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附件22014年全国职业院校技能大赛高职组获奖名单一、市场营销技能1.市场营销技能(团体项目共168人)一等奖序号代表队学校姓名优秀指导教师1安徽省安徽工商职业学院曹玲芳胡其亮/陶锐2安徽省安徽工商职业学院丁可丽胡其亮/陶锐3安徽省安徽工商职业学院徐雨晴胡其亮/陶锐4安徽省安徽工商职业学院朱伟平胡其亮/陶锐5湖北省长江职业学院卫冲卢文阳/李英宣6湖北省长江职业学院王付强卢文阳/李英宣7湖北省长江职业学院彭丹艳李英宣/卢文阳8湖北省长江职业学院龚元李英宣/卢文阳9四川省阿坝师范高等专科学校张玲李春雨10四川省阿坝师范高等专科学校刘明松李春雨11四川省阿坝师范高等专科学校黄天阳李春雨12四川省阿坝师范高等专科学校傅磊李春雨13天津市天津商务职业学院陈超孙蕊/王志丽14天津市天津商务职业学院朱健孙蕊/王志丽15天津市天津商务职业学院张全容孙蕊/王志丽16天津市天津商务职业学院陈味味孙蕊/王志丽17黑龙江省黑龙江职业学院韩松男刘宁/王海鹰18黑龙江省黑龙江职业学院韩方旭刘宁/王海鹰19黑龙江省黑龙江职业学院刘振宇刘宁/王海鹰20黑龙江省黑龙江职业学院李阳刘宁/王海鹰21江苏省南京铁道职业技术学院吴禄先范露峰/梁英瑜22江苏省南京铁道职业技术学院黄磊范露峰/梁英瑜23江苏省南京铁道职业技术学院丰晨晨范露峰/梁英瑜24江苏省南京铁道职业技术学院石壮范露峰/梁英瑜25浙江省浙江国际海运职业技术学院魏为波何伟/刘秋民26浙江省浙江国际海运职业技术学院方杰何伟/刘秋民27浙江省浙江国际海运职业技术学院朱丽娜何伟/刘秋民28浙江省浙江国际海运职业技术学院赵丽伟何伟/刘秋民二等奖序号代表队学校姓名1山东省淄博职业学院李艳纷2山东省淄博职业学院王林3山东省淄博职业学院张彤4山东省淄博职业学院白杰5广东省顺德职业技术学院许楷煜6广东省顺德职业技术学院周少煌7广东省顺德职业技术学院侯晓佳8广东省顺德职业技术学院何逸宏9广西壮族自治区广西工商职业技术学院梁杰10广西壮族自治区广西工商职业技术学院罗伟健11广西壮族自治区广西工商职业技术学院韦少毅12广西壮族自治区广西工商职业技术学院林森13河南省河南经贸职业学院韩文娟14河南省河南经贸职业学院姚明成15河南省河南经贸职业学院刘丽萍16河南省河南经贸职业学院王楠17湖北省湖北职业技术学院支鹏18湖北省湖北职业技术学院张腾飞19湖北省湖北职业技术学院方雨婷20湖北省湖北职业技术学院廖勇21江西省江西财经职业学院贾宇22江西省江西财经职业学院熊进23江西省江西财经职业学院王晓24江西省江西财经职业学院潘健25云南省云南工商学院李鑫26云南省云南工商学院罗早利27云南省云南工商学院周俊鹏28云南省云南工商学院吴杨靖华29贵州省贵州工商职业学院杨丽媛30贵州省贵州工商职业学院唐天俊31贵州省贵州工商职业学院陈俊延32贵州省贵州工商职业学院许龙33安徽省安徽职业技术学院尹伟34安徽省安徽职业技术学院叶美琴35安徽省安徽职业技术学院张龙36安徽省安徽职业技术学院夏兰兰37陕西省陕西财经职业技术学院陈婷38陕西省陕西财经职业技术学院王红英39陕西省陕西财经职业技术学院蔡巧莹40陕西省陕西财经职业技术学院牛力耀41北京市北京财贸职业学院张松辉42北京市北京财贸职业学院陈佳扬43北京市北京财贸职业学院王文影44北京市北京财贸职业学院徐胜男45天津市天津国土资源和房屋职业学院刘佳淼46天津市天津国土资源和房屋职业学院曹彦奇47天津市天津国土资源和房屋职业学院李保平48天津市天津国土资源和房屋职业学院吕建宏49广西壮族自治区广西生态工程职业技术学院蒋超50广西壮族自治区广西生态工程职业技术学院杨振胜51广西壮族自治区广西生态工程职业技术学院蒋林佐52广西壮族自治区广西生态工程职业技术学院王思清53安徽省安徽商贸职业技术学院邱春54安徽省安徽商贸职业技术学院盛佳敏55安徽省安徽商贸职业技术学院孙豹56安徽省安徽商贸职业技术学院张鹏程三等奖序号代表队学校姓名1湖南省湖南商务职业技术学院袁运雷2湖南省湖南商务职业技术学院万佳3湖南省湖南商务职业技术学院何鹏飞4湖南省湖南商务职业技术学院李昱瑢5福建省三明职业技术学院苏艳萍6福建省三明职业技术学院林继林7福建省三明职业技术学院池新海8福建省三明职业技术学院古德胜9辽宁省辽宁经济职业技术学院高明玉10辽宁省辽宁经济职业技术学院周雪11辽宁省辽宁经济职业技术学院蒋大鹏12辽宁省辽宁经济职业技术学院张庆浩13江苏省常州机电职业技术学院唐松清14江苏省常州机电职业技术学院王肖骁15江苏省常州机电职业技术学院李佳慧16江苏省常州机电职业技术学院张彦17重庆市重庆工业职业技术学院陈力博18重庆市重庆工业职业技术学院陈隆丁19重庆市重庆工业职业技术学院陈尘20重庆市重庆工业职业技术学院陈俊材21重庆市重庆财经职业学院李建22重庆市重庆财经职业学院肖刚23重庆市重庆财经职业学院李海艳24重庆市重庆财经职业学院罗瑞25重庆市重庆科创职业学院杨斌26重庆市重庆科创职业学院安静27重庆市重庆科创职业学院肖利28重庆市重庆科创职业学院李晓29四川省绵阳职业技术学院罗姣30四川省绵阳职业技术学院凌晓娟31四川省绵阳职业技术学院蒋婷婷32四川省绵阳职业技术学院关馨33广东省广州番禺职业技术学院黄丹华34广东省广州番禺职业技术学院陈小康35广东省广州番禺职业技术学院张建文36广东省广州番禺职业技术学院郑伟杰37浙江省温州职业技术学院黄苗苗38浙江省温州职业技术学院王建双39浙江省温州职业技术学院林晨晖40浙江省温州职业技术学院陈威41福建省漳州职业技术学院叶志涛42福建省漳州职业技术学院蔡德超43福建省漳州职业技术学院林志伟44福建省漳州职业技术学院雷金宝45河北省河北政法职业学院苗原46河北省河北政法职业学院吴凯华47河北省河北政法职业学院王亚东48河北省河北政法职业学院郭安然49江苏省无锡商业职业技术学院钟彩玲50江苏省无锡商业职业技术学院高静51江苏省无锡商业职业技术学院丁凡辉52江苏省无锡商业职业技术学院杜成龙53福建省漳州科技职业学院兰新宇54福建省漳州科技职业学院林建伟55福建省漳州科技职业学院白丽慧56福建省漳州科技职业学院朱碧华57河南省河南职业技术学院刘欢58河南省河南职业技术学院魏丽霞59河南省河南职业技术学院赵鑫涛60河南省河南职业技术学院董吉祥61云南省昆明理工大学周成娇62云南省昆明理工大学谭露63云南省昆明理工大学朱杰64云南省昆明理工大学董诗刊65山东省山东商业职业技术学院王辉66山东省山东商业职业技术学院刘昌67山东省山东商业职业技术学院杨圣浩68山东省山东商业职业技术学院罗国防69黑龙江省黑龙江商业职业学院孙英博70黑龙江省黑龙江商业职业学院王刚71黑龙江省黑龙江商业职业学院张越72黑龙江省黑龙江商业职业学院卢一鸣73江西省江西工业贸易职业技术学院熊子涵74江西省江西工业贸易职业技术学院彭志远75江西省江西工业贸易职业技术学院刘海燕76江西省江西工业贸易职业技术学院黄紫梁77广东省佛山职业技术学院朱军练78广东省佛山职业技术学院阮静珊79广东省佛山职业技术学院李燕林80广东省佛山职业技术学院李国文81山东省山东职业学院杨晓晨82山东省山东职业学院万超83山东省山东职业学院周启龙84山东省山东职业学院王峰二、会计技能1.会计技能(团体项目共120人)一等奖序号代表队学校姓名优秀指导教师1四川省四川财经职业学院屈瑾曾海帆/魏元方2四川省四川财经职业学院余春波曾海帆/魏元方3四川省四川财经职业学院胡文雪曾海帆/魏元方4四川省四川财经职业学院陈璐曾海帆/魏元方5安徽省安徽商贸职业技术学院何继萍牛永芹/吕能芳6安徽省安徽商贸职业技术学院华瑞生牛永芹/吕能芳7安徽省安徽商贸职业技术学院余潇牛永芹/吕能芳8安徽省安徽商贸职业技术学院朱晓艳牛永芹/吕能芳9湖北省咸宁职业技术学院李梦华操小龙/镇咸辉10湖北省咸宁职业技术学院陈序操小龙/镇咸辉11湖北省咸宁职业技术学院明丽操小龙/镇咸辉12湖北省咸宁职业技术学院胡美美操小龙/镇咸辉13海南省海南经贸职业技术学院陈崇俊叶永辉/何宇宏14海南省海南经贸职业技术学院杨舒祎叶永辉/何宇宏15海南省海南经贸职业技术学院蒙善意叶永辉/何宇宏16海南省海南经贸职业技术学院曹敏叶永辉/何宇宏17山东省山东商业职业技术学院朱磊磊周彦/杨毅18山东省山东商业职业技术学院李琳周彦/杨毅19山东省山东商业职业技术学院杨镇周彦/杨毅20山东省山东商业职业技术学院吴琳周彦/杨毅二等奖序号代表队学校姓名1山东省烟台职业学院于成振2山东省烟台职业学院郑龙磊3山东省烟台职业学院郭立英4山东省烟台职业学院张林菊5江苏省江苏财经职业技术学院计梦梦6江苏省江苏财经职业技术学院姜婷7江苏省江苏财经职业技术学院王进8江苏省江苏财经职业技术学院翁婷9天津市天津城市职业学院雷丽娟10天津市天津城市职业学院乔秀枝11天津市天津城市职业学院尹晓瑾12天津市天津城市职业学院张晓娟13江西省江西财经职业学院白喆14江西省江西财经职业学院李梦霞15江西省江西财经职业学院胡超16江西省江西财经职业学院王渝17广西壮族自治区柳州铁道职业技术学院沈思思18广西壮族自治区柳州铁道职业技术学院温桂彪19广西壮族自治区柳州铁道职业技术学院蒋梅芳20广西壮族自治区柳州铁道职业技术学院范琴21湖南省衡阳财经工业职业技术学院龙飞22湖南省衡阳财经工业职业技术学院雷路23湖南省衡阳财经工业职业技术学院刘花兰24湖南省衡阳财经工业职业技术学院唐颖25河南省河南财政税务高等专科学校李程凤26河南省河南财政税务高等专科学校李卫27河南省河南财政税务高等专科学校连苗苗28河南省河南财政税务高等专科学校申丽伟29安徽省安徽工商职业学院曹方志30安徽省安徽工商职业学院洪本莲31安徽省安徽工商职业学院徐智聪32安徽省安徽工商职业学院张曼33山西省山西金融职业学院师碧莹34山西省山西金融职业学院范秋霞35山西省山西金融职业学院雷碧云36山西省山西金融职业学院李刘霞37北京市北京财贸职业学院林庆伟38北京市北京财贸职业学院苟文静39北京市北京财贸职业学院王凯琪40北京市北京财贸职业学院孙贺三等奖序号代表队学校姓名1辽宁省辽宁农业职业技术学院王丹2辽宁省辽宁农业职业技术学院杨乐3辽宁省辽宁农业职业技术学院张海洋4辽宁省辽宁农业职业技术学院张芙蓉5山西省山西财贸职业技术学院王亮晶6山西省山西财贸职业技术学院赵亚7山西省山西财贸职业技术学院刘腊花8山西省山西财贸职业技术学院周建娜9广西壮族自治区广西经贸职业技术学院庞煜晖10广西壮族自治区广西经贸职业技术学院张彩丽11广西壮族自治区广西经贸职业技术学院黄秋婵12广西壮族自治区广西经贸职业技术学院陈虹羽13广东省广州番禺职业技术学院范丽院14广东省广州番禺职业技术学院万裕兰15广东省广州番禺职业技术学院邬秀芬16广东省广州番禺职业技术学院李雪玲17福建省厦门城市职业学院陈翠云18福建省厦门城市职业学院陈娇萍19福建省厦门城市职业学院蔡明青20福建省厦门城市职业学院林晓妹21广东省顺德职业技术学院梁嘉韵22广东省顺德职业技术学院张玩娇23广东省顺德职业技术学院张涛24广东省顺德职业技术学院余佳妮25湖南省长沙民政职业技术学院刘佳26湖南省长沙民政职业技术学院张丹霞27湖南省长沙民政职业技术学院欧盛兰28湖南省长沙民政职业技术学院唐凡和29浙江省浙江金融职业学院俞丽萍30浙江省浙江金融职业学院孙宇杰31浙江省浙江金融职业学院鲁梦琴32浙江省浙江金融职业学院吴雪33陕西省陕西财经职业技术学院殷夏萌34陕西省陕西财经职业技术学院杜晚迎35陕西省陕西财经职业技术学院李蕊36陕西省陕西财经职业技术学院张倩37河北省唐山职业技术学院张慧38河北省唐山职业技术学院刘梦瑶39河北省唐山职业技术学院焦莘童40河北省唐山职业技术学院马小彦41福建省三明职业技术学院卢鹏42福建省三明职业技术学院黄庄楸43福建省三明职业技术学院房莉莉44福建省三明职业技术学院高丽娇45浙江省浙江旅游职业学院陈玲玲46浙江省浙江旅游职业学院曹亚妮47浙江省浙江旅游职业学院程泽48浙江省浙江旅游职业学院胡燕萍49江苏省镇江市高等专科学校沈杰50江苏省镇江市高等专科学校朱燕51江苏省镇江市高等专科学校葛海霞52江苏省镇江市高等专科学校施佳丽53重庆市重庆财经职业学院梁苹54重庆市重庆财经职业学院杨芬55重庆市重庆财经职业学院张登娥56重庆市重庆财经职业学院程巧星57天津市天津滨海职业学院赵海芳58天津市天津滨海职业学院黄新盼59天津市天津滨海职业学院李红60天津市天津滨海职业学院任争艳三、电子产品芯片级检测维修与数据恢复1.电子产品芯片级检测维修与数据恢复(团体项目共64人)一等奖序号代表队学校姓名优秀指导教师1山西省山西职业技术学院杨林俊王赟/高强2山西省山西职业技术学院薛洪王赟/高强3北京市北京工业职业技术学院郭祥林樊利军/魏昊4北京市北京工业职业技术学院王兆聪樊利军/魏昊5贵州省贵州轻工职业技术学院王凤丽汪洪/邓建萍6贵州省贵州轻工职业技术学院胡玥明汪洪/邓建萍7福建省福建船政交通职业学院陈栩黄炳乐/张恺8福建省福建船政交通职业学院邹后杨黄炳乐/张恺9天津市天津中德职业技术学院马晓敏凌翌/董瑞10天津市天津中德职业技术学院张邹林凌翌/董瑞二等奖序号代表队学校姓名1安徽省安徽电子信息职业技术学院刘钰2安徽省安徽电子信息职业技术学院唐坤3四川省四川职业技术学院周易斌4四川省四川职业技术学院银川5浙江省嘉兴职业技术学院李文胜6浙江省嘉兴职业技术学院蒋煜灿7吉林省吉林电子信息职业技术学院崔航8吉林省吉林电子信息职业技术学院衣凡9重庆市重庆电子工程职业学院冯鑫10重庆市重庆电子工程职业学院熊万能11安徽省安徽工商职业学院凤兴鑫12安徽省安徽工商职业学院胡德文13山东省烟台职业学院刘德政14山东省烟台职业学院苏帅15福建省泉州信息职业技术学院何伟锋16福建省泉州信息职业技术学院滕贵金17山东省东营职业学院沙润琦18山东省东营职业学院王健19福建省福建信息职业技术学院刘土土20福建省福建信息职业技术学院郑艺坤21山东省德州职业技术学院杜念磊22山东省德州职业技术学院李崇靖三等奖序号代表队学校姓名1安徽省安徽水利水电职业技术学院李勇2安徽省安徽水利水电职业技术学院陈涛3河南省许昌职业技术学院杜玉4河南省许昌职业技术学院苏海鹏5河南省河南机电职业学院赵昱哲6河南省河南机电职业学院司士杨7山东省滨州职业学院巩绪8山东省滨州职业学院潘惟一9广东省顺德职业技术学院林业森10广东省顺德职业技术学院唐众健11广东省深圳信息职业技术学院苏小凤12广东省深圳信息职业技术学院曾远征13吉林省吉林铁道职业技术学院吴帅14吉林省吉林铁道职业技术学院覃霞15浙江省浙江商业职业技术学院周炜飞16浙江省浙江商业职业技术学院潘旭丽17北京市北京政法职业学院唐晓东18北京市北京政法职业学院韩博阳19贵州省贵州交通职业技术学院林文武20贵州省贵州交通职业技术学院熊传林21湖北省长江工程职业技术学院夏家铭22湖北省长江工程职业技术学院李翔宇23湖北省武汉城市职业学院姜柔刚24湖北省武汉城市职业学院赵滔25湖南省娄底职业技术学院杜乐瑞26湖南省娄底职业技术学院唐用27天津市天津电子信息职业技术学院王等28天津市天津电子信息职业技术学院杨宏刚29广东省河源职业技术学院魏兆协30广东省河源职业技术学院陈文奇31山东省烟台工程职业技术学院吕本广32山东省烟台工程职业技术学院叶文俊四、动漫制作1.动漫制作( 共68人)一等奖序号代表队学校姓名优秀指导教师1北京市北京北大方正软件职业技术学院李鹏程李玮2江苏省江苏联合职业技术学院王天璞张维3广东省中山职业技术学院阮腾逸方智汉4北京市北京北大方正软件职业技术学院刘泓良尹平5浙江省浙江经贸职业技术学院胡炀钧王宇6湖南省湖南软件职业学院黄靖黄宏智7上海市上海电影艺术职业学院潘晨孙鹏8安徽省安徽工业职业技术学院李旭东田鉴9天津市天津电子信息职业技术学院李伟陈力10江苏省常州纺织服装职业技术学院曹恒苏昊11海南省海南软件职业技术学院林永生马健杰二等奖序号代表队学校姓名1北京市北京电子科技职业学院邓哲2辽宁省沈阳职业技术学院胡雪3四川省成都艺术职业学院王炜4河南省河南林业职业学院李昊偃5湖北省长江职业学院黄帅6河南省河南经贸职业学院王婉琪7上海市上海工艺美术职业学院徐辉8海南省琼台师范高等专科学校陈柏宇9海南省琼台师范高等专科学校付苗苗10浙江省湖州职业技术学院奚晓慧11重庆市重庆科创职业学院张龙12浙江省金华职业技术学院胡康健13广西壮族自治区柳州职业技术学院刘逸聪14湖南省湖南科技职业学院罗率洲15陕西省陕西交通职业技术学院麻伟16山东省淄博职业学院赵鑫17江苏省常州轻工职业技术学院董旭然18辽宁省大连职业技术学院马玉莹19吉林省长春职业技术学院尹海龙20湖北省武汉城市职业学院余杰21安徽省安徽职业技术学院李晶晶22陕西省西安职业技术学院苏文杰23上海市上海工艺美术职业学院李佳灵三等奖序号代表队学校姓名1贵州省贵州电子信息职业技术学院简世军2北京市北京汇佳职业学院周志鹏3安徽省马鞍山职业技术学院张开伟4云南省昆明理工大学宋剑峰5天津市天津职业大学高耸6浙江省浙江工业职业技术学院胡斌杰7湖北省武汉城市职业学院孙斯8广西壮族自治区广西交通职业技术学院谭金明9浙江省浙江纺织服装职业技术学院杨志伟10河南省河南职业技术学院崔宣昭11上海市上海电子信息职业技术学院张奡12辽宁省沈阳职业技术学院李丹惠13贵州省贵州交通职业技术学院李显黎14安徽省安徽职业技术学院刘云飞15吉林省吉林电子信息职业技术学院张健16湖南省湖南软件职业学院袁志杰17广东省清远职业技术学院刘燕军18江苏省江苏城市职业学院岳旭19广西壮族自治区柳州城市职业学院廖庆杰20辽宁省锦州师范高等专科学校陶玲21广西壮族自治区南宁职业技术学院杨彦南22山东省山东丝绸纺织职业学院王松磊23湖南省湖南科技职业学院王特24陕西省陕西交通职业技术学院孙逊25内蒙古自治区内蒙古电子信息职业技术学院冀珍珍26重庆市重庆正大软件职业技术学院邓意利27内蒙古自治区包头轻工职业技术学院梁晓龙28内蒙古自治区内蒙古电子信息职业技术学院宋彩萍29山西省山西传媒学院高鹏凯30山东省烟台职业学院董宪峰31吉林省长春职业技术学院肖莉颖32黑龙江省黑龙江职业学院张鑫阳33陕西省西安职业技术学院黄佳楠34江苏省常州信息职业技术学院张立人五、基站建设维护及数据网组建1.基站建设维护及数据网组建(团体项目共90人)一等奖序号代表队学校姓名优秀指导教师1江苏省南京信息职业技术学院吴琪姜敏敏/陈雪娇2江苏省南京信息职业技术学院房坤香姜敏敏/陈雪娇3江苏省南京信息职业技术学院李凯姜敏敏/陈雪娇4北京市北京工业职业技术学院张辉方水平/赵元苏5北京市北京工业职业技术学院王晓红方水平/赵元苏6北京市北京工业职业技术学院刘艳飞方水平/赵元苏7江苏省南京工业职业技术学院谢伦马虹/刘国燕8江苏省南京工业职业技术学院姜星星马虹/刘国燕9江苏省南京工业职业技术学院张影马虹/刘国燕。
2014年全国职业院校技能大赛中职组赛事背景2014年全国职业院校技能大赛中职组是由中国教育部和人力资源和社会保障部共同主办的一项全国性大赛。
该比赛旨在促进职业教育改革与发展，推动职业教育与产业需求的对接，激励和引导职业院校学生努力提升技能水平，扩大职业教育的社会影响力。
本次比赛的主要参赛对象为中等职业学校的学生。
比赛内容涵盖了机电、电子、建筑、汽车、美容、服装等多个行业和领域，旨在展示中等职业教育人才的实际水平和潜力。
参赛规则本次比赛共分为两个阶段：初赛和决赛。
初赛初赛采取省级选拔复赛的方式进行，参赛者需要先在所在省级比赛中获得资格，才能够晋级到全国比赛的决赛阶段。
初赛的考核内容包括专业理论知识测试和技能操作实践，采取群体赛和个人赛相结合的形式，旨在全面测试参赛者的理论水平和实际能力。
决赛决赛阶段分为三个环节：单项比赛、综合应用和创新实践。
单项比赛是对参赛者专业技能的单项测试，包括机电、电子、建筑、汽车、美容、服装等多个专业和领域的比赛。
综合应用是对参赛者综合素质的考核，主要包括一些实际问题的解决和创新能力的测试。
创新实践是对参赛者创新和研发能力的考察，要求参赛者在规定时间内完成一项指定任务，并取得可行的成果。
决赛的评分标准主要包括技术操作技能、专业知识掌握、创新能力和团队协作能力等多个方面。
比赛成果2014年全国职业院校技能大赛中职组圆满结束，共有来自全国各地的数千名中等职业学校的学生参赛。
他们在比赛中展示了自己的实际水平和实践能力，也取得了优异的成绩和出色的表现。
其中，机电、电子和汽车等专业的参赛者表现尤为突出，展现了良好的技术水平和职业素养。
同时，他们也通过与其他参赛者的交流和比较，进一步意识到了自身的不足和提升方向。
本次比赛为中等职业学校的学生提供了一个学习和交流的平台，也为产业领域和职业教育培养提供了有益的启示和指导。
希望在未来的比赛中，更多的年轻人能够参与到职业教育和技能培训中来，为企业和社会的发展注入新的活力。
2014年全国职业院校技能大赛裁判工作手册2014年全国职业院校技能大赛裁判工作手册全国职业院校技能大赛执委会办公室裁判工作有关信息～请用正楷填写。
赛区: 赛项名称: 赛项编号: 比赛时间: 比赛地点: 参赛队数量: 裁判长: 裁判长联系电话: 裁判组成员及联系电话姓名联系电话目录一、工作总则 ...................................... 1 二、工作流程 ...................................... 1 三、工作内容 ...................................... 2 四、附件 (6)一、工作总则1、全国职业院校技能大赛以赛项为单位设立裁判组。
裁判组由大赛执委会聘任～在赛项执委会领导下开展工作。
2、各赛项裁判组以大赛制度为指导～严格遵守裁判工作纪律～认真履行裁判工作职责～确保大赛各赛项公平、公正、安全、有序进行。
3、裁判组实行“裁判长负责制”～设裁判长1名～全面负责赛项的裁判与管理工作。
4、裁判员分为检录裁判、加密裁判、现场裁判和评分裁判～检录裁判、加密裁判不得参与评分工作。
裁判员人数依据赛项竞赛规则和评分方式确定。
二、工作流程1三、工作内容裁判组的主要工作按赛前、赛中、赛后三个阶段展开～可主要分为11个模块。
1、赛前阶段工作模块1:裁判工作会议裁判在裁判长的组织下召开裁判工作会议。
会议的主要议题至少应包含:明确裁判组内的人员分工及其工作职责～根据竞赛规程确认赛项各模块的评分方式、研究讨论各模块的评分标准、具体操作流程和要求等。
会议结束后完成《裁判组人员分工表》,见附件1,～并附赛项评分标准等会议形成文件。
工作模块2:裁判培训裁判组需根据赛项执委会的要求和安排～在赛前参加培训～认真学习并掌握赛项竞赛规程和执裁工作纪律～具体包括:第一～熟悉比赛规则、成绩管理流程和评定方式、安全注意事项和安全应急预案、技术装备等裁判共性事项。
2013年济南市职业院校技能大赛中职组会计技能竞赛规程、赛项名称会计技能、竞赛内容和方式本赛项包括“会计手工”、“会计实务”和“收银实务”三个项目。
1.“会计手工”项目“会计手工”项目为团体赛项，3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，分别独立完成分岗位单项比赛内容，并协作完成团队协作比赛内容。
“会计手工”项目包括分岗位单项比赛和团队协作比赛两个环节。
(1 )分岗位单项比赛每一名选手按照确定的岗位分工，按要求独立完成比赛内谷。
出纳岗位操作包括：办理现金、银行结算业务；登记现金、银行存款日记账；编制银行存款余额调节表；会计凭证的整理与装订等。
会计岗位操作包括：填制和审核原始凭证、编制记账凭证;登记三栏式、多栏式、数量金额式明细分类账；产品成本计算等。
会计主管岗位操作包括：登记总账；编制资产负债表、利润表；编制纳税申报表等。
比赛每一岗位30分，总计90分。
限时90分钟。
由竞赛平台和裁判人员分别评分。
(2)团队协作比赛三名选手按照岗位分工，按要求协作完成比赛内容。
资料模拟一家小型制造企业一个月的经济业务，执行《小企40业会计准则》和现行税法，运用科目汇总表核算形式，完成50笔经济业务的会计核算。
操作过程包括：账簿的设置、原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制与审核、科目汇总表的编制、账簿登记、会计报表编制等。
要求参赛选手结合竞赛平台操作，由竞赛平台自动评分。
比赛总分210分，限时180分钟。
2.“会计实务”项目“会计实务”项目为个人赛项，每名选手必须全部参加该项目的点钞、翻打传票、会计电算化操作三项内容比赛。
(1 )翻打传票每20组数据为1题，按翻打传票专用设备的程序和方法进行，题目限时10分钟，不限量，比赛成绩由系统自动生成。
(2)点钞比赛采用佰元面额练功券，单指单张采用整把形式，多指多张采用散把形式。
选手持钞采用手持式或手按式均可，多指多张和单指单张各限时5分钟，不限量。
(3)会计电算化操作资料模拟制造业企业一个月的40-50笔经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法，运用记账凭证核算形式，经济业务主要以原始凭证形式呈现，选手根据题目要求完成相关业务处理。
全国职业院校技能大赛赛项规程赛项名称：业财税融合大数据应用英文名称：Big data application to operation finance and tax integration 赛项组别：高等职业教育（学生赛）赛项编号：GZ043一、赛项信息业财税融合大数据应用赛项遵循从业务任务到核算任务、从业务流程到核算流程、从业务信息到核算信息、从业务知识到专业知识、从业务场景到核算场景、从业务数据到核算数据、从业务岗位到财务岗位的“七融合、七统一”原则，知行合一，理实一体，以业财税融合为背景，大数据技术为工具，通过数字化再现业财场景，将新技术、新产业、新业态、新模式派生的新场景及时融入“教学训考赛”，满足大数据带来的教育教学变革需求和大数据与各个领域融合的发展趋势。
通过“岗课赛证”融通，实现财经商贸大类专业（群）的相关核心教学内容的知识与场景的融合，促进教学方法的知识导向和场景导向融合，逐步推进“大数据+产业+会计”教学改革，不断提升学生的业务流程认知能力、流程节点识别能力、数据资源配置能力、节点数据分析能力、资源场景研判能力、场景应用风控能力和大数据工具应用能力。
通过竞赛模式的创新，促进教学内容和教学方法向场景化转变，以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促融，实现产教协同育人目标，引领财经商贸大类相关专业（群）建设和教学改革，培养坚持原则、诚实守信、客观公正、保守秘密、技术精湛的业财税融合型财经商贸技术技能人才。
1.赛项通过数字化场景调度，紧扣资金综合业务、融资业务、投资业务、购销业务、成本业务、营运综合业务、分析业务、管理业务、管理综合业务等岗位群，重点考查贯穿于采购、生产、销售、分配以及投融资全阶段全过程的从业务经验到专业知识，从业务场景到核算场景，从业务数据到核算数据，从业务岗位到财务岗位的选手深度融合能力。
赛项涵盖的职业典型工作任务有业务运营过程管理、业务过程中的资源配置、财（含会计核算和投融资管理等）税（税务筹划、税务预警等）管理、风险管理、财务治理（含审计）、数据分析、场景调度，RPA财务机器人应用。
20XX年安徽省职业院校技能大赛（高职组）“会计技能”项目竞赛方案第一部分竞赛规程一、竞赛项目名称会计技能。
二、竞赛目的为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX-20XX年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（20XX-20XX年）》，培养学生适应社会及就业、创业能力，发掘创新型高端技能型人才，使学生更加深入、熟练的掌握企业的实际业务，强化在信息化环境下企业业务的处理能力，切实提升高职院校学生职业技能，充分展示安徽省高等职业院校教育教学改革的成果，为各高职院校展示自身的教学实力提供平台，进一步促进校企合作、工学结合人才培养模式改革，同时也为企业选拔人才提供实践能力的考查依据，更好的服务安徽区域经济建设和社会发展，提升社会认可度。
会计技能赛项是在仿真财务、会计、税务、银行、供应商等职场氛围中进行的，由会计行业专家、企业财会人员和高职高专院校财会专业师生共同参与、观摩、体验的一项分岗位开放式会计技能竞赛。
通过竞赛，可以考察参赛选手的团队协作与沟通能力、计划组织与决策能力、财务会计处理与分析能力。
检验高职高专会计专业教学改革成果，展示高职高专学生会计岗位通用技术和职业能力，引领和促进高职高专院校会计专业教学改革，激发行业企业关注和参与会计专业教学改革的主动性和积极性，全面提升高职高专财经职业人才培养工作水平。
三、竞赛组织与管理大赛由安徽省教育厅、省经济和信息化委员会、省财政厅、省人力资源和社会保障厅等四部门联合举办。
高职组会计技能大赛项目由安徽财贸职业学院承办。
大赛在组委会的统一领导下，由教育主管部门和行业主管部门联合安徽各主要商科、财经高职院校专家成立竞赛执委会。
联合会计信息化和会计手工业务处理软件企业，共同搭建竞赛平台，聘请行业专家设计竞赛项目，组成裁判团队。
制定严密的竞赛规程和制度，确保大赛在公平、公正和公开的环境下进行。
四、竞赛方式与内容（一）竞赛方式按学校报名组队参加，每个参赛队由四名学生选手和四名指导教师组成，参赛选手须为20XX 年同校在籍的普通全日制高职高专学生，性别、年龄不限，指导教师为同校会计专业教师。
2014年全国职业院校技能大赛高职组广东省选拔赛会计技能竞赛赛项规程一、赛项名称会计技能。
二、竞赛目的会计技能赛项是在仿真会计职场氛围中进行的由高职院校学生参加的一项专业核心技能竞赛。
通过竞赛，检验高职会计专业教学改革成果，展示高职会计专业学生的专业能力、方法能力和社会能力，引导和促进高职院校会计专业教学改革，激发行业企业关注和参与会计专业教学改革的主动性和积极性，为全国会计技能大赛选拔参赛选手，全面提升高等财经职业人才培养工作水平。
三、竞赛内容1. 会计业务信息化处理会计业务信息化处理环节竞赛使用用友U8.72软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和UFO 报表模块，竞赛范围包括填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。
采取单人单机分别独立完成的方式竞赛。
2. 会计业务手工处理会计业务手工处理环节竞赛采用网中网会计技能竞赛平台软件，内容包括原始凭证的审核和填制、现金存储业务处理、会计凭证汇总、记账凭证的编制与审核、账簿登记、对账与结账、会计报表编制、财务分析等。
分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位进行竞赛。
竞赛采用无纸化方式，会计业务原始资料赛前导入平台，选手利用平台提供的制证、登帐、填制报表等功能分工协作完成竞赛。
在竞赛中同时穿插岗位专项技能竞赛项目，专项技能竞赛项目根据岗位不同分别为出纳专项技能、成本会计专项技能、总账会计专项技能、会计主管专项技能，由各相应岗位选手独立完成。
四、竞赛方式竞赛包括团队赛与个人赛，竞赛分为会计业务信息化处理和会计业务手工处理两个环节，分上下两场进行。
会计业务信息化处理竞赛时间为180分钟，会计业务手工处理竞赛时间为150分钟。
五、竞赛规则参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件，自觉遵守大赛纪律，服从指挥，听从安排，文明参赛。
参赛选手禁止携带任何通讯设备、与竞赛无关的电子设备以及其他相关资料与用品。
教育部关于公布2014年全国职业院校技能大赛获奖名单的通
知
【法规类别】职业与职工教育
【发文字号】教职成函[2014]15号
【发布部门】教育部
【发布日期】2014.08.19
【实施日期】2014.08.19
【时效性】现行有效
【效力级别】XE0303
教育部关于公布2014年全国职业院校技能大赛获奖名单的通知
（教职成函[2014]15号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，相关单位：
2014年全国职业院校技能大赛于5月31日至6月27日在天津、北京、山西、吉林、江苏、浙江、安徽、山东、河南、广东、重庆、甘肃、广西等13个赛区顺利举行。
根据选手的竞赛成绩，经分赛项执委会审定、大赛组委会同意，现将获得各赛项一、二、三等奖的选手、优秀指导教师及所在学校名单予以公布（见附件）。
请各地教育行政部门根据实际情况，通过多种形
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2023年省职业院校技能大赛会计技能赛项（高职）样题–财务会计技能竞赛环节简介本文档为2023年省职业院校技能大赛会计技能赛项（高职）财务会计技能竞赛环节的样题文档。
该竞赛环节旨在测试参赛选手在财务会计方面的专业技能和应用能力，评估其会计知识的掌握程度和解决实际会计问题的能力。
一、背景和任务背景：某公司在2023年1月份进行了一次盘点，希望参赛选手能够根据提供的相关数据，编制出相应的财务会计报表，并进行简单的分析和解读。
任务：根据所提供的数据，完成以下任务：1.编制2023年1月份的资产负债表；2.编制2023年1月份的利润表；3.根据所编制的财务会计报表，分析和解读公司的财务状况，并提出合理的建议。
二、提供数据以下是所提供的数据：1. 2023年1月底的试算平衡表（金额单位：万元）项目期初余额本期借方发生额本期贷方发生额期末余额流动资产：货币资金100203090应收票据5010555应收账款80152075存货60121062其他应收款408345长期投资：长期应收款200200固定资产：固定资产原值500500减：累计折旧-100-100固定资产净值400400————–———-————–————–———-流动负债：应付票据3081028应付账款50101545预收账款205223应付职工薪酬4012844应交税费306531其他应付款204321长期负债：长期借款100100————–———-————–————–———-所有者权益：实收资本200200盈余公积5050未分配利润7070————–———-————–————–———-资产总计12001200————–———-————–————–———-12001200负债和所有者权益总计2. 2023年1月份的借贷凭证记录•1月1日，公司购入存货，花费10万元现金。
•1月2日，公司向客户A出售商品，售价20万元，按账期30天结算。
•1月4日，公司向客户B出售商品，售价12万元，按账期30天结算。
“2014年绵阳市中等职业学校学生技能大赛”会计技能赛项规程一、赛项名称会计技能二、竞赛时间2014年4月18日三、竞赛目的：通过竞赛，检验和展示中等职业学校学生会计基本技能和会计电算化操作技能，引领和促进中职学校财会类专业教育教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教育教学改革的主动性和积极性，推动提升中职学校财经职业人才培养水平。
四、竞赛方式和内容本赛项包括会计电算化、翻打传票、点钞三个分赛项。
（一）选手参赛资格参赛选手须为全日制正式学籍的中职在校生；五年制高职学生一至三年级（含三年级）学生可报名参加中职组比赛；年龄不超过21周岁（当年）。
（二）竞赛方式每校不超过6名选手组队参赛，每名选手限1名指导教师。
每名选手必须全部参加该赛项的点钞、翻打传票、会计电算化操作三项内容比赛。
（三）竞赛内容1、会计电算化资料模拟制造业企业一个月的40-50笔经济业务，执行《2007企业会计准则》，运用记账凭证核算形式，经济业务主要以原始凭证形式呈现，选手根据题目要求完成相关业务处理。
竞赛软件启用总账、财务报表、工资、固定资产，业务处理按要求在相应的模块中完成。
基本操作包括初始设置、填制和审核原始凭证、编制记账凭证、审核记账凭证、记账、对账并结账、编制资产负债表和利润表等。
比赛总分100分，限时180分钟。
2、翻打传票每20组数据为1题，按翻打传票专用设备的程序和方法进行，题目限时10 分钟，不限量，比赛成绩由系统自动生成。
3、点钞比赛采用佰元面额练功券，单指单张采用整把形式，多指多张采用散把形式。
选手持钞采用手持式或手按式均可，多指多张和单指单张各限时5分钟，不限量。
五、竞赛规则1、会计电算化操作（1）选手在工作人员的引导下进入考场，检查座位号与抽签号是否相符。
在裁判人员指导下输入准考证号。
待比赛命令发布后，方可开始答题，考试系统自动倒计时。
（2)比赛开始后30分钟内选手不得交卷。
比赛只允许交卷一次，不能重复交卷，不能随意点击交卷退场按钮。
（3）依据《2007年企业会计准则》、现行税法和财政部会计基础工作规范处理经济业务。
（4）按照比赛系统操作要求，完成初始设置、完善原始凭证、编制记账凭证、审核记账凭证、记账、对账并结账、编制资产负债表和利润表等。
（5）比赛结束时，将资料和工具整齐摆放在桌子上，经裁判人员确认后方可离开赛场，离开时不得带走任何资料。
2、翻打传票（1）比赛设现场裁判若干名，计时员1名。
（2）使用组委会统一提供的传票、铁制文件夹子及专业输入设备。
（3）比赛前选手按主裁判的提示要求检查、整理传票，在系统中选择比赛题库。
（4）按主裁判的“准备”提示进入系统的传票算界面，并进行相关设置。
（5）按主裁判的“选题打本”和“页码”提示进行传票整理。
（6）按主裁判的“选题题号”提示做好准备。
（7）按主裁判的“开始”口令开始比赛。
（8）完成一题20笔数据的计算后，选手根据系统提示的起始页号和行（题号），进行下一题计算。
（9）按系统随机提示的页号、题号和数字，逐键进行录入计算，不得漏题、跳页，不得结合运用心算。
（10）比赛时间到，选手停止操作，并在裁判指导下按秩序退场。
（11）比赛前，选手在主裁判口令提示下，先按照上述程序进行5分钟时间的练习，然后再按照上述程序进行比赛。
3、点钞（1）比赛设现场裁判若干名，计时员1名。
（2）比赛使用组委会统一提供的比赛用佰元面额练功券、海绵缸（配甘油）、扎条、笔、印章（采用“万次章”）、记录表、点钞机等。
（3）一律采用坐姿形式进行点钞。
（4）单指单张以整把形式进行，按不少于50%的比例设置差错，每把错张不超过±４张，并在每把练功券的第一张和最后一张上写上把次编号。
（5）单指单张无设错整把（即点验数为100张的把次），必须经过起把、点数、拆把、扎把、盖章等动作。
设错把次必须经过起把、点数、在把条上记录差错张数等动作（用-4，-3，-2，-1，+1，+2，+3，+4等数字记录）。
起把时不用拆把，无设错整把清点后需拆把并扎把，设错整把无需拆把也无需扎把。
（6）单指单张比赛时，选手应按备用练功券序号顺序点钞，不得跳把。
未经清点的把次不得作为已点把数（即不得甩把）。
点钞要求一张一张点，不得一指多张，每一把必须点完最后一张，否则不计该把成绩。
（7）多指多张比赛必须经过抓把、点数、扎把、盖章等操作过程。
清点的每一正确把为100张。
（8）扎把以提起任意一张不被抽出或散开为准。
盖章既可点一把盖一章，也可以全部点完后一次性盖章，盖章以清晰可见为准。
（9）选手按顺序入场，待全部选手进入赛场后，在主裁判统一口令下在座位上就坐，不得随意移动备点练功券和其他用具。
在主裁判“请选手试点”口令下，选手可使用试点把次进行试点，在主裁判“试点时间到”口令下结束试点。
（10）在主裁判发出“请选手准备”口令后，选手可将备点练功券、把条、印章等进行检查和整理，并按个人习惯移动在合适的位置上。
主裁判发出“预备”口令时，选手起第一把在手。
当主裁判发令“开始”口令后，选手方可点钞。
最后30秒时，由主裁判预告时间，以便选手准备结束。
（11）比赛结束前，主裁判进行五秒倒计时，主裁判发出“时间到”口令时，选手应立即停止点钞、扎把和盖章等动作，按要求填写成绩记录单，其中单指单张比赛应注明差错张数（-4，-3，-2，-1，+1，+2，+3，+4），并将已点完的钞把按顺序整理，放入筐内交裁判人员点验。
（12）裁判人员评分后，选手须签字确认后方可并离开赛场。
六、评分标准和方法1、会计电算化操作评分标准2、翻打传票评分标准（1）按系统提示的连续20页同一行的20个数字累加计算，未按数字顺序录入或录错任何一位数字的，该题不得分。
（2）正确1题得分20分。
（3）对于比赛时间到但没能完成一题全部20个数据的，由系统自动根据选手实际完成的正确录入数据计算小分。
（4）总分=20×正确的题数+最后一题小分。
（5）由评分系统自动评分。
3、点钞评分标准（1）正确一把计10分，错误一把扣10分。
单指单张最后一把未完成的不计分，多指多张最后一把已点张数按比例计分（错误时按比例扣分），最后一把得（扣）分=已点张数×0.07。
（2）单指单张未设错把次没有拆把、扎把或扎把不符合要求的每把扣2分；多指多张没有扎把或扎把不符合要求的每把扣2分。
单指单张未点完最后一张的该把为“0”分。
（3）没有盖章或盖章不清楚的每把扣1分。
（4）主裁判发出“开始”口令前点钞（“抢点”），或者发出“时间到”口令后仍继续点钞（“超时点”）的，各扣去10分；未经点数扎成一把（“甩把”）的扣10分。
（5）单指单张得分=（正确把数－错误把数）×10-扣分合计；多指多张得分=（正确把数－错误把数）×10+（最后一把点数×0.07）-扣分合计（6）单指单张、多指多张最低分为0分。
对已扣满10分的错误把次不再进行拆把、扎把、盖章等扣分。
（7）由裁判人员现场评分，选手签字确认。
4、总分计分方法（1）会计电算化操作按最高得分选手成绩折算为总成绩的60分，其他选手成绩按占最高得分选手成绩的比例折算。
会计电算化折算分=实际得分×60/项目最高分。
（2）翻打传票按最高得分选手成绩折算为总成绩的20分，其他选手成绩按占最高得分选手成绩的比例折算。
翻打传票折算分=实际得分×20/项目最高分。
（3）点钞折算分按单指单张和多指多张分别计算,最高得分选手成绩折算为总成绩的10分，其他选手成绩按占最高得分选手成绩的比例折算。
折算分=实际得分×10/项目最高分。
选手点钞折算分=单指单张折算分+多指多张折算分。
（4）“会计技能”分赛项比赛每位选手总成绩按该选手折算后的三项成绩合计计算。
七、奖项设置1、赛项分设个人全能奖和单项奖：（1）个人全能奖：一等奖占比10%、二等奖占比20%、三等奖占比30%。
（2）单项奖：根据会计电算化、翻打传票、点钞三个分赛项项目的最高分分别确定。
2、获得一等奖的参赛选手指导教师，由组委会颁发优秀指导教师证书。
七、申诉与仲裁1、参赛队对不符合比赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等可提出申诉。
2、申诉应在比赛结束后2小时内提出，超时不予受理。
申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。
报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。
事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。
申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。
3、赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。
4、申诉人对赛项仲裁工作组复议结果仍有异议的，可由领队向赛区仲裁委员会提出申诉。
5、赛区仲裁委员会在接到申诉后的1小时内组织复审，并及时反馈复审结果。
赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。
附件1：“2014年绵阳市中等职业学校学生技能大赛”会计技能赛项技术规范附件2：“2014年绵阳市中等职业学校学生技能大赛”会计技能赛项竞赛须知附件1：“2014年绵阳市中等职业学校学生技能大赛”会计技能赛项技术规范一、会计电算化比赛业务范围1、货币资金：库存现金、银行存款、其他货币资金。
2、应收款项：应收票据、应收利息、应收账款、预付账款、其他应收款。
3、存货（实际成本计价）：原材料、在途物资、周转材料、库存商品、委托加工物资、存货清查。
4、固定资产：固定资产增加、固定资产减少、固定资产折旧、固定资产清查。
5、流动负债：短期借款、应付票据、应付账款、预收账款、应付职工薪酬、应交税费、其他应付款。
6、所有者权益：实收资本、资本公积、盈余公积、本年利润、利润分配。
7、成本：要素费用、制造费用、完工产品与在产品成本分配、产品成本核算品种法。
8、收入和利润：主营业务收入和成本、其他业务收入和成本、期间费用、营业利润、营业外收入和支出、营业税金及附加、所得税费用。
9、财务报表：资产负债表的编制、利润表的编制。
二、比赛环境1、比赛场地分别为每个选手配备比赛需要的物品。
2、每个选手工位标识清楚。
3、翻打传票比赛场地为每个选手配备一套爱丁数码公司翰林提TN96W输入设备1套。
4、点钞比赛场地配备验钞机4台、扎把机2台、佰元面额练功券1000把、扎条1000条。
海绵缸（配甘油）、笔、印章（采用“万次章”）等每人1套。
5、会计电算化操作比赛场地每间机房配备2台服务器（其中1台用于备份），服务器安装竞赛专用平台。
选手比赛用计算机每人1台。
6、每位选手使用的设施设备，规格、型号、新旧程度一致，保证竞赛的公平。
三、竞赛技术平台1、会计电算化操作（1）比赛用软件。
比赛系统采用畅捷通T3软件进行初始化和业务处理操作，参赛选手的操作结果均保存在服务器上。
