江苏高考语文总复习练习文言文阅读一

文言文整体阅读：廉颇蔺相如列传课后练习(1)1．下列“以”字的用法与例句相同的一项是（）例句：秦王以十五城请易寡人之璧A．赵王岂以一璧之故欺秦邪B．以啮人，无御之者C．余船以次俱进D．以子之矛，攻子之盾2．下列加点的字解释正确的一项是（）A．其后秦伐赵，拔石城拔：攻下B．寡人窃闻赵王好音，请奏瑟窃：私下C．相如张目叱之，左右皆靡靡：退却D．秦王竟酒，终不能加胜于赵竟：最终3．下列句子中加点词的解释，错误的一项是( )A．未尝有坚明约束者也坚明约束：坚守信约。

B．臣请就汤镬就：于是。

C．不如因而厚遇之遇：招待。

D．唯大王与群臣孰计议之唯：表希望的语气。

4．对下列句子中“乃”的意义、用法解说错误的一项是：①良乃入，具告沛公②使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还③度我至军中，公乃入④老臣今者殊不欲食，乃自强步⑤问今是何世，乃不知有汉⑥尔其无忘乃父之志⑦今其智乃反不能及⑧家祭无忘告乃翁A．①和②意义、用法都相同 B．③和④意义、用法都不同C．⑤和⑦意义、用法都相同 D．⑥和⑧意义同，用法不同5．下列加点词意义、用法相同的一项是：A．①以其不争，故天下莫能与之争。

②后绥为太学博士，因事见谢公。

B．①久之，能以足音辨人②因人之力而敝（损害）之，不仁。

C．①敛资财以送其行。

②秦军解，因大破之D．①以吾观之，必不久矣。

②然后践华为城，因河为池。

6．下列句子与“君为我呼入，吾得兄事之”中的“为”字的意义用法相同的一项是（）A．臣为韩王送沛公 B. 念桥边红药，年年知为谁生C．于人为可讥，而在己为有悔 D. 耳得之而为声7．阅读下面两篇文言文，完成小题[选篇一]廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。

且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。

”相如闻，不肯与会。

相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。

已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。

于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

江苏高考文言文阅读原文①距虎丘三里而近，有朱氏园林，盖昔朱某翁先生之所创也。

园昔为田为圃，先生买而为园。

园之大二百亩，凡费金钱数万。

其间竹木水石、亭榭楼阁，重叠映带，极一时之盛。

先生垂没而园分授诸子。

于是其季子某间其东隔之绿荫斋，以读书其间，而时时召集门友赋诗饮酒，自是朱氏之园惟绿荫斋为最著。

②斋之东有古桂一株，盖百余年物，其枝四面分披而下，其中可坐数十人。

每花开，召客宴集其下，绿叶倒垂，繁英密布，如幄之张，加藩之设，风劲花落，拂襟萦轴。

行酒者伛而入，绕树根而周，客无不欢极情叹而去。

③天标尝导余游遍园中，台榭多倾圮矣，水或涸而石或颓矣，竹木存者十不及一二矣，苔生于牖，草环于亭，非复曩日之盛。

而园中故有七松草。

七松者，有松七株，盖宋、元时物。

数里外望之，挺然离立云表。

自先生没而七松地属某氏，某氏斧以为薪，存者仅一株，差小，以隔于朱氏之垣得免焉。

呜呼!物理之盛衰，何常之有?良材异质辱于匹夫之手者多矣!吾悼七松，所以幸古桂之遇也。

江苏高考文言文阅读题目22.概括第①段中“自是朱氏之园惟绿荫斋为最著”中的“是”指的是什么? (2分)23.第②段画线句对景物的描写很有特色，试对其进行赏析。

(2分)24.本文题名为《绿荫斋古桂记》，为何要在第①段写“朱氏园林”?(3分)25.下列对“以隔于朱氏之垣得免焉”理解准确的一项是( )(2分)A.因为被搁在朱家的院子内才免于被砍为柴。

B.把它与朱家的围墙相隔得以免于被砍为柴。

C.因它被阻隔在朱家围墙的外面才得以幸免。

D.把它阻隔在朱家围墙的外面从而得以幸免。

26.阅读全文，概括本文的主旨。

(4分)江苏高考文言文阅读答案22.(2分)朱家的小儿子得到绿荫斋，在这里读书交友。

23.(2分)采用四字短语的形式，句式整齐，读来朗朗上口，写出了宴饮时愉快的心情;或作者运用比喻的修辞手法，把桂树比作帐幔和藩篱，形象地写出了桂树的繁茂。

24.(3分)第一段写朱氏园林由繁盛到分给诸子的转变，既交代了绿荫斋古桂的由来，又为下文写朱氏园林衰败和七松被砍伐埋下了伏笔。

2021年高考语文专题复习文言文阅读练习01 苏教版赵逵字庄叔，其先秦人，家于资州。

逵读书数行俱下，尤好聚古书，考历代兴衰治乱之迹，与当代名人巨公出处大节，根穷底究，尚友其人。

绍兴二十年，类省奏名，明年对策，论君臣父子之情甚切，擢第一。

时秦桧意有所属，而逵对独当帝意，桧不悦。

即罢知举王严，授逵左承事郎、签书剑南东川。

帝尝问桧：“赵逵安在？”桧以实对。

久之，帝又问，除校书郎。

逵单车赴阙，征税者希桧意，搜行橐皆书籍，才数金而已。

既就职，未尝私谒，桧意愈恨。

逵赓御制《芝草诗》，有“皇心未敢宴安图”之句，桧见之怒曰：“逵犹以为未太平耶？”又谓逵曰：“馆中禄薄，能以家来乎？”逵曰：“亲老不能涉险远。

”桧徐曰：“当以百金为助。

”逵唯唯而己。

又遣所亲申前言，讽逵往谢，逵不答，桧滋怒，欲挤之，未及而死。

帝临哭桧还，即迁逵著作佐郎兼权礼部员外郎。

帝如景灵宫，秘省起居惟逵一人。

帝屡目逵，即日命引见上殿，帝迎谓曰：“卿知之乎？始终皆朕自擢。

自卿登第后，为大臣沮格，久不见卿。

秦桧日荐士，未尝一语及卿，以此知卿不附权贵，真天子门生也。

”诏充普安郡王府教授。

逵奏：“言路久不通，乞广赐开纳，勿以微贱为间，庶几养成敢言之气。

”帝嘉之。

二十六年，迁著作郎，寻除起居郎。

入谢，帝又曰：“秦桧炎炎，不附者惟卿一人。

”逵曰：“臣不能效古人抗折权奸，但不与之同尔，然所以事宰相礼亦不敢阙。

”又曰：“受陛下爵禄而奔走权门，臣不惟不敢，亦且不忍。

”明年同知贡举，尽公考阅，以革旧弊，遂得王十朋、阎安中。

……逵以疾求外，帝命国医王继先视疾，不可为矣。

卒年四十一。

帝为之抆泪叹息。

逵尝自谓：“司马温公不近非色，不取非财，吾虽不肖，庶几慕之。

”1、下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是（）Ａ、而逵独当帝意当：适合。

Ｂ、亲老不能涉远亲老：亲人和老人。

Ｃ、逵不答，桧滋怒滋：更加。

Ｄ、臣不能效古人抗折权奸抗折：抗拒驳斥。

２、下列各句“以”字的意义和用法，相同的一项是（）①桧以实对②能以家来乎③当以百金为助④以此知卿不附权贵⑤勿以微贱为间⑥尽公考阅，以革旧弊⑦逵以疾求外Ａ、①③⑤Ｂ、②④Ｃ、⑤⑦Ｄ、③④⑤３、下列各句括号内是补出的省略成分，正确的一项是（）A、帝又问，除（逵）校书郎。

20XX年江苏高考文言文阅读习题及答案文言文阅读是江苏高考语文中的一个考试难点，想要提高文言文阅读能力，需要同学们重视文言文的阅读练习，下面小编为大家带来江苏高考文言文阅读习题及答案，欢迎大家阅读。

江苏高考文言文阅读原文①青溪别业者，为金陵鹤闲朱先生读书处也。

予未至其地，其胜概则不可得而知者焉。

今得而记之者，□因其嗣君林修未予道其详也。

②林修于兹岁甲子春自金陵来粤。

袖图示予曰：“予族始家四明，至于祖双塘公值流寇之乱，以越地濒海不可居，遂徙家金陵。

父鹤闲公以孝廉历宦荆楚，虽清白所遗，而堂构恢廓，颇称名阀。

有别业在秦淮名青溪者，为予祖父及予身三灯火之地，兹图是其大略者。

君其为予记之。

”③予按其图，青溪为秦淮胜地。

唐诗人王昌龄曾卜居于此。

而别业隶其中，园林泉石，左右环绕，其最高而迥出城堞者，曰尘外楼，鹫岭、蒋岭、虎踞诸胜隐然在望。

而沿溪一带，阁其上者八九，可弈可钓。

对岸游人，曳屐扶筇，往来短篁疏柳间。

凡图之所有者，皆可书而记也。

④虽然，人当役境，不当为境所役。

故舜禹有天下而不与①，颜子陋巷而不改其乐。

有舜禹之心，则虽天台、雁荡、罗浮以及鄱阳、洞庭伟丽奇崛之景，只如其胸中文章之所变现。

有颜子之心，则虽一箪一瓢，皆足以寄其心斋坐忘之怀。

况兹园林泉石之胜，有可乐而可游者耶?自②非然者，吾俱其诱于物者必多也。

此林修所以欲记之，而有所取舍于其间也。

呜呼!知林修，则可以知鹤闲先生焉。

于是乎书。

①与：私有，享有。

②自：假如江苏高考文言文阅读题目22.可填入第①段方框中的虚词是( )(1分)A.亦B.夫C.故D盖23.分析第③段在文中的作用。

(3分)24.第④段中“舜禹之心”和“颜子之心”可贵之处分别是、。

(用自己的话回答)(2分)25.下列关于“青溪别业”的说法正确的一项是( )(2分)A.青溪别业是作者仰慕已久的秦淮名胜。

B.青溪别业有鹫岭、蒋岭、虎踞等美景。

C.青溪别业曾有唐代诗人王昌龄居住过。

D.青溪别业是朱家三代人生活过的地方。

江苏统编版高考语文文言文阅读专题练习一、高中语文文言文阅读1．阅读下文，完成小题。

樊侯①庙灾记（宋）欧阳修① 郑之盗，有入樊侯庙刳神像之腹者。

既而大风雨雹，近郑之田麦苗皆死。

人咸骇曰：“侯怒而为之也。

”② 余谓樊侯本以屠狗立军功，佐沛公至成皇帝，位为列侯，邑食舞阳，剖符传封，与汉长久，《礼》所谓“有功德于民则祀之者”□！舞阳距郑既不远，又汉、楚常苦战荥阳、京、索间，亦侯平生提戈斩级所立功处，故庙而食之宜矣。

方侯之参乘沛公，事危鸿门，振目一顾，使羽失气，其勇力足有过人者，故后世言雄武称樊将军，宜其聪明正直，有遗灵矣。

③ 然当盗之倳②刃腹中，独不能保其心腹肾肠哉？而后贻怒于无罪之民，以骋其恣睢，何哉？岂生能万人敌，而死不能庇一躬耶？岂其灵不神于御盗，而反神于平民而骇其耳目耶？风霆雨雹，天之所以震耀威罚有司者，而侯又得已滥用之耶？④ 盖闻阴阳之气，怒则薄而为风霆，其不和之甚者凝结而为雹。

方今岁且久旱，伏阴不兴，壮阳刚燥，疑有不和而凝结者，岂其适会民之自灾也耶？不然，则喑呜叱咤，使风驰霆击，则侯之威灵暴矣哉！【注释】：樊哙，汉代开国功臣之一。

（1）入第②段方框处恰当的一项是（② 倳：插入，刺入。

）。

A. 乎B. 欤C. 兮D. 哉（2）列对第②段内容分析正确的一项是（）A.叙述樊哙出身以及军功，目的是为了表达赞赏追思之情。

B.引用《礼》相关语句，阐述郑人为樊哙立庙祭祀的原因。

C.借助对史实的陈述，直接批驳开头部分人们的错误观点。

D.回顾樊哙当年的勇武与功德，从而验证其死后具有神灵。

（3）文表面上说樊侯的神灵不会贻怒百姓，却暗含对典型官僚的批判，请结合文章内容加以分析。

（ 4 ）文针对“侯怒而为之也”的观点批驳有力，层层推进，请结合③④两段内容加以分析。

【答案】（ 1） B（2） B（3）从为樊侯神灵辩护的语言，如“独不能保其心腹肾肠哉？”“贻怒于无罪之民，以骋其恣睢”等中可以看出“樊侯”的神灵是无能又蛮横无理的，不敢对盗贼发威却对老百姓滥施淫威，由此我们可以看出实际上作者刻画了一个横暴的官僚典型，文末的一句“则侯之威灵暴矣”更是直接发出批判的声音。

基础落实二文言实词的理解与积累——文言文阅读的所有秘诀均在实词的落实一、实词五大必备知识落实(一)一词多义“一词多义”即一个词具有多种含义，乃至属于不同词类。

这种现象在文言文中相当普遍。

一般说来，词的意义分为本义、引申义、比喻义。

把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义。

对于常见常用的多义词，要了解多义词的意义衍变分化的规律和特点，它往往以其本义为基础引申出其他义项，众多义项间有着直接或间接的联系。

识记多义词，一定要找出其本义(工具书中一般列为第一条)或基本义项，寻求众多义项之间的关联。

1．本义在多义词的诸多义项中，总有一个是最原始、最具体的意义，称之为本义。

如“兵”的本义是“兵器”，“道”的本义是“道路”，“向”的本义是“朝北的窗户”，“走”的本义是“跑”等。

2．引申义引申义是从本义引申出来的意义，和基本意义有相类似、相对立或者相关联的关系。

词的引申方式有两种：(1)辐射式：词义的引申环绕着一个中心向不同的方向展开，各引申义之间的联系紧密度相同。

例如：(2)连锁式：本义和引申义环环相扣，步步延伸开去，因此各引申义与本义之间的联系有密有疏。

例如：3．比喻义词的比喻义是在比喻的基础上所产生的意义，它使用比喻的手法，使语言风格特殊，色彩鲜明。

如：〖即练即悟〗1．解释下列句子和成语中加点字的含义。

(3)除(4)夺(5)伐．④金伐．鼓下榆关《燕歌行并序》⑤口诛笔伐2.阅读下面文字，完成文后问题。

天保初，清河王高岳拜．司州牧，闻业(孟业)名行．，复召为法曹。

业形貌短小，及谒见，岳心鄙其渺小，笑而不言。

后寻．业断决之处，乃谓业曰：“卿断决之明，可谓有过．躯貌之用。

”寻．迁东郡守，以宽惠著。

其年，麦一茎五穗，其余三穗四穗共一茎，合郡咸以为政化所感。

(1)解释下列各句中加点的词。

拜⎩⎪⎨⎪⎧①清河王高岳拜．司州牧（ ）②拜．送书于庭（ ）③上堂拜．阿母（ ）行⎩⎪⎨⎪⎧①闻业名行．（ ）②余嘉其能行．古道（ ）③赵王畏秦，欲毋行．（ ）寻⎩⎪⎨⎪⎧①后寻．业断决之处（ ）②寻．迁东郡守（ ）③既窈窕以寻．壑（ ）过⎩⎪⎨⎪⎧①可谓有过．躯貌之用（ ）②则知明而行无过．矣（ ）③闻大王有意督过．之（ ） (2)翻译文中画线的句子。

文言文整体阅读：论修身课后练习(1)1．翻译下面句子子之燕居，申申如也，夭夭如也。

2．翻译下面句子子曰：“甚矣，吾衰也久矣！吾不复梦见周公。

”3．翻译下面句子子钓而不纲，弋不射宿。

4．翻译下面句子子曰：“盖有不知而作之者，我无是也。

多闻则其善者而从之，多见而识之，知之次也。

”5．翻译下面句子子贡问曰：“赐也何如？”子曰：“汝器也。

”曰：“何器也？”曰：“琏瑚也。

”6．翻译下面句子子曰：“周监于二代。

郁郁乎文哉，吾从周。

”7．翻译下面句子子曰：“射不主皮，为力不同科，古之道也。

”8．翻译下面句子子曰：“关雎，乐而不淫，哀而不伤。

”9．翻译下面句子子曰：“管仲之器小哉！”或曰：“管仲俭乎？”曰：“管氏有三归，官事不摄。

焉得俭？”“然则管仲知礼乎？”曰：“邦君树塞门，管氏亦树塞门。

邦君为两君之好，有反坫，管氏亦有反坫。

管氏而知礼，孰不知礼？”10．翻译下面句子子曰：“君子周而不比，小人比而不周。

”参考答案：1．答案：孔子在家闲居，安详舒适，脸色和悦。

解析：留意：“燕居”就是“宴居”，闲居。

“申申”，安详舒适的样子。

“夭夭”，脸色和悦样子。

再如，蔡邕的《故太尉桥公庙碑》中：“燕居从容，申申夭夭。

”2．答案：孔子说：“无年轻得太久了，太厉害了！我不再梦见周公（姓姬，名旦，周武王的弟弟，是孔子最鄙视的古圣人）了。

”解析：留意：“甚矣，吾衰也久矣”，是主谓倒装句。

3．答案：孔子钓鱼不用渔网捕鱼，射鸟而不射归宿的鸟。

解析：4．答案：孔子说：“或许有无知却装作博学的人，我不是这样。

多听听，那么其中好的就跟从他；多看看就记住它们了。

（这是比生而知之）次一等的（求知）方法了。

”解析：5．答案：子贡（名字叫端木赐）问道：“我怎么样？”孔子说：“你好像是一只器皿。

”子贡又问：“什么器皿？”孔子说：“总庙里盛黍稷的器皿。

”解析：留意：“赐也何如”中的“也”字，用于主谓之间，表停顿。

琏，应当读（liǎn），《红楼梦》中的贾琏，也该读（liǎn）。

2024届高考语文复习专项（文言文阅读）好题练习一、阅读下面的文言文，完成题目。

贞观六年，文武官请封禅，上曰：“卿辈皆以封禅为帝王盛事，朕意不然。

若天下义安，家给人足，虽不封禅，庸何伤乎！且事天扫地而祭，何必登泰山之巅，然后可以展其诚敬乎！”群臣请之不已，上欲从之，魏征独以为不可。

上曰：“公不欲朕封禅，以社稷．．未安邪？”曰：“安矣。

”“四夷．．未服邪？”曰：“服矣。

”“然则何为不可封禅？”对曰：“陛下虽有此数者，然今户口未复，仓廪尚虚，且远夷君长，皆当扈从，此乃引戎狄入内且示以虚弱也。

况赏赍不赀，未厌远人之望；给复连年，不偿百姓之劳。

崇虚名而受实害，陛下将焉用之！”会河南、北数州大水，事遂寝。

十二月，癸丑．．，帝与侍臣论安危之本。

中书令温彦博曰：“伏愿陛下常如贞观初，则善矣。

”帝曰：“朕比来怠于为政乎？”魏征曰：“贞观之初陛下志在节俭求谏不倦比来营缮微多谏者颇有忤旨此其所以异耳”帝拊掌大笑曰：“诚有是事。

”辛未，帝亲录系囚，见应死者，闵之，纵使归家，期以来秋来就死。

仍敕天下死囚，皆纵遣，使至期来诣京师．．。

贞观七年，所纵天下死囚凡三百九十人，无人督帅，皆如期自诣朝堂，无一人亡匿者，上皆赦之。

是岁，公卿以下复请封禅者前后相属，上谕以“旧有气疾，恐登高增剧，公等勿复言”。

贞观十四年，陈仓折冲都尉鲁宁坐事系狱，自恃高班，谩骂陈仓尉刘仁轨，仁轨杖杀之。

上怒，命追至长安面诘之。

仁轨曰：“鲁宁对臣百姓辱臣如此，臣实忿而杀之。

”征曰：“陛下知隋所以亡乎？百姓强而陵官吏，如鲁宁之比是也。

”上悦，擢仁轨为栎阳丞。

上将幸同州校猎，仁轨上言：“今秋大稔，民收获者才一二，使之供承猎事，治道葺桥，动费一二万功，实妨农事。

愿少停銮舆旬日，俟其毕务，则公私俱济。

”上赐玺书嘉纳之，寻迁新安令。

(节选自《资治通鉴ꞏ唐纪》)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．贞观之初/陛下志在节俭求谏/不倦/比来营缮微多/谏者颇有忤旨/此其所以异耳B．贞观之初/陛下志在节俭/求谏不倦/比来营缮微/多谏者/颇有忤旨/此其所以异耳C．贞观之初/陛下志在节俭/求谏不倦/比来营缮微多/谏者颇有忤旨/此其所以异耳D．贞观之初/陛下志在节俭求谏/不倦/比来营缮微/多谏者/颇有忤旨/此其所以异耳2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．社稷，“社”指谷神，“稷”指土神，两者是农业社会最重要的根基，后借指国家。

江苏高考语文总复习练习文言文阅读—单文精练一文言文阅读——单文精练单文精练一吴汉传阅读下面的文言文，完成文后题目。

王莽末，以宾客犯法，乃亡命至渔吴汉，字子颜，南阳宛人也。

家贫，给事县为亭长．．阳。

资用乏，以贩马自业，往来燕蓟间，所至皆交结豪杰。

．．汉为人质厚少文。

及得召见，遂见亲信。

建武二年，封汉为广平侯。

明年春，围苏茂于广乐，周建招聚十余万人救广乐。

汉将轻骑迎与之战，不利、堕马伤膝，还营。

诸将谓汉曰：“大敌在前而公伤卧，众心惧矣。

”汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士，令军中曰：“今日封侯之秋，诸君勉之！”于是军士激怒，人倍其气。

旦日，齐鼓而进，建军大溃。

时鬲县五姓共逐．守长，据城而反。

诸将争欲攻之，汉不听．，曰：“使鬲反者，皆守长罪也。

敢轻冒进兵者斩！”乃移檄告郡，使收守长，而使人谢．城中。

五姓大喜，即相率归降。

诸将乃服，曰：“不战而下城，非众所及也。

”明年春，贼率五万余人夜攻汉营，军中惊乱，汉坚卧不动，有顷乃定。

即夜发精兵出营突击，大破其众。

十二年春，汉乃进军攻广都，拔之。

遣轻骑烧成都市桥。

帝戒汉曰：“成都十余万众，不可轻也。

但坚据广都，待其来攻，勿与争锋。

若不敢来，公转营迫．之，须其力疲，乃可击也。

”汉乘利，遂自将步骑二万余人进逼成都，阻江北为营，使刘尚将万余人屯于江南。

帝闻大惊，让．汉曰：“比敕公千条万端，何意临事悖乱！与尚别营，事有缓急，不复相及。

”诏书未到。

谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫．刘尚，令不得相救。

汉与大战一日，兵败，走入壁．，丰因围之。

汉乃召诸将厉之曰：“吾共诸君踰越险阻，转战千里，所在斩获，遂深入敌地，至其城下。

而今与刘尚二处受围，势既不接，其祸难量。

欲潜师就尚于江南，并兵御之。

若能同心一力，人自为战，大功可立；如其不然，败必无余。

成败之机，在此一举。

”于是飨士秣马，闭营三日不出，乃多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚．．合军，丰等不觉。

明日，汉悉兵迎战，自旦至晡，遂大破之。