高中生物必修一专题-第六章 细胞的生命历程

一、细胞的增殖
本节是高考常考的内容，是细胞的生命历程的重点和难点。

在历年高考中，对于细胞的增殖，常常结合染色体、DNA的数量变化图（模型图、柱形图、数据图、曲线图）和表，并且联系以后要学习的减数分裂过程对其进行综合考查。

二、细胞的分化
在平时测试和高考中多以选择题的形式出现，考查相关概念和特征。

三、细胞的衰老和凋亡
“细胞的衰老和凋亡”是“细胞的生命历程”这条主线中的重要内容,它是生物界普遍存在的正常现象
四、细胞的癌变
在个体发育过程中，大多数细胞能够正常完成细胞分化。

但是，有的细胞由于受到致癌因子的作用，不能正常完成细胞分化，因而变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。

高中生物第6章细胞的生命历程必考知识点归纳单选题1、细胞周期受到一系列功能蛋白的调控。

如p53蛋白是一种由抑癌基因控制的蛋白质，可以判断DNA损伤的程度。

若损伤小，该蛋白能促使DNA自我修复；若DNA损伤大，则诱导细胞凋亡。

蛋白激酶CDK2被周期蛋白CyclinE激活后促进细胞由G1期进入S期；蛋白激酶CDK1被周期蛋白Cyclin B激活后促进细胞由G2期进入M期。

下列有关叙述正确的是（）A．抑制p53蛋白基因的表达，则细胞不能分裂B．p53蛋白可使DNA受损的细胞分裂间期缩短C．抑制Cyclin B基因的表达可使细胞周期停滞在G2/M交界处D．Cyclin E可能与细胞内染色质螺旋化和纺锤体的形成密切相关答案：C分析：细胞周期是指细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂结束所经历的全过程，分为间期与分裂期两个阶段。

细胞的有丝分裂需经前、中、后，末期，是一个连续变化过程，由一个母细胞分裂成为两个子细胞。

A、p53蛋白是一种由抑癌基因控制的蛋白质，抑制p53蛋白基因的表达，则细胞分裂更旺盛，A错误；B、如p53蛋白是一种由抑癌基因控制的蛋白质，p53蛋白可使DNA受损的细胞分裂间期延长，B错误；C、蛋白激酶CDK1被周期蛋白Cyclin B激活后促进细胞由G2期进入M期，抑制Cyclin B基因的表达可使细胞周期停滞在G2/M交界处，C正确；D、蛋白激酶CDK2被周期蛋白Cyclin E激活后促进细胞由G1期进入S期，胞内染色质螺旋化和纺锤体的形成出现在前期，D错误。

故选C。

2、利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化。

如图是动物细胞周期同步化的方法之一，下列说法正确的是（）A．阻断I需在培养液中添加毒性较强的DNA复制抑制剂，不可逆的抑制DNA复制B．解除阻断时应更换正常的新鲜培养液，培养的时间应控制在大于S即可C．阻断Ⅱ处理与阻断I相同，经过处理后，所有细胞都停留在S期D．理论上阻断I处理后，处于S期（非G1/S期临界处）细胞占S/（G1+S+2G2+2M）答案：D分析：根据图示，阻断I会导致细胞停留在S期，当解除阻断I时，细胞周期可以正常进行，说明阻断I是抑制DNA的复制。

第6章、细胞的生命历程第1节细胞的增殖1.多细胞生物体的生长包括：细胞生长（增大细胞体积）和细胞分裂（增加细胞数量）。

不同动植物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异.主要取决于细胞数量的多少。

2.细胞不能无限长大的原因：①细胞体积越大.细胞表面积与体积比越小.细胞的物质运输效率就越低。

②细胞体积越大.细胞核与细胞质的比值就越小.导致细胞核的“负担”过重。

3.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

4.细胞增殖包括：物质准备和细胞分裂整个联系的过程。

5.真核细胞分裂的方式有：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。

（其中.有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式）6.有丝分裂：细胞周期：连续分裂的细胞.从一次分裂完成时开始.到下一次分裂完成时为止.为一个细胞周期。

细胞周期包括：分裂间期（从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前）和分裂期（前期、中期、后期、末期）。

分裂间期大约占细胞周期的90％～95％.分裂期大约占细胞周期的5％～10％。

⑴植物细胞的有丝分裂：①分裂间期：主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。

②前期：核仁逐渐解体.核膜逐渐消失.出现染色体和纺锤体。

染色体散乱分布在纺锤体中央。

③中期：染色体形态稳定.数目清晰.整齐的排列在赤道板上。

（中期是观察染色体形态数目的最佳时期）注：赤道板不是真实存在的结构。

④后期：着丝点一分为二.姐妹染色单体分开.成为两条子染色体.染色体数加倍.子染色体平均分配到细胞两极。

注：染色单体消失。

⑤末期：染色体和纺锤体消失.核膜和核仁重新出现.在赤道板位置出现细胞板.形成新的细胞壁.将一个细胞分裂成两个子细胞。

注：细胞板是真实存在的结构。

简记：前期（膜仁消失现两体）中期（形定数晰赤道齐）后期（点裂数加均两极）末期（两体消失现膜仁）⑵动物细胞的有丝分裂：动物细胞有丝分裂的过程与植物细胞的基本相同.其不同点有：⑸染色体、染色单体、DNA、着丝点间的关系：7.无丝分裂：细胞在分裂过程中.没有出现纺锤体和染色体的变化。

必修一高一生物第六章细胞的生命历程知识点
生物学科是一门基础的自然学科，它的内容应有尽有，人们的生活处处都与生物有严密的联络，小编预备了必修一高终身物第六章细胞的生命历程知识点，详细请看以下内容。

第一节细胞增殖
知识点一：细胞不能有限长大：
A.细胞的外表积与体积的关系限制了细胞的长大。

表如今：细胞的体积越大，其相对外表积越小，细胞的物质运输的效率就越低。

b.细胞核所能控制的范围制约。

知识点二：细胞不能有限小：
细胞体积的最小限制时由完成细胞功用所必需的基本结构和物质所需的空间结构决议的。

知识点三：
真核细胞细胞增殖的方式有：有丝分裂、有数分裂、减速分裂。

原核生物：二分裂。

知识点四：有丝分裂
细胞周期：延续分裂的细胞，从一次分裂完成时末尾，到下一次分裂完成时为止。

分裂间期：时间长，完成DNA的复制和相关蛋白质的分解，
细胞过度的生长。

以初等植物细胞为例
分裂期：
前期：膜仁消逝现两体
中期：赤道板上排划一
前期：点列数加移两极
末期：两现两消建新壁
以植物细胞与植物细胞有丝分裂的区别：
第一：植物细胞有由一对中心粒构成的中心体，中心粒在间期倍增，成为两组。

进入分裂期后，两组中心粒区分移向细胞的两极。

两组中心粒之间的星射线构成了纺锤体。

第二：植物细胞末期不构成细胞板，而是从细胞的中部向内凹陷，最后分红两局部，每局部都含有一个细胞核。

意义：保证了亲代与子代坚持了遗传物质的动摇性。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好掌握高中，编辑教员为大家整理的必修一高终身物第六章细胞的生命历程知识点，希望大家喜欢。

第6章细胞的生命历程B卷一、单项选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1.如图表示某动物体细胞(含4条染色体)有丝分裂的细胞周期，下列叙述正确的是()A．完成e时期的子细胞变化方向最终有两种可能，一种如图所示，另一种将分化成某种组织B．c、d、e存在核膜、核仁C．不同物种的细胞周期的长短主要受温度影响D．从b到b是一个完整的细胞周期【答案】A【解析】由图分析可知，a、b、c、d、e分别表示细胞分裂间期、前期、中期、后期和末期。

在细胞分裂间期、前期、中期染色体数目不变，都为4条；核膜、核仁在前期消失。

不同物种的细胞周期的长短主要由遗传物质决定。

一个完整的细胞周期是从上一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，即从f 到f。

2.如图表示某生物处于有丝分裂不同时期的细胞数量和细胞中的核DNA含量。

相关叙述正确的是()A．DNA数为2时表明细胞正处于分裂间期B．DNA数为4时染色体的数量增加了一倍C．DNA数为4时适于计数细胞中的染色体数D．此图表明处于分裂后期的细胞数量最少【答案】C【解析】DNA数为2时，细胞处于G1期；DNA数为4时表明细胞中核DNA含量增加一倍，此时细胞处于G2期和分裂期，只有后期细胞的着丝粒分裂后染色体数量增加一倍；计数染色体数目的最佳时期是中期，此时细胞核中DNA相对含量为4；由此图无法判断处于分裂后期的细胞数量最少。

3．如图为某高等植物细胞有丝分裂不同时期的图像，对其相关叙述正确的是()A．可以用②①④③表示一个完整的细胞周期B．图④中有8条染色体，16个DNA分子C．在高倍显微镜下观察处于①时期的细胞，能看到的结构是染色体、中心体D．该体细胞经四次有丝分裂之后形成的每个子细胞中各有4条染色体【答案】D【解析】细胞周期包括分裂间期和分裂期，而图中②①④③为分裂期，还缺少分裂间期，因此不能构成一个完整的细胞周期图，A错误；图④中着丝粒已分裂，有8条染色体，8个DNA分子，B错误；高等植物细胞中不含中心体，C错误；有丝分裂形成的子细胞中染色体数目不变，所以该体细胞经四次有丝分裂之后形成的每个子细胞中各有4条染色体，D正确。

新教材人教版生物必修1第6章知识点清单目录第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第2节细胞的分化第3节细胞的衰老和死亡第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖一、生物体的生长和细胞增殖1. 生物体的生长：多细胞生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞体积，还靠细胞分裂增加细胞数目。

特别提醒细胞的物质运输效率和细胞相对表面积成正比，但细胞不能太小。

2. 细胞增殖(1)概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。

(2)意义：细胞增殖是重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。

(3)特点：细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程，具有周期性。

二、细胞周期1. 概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。

2. 阶段：分裂间期和分裂期。

特别提醒只有连续分裂的细胞(如根尖的分生区细胞、皮肤的生发层细胞)才具有细胞周期。

3. 细胞周期的不同表示方法(1)(2)(3)三、有丝分裂1. 各时期的图像、特点分析(以高等植物细胞有丝分裂为例)项目分裂间期前期中期后期末期子细胞模式图主要特点①进行DNA复制和有关蛋白质合成；②细胞有适度的生长①核膜消失、核仁解体；②染色体、纺锤体出现，染色体散乱分布每条染色体的着丝粒排列在赤道板上①着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为两条染色体；②染色体在纺锤丝牵引下移向细胞两极①出现新的核仁和核膜；②染色体变成染色质；③纺锤丝逐渐消失，细胞中央出现细胞板①一个细胞分裂成两个子细胞；②每个子细胞中含有的染色体数目与亲代细胞的相等特别提醒(1)分裂间期不属于有丝分裂。

(2)赤道板只表示一个位置，不是真实存在的结构。

细胞板是植物细胞有丝分裂末期形成的一种结构，它是细胞壁的前身，在显微镜下可以看到，是植物细胞区别于动物细胞的一个标志。

细胞板由细胞的中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁。

2. 动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别(1)纺锤体形成的方式(前期)不同植物：细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体。

高中生物第6章细胞的生命历程考点题型与解题方法单选题1、下列实例中能体现细胞全能性的是（）①用胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株②植物用种子繁殖后代③用烟草某种组织培养出了可育的完整植株A．①②B．①③C．②③D．①②③答案：B分析：细胞的全能性：（1）概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。

（2）原因：已分化的细胞具有本物种全套的遗传物质。

（3）离体的细胞、组织长成一个完整个体，才算体现了全能性。

①③细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。

都是由已分化的细胞经过培养形成可育的植株，体现了细胞的全能性，①③正确；②种子是新个体的幼体，用植物的种子繁殖得到完整个体不能体现细胞的全能性，②错误。

故选B。

2、同一生物体内的不同细胞的寿命和分裂能力是不同的，下表中为人体内几种细胞的寿命和分裂能力不同的细胞，以下说法正确的是（）B．神经细胞的寿命最长的根本原因是其基因与其他两个不同C．神经细胞与吞噬细胞的差异是基因选择性表达造成的D．各种细胞的寿命和分裂能力与其承担的生理功能无关答案：C分析：细胞分化：（1）概念：在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程。

（2）特征：具有持久性、稳定性和不可逆性。

（3）意义：是生物个体发育的基础。

（4）原因：基因选择性表达的结果，遗传物质没有改变。

A、通常情况下，细胞的分化程度越高，细胞分裂能力越弱，A错误；B、三者基因均相同，最初都是由受精卵分裂分化而来，B错误；C、神经细胞与吞噬细胞的区别是由细胞分化即基因选择性表达造成的，C正确；D、各种细胞的寿命和分裂能力与其承担的生理功能有关，如表皮细胞高度分化不分裂，起保护支持作用，D 错误。

故选C。

3、铁死亡是近年来发现的一种程序性细胞死亡新形式，其本质是线粒体内铁离子积累引发脂质过氧化物蓄积导致线粒体损伤。

下列分析错误的是（）A．减少细胞内铁离子含量可延缓细胞死亡B．人的红细胞寿命较短可能与铁死亡机制有关C．铁死亡是由基因调控的细胞死亡方式D．铁离子积累会导致细胞结构和功能的改变答案：B分析：细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡的过程。

第六章细胞的生命历程第一节细胞的增殖㈠细胞不能无限长大原因：⑴核／质细胞核的负担会随着细胞体积的扩大而增加⑵相对表面积=S／V意义：细胞越大，物质运输的效率越低，所以多细胞生物是由许多细胞组成，而不是有少数几个体积更大的细胞构成。

㈡细胞通过分裂进行生殖有丝分裂：体细胞真核生物增殖方式无丝分裂：体细胞；低等植物减数分裂：生殖细胞细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

细胞仪分裂的方式进行增殖。

细胞在分裂前，必须进行一定的物质准备。

细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。

⒈有丝分裂分裂间期分裂期细胞周期（连续分裂的细胞）细胞周期分裂间期：占细胞周期的90％~95％进行染色体复制（DNA复制和有关蛋白质合成）分裂期：前期中期后期末期⑴植物细胞有丝分裂过程复制一条染色体1DNA2DNA2条姐妹染色单体时期染色体变化规律主要特点分裂间期细丝状染色质复制染色体数=着丝点数DNA数=染色单体数（有染色单体）=染色体数（无染色单体）分裂期前期螺旋化成染色体，排列无序膜仁消失两体现分裂期中期排列形定数晰点在板；赤道板上排整齐分列期后期均分均分牵引到两极；点裂体分到两极分裂期末期解旋膜仁重现两体失；C板扩展成C壁⑵动物细胞有丝分裂过程⑶动植物细胞有丝分裂的区别1.前期纺锤体的形成方式不同：动物细胞在间期时中心体复制，分裂期时中心体移向两极，放射出星射线，构成纺锤体 植物细胞是由两极发出纺锤丝，构成纺锤体2.末期子细胞的形成方式不同（细胞质分开方式不同） ⑷曲线坐标图246间期前期中期后期末期染色体数目变化规律246间期前期中期后期末期DNA 数目变化规律姐妹染色单体数目变化规律（一条染色体）时期 间期 前期 中期 后期 末期数目222⒉无丝分裂在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，核膜核仁不消失，但DNA 进行复制 如蛙的红细胞【真核】核中DNA 含量加倍的时期 分裂间期呈染色质状态的时期 分裂间期，末期 染色体数目加倍的时期 分裂后期 染色体平均分配的时期 分裂后期姐妹染色单体分开的时期 分裂后期观察染色体形态和数目的最佳时期为 分裂中期细胞板形成细胞壁的时期 分裂末期（高尔基体最为活跃）参与细胞分裂的细胞器及其功能线粒体：供能 核糖体：合成蛋白质 中心体：动物和低等植物在分裂前期由中心体发出星射线形成纺锤体 高尔基体：植物细胞分裂末期，C 板扩展成细胞壁，高尔基体合成其主要成分----纤维素。