高等职业教育知识考试试题
- 格式:doc
- 大小:44.50 KB
- 文档页数:4
重庆市2023年高等职业教育分类考试文化素质测试试卷文化素质测试试卷分为语文、数学、英语三个部分,语文部分1至5页,数学部分6至7页,英语部分8至12页,共12页。
满分300分。
考试时间150分钟。
注意事项:1.作答前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在试卷的规定位置上。
2.作答时,务必将答案写在答题卡上。
写在试卷及草稿纸上无效。
3.考试结束后,将答题卡、试卷、草稿纸一并交回。
语文(共100分)一、基础知识(共5小题,每小题4分,共20分)从每个小题的四个备选答案中,选出一个最符合题目要求的。
1.下列选项中,加点的字注音完全正确的一项是()A.惩.罚(chéng)咆哮.(xiào)研.磨(yán)危如累.卵(1éi)B.缭绕.(rào)拂.拭(fú)花蕊.(ruǐ)斩钉截.铁(jié)C.间.隔(jiàn)处.境(chǔ)倾.覆(qūn)翻箱倒.柜(dǎo)D.窥.探(kuì)冰雹.(báo)山涧.(jiàn)半夜三更.(gēng)2.下列选项中,没有..错别字的一项是()A.飞驰喝彩照相机法网恢恢B.销毁范筹明信片不计其数C.懒惰燥热雄纠纠金碧辉煌D.和蔼部暑半吊子心旷神怡3.下列选项中,加点成语使用恰当的一项是()A.我们班在学校的运动会上获得了冠军,大家非常高兴,弹冠相庆....。
B.阳春三月,春风和煦,鲜花盛开,美轮美奂....,正是踏青的好时节。
C.观众们被他的表演吸引住了,他幽默滑稽的表演让大家忍俊不禁....。
D.看着仓库里汗牛充栋....的原材料,他之前悬着的心算是彻底放下了。
4.下列选项中,没有..语病的一项是()A.这家普普通通的医院是地震中救护伤员最多的医院。
B.她自信地说:“我已不是曾经那个怯懦的小女孩了。
”C.唐代长安东市和西市很繁荣,窦义是西市第一首富。
2019年省高等职业技术教育招生考试语文试卷姓名准考证本试题卷共六大题。
全卷共页。
满分150分,考试时间150分钟。
注意事项:1.所有试题均需在答题纸上作答,未在规定区域答题,每错一个区域扣卷面总分1分,在试卷和草稿纸上作答无效。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸和试卷上。
3.1 ~12题每题选出答案后,用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
其余各题用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸相应题目序号后的横线上(不要超出边线)。
一、基础知识(本大题共8小题,每小题3分,共24分)1.下列标号的句子中単有错别字且加点字的波音正确的一项是①当你打开一本书,等持你的是务种避噸(hnu)、不剧而遥,让你直上云宵或遁入曲暝=②毒一页书上也许还巍含看各评心境情绪,上你时而唏嘘不已、痛哭流涕,时而又情不自等(jhl )、被涕为笑,=③你打开L表书,又好似开启了一条可以随意穿孥(whuB )的时空邃道.晞间拥有了一双可以卿風的翅膀=④每一页书中还可能隱含着一场承(d L)荡一切的头脳风菱、一场迫在眉睑的革命°A.①B.②C.③D.④2.下列各句中加点词语,使用不当噸的一项是A.虚拟现实真正实现从技亲斯产业的擧半、培育新的发展动能,必须建立完整的产业链:,B.司机李师傅冒者生命危险救了一个落关儿童的事迹,一经新闻媒体报道.就被传得博技弓用.感动了无数市民,C.涵集全民国家安全意识.切实筑牢国家安全的群众基础,需要人人场紧国家安全这根弦,拧紧头脳中的“宰至贖”。
D"在戸女使用手机的问题上,父母不应该仅仅讲道理,更要用自己的行为给孩于做榜样,由为从某种意义上说教审!与凱3.下列选項标点符号使用札虫畐丄嵐是A.苏轼游钟山后,诗句着鬲多马障日,江远欲浮天"1.安石读罢.谦称“老夫平生所作诗,无此一句二B.越开放,越发展:越发展,纏需要进一步开放。
高等职业教育知识试题一、选择题1. 高等职业教育的目标是什么?A. 培养创新型人才B. 培养应用型人才C. 培养理论型人才D. 培养管理型人才2. 高等职业教育的主要特点是什么?A. 课程体系灵活多样B. 理论与实践相结合C. 专业设置多样化D. 学制短、就业率高3. 高等职业教育的教学内容主要包括哪些方面?A. 专业知识和技能B. 人文素质和创新能力C. 职业道德和职业规范D. 全面发展和综合素质4. 高等职业教育的评价标准主要有哪些?A. 学术论文和科研成果B. 专业技能和实践能力C. 个人素质和综合能力D. 就业情况和社会影响5. 高等职业教育的课程设计应注重什么原则?A. 基础理论与实践相结合B. 实际操作与模拟练习相结合C. 知识传授与能力培养相结合D. 学生主体性与教师指导性相结合二、问答题1. 简述高等职业教育的定义和特点。
高等职业教育是指在高等教育体系中,为了培养具备一定职业素质和专业技能的人才而设立的教育形式。
其主要特点包括:课程体系灵活多样,既注重专业知识和技能,也注重人文素质和创新能力;理论与实践相结合,培养学生实际操作能力;专业设置多样化,满足不同行业的需求;学制短、就业率高,使学生更快地适应社会需求。
2. 高等职业教育的目标是什么?高等职业教育的目标是培养应用型人才,为社会经济发展提供专业技术和职业能力支撑。
它旨在使学生具备实际操作能力和解决实际问题的能力,能够适应社会需求并为社会服务。
3. 高等职业教育的教学内容主要包括哪些方面?高等职业教育的教学内容主要包括专业知识和技能、人文素质和创新能力、职业道德和职业规范等方面。
专业知识和技能是学生为未来职业做准备的基础,人文素质和创新能力是培养学生综合素质的重要组成部分,而职业道德和职业规范则是塑造学生良好职业态度的关键。
4. 高等职业教育的评价标准主要有哪些?高等职业教育的评价标准主要包括学术论文和科研成果、专业技能和实践能力、个人素质和综合能力、就业情况和社会影响等方面。
2022 年浙江省高等职业技术教育招生考试语文试卷本试题卷共三大题。
全卷共 8 页。
满分150 分,考试时间150 分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务势必自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或者钢笔填写在答题纸上。
2.1—11 题每题选出答案后,用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
其余各题用黑色字迹的签字笔或者钢笔将答案写在答题纸相应题目序号后的横线上(不要超出边线)。
3.所有试题均需在答题纸上作答,在试卷草稿纸上作答无效。
一、基础知识(共 30 分; 1—11 题每题2分,第12 题8分)1.下列句子中加点字的读音全都不相同的一项是()A.西藏的富庶除了美景,还有令人震惊的地下矿藏,雪域高原宝藏的大门正慢慢开启。
B.他对此太着迷了,很快便着手做试验,而且将所有的着数都使出来,以期有所突破。
C.他自以为能把所有人哄得团团转,孰料一开口就有人起哄,然后大家就一哄而散了。
D.我怎么也想不到,在塞外的荒原会碰上塞车,前面的隧洞像塞子一样堵住了通道。
2.下列词语中没有错别字的一项是()A.反衬B.铺垫C.遨翔D.精典桎梏毕竟板块粘贴撒手锏烂摊子绊脚石开小差源远流长一尘不变内在休养相辅相承3.挨次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()罕见的冷雨冰雪是灾害,也是严峻的测验和考试。
通过这场考试,我们看到了党和政府对人民群众的责任和义务,也知道了在中国,新的为民已经逐步深入人心,“人”的地位已经大大地得到了,过去那些陈旧的正在被抛入历史的垃圾堆。
灾难让我们蒙受损失,但我们从灾难中可以得到教训、灵魂、找到办法、避免错误,更重要的是,在对待人民群众的态度和行动上,政府官员会有更多惠及全社会的意识上的进步——比如争取在每一个细节上都想到老百姓的安全、方便和幸福,这才是我们从负面的灾害中获取的正面的收获!A.观念B.观念C.理念D.理念升华提升升华提升观念理念理念观念提升升华提升升华4.下列各句中加点的虚词能换成括号内虚词的一项是 ()A.弗莱明是英国科学家,青霉素的发现者。
1、在职业教育中,关于专业技能培训的重要性,下列说法错误的是:A. 是提高学生就业竞争力的关键B. 有助于学生更好地理解理论知识C. 可以完全替代理论教学D. 是职业教育的重要组成部分(答案)C2、以下哪项不属于高等职业教育中常用的教学方法?A. 项目驱动教学法B. 翻转课堂C. 填鸭式教学D. 校企合作实训(答案)C3、在高职教育中,关于职业资格证书的说法正确的是:A. 所有专业学生都必须获得相同职业资格证书B. 职业资格证书的获取与专业学习无关C. 职业资格证书是评价学生专业技能的一种标准D. 只有获得职业资格证书才能毕业(答案)C4、关于高职教育中的实践教学,下列哪项描述不准确?A. 实践教学通常包括实验、实训和实习等环节B. 实践教学旨在增强学生的动手能力和解决实际问题的能力C. 实践教学可以完全替代理论教学,使学生更快适应工作岗位D. 实践教学是高职教育的重要组成部分(答案)C5、在高等职业教育中,关于课程设置的描述,错误的是:A. 课程设置应紧密结合行业需求和职业发展B. 课程设置应注重学生综合素质的培养C. 所有专业的课程设置都应完全相同D. 课程设置应体现职业教育的特色(答案)C6、关于高职教育中的校企合作,下列说法不正确的是:A. 校企合作有助于实现教育资源的优化配置B. 校企合作可以为学生提供更多的实践机会C. 校企合作仅对企业有利,对学校和学生没有实质性帮助D. 校企合作是高职教育发展的重要趋势(答案)C7、在高职教育中,关于学生评价体系的描述,错误的是:A. 学生评价体系应多元化,包括学业成绩、职业技能、综合素质等多个方面B. 学生评价体系应注重过程评价,而不仅仅是结果评价C. 职业技能竞赛成绩应作为学生评价的唯一标准D. 学生评价体系应体现职业教育的特点和要求(答案)C8、关于高职教育中的创新创业教育,下列说法正确的是:A. 创新创业教育只针对有创业意向的学生B. 创新创业教育可以培养学生的创新意识和创业能力C. 创新创业教育会干扰学生的专业学习,不应纳入课程体系D. 创新创业教育仅通过理论教学实现(答案)B。
第五章职业学校教师一、填空题1、教师是履行(教冇教学职责)的专业人员,承担(教书育人)工作,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。
2、(1681)年拉萨尔在(法)国创立的世界上第一所师资培训学校,标志着师范教育的诞生。
3、(1897)年盛宣怀在上海创办(南洋公学)下设师范院是我国最早的师范学校。
4、(1979)年国务院批准建立天津技工师范学院等四所学校,这是我国最早建立的专门为(职业学校)培养师资的高等师范学校。
5、我国《教师法》规泄每年(9月10 B)为教师节。
6、职业学校教师的职业道徳是指教师在职业教育工作中应当遵守的(行为规范)和准则,是每一个教师对(社会)和(受教育者)所承担的道徳责任和义务。
7、教师的职业道徳表现在教师如何对待(职业教育事业)、如何对待(学生)、如何对待(教师集体)、如何对待(自身)四个方而。
8、教师职业技能是教师必须掌握和运用的,从事教冇和教学的基本技巧、方法和能力。
一般包括(讲普通话和口语表达技能)、(书写规范汉字和书而表达技能)、(教学工作技能)、(教育和管理学生技能)四项技能。
9、教师书写规范汉字包括两方面内容,一是(用字规范):二是(书写规范)。
10、班会活动按其性质大致可分为(主题性班会)、(活动性班会)、(知识性班会)、(教育性班会)、节日性班会及学生自己组织的班会六种形式。
11、我国教师资格分为(幼儿园)教师资格、(小学)教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、(中等职业学校)教师资格、(中等职业学校实习指导)教师资格、髙等学校教师资格等七种。
二、选择题1、下列人员中不属于教师的是(C)扎指导学生实习的人员 B.髙等学校中的学生辅导员C.教育行政机关工作人员 D.学校学生处工作人员2、在学生成长发展中教师起(A.)扎主导作用B.决泄作用C.强制作用D.3、教师职业道徳的核心是()扎忠于人民教育事业B.热爱学生C.团结同事D.以身作则4、提岀“师者,人之模范也”的教育家是(D)A.孔子B.孟子C.韩非子D.杨雄5、最早称教师为“人类灵魂工程师”的人是(C)扎赫尔巴特B.夸美纽斯C.加里宁D.列宁6、教师职业产生于(B)扎原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会7、我国古代(B)把教师同天、地、君、亲并列在一起。
高职期末考试试题高等职业教育期末考试试题一、单项选择题1. 高等职业教育的核心目标是:A. 培养学生的理论知识B. 培养学生的实践技能C. 培养学生的创新能力D. 培养学生的道德品质2. 在高等职业教育中,以下哪项不是课程设置的主要依据?A. 行业需求B. 学生兴趣C. 技术发展D. 学科体系3. 职业教育中,"工学结合"模式的主要目的是:A. 提高学生的学术研究能力B. 增强学生的实际操作能力C. 培养学生的团队合作精神D. 提升学生的文化素养二、多项选择题1. 高等职业教育的课程内容通常包括以下哪些方面?A. 基础理论课程B. 专业技能课程C. 人文素养课程D. 体育活动课程2. 职业教育中的"双师型"教师应具备以下哪些条件?A. 具有丰富的理论知识B. 具有相应的教师资格证C. 具有实际工作经验D. 具有较高的学术研究水平三、简答题1. 简述高等职业教育与普通高等教育的主要区别。
2. 描述高等职业教育在促进就业方面的作用。
四、论述题1. 论述高等职业教育在当前社会经济发展中的重要性。
2. 分析高等职业教育中存在的问题及可能的解决策略。
五、案例分析题案例:某高职院校为了提高学生的就业率,与当地企业合作,实施了"订单式"人才培养模式。
请分析这种模式的优势和可能面临的挑战。
六、实践操作题1. 设计一个为期一周的高等职业教育课程,内容包括课程名称、目标、教学方法、预期成果等。
2. 假设你是一名即将毕业的高职学生,设计一份个人职业发展规划书,包括个人优势、职业目标、发展路径等。
2024年高校教师资格证之高等教育学考试题库单选题(共45题)1、教师能与学生取得共同语言,并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是()。
A.操纵学生B.把自己的知识灌输给学生C.树立正确的学生观D.监督学生【答案】 C2、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是()。
A.教育层次结构B.教育科类结构C.教育形式结构D.教育能级结构【答案】 A3、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是()。
A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】 D4、我国《高等教育法》对高等教育的描述是()。
A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】 D5、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的()。
A.综合化趋势B.多样化趋势C.人文化趋势D.科学化趋势【答案】 A6、根据“泰勒原理”,课程编制过程可以分为四个步骤或阶段,即确立目标,选择经验,组织经验和()。
A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验【答案】 A7、高等学校职能的主要实现者是()。
A.学校行政管理者B.学校科研人员C.学生D.教师【答案】 D8、教育工作必须从学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,这是因为个体身心发展具有()。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性【答案】 B9、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和()。
A.必修课程B.选修课程C.专业基础课程D.实验实训课程【答案】 C10、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应()。
A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】 B11、社会实践活动与教学活动的关系正确的是()。
A.活动的主体相同B.所获知识的层次相同C.知识获得的环境相同D.目的的统一性【答案】 D12、制定教学计划的前提是()。
2019年云南省高等职业技术教育招生考试试题语文试题一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题1分,满分20分。
在每小题给出的四个选项中,选出一个最佳选项。
)1.下列词语中加点字注音全对的一项是( )A.龟裂(jūn)沮丧(zǔ)挟持(xié)圣旨(zhǐ)B.忌讳(huì)日啖(dàn)允许(yǔn)管辖(xiá)C.诽谤(bànɡ)信笺(jīan)骁勇(yáo)湮灭(yān)D.匹配(pǐ)倾轧(yà)天壤(rǎnɡ)伫立(chù)正确答案:B解析:A选项沮丧读jǚC选项骁勇读xiāo D选项伫立读zhù2.下列词语中没有错别字的一项是()A.恰如其分寂寞名列前矛脱颖而出B.责无旁待鬼计宏篇巨制成绩斐然C.杞人忧天惆怅喋喋不休耀武扬威D.标新立异消散副员辽阔世外桃源正确答案:C解析:A选项应该是名列前茅B选项责无旁贷诡计鸿篇巨制D选项幅员辽阔3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是( )A.每个夜幕低垂的晚上,山下亮起灿烂的万家灯火,山上闪出疏落的灯光。
B.适宜心灵散步,眼睛旅行,也就是古人说的赏心悦目。
C.他以身试法用自己的亲身经历去劝导别人。
D.这个饭店服务之差是有口皆碑的,但因只此一家,只好在这里住宿了。
正确答案:B解析:万家灯火:家家点上了灯。
指天黑上灯的时候。
也形容城市夜晚的景象。
赏心悦目:指看到美好的景色而心情愉快。
以身试法:试着亲身去做触犯法律的事。
指明知故犯。
应换成“以身作则”(以自己的行动做出榜样。
)有口皆碑:所有人的嘴都是活的记功碑。
比喻人人称赞。
属于褒贬误用,可换成“人所共知”(人人都知道)。
4.下列词语中,不全是成语的一项是( )A. 杞人忧天焕然一新B. 燃眉之急忐忑不安C. 毛骨悚然犹豫不决D. 冷汤剩饭游目骋怀正确答案:D解析:冷汤剩饭→残羹冷炙5.在下面句中横线上填入的关联词,最恰当的一项是()小屋的光线富于科学的时间性,富于浪漫的文学性。
高等职业教育知识试题
(不定向选择)
1、高等职业教育提倡的职业道德教育的重点是()。
A敬业、诚信教育 B求实、创新教育
C责任、奉献教育 D诚信、创新教育
2、高等职业教育的主要特征是()。
A职业针对性 B大众性
C产业性 D社会性(地方性与行业性)
3、我国今后一个时期发展职业教育的主要任务和措施包括()。
A合理调整教育结构,重点加强职业教育。
B推进体制机制创新,形成多元化半学格局。
C以就业为导向,努力提高职业院校半学水平和质量。
D重视发展面向农村的职业教育,提高广大农民的职业技能和转移就业能力。
4、高职教育的办学指导思想是()。
A以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路。
B以就业为宗旨、以服务为导向、走产学研结合之路。
C以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合之路。
D以就业为宗旨、以服务为导向、走产学结合之路。
5、高等职业教育的管理格局是()。
A以国家教育行政部门管理为主,省级政府予以配合的两级管理格局。
B以省级政府统筹管理为主,国家进行宏观调控和质量监控的两级管理格局。
C以省级教育行政部门管理为主,省级政府进行调控和质量监控的两级管理格局。
D以省级教育行政部门管理为主,国家进行宏观调控,省级政府进行质量监控的三级管理格局。
6、高职高专教育人才培养模式的基本特征是()。
A以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为根本任务。
B以适应社会需要为目标、岗位技术要求为主线,设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,毕业生具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。
C以培养学生的技术应用能力为核心构建课程和教学内容体系;基础理论教学以“必需”“够用”为度,专业课加强针对性、实用性,实践教学在教学计划
中占有较大比重。
D以学生“双证书”为培养目标,以“双师型”师资队伍建设为关键。
E产学结合、学校与社会用人部门结合、师生与实践劳动者结合、理论与实践结合是人才培养的基本途径。
7、高职教育与普通高等教育的主要区别是()。
A普通高等教育培养的是设计性、研究型人才,高职教育培养的是技术应用型人才。
B普通高等教育注重的是学科建设,高职教育注重的是专业建设。
C普通高等教育注重的是专业建设,高职教育注重的是学科建设。
D普通高等教育往往注重师资队伍的高学历层次,而高职教育则更注重“双师型”师资队伍。
8、高职教育特色的内涵包括()
A素质教育要贯穿于人才培养工作的始终,并要以职业素质教育为核心。
B围绕培养目标的实现,建设学历、职称结构合理、双师素质、专兼结合的师资队伍;建立满足实践能力、职业技能培养要求的校内外实训基地和实践训练体系。
C建立以培养技术应用性人才为目标的教学质量保证与监控体系。
D建立以就业率、就业质量、社会诚信度为主要杠杆的产学合作、多元投入、优胜劣汰机制。
9、以下内容属于《国务院关于大力发展职业教育的决定》对职业教育提出的“重点工程”的是()。
A国家技能型人才培养培训工程。
B国家农村劳动力转移培训工程。
C农村实用人才培训工程。
D成人继续教育和再就业培训工程。
10、人才培养模式改革的重点是()。
A教学过程的实践性、开放性和职业性,实验、实训、实习是关键环节。
B教学过程的理论性、实践性和职业性,课堂教学与实践教学是关键环节。
C实验、实训、实习的实践性、开放性和职业性,教学过程是关键环节。
D实验、实训、实习的理论性、实践性和职业性,教学过程是关键环节。
11、高职教育对专业设置的要求包括()。
A专业设置要以人才市场需求变化为导向。
B针对学科进行设置。
C针对职业岗位,适时调整专业。
D针对岗位群进行设置。
12、高职教育课程体系要以( )为主线。
A培养技术应用能力和职业技能。
B培养专业实践能力和创新能力。
C培养技术应用能力和专业实践能力。
D培养职业技能和创新能力。
13、提高职业院校的办学水平和质量必须加强()等基础能力建设。
A建立和完善遍布城乡、灵活开放的职业教育和培训网络。
B加强县级职教中心建设。
C加强示范性职业院校建设。
D加强师资队伍建设。
14、增强职业教育发展活力必须推进()等体制改革与创新。
A推动公办职业学校办学体制改革与创新。
B深化公办职业学校以人事分配制度改革为重点的内部管理体制改革。
C大力发展民办职业教育。
D大力吸收社会资金。
15、高职教育改革发展的必由之路是()。
A生产劳动和社会实践相结合,走产学研结合的改革发展之路。
B课堂教学和实习、实训相集合,走产学研结合的改革发展之路。
C理论教学和自主创新相结合,走产学研结合的改革发展之路。
D社会实践与科研相结合,走产学研结合的改革发展之路。
16、高职教育中产学研结合的途径有哪些()。
A大力推进校企合作,实现“双赢”和共同发展。
B积极实施“双证书”制度,大力培养学生的职业技能。
C大力加强实训基地建设。
D积极开展职业培训和继续教育。
17、高职院校加强实训、实习基地建设的具体措施主要包括()。
A高等职业院校要按照教育规律和市场规则,本着建设主体多元化的原则,多渠道、多形式筹措资金。
B要积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式,由学校提供场地和管理,企业提供设备、技术和师资支持,以企业为主组织实训。
C加强和推进校外顶岗实习力度,提高学生的实际动手能力。
D要充分利用现代信息技术,开发虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟实验。
18、高职院校评估的全称是()。
A高职高专院校人才培养工作水平评估。
B高职高专院校教学水平评估。
C高职高专院校学生素质水平评估。
D高职高专院校教师教学水平评估。
19、高职院校评估的工作方针是()。
A以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。
B以评促建、以评促改、以评促学、评建结合、重在建设。
C以评促建、以评促改、以评促学、评建结合、重在提高。
D以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在提高。
20、高职院校评估的目的是()。
A认证作用 B引导作用
C学习作用 D改进作用
21、以下原则符合高职院校评估的是()。
A学校内部自评与外部专家评估相结合。
B条件、过程、目标、结果相结合。
C全面评估和重点评估相结合。
D静态评估和动态评估相结合。
E注重客观、科学、民主、公正、效率和效益相结合。
22、高职院校评估方案的主要特点是()。
A规格与特色的有机统一 B国标与现状的有机统一
C全面与重点的有机统一 D“硬件”条件与“软件”建设的有机统一23、以下内容属于高职院校评估指标体系中的一级指标的是()。
A办学指导思想B师资队伍建设
C教学条件与利用 D就业与社会声誉
24、以下内容属于评估指标体系中的二级指标的是()。
A产学研结合 B师资结构
C实践教学条件 D职业能力训练
25、高职评估体系中的重要考核指标包含()。
A毕业生就业率与就业质量 B双证书”获取率与获取质量
C生产性实训基地建设 D专兼结合专业教学团队建设。