2013新人教,密度实验探究题训练
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密度的测量(人教版)一、单选题(共8道,每道9分)1.测定石块的密度需要进行如下的实验操作:①将石块用细线系好后放入量筒,慢慢没入水中并记下总体积;②把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡;③把天平放在水平桌面上;④将石块放在天平左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡;⑤在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。
为保证测量的准确性,正确的操作顺序应是( )A.①②③④⑤B.③②④⑤①C.⑤①③②④D.③②⑤①④答案:B解题思路:测量固体的密度时,如果需要用排水法测体积,就应该先测质量。
因为,如果先测体积,固体表面沾的水会导致质量的测量值偏大。
试题难度:三颗星知识点:固体密度的测量2.以下各组器材中,不能测出长方体金属块密度的是( )A.刻度尺、水、细线、烧杯B.天平和砝码、量筒、水、细线C.刻度尺、天平和砝码D.天平(无砝码)、两只相同的烧杯、水、量筒、细线答案:A解题思路:根据公式,要测量长方体金属块的密度,需测出其质量和体积。
A:使用选项中的“刻度尺”可以测量长方体金属块的长、宽和高,从而得到体积。
但其它三种器材无法测量金属块的质量。
故该选项错误。
B:使用选项中的“天平和砝码”可以测出金属块的质量;使用“量筒、水、细线”可以测出金属块的体积。
故该选项正确。
C:使用选项中的“刻度尺”可以测出金属块的体积;使用“量天平和砝码”可以测出金属块的质量。
故该选项正确。
D:金属块质量的测量步骤:①调节天平平衡,并把两只相同的烧杯分别放在左右两盘;②金属块放入左边烧杯,向右边烧杯中缓缓加水,直至天平再次平衡;③将烧杯中的水倒入量筒中,测出水的体积。
则金属块的质量为。
金属块的体积可以使用选项中的“水、量筒、细线”测出。
试题难度:三颗星知识点:固体密度的测量3.利用天平和量筒测量比水密度小的塑料块的密度,下列步骤中错误或多余的是( )A.用天平测出塑料块的质量B.取一个铁块,用天平测出铁块的质量C.将铁块浸没在盛水的量筒内,记下的水面差,就是铁块的体积D.将铁块和塑料块系到一起后再浸没在盛有水的量筒中,记下水面差,就是铁块和塑料块的总体积答案:B解题思路:根据公式,要测量塑料块的密度,需测出其质量和体积。
2021-2022学年人教版物理八年级冲刺高分第6章 第3节 测量物质的密度一、单选题1. 小明参加了 5 月份的实验操作考试,下表中记录的是小明与其他三位同学测出的小石32.50g cm /)。
下列说法正确的是( ) A .四位考生的实验都失败了,因为密度表中石块的密度为2.50g/cmB .只有小华的数据可以接受,因为她的数据最接近密度表中的数据C .只有小张的数据不可以接受,因为他的数据偏差最大D .只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效2. 实验室里常用沉坠法来测量蜡块的密度,用天平测出蜡块的质量m ,再用量筒测量蜡块的体积如图所示,则蜡块的密度应该为A .1m VB .23m V V +C .32m V V -D .31m V V - 3. 在实验室中常用“悬垂法”测木块的密度,用天平测出木块的质量m ,用量筒测量木块的体积,如图所示,则木块密度可表示为( )A.m V 1B.m V 1+V 2C.m V 3-V 2D.m V 3-V 2-V 14. 学习质量和密度的知识后,小明同学想用天平、量筒和水完成下列实验课题,你认为不能够完成的是( )A .测量牛奶的密度B .鉴别金戒指的真伪C .鉴定铜球是否空心D .测一捆铜导线的长度5. 下列测量方案中,最合理的是( )A .测小铁块密度:用装有适量水的量筒测体积后,再用天平测质量B .测正方体小木块密度:用天平测质量后,再用刻度尺测边长并计算体积C .测小砖块密度:用天平测质量后,再用装有适量水的量筒测体积D .测比赛用的铅球密度:用天平测质量后,再用装有适量水的量筒测体积6. 在测量液体密度的实验中,小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m 及液体的体积V ,得到几组数据并绘出如图所示的m V 图象,下列说法正确的是( )A .量杯质量为40 gB .40 cm 3的该液体质量为40 gC .该液体密度为1.25 g/cm 3D .该液体密度为2 g/cm 37. 小融用天平、量筒和水等器材测干燥的小石块(具有吸水性)的密度时,进行了下列操作: ①用调好的天平测出干燥的小石块的质量60g ;②将干燥的小石块用细线吊着,慢慢放入装满水的溢水杯中,稳定后,溢水杯中的水面仍与杯口齐平,测出溢出水的体积为21cm 3; ③将小石块从杯中取出,用调好的天平测出其质量64g 。
给我一个支点,可以撬起整个地球。
——阿基米德人教版物理质量密度实验(提高)学校:___________姓名:___________班级:___________一、实验题1.小刚同学喝牛奶时想知道牛奶的密度,于是他进行如下实验:(1)① 把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端的_________________处,发现指针指向分度盘右侧,此时他应向___________(填“左”或“右”)端调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处。
② 在烧杯中倒入适量的牛奶,用天平称得烧杯和牛奶的总质量为240g。
③ 把烧杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量,天平平衡后所用的砝码和游码的位置如右图所示,烧杯和剩余牛奶的总质量为___________g。
④ 读出量筒中牛奶的体积为10cm3。
⑤ 计算出牛奶的密度为ρ牛奶=___________g/cm3(2)小明同学很聪明,他在没有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度为ρ水)、杯子和笔的情况下,能测出牛奶的密度。
请将他的实验步骤补充完整:① 用天平称出空杯子的质量m0② 往杯中倒入适量的水,在水面处对杯子作标记,用天平称出杯和水的总质量m l③ 将水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至______________,用天平称出牛奶和杯的总质量m2④ 根据以上测量的物理量写出牛奶密度表达式:ρ牛奶 = __________________ 2.如图是按甲、乙、丙顺序测量酱油密度的过程,甲图可读出烧杯的质量,乙图可以读出烧杯和酱油的总质量,丙图可读出烧杯中全部酱油的体积。
那么,酱油的质量m=____g,酱油的密度 =____3kg/m,为使实验结果更准确,实验顺序应改成__________(选填“甲”、“乙”或“丙”)。
3.小明测一粒花生米的密度,实验步骤如下:(1)将一粒花生米放入装有清水的烧杯中,花生米沉入杯底,往水中逐渐加盐,并用玻璃棒轻轻搅拌,知道花生米在盐水中悬浮.(2)调节天平,如图甲所示,他的操作有一处错误,错误是_______.(3)用太平称出烧杯和盐水的总质量m1,如图乙,m1=______g;从烧杯中倒出一部分盐水到空量筒中,页面如图丙,则倒出盐水的体积为_______cm3;用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m2=44g.(4)花生米的密度为_______Kg/m3.花生米的密度等于盐水的密度的原因是_______.(5)小华认为小明的做法太麻烦,直接用天平、量筒分别测量花生米的质量和体积,然后求出花生米的密度.你认为谁的做法好._______,理由:_______.4.小杜同学在江边捡到了一块漂亮的鹅卵石,他用天平和量筒测量鹅卵石的密度。
人教版第六章质量与密度实践探究专项习题一、实验探究题1.小红用托盘天平和量筒测量金属块的密度。
她在调节天平时,把天平放在水平桌面上后,发现天平如图甲所示,接下来将游码移到标尺左端零刻度线处,然后调节平衡螺母,使指针指在分度盘中央;(1)天平平衡后,小红按图乙所示的方法来测量金属块的质量。
指出她的实验操作中的错误:;(2)改正错误后,小红重新调节天平,并进行正确测量。
天平平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如丙图所示,则金属块的质量为g。
测量过程中用到了5g、20g、50g的砝码各1个,则她向天平盘中依次添加这3个砝码的合理顺序是;(3)小红将金属块用细线系好放进盛有20mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如图丁所示的位置,则金属块的体积为cm3。
该金属块的密度为g/cm3,根据表中数据可判断组成该金属块的物质可能是。
2.小明同学坚持每天早上喝一杯牛奶,他想知道牛奶的密度,于是设计了测量牛奶密度的实验。
小明选取的天平配备的砝码规格为100g、50g、20g、10g、5g。
(1)把天平放在水平桌面上,并进行调平,如图甲所示。
小明在操作上存在错误,你认为错误之处是;(2)正确调节后,测量空烧杯的质量为28.0g,将适量的牛奶倒入空烧杯中,用天平测量牛奶和烧杯的总质量。
当天平平衡时,右盘砝码数及游码的位置如图乙所示,烧杯中牛奶的质量为g。
接着将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的体积如图丙所示,则牛奶的体积为cm3;(3)小明所测得牛奶的密度为kg/m3。
小明将烧杯中的牛奶倒入量筒时,由于烧杯中会残留部分牛奶,则测得牛奶的密度(均选填“偏大”或“偏小”);(4)小聪同学也进行了这个实验:首先将装有牛奶的玻璃杯放到调节好的天平上,测出牛奶和烧杯的总质量为m1;然后将烧杯中部分牛奶倒入量筒中,测量出体积为V;再用天平测量出剩余的牛奶及烧杯的质量为m2,则牛奶的密度ρ= (用已知的物理量表示)。
你认为小明与小聪谁的实验方案好?为什么?。
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密度实验探究题1、小明利用托盘天平、量筒、烧杯和水来测量一正方体金属块的密度。
实验步骤如下:A.用细线将金属块拴好,轻轻放入量筒内的水中,测出水和金属块的总体积V总。
B.计算金属块的密度。
C.往量筒中倒入适量的水,测出水的体积V水。
D.用天平称出金属块的质量m.⑴上述实验步骤的正确顺序是。
⑵为记录实验数据,小明设计了实验记录表格(如下表)。
当记录实验数据时,发现表格少设计了一项,该项是___________________________。
物理量实验次数金属块的质量m/g量筒内水的体积V/mL金属块的体积V/mL金属块的密度ρ/(g/cm3)⑶当天平平衡时,盘中砝码和游码如图甲,该金属块放入量筒前、后的情况如图乙、丙所示,则金属块的体积是cm3,此金属块的密度是kg/m3.⑷指出“往量筒中倒入适量的水”中“适量”的确切含义:①_________________________ ___;②___________________________ _.⑸实验中,如果小明没有将游码完全调到零刻线就开始调节天平平衡,然后测量小石块的质量,再测小石块的体积.那么他最后测得的小石块的密度比真实值____(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
⑹小明在评估实验过程时想到:测量本实验中金属块的体积,如果不用量筒和水,而用____这一测量工具,测出金属块的____,就可以算出金属块的体积,这样实验过程将更为简便.2、下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题:(1)小李同学的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式为。
《测量物质的密度》同步练习1.王兵在“测量石块的密度”的实验时,测出几组数据,根据这些数据绘出图象,能正确表示“密度与质量的关系”的图象是()A. B. C. D.2.小华利用天平和量筒测量一小块不规则塑料的密度,在测量体积时发现它浮在水面上,于是她经过思考采用了下列步骤,其中多余的步骤是()A.用天平测量出塑料块的质量B.在量筒中放入适量的水,测出它的体积V1C.取一铁块,将其浸没于量筒水中,记下液面示数V2D.把铁块和塑料块系在一起浸没于量筒水中,记下液面示数V33.小刚要测量盐水的密度,进行了以下操作:在弹簧测力计下挂一金属块,将金属块浸没在水中,记下弹簧测力计的示数F1,再将金属块浸没在待测盐水中,记下弹簧测力计的示数F2,实验结束后小刚发现无法得出盐水密度,原因是实验中小刚忽略了关键的一步()A.测出待测盐水的质量 B.测出容器内水的质量C.测出金属块重D.测出盐水的体积4.晓亮同学在做“测量色拉油密度”的实验中,有以下操作:①测量出空烧杯的质量;②在烧杯中倒入适量的色拉油,测量出烧和色拉油的总质量;③将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中,测出色拉油的体积;◆选择题④把天平放在水平桌面上,并调节天平平衡;为保证测量的准确性,最佳的操作顺序应是()A.④②③①B.④①②③C.①②③④D.④①③②5.小明在测量正方体金属块密度时:先用调节好的天平测出被测金属块的质量(如图甲)为 ______ g,然后用刻度尺测量金属块边长(如图乙)为 ______ cm,最后算出金属块的密度为 ______ kg/m3。
6.小明在盆中清洗樱桃时发现樱桃会沉入水中,他想知道樱桃的密度,于是他做了如下操作:(1)把天平放在水平台面上,将 ______ 移到标尺左端零刻线处,发现指针指在分度盘左侧,接下来应向 ______ (选填“左”或“右”)调节平衡螺母使横梁平衡。
(2)用天平测出透明空烧杯的质量m1=20.8g,然后将透明空烧杯中装入适量水,把一粒樱桃放入烧杯中的樱桃放入烧杯中,再往烧杯中逐渐加盐并搅拌,直至观察到樱桃悬浮,随即停止加盐,将烧杯中的樱桃取出,用调好的天平测出烧杯与盐水总质量,如图甲所示,记作m2= ______ g。
6.3测量物质的密度姓名:___________班级:___________一、单选题(本大题共9小题)1.下列测量方案中,最合理的是()A. 测小铁块密度:用装有适量水的量筒测体积后,再用天平测质量B. 测正方体小木块密度:用天平测质量后,再用刻度尺测边长并计算体积C. 测小砖块密度:用天平测质量后,再用装有适量水的量筒测体积D. 测比赛用铅球密度:用天平测质量后,再用装有适量水的量筒测体积2.在实验室里用天平和量筒测量某种液体的密度,下列步骤中不必要且不合理的是()A. 用天平测出空烧杯的质量B. 将适量的液体倒入烧杯中,用天平测出烧杯和液体的总质量C. 将烧杯中的一部分液体倒人量筒中读出液体的体积D. 用天平测出烧杯和剩余液体的总质量3.为了测量花生油的密度,某实验小组制定了如下实验步骤:①将烧杯中的部分花生油倒入量筒中,记下花生油的体积;②将待测花生油倒入空烧杯中,测出花生油和烧杯的总质量;③测出剩余花生油和烧杯的总质量④将天平放在水平桌面上并调平;⑤根据实验数据计算花生油的密度。
以上实验步骤安排最合理的是()A. ①②③④⑤B. ④②①③⑤C. ④②③⑤①D. ④①②③⑤4.芳菲四月,春满沂河!临沂青河实验学校小王同学远足春游时,带回一杯沂河水。
下面是他整理的用天平和量筒测量河水密度的步骤,你认为最合理的顺序是()①用天平测出空烧杯的质量m1②将适量河水倒入烧杯中,用天平测出烧杯和河水的总质量m2③将烧杯中的河水倒入量筒中,测出河水的体积V④用天平测出烧杯和剩余河水的总质量m3A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ③④①5.为了测出金属块的密度,某实验小组制定了如下的实验计划:①用天平测出金属块的质量②用细线系住金属块,轻轻放入空量筒中③在量筒中装入适量的水,记下水的体积④将金属块从量筒中取出,记下水的体积⑤用细线系住金属块,把金属块浸没在量筒的水中,记下水的体积⑥根据实验数据计算金属块的密度以上实验步骤安排最合理的是()A. ①②③④⑥B. ②③④①⑥C. ①③⑤⑥D. ①②③⑥6.如图是测量酱油密度的过程,甲图可读出烧杯的质量,乙图可读出烧杯和酱油的总质量,丙图可读出烧杯中全部酱油的体积,那么下列选项中计算结论错误的是()A. 空杯的质量m=35gB. 酱油的质量m=80gC. 酱油的体积V=40cm3D. 酱油的密度ρ=1.125×103kg/m37.某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度,图甲是调节天平时的情形,图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形,下列说法错误的是()A. 甲图中应将平衡螺母向左调,使横梁平衡B. 乙图中测石块质量时,天平的读数是71.4gC. 由丙图量筒的示数测得石块的体积是20cm3D. 计算出石块的密度是3.57×103kg/m38.在实验中常借助“悬锤法”测定蜡块的密度,用天平测出蜡块的质量为m,用量筒测定蜡块的体积如图所示,则蜡块的密度表达式为()A. B. C. D.9.小丁同学利用天平和瓶子(含盖子)测量酱油的密度。
人教版物理质量密度实验(基础)学校:___________姓名:___________班级:___________一、实验题1.如图所示是我们实验用的天平,放在水平工作台面上,砝码盒中配备的砝码有50 g、20 g、10 g、5 g等。
现有一质量待测的物体,估计其质量在30 g 左右。
请将以下实验操作补充完整:(1)把游码移到标尺的________,观察指针的偏转情况,通过调节________,使天平平衡。
(2)把物体放入左盘,用镊子夹取________g、________g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下________g砝码,加上________g砝码,同时调节游码,直到天平平衡。
(3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值________,即可得到左盘待测物体的质量。
2.小军在综合实践活动中,利用天平(砝码)、量筒、烧杯和细线等器材,对某种合金和水进行了探究:(1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究.①将天平放在水平桌面上,在调节天平平衡时,若指针静止时位置如图1所示,则应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调节;②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置,它的质量为 g;③如图3所示是他用量筒测合金块体积时的情景,在量筒内装入适量的水,请指出“在量筒内装适量的水中“适量”的确切含义:;.④换用大小不同的合金块,重复上述测量.他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图4所示.由图象可知,合金块的质量与体积成比;(2)小军接着对水进行探究,描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示.他分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量,导致图线甲未经过坐标原点.由此推断:水的质量与体积的关系图线应是(选填图5中“乙”、“丙”或“丁”).3.小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度,实验步骤如下:(1)将天平放在水平桌面上,把游码拨至标尺__________,发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧,要使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母往________(填“左”或“右”)调.(2)用调好的天平分别测出鹅卵石的质量是31.8 g、空烧杯的质量是90 g.(3)如图甲所示,把鹅卵石轻轻放入烧杯中,往烧杯倒入适量的水,用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M,然后将烧杯放在天平左盘,如图丙所示,杯、水和鹅卵石的总质量为_______g.(4)将鹅卵石从水中取出后,再往烧杯中缓慢加水,使水面上升至记号M,如图乙所示,用天平测出杯和水的总质量为142 g,此时杯中水的体积为________cm3.(5)根据所测数据计算出鹅卵石的密度为_________g/cm3.4.用天平测量树叶的面积(1)单位质量的某种纸的面积叫做这种纸的纸重面积系数,用字母a表示。
⼈教版初中物理⼋年级上册-密度实验,探究专题(含答案)密度实验,探究专题1、泉州盛产花岗岩,⼩明⽤天平和量筒测⼀块花岗⽯的密度。
(1) 测⼩⽯块的质量。
⾸先把天平放在⽔平的桌⾯上,然后将游码移⾄称量标尺左端的刻度线,若发现指针的偏转情况如图12(甲)所⽰,应将天平的平衡螺母向_______调(选填“右”或“左”),直⾄指针对准分度标尺的中央刻度线。
将⼩⽯块放在天平的______盘。
天平平衡时砝码的质量、游码在标尺上的位置如图12(⼄)所⽰,⼩⽯块的质量为_______g。
(2) 测⼩⽯块的体积。
将⼩⽯块缓缓地放⼊装有40 cm3⽔的量筒,⽔平升⾼到如图12(丙)所⽰,⼩⽯块的体积为____________cm3。
(3)计算花岗岩的密度ρ=___________g/cm3=_________________kg/ m3。
(4)若将步骤(1)、(2)顺序对调,则测量密度的结果将______ (填“偏⼤”、“不变”或“偏⼩”)。
2、张华和同学到钢铁基地参加社会实践活动,张华拾到⼀个⼩⾦属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利⽤天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:(1)把天平放在________上,并将游码移⾄标尺左端零刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图8甲所⽰,此时应将平衡螺母向_______(填“左”或“右”)调节。
(2)⽤调节好的天平测零件的质量.天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图8⼄所⽰,则零件的质量为_______g,⽤量筒测得零件的体积如图8丙所⽰,则零件的体积为cm3,由此可算得⼩⾦属零件的密度为g/cm3。
(3)若该零件磨损后,它的密度将________(填“变⼤”、“变⼩”或“不变”).3、⼩明⽤天平和量筒做“测定盐⽔的密度”实验。
实验中的操作步骤有:a.把盐⽔倒进量筒,⽤量筒测出盐⽔的体积(图6甲);b.⽤天平测出容器的质量(已记⼊下表);c.把量筒内的盐⽔倒进容器,⽤天平测出容器和盐⽔的总质量(当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图6⼄所⽰);d.计算出盐⽔的密度。
液体密度实验探究训练(一)
设计:谢道增 审核:张倩 班级 姓名 一、图1是在 “探究物质的密度”实验中使用的天平,砝码盒中配备的砝码有100g 、50g 、20g 、10g 、5g 等。
请你完成下列问题:
(1)调节天平时应将________移至零刻度处,然后调节________,使天平横梁平衡。
(2)小王同学进行了下列实验操作:
A .将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V ;
B .用天平测出烧杯和盐水的总质量m l ;
C .用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m 2;
以上操作的正确顺序是:________________ (填字母代号)。
(3)小王测量烧杯和盐水的总质量m l 时,估计盐水和烧杯的总质量在150g 左
右。
试加砝码时,应用镊子夹取100g 、50g 砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下
______g 砝码,试加上其它砝码,最后调节游码。
(4)图2是小李同学在实验操作过程中的情况。
他的错误是:________________________
二、小刚想了解花生油的密度:
⑴ 小刚想,花生油是油类,它的密度应该比水小,于是他滴了一滴油在
水中,发现油浮在水面上,由此可以证明他的猜想是________的.
(2)在调节天平平衡时发现指针指在分度盘如图3的位置,他应该将平衡螺
母向 移动.
图1 图2
(3)用天平测出烧杯和花生油的总质量为150g,然后将一部分花生油倒入量筒中,再测出剩余花生油和烧杯的质量为106.8g,读出量筒中花生油的体积,如图4甲所示,最后算出花生油的密度,请你将测得的结果填入下表.
(4)图4乙是他在实验结束后整理器材的情景,其中操作不规范的是________________________________.
图3
图4
三、在“测量盐水密度”的实验中:
(1)将天平放在水平桌面上,游码置于标尺的零刻度处,调节,使横梁平衡;
(2)在烧杯中倒人盐水,称出烧杯与盐水的总质量为75g;
(3)将烧杯中一部分盐水倒人量筒中(如图甲所示),则量筒内盐水的体积是cm3。
再称量烧杯和剩下的盐水总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡,这时应移动使天平平衡;
(4)若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示,则倒入量筒内的盐水质量为 g。
通过计算可知盐水的密度为 kg/m3。
固体密度实验探究训练(二)
班级姓名
一、小明用天平、大杯、小杯和密度为ρ的水测一石块密度.
(1)天平平衡时如图所示,石块的质量m=。
(2)小明测量石块体积的操作步骤如下:
a.测出空小杯的质量m1 b.把装了水的大杯和空的小杯如图放
c.把石块缓缓放入大杯中,大杯中部分水溢进小杯
d.测出承接了溢出水的小杯总质量m2
请你指出步骤b的错误之处:。
(3)用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为;
石块密度为(设步骤b中的错误已改正).
二、薛悟理同学在实验宝里用托盘天平和量筒测某种矿石的密度.采取了如下的实验操作:
A.将矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积.
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡
C.把天平放在水平桌面上.
D.将矿石放在左盘中。
将砝码放在右盘中并移动游码直至横梁平衡
E,在量筒中倒入一定量的水并记下水的体积.
(1)正确的实验操作顺序是 (只填标号)
(2)在调节天平时,发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧,此时应将平衡螺
母向调.
(3)用天平称矿石的质量,把矿石放在天平的左盘。
天平平衡时.放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示;量筒量出矿石的体积如图9丙所示,由此可知,矿石的密度ρ= kg/m3.
三、小刚家准备建一栋新房,爸爸买了一堆材料相同的石子,小刚选取一块石子在实验室测它的密度。
他先将托盘天平放在水平桌面上,调节天平平衡。
(1)小刚按图甲所示的方法测石子的质量,请指出操作中的两个错误:①;
②。
(2)纠正错误后继续实验,当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则此石子的质量为 g。
在量筒内装有一定量的水,该石子放入前、后的情况如图丙所示,则石子的体积是 cm3,此石子的密度是 kg/m3.。