站起来

《站起来》教案教案：《站起来》一、教学内容本节课选自人教版小学语文三年级下册第五单元第一课《站起来》。

本课主要讲述了小男孩丹尼在寒冷的冬天里，看到一只小鸟冻得直发抖，他决定把自己的外套借给小鸟穿，最终小鸟得以温暖并站起来的故事。

通过这个故事，让学生学会关爱他人，培养乐于助人的品质。

二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。

2. 学会本课的生字词，并能运用到实际情景中。

3. 理解课文中所传递的关爱他人、乐于助人的品质。

4. 能够结合自己的生活经验，谈论关爱他人的故事。

三、教学难点与重点重点：1. 课文内容的掌握和理解。

2. 生字词的学习和运用。

3. 朗读课文的技巧和情感把握。

难点：1. 理解关爱他人、乐于助人的品质。

2. 如何将课文内容与实际生活相结合。

四、教具与学具准备1. 多媒体课件2. 课文原文3. 生字词卡片4. 作业本五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示寒冷的冬天，小鸟冻得直发抖的画面，引导学生关注情境，激发学生学习兴趣。

2. 自主学习（10分钟）a. 课文讲了一个什么故事？b. 小男孩丹尼为什么要借衣服给小鸟？c. 小鸟穿上衣服后发生了什么？3. 课堂讲解（10分钟）讲解课文中的生字词，让学生跟读，并解释词语的含义。

接着，讲解课文内容，引导学生理解关爱他人、乐于助人的品质。

4. 互动环节（10分钟）分组讨论：让学生结合自己的生活经验，谈论关爱他人的故事。

每组选一名代表进行分享。

5. 课堂练习（5分钟）发放作业本，让学生完成课后练习题，检测学生对课文内容的理解。

六、板书设计板书设计如下：《站起来》寒冷的冬天小男孩丹尼小鸟冻得直发抖丹尼借衣服给小鸟小鸟得以温暖并站起来关爱他人乐于助人七、作业设计1. 熟读课文，巩固生字词。

2. 运用课文中的词语，写一个关于关爱他人的小故事。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解课文《站起来》，让学生学会了关爱他人，培养乐于助人的品质。

站起来造句
1. 同学们，现在请站起来向老师问好。

2. 那个演说家一上台，全场的人都站起来鼓掌欢迎。

3. 下课铃响了，学生们一个个站起来，迫不及待地离开教室。

4. 在主席的号召下，所有的人都站起来了，热烈庆祝这个重要的时刻。

5. 无论遇到多大的困难，我们都要勇敢地站起来去面对。

6. 站起来说话，别再弯腰驼背了。

7. 小红在全班面前站起来朗诵诗歌。

8. 只要一听到国歌响起，我们就一起站起来唱国歌。

9. 同学们都站起来为老师鼓掌，表达对老师的尊敬和感谢。

10. 在困难面前，我们要学会勇敢地站起来，不能退缩。

11. 在他的激励下，大家纷纷站起来表达对他的敬意。

12. 老师进来的时候，我们都赶快站起来致敬。

13. 当我听到他的演讲，我感到一种强烈的冲动，站起来加入他的行列。

14. 当她听到国歌时，她总是情不自禁地站起来致敬。

15. 在这个关键的时刻，我们必须团结起来，站起来抵抗。

16. 所有人都被要求站起来，对国旗肃立。

17. 在他的鼓励下，我鼓起勇气站起来发言。

18. 每个人都应该站起来为自己的权利发声。

19. 当你听到警报声时，你应该立刻站起来寻找安全的地方。

20. 当地震发生时，你应该立刻站起来跑到空旷的地方。

体现中国站起来的例子中国站起来是指中国在政治、经济、军事、文化等方面实现了全面发展，成为世界上重要的国家之一。

下面列举了十个体现中国站起来的例子。

1. 经济崛起：改革开放以来，中国经济持续快速发展，成为全球第二大经济体。

中国的GDP总量、外汇储备、对外贸易额等指标都居于全球前列。

2. 贫困人口减少：中国通过实施精准扶贫政策，成功减少了贫困人口。

根据联合国的数据，中国是唯一实现了千百万人口脱贫的国家。

3. 科技创新：中国在科技领域取得了许多重大突破，例如在高铁、5G通信、人工智能等方面处于国际领先地位。

中国的科技企业也在全球范围内崭露头角。

4. 医疗水平提升：中国的医疗水平得到了显著提高，医疗技术和服务水平居于世界先进水平。

中国在抗击COVID-19疫情中展现出了强大的医疗实力和组织能力。

5. 国际影响力增强：中国在全球事务中发挥着越来越重要的作用，积极参与国际组织和多边合作，推动构建人类命运共同体的理念受到广泛认同。

6. 军事实力增强：中国的国防力量得到了显著提升，拥有现代化的军事装备和强大的军事实力。

中国的和平发展战略得到了国际社会的认可。

7. 文化自信：中国加强文化自信，通过推广中文、汉字、中国传统文化等方式，增强了国家和民族的凝聚力和认同感。

8. 生态环境保护：中国高度重视生态环境保护，采取了一系列措施减少污染，推动可持续发展。

中国在应对气候变化和环境治理方面取得了显著成就。

9. 教育水平提高：中国的教育体系得到了改善和发展，教育资源得到了更加均衡的分配。

中国的高等教育在国际上享有良好的声誉。

10. 国际体育竞技成绩突出：中国在奥运会、世界杯等国际体育赛事中取得了优异成绩，体育事业发展迅速。

中国举办过多次重大国际体育赛事，展示了自己的综合实力。

这些例子展示了中国站起来的多个方面，无论是在经济、科技、军事还是文化等领域，中国都取得了巨大的进步和成就。

这些成绩不仅使中国人民受益，也为世界作出了积极的贡献。

《站起来》教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文教材四年级上册第五单元《站起来》。

本课主要讲述了一只小鸟在风雨中坚持不懈，最终站起来的故事。

通过这个故事，让学生感受到生命的坚韧和不屈，培养他们的意志品质。

二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。

2. 学会本课的生字词，并能灵活运用。

3. 了解课文中小鸟坚持不懈的精神，培养学生的意志品质。

三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。

难点：学会本课的生字词，理解课文中小鸟坚持不懈的精神。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔2. 学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用课件展示一只受伤的小鸟，让学生观察并想象小鸟在风雨中挣扎的情景，引发学生对小鸟的关注和同情。

2. 自读课文（5分钟）让学生自主阅读课文，边读边思考，理解课文大意。

要求学生读后能简要复述课文内容。

3. 学习生字词（10分钟）老师讲解生字词，学生跟读，并进行组词练习。

4. 精讲课文（10分钟）老师详细讲解课文内容，引导学生理解小鸟在风雨中坚持不懈的精神。

5. 课堂讨论（5分钟）学生分组讨论，谈谈自己对小鸟坚持不懈精神的看法，并分享自己的经历。

6. 随堂练习（5分钟）设计一些关于课文内容的问题，让学生回答，巩固所学知识。

六、板书设计黑板上写出课文《站起来》，旁边配以小鸟的形象，下方列出本课的重点生字词。

七、作业设计1. 请用课文中的生字词造句。

2. 写一篇关于小鸟坚持不懈精神的短文。

八、课后反思及拓展延伸课后，老师要对自己的教学进行反思，看看是否达到了教学目标，学生是否掌握了课文内容。

同时，可以让学生在生活中观察一些坚持不懈的事物，如蚂蚁搬家、太阳升起等，以此来培养他们的意志品质。

重点和难点解析一、教学内容细节解析1. 课文细节：关注小鸟在风雨中遭受的困境，以及它如何坚持不懈地努力，最终站起来。

2. 生字词细节：重视本课的生字词教学，包括“受伤”、“坚持不懈”等，让学生理解并掌握这些词语。

中国三个站起来的简述摘要：一、站起来的事件背景二、站起来的历史意义三、站起来对当代中国的影响正文：自从1949年10月1日新中国成立以来，我国经历了三次具有重要历史意义的站起来。

这三次站起来不仅改变了中国的命运，也对世界格局产生了深远影响。

第一次站起来是在1949年，毛泽东在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立。

这一事件标志着中华民族从此站起来了，结束了旧中国长期受压迫、受奴役的历史。

新中国的成立，使亿万中国人民成为国家的主人，开始了建设自己国家的伟大事业。

这一站起来，为实现民族独立和人民解放奠定了基础。

第二次站起来是在1978年，改革开放政策的推行使我国实现了从计划经济体制向社会主义市场经济体制的转型。

这一转型极大地激发了我国社会生产力，推动了经济社会的快速发展。

改革开放使中国摆脱了贫困和封闭的状态，逐渐崛起为世界第二大经济体。

这一站起来，为我国的现代化建设创造了有利条件。

第三次站起来是在21世纪初，我国成功加入了世界贸易组织（WTO）。

加入世贸组织标志着中国进一步融入全球经济体系，打开了通往世界市场的大门。

自此以后，我国对外贸易额逐年增长，为国内经济发展注入了新的活力。

这一站起来，使中国在世界经济舞台上占据了重要地位。

三次站起来，三次历史性跨越。

它们共同推动了中国的发展，使中华民族走上了伟大复兴的道路。

站起来的历史意义不仅体现在改变中国的命运，还体现在为其他国家提供了发展借鉴。

中国的发展道路成为世界各国发展的一个典范，展示了发展中国家的崛起之路。

在当代中国，站起来的精神仍然具有重要指导意义。

新时代中国特色社会主义建设，需要我们继续发扬站起来的伟大精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

站起来的精神还将传承给子孙后代，成为中华民族永恒的精神支柱。

总之，中国三个站起来的历程充分展示了中华民族的顽强意志和自强不息的精神。

站起来作文800字高三作文精选5篇不论我在以后的日子里摔了多么重的一跤，我都要自己站起来!离开家庭、学校、社会的蜜罐，自己站成东坡的旷达，站成傅雷的坚毅，亦站成那伟岸的身躯，不朽的灵魂!这里给大家分享一些以站起来为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。

以站起来为话题的高中作文篇1一次去医院看望病人，看见一个小女孩，八九岁左右，红苹果般的脸蛋，如初生小鹿般的眼睛，一头齐肩的黑发，十分可爱，却坐在轮椅上。

第一次见她，并没有太多印象。

再次去医院看望病人，看见她正在用手扶着墙，挣扎着从轮椅上站起来，可似乎因为腿的疼痛而始终站不起来。

但是—她使劲在轮椅上挣扎着，脸色通红，细密的汗珠从额头上滑落，她多么想站起来啊!俗话说：一回生二回熟，女孩的坚持给我留下了深刻的印象。

又一次去医院看望病人，看见小女孩重复着与上次相同的动作。

快看!小女孩的一只脚已经站起来了，可又像一团棉花似的坐了下去，唉，真可惜!我不禁在心中为她惋惜。

她似乎不愿服输，又开始用力……扶墙—起身—滑倒，一次一次的努力，一次一次的失败，但那小女孩却乐此不疲，仍然在努力。

小女孩似乎越练越欢，笑容如花朵般绽放，动作也越来越老练了：倒—半倒—蹲—站—成功!小女孩嘴角扬起一抹微笑，阳光悄悄爬上她的脸，似在鼓励她，空气中弥散着欢乐与甜蜜……我久久地站立着，不愿离去，小女孩终于成功地站了起来，可以好好的去走她的人生之路，我多么为她高兴啊!以后，每当遇到困难，我脑海中总会浮现出医院里那一幕感人的画面……小女孩那坚强不屈的精神，鼓励着我去克服生活中的所有困难。

以站起来为话题的高中作文篇2人生就像在大海上航行的船只，有时候会遇到狂风暴雨，但我们绝不胆怯，而是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

有时候在海上迷失了方向，只要心中的灯塔不灭，就一定能走出困境，到达胜利的彼岸。

站起来，决不被困难_翻开史册，多少名人在困境中怯懦，没能记载。

从写出“史家之绝唱”的司马迁，到左丘失明却有《论语》，孙子膑脚写出兵法……他们绝不会因为困难一蹶不振。

《站起来》教案（最新6篇）《站起来》教案篇一教学目标：1、初步了解课文内容，学会“双、梁、设、计、架、代”6个生字；理解：著名、桥梁专家、设计、架设、立志、争气、结实、美观等词语意思。

2、会用“著名、立志”练习说话3、体会“茅以升爷爷立志为中国人民争气”的好思想。

教学重点：理解课文一、二两段。

教学难点：理解“著名、立志”等词的意思并会运用，理解当时的时代背景。

教具准备：投影仪、幻灯片。

教学过程：一、课前一分钟背诵好句子。

二、导语揭题：你知道我们国家哪些有名的桥吗？它们都是由什么材料造成的？今天，我们学习的27课也是介绍桥的，它又介绍了些什么呢？我们一起来学习。

三、听录音：听准字间，并思考课文都讲了些什么？教师小结：课文告诉我们钱江大桥是我国著名的`桥梁志家茅以升爷爷在50多年前设计建造的。

那时，我们中国很贫穷、很落后，但茅升爷爷和造桥工人克服了重重困难，最终在我们的钱塘江上架起了第一座公路、铁路两用双层的钱江大桥。

四、初读课文。

1、这篇课文生字词很多，不容易读通，读懂，请大家放声朗读课文，读准字音，想想生字词在句子中的意思。

①出示所有生字词，自由读。

②同桌比赛读，看谁读得正确。

③指名读生字词卡片，即时评议。

2、指名分节读课文。

(把机会给中下生)五、学习课文第一段。

1、指名读一段，思考：有几句话？每句话讲什么？①结合插图理解“两用双层”。

②“第一座”说明以前从来没有过，指导感情朗读第一句。

③“著名”什么意思？你能用“著名”说一句话吗？理解“桥梁、专家、设计”④50多年前，能建造这么一座大桥，我觉得是非常地了不起，你觉得呢？指导朗读这一节。

⑤自由读一遍，指名读，评议后再指名读。

⑥这一节告诉我们什么。

(总结)六、学习课文第2段。

师：茅以升是在什么情况下，决定造这样一座大桥的？1、男女分读这一段的两句话，每句话都告诉我们什么？2、“立志”什么意思？茅以升立下了什么志愿？结合插图理解“结实、美观、现代化”3、茅以升为什么要立下这么个伟大的志愿？4、读一读第一句，回答“那时候”指什么时候？5、师：从这一段可以看出茅以升不仅造桥技术高，而且具有一颗爱国这心，为中国人争气。

中国人民是什么时候站起来的？茅于轼此文最近《炎黄春秋》已发表，但是删掉了一段很重要的部分。

所以放在网上再发表一次。

正文：现在大家都说，1949年毛泽东在天安门城楼上宣布中国人民站起来了，在此以前中国人民没有站起来。

其实中国在抗战胜利的时候已经站起来了。

1949年10月中华人民共和国成立是第二次站起来。

自从1840年第一次鸦片战争到1945年的一百余年来，中国受尽了列强的欺凌。

满清政府对外每战必败，结果就是割地赔款。

日本，俄国，英国，法国，德国，葡萄牙，意大利（唯独美国没有）都在中国有租界或独立行政区。

孙中山1925年去世时在遗嘱中要求“联合世界上以平等待我之民族”。

但是孙中山的愿望根本不可能实现。

1931年日本入侵东三省，次年建立了满洲国。

中国受到更大的屈辱。

抗战胜利后根据三巨头开罗会议的决定，日本所占领的中国领土一概归还给中国。

所有的租界也都恢复中国的主权。

全中国二十多个租界，在上海，天津，武汉，广州，厦门等地的租界全部归还。

外国人在中国享有的领事裁判权（涉及外国人在华的诉讼由外国领事裁决），经过一个世纪的抗争，也被取消。

特别是1931年918事变被日本占领的东三省，也回到中央政府手中。

我们常唱的一首歌“我的家在东北松花江上，……哪年哪月才能够回到我那可爱的故乡”终于在1945年得以实现。

现在我们忘记了满洲国的存在，可以自由来去东三省，但这是抗战胜利后才有的事。

尤其是被日本侵占半个世纪的台湾也归回中国。

这是中国百姓绝没有想到的事。

日本人在东三省，在台湾都有长远打算，投资修铁路，建工厂，开煤矿，从事大规模的建设。

由于战败不得不放弃。

中国虽然得到大片土地和财产，但是自己不争气。

到1978年改革之前中国列入世界上最穷国家的行列，人均GDP几乎排在最末位。

群众生活极端困难。

因抗战胜利，中国获得巨量的战利品，获得土地和工业资产是一方面，更重要的是中国成为联合国安理会常任理事国之一。

在1945年6月，第二次世界大战结束前两个月，联合国正式成立时中国就是五大常任理事国之一。

“站起来〞议论文材料中说：“人，只有站起来之后，这个世界才属于他。

〞我十分认同这句话。

我认为，这里的“站起来〞，指的是面对困难不倒下，不害怕。

有着勇敢自信地面对困难的心态。

人，只有在困难面前“站起来了〞，方能认清困难，找到解决的方法，从而克服困难，做好事情。

站起来，是信心的保障，是力量的源泉，是翻开成功大门的前提。

古往今来，无数伟人名人的事迹告诉着我们，想要成功，先得“站起来〞。

一代领袖毛泽东，在领导革命的时候也曾遇到过十分艰苦的情况。

他，几十万的军队被打得仅剩几万人，又缺吃少穿。

在如此这种情况下，毛泽东没有被困难打倒，没有灰心丧气，而是在困难面前，勇敢地“站了起来〞，智慧地斗争。

敌人围攻，我打不过就躲；没有食物，自己开荒种地；没有武器，我就打地道战，地雷战，游击战。

经过几年的休养，让中共军队得以再变强大。

试想，如果当年毛泽东面对困难就倒下，没有站起来，又怎会有中共的强大与新中国的誔生呢？无独有偶，陶渊明，也是一个能做到“站起来〞的文人。

在那个黑暗的晋朝，官场中人人趋炎附势，奉承权贵以求自保。

而陶公在那个时候，没有被这股阿谀的风气所打倒所降服，而是在人人趋附的风气下勇敢地站了起来。

他高喊“不为五斗米折腰，事乡里小儿〞，宁肯不做官，断了收入，也要保全自己高洁的本性。

正因为他在腐朽环境中“站了起来〞，才写出了如此多传流千古的名篇，为后人留下了一座永恒的精神桃源。

不止这样。

历史上，现实中，因站起来而获得新生的人，不计其数。

海明威面对战斗的侵袭，身体的巨创，勇敢地“站起来〞，投身于写作，在文学史上留下了硬汉的美名；庄子面对人人争权夺利，追名猪利的风气，勇敢站了起来，决不当官，不作涸辙之鲋，终于获得了逍遥；李密面对皇帝的催促，州官的逼迫，勇敢地站了起来，直面压力，选择尽孝，完成自己心愿，也成为千古孝子。

在困难面前选择“站起来〞，让他们得尝夙望，留名千古。

而一些人，面对困难，不是站起来，而是躲，是逃，那么，等待他们的，也就只有失败和痛苦了。

[ar:成龙&王力宏&韩红&孙燕姿][al:《一个人的奥林匹克》主题曲][by:Rain势无限] [00:03.33]站起来- 成龙/王力宏/孙燕姿/韩红[00:06.04]《一个人的奥林匹克》主题曲[00:11.04]Edit：Rain势无限[00:21.04]VIVI,站起来！[00:26.04][00:31.15]成龙：站起来[00:32.65]我的爱牵着山脉[00:35.30]奔跑才有了期待[00:38.00]起点写着我的未来嗨呀嗨呀[00:43.18]终点没有成与败[00:44.18][00:45.57]王力宏：站起来[00:46.95]我的爱拥抱大海[00:49.64]超越不只是现在[00:52.49]跑过的精彩依然在嗨呀嗨呀[00:57.65]泪水是胜利感慨嗨呀[0[ti:站起来]1:00.65][01:03.23]成龙：多少风雨的等待[01:08.71]穿越心灵彩虹告诉我的存在[01:11.71][01:13.81]王力宏：生命真实喝彩[01:17.25]我和你的崇拜[01:19.82]希望看见英雄奇迹般色彩[01:21.82][01:24.89]韩红：多少梦想的主宰[01:30.82]勇敢和我一起用心赢回真爱[01:33.82][01:36.04]成龙：彼此距离不在[01:39.27]你和我的竞赛[01:41.83]站起来终点没了起点也会在[01:44.97][01:47.62]孙燕姿：站起来[01:49.13]我的爱牵着山脉[01:51.02]奔跑才有了期待[01:53.78]起点写着我的未来嗨呀嗨呀[01:58.96]终点没有成与败[01:59.96][02:01.29]韩&孙：站起来[02:02.83]我的爱拥抱大海[02:05.35]超越不只是现在[02:08.05]跑过的精彩依然在嗨呀嗨呀[02:13.41]泪水是胜利感慨嗨呀[02:19.00][02:20.32]韩红：SOLO [02:27.61]（°★°☆∴☆·¤∴¤·☆∴☆°★°）[02:43.41][02:46.08]合：多少风雨的等待[02:51.80]穿越心灵彩虹告诉我的存在[02:57.05]生命真实的喝彩[03:00.28]我和你的崇拜[03:03.02]希望看见英雄奇迹般色彩[03:07.95]多少梦想的主宰[03:13.81]勇敢和我一起用心赢回真爱[03:18.96]彼此距离不在[03:22.27]你和我的竞赛[03:24.89]站起来终点没了起点也会在[03:30.21]多少梦想的主宰[03:35.97]勇敢和我一起用心赢回真爱[03:41.16]彼此距离不在[03:44.50]你和我的竞赛[03:47.05]站起来终点没了起点也会在[03:52.18]站起来[03:53.45]我的爱牵着山脉[03:56.07]奔跑才有了期待[03:58.78]起点写着我的未来嗨呀嗨呀[04:04.08]终点没有成与败[04:05.08][04:06.54]孙&王：站起来[04:08.06]我的爱拥抱大海[04:10.54]超越不只是现在[04:13.29]跑过的精彩依然在嗨呀嗨呀[04:18.51]泪水是胜利感慨嗨呀[04:25.11]嗨呀嗨呀嗨呀...[04:33.68]The end。