下载文档原格式
精选中小学试题、试卷、教案资料三、夜雨寄北(遵义6年未考)[唐]李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
首句设问点题，视角独特。
第二句融情入景，悲怆沉痛。
“期”字两见，构成了音调与章法上的回环往复之妙，表现了时间与空间上的回环往复之美。
两个“期”的一问一答，是彼此相隔一方，并非一处；不仅超越了时间，也超越了空间，继之“巴山夜雨涨秋池”，说明自己身处的环境，不仅遥远，而且惨淡，透露出羁旅之愁与不得归之苦。
“涨”字富于动感，既写巴山之水灌注秋池的自然之景，也将人的情感波动融入其中，表现诗人深重的绵绵愁思。
“秋”字在点明季节的同时营造气氛，烘托心情。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？三、四句的巴山夜雨不是眼前的实景，而是由当前的苦况所激发出来的对未来欢聚场景的憧憬，用反衬手法来表现孤寂心情。
“何当”紧扣“未有期”，将思归的急切展现得更加有力。
“却话”意为回溯追想，即以想象中美好的场景来突显今日的相思之苦，构思奇巧。
“巴山夜雨”在诗中两次出现，使文意更加曲折深厚。
【背景资料】本诗是李商隐身居遥远的异乡巴蜀写给长安的妻子的一首七言绝句。
这首诗诗题或作“夜雨寄内”，“内”即其夫人。
现传各版本多作“夜雨寄北”，“北”即在北方的人，或为妻子，或为友人。
【主题】这首诗通过对归期的问询和回答，既描写了今日身处巴山秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日相聚之时的幸福欢乐，抒发了诗人羁旅他乡，对团聚的期盼之情。
1．“巴山夜雨涨秋池”中“涨”为什么用得好？__示例：“涨”字用得好，一方面写出了夜雨泻下，秋池水涨的景象；另一方面绵绵的秋雨会引起人的哀思，因此也象征着诗人不断增加的羁旅愁绪。
__2．“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？”描绘了一幅怎样的画面？__描绘了一幅作者在想象中与妻子团聚，在西屋的窗下窃窃私语，情深意长，彻夜不眠，以致于蜡烛结出了蕊花，他们共同剪去蕊花，仍有叙不完的离情，言不尽的喜悦的画面。
__3．本诗抒发了作者怎样的情感？__抒发了作者对妻子(友人)深深的思念和急切想与妻子(友人)见面的心情。
专题一古诗词曲阅读,遵义五年中考命题规律分析,遵义中考考点突破【例1】(2016遵义中考)阅读下面这首诗，回答问题。
杂诗王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未？1．“应知故乡事”中的“应知”一词用得好，为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【思路点拨】本题考查对诗词中重点词语的赏析。
“应知”，应该知道。
皆有主观臆测之意。
诗人为什么要主观臆测呢？从“寒梅着花未”可看出诗人是急于了解故乡之事。
为什么要了解故乡之事呢？是因为对故乡殷切的思念之情。
2．本诗语言有何特点？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【思路点拨】本题问的是诗歌的语言风格。
而诗歌的语言风格是多种多样的，这样就需要从诗中字里行间理解诗歌的语言风格。
“君自故乡来，应知故乡事。
”如话家常，非常质朴平淡，没有丝毫比喻、夸张、用典、描写等修饰。
“来日绮窗前，寒梅着花未？”虽然如话家常，但“绮窗”“寒梅”却蕴含着诗人对故乡的记忆，表现了诗人对故乡的思念，却又韵味无穷。
八年级(下)三十三、十五从军征《乐府诗集》十五从军征，八十始得归。
第一句即写出了封建兵役制度的极端不合理。
从军之时尚是风华少年，归来之日却已是皓首银发。
几十年沙场奔走，岂不悲哉！这里“十五”“八十”可理解为实数，也可理解为虚数，是一种夸张的手法，目的是极言从军之久，揭露了封建兵役制度的不合理。
“始”字巧妙地传达出主人公多年来思念家乡，盼望与亲人团聚的迫切心情，给全诗笼罩上了一层凄凉悲伤的感情色彩。
诗的重点并不在为后人提供服役的确切时间，而是揭露兵役制度给人民带来的灾难。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥望是君家，松柏冢累累。
”前两句说明久别家乡，急于了解家中亲人的现状。
后两句用远景描写，写出了庭院因无人打扫而荒芜破败的景象，同时选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示老兵亲人的离去。
同乡的回答是画龙点睛，暗写人亡。
老兵九死一生归来，等待他的却是家破人亡的情景。
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
这四句是近景描写。
运用白描手法，描写一幅荒凉破败的景象。
作者没说室空无人，而是抓住野兔钻进家畜中自以为得所，野鸡惊飞落到屋内梁上自以为安的情景；作者没有直书庭园荒芜杂乱，只摄取了井边、中庭随意生长的葵菜和谷物两个“镜头”，从侧面表现征人从军时间之久，物是人非，揭露兵役制度给人民带来的深重灾难。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
老兵用野谷和野葵做饭，三次表明家园荒芜，没有粮食可吃。
通过“羹饭一时熟，不知贻阿谁”一句，进一步表现出老兵孤独凄凉的处境和心情。
此情此景着实叫人痛苦至极，怆然泪下。
出门东向看，泪落沾我衣。
运用细节描写，写老兵的行动和内心世界。
这一具体形象的描绘，极深刻地写出了老兵无以言状的孤独凄凉的心境。
【背景资料】汉朝时，北部边界时时受到匈奴的威胁，战乱频繁，统治阶级大量征兵，兵役沉重。
《十五从军征》就写了一个从军老兵回家后的悲苦经历。
【主题】这首诗叙述了一个老兵还乡后才知道家人均已死去，田园故宅成了废墟，自己无家可归的情状，暴露了封建兵役制度的不合理，也反映了长期战乱给百姓带来深重的灾难。
八年级(下)(一)非课标篇目二十七、细柳营(2008已考查)司马迁【原文】文帝之后六年，匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。
’”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
,【译文】汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。
于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。
皇上亲自去犒劳军队。
到了霸上和棘门的军营，驱驰而入，将军及其属下都骑着马迎送。
随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。
皇上的先行卫队到了营前，不准进入。
先行的卫队说：“皇上将要驾到。
”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。
’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。
于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营犒劳军队。
”周亚夫这才传令打开军营大门。
守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。
”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。
到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。
”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着车前的横木，派人致意说：“皇帝敬重地犒劳将军。
精选中小学试题、试卷、教案资料六十一、咏煤炭[明]于谦凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。
首联以“乌金”称“煤炭”，再以“阳和”借指煤炭所蓄藏的热能，足见诗人对所咏之物的喜爱，极言其埋藏之深，储藏热量之大。
爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。
颔联“爝火”一句写煤炭燃烧给人们带来温暖，就像春回大地一样。
“洪炉”一句写炉火火势之大能够冲破沉沉的黑夜，显示出大手笔、大气势。
鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。
颈联象征意义丰富，寓意甘为国家利益而自我牺牲的人，乃国之根本，民之福星。
但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
尾联点明主旨。
诗人托物言志，表达甘于燃烧自己，为朝廷效忠的丹心。
【背景资料】景泰八年正月壬午，石亨和曹吉祥、徐有贞迎接太上皇恢复帝位，宣谕朝臣以后，立即把于谦和王文逮捕入狱，诬陷于谦制造不轨言论，要另立太子，最终于谦被审判定罪，判处死刑。
在这样的背景下，作者以煤炭自喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
【主题】这首诗托物言志，表达了诗人爱国忧民的思想及甘愿为国为民出力献身的高风亮节；也体现了诗人清正廉洁的品行。
1．“爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉”两句写得好，请简要分析。
__“爝火燃回春浩浩”形容煤炭燃烧给人们带来温暖，就像春回大地一般。
“洪炉照破夜沉沉”写出炉火火势之大能够冲破沉沉的黑夜。
诗人运用比喻的手法具体描写煤炭的能量之大。
__ 2．本诗运用了什么表现手法，表达了作者怎样的情感？__托物言志。
诗人一生忧国忧民，以兴国为己任，他一心为公，故借煤炭来表达自己的志向，只要天下苍生能够得到温饱，再艰辛再困难他也愿意。
表达了诗人的大公无私和对国家和人民的热爱之情。
__。
四十二、长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
上阕写千里行程中所见的景物，字里行间流露出词人的满腹乡思，一腔愁绪。
“山一程，水一程”，写出路途的艰难曲折，遥远漫长。
词人翻山越岭，登舟涉水，一程又一程，愈走离家乡愈远。
这两句运用反复的修辞手法，将“一程”二字重复使用，突出了路途的漫漫修远。
“身向榆关那畔行”，点明了行旅的方向。
词人在这里强调的是“身”向榆关，那也就暗示出“心”向京师，它使我们想到词人留恋家园，频频回首，步履蹒跚的情景。
“那畔”一词颇含疏远的感情色彩，表现了词人这次奉命出行榆关是无可奈何的。
“千帐灯”照应的便是万颗不眠的思乡之心。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
下阕突出的是“风”和“雪”，衬托了词人内心的孤寂凄凉。
“风一更，雪一更”描写荒寒的塞外，暴风雪彻夜不停。
“山一程，水一程”与“风一更，雪一更”两相映照，又暗示出词人对风雨兼程人生路的深深厌倦的心态。
“更”是旧时夜间计时单位，一夜分为五更。
“一更”二字反复出现。
突出了塞外席地狂风、铺天暴雪，错杂交替扑打着帐篷的情况。
“聒碎乡心”呼应“千帐灯”，交代深夜不寐的原因。
结尾“故园无此声”直接表达了词人对故乡的深深眷恋之情。
【背景资料】词人身为皇帝侍卫，对陪侍出游感到厌烦，但又改变不得，实在是一个极大的矛盾，处在这矛盾之中，是词人解不开的愁怨。
《长相思》就是在看似风光的扈从出巡中用含蓄自然的手法写下的凄婉辞章。
【主题】这首词，描绘了词人千里行程中看到的景物，写出了词人的孤寂和伤感，含蓄地透露了词人厌恶扈从生活的情绪及浓郁的思乡之情。
1．词中“一程”“一更”用得妙，请简要赏析。
__“一程”与“一更”均叠用，显示出一种整齐的对称之美。
上阕，山水相迭，一程接一程，写出空间上的延续；下阕，风雪交加，一更接一更，写出时间上的延续。
__2．词的上阕“夜深千帐灯”一句描写了怎样的景象？有什么作用？__夜晚宿营于旷野，千家难眠；为引出下阕的“乡心”蓄势。
三十六、满江红[清]秋瑾小住京华，早又是，中秋佳节。
为篱下，黄花开遍，秋容如拭。
写中秋时节京城之景：菊花盛开，天空明净。
简洁地交代了写作地点、时间及作者心绪。
“小住京华〞是说在京居住时间未久；“早又是〞三个字，十分传神地把作者对时光飞逝、年华虚度苦闷全都暗暗泄露出来。
后两句词人化用陶渊明“采菊东篱下〞与李清照“人比黄花瘦〞诗句，表达自己初离家庭时矛盾心情。
中秋佳节应是家人团聚日子，而词人却宿居客栈，不免有“人比黄花瘦〞感慨。
但想到八年奴仆不如生活，而今冲破束缚，又不免有“采菊东篱下，悠然见南山〞喜悦之情。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
第一句用?史记·项羽本纪?中汉军破楚故事，来比喻我们祖国，在帝国主义列强进逼下，清廷如此腐败，如不奋起力救，祖国将危在旦夕，第二句应为“徒思浙八年风味〞倒装。
指作者在浙江时过着貌似贵妇生活，实那么处于被奴役地位。
要吸取教训，奋起自救，挣脱这封建婚姻束缚。
苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！这三句写命运强派自己身为女子，又极不幸地在王家度过八年难熬岁月，对这种现状，作者不准备再忍受下去了。
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
这四句是深入浅出江湖女侠自我写照，展现了一个巾帼英雄形象。
她运用“身与心、列与烈〞两句四字谐音与意义不同显著变化，来表达她抱负、志向与思想感情转变，正是上文思想进一步开展。
算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我？英雄末路当折磨。
莽红尘，何处觅知音？青衫湿！“肝胆〞是说“肝胆相照〞，对人一片热诚；“因人常热〞是指待人十分热情，有一副热心肠，为人排难解忧能竭尽全力而不辞，有古侠义士之雄风。
“俗子〞指凡夫俗子，市侩平庸之辈，这样人岂能了解忧国如焚作者内心世界；“英雄〞是指胸怀壮志勇于实践之人，作者用以自比。
“青衫湿〞化用白居易?琵琶行?中“江州司马青衫湿〞，指眼泪打湿了衣服。
在大千世界中，何处去找知音？如果找不到知音，又将会受到怎样折磨？想到这一点，不觉伤心落泪，也是很自然。
精选中小学试题、试卷、教案资料
八、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(遵义6年未考)
[唐]李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
首句写景兼写时令，寓情于景。
“杨花”寓意为“漂泊无定”，给人飘零流落之感，“子规”鸣叫，是用其“不如归去”的谐音，暗含悲痛之情，诗人借用这两种意象，点明了特定暮春时令，奠定了全诗伤感的基调。
次句直接叙事，“闻道”表示惊闻叹息；“过五溪”表示迁谪之荒远，道路之艰难。
这两句不着悲痛之语，而悲痛之意自见。
我寄愁心与明月，
随风直到夜郎西。
后两句抒情，寄情于景。
采用拟人的修辞手法，通过诗人的想象，将月亮人格化，明月有了人的思想感情，具有人的行为动作，能将“愁心”带给远方的朋友，生动地表达了诗人的忧愁与无奈，抒发了对友人被贬远行的忧虑、关心之情。
【背景资料】王昌龄左迁(古人尚右，故称，贬官为左迁)龙标尉，是因为“不护细行”，也就是说，他被贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小节不够检点。
李白在听到王昌龄的不幸遭遇以后，写了这首充满同情和关切的诗篇，从远方寄给他。
【主题】通过对暮春景物的描写，借景抒情，表达了对被贬友人的同情和关切之情。
1．诗人在“杨花落尽子规啼”一句中描写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？
__杨花和子规鸟。
渲染了无限悲凉感伤的气氛。
__
2．从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
”两句中，你解读出了诗人哪些情感？
__诗人听说友人将左迁龙标时的忧愁和无奈以及对友人的关切之情。
__。
专题一古诗词曲阅读(二)(一)过故人庄(2016年遵义市第十二中学模拟)孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
1．本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣，请具体说说表现了哪些乐趣。
__①与老朋友相见；②欣赏如画的田园美景；③品尝美酒；④畅谈农事。
__2．这首诗尾联的“就”字有什么作用？__表示诗人将不邀自至，与开头“邀”字遥相呼应，表现了老友间的感情和对田园生活的喜爱。
__(二)赤壁(2016年遵义市航天中学模拟)杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句诗有何妙处？__妙在不直接叙写军事情势的变迁，而间接通过东吴两个美女的命运来反映这种变迁。
形象生动，以小见大，别出心裁，给诗歌增添了无限情致。
__2．如果把“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝”好不好？为什么？__不好。
虽然它们表达的意思基本一样，但“铜雀春深锁二乔”通过形象化的语言写出了曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱，而“国破人亡在此朝”则过于直白，缺乏诗味。
__(三)过零丁洋(2016年遵义市第53中学模拟)文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1．请在颔联和颈联中任选一联，从写法角度作简要的赏析。
__颔联：以“风飘絮”“雨打萍”为喻，形象地抒写了国家山河破碎、个人身世飘零的悲哀。
颈联：巧借“惶恐”“零丁”两个地名的谐音双关，暗示了形势的险恶、作者境况的危苦和对前途的忧虑。
__ 2．尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？__示例：表达了作者舍生取义、慷慨赴死的民族气节和爱国精神。
__(四)山坡羊·潼关怀古元·张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
十一、望岳(遵义6年未考)
[唐]杜甫
岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
开头以设问总括泰山的全貌，而突出其雄伟高大的山势。
“齐鲁青未了。
”自问自答，生动形象地道出泰山的绵延、高大。
“青未了”是写青翠的山色一望无际，表现山势之绵延。
这是写远望之景，借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。
造化钟神秀，
阴阳割昏晓。
这两句写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象。
上句写泰山的秀美，用的是虚笔，“钟”字用拟人手法，写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景色，生动有力；下句突出泰山的高耸挺拔，是实写。
“割”字用夸张手法，形象贴切，突出了泰山遮天蔽日的形象。
荡胸生曾云，
决眦入归鸟。
这是由远观而近看，写细望之实景，并由静转动。
前句用“层云”衬托出山高。
后句写山腹之深，一个“入”字用得微妙传神，好像一只只小鸟从远处徐徐而来，又徐徐而去，足见山腹是何等深远。
表现了诗人对大好河山无限眷恋和热爱的感情。
会当凌绝顶，
一览众山小。
写极望之景，是作者由望景而产生了登临的愿望。
“会当凌绝顶”中的“凌”字，表现了诗人登临的决心和豪迈的壮志。
“一览众山小”写诗人想象中登上绝顶后放眼四望的景象，其他的山在泰山面前都显得低小，以此衬托出泰山的高大。
它不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。
充分体现了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。
【背景资料】这一首诗写望东岳泰山。
开元二十四年(736)，24岁的诗人开始过一种“裘马轻狂”的漫游生活。
此诗即写于北游齐、赵(今河南、河北、山东等地)时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫年轻时期那种蓬勃的朝气。
【主题】全篇紧紧抓住“望”字写景，写景中又处处烘托着一个“高”字。
从而把泰山的万千景色、高大的气势渲染得纤毫毕现，令人如临其境。
表现了诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、积极向上、兼济天下的豪情壮志。
1．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。
描绘了一幅怎样的画面？
__大自然也对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一晓，形成截然不同的景象。
__
2．诗中颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟。
”描绘了怎样的景色？体现了诗人怎样的感情？
__景色：山中层云缭绕，黄昏归鸟还巢。
情感：表达了诗人对美妙大自然无比的眷念和热爱之情。
__
3．本诗表现了诗人怎样的情怀？
__表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的气概和远大抱负。
__
1。
