(江西专版)2020中考历史复习方案第二部分中国近代史第12课时解放战争提分训练

课后练习(十二) 解放战争一、判断题(正确的请在括号内填“T”,错误的填“F”)1. 刘邓大军以锐不可当之势,先后跨越重重障碍,经过20多天的艰苦跋涉和激烈战斗,完成了一次无后方依托,以长驱直入插进敌人战略纵深为特点的特殊形式的进攻行动。

这一“行动”揭开了解放军全国性战略进攻的序幕。

( )2. “倭寇投降,世界永久和平局面,可期实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决。

特请先生克日惠临陪都,共同商讨。

……蒋中正,1945年8月14日。

”连续接到三次此类电报后,经慎重研究,中共中央决定派遣周恩等到西安参加谈判,和平解决西安事变。

( )3. 某中学生的学习笔记有“转战陕北”“跃进大别山”“渡江战役”等关键词,据此判断,她学习的专题是十年内战。

( )二、综合题4.[改编题]阅读材料,完成习题。

材料一第二次世界大战后期,美国政府内部在对华政策上产生严重分歧,最终形成“扶蒋反共”的对华政策。

美国政府花费60多亿美元,不仅没能挽救国民党政权,反倒让共产党用缴获的美式装备壮大了自己的力量,并最终推翻了蒋家王朝。

美国的这次战略误判,促使了一个新中国的诞生,从而导致美国在华利益的彻底丧失。

材料二1949年2月7日,毛泽东第一次登上具有“世界史库”之称的美国《时代》周刊封面。

本期封面人物报道以《风流人物》为标题,比较详细地介绍了毛泽东和他开辟的中国革命新道路。

材料三下图为解放战争示意图(1)美国政府“扶蒋反共”对华政策的主要表现是什么?(2)毛泽东在此时登上《时代》周刊封面的重大历史背景是什么?(3)请结合图中信息填出▲所在位置的内容。

你怎样理解“南京是中国近代史的终点”?5.中国近现代历史丰富多彩,外国学者用自己的眼光看待这一变化。

阅读材料,回答问题。

材料自从帝国主义势力在中国的影响日益强大,一个民族反对派开始出现。

多次起义失败后,国内的不满情绪终于在1911年凝聚成了一场革命,皇帝不得不退位,中国成了共和国。

（人教部编版）中考历史一轮复习教学设计《解放战争》一. 教材分析《解放战争》是人教部编版中考历史一轮复习的教学内容，主要讲述了1945年至1949年中国人民解放军在中国共产党的领导下，同国民党政府及其军队进行战争的历史。

本节课的重点是让学生了解解放战争的过程和结果，认识解放战争的历史意义，掌握解放战争中的重要战役和战役指挥员。

二. 学情分析学生在初中阶段已经学习了抗日战争和解放战争的相关内容，对解放战争的历史背景和战争过程有一定的了解。

但部分学生对解放战争的历史意义和战争中的重要战役的识记程度不够，需要老师在教学中进行引导和巩固。

三. 教学目标1.让学生了解解放战争的过程和结果，认识解放战争的历史意义。

2.掌握解放战争中的重要战役和战役指挥员。

3.培养学生的分析问题和解决问题的能力。

四. 教学重难点1.解放战争的过程和结果。

2.解放战争的历史意义。

3.解放战争中的重要战役和战役指挥员。

五. 教学方法1.讲授法：讲解解放战争的过程、结果和历史意义。

2.案例分析法：分析解放战争中的重要战役和战役指挥员。

3.讨论法：引导学生讨论解放战争的历史意义。

六. 教学准备1.教材：《人教部编版中考历史一轮复习指导》2.课件：解放战争的战争过程、战役指挥员、战役图片等。

3.教学视频：解放战争的相关视频资料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示解放战争的战争过程、战役指挥员、战役图片等，引导学生回顾解放战争的历史背景，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）讲解解放战争的过程，包括战略防御、战略相持和战略决战三个阶段。

重点介绍重要战役和战役指挥员，如辽沈战役、淮海战役、平津战役等。

3.操练（10分钟）学生阅读教材，结合课件和教学视频，分析解放战争中的重要战役和战役指挥员。

教师提问，学生回答，引导学生深入理解解放战争的历史意义。

4.巩固（10分钟）学生分组讨论，总结解放战争的历史意义。

教师提问，学生回答，对学生的总结进行点评和补充。

第13课时近代经济和社会生活课时提分训练1.中国近代民族工业经历了一个曲折的发展历程。

下图是其发展示意图,F1是它发展的动力,F2是它发展的阻力。

下列哪一事件客观上减小了F2 ( )A.第一次世界大战的爆发B.日本发动全面侵华战争C.国民党发动内战D.官僚资本主义的形成2.利用帝国主义忙于一战之机,1913年—1921年,我国创办了123家面粉厂。

1914年我国面粉入超(指一定时期内,外贸进口总值超过出口总值。

反之则称为出超)200万担以上,从1915年起开始出超,1920年达到300多万担。

而随着帝国主义卷土重来,面粉业再度受挫。

这表明当时 ( )①一战客观上有利于我国面粉业发展②我国面粉业发展曲折③一段时期内我国面粉大量销往海外④我国面粉生产技术领先世界A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.[2019·德州]下图漫画反映了近代中国民族工业的发展状况,透过漫画我们可以得出的历史信息是 ( )A.甲午中日战争后,民族工业的初步发展B.辛亥革命后,掀起了发展实业的热潮C.内忧外患的危机,严重阻碍着民族工业的正常发展D.一战期间,民族工业出现了短暂的春天4.[2019·扬州]1897年张謇在给友人的信中写道:“愿成一分一毫有用之事,不愿居八命九命可耻之官。

”他由此弃官经商,开始倡导( )A.实业救国B.维新变法C.民主革命D.民主科学5.“第一次世界大战期间,张謇创办的南通大生纱厂等企业发展很快,仅大生纱厂一、二厂,到1921年就获利白银一千六百多万两,其中三分之二是在大战期间获得的。

”“大生纱厂等企业发展很快”的主要原因是( )A.工业结构合理调整B.管理水平显著提高C.资本投入迅猛增加D.列强暂时放松侵华6.[2019·孝感]梁实秋在《过年》一文中曾回忆道,早在民国建立前一两年,家中除岁方式已然做了“维新”。

“我不再奉派出去挨门磕头拜年,我从此不再是磕头虫儿。

2020年中考历史备考方案XXX2020届中考历史备考方案XXX九年级历史复的时间短，尤其今年受到疫情的影响，时间就更显紧张，同时任务紧，复内容较多，共涉及七、八、九年级六册教材内容，但课时相对于其他大科目较少，因此我们必须合理地利用时间，全面地有重点地复，做到精而准，这样才能提高研究效率，从容面对中考。

为了更好地提高复效率，我组特制订如下备考方案：一、指导思想以学生为中心，以课标并参考往年考试说明为导向，背练结合，夯实基础，面向全体，重点突破。

二、时间安排复采取分阶段、分课时进行，为了使新旧知识能相互沟通，由点到线，由线到面，从而形成知识网络，达到掌握知识、运用知识的目的，我们采取分阶段分步骤复的方法，复分三轮进行：第一轮复](授完新课至五月底，约1个半月时间)以配套复资料为主全面复基础知识，加强基本技能训练。

复形式为系统复，重点加强基本概念、基础知识的复，做到章节过关、单元过关、打实基础、不留死角，并进行适当的模拟训练，保证复效果。

第二轮复](从六月初至六月底约一个月时间)为专题复，教师要通过“专题”的形式将零散的常识梳理和归纳成条理和体系，通过一系列“专题”引导学生将点点滴滴的零散常识变成为系统化、体系化的常识网。

重点加强综合常识的归纳、综合能力的培养，渗透中招模仿练。

重点解决第一阶段中没有解决的疑难题目和综合应用系统常识解决实际题目的能力，达到学以致用的目的。

在总揽教材、学生对根蒂根基常识掌握得比较扎实的根蒂根基上，相应地提高要求，进行系统整理消化，遵循精讲多练的原则，抓住重点，加深理解，防止简单的重复，反对面面俱到。

第三轮复](七月初至中考前约2周时间)以综合练为主，考前指导与适应性训练相结合，查漏补缺，巩固提高。

将六册课本的知识有机融合，根据中考的具体要求，进行一系列综合训练，目的是将第一阶段古今中外的历史知识进综合、融会贯通，提高学生的综合应用能力。

本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练和模拟测试，知识考查和能力考查并重，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。

第十二单元人民解放战争的胜利本单元知识脉络【阶段特征】抗日战争胜利以后，中国面临着两种命运、两个前途的选择。

中国人民渴望和平、民主，但蒋介石为维护其独裁统治，一心想发动内战。

中国共产党为争取和平、民主而努力，但是国民党反动派在美帝国主义支持下悍然于1946年发动了内战。

经过三年多的斗争，共产党领导的人民武装由防御到进攻，经过三大战役的大决战及渡江战役，推翻了国民党反动派在大陆的统治，人民解放战争取得胜利。

青海中考考点突破重庆谈判(理解)时间1945年8月～10月10日背景(1)抗战胜利后，人民渴望和平、民主。

以蒋介石为首的国民党坚持独裁统治，在美国支持下，阴谋发动内战；(2)由于准备不足，蒋介石采取了假和平、真内战的策略，三次电邀毛泽东到重庆谈判；(3)为争取和平、民主，毛泽东不顾个人安危，在周恩来等人陪同下，飞抵重庆谈判双方代表国民党：蒋介石共产党：毛泽东、周恩来、王若飞结果国共两党经过43天的谈判签署了《双十协定》，国民党接受了共产党提出的和平建国的基本方针和召开政治协商会议的建议，却拒绝承认解放区和人民军队的合法地位,,毛主席与蒋介石在重庆意义,重庆谈判表明了中国共产党的和平诚意，扩大了中国共产党的影响。

《双十协定》签订后，蒋介石再要发动内战，就将处于政治上的被动地位【易错易混】国共不同时期的谈判：(1)抗战时期：西安事变和平解决，七七事变后，正式合作抗日。

(2)抗战胜利后：重庆谈判，但没有实现合作。

两次都体现了中国共产党以民族利益为重的精神。

刘邓大军挺进大别山(识记)刘邓大军挺进大别山背景1946年6月，国民党调集20多万兵力围攻中原解放区，全面内战爆发概况①1947年夏，刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力，挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕。

②陈赓指挥太岳兵团挺进豫西。

③陈毅、粟裕指挥华东解放军主力进军豫皖苏地区意义(1)三军挺进中原，互为犄角，钳制中原，威胁南京、武汉，像一把利剑插入敌人的心脏(2)揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕三大战役和渡江战役的基本情况及示意图(识记)三大战役战役时间领导人参战部队结果意义作战方针辽沈战役1948年9月～11月林彪、罗荣桓东北解放军歼灭敌人47万多，解放了东北全境，断绝国民党进出通道解放了东北全境。

解放战争姓名：________ 班级：________ 限时：______分钟一、选择题1．(2019·南京中考)蒋介石曾写道：“对毛泽东应召来渝后之方针，决以诚挚待之。

政治与军事应整个解决，但对政治之要求，予以极度之宽容。

而对军事则严格之统一，不稍迁就。

”这里的“渝”指的是( )A．广州 B．瑞金C．西安 D．重庆2．(2019·江西模拟)1945年8月，毛泽东在给蒋介石的第三封复电中写道，“鄙人亟愿与先生会见，共商和平建国之大计……”这次毛泽东与蒋介石的会见( )A．实现了国共第二次合作B．国共双方签订了“双十协定”C．使得西安事变得到和平解决D．使人民解放军获得合法地位3．(2019·萍乡模拟)下图是1946年我国的一幅时事漫画，画中人物的语言是“请借给我军费吧，你(英美)的请求我全都听见了”。

下列说法符合漫画主旨的是( )A．袁世凯为了称帝出卖主权B．为建南京国民政府蒋介石卖国C．蒋介石不惜卖国发动内战D．日本帝国主义者深陷战争泥潭4．(2019·新余模拟)历史课上，老师出示了如下地图，据此判断本节课要学习的主题是( )A．转战陕北、指挥若定C．战略决战、全胜可期D．国民革命、洪流奔涌5．(2019·济宁中考)历史图片蕴含了丰富的历史信息。

下列关于图片所反映历史事件的说法正确的是( )A．时间是1946年7月B．地点在陕西西安C．此后，土地改革运动在全国范围内迅速掀起D．土地改革翻身后的农民踊跃参军，支援前线6．(2019·九江模拟)邓小平曾经对毛泽东的战略思想做了这样的说明：“他告诉我们，开始必须在内线打，打到一定时候，也就是削弱敌人到相当程度之后，就要打到外线……这时时机成熟了，就应该转到外线，否则就要吃亏。

”解放军开始“转到外线”的重大行动是( )A．跃进大别山，开始战略进攻B．夺取徐州，准备战略决战C．破坏陇海路，支援淮海战役D．强渡长江，迅速解放南京7．(2018·临沂中考)这一战后，东北解放区成为巩固的战略后方。