【新版】2019-2020年四年级数学下册 减法的意义典型例题 人教版
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2019-2020学年人教版四年级下册期末数学复习《小数的加减法》专题讲义(知识归纳典例讲解同步测试)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.两个数相加,一个数增加1.4,另一个数减少0.7,和()。
A.增加2.1B.增加0.7C.减少0.72.下列算式中,得数小于1的是()。
A.3.6﹣2.8B.0.6+0.9C.4.2﹣2.73.下列各数中,与10最接近的是().A.9.98B.10.101C.9.99D.10.0014.甲﹣3.8=乙﹣0.8,则甲()乙.A.大于B.小于C.等于D.无法确定5.小明用竖式计算1.68加一个一位小数时,把数的末尾对齐了,结果得到2.2,正确的结果应该是()。
A.0.52B.3.88C.6.88D.1.166.两个小数相加,一个加数增加1.2,另一个加数减少5.8,和()。
A.增加4.6B.增加7C.减少4.6D.减少77.甲数比乙数多1.89,甲数是12.03,乙数是()A.13.92B.9.14C.10.14D.9.418.甲数与乙数的和比甲数多4.3,比乙数多1.07,则甲数比乙数少().A.3.23B.5.37C.2.239.8.465-4.365的得数中的0().A.可以去掉B.不能去掉C.不能确定10.马虎在计算1.39加上一个一位小数时,由于错误地把数的末尾对齐,结果得到1.84,正确的得数应是()。
A.4.5B.6.34C.5.89D.5.111.计算3﹣2.75+1时,比较合理的方法是()2A.把小数化成分数计算B.把分数化成小数计算C.以上两种方法都可以二、填空题12.皮皮在用竖式计算两个一位小数的加法时,把数位从前面对齐了,得到的结果是67.7,如图,正确的结果是( )。
1 1.75.667.713.奇思在计算13.5+A时,把A的小数点向右移动了一位,得出的结果是19.3,正确的结果是( )。
加、减法的意义和各部分间的关系1.填一填。
2.猜猜我是谁。
(1)______(2)______3.某超市迎店庆促销,共有电视机517台,卖了175台,还剩下多少台电视机?4.小华计算一个数减去2487时,错把被减数百位和十位上的数调换了,得到的结果是8439,正确的结果是多少?5.在里填上适当的数,使每一横行、每一竖列的三个数相加都得999。
参考答案1.【答案】【解析】根据“加数=和-另一个加数”“和=加数+加数”,代入数据计算即可。
320-180=140574+180=754460-180=280420+180=600根据“差=被减数-减数”“被减数=差+减数”,代入数据计算即可。
823-173=650495+173=668641-173=468530+173=7032.【答案】(1)163(2)211【解析】(1)由题意得,一个数减去102,结果是61,要求的这个数是被减数,可以根据“被减数=减数+差”进行计算,列式为102+61=163。
(2)由题意得,一个加数加上318,结果是529,要求的这个数是其中一个加数,可以根据“加数=和-另一个加数”进行计算,列式为529-318=211。
3.【答案】517-175=342(台)答:还剩下342台电视机。
【解析】由题意得,电视机的总台数减去卖了的台数,就等于剩下的电视机台数,列式为517-175=342(台)。
因此还剩下342台电视机。
4.【答案】8439+2487=1092610296-2487=7809答:正确的结果是7809。
【解析】由题意得,可以先用8439加2487,求出计算错误时的被减数,再交换被减数百位和十位上的数就是正确的被减数,最后用正确的被减数减去2487就是正确的结果。
5.【答案】【解析】本题主要考查利用减法求其中一个加数的方法。
仔细观察,每一横行和每一竖列都包含3个加数,可以先从含有2个加数的横行或竖列入手,先求第一横行中间的里的数或右边第一竖列最下面的里的数,然后根据已填的数,再求其他里的数。
加减法、乘除法的意义和各部分之间的关系1.加法各部分之间的关系:加数+加数=和;加数=和-另一个加数;(1)根据568+136=704填空:① 704-______=568,② 704-______=136(2)根据65+169=234填空:① 234-______=65,② 234-______=169(3)根据189+238=427填空:① 427-______=189,② 427-______=238(4)下表中:①=______,②=______,③=______(5)下表中:①=______,②=______,③=______2.减法各部分之间的关系:被减数-减数=差;被减数=减数+差;减数=被减数-差;(1)根据1956-814=1142填空:① 1142+______=1956,② 1956-______=814(2)根据4573-1867=2706填空:① 2706+______=4573,② 4573-______=1867(3)根据1345-649=696填空:① 696+______=1345,② 1345-______=649(4)下表中:①=______,②=______,③=______(5)下表中:①=______,②=______,③=______3.乘法各部分之间的关系积=因数×因数;因数=积÷另一个因数(1)根据37×66=2442填空:①2442÷______=37,②2442÷______=66(2)根据23×56=1288填空:①1288÷______=23,②1288÷______=56(3)在横线上填合适的数:①______×42=1596,②28×______=728(4)在横线上填合适的数:①______×92=184,②30×______=780(5)在横线上填合适的数:①______×77=5082,②14×______=14704.除法各部分之间的关系--没余数无余数除法各部分之间的关系:商=被除数÷除数;除数=被除数÷商;被除数=除数×商。
四年级数学下册《加减法的意义和各部分的关系》练习题及答案学校:___________姓名:___________班级:______________一、选择题1.小虎在计算一道加法题时,误把一个加数十位上的8看成了3,算出的得数是579,正确的结果应是()。
A.529B.574C.6292.计算195+□时,要想使它的得数为500~610,□中最小可以填()。
A.304B.305C.3063.8的所有因数的和是()。
A.13B.14C.15D.164.根据加、减法各部分间的关系对330+200=530进行验算,错误的是()。
A.530-330=200B.530-200=330C.230+300=5305.20×5+()=100。
A.100B.0C.5D.206.一个皮球的价钱是15元,玩具汽车的价钱比皮球贵得多,玩具汽车大概()钱?A.18元B.98元C.8元二、填空题7.比一比.5-2________1+24-2________1+43-2________2+38.读一读,说一说.例:2+1=3读作:2加1等于3.说一说:2个和1个合起来是3个.3+2=5读作:________说一说:________9.画一画,填一填。
________5+________=88-________=510.想一想数的组成,在括号里填数。
11.一个十位数,最高位上是8,千万位上是6,万位上是9,千位上是4,个位上是7,其他数位都是0。
这个数读作( ),写作( ),把它四舍五入到亿位约是( )。
三、判断题12.检查265 -148=117是否正确,可以用148 -117来验算.( )13.,验算:。
( )14.75-18+12=75-30=45( )15.269+137=406( )四、解答题16.一根绳子减去7米,还剩8米,这个绳子原来长几米?17.妹妹身高138厘米,她站在凳子上比姐姐高16厘米,姐姐的身高是多少厘米?18.冷饮店上午卖出雪糕82根,下午卖出雪糕101根,下午比上午多卖多少根?19.“六一”儿童节,爸爸,妈妈带小芳去公园玩,买门票共用去52.5元,已知一张成人票与两张儿童票票价相等。
2019-2020年四年级数学下册减法的意义典型例题人教版
例1。
在一个减法算式里,被减数、减数与差的和除以被减数,商是多少?
分析:因为,被减数-减数=差
所以,被减数=差+减数
差+减数可以用被减数+减数来代替
解:根据题意(被减数+减数+差)÷被减数
=(被减数+被减数)÷被减数
= 被减数×2÷被减数
= 被减数÷被减数×2
=1×2
=2
答:商是2。
例2。
甲堆煤重586千克, 甲堆煤的重量比乙堆煤少25千克,如果这两堆煤各用去189千克,那么剩余的煤,哪一堆重?重多少?
分析1:(1)由已知甲堆剩余的煤的重量
586-189=397(千克)
(2)乙堆剩余的煤的重量
586+25-189=422(千克)
(3)因为,397千克∠422千克
所以,422-397=25(千克)
答:剩余的煤是乙堆重些,乙堆煤比甲堆重25千克。
分析2:
因为原来乙堆的煤比甲堆重25千克,而用去的煤同样多,所以乙堆剩余的煤也比甲堆重25千克。
答:乙堆剩余的煤重,重25千克。
例3。
简算145+263+55-198
分析:145与55可以凑成整百,应用的是加法交换律。
“减去198”用“减去200再加2”代替。
解法:145+263+55-198
=145+55+263-198
=200+263-200+2
=265
例4。
简算487-187-139-61
分析:487减去187正好得整百。
然后再根据减法的运算性质。
(分别减去这两个数等于减去这两个数的和) (139+61)。
解法:487-187-139-61
=300-(139+61)
=300-200
=100
例5。
简算300-123-75-77
分析:先交换123与75的位置。
(300-75)。
然后再根据减法的运算性质。
(分别减去这两个数等于减去这两个数的和) 123与77可以凑成整百(123+77)
解法: 300-123-75-77
=300-75-(123+77)
=225-200
=25。