幼儿园自然角观察记录案例
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幼儿园自然角观察记录案例
幼儿园自然角观察记录案例
我所工作的幼儿园每周会进行一次自然角观察。这个活动的目的是让幼儿能够感知自然,了解周围的环境,培养他们的环保意识和观察能力。下面我将介绍一次自然角观察活动的具体情况。
时间:2020年5月21日,周四上午。
天气:晴朗,温度约为26℃。
目标:观察动物和植物。
参与人员:幼儿园中班的5名孩子,2名教师和1名实习生。
活动情况:
9点整,我们一行人出发前往附近的公园进行自然角观察。孩子们穿上了轻便衣服和鞋子,带好了水瓶和太阳帽。教师们还准备了电子表计数器,记录观察过程中的数据。
当我们走到公园的小花坛旁边,孩子们很快就注意到了一只白纹绣眼鸟在花丛中吃食。孩子们惊叹于花坛里的美丽花卉,他们伸手触摸花瓣的柔软和花粉的细腻。观察一会儿后,孩子们开始用眼睛和耳朵记录看到和听到的内容。一些孩子尤其喜欢看小虫子在花叶上爬行,他们用手指比较虫子的大小和颜色。
我们往前走到小湖的那一侧,孩子们开心地看到了一只只在水面上游泳的鸭子。有同学试图追赶鸭子,但它们总是在水里游得很快。我们还看到了许多正在孕育中的青蛙蝌蚪,孩子们在湖边沙滩上做了一些观察笔记。
接着我们来到了树林中,这里有很多高大的树木,让孩子们感到了沉浸在森林的感觉中。我们还看到了一些不同种类的小鸟,包括极小的金青鸟。孩子们还留心了一些花草和树叶上的昆虫和蚂蚁等生物。
下午的时候,我们回到了教室。每个孩子都用绘画和语言方式记录了当天自然角观察的内容。这个活动中,孩子们通过观察印象中的自然状态,不仅提高了他们的想象力和表现力,还让他们感受到了周围自然界的神秘和美丽。