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平阳县教师发展中心20XX年上半年工作计划一、指导思想坚持科学发展观，以县委、县政府《关于优先发展教育创建平阳教育特色与品牌的行动计划（2008—2011）》为纲领，克难攻坚，积极有为，重点做好新课程改革、教师全员赛课、高考中考研究、“领雁工程”和班主任全员培训、重点课题研究、教学规范达标等工作，全面促进中小学教师专业发展和教育教学能力提高，积极打造“教有特色”的师资团队，力争义务教育阶段学校教育质量有新提高，高中教育质量继续稳居全市前列，为平阳教育的品牌和特色发展作出新贡献。
二、主要工作1、全面推进新课程改革加强新课程的研究和培训，指导广大教师深刻认识新课程的性质和特点，深刻理解课程标准，准确把握教学要求，不断提升学校实施新课程的能力。
认真做好高中、小学新课程实验的阶段性总结，积极开展小学新课程培训，按照《浙江省义务教育教学管理指南》和《浙江省学前教育保教管理指南》，努力探索新课程背景下的教学管理制度和校本教研制度建设，认真挑选第二批市农村中小学“四项教学规范”达标学校，并积极做好指导工作；借市先进教研组、备课组评比之机，进一步推进学校教研组、备课组建设，加强指导，做好评比和推荐工作。
2、精心组织“领雁工程”和班主任培训三月底前，要根据省教育厅的要求，从现有各学科“领雁工程”骨干教师研修班中挑选141位学员集中进行脱产连续培训，利用名优教师组织理论培训，利用实践基地学校开展实践培训，在培训人数、培训课程和培训课时上达到省定标准。
周密选择培训形式，精心策划培训活动，努力提高培训活动的有效性，积极促进教师教学能力的提高。
按照全县班主任全员培训计划，在不断总结水头、山门、鳌江、腾蛟学区班主任全员培训成绩的基础上，深入研究培训模式、培训内容和培训组织形式，进一步优化培训教师的授课内容，精心做好昆阳、萧江学区和县实验中学、县小的班主任全员培训工作。
继续在全县挑选100名班主任开展骨干班主任培训，通过培训，使之成为全县班主任工作的“领头雁”。
王庄镇中心小学２０１4－２０１5学年（上）学期学校工作行事历周次日期工作要点责任人1 9.1-9.51、安排学校安全值班工作；2、成立文明执勤岗，召开全体文明值勤岗学生会议，安排本学期日常检查工作重点；3、组织各班主任带领学生学习《王庄镇中心小学一日行为常规》，组织师生观看《开学第一课》，布置五、六年级学生写观后感；4、对全体学生进行安全教育，做好学生入学常规教育。
（交通安全、食品安全）5、9月5日下午放假前对学生进行中秋节传统文化教育及假期安全教育。
（防溺水）6、新生注册、编班教师排课、担课工作。
7、组织1-6年级入学，安排插班生。
8、制定新学期学校工作计划、行事历。
9、组织开学，发放听课笔记，教研组活动记录等1-5政教处6-7教导处8、办公室9、教科室2 9.9-9.121、开展六年级住宿生安全疏散演练；2、9月10日上午，召开全体师生大会，对学生进行尊师教育；3、布置单班以“庆祝教师节”为主题，双班以“安全教育、安全知识宣传”为主题，办好本班黑板报，周末检查、落实。
4、加强学籍管理，做好转入转出手续。
1-3政教处4、教导处3 9.15-9.191、组织全体学生学习优秀班集体评比细则；2、组织六年级学生利用早起学习文明宿舍评比细则。
3、9月18日上午，对学生进行爱国主义教育；4、组织参加少年作文比赛，上交作品。
5、安排布置写字教学工作。
1-3政教处4-5教导处4 9.22-9.261、汇总9月份安全教育月、弘扬民族文化月活动材料；2、布置全校学生准备“文明礼仪在我心中”为主题的文明礼仪演讲比赛。
3、六年级作文比赛:《我长大了》4、迎国庆小学生硬笔书法比赛。
1-2政教处3-4教导处5、教科室5、组织教师到县西街小学参观学习“四字六步”教学法课堂教学模式5 9.28-9.301、9.30日下午放假前对学生进行爱国教育及安全教育；2、9月份班主任量化汇总；3、安排十月份值班表。
4、全体教师集中学习“四字六步“教学理论。
平阳县教师发展中心2007年下半年学科工作计划学科组：中学语文执行人：黄丽丽杨琳一、本学期研训活动工作重点1、继续加强高中新课程学习研究，以课程改革实验为中心，以校本教研为载体，学习领会《普通高中语文课程标准》和新课程新教材的编写意图，将其理念贯穿于课堂教学之中，使课堂教学更有针对性与实效性，并组织好高二新课程的省市培训，同时开展县级高一新课程的全员培训，推进我县高中新课程的实施。
2、加强教学调研工作，切实了解新课程实施情况。
本学期高一、高二年级全面推行普通高中新课程教改实验，初中新课程已进入第四个年头，所有教师已经参予新课程的教学活动。
因此高中教学调研要以“如何将学习方式的指导融入专题结构之中”为主；初中教学调研则要关注农村薄弱学校，加大服务和指导农村课改实践的力度，总结基于农村背景的新课程实施的特点。
3、结合市教研院推出的“教学规范达标”活动，继续深入开展“初中教学质量提升行动”工作，要关注试点学校的教研组主题教研活动，关注教师个人的课堂改进行为，并在此基础上，设计语文学科主题教研活动流程表，指导此项工作的全面展开。
4、精心组织研训活动，促进语文教师专业发展。
突出新课程理念，采用上课、说课、互动交流、专家点评等形式，突出研训活动主题性和实效性，在研训活动中研讨新课程背景下教学改革的方法，提高不同层面的教师教学水平。
5、加强新课程学业考试研究，提高教学质量。
做好2007年中考试卷的抽样分析，并写出县语文学科学业考试分析报告，组织召开县初中语文学业考试质量分析会，对考试情况进行分析，对教学工作提出建议，引导教师把握学业考试命题方面，改进教学行为。
二、教学调查的内容和方法深入教学第一线，通过随堂听课、评课、座谈会、个别交流，调查问卷等方式方法，重点了解高一高二和农村新课程实施现状，解决存在的困难和问题，进一步推进新课程实施。
三、学科教学研究的课题基于农村背景的新课程语文教学之思考平阳县教师发展中心2007年下半年学科工作行事历平阳县教师发展中心2007年下半年学科工作计划学科组：初中数学执行人：郑洁一、本学期学科研训工作重点1、继续开展初中数学新课程教与学的研究工作。
泰顺县教师发展中心2014年上半年工作要点一、指导思想把握“育人为本、改革创新、提升质量”这一根本，促教师专业水平发展，带教学质量提升，推学校规范科学发展，为泰顺培养更多人才助力，为学生的全面发展助力，为全体学生的发展助力。
围绕县教育局的中心工作和重点工作，立足本职，立足岗位，立足实际，全面落实中心工作职能，为泰顺教育科学和谐发展助力，为创建省级教育现代化县助力，为打造公平、优质、均衡的泰顺教育助力。
二、重点目标1. 突出重点，推进“促进有效学习”课堂变革工作。
2. 创新模式，健全完善泰顺县教学视导机制。
3. 紧扣质量，注重教学过程性评价和命题研究。
4. 深化课改，促进学校课程规划与建设。
5. 协调规范，建立我县各类课题、论文统一管理机制。
6. 倡导阅读，启动中小学“爱阅读”行动。
7. 做足培训，全面落实各项教师培训考核任务。
三、工作措施（一）扎实抓好教研工作，推进“促进有效学习”课堂变革。
探索《“学为中心”常态课堂教学评价标准》，探索提炼具有泰顺特色的课堂变革实践模式；开展“学情”专项研究，做好学情研判的技术分析，为第一批14所试点学校项目的展开提供方法与技术；引导学校和教师围绕“促进有效学习”研究中推进课堂变革；开展第一批试点课堂变革项目的中期评估，评选第一批优秀课堂变革试点项目，总结第一批试点项目阶段性成果；调研申报并确定第二批学校、学科层面的课堂变革试点项目。
高中段开展“促进有效学习”优秀课例评比，引导高中教师研究自己的课堂，反思自己的教学行为，促进精品课例的形成。
初中段围绕本学科课堂变革的主题，结合课堂教学实际，继续开展“精品百课”评比，选择好有重要研究价值的课题，引导学科教师结合课堂变革研究学生、研究教材、研磨教学，研究基于“学为中心”有深度、有创新、有特色、有实效的教学案例，提高学科教师的课堂教学水平。
发现总结学校作业改革的先进典型，进行推广交流。
小学段通过对学校现有课改成功经验的调研、发现、培育和总结，打造品牌课改项目，培植“小班化”教学典型，推广优秀课改实践项目。
天台中学二O一六学年第二学期第一周工作行事历
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天台中学二O一六学年第二学期第二周工作行事历
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天台中学二O一六学年第二学期第三周工作行事历
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天台中学二O一六学年第二学期第四周工作行事历
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天台中学二O一六学年第二学期第五周工作行事历
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天台中学二O一六学年第二学期第六周工作行事历
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天台中学二O一六学年第二学期第六周工作行事历
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天台中学二O一六学年第二学期第七周工作行事历
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天台中学二O一六学年第二学期第八周工作行事历
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天台中学二O一六学年第二学期第九周工作行事历
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天台中学二O一六学年第二学期第十周工作行事历
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天台中学二O一六学年第二学期第十一周工作行事历
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天台中学二O一六学年第二学期第十二周工作行事历
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天台中学二O一六学年第二学期第十二周工作行事历
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天台中学二O一六学年第二学期第十三周工作行事历
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天台中学二O一六学年第二学期第十四周工作行事历
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天台中学二O一六学年第二学期第十五周工作行事历
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天台中学二O一六学年第二学期第十六周工作行事历
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天台中学二O一六学年第二学期第十七周工作行事历
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天台中学二O一六学年第二学期第十八周工作行事历
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天台中学二O一六学年第二学期第十九周工作行事历
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2024年教师半年工作总结范例在过去的六个月中，我始终在各位领导和教师的悉心指导和协助下，全力以赴地执行教学任务，圆满完成了学校布置的各项任务。
以下是我对工作进行的简要汇报总结。
在师德建设方面，我积极参与全校教职工大会及各类学校集体活动，认真学习并贯彻上级文件精神，关注国内外时事，强化政治理论学习。
我积极配合团队组织的教研活动，每周准时参加升旗仪式，保持全勤记录。
我乐于接受工作安排，与同事关系和谐融洽。
在教学实践中，我遵循以下原则：1. 我深入细致地准备每一堂课，对教材进行深入研究，准确把握教学重点和难点。
同时，我参考多种教育杂志，设计符合学生认知规律的教学方法和教学结构，以提高教案质量。
2. 在课堂上，我注重激发学生的主动性和创新思维，培养他们的综合能力，同时强调思维的严谨性和逻辑性，以提升教学质量。
3. 我认真批改作业，及时了解学生的学习状况，并有针对性地进行辅导。
4. 我坚持听课，学习同事的教学经验，探索适合我自己的教学模式，平均每周参加一到两节公开课，以促进自身教学能力的提升。
5. 我重视教育理论的学习，将先进的理念融入课堂，做到学以致用。
在过去的一年中，我两次公开授课，通过这样的锻炼，我在教学上取得了显著的进步，同时也认识到自身需要改进的地方。
6. 我致力于教学研究，将教学中的心得和体会记录下来，用于指导我的教学实践。
过去半年，我在各级教育期刊上发表了____余篇文章，指导学生发表了____篇作文。
我始终注重与学生的沟通，通过个别谈话、家访等方式，解决学生的思想困扰和实际问题，以促进他们的学习和生活。
目前，班级状况稳定，学习氛围浓厚，学生间互帮互助，他们在各类活动中表现出色。
以上是我半年工作的总结，若有不足之处，恳请各位领导和老师给予指正。
我将以更高的热情和更严谨的态度，投入到未来的工作中。
2024年教师半年工作总结范例（二）本学期，我深刻体验到了“教学相长”这一理念在我个人教学实践中的体现。
2024年上半年工作总结参考范文1、全面接管教学后勤的服务职能，形成了融为一体的后勤保障服务新体系。
年初，中心完成了教学后勤部门的并入接管工作，____月份完成了教学后勤部门的全员聘用工作，____月底前完成了并入固定资产的清理工作，实现了教学保障服务的平稳过渡，形成了生活后勤和教学后勤融为一体的后勤保障服务新体系。
为了深化教学后勤改革，实现教学后勤保障职能的平稳过渡，中心成立了教学后勤服务职能接管工作调研组，按照“有哪些事情要做-服务范围;哪些人在做这些事情-服务人员;这些人做这些事情的花费是多少-服务成本;做这些事情获得了多少收入-服务收入”的调研思路，围绕部门承担的服务职能、岗位设置及人员状况、职工收入分配政策和状况、主要收入来源及状况、主要支出渠道和状况、工作建议和其他问题，认真做好调查研究工作，并向校后勤社会化改革领导小组提交了调研报告和政策建议。
同时，中心还协调了和教务处、学生处等业务相关部门的工作关系，为____月____日甲、乙双方顺利签订接管协议，建立科学的管理体制和内部运行机制，打下了坚实的基础。
为建立和健全内部激励和约束机制，中心在制定《教学后勤部门分配办法》、《教学后勤部门经费收支管理办法》和《教学后勤部门经济目标责任制实施办法》等规定的基础上，于____月____日组织了教学后勤部门全员聘用。
通过全员聘用，共减少____个岗位，人力资源得到进一步优化，同时也增强了员工的忧患和责任意识，进一步调动了员工积极性。
在全员聘用的基础上，中心对下属教学后勤部门实施了经济目标责任管理，经部门预算，中心与教学后勤部门负责人分别签署了《____年度教学后勤部门经济目标责任书》。
教学后勤部门并入后，中心形成了拥有饮食服务中心、社区管理中心、教材与物资采供中心、物业管理中心、医疗服务中心、勤工助学服务中心、专家接待服务中心、交通服务中心、门诊部、收发室、文印室和服务公司等____个服务实体，职工____人，其中事业编制职工____人，提升了中心的总体实力。
2024年教师上半年工作总结在过去的六个月中，我始终以教师的职业道德严格自我要求，秉持创新教育理念，致力于促进学生的全面发展，工作态度扎实，不畏艰难困苦。
在此，我将对这半年的思想和工作表现进行总结。
一、思想层面在这段期间，我坚持不懈地强化思想政治学习，以高标准自我约束，努力成为同事们的榜样，发挥示范引领作用。
我始终保持全勤记录，未曾因个人原因请假、迟到或缺勤，始终以饱满的热情投身工作。
二、工作方面我遵循学校的安排，圆满完成了各项教学任务。
在教学实践中，我谦逊向资深教师求教，深入研究教学大纲，灵活运用先进的教学理念和方法，以提升学生的合作、探究和创新能力。
同时，我积极积累教学经验，发表了____篇教学论文。
在确保工作质量的同时，我也注重团队协作，尊重领导，友善待人，营造了良好的工作氛围。
尽管我得到了学校领导、同事和学生的认可，但我深知自身仍存在不足。
主要问题包括：理论学习的深度和广度有待加强，有时会存在惰性思维；尽管我投入大量精力，但个人教学能力和学生成绩的提升速度并不理想。
因此，我决心在今后的工作中，借助校领导和同事们的指导，持续提升自我，以实现思想和工作的双重提升。
总结过去，展望未来，我深感任重道远。
我将坚定信念，以更高的热情和更强的责任心，致力于教育事业，努力创造更优秀的教学成果!2024年教师上半年工作总结（二）随着____北京的临近，本学期的工作已接近尾声。
回顾这一学期，感慨良多：忙碌中交织着快乐与疲惫，充实中交织着迷茫，欣慰中也不乏失落。
尽管某些工作未达预期，但过往皆为序章，现对本学期工作进行简要总结，以期前车之鉴，后事之师，为下一阶段的工作提供优化方向。
一、师德建设2、深入研习“四风”，强化了敬业、爱岗、爱生、谦虚、诚信的高尚品质，坚决抵制自私自利、阳奉阴违、损人利己、拜金主义等不良行为，维护教师形象的纯洁性。
3、按照学校部署和班级实际，持续推进“心连心，手牵手”帮扶活动。
针对本班学生孙淑慧的家庭情况，及时给予生活和学习上的帮助。
