2019-2020年九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版)(VII)

2019-2020年九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版）(VIII)一、单项选择题：1．物质的常见性质中属于化学性质的是（）A．溶解性B．密度C．酸碱性D．熔沸点2．下列与水有关的说法正确的是（）A．水是一种最常见的溶剂B．自然界中的水都是纯净物C．水资源丰富不用节约用水D．过滤可以除去水中所有的杂质3．下列物质属于纯净物的是（）A．食醋B．澄清石灰水C．碘酒D．液氮4．在装有水的四个烧杯中，分别加入少量食盐、菜油、牛奶和面粉，充分搅拌后可形成溶液的是（）A．食盐B．菜油C．牛奶D．面粉5．下列有关溶液的说法不正确的是（）A．溶液一定是混合物B．饱和溶液的质量分数一定比不饱和溶液的质量分数大C．凡是溶液一定具有均一性和稳定性D．物形成溶液的溶质不一定是固态物质6．下列关于水的认识的说法错误的是（）A．水是一种氧化物B．水是生命活动中不可缺少的物质C．水由氢分子和氧原子构成D．电解水时在负极得到氢气7．只含有一种元素的物质是（）A．一定是纯净物B．可能是纯净物也可能是混合物C．一定是一种单质D．可能是单质也可能是化合物8．下列溶液能使紫色石蕊变红的是（）A．氢氧化钠溶液B．石灰水C．稀盐酸D．食盐水9．一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清PH 3.5～4.5 2.9～3.3 6.3～6.6 7.6～8.0其中显碱性的食物是（）A．葡萄汁B．苹果汁C．牛奶D．鸡蛋清10．下列图示实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．11．下列各因素中，能影响固体物质的溶解度的是（）A．溶质的质量B．溶剂的质量C．温度D．大气压强12．氢氧化钙的俗名是（）A．熟石灰B．石灰水C．石灰石D．生石灰13．向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量氧气产生．这是由于（）A．过氧化氢中含有氧气B．过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气C．二氧化锰能加快过氧化氢分解速率D．该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应14．下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．氢气燃烧生成水B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C．将少量硫酸铜固体溶于水可得到浅绿色溶液D．电解水实验中，正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少15．20℃时，在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应）各10g，充分溶解后，情况如下表所示，有关说法不正确的是（）物质甲乙丙未溶解固体的质量/g 7 0 3A．所得溶液可能都是饱和溶液B．三溶液中溶质的质量分数乙＞丙＞甲C．升高温度，三溶液中溶质的质量分数一定会改变D．20℃时，甲的溶解度最小16．0.9%的生理盐水中质量分数最大的元素是（）A．钠B．氯C．氢D．氧17．下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的是（）选项实验目的实验操作A 验证氧气能支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B 验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约体积的滴有酚酞的水，振荡C 测定某稀硫酸的pH将pH试纸伸入稀硫酸，拿出后对照比色卡，读出数值．D验证某KCl溶液在20℃时已经达到饱和状态取少量该溶液，降温至10℃时，有KCl晶体析出A．AB．BC．CD．D18．在一定温度下，将少量的生石灰放入一定量的饱和石灰水中，搅拌、静置并冷却到原来温度．下列有关反应后溶液的说法正确的是（）A．溶质质量增加B．溶剂质量不变C．溶液质量减小D．溶解度减小19．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A ．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．将水通电电解一段时间C．向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液D．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物20．小张同学用某固体物质进行如图所示的实验，根据实验判断下列说法不正确的是（）A．该固体物质的溶解度随温度的升高而增大B．溶液b一定是不饱和溶液C．溶液d中溶质质量一定大于溶液e中的溶质质量D．溶液d和溶液e的溶质质量分数可能相同二、填表题：21．请按要求将正确答案填入如表：反应化学方程式简答氢氧化钠溶液和硫酸铜溶实验现象：液反应往硫酸铜中滴入水生成物俗称生石灰和水反应用玻璃管向反应后的清液中吹气，可观察到把二氧化碳通入水中化学反应类型：三、填空题：22．水是一种重要的资源．（1）图1是水通电分解的示意图，发生反应的化学方程式为．图1中得到氧气的试管是（填“1”或“2”）．通过这个实验可以得出的结论是：．（2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．图2为太阳能海水淡化装置示意图．①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是（填字母序号）．A．分子质量B．分子种类C．分子间隔②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会（填“变大”、“变小”或“不变”）（3）自然界中的水一般要净化后才能使用．吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是．（4）如图是表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：（O表示氧原子；●表示氢原子；●表示氯原子）①根据图示写出上述反应的化学方程式：；②物质D中氯元素的化合价为．（5）水体污染有很多危害，请说出一条防止水体污染是具体措施：．23．图为A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线．（1）t1℃时，A物质的溶解度为g/100g水；此温度时100gA物质饱和溶液中含有A物质g．（2）P点的含义是．（3）将t3℃时接近饱和的C溶液变成饱和溶液，下列方法能够达到目的是．A．加水B．降低温度C．加溶质C D．升高温度（4）当A物质中混有少量B物质吋，通常可采用的方法提纯A物质．（5）t3℃时，将等质量的A的饱和溶液和B的饱和溶液分别降温至t1℃，对所得溶液的叙述正确的是（填序号）．A．都是饱和溶液B．溶液质量：A=BC．溶质质量分数：A＞B D．溶剂质量：A＜B（6）将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t3℃后（升温过程中溶剂的质量不变），三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是（填字母）．24．某学生在一定温度下，向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的硝酸钾，搅拌至充分溶解（如有不溶的硝酸钾，则过滤除去），得到溶液．该学生在实验中记录数据如表实验序号实验1 实验2 实验3 实验4水的质量（g）100 100 100 100加入硝酸钾的质量（g）80 100 120 140溶液的质量（g）180 200 210 210根据上述数据分析，实验得到的溶液属于饱和溶液，该温度下硝酸钾的溶解度是g/100g水．25．一定温度时，将30g 硝酸钾放入100g水中，完全溶解，所得溶液中溶质的质量分数是%；温度不变，在上述溶液中再加入30g 硝酸钾，有10g未能溶解，所得溶液中溶质的质量分数是%，该温度下，硝酸钾的溶解度为g/100g水；若将温度升高，10g未溶解的固体全部溶解，则所得溶液中溶质的质量分数是%．四、实验简答题：26．（1）已知：水的密度为1.0g/mL．实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠g，需要量取水ml．（2）配制的操作示意图如下，请指出图中一处错误操作．（3）该实验的正确操作顺序为（填字母序号）．（4）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是（填序号）．①氯化钠固体不纯②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出．27．实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g 过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到0.1mol气体．请完成下列问题：（1）反应结束后，过滤，洗涤并烘干，称得滤渣的质量为g．（2）二氧化锰中锰元素的质量分数%．（3）列式计算原过氧化氢溶液溶质的质量分数．xx学年广东省深圳市九年级（上）第二次月考化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：1．物质的常见性质中属于化学性质的是（）A．溶解性B．密度C．酸碱性D．熔沸点【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．【解答】解：A、溶解性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．B、密度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．C、酸碱性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．D、熔沸点，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．2．下列与水有关的说法正确的是（）A．水是一种最常见的溶剂B．自然界中的水都是纯净物C．水资源丰富不用节约用水D．过滤可以除去水中所有的杂质【考点】常见的溶剂；过滤的原理、方法及其应用；纯净物和混合物的判别；保护水资源和节约用水．【专题】空气与水．【分析】A、根据水是一种最常见的溶剂，进行分析判断．B、自然界中的水可能含有不溶性杂质和可溶性杂质等，进行分析判断．C、根据水资源状况进行分析判断．D、过滤可除去水中的不溶性杂质，据此进行分析判断．【解答】解：A、水是一种最常见的溶剂，故选项说法正确．B、自然界中的水可能含有不溶性杂质和可溶性杂质等，如河水属于混合物，故选项说法错误．C、地球上的水总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，且分布不均，要节约用水，故选项说法错误．D、过滤可除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，了解常见的溶剂、水资源状况、过滤的原理等是正确解答本题的关键．3．下列物质属于纯净物的是（）A．食醋B．澄清石灰水C．碘酒D．液氮【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、食醋中有醋酸、水等物质，属于混合物，故选项错误；B、澄清石灰水是氢氧化钙和水的混合物，故选项错误；C、碘酒是碘和酒精组成的混合物，故选项错误；D、液氮属于纯净物中的单质，故选项正确；故选D【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．4．在装有水的四个烧杯中，分别加入少量食盐、菜油、牛奶和面粉，充分搅拌后可形成溶液的是（）A．食盐B．菜油C．牛奶D．面粉【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．【解答】解：A．食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．B．菜油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．C．牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．D．面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．5．下列有关溶液的说法不正确的是（）A．溶液一定是混合物B．饱和溶液的质量分数一定比不饱和溶液的质量分数大C．凡是溶液一定具有均一性和稳定性D．物形成溶液的溶质不一定是固态物质【考点】溶液的概念、组成及其特点；溶质的质量分数．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A．根据溶液的组成来分析；B．根据溶质质量分数的比较来分析；C．根据溶液的特征来分析；D．根据溶质的状态来分析．【解答】解：A．溶液是由溶质和溶剂两部分组成的混合物，故正确；B．若低温下某物质的饱和溶液和高温下该物质的不饱和溶液相比，溶质质量分数有可能大、可能小、也可能相等，因此必须强调同温度下，故错误；C．溶液都具有均一性和稳定性的特征，故正确；D．溶质的状态可能是固体、液体或气体，故正确．故选B．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．6．下列关于水的认识的说法错误的是（）A．水是一种氧化物B．水是生命活动中不可缺少的物质C．水由氢分子和氧原子构成D．电解水时在负极得到氢气【考点】水的性质和应用；电解水实验；水的组成；从组成上识别氧化物．【专题】元素位置、结构与性质；化学知识生活化；空气与水．【分析】A、根据氧化物的定义进行分析；B、根据水的生理功能进行分析；C、根据水分子是由氢原子和氧原子构成的分析；D、根据电解水的结论分析．【解答】解：A、水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，该选项说法正确；B、水是生命活动不可缺少的物质，该选项说法正确；C、水分子是由氢原子和氧原子构成的，该选项说法错误；D、电解水时在负极得到氢气，正极得到氧气，该选项说法正确．故选：C．【点评】水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，要注意平时知识的积累．7．只含有一种元素的物质是（）A．一定是纯净物B．可能是纯净物也可能是混合物C．一定是一种单质D．可能是单质也可能是化合物【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．只含有一种元素的物质可能是单质，如氧气、氮气等，也可能是混合物，如氧气、臭氧等．【解答】解：A、纯净物是由一种物质组成，只含有一种元素的物质可能是纯净物中的单质，如氧气、氮气等，一定是纯净物不正确，故选项错误；B、只含有一种元素的物质可能是单质，如氧气、氮气等，也可能是混合物，如氧气、臭氧等；故选项正确；C、只含有一种元素的物质可能是单质，如氧气、氮气等，一定是单质错误，故选项错误；D、可能是单质也可能是化合物错误，一定不是化合物，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．8．下列溶液能使紫色石蕊变红的是（）A．氢氧化钠溶液B．石灰水C．稀盐酸D．食盐水【考点】酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据酸碱指示剂的变色进行分析，石蕊试液遇酸变红，遇碱变蓝，遇中性溶液不变色．【解答】解：A、氢氧化钠的水溶液呈碱性，能使石蕊变蓝，故错误；B、石灰水呈碱性，能使石蕊变蓝，故错误；C、稀盐酸呈酸性，故能使石蕊变红，故正确；D、氯化钠溶液为中性，不能使石蕊变色，故错误；故选C．【点评】本题考查了酸碱指示剂石蕊试液的变色情况，完成此题，要求学生熟记酸碱指示剂遇到酸碱的变色情况．9．一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清PH 3.5～4.5 2.9～3.3 6.3～6.6 7.6～8.0其中显碱性的食物是（）A．葡萄汁B．苹果汁C．牛奶D．鸡蛋清【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的碱碱的通性．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH 大于7时，呈碱性．据此分析判断即可．【解答】解：A、葡萄汁的pH为3.5～4.5，小于7，显酸性，故选项错误．B、苹果汁的pH为2.9～3.3，小于7，显酸性，故选项错误．C、牛奶的pH为6.3～6.6，小于7，显酸性，故选项错误．D、鸡蛋清的pH为7.6～8.0，大于7，显碱性，故选项正确．故选：D【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答此类题的关键．10．下列图示实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．【考点】测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；B、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；C、给液体加热时，注意试管内液体体积的量不可超过容积的三分之一；D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．【解答】解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作错误；B、瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中操作错误；C、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的三分之一，防止沸腾溅出；图中操作错误；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到烧杯内或接触试管内壁，应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确．故选：D．【点评】本题考查化学实验基本操作及化学实验基本操作中的注意事项，认识到错误操作可能造成的后果．11．下列各因素中，能影响固体物质的溶解度的是（）A．溶质的质量B．溶剂的质量C．温度D．大气压强【考点】固体溶解度的影响因素．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量；固体的溶解度受到溶质和溶剂两方面性质的影响，同时还有温度的影响，压强对固体的溶解度几乎无影响，据此进行分析判断．【解答】解：A、溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，溶解度不受溶剂质量、溶液质量多少等的影响；故选项错误．B、溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，溶解度不受溶剂质量、溶液质量多少等的影响；故选项错误．C、大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，少数物质的溶解度受温度变化影响不大，极少数物质溶解度随温度的升高而减小，温度影响固体物质的溶解度，故选项正确．D、固体物质的溶解度受压强的影响很小，压强几乎不影响固体物质的溶解度，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，溶解度受到溶剂和溶质性质影响，还受到温度的影响，与当前溶液是否处于饱和无关，与溶剂的多少无关．12．氢氧化钙的俗名是（）A．熟石灰B．石灰水C．石灰石D．生石灰【考点】常见碱的特性和用途．【专题】常见的碱碱的通性．【分析】根据已有的物质的俗称进行分析解答，氢氧化钙俗称熟石灰或是消石灰，据此解答．【解答】解：氢氧化钙俗称熟石灰或是消石灰．故选A．【点评】掌握常见的物质的俗称是正确解答本题的关键．13．向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量氧气产生．这是由于（）A．过氧化氢中含有氧气B．过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气C．二氧化锰能加快过氧化氢分解速率D．该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应【考点】实验室制取氧气的反应原理；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．【专题】空气与水．【分析】向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量氧气产生，是因为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，据此进行分析判断．【解答】解：向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量氧气产生，是因为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气．A、过氧化氢是一种纯净物，不含氧气，故选项说法错误．B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，而不是过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气，故选项说法错误．C、该反应中二氧化锰能加快过氧化氢分解速率，故选项说法正确．D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应物是过氧化氢，生成物是水和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握实验室用过氧化氢分解制取氧气的反应原理、催化作用等是正确解答本题的关键．14．下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．氢气燃烧生成水B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C．将少量硫酸铜固体溶于水可得到浅绿色溶液D．电解水实验中，正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验；溶液的概念、组成及其特点．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据氢气燃烧的现象进行分析判断．B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据量硫酸铜固体溶于水的现象进行分析判断．D、根据电解水的实验现象进行分析判断．【解答】解：A、氢气燃烧生成水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．C、将少量硫酸铜固体溶于水可得到蓝色溶液，故选项说法错误．D、电解水实验中，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别．15．20℃时，在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应）各10g，充分溶解后，情况如下表所示，有关说法不正确的是（）。

2019-2020年九年级（上）月考化学试卷（解析版）(II)一、选择题（本题共32分）下列各题只有一个正确答案，请将所选答案的标号填入括号内．1．下列变化一定属于化学变化的是（）A．木已成舟 B．花香四溢 C．烛炬成灰 D．滴水成冰2．经过一段时间的化学学习，你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（）A．物质的组成和结构 B．物质的变化和性质C．物质的运动状态D．物质的用途和制取3．人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（）A．煤炭燃烧 B．增加汽车使用量C．燃放烟花 D．植树造林4．下列实验现象描述不正确的是（）A．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B．磷在空气中燃烧产生大量白雾C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D．碳在氧气中燃烧发白光5．我们呼吸的空气中，体积分数占78%的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳6．下列制取氧气的操作中，不正确的是（）A．氯酸钾制取氧气时，应中试管口放一团棉花B．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯C．先检查装置气密性，再加入高锰酸钾D．先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上7．一名同学欲采用燃烧的方法除去一瓶空气中的氧气，得到氮气，最适合选用的是（）A．木炭 B．铁丝 C．红磷 D．蜡烛8．可以一次性鉴别出空气，氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）A．分别加入适量澄清石灰水B．分别伸入带火星的木条C．用燃着的木条分别伸入瓶中 D．分别加入适量蒸馏水9．下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺10．下列实验操作或数据中，正确的是（）A．称量10.05g固体B．检查气密性C．加热液体D．量取9.5mL液体11．下列物质，不属于纯净物的是（）A．清净的空气B．冰水混合物C．高锰酸钾 D．铁粉12．某同学量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为20mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL，则该同学实际倒出的液体的体积是（）A ．＞10mLB ．＜10mLC ．=10mLD ．无法确定13．一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮．现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是（ ）A ．向上排空气法B ．排水法C ．排水法或向上排空气法D ．排水法或向下排空气法14．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是（ ）A ．硫在氧气中燃烧B ．石蜡在空气中燃烧C ．高锰酸钾受热分解D ．木炭在空气中燃烧15．绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学原理从源头消除污染．它的主要特点有（ ）①充分利用能源和资源，采用无毒、无害的原料 ②在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放③提高原子利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”④生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品．A ．①②B ．②③④C ．①③④D ．①②③④16．质量相等的两份KClO 3，一份混有少量MnO 2，分别同时加热，放出O 2的质量与反应时间关系的图象正确的是（m 表示质量）（b 中混有MnO 2）（ ）A ．B ．C ．D ．二、填空题（本题25分）17．请按要求从下列物质中①O 2、②N 2、③CO 2、④Ar 、⑤H 2O 、选择合适的物质，将其序号填写在下列横线上：（1）能使澄清石灰水变浑浊的气体 ；（2）具有氧化性的有气体 ；（3）可用于食品防腐剂的气体 ；（4）可以用作电源的气体是．18．取一根火柴梗迅速平放入酒精灯火焰中，约1S后迅速取出，观察火柴梗，看到的现象是．根据这一现象可知，酒精灯火焰的不同部分温度不同，温度最高的是．若在其上方罩一个冷面干燥的烧杯，你会看到烧杯内壁有．19．有一种白色固体A和一种黑色固体B，充分混合后加热，A变成白色固体C和无色气体D，无色气体D能使带火星的木条复燃．若将一种红色粉末E放在盛有D的集气瓶中燃烧，产生大量白烟，并放出热量．根据上述实验可推断：A是；B是；C是；E和D反应的符号表达式为．20．我们学习了氧气的性质后可以知道：（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是，化学表达式为（2）硫在氧气中燃烧时，必须在瓶底，原因是，是否可以换成细少（填“是”或“否”）21．某学生为验证空气中氧气的体积分数，进行实验（如图所示）．燃烧匙里盛燃着的足量的硫，反应结束，冷却后，打开C夹，水不沿导管进入A瓶．请回答：（1）B容器的名称是．硫在A瓶中燃烧的文字表达式是；（2）该实验失败的主要原因是；（3）若不改变原装置，要使实验成功，你的改进意见是；（4）若实验成功，进入A瓶里的水约可达到A瓶容积的，由此可证明空气中氧气的体积分数约为．三、探究题．（12分）22．通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．加热氯酸钾．B、分离液态空气 C．分解过氧化氢 D、（1）相信你在D处用表达式写出另一种制取氧气的方法；（2）若用如图1装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称①②；什么时候开始收集气体，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是；实验结束后，试管出现炸裂现象可是什么原因：（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：①写出指定仪器的名称：①；②；②实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图2中最适合制取乙炔气体的发生装置是（填装置序号）；如果用E图所示装置收集乙炔，气体应从（填“a”或“b”）端管口通入．xx学年四川省眉山市仁寿县禾加镇中九年级（上）月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共32分）下列各题只有一个正确答案，请将所选答案的标号填入括号内．1．下列变化一定属于化学变化的是（）A．木已成舟 B．花香四溢 C．烛炬成灰 D．滴水成冰【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，二者的本质区别是有无新物质产生．【解答】解：A、木已成舟的过程中只是木头的状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；B、花香四溢，是气体分子运动的结果，没有新物质生成，属于物理变化；C、蜡炬成灰的过程中有新物质水和二氧化碳生成，属于化学变化；D、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选C．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．经过一段时间的化学学习，你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（）A．物质的组成和结构 B．物质的变化和性质C．物质的运动状态D．物质的用途和制取【考点】化学的研究领域．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据化学的定义判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学．【解答】解：A、根据定义知，化学研究物质的组成和结构，所以错误．B、根据定义知，化学研究物质的变化和性质，所以错误．C、物质的运动状态是物理学研究的范畴，所以正确．D、物质的制取必定要涉及物质的性质和变化，研究物质的目的是为了应用，故用途也是化学研究范畴，所以错误．故选：C．【点评】了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求，代表了中考的方向．3．人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（）A．煤炭燃烧 B．增加汽车使用量C．燃放烟花 D．植树造林【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】随着现代化工业的发展，排放到空气中的有害物质改变了空气的成分，造成对空气的污染，造成对空气污染的有害物质大致可分为：粉尘和气体两大类．从世界范围看，排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫，一氧化碳，氮的氧化物、碳氢化合物等．等污染大气的气体．【解答】解：A、煤炭燃烧会生成CO、SO2B、增加汽车使用量，会增加汽车尾气的排放量，汽车尾气是城市空气污染的主要途径，会产生大量的CO、氮氧化合物、碳氢化合物，严重时会造成光化学烟雾．和粉尘，污染大气．C、燃烧烟花会生成大量的CO、SO2D、植树造林，会使光合作用加强，光合作用是植物在光作用下将空气中的二氧化碳和水合成葡萄糖，并放出氧气，不会生成污染大气的物质．故选D【点评】本题主要考查空气污染的形成．化石燃料的燃烧、汽车尾气、工厂废气排放等都会产生大量的有害气体和粉尘，是空气污染的主要途径．4．下列实验现象描述不正确的是（）A．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B．磷在空气中燃烧产生大量白雾C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D．碳在氧气中燃烧发白光【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确．B、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．D、碳在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．5．我们呼吸的空气中，体积分数占78%的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气中各成分及体积分数来回答本题．要注意是体积分数不是质量分数．【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．故选B．【点评】熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少．6．下列制取氧气的操作中，不正确的是（）A．氯酸钾制取氧气时，应中试管口放一团棉花B．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯C．先检查装置气密性，再加入高锰酸钾D．先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】A、根据加热氯酸钾制取氧气的注意事项进行分析判断．B、为了防止水倒吸入试管我们应该先撤导管再停止加热；C、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品；D、用排水法收集气体时，要在水中盖好玻璃片．【解答】解：A、加热氯酸钾制取氧气时，试管口不需要放一团棉花；加热高锰酸钾制取氧气时，试管口要放一团棉花，是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，故错误．B、做该实验时如果先撤酒精灯，则会使导管内温度降低，压强变小而把水到吸入试管引起试管炸裂，故正确；C、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，否则会浪费药品，故正确；D、先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上，可以避免进入空气，故正确．故选：A．【点评】本题考查的是实验基本操作，并且都是些容易犯得错误，所以在平时操作时一定要注意．7．一名同学欲采用燃烧的方法除去一瓶空气中的氧气，得到氮气，最适合选用的是（）A．木炭 B．铁丝 C．红磷 D．蜡烛【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体物质．【解答】解：A、木炭在密闭空气中燃烧生成二氧化碳气体，引入了新的杂质，故错误；B、铁丝在空气中不能燃烧，不能除去空气中的氧气，故错误；C、红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，不会引入新的气体杂质，故正确；D、蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体和水蒸气，引入了新的气体杂质，故错误；故选：C．【点评】解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质及知道反应的生成物，根据生成物的状态做出正确的判断．8．可以一次性鉴别出空气，氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）A．分别加入适量澄清石灰水B．分别伸入带火星的木条C．用燃着的木条分别伸入瓶中 D．分别加入适量蒸馏水【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题．【分析】根据一次性鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的进行分析．【解答】解：A、分别通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，难以鉴别气体是空气和氧气，方案不可行；B、带火星的木条在空气和二氧化碳中都会熄灭，不能鉴别，方案不可行；C、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭的气体为二氧化碳气体．现象明显，方案可行；D、分别加入蒸馏水，三种气体均不能产生明显现象，无法完成鉴别．故选：C．【点评】本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解，解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．9．下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺【考点】吸入空气与呼出气体的比较．【专题】结论探究．【分析】吸入空气与呼出的气体不同，主要是因为人体要吸收氧气排出二氧化碳，这样就会使呼出的气体中二氧化碳的量变大，同时人体还通过呼吸排除一些水蒸气，氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气．【解答】解：A、使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，呼出的气体使石灰水出现浑浊，证明呼出的气体比空气中的二氧化碳含量高．此项说法正确，不合题意；B、判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收，说法正确，不合题意；C、呼出的气体中含有较多的水蒸气，能在玻璃片上结下水珠，此项说法正确，不合题意；D、呼出的气体能使燃着的木条燃烧不旺，甚至熄灭，说明呼出的气体中氧气的含量变少，故此项说法错误，符合题意；故选D【点评】人体的呼吸是新城代谢的过程，吸入氧气分解有机物产生二氧化碳，同时排出一定量的水蒸气，它也是人体排泄的一种方式．10．下列实验操作或数据中，正确的是（）A．称量10.05g固体 B．检查气密性C．加热液体D．量取9.5mL液体【考点】实验操作注意事项的探究；实验数据处理或者误差分析的探究．【专题】实验性简答题．【分析】A、①托盘天平的精确度为0.1克，且读书时不估读，所以称量不出10.05g固体的；②药品不能直接放在托盘上称量；B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁．C、给液体加热时，①注意试管内液体的量，②是否用的酒精灯火焰的外焰等．D、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确．【解答】解：A、①应考虑托盘天平的读数方法，所以实验的数据不合实际；②药品放在纸上或烧杯中，防污染、腐蚀托盘；B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁，看是否有气泡冒出，图中操作正确；C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；②用焰心加热，会引起试管炸裂；图中操作错误；D、量取9.5mL液体，最好选取10毫升的量筒，图中操作错误．故选B．【点评】在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好；还考查量筒中量程的选择方法．11．下列物质，不属于纯净物的是（）A．清净的空气B．冰水混合物C．高锰酸钾 D．铁粉【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；B、冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物；C、高锰酸钾是由一种物质组成的，属于纯净物；D、铁粉是由一种物质组成的，属于纯净物．故选：A．【点评】由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物．12．某同学量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为20mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL，则该同学实际倒出的液体的体积是（）A．＞10mL B．＜10mL C．=10mL D．无法确定【考点】测量容器-量筒．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．该学生倾倒液体前视线与液体凹液面的最低处相平，读数为20mL，实际体积等于20mL；倒出一部分液体后俯视读数为10mL，实际体积小于10mL，则该学生实际倾倒的液体体积大于10mL．故选A．【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．13．一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮．现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是（）A．向上排空气法 B．排水法C．排水法或向上排空气法 D．排水法或向下排空气法【考点】常用气体的收集方法．【专题】压轴实验题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据气体收集方法选择的依据判断，其依据是气体的性质，主要是溶解性、密度、是否与水反应、是否与空气中的成分反应四项．【解答】解：一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，故可用排水法收集，它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮，所以不能用任何排空气法收集．故选：B．【点评】本题主要考查气体收集方法的选择依据，要明确选择气体收集装置或收集方法要根据气体的性质．14．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是（）A．硫在氧气中燃烧B．石蜡在空气中燃烧C．高锰酸钾受热分解 D．木炭在空气中燃烧【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．B、石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；但该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项错误．C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，既不属于化合反应，也不属于氧化反应，故选项正确．D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．故选C．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．15．绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学原理从源头消除污染．它的主要特点有（）①充分利用能源和资源，采用无毒、无害的原料②在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放③提高原子利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”④生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品．A．①② B．②③④C．①③④D．①②③④【考点】绿色化学．【专题】化学与环境保护．【分析】本题考查的观点是绿色化学，绿色化学即环境友好型化学，要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中，原子的利用率100%，从源头消除污染的角度分析判断．【解答】解：①绿色化学是指无污染、无公害、尽可能地把反应物转化为生成物的化学，故①正确；②绿色化学核心就是要利用化学原理从源头消除污染，以减少废物向环境排放，故②正确； ③绿色化学即环境友好型化学，要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中，使原子的利用率尽可能的达到100%，故③正确；④绿色化学并不是有严格定义的，是一种理念，绿色化学是指无污染、无公害的化学，生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品符合绿色化学的特点，故④正确． 故选D ．【点评】知道绿色化学是充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料，尽可能实现“零现放”的化学．日常生活中要时刻重视绿色化学的理念，理解绿色化学的核心，防止环境污染人人有责．16．质量相等的两份KClO 3，一份混有少量MnO 2，分别同时加热，放出O 2的质量与反应时间关系的图象正确的是（m 表示质量）（b 中混有MnO 2）（ ）A ．B ．C ．D ．【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】空气与水．。

2019-2020学年九年级化学上学期第二次月测试卷（含解析) 新人教版一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列属于化学变化的是( )A．研碎胆矾B．铜表面产生铜绿C．蒸发D．压缩空气2．下列排列顺序不正确的是( )A．相对分子质量：二氧化碳＞氮气＞氢气B．硫元素的化合价：Na2SO4＞H2S＞SC．空气中组成物质的含量：氮气＞氧气＞二氧化碳D．地壳中元素含量：Fe＜Al＜Si3．下列物质中，属于纯净物的是( )A．茶饮料B．蒸馏水C．苹果醋D．纯牛奶4．有关氧气性质的实验现象中，描述错误的是( )A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟D．纯净的氢气在氧气中安静地燃烧，有淡蓝色火焰5．以下错误的操作都可能引起玻璃仪器破裂，有4位同学分别进行了纠正，按照他们的方法纠正后玻璃仪器仍可能破裂的是( )A．B．C．D．6．下列装置所示的实验中，不合理的是( )A．量取9.3mL稀盐酸B．用过氧化氢溶液与二氧化锰制取少量的氧气C．检查装置气密性D．排水法收集氢气7．下列关于常用消毒剂的叙述中，正确的是( )A．高锰酸钾（KMnO4）是氧化物B．H2O2中氢元素的质量分数为11.1%C．次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为﹣1价D．过氧乙酸的化学式为C2H4O3，其碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：128．用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法不正确的是( )A．该反应是化合反应B．该反应后所得物质属于混合物C．每个生成物分子由3个原子构成D．参加反应的“”和“”分子的个数比是 3：19．科学家用计算机模拟后确认，60个N原子可结合成N60分子．下列关于N60的叙述中正确的是( )A．N60是一种新型的化合物B．一个N60分子中含有30个N2分子C．N60的相对分子质量为840D．N60和N2混合后形成的是纯净物10．下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是( )A．比较火焰各层温度B．检验氢气的纯度C．验证O2是否满D．探究空气的组成成分11．氢氟酸（HF）对玻璃有腐蚀作用，可用在玻璃上雕刻各种精美图案，也可用在玻璃仪器上标注刻度及文字．氢氟酸与玻璃发生的反应可以表示为：SiO2+4HF═X↑+2H2O，关于物质X的组成，下列说法正确的是( )A．可能含有氢元素B．可能含有氧元素C．一定含有硅元素、氟元素D．X是一种氧化物12．下列事实与相应的解释不一致的是( )选项事实解释A 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于分子间有间隔100mLB 氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C 稀有气体的化学性质稳定原子的最外层电子达到相对稳定结构D 铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃物质的种类决定反应的剧烈程度烧A．AB．BC．CD．D13．天文学家观察到“百武”彗星因受到越来越强的阳光照射而产生喷气现象，喷出气体包括：CO，CH3OH（甲醇），HCHO（甲醛），HCN（氢氰酸）等有毒物质和水蒸气，根据这一信息可以推测( )A．“百武”彗星至少含有C，H，N，O元素B．“百武”彗星中存在单质和化合物C．“百武”彗星是一个液态混合物D．“百武”彗星可能存在生命14．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量（g）54 17 20 1反应后的质量（g）10 0 3 X下列说法正确的是( )A．甲、丙物质均全部反应完B．该反应不遵守质量守恒定律C．参加反应的丙物质的质量为17gD．x为1315．可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法在实验室制取氧气．下列是反应生成氧气和氯化钾的质量与反应时间的关系坐标图，其中合理的是( )A．B．C．D．二、选择题（本题包括3小题，每小题2分，共6分．每小题有一个或两个选项符合题意．若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该题就为0分）16．我国成功发射了“神舟”载人飞船，标志着我国在航天领域又有重大突破，发射神舟号的火箭用的是长征II（F）型火箭，该火箭的燃料是偏二甲基肼[（CH3）2N﹣NH2]，氧化剂是四氧化二氮，发生的反应可写作：（CH3）2N﹣NH2+2N2O43N2↑+2CO2↑+4H2O↑下列有关说法不正确的是( )A．偏二甲基肼中元素质量比为C：H：N=l：4：1B．参加反应的物质中只含C、H、N、O四种元素C．该反应中N元素的化合价发生改变D．在宇宙仓中（失重条件下）比地球上难做过滤实验17．由碳、氧两种元素组成的气体，碳与氧的质量之比为1：4，则该气体可能是( ) A．由CO或CO2单独组成的纯净物B．由CO和CO2共同组成的混合物C．由CO和O2等质量组成的混合物D．由CO2和O2共同组成的混合物18．在化学反应中，物质所含元素的化合价发生了变化的反应就是氧化还原反应．例：2Na+Cl22NaCl，反应前后，Na、Cl的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应．根据化合价是否变化分析，下列反应属于氧化还原反应的是( )A．3H2+N2═2NH3B．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑C．CaO+H2O═Ca（OH）2D．3NO2+H2O═2HNO3+NO三、填空与简答题（共5题，共31分）19．请你用化学用语（化学符号）填空：（1）2个氮原子表示__________；（2）保持水的化学性质的最小粒子是__________；（3）的粒子符号__________；（4）地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物__________．20．水是重要的自然资源．（1）如图所示的3个实验，A中水发生了__________（填“物理”或“化学”）变化；B中试管2内得到的气体为__________；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是__________．（2）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是__________（填字母序号）．A．用漱口杯接水刷牙B．不间断地边流水边洗衣C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林（3）“84消毒液”可用于灾区防疫．制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为：2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+X，则X的化学式为__________．21．为了减少“温室效应”带来的负面影响．法国化学家Paul Sabatier提出CO2生成甲烷的反应．该反应是使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O，（1）试写出该反应的化学方程式：__________．（2））配平下列化学方程式：__________FeS2+__________O2__________Fe2O3+__________SO2．（3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式：__________．22．元素周期表是化学学习和研究的重要工具．下图是元素周期表的一部分．（1）相对原子质量为20.18的元素，其元素名称为__________；（2）13号元素中在化学反应容易子失去__________个电子；（3）表中第2周期共有__________种金属元素，该周期元素原子的核外__________数相同．（4）画出表中Z原子结构示意图__________；（5）由7号元素和12号元素组成化合物的化学式为__________．（6）X3﹣的核外电子排布与氩原子相同，X元素的符号是__________．23．催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用．（1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用．在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据．（其他影响实验的因素均相同）编号KClO3质量/g 其他物质质量/g 待测数据实验1 2.0 无__________实验2 a MnO2 0.5 __________①表中a的数值应是__________．②表中的待测数据指__________（填字母序号）．A．氧气的质量 B．反应后固体的质量C．氧气的体积 D．单位时间内产生氧气的体积③设计“实验1”的目的是__________．（2）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应．氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空．（Ⅰ） 2KClO3+2MnO22KMnO4+Cl2↑+O2↑；（Ⅱ）__________（用化学方程式表示）；（Ⅲ）K2MnO4+Cl22KCl+MnO2+O2↑．通过以上分析，同学们得出结论：二氧化锰参与了氯酸钾的分解反应．24．A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系．已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．（1）请写出下列物质的化学符号：C__________，G__________，H__________．（2）请写出下列变化的符号表达式：①B→F__________；②A→B__________．四、实验与探究题（共3题，共23分）25．根据下图实验示意图回答问题：（1）实验A中区分软水和硬水要加入的试剂是__________；（2）由实验B得出H2具有的化学性质__________．（3）实验C中的实验现象是__________；写出反应C的化学方程式__________．（4）实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷，由该实验可得到的结论是__________．26．（1）为了研究质量守恒定律，设计了如图A、B实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是__________，其理由是__________．（2）A实验中白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是__________．燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是__________（只写一条）．（3）反思：上述B实验__________（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是__________．若用B装置来验证质量守恒定律，选择的__________药品作反应物时，也能达到目的．27．实验室常用图1A、B或C装置制取气体，回答相关问题：（1）图1中①的仪器名称是__________．装置A加热时应该先__________．（2）小郭用装置A制取并收集氧气，指出其中的错误__________；要改正错误需要操作的按钮是__________（从字母A、B、C中选填）．反应的化学方程式为__________．（3）实验室制取氢气应该选用的装置是__________ （填装置字母序号），理由是__________（填数字序号）．①常温下能发生反应②反应条件是加热③密度比空气小④密度比空气大⑤难溶于水写出反应的化学方程式__________．（4）小辉同学设计了如图2所示装置制取O2，该实验装置的优点是__________．在实验前须对该装置进行气密性检查，操作是：关闭活塞，__________，用热毛巾捂住锥形瓶一段时间，再松开热毛巾．若实验过程观察到__________，则装置气密性良好．五、计算与分析题（共2题，共9分）28．如图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题．（1）碳酸钙相对分子质量为__________．（2）碳酸钙中钙元素的质量分数为__________．．（3）成年人每天应该摄入大约1000毫克钙，假设有60%的钙从该钙片中摄入，成年人每天应食用__________片该钙片．29．根据《羊城晚报》报道：今年8月，有十几个民工饮用散装酒后双目失明，继而死亡．据调查，散装酒中含有超标的有毒物质甲醇，其化学式为：CH X O，求：（1）已知甲醇的相对分子质量为32，则X为__________；（2）甲醇完全燃烧时，生成二氧化碳和水，发生如下反应：2CH X O+3O22CO2+4H2O，则生成二氧化碳和水的质量比为__________．（3）如果甲醇在氧气中不完全燃烧可发生如下反应：8CH X O+nO2mCO2+2CO+16H2O，若反应生成3.6g水，请计算：①m值是__________；②参加反应的氧气质量是多少克？（写出规范步骤并计算）2015-2016学年广东省佛山市南海区实验中学九年级（上）第二次月测化学试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列属于化学变化的是( )A．研碎胆矾B．铜表面产生铜绿C．蒸发D．压缩空气考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、研碎胆矾的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、铜表面产生铜绿的过程中有新物质铜绿生成，属于化学变化．C、蒸发的过程中只是将溶于水的物质与水分离，没有新物质生成，属于物理变化．D、压缩空气的过程中只是空气的体积发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选B．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列排列顺序不正确的是( )A．相对分子质量：二氧化碳＞氮气＞氢气B．硫元素的化合价：Na2SO4＞H2S＞SC．空气中组成物质的含量：氮气＞氧气＞二氧化碳D．地壳中元素含量：Fe＜Al＜Si考点：相对分子质量的概念及其计算；空气的成分及各成分的体积分数；地壳中元素的分布与含量；有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水．分析：A．根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，分别计算相对分子的质量进行比较；B．根据在化合物中正负化合价代数和为零，分别计算硫元素的化合价进行比较，解答；C．回顾空气的组成成分，判断所涉气体含量大小关系；D．回顾地壳中各元素含量，判断所涉三种元素的含量大小关系．解答：解：A．根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得二氧化碳的相对分子质量为：12×2+16×2=44；氢气的相对分子质量为2；氮气的相对分子质量为14×2=28；故正确；B．根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得SO2中硫元素的化合价为 x+（﹣2）×2=0，x=+4；Na2SO4中硫元素的化合价为（+1）×2+y+（﹣2）×4=0，y=+6；H2S中硫元素的化合价为（+1）×2+z=0，z=﹣2；硫元素的化合价：Na2SO4＞SO2＞H2S；故错误；C．空气的组成中，氮气占78%、氧气占21%、二氧化碳占0.03%，空气中组成物质的含量由大到小的是：氮气＞氧气＞二氧化碳；故正确；D．地壳中元素含量前四位的元素依次为O、Si、Al、Fe，地壳中元素含量Fe＜Al＜Si的顺序是不正确的；故正确．故选B．点评：本题考查学生对相对分子的质量，化合价的计算，空气的组成，地壳里各元素的含量知识的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．3．下列物质中，属于纯净物的是( )A．茶饮料B．蒸馏水C．苹果醋D．纯牛奶考点：纯净物和混合物的判别．专题：结合课本知识的信息．分析：纯净物是指由一种物质组成的物质，茶饮料、苹果醋、纯牛奶等物质都是由多种物质组成的，蒸馏水是由一种物质组成的．解答：解：A、茶饮料中含有水和茶碱等物质，属于混合物．故错误；B、蒸馏水只由一种物质水组成，属于纯净物．故正确；C、苹果醋中含有醋酸和水等物质，属于混合物．故错误；D、纯牛奶中含有水、蛋白质等物质，属于混合物．故错误．故选B．点评：解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果只由一种物质组成就属于纯净物．4．有关氧气性质的实验现象中，描述错误的是( )A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟D．纯净的氢气在氧气中安静地燃烧，有淡蓝色火焰考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：根据课本中所学的关于氧气具有可支持燃烧的特性，依据主要的燃烧反应有与碳、氢气、铁丝和红磷等，熟记它们反应时伴随的化学现象并结合其生成物的不同进行分析判断．解答：解：A、木炭在氧气中燃烧时，发出白光，放出大量的热，故该选项叙述正确；B、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成，但在空气中不会燃烧．故该选项叙述错误；C、红磷在氧气中燃烧时，由于生成五氧化二磷固体小颗粒故有白烟生成，故该选项叙述正确；D、纯净的氢气在氧气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，故该选项叙述正确．故选B点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．5．以下错误的操作都可能引起玻璃仪器破裂，有4位同学分别进行了纠正，按照他们的方法纠正后玻璃仪器仍可能破裂的是( )A．B．C．D．考点：常见的意外事故的处理方法；固体药品的取用；给试管里的固体加热；给试管里的液体加热．专题：实验操作型；课本知识同类信息．分析：根据实验操作不当常会出现的问题进行分析造成玻璃仪器破裂的原因．可能造成玻璃仪器破裂的原因有：试管口朝上倾斜、烧杯加热没放在石棉网上；固体药品的取用不正确；铁丝在氧气中剧烈燃烧时，溅落物炸裂集气瓶．解答：解：A、加热固体时，为防止生成的液体倒流入试管，引起试管炸裂，试管口应向下倾斜，故此法正确；B、用烧杯加热时，为防止烧杯破裂，下面要垫石棉网，故此法正确；C、把金属颗粒放入试管时，应该把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢的竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓的滑到容器底部，而改用镊子仍会是试管破裂，故此法错误；D、为防止铁丝燃烧的熔融物炸裂试管，可在集气瓶中铺一层细沙或放少量水，故此法正确．故选C．点评：本题考查学生对实验操作不当造成玻璃仪器破裂的原因，严格执行操作步骤及注意事项．6．下列装置所示的实验中，不合理的是( )A．量取9.3mL稀盐酸B．用过氧化氢溶液与二氧化锰制取少量的氧气C．检查装置气密性D．排水法收集氢气考点：测量容器-量筒；检查装置的气密性；常用气体的收集方法；氧气的制取装置．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、用量筒量取液体时，选取的量筒的规格应和量取的液体体积尽量相近．B、可从反应物的状态和氧气的性质考虑装置和收集方法．C、可以从检验气密性的操作步骤考虑．D、可从实验目的出发，重点考虑导气管的长短考虑．解答：解：A、量筒没有“0”刻度，最小刻度在下方，取用时，应注意选取的量筒的规格应和量取的液体体积尽量相近．题中用50ml量筒量9.3mL液体，误差太大，所以A选项不合理．B、实验室采用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，采用固液不用加热，且生成的氧气不溶于水，可用排水法收集，所以B合理．C、轻轻推注射器，锥形瓶内压强增大，长颈漏斗中液面上升，说明装置气密性好，所以C 合理．D、从导气管短导管进氢气，致使装置中压强增大，水从长导气管流出，从而收集氢气，所以D合理．故选A．点评：本题重点考查了量筒的使用、氧气的制备和收集、装置的气密性检验等，涉及的知识点多，操作要求严格，学生应该通过本题进一步加深理解．7．下列关于常用消毒剂的叙述中，正确的是( )A．高锰酸钾（KMnO4）是氧化物B．H2O2中氢元素的质量分数为11.1%C．次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为﹣1价D．过氧乙酸的化学式为C2H4O3，其碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：12考点：元素的质量分数计算；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算．专题：化学式的计算．分析：A、利用高锰酸钾的化学式判断其组成元素，由高锰酸钾的组成元素判断物质的分类；B、根据化学式H2O2，利用组成元素的质量分数的计算方法，计算H2O2中氢元素的质量分数；C、由次氯酸钠的化学式，根据化合物中各元素的化合价为0的原则，计算化合物中氯元素的化合价；D、根据过氧乙酸的化学式C2H4O3，利用组成元素的质量比的计算方法，计算过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比．解答：解：A、氧化物是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，高锰酸钾KMnO4由K、Mn、O三种元素，不属于氧化物；故A不正确；B、H2O2中氢元素的质量分数=×100%≈5.9%≠11.1%；故B不正确；C、设化合物NaClO中氯元素化合价为x，依据化合物中各元素化合价代数和为0，则（+1）+x+（﹣2）=0，解得x=+1；故C不正确；D、过氧乙酸C2H4O3中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12；故D正确；故选D．点评：利用物质的化学式，根据物质的化学式可以表示物质的组成及其分子的构成，可判断物质的分类、可计算组成元素质量分数、组成元素质量比，根据化合物中各元素的化合价代数和为0，可计算组成中某元素的化合价等．8．用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法不正确的是( )A．该反应是化合反应B．该反应后所得物质属于混合物C．每个生成物分子由3个原子构成D．参加反应的“”和“”分子的个数比是 3：1考点：微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型．分析：比较反应前后分子的构成关系可以得出：从图中可以看出该反应的模拟模型图中，3个分子全部参加反应，1个分子反应；反应生成的2个分子构成相同，属于同一种物质的分子，可判断图示的反应只生成一种物质且是化合物，据此分析判断即可．解答：解：A、从图可以看出该反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应，故说法正确；B、从图可以看出该反应后所得物质是由2种分子构成的，属于混合物，故说法正确；C、从图可以看出每个生成物分子由4个原子构成；故说法错误；D、参加反应的“”和“”分子的个数比是 3：1；故说法正确．故选C．点评：分子由原子构成，构成不同的分子属于不同种物质的分子，由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子，以上这些都是解决本题的关键．9．科学家用计算机模拟后确认，60个N原子可结合成N60分子．下列关于N60的叙述中正确的是( )A．N60是一种新型的化合物B．一个N60分子中含有30个N2分子C．N60的相对分子质量为840D．N60和N2混合后形成的是纯净物考点：相对分子质量的概念及其计算；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；原子的有关数量计算．专题：化学式的计算．分析：A、根据化合物的定义判断；B、根据分子是由原子构成的判断；C、根据相对分子质量的定义计算；D、根据纯净物是由一种物质组成的物质，进行判断．解答：解：A、化合物是指由不同种元素组成的纯净物，N60是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故A说法错误；B、分子是由原子构成的，一个N60分子中含有60个氮原子，故B说法错误；C、N60的相对分子质量为14×60=840，故C说法正确；D、根据纯净物是由一种物质组成的物质，N60和N2是两种物质，混合后形成的是混合物，故D说法错误；故选C．点评：物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，因此它是认识化学物质的基础，也是考查热点之一．10．下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是( )A．比较火焰各层温度B．检验氢气的纯度C．验证O2是否满D．探究空气的组成成分考点：加热器皿-酒精灯；氧气的检验和验满；分子的定义与分子的特性；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、比较火焰的大小：观察火柴的不同部位被火烧焦的程度；B、检验氢气的纯度，图中的操作正确；C、依据氧气的性质和氧气的验满方式分析解答；D、探究空气的组成，选用的药品和装置错误；此图为验证分子的运动性质的实验．解答：解：A、通过比较火柴的不同部位的火烧的程度，可知酒精灯的外焰的温度最高，故A正确；B、收集氢气在试管中，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净，图中操作正确，故B正确；C、氧气能使带火星的木条复燃，验满需要伸到集器瓶口进行检验，图示的实验能够达到实验目的，故C正确；D、探究空气的组成，选用的药品和装置错误，图示药品和操作不能探究空气的成分；故D 错误．故选D．点评：我们在选择所做实验能否完成时，一定要熟悉所实验的内容，也就要求学生熟悉掌握课本知识，课本基础知识是解决问题的关键．本题考查同学们进行分析问题、解决问题的能力．11．氢氟酸（HF）对玻璃有腐蚀作用，可用在玻璃上雕刻各种精美图案，也可用在玻璃仪器上标注刻度及文字．氢氟酸与玻璃发生的反应可以表示为：SiO2+4HF═X↑+2H2O，关于物质X的组成，下列说法正确的是( )A．可能含有氢元素B．可能含有氧元素C．一定含有硅元素、氟元素D．X是一种氧化物考点：有关化学式的计算和推断；物质的元素组成；质量守恒定律及其应用．专题：化学式推断十字法．。

2019-2020年九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） (V)一、选择题（本题包括12个小题，每小题1分，共12分）每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内．1．能源与生活息息相关．下列利用化学反应获得电能的是（）A．风力发电B．水力发电C．火力发电D．太阳能发电2．为节约资源和保护环境，提倡垃圾分类回收．下列生活垃圾可与铝制易拉罐归为同一类以回收的是（）A．废旧电池B．空玻璃酒瓶C．废弃铁锅D．一次性塑料饭盒3．下列各项中，不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（）A．二氧化硫浓度B．氮气浓度C．二氧化氮浓度D．PM2.5浓度4．下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射5．下列结构示意图表示的粒子中，属于离子的是（）A．B．C．D．6．下列反应中，不属于置换反应的是（）A．2Mg+CO22MgO+C B．2Na+2H2O=2NaOH+H2↑C．Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2D．2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑7．下列图示实验所得出的结论中，不正确的是（）A．氧气约占空气总体积的B．二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧C．天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律D．燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点8．草莓、香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯（化学式为C4H8O2）等物质．下列关于乙酸乙酯的说法正确的是（）A．该物质属于氧化物B．其分子由碳原子、氢原子和氧分子构成C．该物质的相对分子质量为88D．该物质中碳、氢、氧的质量比为12：1：169．探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒表面有紫红色物质析出，还有无色无味气体产生的“异常”现象．推测该气体可能是（）A．氢气B．二氧化硫C．二氧化碳D．一氧化碳10．下列事实的结论或解释中不正确的是（）A．水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大B．公园的桂花开放时满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动C．生铁和钢性质不同的原因﹣﹣含碳量不同D．铝制品有抗腐蚀性能﹣﹣实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用11．下列有关化学实验的说法中不正确的是（）A．用高锰酸钾制O2时，反应试管的管口应略向下倾斜B．做铁在O2中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙C．催化剂都可以加快化学反应速率D．用锌和稀硫酸制H2时，可采用与制CO2相同的发生装置12．如图是高温下某反应的微观过程．下列说法中正确的是（）A．该反应中所涉及到的物质都是有分子构成的B．该反应中元素的化合价没有变化C．图中的两种化合物都属于氧化物D．该反应所得生成物的质量比为1：1二、填空题（每空1分，共16分）13．天然气的主要成分是（填化学式）14．人体中含量最高的金属元素是（化学用语填空）；形成化合物种类最多的元素是．除去CO2中的CO所用试剂；除去CaCl2中的CaCO3所用试剂．15．如图是治理汽车尾气反应的微观过程．图中单质是（填名称）；化学方程式为．16．硬水中含较多的Ca2+、Mg2+，常用区分硬水和软水；“84”消毒液的有效成分NaClO 中氯元素的化合价为 ；Cl 2常作自来水消毒剂，其实验室制法为 MnO 2+4HCl （浓）X+Cl 2↑+2H 2O ，X 的化学式为 ．17．如图是A 、B 的溶解度曲线．t 2℃时分别将100gA 、B 的饱和溶液降温至t 1℃，析出固体质量A B （填“＞”、“＜”或“=”）；把t 2℃时150gA 的饱和溶液稀释为20%，需加水 g ．18．化学与生产、生活密切相关（化学用语填空）．（1）配制农药波尔多液所用硫酸铜的构成粒子是 （填化学符号） （2）酒精燃烧的化学方程式为 ．（3）氯碱工业中电解氯化钠溶液得到氢氧化钠和两种气体，一种是最轻的气体，另一种的相对分子质量为71．该反应的化学方程式 ．19．一定条件下，4.8g CH 4与16.0g O 2恰好完全反应，生成10.8g H 2O 、4.4g CO 2和物质X ．则X 的质量为 g ；该反应方程式中O 2与X 化学计量数之比为 ．三、简答题（共12分）（本题共12分） 20．氧气性质比较活泼，能支持燃烧． （1）如何验证一瓶无色气体是氧气？（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？（3）反应物量不同，生成物不同．举一例说明． 21．在实验室中可选择如图装置制取气体．（1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式．（2）写出制取H2的化学方程式为；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是什么？（3）若用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，应选择以上哪些装置；并写出对应的化学方程式．22．某化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液进行了如图实验，已知溶液甲呈蓝色．（1）向固体乙上滴加盐酸时（填“有”或“没有”）气泡产生．（2）溶液甲中一定含有哪些溶质？、、．（写化学式）（3）请写出该实验过程中所发生反应的化学方程式，．四、综合应用题：（每空1分，共10分）23．化学实验是进行科学探究的重要方式．（1）下列实验仪器中不能用于加热的是（填字母代号）．a．烧杯 b．量筒 c．试管 d．蒸发皿（2）元素周期表是学习化学的重要工具，如图1是表中的一格，其中A表示；B表示．（3）生产、生活中常需配制溶液．①配制一瓶如图2所示溶液需氯化钠g②配制一定质量分数的氯化钠溶液时，常常操作过程中导致溶液的质量分数偏小，请答出质量分数偏小的可能原因．（至少写两点）．（4）铁与水蒸气高温条件生成四氧化三铁．也就是俗称的烤蓝，可以防止铁生锈，副产品是氢气．若生成80克氢气，理论上需要铁的质量多少克？2016-2017学年河南省周口市沈丘县全峰中学九年级（上）第二次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括12个小题，每小题1分，共12分）每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内．1．能源与生活息息相关．下列利用化学反应获得电能的是（）A．风力发电B．水力发电C．火力发电D．太阳能发电【考点】物质发生化学变化时的能量变化．【分析】首先判断该反应是否属于化学变化，分析风力发电、水力发电、火力发电、太阳能发电的原理，再结合要求选择即可．【解答】解：A、风力发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不是利用化学反应获得电能．B、水力发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不是利用化学反应获得电能．C、火力发电是利用了煤燃烧放出的热量，属于化学变化，是将化学能转化成电能，是利用化学反应所产生的能量．D、太阳能发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不是利用化学反应获得电能．故选C．2．为节约资源和保护环境，提倡垃圾分类回收．下列生活垃圾可与铝制易拉罐归为同一类以回收的是（）A．废旧电池B．空玻璃酒瓶C．废弃铁锅D．一次性塑料饭盒【考点】金属材料及其应用．【分析】根据垃圾的类别进行分析判断，铝制易拉罐为金属制品废弃物，属于金属材料，据此进行分析判断．【解答】解：铝制易拉罐都属于金属制品废弃物，属于金属材料，可与铝制易拉罐归为同一类以回收的是应是金属制品废弃物类的垃圾．A、废旧电池中的镉元素，则被定为致癌物质；汞中毒，会患中枢神经疾病；电池腐烂后，其中的汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康．废弃电池属于有害垃圾，故选项错误．B、空玻璃酒瓶是用玻璃等制成的，玻璃主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，故选项错误．C、废弃铁锅是用铁合金制成的，属于金属材料，可与铝制易拉罐作为同一类投放，故选项正确．D、一次性塑料饭盒是用塑料制成的，塑料属于合成材料，故选项错误．故选：C．3．下列各项中，不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（）A．二氧化硫浓度B．氮气浓度C．二氧化氮浓度D．PM2.5浓度【考点】空气的污染及其危害．【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．【解答】解：A、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，因此二氧化硫的浓度属于监控项目，故选项错误；B、氮气是空气的主要成分，不属于基本监控项，故选项正确；C、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，因此二氧化氮的浓度属于监控项目，故选项错误；D、PM2.5是固体颗粒，属于污染物，因此属于监控项目，故选项错误；故选B4．下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】氢气在氧气中燃烧火焰为淡蓝色，没有白烟生成，红磷在空气中燃烧有大量白烟没有火焰，镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，但是铁丝在空气中不易燃烧．【解答】解：氢气在氧气中燃烧生成的是水，不是固体，没有白烟；红磷在空气中燃烧产生浓浓的白烟，而不是发出蓝紫色火焰；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，而在空气中不易燃烧．故选C．5．下列结构示意图表示的粒子中，属于离子的是（）A．B．C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解答】解：A、质子数=核外电子数=1，为原子，故选项错误．B、质子数=核外电子数=6，为原子，故选项错误．C、质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确．D、质子数=核外电子数=12，为原子，故选项错误．故选C．6．下列反应中，不属于置换反应的是（）A．2Mg+CO22MgO+C B．2Na+2H2O=2NaOH+H2↑C．Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2D．2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑【考点】置换反应及其应用．【分析】置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断即可．【解答】解：A、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．B、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．C、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．D、该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项正确．故选：D．7．下列图示实验所得出的结论中，不正确的是（）A．氧气约占空气总体积的B．二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧C．天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律D．燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点【考点】化学实验方案设计与评价；空气组成的测定；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；质量守恒定律及其应用；燃烧与燃烧的条件．【分析】A、红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到氧气约占空气体积的五分之一；B、下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳既不燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大；C、盐酸和碳酸钠反应生成的二氧化碳气体逃逸到空气中，因此使得天平不平衡，但遵守质量守恒定律；D、乒乓球片和滤纸片都是可燃物，都与氧气接触，而乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧，因此燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点．【解答】解：A、红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到氧气约占空气体积的五分之一，故结论正确；B、下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳既不燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大，故结论正确；C、盐酸和碳酸钠反应生成的二氧化碳气体逃逸到空气中，因此使得天平不平衡，但遵守质量守恒定律，故结论不正确；D、乒乓球片和滤纸片都是可燃物，都与氧气接触，而乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧，因此燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点，故结论正确．故选C．8．草莓、香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯（化学式为C4H8O2）等物质．下列关于乙酸乙酯的说法正确的是（）A．该物质属于氧化物B．其分子由碳原子、氢原子和氧分子构成C．该物质的相对分子质量为88D．该物质中碳、氢、氧的质量比为12：1：16【考点】元素质量比的计算；从组成上识别氧化物；分子和原子的区别和联系；相对分子质量的概念及其计算．【分析】A、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，进行解答；B、根据乙酸乙酯的化学式进行分析其元素组成；C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答；D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答．【解答】解：A、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，所以乙酸乙酯不属于氧化物，故A错误；B、根据乙酸乙酯的化学式可知乙酸乙酯由C，H，O三种元素组成，故B错误；C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得乙酸乙酯的相对分子量为：12×4+8+16×2=88，故C正确；D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得乙酸乙酯中碳、氢、氧的质量比为：12×4：8：16×2=6：1：4，故D错误；故选C．9．探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒表面有紫红色物质析出，还有无色无味气体产生的“异常”现象．推测该气体可能是（）A．氢气B．二氧化硫C．二氧化碳D．一氧化碳【考点】金属的化学性质．【分析】根据质量守恒定律：化学前后元素的种类不变，进行分析判断即可．【解答】解：根据质量守恒定律：化学反应前后元素的种类不变可知，反应物是Zn、CuSO4，还可能有溶剂H2O，不含碳元素，不可能产生二氧化碳、一氧化碳；该气体可能是氢气．A、由质量守恒定律：化学反应前后元素的种类不变可知，反应物是Zn、CuSO4，还可能有溶剂H2O，则该气体可能是氢气，故选项正确．B、反应物中含有硫元素，但二氧化硫具有刺激性气味，不可能是二氧化硫，故选项错误．C、反应物中不含有碳元素，生成物中不可能有二氧化碳，故选项错误．D、反应物中不含有碳元素，生成物中不可能有一氧化碳，故选项错误．故选A．10．下列事实的结论或解释中不正确的是（）A．水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大B．公园的桂花开放时满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动C．生铁和钢性质不同的原因﹣﹣含碳量不同D．铝制品有抗腐蚀性能﹣﹣实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用【考点】金属的化学性质；生铁和钢；利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】A、根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．B、闻到气味，可用分子是在不断的运动的进行分析解释．C、根据生铁和钢性质不同的原因，进行分析判断．D、根据金属的化学性质，进行分析判断．【解答】解：A、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，故选项说法错误．B、公园的桂花开放时满园飘香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，故选项选项正确．C、生铁和钢主要成分均是铁，它们的含碳量不同，则生铁和钢性质不同，故选项说法正确．D、铝制品有抗腐蚀性能，是因为铝制品表面生成了致密氧化膜起保护作用，故选项说法正确．故选：A．11．下列有关化学实验的说法中不正确的是（）A．用高锰酸钾制O2时，反应试管的管口应略向下倾斜B．做铁在O2中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙C．催化剂都可以加快化学反应速率D．用锌和稀硫酸制H2时，可采用与制CO2相同的发生装置【考点】制取氧气的操作步骤和注意点；氧气的化学性质；催化剂的特点与催化作用；氢气的制取和检验．【分析】A、根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析判断．C、催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．D、根据实验室制取氢气、二氧化碳的反应原理，进行分析判断．【解答】解：A、为防止冷凝水回流到的热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，故选项说法正确．B、铁丝在O2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，故选项说法正确．C、催化剂能改变化学反应速率，也可能是减慢化学反应速率，故选项说法错误．D、用锌和稀硫酸制H2、制CO2（石灰石与稀盐酸反应）均属于固液常温型，可采用与制CO2相同的发生装置，故选项说法正确．故选：C．12．如图是高温下某反应的微观过程．下列说法中正确的是（）A．该反应中所涉及到的物质都是有分子构成的B．该反应中元素的化合价没有变化C．图中的两种化合物都属于氧化物D．该反应所得生成物的质量比为1：1【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；化合价规律和原则．【分析】由题意可知，根据化学反应的微观模拟示意图，分析反应物、生成物、写出反应的方程式，根据方程式的意义可进行有关的分析与判断．【解答】解：由化学反应的微观模拟示意图可知，该反应为水在高温条件下与单质碳反应生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：C+H 2OCO+H 2；A 、由物质的微观构成可知，碳是由原子直接构成的，故A 说法不正确；B 、在碳单质中碳元素的化合价是0，在CO 中碳元素的化合价是+2，氢元素在水中是+1价，在氢气中是0，该反应中元素的化合价发生了变，故B 说法不正确；C 、由方程式可知，CO 和H 2O 是由两种元素组成的是化合物，其他两种碳和氢气，故C 说法正确．D 、由方程式可知，该反应所得生成物CO 和H 2的质量比为28：2=14：1．故D 说法不正确． 答案：C ．二、填空题（每空1分，共16分）13．天然气的主要成分是 CH 4 （填化学式） 【考点】化学式的书写及意义． 【分析】天然气的主要成分是甲烷．【解答】解：甲烷的化学式为：CH 4；故填：CH 4．14．人体中含量最高的金属元素是（化学用语填空） Ca ；形成化合物种类最多的元素是 C ．除去CO 2中的CO 所用试剂 CuO ；除去CaCl 2中的CaCO 3所用试剂 H 2O ．【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；物质的元素组成．【分析】根据常见的化学之最的知识进行分析解答；根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法．【解答】解：人体中含量最高的金属元素是钙元素，其符号为：Ca ；人类已经发现的物质中，绝大部分属于有机物，有机物中都含有碳元素，所以形成化合物种类最多的元素是碳元素，其符号为：C ；一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且不会引入新的杂质，所以除去CO 2中的CO 可将其通过酌热的氧化铜，其符号为：CuO ；氯化钙易溶于水，CaCO 3难溶于水，可采取加水溶解，其符号为：H 2O ； 故答案为：Ca ；C ；CuO ；H 2O ．15．如图是治理汽车尾气反应的微观过程．图中单质是 氮气 （填名称）；化学方程式为 2CO+2NON 2+2CO 2 ．【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；书写化学方程式、．【分析】通过对汽车尾气处理过程中发生的某个反应的微观示意图的分析可得知：反应中反应物是NO 分子和CO 分子，生成物是N 2分子和CO 2分子，根据质量守恒定律完成化学方程式，据此分析解答即可．【解答】解：由图中信息可知，汽车尾气主要为NO 和CO ，反应的微观示意图表示两个NO 分子与两个CO 分子反应，通过C 、N 、O 原子的重新结合，形成了一个N 2分子和两个CO 2分子；故反应的化学方程式为：2NO+2CO N 2+2CO 2．单质是由同种元素组成的纯净物，所以氮气是该反应中的单质．故答案为：氮气；2NO+2CO N 2+2CO 2．16．硬水中含较多的Ca 2+、Mg 2+，常用 肥皂水 区分硬水和软水；“84”消毒液的有效成分NaClO 中氯元素的化合价为 +1 ；Cl 2常作自来水消毒剂，其实验室制法为 MnO 2+4HCl （浓）X+Cl 2↑+2H 2O ，X 的化学式为 MnCl 2 ． 【考点】硬水与软水；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用． 【分析】根据硬水和软水的区别即可作答；在化合物中，元素化合价的代数和为零；根据化学变化前后原子种类、个数不变，由反应的化学方程式，推断反应物X 的化学式．【解答】解：硬水含有较多的钙、镁离子的化合物，给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，硬水遇肥皂水产生的泡沫少，遇软水产生的泡沫多；NaClO 中，钠元素的化合价是+1价，氧元素的化合价是﹣2价，可以求出Cl 元素的化合价是+1价；反应MnO 2+4HCl （浓）X+Cl 2↑+2H 2O 中，根据化学变化前后原子种类、个数不变，可判断在物质X 的分子中含有1个Mn 原子和2个Cl 原子，则物质X 的化学式为MnCl 2；故答案为：肥皂水；+1；MnCl 2．17．如图是A 、B 的溶解度曲线．t 2℃时分别将100gA 、B 的饱和溶液降温至t 1℃，析出固体质量A ＞ B （填“＞”、“＜”或“=”）；把t 2℃时150gA 的饱和溶液稀释为20%，需加水 100 g ．【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；用水稀释改变浓度的方法．【分析】根据A 、B 的溶解度随温度变化的情况分析，将相同温度，相同质量的饱和溶液降温时析出晶体的多少；根据溶液稀释时溶质的质量不变，分析计算加入水的质量．【解答】解：由A 、B 的溶解度曲线可知，A 的溶解度随温度的升高变化的幅度比B 大，所以，在t 2℃时分别将100gA 、B 的饱和溶液降温至t 1℃，析出固体质量是A ＞B ；由A 的溶解度可知，在t 2℃，A 的溶解度是50g ，设需要加水的质量为x ，150g ×=×20%解得：x=100g ． 故答为：＞；100．18．化学与生产、生活密切相关（化学用语填空）．（1）配制农药波尔多液所用硫酸铜的构成粒子是 SO 42﹣、Cu 2+ （填化学符号）（2）酒精燃烧的化学方程式为 C 2H 5OH+3O 22CO 2+3H 2O ．（3）氯碱工业中电解氯化钠溶液得到氢氧化钠和两种气体，一种是最轻的气体，另一种的相对分子质量为71．该反应的化学方程式2NaCl+2H 2O2NaOH+H 2↑+Cl 2↑ ．【考点】化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、．【分析】（1）硫酸铜的构成粒子是硫酸根离子和铜离子，进行分析解答； （2）酒精燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式即可； （3）最轻的气体是氢气，相对分子质量为71的分子为氯分子进行解答； 【解答】解：（1）硫酸铜的构成粒子是硫酸根离子和铜离子，其离子符号是SO 42﹣、Cu 2+．（2）酒精燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C 2H 5OH+3O 22CO 2+3H 2O ；（3）最轻的气体是氢气，相对分子质量为71的分子为氯分子，电解食盐水的化学方程式为：2NaCl+2H 2O2NaOH+H 2↑+Cl 2↑；故答案为：（1）SO 42﹣、Cu 2+；（2）C 2H 5OH+3O 22CO 2+3H 2O ；（3）2NaCl+2H 2O 2NaOH+H 2↑+Cl 2↑；19．一定条件下，4.8g CH 4与16.0g O 2恰好完全反应，生成10.8g H 2O 、4.4g CO 2和物质X ．则X 的质量为 5.6 g ；该反应方程式中O 2与X 化学计量数之比为 5：2 ．【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】根据反应前后质量总和不变列等式计算出X 的值；根据质量比结合相对分子质量进行分析．【解答】解：反应前后质量总和不变列等式：4.8g+16.0g=10.8g+4.4g+X 解得X=5.6g ；甲烷不完全燃烧时会产生一氧化碳，所以X 是一氧化碳，将甲烷燃烧的。

号2019-2020 学年九年级化学第一学期第二次月考试卷新人教版1．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是场．铁杵磨座位号A．司马光砸缸B．凿壁偷光C．火烧赤壁D考成针_ 2. 下列有关分子、原子、离子的说法中正确的是密__A．分子是化学变化中最小的粒子_B．一切原子的原子核都是由质子、中子构成的_C．分子的质量总比原子的质量大__D．分子、原子、离子都能直接构成物质__ 3. 某矿泉水标签上印有主要的矿物质成分如下（单位为 mg／ L）：Ca:20 ，K :39 ，Mg :3 ，Zn:0.06 ，F:0.02__等，这里的 Ca， K，Mg， Zn， F 是指_名 A. 单质 B.元素姓 C. 金属离子 D.分子4.下列图示的实验中，正确的是_______封号学________级班线校学A B C D5.下列是小明课堂笔记中记录的有关化学用语，其中准确无误的是A．氦的元素符号： HaB． 2 个碳酸根离子 :2CO3C. 氧化铁的化学式 :Fe 2O32D．氧气中氧元素的化合价为：O26.防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径，锌铬黄 ( 化学式位 ZnCrO4) 常用于制防锈涂料。

锌铬黄中铬元素的化合价为A． +1B．+2C．+6D．+77.下列各组物质按混合物、化合物、单质顺序排列的是A．冰水共存物、二氧化碳、氮气B．泉水、澄清石灰水、过氧化氢C．新鲜的空气、高锰酸钾、液态氧D．泥水、纯净水、氢气8.下列关于电解水的实验的叙述中合理的是A．电解水属于化合反应B．电解时产生的氢气体积小于氧气体积C．电解水装置中正极连接制取氢气的试管D．电解水的实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的9．信江河被称为“上饶的母亲河” 。

长期以来，信江河的污染情况严重，如今政府已投入大量的资金进行综合治理。

下列是互联网上网民对污染治理的一些建议，你认为不合理的是A．坚决杜绝使用农药和化肥B．工业废水经过处理，达到标准后再排放C．严禁在河边随意堆放生活垃圾D．严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂二、选择填充题（本大题包括 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。

——教学资料参考参考范本——2019-2020学年度九年级化学上学期月考试题（含解析）新人教版2______年______月______日____________________部门一、我会选择（每小题只有一个选项，每小题2分，共40分）1．下列各组中物质的变化都属于物理变化的是（）A．海水蒸发，通电分解水B．蜡烛融化，酒精燃烧C．活性炭吸附异味，过滤含有泥沙的水D．气球爆炸，火药爆炸2．下列金属材料不属于合金的是（）A．青铜B．生铁C．紫铜D．焊锡3．下列化合物中含有两种不同原子团的是（）A．NH4NO3 B．NH4Cl C．H2SO4 D．Cu（OH）24．石灰石是许多工业产品的原料之一，制造下列物质不需要它的是（）A．生铁B．水泥C．生石灰D．湿法炼铜5．黑火药是我国古代四大发明之一．把木炭粉、硫黄粉和硝酸钾按一定比例混合，可以制得黑火药．点燃时发生如下反应：2KNO3+S+3C═K2S+3CO2+X其中X的化学式为（）A．N2 B．NO2 C．SO2 D．N2O56．某同学用托盘天平称取氯化钠时，把氯化钠放在右盘里，砝码放在左盘里，读数为10.5g，那么该同学实际称量的氯化钠质量为（）A．9.5g B．10g C．11.5g D．10.5g7．表中列出了几种物质的熔点，据此判断以下说法正确的是（）物质名称汞金铜铁钨氧熔点/℃﹣38.8 1064 1083 1535 3410 ﹣218 A．铜球掉入铁水中不会熔化B．在﹣200℃时，氧是液态C．水银温度计可测量﹣40℃的温度D．用钨制成的灯丝不易熔化8．交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后开车，因为酒中的乙醇分子可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬[Cr2（SO4）3]．重铬酸钾和硫酸铬中铬的化合价依次是（）A．+3，+5 B．+5，+3 C．+3，+6 D．+6，+39．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．往试管中加入锌粒C．称量氢氧化钠D．收集氧气10．密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：下列说法正确的是（）物质 A B C D反应前质量/g 19.7 8.7 31.6 O.4反应后质量/g 待测 17.4 0 3.6A．物质D一定是化合物，物质C可能是单质B．反应后密闭容器中A的质量为19.7gC．反应过程中，物质B与物质D变化的质量比为87：36D．若物质A与物质C的相对分子质量之比为197：158，则反应中A与C的化学计量数之比为1：211．下列物质的化学式正确的是（）A．氧化铜CuO2 B．五氧化二磷O5P2C．木炭 C D．氯化钾 KCl212．加热a g氯酸钾和b g二氧化锰的混合物制氧气，到固体质量不再减少为止，得到c g氯化钾．根据质量守恒定律可知，生成氧气的质量为（）A．（a+b）g B．（a+b﹣c）g C．（a﹣c）g D．（b﹣c）g13．下面关于物质的分离方法不正确的是（）A．泥沙和水可以用过滤的方法分离B．分离糖水中的糖可以用蒸发水的方法C．过滤时玻璃棒应该紧靠在三层滤纸处D．酒精和水用什么方法也分不开14．最近科学家确认，存在着一种具有空心且类似于足球结构的分子N60，这一发现将开辟世界能源的新领域，它可能成为一种最好的火箭燃料，下列关于N60的说法正确的是（）A．N60属于混合物B．N60是一种化合物C．N60的相对分子质量是840D．N60这种物质是由原子构成的15．关于电解水的实验，说法不正确的是（）A．电解水时水分子被破坏B．因为水中含有氢气和氧气，所以才能被电解C．电解水属于分解反应D．氢原子和氧原子是电解水变化的最小微粒16．关于物质的用途的说法中错误的是（）A．在白炽灯泡中充入氮气是利用了氮气的稳定性B．用活性炭作为净水剂是利用了活性炭的吸附性C．用炭黑造墨汁是利用了碳的还原性D．用铝合金造飞机是利用铝合金密度小且强度高17．维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，近年来科学家还发现它有防癌的作用，下列关于维生素C的说法不正确的是（）A．1个维生素C的分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成B．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12C．维生素C由6个碳元素、8个氢元素、6个氧元素组成D．维生素C的相对分子质量为17618．含磷的水流入河流湖泊，会造成水体富营养化，它是危害水体的因素之一．用来检测水中磷元素含量的试剂是钼酸铵[化学式（NH4）2MoO4]．有关它的说法中错误的是（）A．钼酸铵这种物质由四种元素组成B．一个钼酸铵分子中含有15个原子C．在钼酸铵中，钼元素的化合价为+4价D．钼酸铵是一种化合物19．关于H2O、H2、H2SO4三种物质的叙述中，正确的是（）A．都是含有氢元素的化合物B．都含有氢分子C．都含有氢离子D．都含有氢元素20．据报道，有人利用摄影店废弃的定影液，每月可回收价值约20万元的单质银．一种回收方法的反应原理是：Fe+2AgNO3=2Ag+Fe （NO3）2．这个反应属于（）A．置换反应B．分解反应C．化合反应D．复分解反应二、填空（每空1分，共32分）21．用符号表示：2个钠离子；3个氯原子；3个镁原子；+1价的银元素；8个二氧化碳分子；2个水分子；﹣2价的氧元素．22．用化学方程式回答下列问题：（1）如何除去铜粉中混有的铁粉：．（2）如何除去CO中混有CO2：．23．铁酸钠是污水处理过程中的一种新型净水剂，其化学式是为Na2FeO4，在铁酸钠中铁元素的化合价为价．24．我们做电解水实验的时候，通电后可以发现，两个电极的表面都有产生，其中正极产生的气体可以用检验，是；负极产生的气体能燃烧，并有淡蓝色火焰，是，正负极气体的体积比是．电解水的化学方程式可以表示为．25．（1）指出图中所标的仪器的名称①②③④．（2）过滤时，烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的作用是．而蒸发时玻璃棒的作用是．（3）若过滤完成之后滤液仍然浑浊，可能造成此现象的原因是（举一条），此时应该进行的操作是．26．用化学方程式表示下面的变化．（1）一种紫黑色固体在加热时可以反应生成三种物质，一种单质和两种化合物，写出反应的化学方程式．（2）汽车尾气含有一氧化氮（NO）和一氧化碳（CO）等毒气，可以用金属钯做催化剂，将其转化为无毒气体二氧化碳和氮气（N2）．化学方程式是．（3）硫粉在空气中燃烧有淡蓝色火焰，写出该反应的化学方程式．（4）烟雾弹和化学中的红磷燃烧有关，反应的化学方程式是．27．请标出下面划线元素的化合价．H2SO4 N2O3 KClO3SiO2 ．三、解答（每空1分，共20分）28．小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．知识回放】金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb（H） Hg Ag Pt Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．【作出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr；猜想3．你的猜想是．【查阅资料】（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．实验试管1 试管2 试管3实验操作实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色【结论与解释】（1）小聪得到的结论是猜想正确．（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是．【知识运用】将铬片投入FeSO4溶液中，反应（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式．29．现在下列实验装置，如图所示．回答问题：（1）仪器①的名称是，仪器②的名称是（2）如果用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制氧气，反应方程式为可选用的发生装置是．为了收集到不含空气的氧气，应选择的收集装置是（3）质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用．试写出该反应的化学方程式，反应类型为铁锈是该反应的剂；反应的发生装置为；用你选择的发生装置还可以制的气体是．（从学过的气体中选择）（4）某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞组成制取二氧化碳气体的装置（如图所示）．①该装置A中应盛放的药品是，B处应放进．②该装置的优点是（只需回答一点）．③若使正在发生的反应停止，可以通过操作来实现．四、计算（共8分）30．为测定石灰石中CaCO3的质量分数，取40.0g稀盐酸分4次加入到10.0g石灰石样品中（石灰石中的杂质不跟稀盐酸反应），实验中测出的数据记录如下表：加入稀盐酸的质量/g 剩余固体的质量/g第一次10.0 7.0第二次10.0 m第三次10.0 2.0第四次10.0 n根据实验中的数据计算下列问题：①m=，n= ．②计算石灰石中CaCO3的质量分数．．31．石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4克石灰石样品，把20克稀盐酸分4次加入样品中，充分反应后经过过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下（假设杂质不与盐酸反应，也不溶于水）稀盐酸的用量第1次加入5克第2次加入5克第3次加入5克第4次加入5克剩余固体的质量3g 2g 1g 1g（1）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数．（2）四次反应结束后总共能生成多少克的二氧化碳气体？20xx-20xx学年甘肃省××市成功学校九年级（上）月考化学试卷参考答案与试题解析一、我会选择（每小题只有一个选项，每小题2分，共40分）1．下列各组中物质的变化都属于物理变化的是（）A．海水蒸发，通电分解水B．蜡烛融化，酒精燃烧C．活性炭吸附异味，过滤含有泥沙的水D．气球爆炸，火药爆炸【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】此题是关于物理变化的判断，物质变化分物理变化和化学变化，二者的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：A、海水蒸发的过程中只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；通电分解水生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化；B、蜡烛熔化没有新物质生成是物理变化；酒精燃烧有新物质二氧化碳等生成，是化学变化；C、活性炭吸附异味的过程中没有新物质生成，属于物理变化；过滤含有泥沙的水的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、气球爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化；火药爆炸的过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化．故选C．【点评】判断物质的变化是否是化学变化时，就抓住化学变化的特征是有其他物质生成．2．下列金属材料不属于合金的是（）A．青铜B．生铁C．紫铜D．焊锡【考点】合金与合金的性质．【专题】化学物质的分类思想；金属与金属材料．【分析】合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；合金具有以下特点：①一定是混合物；②合金中至少有一种金属等．【解答】解：A、青铜是铜的一种合金，故选项错误．B、生铁是铁的合金，主要成分是铁，故选项错误．C、紫铜是纯金属铜，不属于合金，故选项正确．D、焊锡和锡和铅的合金，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，主要考查合金的特征，掌握合金的特征是正确解答本题的关键．3．下列化合物中含有两种不同原子团的是（）A．NH4NO3 B．NH4Cl C．H2SO4 D．Cu（OH）2【考点】物质的元素组成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据的原子团组成分析，相同的原子团，应是组成元素、原子个数、原子团在化合物中显示的化合价都相同，否则就不是相同的原子团．【解答】解：A、NH4NO3中含有铵根和硝酸根，两种不同的原子团，故A符合题意；B、NH4Cl只有铵根一种原子团；故B不符合题意；C、H2SO4中含有硫酸根一种原子团，故C不符合题意；D、Cu（OH）2中含有氢氧根一种原子团，故D不符合题意；故选A．【点评】本题考查学生对于化合物中原子团的认识，不能只从表面上原子的个数和元素的种类作判断，还要从原子团的化合价进行判断．4．石灰石是许多工业产品的原料之一，制造下列物质不需要它的是（）A．生铁B．水泥C．生石灰D．湿法炼铜【考点】常用盐的用途．【专题】性质决定用途；常见的盐化学肥料．【分析】根据已有的知识进行分析，石灰石是重要的工业原料，高炉炼铁、生石灰的制取以及水泥的制取都需要使用．【解答】解：A、高炉炼铁需要使用石灰石形成炉渣；B、碳酸钙高温分解生成氧化钙，故生石灰的制取需要使用石灰石；C、水泥生产中需要使用石灰石；D、湿法炼铜使用的是活泼金属与可溶性铜盐溶液的反应，不需要使用石灰石；故选D．【点评】本题考查了石灰石的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．5．黑火药是我国古代四大发明之一．把木炭粉、硫黄粉和硝酸钾按一定比例混合，可以制得黑火药．点燃时发生如下反应：2KNO3+S+3C═K2S+3CO2+X其中X的化学式为（）A．N2 B．NO2 C．SO2 D．N2O5【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律可知，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．根据化学方程式和质量守恒定律就可计算出生成物各元素的原子个数与反应物各元素的原子个数之差，就是X的化学式中含有的元素的原子个数．【解答】解：根据质量守恒定律可知，X的化学式中含有S的原子个数为：1﹣1=0，含有K的原子个数为：2﹣2=0，含有N的原子个数为：2，含有O的原子个数为：2×3﹣2×3=0，含有C的原子个数为：3﹣3=0；故X的化学式为：N2．故选A．【点评】本题主要考查学生灵活运用质量守恒定律和化学方程式综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．6．某同学用托盘天平称取氯化钠时，把氯化钠放在右盘里，砝码放在左盘里，读数为10.5g，那么该同学实际称量的氯化钠质量为（）A．9.5g B．10g C．11.5g D．10.5g【考点】称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】从托盘天平原理是等臂杠杆，故左盘质量=右盘质量+游码质量；称量时，要求把被称物放在左盘，砝码放在右盘；此时物的质量=砝码质量+游码质量；如果放反了，根据左盘质量=右盘质量+游码质量，此时：物的质量=砝码质量﹣游码质量去分析．【解答】解：托盘天平原理是等臂杠杆，故左盘质量=右盘质量+游码质量；称量时，要求把被称物放在左盘，砝码放在右盘；此时物的质量=砝码质量+游码质量；如果放反了，根据左盘质量=右盘质量+游码质量，此时：物的质量=砝码质量﹣游码质量，由于题目中把氯化钠放在右盘，把10g砝码放在左盘，所以学生称出的氯化钠的实际质量为：10g﹣0.5g=9.5g（砝码质量为10g，游码质量为0.5g）；故答案为：A．【点评】掌握托盘天平的原理，找出规律就能得出正确的结论．7．表中列出了几种物质的熔点，据此判断以下说法正确的是（）物质名称汞金铜铁钨氧熔点/℃﹣38.8 1064 1083 1535 3410 ﹣218 A．铜球掉入铁水中不会熔化B．在﹣200℃时，氧是液态C．水银温度计可测量﹣40℃的温度D．用钨制成的灯丝不易熔化【考点】金属的物理性质及用途．【专题】金属与金属材料．【分析】可以从物质的物理性质方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．【解答】解：A、铁水的温度最低是1535℃，而铜的熔点是1083℃，所以铜球掉入铁水中会熔化，故选项错误．B、在﹣200℃时，氧是液态，不是气态，故选项错误．C、水银温度计不能测量﹣40℃的温度，因为在该温度下水银是固态的，故选项错误．D、因为钨的熔点高，用钨制成的灯丝不易熔化，故选项正确．故选D．【点评】本题主要考查了金属的物理性质方面的知识．物质的熔点，即在一定压力下，纯物质的固态和液态呈平衡时的温度．8．交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后开车，因为酒中的乙醇分子可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬[Cr2（SO4）3]．重铬酸钾和硫酸铬中铬的化合价依次是（）A．+3，+5 B．+5，+3 C．+3，+6 D．+6，+3【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合重铬酸钾[K2Cr2O7]和硫酸铬[Cr2（SO4）3]的化学式进行解答本题．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素显+1，氧元素显﹣2，设铬元素的化合价是x，可知重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬元素的化合价：（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，则x=+6；硫酸根显﹣2价，设铬元素的化合价是y，可知硫酸铬[Cr2（SO4）3]中铬元素的化合价：2y+（﹣2）×3=0，则y=+3．故选D．【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．9．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．往试管中加入锌粒C．称量氢氧化钠D．收集氧气【考点】加热器皿-酒精灯；称量器-托盘天平；固体药品的取用；氧气的收集方法．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、点燃酒精灯时，应用火柴点燃．图中操作错误会引起安全事故；B、根据药品的取用方法分析；C、使用托盘天平是，注意“左物右码”，氢氧化钠有腐蚀性；D、根据氧气的收集方法分析．【解答】解：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，故A错误；B、向试管中加入颗粒状或块状固体药品，应将试管横放，用镊子将药品放在试管口，然后将试管慢慢竖立起来，故B错误；C、使用托盘天平是，注意“左物右码”，氢氧化钠具有腐蚀性，应该放在玻璃器皿中称量，图中操作错误，故C错误；D、氧气的密度大于空气的密度，可用向上排空气法收集，故D正确．故选：D．【点评】本题主要考查实验操作的注意事项：酒精灯的使用方法，以及托盘天平的使用方法等．10．密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：下列说法正确的是（）物质 A B C D反应前质量/g 19.7 8.7 31.6 O.4反应后质量/g 待测 17.4 0 3.6A．物质D一定是化合物，物质C可能是单质B．反应后密闭容器中A的质量为19.7gC．反应过程中，物质B与物质D变化的质量比为87：36D．若物质A与物质C的相对分子质量之比为197：158，则反应中A与C的化学计量数之比为1：2【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】本题可分析B、C、D三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定A是反应物还是生成物，进而结合题意进行分析判断．【解答】解：由表中数据分析可知，反应前后，B的质量增加了17.4g﹣8.7g=8.7g，故B是生成物，生成的B的质量为8.7g；同理可以确定C是反应物，参加反应的C的质量为31.6g﹣0g=31.6g；D为生成物，生成D的质量为3.6g﹣0.4g=3.2g；由质量守恒定律，A应是生成物，且生成的A的质量为31.6g﹣8.7g﹣3.2g=19.7g．A、该反应的反应物为C，生成物是A、B、D，符合“一变多”的特征，属于分解反应，则物质C一定是化合物，物质D可能是单质，故A错误；B、由质量守恒定律，A应是生成物，且生成的A的质量为31.6g﹣8.7g﹣3.2g=19.7g，故待测的数值为19.7g+19.7g=39.4g，故B错误；C、反应过程中，物质B与物质D变化的质量比为8.7g：3.2g=87：32，故C错误；D、若物质A与物质C的相对分子质量之比为197：158，设反应中A与C的化学计量数之比为x：y，则197x：158y=19.7g：31.6g，x：y=1：2，故D正确．故选：D．【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律．11．下列物质的化学式正确的是（）A．氧化铜CuO2 B．五氧化二磷O5P2C．木炭 C D．氯化钾 KCl2【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据组成物质的元素的化合价来分析物质的化学式书写是否正确，单质中元素化合价为0，在化合物中正负化合价的代数和为0．【解答】解：A．氧化铜中，铜元素显+2价，氧元素显﹣2价，故氧化铜的化学式为CuO，故错误；B．根据氧化物的化学式的写法可知，五氧化二磷的化学式为P2O5，故错误；C．木炭属于固态非金属单质，其化学式直接用元素符号来表示，故正确；D．氯化钾中，钾元素显+1价，氯元素显﹣1价，其化学式为KCl，故错误．故选C．【点评】本题考查物质的化学式的书写，学生熟悉常见元素的化合价及化合价原则是解答的关键，并能利用元素符号来书写物质的化学式．12．加热a g氯酸钾和b g二氧化锰的混合物制氧气，到固体质量不再减少为止，得到c g氯化钾．根据质量守恒定律可知，生成氧气的质量为（）A．（a+b）g B．（a+b﹣c）g C．（a﹣c）g D．（b﹣c）g【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】实验室制取氧气的反应，原理是氯酸钾分解生成固体氯化钾和气体氧气．二氧化锰是催化剂，依据质量守恒定律可知反应前后质量并不变化．这样，可知反应后固体质量会减少，减少的正好是氧气；【解答】解：依据质量守恒定律可知：反应能制得氧气质量=a g﹣c g=（a﹣c）g，答案：C【点评】熟知化学反应特点，反应原理．利用反应原理解决问题．本题是实验室制取氧气的反应，原理是氯酸钾分解生成固体氯化钾和气体氧气．二氧化锰是催化剂，反应前后质量并不变化．13．下面关于物质的分离方法不正确的是（）A．泥沙和水可以用过滤的方法分离B．分离糖水中的糖可以用蒸发水的方法C．过滤时玻璃棒应该紧靠在三层滤纸处D．酒精和水用什么方法也分不开【考点】混合物的分离方法；过滤的原理、方法及其应用．【专题】物质的分离和提纯．【分析】A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法．B、根据糖易溶于水，进行分析判断．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．D、根据酒精能与水互溶，进行分析判断．【解答】解：A、泥沙难溶于水，泥沙和水可以用过滤的方法分离，故选项说法正确．B、糖易溶于水，分离糖水中的糖可以用蒸发水的方法，故选项说法正确．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时玻璃棒应该紧靠在三层滤纸处，故选项说法正确．D、酒精能与水互溶，但酒精和水的沸点不同，可采用蒸馏的方法进行分离，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，考查混合物分离的方法，掌握过滤的原理与操作注意事项、蒸发的原理等并能灵活运用是正确解答本题的关键．14．最近科学家确认，存在着一种具有空心且类似于足球结构的分子N60，这一发现将开辟世界能源的新领域，它可能成为一种最好的火箭燃料，下列关于N60的说法正确的是（）A．N60属于混合物B．N60是一种化合物C．N60的相对分子质量是840D．N60这种物质是由原子构成的【考点】化学式的书写及意义；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；相对分子质量的概念及其计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据N60是由N60一种物质组成的进行分析判断．B、由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物是化合物．C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．D、根据N60这种物质的微观构成进行分析判断．【解答】解：A、N60是由N60一种物质组成的，属于纯净物，故选项说法错误．B、N60是由氮元素一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项说法错误．C、N60的相对分子质量是14×60=840，故选项说法正确．。