分）

1．三刚片组成几何不变体系的规则是（ B ）

A 三链杆相联，不平行也不相交于一点

B 三铰两两相联，三铰不在一直线上

C 三铰三链杆相联，杆不通过铰

D 一铰一链杆相联，杆不过铰

2．在无多余约束的几何不变体系上增加二元体后构成（ C ）

A 可变体系 B 瞬变体系

C 无多余约束的几何不变体系

D 有多余约束的几何不变体系

3．瞬变体系在一般荷载作用下，（ C ）

A产生很小的内力 B不产生内力

C产生很大的内力 D不存在静力解答

4．已知某体系的计算自由度W=-3，则体系的（ D ）

A自由度为3 B自由度等于0

C 多余约束数等于3 D 多余约束数大于等于3

5．不能作为建筑结构使用的是（ D ）

A无多余约束的几何不变体系

B有多余约束的几何不变体系

C 几何不变体系 D几何可变体系

6．图示桁架有几根零杆（ D ）

A 0 B 2 C 4 D 6

FP 最新范本,供参考！ 7．下图所示结构的弯矩图形状应为（ A ）

FPABCD图1FP

8．图示多跨静定梁的基本部分是（ B ）

A AB部分 B BC部分 C CD部分 D DE部分

ABCDE 9．荷载作用下产生桁架位移的主要原因是（ A ）

A 轴向变形 B 弯曲变形C 剪切变形 D 扭转变形

10．三铰拱在集中力作用下其合理拱轴线形状是（ D ）

A 折线 B 圆弧 C 双曲线 D 抛物线

二、判断题（每小题2分，共20分）

1．多余约束是体系中不需要的约束。（  ）

2．如果体系的计算自由度大于零，那么体系一定是几何可变体系。（  ）

3．两根链杆的约束作用相当于一个单铰。（  ）

4．一个体系是有n个自由度的几何可变体系，那么加入n个约束后就成为无多余约束的几何不变体系。（  ）

5．两刚片用三链杆相联，且三链杆平行不等长，则构成瞬变体系。（  ）

6．图示两个单跨梁，同跨度同荷载。但横截面形状不同，故其内力也不相同。（ √ ）

FPFP

7．三铰拱的矢高f越大，水平推力也越大。（  ）

8．求桁架内力时截面法所截取的隔离体包含两个或两个以上的结点。（  ）

9．某荷载作用下桁架可能存在零杆，它不受内力，因此在实际结构中可以将其去掉。最新范本,供参考！（  ）

10．试判断下列弯矩图是否正确。（ ）

三、试对图示平面体系进行几何组成分析。（每小题5分，共20分）

１．２．

题2-7图

题2-8图

３．４．

题2-9图题2-10图

1．解：由二元体分析法

原结构是一个无多余约束的几何不变体系。

2．解：由二元体分析法

原结构是一个无多余约束的几何不变体系。

3．解：显然，体系是具有两个多余约束的几何不变体系。

4．解：由三刚片规则，可知体系是无多余约束的几何不变体系。

四、绘制下图所示各结构的弯矩图。（每小题10分，共30分）  

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ ①

② ③ 最新范本,供参考！ 1．

作弯矩图如下：

2．

解：

作弯矩图如下：

3．

10kN/20k313A B C D

A B C D 5 60

60 (11.25)

M图（kNm）

L/2 L

A B C

L/2 FP FPL

A B C

D FPP3FL4M20kN/40kN

2m 4m A B C D 40kN

2m 2m 2m E F 最新范本,供参考！

解：作弯矩图如下：

五、计算图示桁架中指定杆件的内力。

解：求支座反力

由 AM=0

BPPF4aF2aF3a0

PB5FF()4

由 yF=0

APPP5FFFF04

PA3FF()4

用Ⅰ-Ⅰ截面将桁架截开，保留右边部分，受力如图：

由 yF=0

N1PP5Fsin45FF04

N1P2FF4（压）

由 CM=0 A

B C E F D

40 40 120

M图（kNm）

1 2

a A B C

a a a FFP

D FN1 FN4

FN3 FP

P5F4Ⅰ Ⅰ 最新范本,供参考！ PN3N15FaFaFcos45a04

N3P3FF2（拉）

取结点C为研究对象，作受力图如下：

显然：N2PFF（压）

作业二

一、选择题（每小题2分，共10分）

1．用力法计算超静定结构时，其基本未知量为（D ）

A 杆端弯矩 B 结点角位移

C 结点线位移 D 多余未知力

2．力法方程中的系数ij代表基本体系在1jX作用下产生的（C ）

A iX B jX

C iX方向的位移 D jX方向的位移

3．在力法方程的系数和自由项中（ B ）

A ij恒大于零 B ii恒大于零

C ji恒大于零 D iP恒大于零

4．下列哪一条不是图乘法求位移的适用条件？（ D ）

A直杆 B EI为常数

CPM、M至少有一个为直线形 D PM、M都必须是直线形

5．下图所示同一结构在两种不同荷载作用下，它们之间的关系是（D ）

A A点的水平位移相同 B C点的水平位移相同

C C点的水平位移相同 D BC杆变形相同

A C

D B

A C

D B

PP C

FN2 FN4 FP

FN4 最新范本,供参考！

二．判断题（每小题2分，共10分）

1．静定结构由于支座移动引起的位移与刚度无关。（× ）

2．反力互等定理仅对超静定结构才有使用价值。（  ）

3．用力法求解超静定刚架在荷载和支座移动作用下的内力，只需知道各杆刚度的相对值。（× ）

4．同一结构的力法基本体系不是唯一的。（  ）

5．用力法计算超静定结构，选取的基本结构不同，则典型方程中的系数和自由项数值也不同。（  ）

最新范本,供参考！

最新范本,供参考！ -3/4

P=1 5/8 5/8

3/8

3m 3m 3m 3m 3/8 -5/8

-5/8

N1图 80KN -60

3m 3m 3m 3m 50 50

30 -50 -50

NP图 4m 40KN 40KN 六、求图示桁架结点B的竖向位移，已知桁架各杆的EA=21×104kN。（9分）

D 3m A E 80kN 3m B 3m 3m C 4m 40kN 40kN K D C 44=16m 30kN A F 6m B

16)43)(60(26833025855025)85)(50(1EIDV

七、确定下列结构的超静定次数。（4分）

1． 5次２． 1次

(a) (b)

３． 2次４． 7次 EADV1030 最新范本,供参考！

八、用力法计算图示结构，并作弯矩图。各杆EI相同且为常数。（10分）

6mB4mA2m2m40kNABC

解：1.选取基本结构，确定基本未知量（

4.解力法方程，求出未知量

415;0160312811XEIXEI

5．绘弯矩图

九、用力法计算下列刚架，并作弯矩图。EI为常数。（10分） 2

4 X1=1

M1图 40KN

Mp图

32.5

M图

EIEI3128244431111 2. 建立力法方程： 01111PX

3. 绘1M图和PM图，求系数和自由项，

EIEIP1604214402111

工程力学试题及答案

《工程力学A（Ⅱ）》考试试卷第 1 页共 6 页《工程力学A（Ⅱ）》试卷（答题时间100分钟）

班级姓名班级序号

题号一二三四五六总分

得分

阅卷人

得分一、单项选择题（共10道小题，每小题4分，共40分）

1．关于下列结论的正确性：

①同一截面上正应力  与切应力  必相互垂直。

②同一截面上各点的正应力  必定大小相等，方向相同。

③同一截面上各点的切应力  必相互平行。

现有四种答案：

A．1对；B．1、2对；C．1、3对；D． 2、3对。

正确答案是：。

2．铸铁拉伸试验破坏由什么应力造成？破坏断面在什么方向？以下结论哪一个是正确的？

A．切应力造成，破坏断面在与轴线夹角45º方向；

B．切应力造成，破坏断面在横截面；

C．正应力造成，破坏断面在与轴线夹角45º方向；

D．正应力造成，破坏断面在横截面。

正确答案是：

。

3．截面上内力的大小：

A．与截面的尺寸和形状有关； B．与截面的尺寸有关，但与截面的形状无关；

C．与截面的尺寸和形状无关；Ｄ．与截面的尺寸无关，但与截面的形状有关。

正确答案是：。

4．一内外径之比为Dd/的空心圆轴，当两端承受扭转力偶时，横截面上的最大切应力为τ，则内圆周处的切应力为

A． B． Ｃ．)1(3 Ｄ．)1(4

正确答案是：。

《工程力学A（Ⅱ）》考试试卷第 2 页共 6 页 q(A)(B)(C)(D)5．图示等截面圆轴上装有四个皮带轮，如何合理安排，现有四种答案：

A．将轮C与轮D对调；

B．将轮B与轮D对调；

C．将轮B与轮C对调；

D．将轮B与轮D对调，然后再将轮B与

工程力学形成性考核册(2016)

工程力学（本）

形成性考核册

学生姓名：

学生学号：

分校班级：

国家开放大学编制

国家开放大学开放教育

水利水电工程专业 ★ 工程力学（本） ★

使用说明

本考核手册是国家开放大学（中央广播电视大学）水利水电工程（专科起点本科）专业“工程力学（本）”课程形成性考核的依据，与《工程力学（本）》教材（白新理主编，中央广播电视大学出版社2014年第二版）配套使用。

形成性考核是课程考核的重要组成部分，是强化教学管理，提高教学质量，反馈学习信息，提高学生综合素质和能力的重要保证。

“工程力学”课程是水利水电工程专业的技术基础课，其特点是既具有丰富的理论，又具有很强的实践性，而且基本概念多，公式多，原理多，学生有时感到抓不住重点。通过形成性考核有助于学生理解和掌握本课程的基本概念、基本理论、基本计算方法，明确应掌握的课程重点。同时，形成性考核对于全面测评学生的学习效果，督促和激励学生完成课程学习，培养学生自主学习和掌握知识的能力也具有重要作用。

本课程形成性考核册包括4次形考作业，分别对应于文字教材的0~3章、4章、5~6章、7～11章。学生应按照教学进度按时完成各次计分作业，教师根据学生完成作业的情况评定成绩，每次作业以100分计，并按4次作业的平均成绩计算学生的形成性考核成绩。

★ 工程力学（本） ★

2 工程力学（本）作业一