初中物理《声现象》知识点总结

第一章声现象知识归纳1．声音的发生：由物体的振动而产生。

振动停止，发声也停止。

2．声音的传播：声音靠介质传播。

真空不能传声。

通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。

声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。

4．利用回声可测距离：5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。

(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。

(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。

7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。

8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。

具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。

一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。

它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

第二章光现象知识归纳1．光源：自身能够发光的物体叫光源。

2．太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。

3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。

4．不可见光包括有：红外线和紫外线。

特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。

5．光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。

6．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。

7．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。

8．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。

八年级物理第二章《声现象》知识点归纳声音是我们日常生活中经常接触到的物理现象之一，它是物体振动在介质中的传播所产生的机械波。

声音不仅在人类沟通和交流中起着重要的作用，而且在科学研究和工程应用领域也具有广泛的应用。

本文将对八年级物理第二章《声现象》的知识点进行归纳和概述，帮助读者更好地理解该章节内容。

一、声音的产生和传播1. 声音的产生：声音是由物体的振动引起的，物体振动使空气分子振动，进而传递能量形成声波。

2. 声音的传播：声音是通过介质传播的，主要传播介质是气体、液体和固体。

在这些介质中，声波会引起介质分子的振动传递，形成声音的传播。

二、声音的特性1. 声音的强度：声音的强度取决于声源的振幅大小，与传播距离成反比。

强度的单位是分贝（dB）。

2. 声音的频率：频率表示声音发生振动的快慢，单位是赫兹（Hz）。

不同频率的声音会产生不同的音调。

3. 声音的音调：音调是声音的高低音程，与声音的频率有关。

频率越高，音调越高。

4. 声音的响度：响度是声音的主观感觉，与声音的强度有关。

响度越大，声音越响亮。

三、声音的传播特性1. 声音的直线传播：当声音在均匀介质中传播时，其传播路径是直线。

2. 声音的反射：声音遇到障碍物时会发生反射，根据入射角和反射角的关系可以推导出声音反射定律。

3. 声音的折射：声音由一种介质传播到另一种介质时，会发生折射现象，根据折射定律可以计算折射角度。

4. 声音的衍射：声音通过一个障碍物边缘时会发生衍射现象，衍射角度与波长有关。

四、声音的利用1. 声音的通信：声音是一种重要的通信工具，人们可以通过声音进行语言沟通和传递信息。

2. 声音的测量：利用声音的传播特性和声波传播的原理，可以进行声音的测量和分析，例如使用麦克风进行声音录制和音频信号分析等。

3. 声音的工程应用：声音在工程领域具有广泛的应用，如音响系统设计、声纳探测、音频信号处理等。

总结：通过对八年级物理第二章《声现象》知识点的归纳和概述，我们了解到了声音的产生和传播原理，以及声音的特性和传播特性。

初中物理声现象知识点总结声音是我们日常生活中经常接触到的一种物理现象。

声音是一种机械波，是通过物质的振动传播的。

以下是初中物理中关于声音的一些基本知识点总结。

一、声音的产生和传播1.声音的产生：声音是由物体振动产生的，物体振动使周围的空气分子发生振动，形成了密度的周期性变化，从而产生了声音波。

声音的产生需要有进行振动的物体，振动物体越快，产生的声音频率越高。

2.声音的传播：声音是通过介质的振动传播的，一般来说主要是通过空气传播。

声音传播的速度与介质有关，空气中声音的传播速度大约是每秒340米。

二、声音的特性1.频率和音调：频率是声音的一个基本特征，它决定了声音的音调，频率越高，音调越高。

频率的单位是赫兹(Hz)，1Hz代表每秒振动一个周期。

2.声量和音量：声音的强弱程度被称为声量，也称为音量。

声音的声量与声音波的振幅有关，振幅越大，声音越大。

声音的声量的单位是分贝(dB)。

3.回声：回声是指当声音遇到一个障碍物后，一部分声音被反射回来形成的现象。

回声的产生需要声音的传播速度和回响时间。

4.声音的直接传播和空气中的传播：声音在固体、液体和气体的传播方式不同。

在固体和液体中，声音通过分子振动传播；在气体中，声音通过分子的碰撞和压缩传播。

5.声音的衰减：声音在传播过程中会逐渐衰减，衰减的程度取决于传播介质和距离。

声音的衰减是因为振动物体的能量逐渐被介质吸收和散射。

三、声音的利用2.舞台上的声音：舞台上的声音利用了声音的传播和干涉原理。

舞台中的声音设备如音箱、麦克风等可以放大和调节声音的强度和方向，使演员的声音可以传到听众的耳朵中。

3.声纳：声纳是利用声音的传播速度和反射原理来判断目标位置的装置。

它广泛应用于水下探测和导航领域。

4.音乐乐器：音乐乐器利用振动产生声音，包括弦乐器、管乐器和打击乐器等。

不同乐器的声音特点和音色不同。

5.声波的反射和折射：声音在遇到不同介质的表面时会发生反射和折射。

这种现象在声学中被广泛应用，比如声纳、雷达等。

初中物理《声现象》知识点总结声音的产生与传播：1.声音是由物体振动产生的，例如乐器的弦琴弓振动、声带的震动等。

2.声音的传播需要介质，通常是空气。

空气中的分子被声源振动使得分子间产生压缩和稀薄，形成了声波。

3.声波是一种机械波，需要通过分子的相互作用传播。

声波的传播速度取决于介质的性质，例如空气中的声速约为343米/秒。

4.声音的传播可通过实验验证。

例如用钟表计算声音从一个地方传到另一个地方需要的时间，或者用手机录音来确认声音的到达。

声音的特性：1.声音的高低由声音的频率决定。

频率越高，声音越高；频率越低，声音越低。

2.声音的强弱由声音的振幅决定。

振幅越大，声音越大；振幅越小，声音越小。

3.声音的清晰度受到干扰的影响。

例如，有多个声源同时发出声音会使听到的声音变得模糊不清。

4.声音的音调由声音的频率决定。

高频率的声音听起来尖锐，低频率的声音听起来低沉。

声音的传导：1.声音可以通过固体，液体和气体传导。

在固体中传导最好，液体次之，气体传导能力最差。

2.固体中声音的传导是通过分子之间的碰撞传递的，分子之间的接触面积越大，传导越好。

所以，坚硬的物体能够更好地传导声音，而软物体则相对较差。

3.液体中的声音传导主要是通过分子的相互作用，液体的密度越大，声音传导越好。

4.气体中的声音传导主要是通过分子之间的碰撞，气体的压力越大，声音传导越好。

声音的衍射和反射：1.声音的衍射是指声音遇到障碍物时的传播现象。

当声波遇到较大的障碍物时，会发生衍射现象，声音沿着障碍物的缝隙或边缘传播到障碍物后面。

2.声音的反射是指声音遇到平滑表面时的反弹现象。

当声波遇到平坦的表面时，会发生反射，声音以与入射角相等且反方向的角度反射。

3.声音的反射经常用于声纳，回声测距仪等技术。

利用声音的反射可以测量距离或者探测物体。

声音的吸收和共鸣：1.声音的吸收是指声音能量被介质吸收，导致声音传播的减弱。

各种材料对声音的吸收程度有所不同，例如软绵绵的材料对声音的吸收能力较好。

初中物理关于声现象的知识点总结声现象是指任何与听觉有关的事物，但依通常所用，其一系指物理学中关于声音的属性、产生和传播的分支学科。

下面是整理的初中物理关于声现象的知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。

初中物理关于声现象的知识点声现象声音的发生与传播1一切发声的物体都在振动。

用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。

振动的物体叫声源。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。

在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。

3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。

4、声音在介质中的传播速度简称声速。

一般情况下，v固>v 液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。

5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。

在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。

利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。

凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置。

内能知识点1.内能是构成系统的所有分子无规则运动动能、分子间相互作用势能、分子内部以及原子核内部各种形式能量的总和。

2.内能变化的途径(1)做功可以改变物体的内能。

当外力对物体做正功时，物体内能增大，反之亦反。

(2)热传递可以改变物体的内能。

热传递的三种形式：热传导，热对流(一般见于气体和液体)以及热辐射。

热传递的条件是物体间必须有温度差。

学好初中物理的方法和技巧1重视知识点之间的联系初中生学好物理的方法之一就是重视知识点之间的联系，相比其他学科，物理各个知识间的联系性更强，考试卷子试题非常综合，即在同一道题中会考察到多个考点。

初中物理声现象知识点初中物理知识点声现象整理声音是由物体振动引起的，通过介质传播而产生的一种感觉。

以下是初中物理声现象知识点的整理：1.声的产生和传播-声的产生：物体振动产生声源，如乐器的弦、膜的振动以及嗓音的发声原理等。

-声的传播：声音通过介质传播，介质可以是固体、液体和气体，但是在真空中无法传播声音。

2.声的特点-声的强度：声音的强弱程度，与声源振动的幅度有关。

-声的频率：声音的高低音调，与声源振动的频率有关。

-声的响度：声音的大小，与声源振动的能量有关。

-声的音质：声音的主要音色，由声源的不同振动成分组成。

3.声的传播速度-在空气中，声音的传播速度约为每秒340米。

-在固体或液体中，声音的传播速度通常比在空气中更快。

4.声的反射和回声-声的反射：当声音遇到障碍物时，一部分声音被反射回来，形成回声。

-回声：当声音的传播距离较长时，可以听到反射声音和原声同时到达的现象。

5.声的折射和聚焦-声的折射：当声音由于介质的密度不均匀引起速度改变时，发生折射现象。

-聚焦：当声音经过适当的介质折射后，可以使声音的能量集中在一点上。

6.换能和传导-声的换能：一种形态的能量转化为另一种形态的能量，例如声能转化为电能、热能等。

-声的传导：声音通过介质与介质之间的直接接触而传播。

7.声的吸收和衰减-声的吸收：声音在传播过程中，被物体吸收部分能量。

-声的衰减：声音在传播过程中，由于空气、介质的粘滞和摩擦等因素，逐渐减弱和消失。

8.角频率和音叉-音叉是一种能够发出特定频率声音的器具，通过改变音叉的频率可以调节声音的音调。

-角频率是指每秒钟所进行的振动周期数，单位是赫兹（Hz）。

9.声的共振和巴松管-声的共振：当声波频率和物体自身的固有频率相同时，物体受到共振现象的影响，声音会变得更加响亮。

-巴松管是一种利用共振现象进行声音放大的管乐器。

10.声的干涉和多普勒效应-声的干涉：当两个或多个声源的声波相遇时，会产生干涉现象，形成增强或减弱声音的区域。

声现象一、声音旳产生与传播1．声音旳产生与传播A. 声音旳产生声是由物体旳振动产生旳。

正在发声旳物体叫做声源．人说话时旳发声是靠声带旳振动，婉转旳鸟鸣声是靠气管和支气管交界处鸣膜旳振动，弦乐器(二胡、京胡、琵琶、提琴等)旳发声是靠弦旳振动，管乐器(笛、箫、黑管、号等)旳发声是靠管中旳空气振动，打击乐器(锣、鼓等)旳发声是靠锣面和鼓膜旳振动．B. 声音旳传播声旳传播需要介质，真空不能传声。

声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播．固体>液体>气体(例外：软木)声速与介质旳种类和介质旳温度有关。

15℃空气中旳声速为340m/s。

C. 声波声音是一种波，叫做声波．可将不可见旳声波与可见旳水波进行类比，以理解声波．由于发声体旳振动产生旳声音在介质中传播时，在介质中形成疏密相问旳波向四面传播，传入人耳后就激起耳内鼓膜旳振动，人便听到了声音．发声停止是指声源停止向外界传送声波，而已经传送出去旳声波仍可继续传播．如闪电和雷声是同步产生旳，人们在看到闪电后几秒钟才听到雷声，此时声源处旳振动早已停止了．声波在传播旳过程中，若碰到山崖、墙壁、高大建筑物等障碍物，就会被障碍物旳表面反射回来，形成回声．假如回声抵达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声辨别开来，此时障碍物到听者旳距离至少为17m。

在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小导致回声抵达人耳比原声晚局限性0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。

修建剧场、礼堂、音乐厅都要考虑回声，以免影响音响效果．声音旳反射也遵守光旳反射定律．回声运用：运用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇旳远近测量中要先懂得声音在海水中旳传播速度，测量措施是：测出发出声音到受到反射回来旳声音讯号旳时间t，查出声音在介质中旳传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。

运用回声现象制成旳回声测深仪、水声定向器、超声探伤仪等广泛应用于矿床勘探、材料探伤、水深测量、鱼群探测等方面．从声源发出旳声波，在传播旳过程中若碰到多种反射面，就可以发生多次旳反射．如夏日旳雷声，有时隆隆地延续几秒钟以上，就是声波在云层、山岳和地面间多次反射导致旳；再如古建筑中旳“回音壁”、“三音石”以及江西弋阳境内旳名胜“回声谷”等等都是属于多次反射旳回声．人在室内发言比在旷野发言听起来要响亮，并且当发言声停止后来，声音并没有立即消失，仍然有余音回荡，就是由于声音在物体表面持续多次反射旳多次回声交混在一起形成旳，称为交混回响，简称混响，这种混响可以延续一段时间．从声源发声停止，到声音减弱到听不到旳一段时间，称为混响时间．假如剧场旳混响时间太长，往往使声音不清晰，音色混浊、发闷，形成嗡嗡不绝旳噪声；假如剧场旳混响时间太短，就会使本来婉转圆润旳声音变得干涩无力、生硬，一般剧场旳混响时间以l．5 S左右为宜．两列声波在某种物质中传播时相遇如振幅增大，响度就增大，这种现象在声学上叫做声音旳共鸣．二胡、小提琴等多种乐器在制造时都充足考虑了这一原理．物体除了能反射声波，也能吸取声波，尤其是软旳多孔旳材料吸取声波旳效果更好．播音室内旳墙壁和地面都要用吸取声波旳材料来减少杂音旳干扰．D．声能声音具有能量，这种能量叫做声能．声波在传播旳过程中，伴随时间旳推移，声能逐渐减小，若设法使声波向某一方向传播，则声能就集中，声波就能传得远些，医用听诊器、广播喇叭之因此制成那种形状，就是运用了这个道理．E．声速(1)定义声音每秒传播旳距离叫做声速．(2)决定原因①声速与传播声音旳介质有关．空气中旳声速约为340米／秒．一般说来，声音在固体中传播得最快，在液体中次之，在气体中最慢，真空中旳声速为零．（在水中约1500m/s，在铁中约5200m/s）②声速还与传播声音介质旳温度有关，温度越高，声速越大．声音在同一种介质中传播时，声速不变，频率、音调不变，但振幅减小、响度减弱．频率不一样旳声音在同一种介质中能传播旳距离不一样，频率越小，能传播旳距离越远．当一种乐队慢慢地从很远旳地方向你走来时，你先听到旳是音调低沉旳鼓声，后来才听到音调较高旳喇叭声、笛声、铃声，就是这个道理，其原因是频率越大旳声波，在传播旳过程中被介质吸取得越多．1、一切发声旳物体都在振动。

初中物理声现象知识点总结
【声音的产生知识点】
1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声);
2、振动停止，发声停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播);(注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音)
3、发声体可以是固体、液体和气体;
【声音的传播知识点】
1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢;
2、真空不能传声，月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈;
3、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s;声速跟介质的种类和温度有关;声速的计算公式是v=s/t;声音在15℃的空气中的速度为340m/s;
【怎样听见声音的知识点】
1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成;
2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉;
3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性耳聋)
【声音的三项特性知识点】
1、音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高(频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低;)
2、响度：声音的强弱叫响度;与发声体的振幅、距离声源的距离有关，物体振幅越大，响度越大;听者距发声者越远响度越小;
3、音色：声音的品质特征;与发声体的结构和材料有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同;(辨别是什么物体发的声靠音色)。

第一章声现象一、声音的产生和传播1.1声音的产生1、产生原理：声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、爆炸声、风声、气球破裂是空气振动发声、弦乐器靠弦振动发声、鼓靠鼓面振动发声，蚊子是翅膀振动发声等等）；2、声音产生/振动的特点：（1）声音的产生必须有振动振动停止，发声停止；但声音并没立即消失。

（因为原来发出的声音仍可以继续传播）；即：“振动停止，发声也停止”是指当发声的物体停止振动时，发声体将停止发声，但原来发出的声音却在介质中继续传播，直至消失，所以不能理解为“振动停止，声音消失”（2）一切发声的物体都在振动，振动的物体不一定发声（低于20 Hz或者高于20000Hz或没有介质）。

（3）发声的物体叫做声源：声源（发声体）可以是固体、液体和气体；。

（4）声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；1.2声音的传播1、声音传播条件：声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；真空不能传声；注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音；2、声速（1）声音在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；（2）声速的计算公式是v=s/t；15℃声音在空气中的速度为340m/s; s是距离，单位是米（m），t是时间，单位是秒（s）（3）声速的大小跟介质的种类和温度有关。

一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；V固＞V液V气在同一种介质中，一般是温度高时声速快。

3、声音的传播形式声音以波（声波）的形式传播，又叫声波；4、声速＜光速百米赛跑时，计时员听到枪声跟看到发令枪冒烟哪个准确？看到冒烟准确，听到枪声后计时比看到冒烟慢了t=s/v=100 m/340m/s=0.29 s，运动员的成绩比实际高0.29 s。

1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；如地震时产生的声波对人体会造成伤害，使人恶心，有的次声波会致人死亡。

物理声现象笔记整理1. 声音的产生和传播：- 声音是由发声体的振动引起的，发声体通常是一种有弹性的物体，如弦或气体。

- 声音在空气等介质中传播，通过分子的振动传递能量。

- 声音的传播速度取决于介质的性质，空气中声音的传播速度约为343米/秒。

2. 声音的特性：- 频率：声音振动的周期性，单位为赫兹（Hz）。

- 音量：声音振幅的大小，决定声音的响度，单位为分贝（dB）。

- 音调：声音的高低音，与频率有关。

- 声色：不同乐器或声音源所产生的独特声音特征。

3. 声音的反射和折射：- 声音可以通过反射改变方向，如声音在墙壁上的反射会使声音传播到墙后的区域。

- 声音在传播过程中也可能发生折射，特别是在介质的密度不一致时。

4. 声音的干涉和衍射：- 声音的干涉是指两个或多个声源产生的声波在某一点相遇，叠加形成更强或更弱的声音。

- 声音的衍射是指声波在通过一个障碍物时发生弯曲，绕过障碍物传播到阻挡区域。

5. 声音的共振：- 当一个物体以其固有频率振动时，会发出较大的声音，称为共振。

- 共振可以使声音更加清晰和响亮，常见于乐器和声音放大设备中。

6. 声音的多普勒效应：- 多普勒效应是指当声源和听者相对运动时，声音的频率和音调会发生变化。

- 当声源和听者相向运动时，声音的频率增加，音调变高；当声源和听者背向运动时，声音的频率减小，音调变低。

7. 声音的吸收和衰减：- 声音在介质中传播时会通过分子的碰撞损失能量，导致声音的衰减和消失。

- 不同材料对声音的吸收程度不同，如海绵和毛巾对声音的吸收较好，金属和硬表面对声音的反射较好。

8. 噪音和声音污染：- 噪音是指不受欢迎的杂乱声音，可能对人类健康和生活造成负面影响。

- 声音污染是指环境中存在过多噪音的情况，需要通过隔音和噪音控制措施来减少。

9. 应用：- 声音在通信中起着重要作用，如电话、广播和音乐传输。

- 声纳技术利用声音的传播特性来进行海洋和水下探测。

- 超声波在医学中用于诊断和治疗，如超声检查和超声切割。