中班2016年下学期班级工作计划

2０１6年第二学期中班班级工作计划ﻪﻭ出处影评ﻪﻭ一、情况分析ﻭ我班共有幼儿34名,其中男孩2０名,女孩１4名。

:作文ﻭ经过小班整年,中班半个学年的学习生活,孩子们已完全适应了幼儿园的生活。

优势表现通过上学期师生的共同努力,我班幼儿在各方面都有一定的提高。

能有礼貌地,并能主动和老师、小朋友打招呼；生活上自理能力或多或少有了进步,不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放；学习上也能乐意参加各种活动，有一定的创新意识和创新精神;多数幼儿能爱护公物，关心集体,热爱集体,最愿意帮助老师做些力所能及的事；我班幼儿集体意识较强,有一定的责任意识。

薄弱环节ﻪﻭ我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象;在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强;自我中心意识较强，合作意识较薄弱。

个别幼儿依赖性较强，动手能力较差，生活自理能力仍较差；个别幼儿太过自由散漫。

因此，本学期我们要根据本班幼儿的实际情况，把集体教育和个别教育相结合,争取得到家长们的支持，使我班幼儿在情感、生活习惯、知识技能等各方面都有一个较大的进步。

ﻪ二、工作目标我们要以新颁布的《幼儿园教育指导纲要》为准则，鲜明的体现“以幼儿发展为本”、“终身教育”的理念,根据园务计划，结合本班的实际情况，实施素质教育。

ﻪﻭ1、继续加强班级管理,培养幼儿良好的常规习惯，使幼儿在和谐温馨的环境中成长。

2、结合课题幼儿园肢体语言的课题，提高幼3、贯彻《纲儿表现力及交往能力。

ﻭ要》精神,提高保教质量，增强卫生安全意识,杜绝重大责任事故的发生,确保生命安全。

4、利用各渠道做好家长工作,增进家园交流,共同促进幼儿健康发展。

5、进一步养成良好的生活、卫生习惯，提高生活自理能力。

6、重视培养幼儿良好的学习习惯为幼儿的终生学习打下良好的基础。

ﻭ三、幼儿发展目标内容ﻪﻭ对幼儿分析评价ﻪ本学期教育目标ﻭﻪﻭﻭﻭﻭﻪﻭ体能与健康ﻭﻪ大ﻭ肌肉ﻪ动ﻪﻭ作ﻭ１、幼儿已经学会了走、跑等基本动作，但动作欠协调,听信号不准确。

2016-2017学年度第二学期中班年级组工作计划一.指导思想以“幼儿园教育指导纲要”精神、幼儿园园务计划、园教研计划为指导思想，全面贯彻保教并重的原则。

在日常教育活动中，将教育理念转化为教育行为，积极探索适合中班幼儿特点的学习、游戏内容，并积极为幼儿创设良好的生活、学习环境，深化素质教育，促动幼儿身心健康和谐的发展。

本学期中班年级组全体教师，将以新的面貌、积极地心态迎接新学期的挑战。

二.工作目标1. 本学期我们将以省一级幼儿园标准严格要求本年级和班级工作，在教育教学工作中增强交流与互助。

将对主题活动的展开增强学习，表达出反思和调整。

2.增强对《纲要》的学习，领会其精神，提升自身教育理念。

3.对幼儿发展评价的操作过程实行交流、反思和调整。

4.在日常工作、教学、学习交流中，相互合作、相互学习。

围绕教研组学习的重点展开讨论与观摩学习。

5.结合园课题内容展开本年级的研究活动，采取多种形式实行专题研讨和教研。

6.根据当前中班孩子们的水平、特点、需要制定好各项适宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。

7.做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来。

8.宣传家长、幼儿废物手工制作竞赛活动。

三.工作措施1.以一课多研和好课评比的形式促动教育质量的提升。

2.利用走出去、带进来的方法，让孩子们在自然中发现、探索大自然的奥秘，并结合幼儿所熟悉的生活内容展开活动。

3.学期初根据幼儿当前水平及发展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中给予督促指导，确保幼儿安全。

4.根据主题活动内容创设环境，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料展开活动。

并利用周围环境中一切能够利用的资源展开活动，5.邀请家长参与“家长开放日”“家长会”等活动，使家长在活动中充分、直观的理解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本年级的各项工作。

四.每月活动安排三月份1.制定各种计划；安定幼儿情绪，增强常规训练、优化幼儿一日活动。

.中班2021年下学期班级工作方案一、班级状况剖析11、班级概略我班共有40 名幼儿，其间男生17 人，女生21 人，男女比例根本呈平衡状况。

因为本班幼儿满是重生入学，从开学这两天状况看，孩子们根本能立刻习气幼儿园正常的学习、日子；2、班级幼儿展开特征咱们依据幼儿的年纪特征，并结合中班榜首学期培育目标，剖分出本班幼儿各个方面的根本展开状况。

因而，本学期咱们经过幼儿园一日活动加强对幼儿进展培育。

〔 1 〕幼儿展开优势a a、XX方面：班级幼儿生长发育出色，b b、日子方面：幼儿根本上都可以独立进餐。

在用餐时，孩子们能留意用餐的文明礼仪，能较干净地吃完自己的一份饭菜。

cc、学习方面：孩子们对各种学习活动爱好较大，能在教师引导下参与各类活动。

〔 2 〕薄弱环节a a、我班幼儿在较斗胆地表达自己的主意，并能安静地听他人说话方面比较短缺，在与周围人礼貌往来方面仍是不行斗胆，与火伴之间缺少洽谈、协作认识，因而在言语表达才能和斗胆往来、斗胆协作方面有待进一步培育。

.bb、在学习方面要进一步引导幼儿斗胆着手动脑、斗胆表达表达，开场激起幼儿的探究欲和求知欲。

c c、幼儿对关心火伴、情愿为火伴做力所才能的作业方面认识较弱，缺少怜惜心和责任感。

d 、幼儿虽然在用餐、午睡等方面行进较大，但是在自己的作业自己做方面，许多幼儿还经常依靠教师和家长，需求进一步培育。

33、家长状况剖析依据家长状况剖析本学期咱们将注册手机校讯通，发挥家乡联络的及时性和有用性，进步家长与教师的沟通。

二、本学期的培育目标（ 1 〕引导幼儿能斗胆的参与体育活动，动作和谐，会运用多种运动器械锻炼身体，学习拾掇收拾运动用具。

在运动中开场培育幼儿的自我维护认识，能留意平安、防止风险，进步幼儿的运动才能和自我维护才能，开场培育幼儿对环境、气候和日子条件的改变的习气才能。

（ 2 〕学习和稳固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法，持续培育幼儿出色的个人卫生习气。

在活动中自己的作业自己做〔如：自己穿脱衣裤、收拾衣裤、折叠小被、收拾物品等〕，有开场的独立日子才能。

2016 年幼儿园中班放学期工作计划【幼儿园中班放学期工作计划1】一、班况剖析新年过去了，我们迎来了中班的第二学期。

现此刻，我们班的重生经过几周的学习生活情绪基本已稳固，个别孩子还有呜咽行为，情绪不大稳固。

本来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习以后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能踊跃参加教师组织的各项活动 ; 在生活自理方面养成了优秀的习惯，会自己着手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午休时在教师的帮助下，达成穿脱衣服 ; 在学习游戏方面也形成了必定的惯例。

上课时，能寂静坐下来，举手回答问题，踊跃动脑 ; 游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参加活动 ; 在语言表达方面，孩子们都会用一般话与伙伴交流。

应当说，上学期经过我们的努力，获得了必定的成绩，可是，还有不足之处需要我们不停完美。

如孩子们的午饭习惯还需要增强 ; 在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锻炼，同时注意提升他们的着手能力与语言表达能力等。

二、本学期主要目标针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，持续抓好幼儿的一平常规，培育幼儿养成优秀的生活行为习惯，能敬爱父亲母亲、尊长，能为集体服务，形成集体观点，使幼儿以此为基础，促使全面发展。

三、各个领域的详细内容和要求。

在思想道德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。

伙伴之间能团结友善，相互礼让，形成必定的集体观点。

并教育幼儿敬爱尊长，在园在家一个样。

稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常注意让幼儿学做力所能及的事。

开发幼儿的智力，在平常生活中，要求幼儿用一般话与教师、伙伴交流，说话完好，培育幼儿的口语表达能力。

丰富创建游戏内容，组织幼儿进行各样创建游戏。

利用漫步，游戏的时间，启迪幼儿察看四周的变化，发展幼儿的察看力与思想能力。

并逐渐丰富幼儿的词汇，经过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。

利用音乐游戏，及课间歇息，播放音乐或进行游戏，培育幼儿感觉艺术的美。

龙岩北大附属实验学校幼儿园2015—2016学年度中班下期班级工作计划上学期，通过我们的努力计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩，因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。

学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期班级工作计划，如下：一、班级情况分析：本学期我班共有幼儿24名，新生1名，配备生活老师1名.在经过中班上一学期的学习、生活，我班大部分幼儿有较好的生活自理能力,能自己穿脱衣服、进餐，养成了较好的生活卫生习惯、进餐习惯，都能做到饭前便后洗手、饭后擦嘴、漱口、基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

在活动中能积极发言，养成了良好的文明礼仪习惯。

但也存在着许多的不足：1.个别幼儿的语言表达能力稍微弱。

对完整句子和短句，表达不清晰。

2.幼儿存在挑食教严重：有几个幼儿经常迟到。

3.幼儿对安全意识还得加强、巩固。

4、班级环境布置缺少特色、区域活动材料不够丰富、班级礼仪特色不够突出、幼儿的识字量比较少、幼儿的动手能力较弱，班级常规还需要更加扎实的抓好。

本学期我们将针对以上不足之处进行整改，采取科学有效的措施，特制定以下补充计划：创设班级环境，我们将通过让孩子与家长一起收集制作绘画材料、探索、实践，动手操作，共同收集材料丰富区域的内容，培养幼儿的动手能力。

2、培养良好的进餐习惯，突显班级礼仪特色。

我们将通过以下途径：利用集体活动，鼓励幼儿样样都要吃，酝酿愉快的用餐气氛，每天进餐前，讲讲好吃的蔬菜，介绍一下当天的蔬菜，包括菜名、菜的颜色、菜的营养，对小朋友生长发育的作用，引起幼儿的食欲。

用故事等方法提出进餐时的要求，让幼儿明白事理知道吃饭时该如何做，并与家长沟通，通过家园配合纠正幼儿不良的进餐习惯。

3、家园携手，努力提高幼儿的语言表达能力。

针对本班幼儿普通话表达欠缺完整性，语汇较贫乏等特点。

幼儿园中班第二学期班级工作计划（5篇）幼儿园中班第二学期班级工作计划（5篇）幼儿园中班第二学期班级工作计划篇1 一班况分析：1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生 17名。

幼儿平均年龄在五岁半。

2、幼儿情况：①通过近期的观察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽。

②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己(特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步)，有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。

3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高，自信心不足。

本学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。

二班级经营：经营目标：①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。

②为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

③帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。

形成良好的家园对话互动网。

经营特色：①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。

同伴间要团结;教师要给予幼儿充分的自主权。

②重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。

三教育教学目标：身体发展大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。

双脚左右跳。

能协调地攀登、钻爬、平衡。

喜欢参加体育活动。

用多种方法玩圈、球、棍。

小肌肉动作：学会正确握笔。

能用纸、泥，拆捏出简单的物品。

会收集和使用辅助材料。

能较自如地使用剪刀。

2016中班下学期教育工作计划本学期，我将仔细贯彻好幼儿园的工作计划.在教学上，仔细抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”，进步幼儿的学习喜好;并进一步加强班级的惯例办理，培育幼儿杰出的日子和学习习气。

教育教学工作方面：依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，从实际出发仔细拟定合适幼儿开展的教育教学内容：分级阅览：(一)进步学习书面言语的喜好，懂的白话与文字和图书的对应与转化联系。

(二)养成前期阅览的杰出习气，把握前期阅览的有关技术。

(三)把握阅览图书的根本办法，能会集留意阅览图书，倾听?了解图书内容。

(四)能在教师的指导下发明性的在日子中再现故事抵触以诗篇意境。

(五)在阅览中随同知道60个汉字。

言语：(一)能自动、有礼貌地与教师、火伴沟通，心情愉快，喜爱阅览图书，赏识和表达文学著作的内容和情境。

(二)能仔细地倾听别人说话，不插话、不随意搅扰，有杰出的倾听习气。

(三)能用较完好的句子说话和答复问题，声响嘹亮，速度适中。

(四)能用较完好连接的言语，回想叙述日子趣事或环绕主题进行说话。

能在各类叙述中，学会运用新词。

(五)喜爱看书，能看懂每幅画的粗心。

(六)知道每本书都有封面和书名，会按页码次序一页一页翻看，并坚持正确的阅览姿态。

(七)维护图书，能按必定规矩收拾叠放图书。

社会：(一)能愉快地参加各项活动，体会与教师、火伴共同日子的趣味。

(二)了解自己的喜好和喜好，开始学会和火伴往来、协作：学习处理往来中的抵触，并学习推让和共享。

(三)关怀和了解社会日子及各项社会行为规矩，开始构成杰出的日子习气，并能恪守一日日子惯例。

(四)学习斗胆地表达自己的希望和定见;情愿承当量力而行的自我效劳的劳作。

(五)开始构成诚笃、助人等杰出品德。

(六)爱爸爸妈妈老一辈、教师、火伴并能尊重他们的劳作成果，爱团体、爱家乡。

(七)知道我国的首都?首要文化传统及节日。

健康：(一)喜爱幼儿园的团体日子，乐于参加教师引导下的各类活动。

2016年中班下学期班务计划3篇下学期开学了，为中班制定班务计划，本文是小编为大家整理的2016年中班下学期班务计划，仅供参考。

2016年中班下学期班务计划篇一：一、班级情况分析我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。

经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面能力都有所提高，新学期伊始，小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏、学习。

可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。

喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，愿意自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问'早','好','再见'.平时大部分幼儿能够大胆、清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。

孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并能够一物多玩。

一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。

幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。

二、指导思想根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。

根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

三、本学期主要工作任务及实施措施(一) 合理安排日常教育教学活动具体措施1. 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划2. 创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

3. 根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

2016年幼儿园中班下学期工作计划2016年幼儿园中班下学期作业计划踏着轻捷的脚步咱们又迎来了新的学期。

新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对教师来说，面对新应战。

本学期咱们两位教师会将会愈加严格要求自己，总结上学期的作业，吸取经验，本学期初，咱们依据班级的实际状况和幼儿的年纪特色一起评论并拟定了本学期具有本班的班务作业计划。

一、班级状况剖析经过一年多的学习和日子，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的前进。

咱们重视每个幼儿日子才能的培育，如：系鞋带、扣纽扣、掖衣服等。

加强幼儿自我效劳的一起并能简略的为别人效劳逐渐形成了具有相对趋向的班级开展特色，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势体现：(1)特性开展较好。

我班幼儿大多性情较开畅、活动、乐群，能自动与人往来，也情愿用各种方式表达自己的情感。

(2)好奇心强，乐于体现。

在科学活动中，孩子们常常爱好浓厚、讲话活跃。

(3)活泼、好动，喜爱参与体育活动。

我班幼儿精力充沛，喜爱参与赛跑、攀爬等野外游戏等，大部分幼儿身体动作较和谐、灵敏。

幼儿整体体质水平有较大起伏进步。

(4)班级惯例进一步完善。

进入中班，我班幼儿的规矩认识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取教师的定见，操控自己的行为，恪守班级惯例。

2、缺乏体现：(1)我班有部分幼儿，他们在团体活动中注意力坚持时间短、自我操控才能弱的问题较为杰出，需求教师针对他们的实际状况给予引导和教育。

(2)与操作活动中的活泼气氛比较，我班幼儿关于一些安静的活动爱好不高。

如，区角活动中，自动参与图书阅览的幼儿不多。

3、其它单个状况：(1)我班有单个幼儿，往来才能较弱、不能自动与人交流。

一起，不不肯自动参与团体活动。

与其它幼儿之间的间隔正逐渐拉大。

办法：进一步与家长交流，一起重视和正确看待孩子的缺乏，一起，以情感下手，争夺得到他们的信赖，协助他们进到团体中来。

(2)我班有单个幼儿，日子自理才能开展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需求教师给予协助。