2020年高考作文北京卷①深度解析及范文

高考2020作文北京卷解析及范文高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。

我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。

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高考2020作文北京卷解析及范文作文题：说纽带纽带是能够起联系作用的人或事。

人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。

当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。

请以“说纽带”为题，写一篇议论文。

要求：观点明确，论据充分，论证合理。

名师表示，“说纽带”的议论文实际上是谈人与国家、社会、历史、文化的联系，考生应当抓住纽带指向的“联系”这一关键点，找准一个主题切入论述。

考生可以分层次整理自己的论述过程，按照分论点逐一展开，从时间或空间线索上安排文章设计。

也可以从正反两个方面举例子，对有联系和没有联系两方面作用进行论述，最终归结到自己的结论上来。

教师称，整篇文章要注意逻辑连贯性，观点明确，论证过程清晰，并且能够首尾呼应。

纽带的话题给考生提供了一个明确的线索，要注意将立意点落脚到文化、历史和哲学的高度，不要就事论事，要始终把“人”作为作文立意的落脚点。

范文说纽带合作才能共赢的道理，如今可谓人所共知，但人类掌握这个道理，却经历了漫长的历史过程。

小到人际间的往来，大到文明间的交融，纽带关系始终是无法割裂的，它也在历史的演进中扮演了重要的角色。

在国家还没有产生的时候，他认为人类的网络已经开始编织，其渠道便是语言。

远古先民通过交谈、信息和物品的交换，实现了群体间最古老的交往与互相影响，美国历史学家麦克尼尔称其为“第一个世界性的网络”。

人类从走出非洲开始，尽管在征服新的土地的过程中丧失了对古老起源的记忆，但相似的生活方式和一定区域内的密切往来，让我们的祖先懂得了合作的必要性，也意识到了合作中竞争乃至冲突对自身带来的影响。

数千年以来，文明间的融合让各自“一荣俱荣”。

“条条大路通罗马”，当罗马帝国将地中海包揽为“内湖”的时候，欧洲文明开始了第一次交融，同时也孕育出内在的多元性。

联系生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

北京卷从下面两个题目中任选一题，按要求作答。

不少于700字。

将题目抄在答题卡上。

（1）2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。

整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。

材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

（2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。

其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

一、试题特点北京卷两道大作文试题形式平稳。

材料更贴近现实，关注社会，注重立德树人、强化对学生语文核心素养、学科能力、思辨意识等方面的呈现。

试题一：（一）题目解析聚焦北斗三号的最后一颗卫星成功发射，彰显国家科技发展、时代风貌，引导学生思考、关注个人在集体、社会、国家、世界发展中的责任与使命。

试题要求中提到“每一颗都有自己的功用“，引发了你怎样的联想和思考？联系题目语境“整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张‘天网’，可服务全球。

”可思考此题重点虽为“每一颗都有自己的功用“，但其价值却是“它们共同织成一张“天网”，可服务全球”的目标与方向。

为此，除立足个体，关照大格局大视野也是此题应该注意的要点。

（二）写作角度基于语料，学生可重写“个体功用”，也要兼顾“共同”的作用。

考生可思考个人与集体、个体与群体、个性优势与协同发展、和谐共生、服务社会乃至国家、世界的大同观。

写作材料可联系自身对现实的思考与积累、如个人价学生关注现实的写作能力时，更凸显对学生批判性思维和辩证思维的发现。

2020高考北京卷作文最新解析及优秀范文2020年6月23日，我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署，这一消息引起了人们的强烈反响。

也将其作为高考作文的素材之一，要求考生自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

对于这个题目，我们可以从不同角度进行思考和探讨。

从技术角度来看，北斗卫星导航系统是我国自主研发的一项重要技术成果，具有重要的战略意义和国际影响力。

每一颗卫星都有着自己独特的功能，但它们却能够协同工作，构成了一张覆盖全球的“天网”，为全球用户提供精准、高效的导航服务。

这说明，在技术领域中，协同合作和互相依存是非常重要的。

从社会角度来看，北斗卫星导航系统的成功建设和运行，不仅为我国的科技事业作出了重要贡献，也为全球用户提供了更加便捷、高效的导航服务。

这一成果的取得，不仅彰显了我国在科技领域中的实力和地位，也为全球科技合作和交流提供了更多的机会和可能性。

从人文角度来看，每一颗卫星都有着自己独特的功能，但它们却能够协同工作，构成了一张“天网”，这启示我们，在人类社会中，每个人都应该发挥自己的专长，互相合作，共同构建一个更加美好、和谐的社会。

总之，北斗卫星导航系统的成功建设和运行，不仅是我国科技实力和国际影响力的体现，也是人类智慧和合作精神的体现。

我们应该珍惜这一成果，继续推动科技进步和人类文明的发展。

北斗系统的成功对国家自主、服务国民等方面具有重要意义，青年学生应该重视。

我们相信，命题者也搜集了许多关于中国的新闻，这些新闻或大或小、或远或近，但都与当下有关，表达了中国形象、体现了中国声音、展示了中国发展的脚步。

因此，我们需要深入挖掘这些信息，了解更多、更深入地探究新闻事实的内部结构，以更全面的视角看待中国的发展。

命题人提出了“每一颗都有自己的功用”的观点，即每个人、每种职位、每种职业都是重要的，每种学科、每种知识、每种肤色、每种文化都是重要的。

这种观点强调了个人与集体、小我与大国、个体与团队之间相互促进的关系，呼吁大家共存共赢，不是非此即彼。

2020年高考作文北京卷深度解析及范文阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。

整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。

材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

命题说明：本题来自2020年全国普通高等学校统一招生考试语文试题（北京卷），查看更多作文解析请关注“新课标大语文”微信公众号。

命题方向责任担当：国家认同、社会责任科学精神：理性思维学会学习：勤于反思实践创新：问题解决、劳动意识审题限制性1.典型任务的限制。

从命题样式上看，高考北京卷的第一道作文题采用了材料加话题的命题样式，要求以“每一颗都有自己的功用”为主题进行写作，并且只能写议论文，这是一个典型任务的限制。

话题的设置实际上是对考生写作方向的一个引导，话题隐喻了“个体和团体”之间的关系，考生只需由此联想开去，思维的起点是单颗卫星和全部卫星的关系，思维的落点是个体和团体的关系——每个个体对于整体都有不可替代的功用。

如果只关注材料本身所反映的前沿科技，就算是游离于主题之外的立意。

此外，如果在论证时牵扯整个论证系统，那也一定只能是一般的关联，而不能把整个卫星天网作为论证的重点。

2.价值判断的限制。

就作文命题取材来讲，北斗组网是我国科技进步和自主研发建设取得突破的重大标志事件，既有科技意义，更有战略意义，如此取材，旨在引导考生关注重大时事，激发自信力，生发自豪感。

就作文题旨来讲，旨在引导考生认识个体与整体的关系，即每一个个体对于整体都有其独特的不可替代的作用。

开放性1.立意是开放的。

本题的表达重点应该是，在整体的背景下，如何理解与分析个体（每一颗）的价值定位与追求。

个体作为团体的组成部分，虽然渺小，但并不需要妄自菲薄，可以找到合适的位置，然后不断努力，为团队贡献自己的力量。

2020高考北京卷作文最新解析及优秀范文北京卷（一）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。

不少于700字。

将题目抄在答题卡上。

（1）2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。

整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。

材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

【作文解析】两题传统，议论记叙，井然截然，这种形式上的坚持依然令人肃然起敬。

议论文以简驭繁，言简意赅，直面时代，回扣个体，试图深度理解新闻，在大时代中寻找个人位置。

记叙文以小寓大，微点出发，闹中取静，试图讲述个人故事，回应时代变奏，有柳宗元伐竹取道之妙。

下面分而述之。

两周前的新闻素材，赫然出现在高考作文中，人们情绪复杂。

命题专家多方搜寻，几番修改，竟抵不住新近发生的一条新闻。

断然不是随性，那么，这个命题行为如何解读呢，这个材料为何能击中命题者心窝，如何能契合北京卷乃至当下中国的写作命题理念呢？而且，700字的篇幅要求，在当下的高中作文中是非常仁慈的。

北京卷似乎并不那么在乎字数，那么，它更看重的是什么呢。

高考作文研究者的第一反应，往往是解读表象下的“深刻本质”，搜寻规律式的应对路径。

其实，我们无意诛心揣测，也不必深挖细扣。

写作有其最朴素的大道、至道，不神秘，无诀窍，不必搞投机，钻套板。

任何一个题目，若能静心思考，调动所知，倾心为文，都有其价值。

从这个意义上说，与其精细钻研题目，不若勤勉挚爱写作。

一个上学十载、读书不少、即将毕业、年岁渐长之时，更应该做的是兵来将挡水来土掩，任何题目都可以坦然面对，叙己经历、论己见解，与人交谈、与心对话。

我们更需要的是丰富的精神、丰满的灵魂、丰沛的情思。

何况，考场之上，学生大概也无暇思考这个问题，而是如跳水一般径直钻入材料，在“每一颗都有自己的功用”这句话上团团打转，观点再明晰些，思考领域再广泛些，议论文写得再深刻些。

北京市2020年〖人教版〗高三语文全国高考语文Ⅰ卷试题解析第一大题第一大题为论述类文章阅读，重点考查考生理解文中重要概念和重要句子、筛选整合文中信息及其推断的能力。

摘编自朱凤瀚《近百年来的殷墟甲骨文研究》一文。

阅读下面的文字，完成1～3题。

殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。

殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。

甲骨文的发现证实了商王朝的存在。

历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远：即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。

因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。

甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前．使商史与传说时代分离而进入历史时代。

特别是1917年王国维写了《殷卜_辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所栽殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。

论文无可辩驳地证明《殷本纪》所栽的商王朝是确实存在的。

甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。

因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记·夏本纪》中所记录的夏主朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构。

特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。

甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。

“五四运动”促使中国的历史学界发生两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辨派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏：二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响。

2020年高考作文全国Ⅰ卷深度解析及范文作文题阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。

管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。

后来小白即位为君，史称齐桓公。

鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。

于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。

后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。

孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。

”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。

”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。

齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

命题说明：本题来自2020高考全国I卷语文试题命题方向科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究学会学习：勤于反思实践创新：问题解决审题限制性1.真实情境限制。

题目提供的写作情境包含两部分，一是鲍叔向齐桓公推荐管仲，自己甘居其下，而齐桓公不计前嫌，重用管仲，终成一代霸业的历史事实。

一是后人、孔子和司马迁等对这三个历史人物的三则评论。

考生联想和思考要由此出发，不得脱离材料，另起炉灶。

思维的落点要在“齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深”这句话上。

2.典型任务限制。

“齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？”这是考生必须解决的问题。

“最”字有思维上的限制，有“最”就有比较、权衡、选择。

要比较、衡量，就要有相应的标准，必须在对比中凸显“最”字，不可评价其一而不及其他。

而这个“最”的标准的确定，是文章能否成功的关键，也反映出考生对志向、情怀、智慧、品格、贡献等不同维度的不同理解。

文章体式为发言稿，发言者身份应为中学生，发言对象为同班同学，考生应有对象意识和交流意识。

3.价值观限制。

材料中鲍叔甘居管仲之下，管仲虽用箭射中齐桓公的衣带钩，齐桓公却能任用管仲，而管仲终使齐桓公成就霸业，这其中均暗含命题人对三个人物的肯定和认可，材料提供的对于三个人物的三则评价也都是正向评价，因此考生不可违背这一价值判断，但在对哪个人物“感触最深”的方向上则可以见仁见智。

2020年高考作文北京卷①深度解析及范文作文题【2020年全国普通高等学校统一招生考试语文试题（北京卷）】阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。

整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。

材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

命题方向责任担当：国家认同、社会责任科学精神：理性思维学会学习：勤于反思实践创新：问题解决、劳动意识审题限制性1.典型任务的限制。

从命题样式上看，高考北京卷的第一道作文题采用了材料加话题的命题样式，要求以“每一颗都有自己的功用”为主题进行写作，并且只能写议论文，这是一个典型任务的限制。

话题的设置实际上是对考生写作方向的一个引导，话题隐喻了“个体和团体”之间的关系，考生只需由此联想开去，思维的起点是单颗卫星和全部卫星的关系，思维的落点是个体和团体的关系——每个个体对于整体都有不可替代的功用。

如果只关注材料本身所反映的前沿科技，就算是游离于主题之外的立意。

此外，如果在论证时牵扯整个论证系统，那也一定只能是一般的关联，而不能把整个卫星天网作为论证的重点。

2.价值判断的限制。

就作文命题取材来讲，北斗组网是我国科技进步和自主研发建设取得突破的重大标志事件，既有科技意义，更有战略意义，如此取材，旨在引导考生关注重大时事，激发自信力，生发自豪感。

就作文题旨来讲，旨在引导考生认识个体与整体的关系，即每一个个体对于整体都有其独特的不可替代的作用。

开放性1.立意是开放的。

本题的表达重点应该是，在整体的背景下，如何理解与分析个体（每一颗）的价值定位与追求。

个体作为团体的组成部分，虽然渺小，但并不需要妄自菲薄，可以找到合适的位置，然后不断努力，为团队贡献自己的力量。

2020年北京卷高考语文作文真题解析2020年北京卷高考语文作文题目为《清风徐来》。

解析：本篇文章通过审题，分析题意，展开观点，提供具体论据，以及总结结尾等方式来完成解析。

《清风徐来》这个题目中，我们可以看到两个关键词：清风和徐来。

首先，我们可以从字面上理解，清风徐来意味着一种清新、宜人的感觉。

那么在作文中，我们可以从物理事物、人情世故或者个人经历等多个角度进行探讨。

首先，我们可以从自然界的角度来解析清风徐来的意义。

清风徐来，往往是夏季的一个美好时刻，不仅给人们带去了凉爽的感受，也给大自然注入了一丝生机和活力。

在大热的夏天，清风的到来让人们心情愉悦，给人们带来了清凉，让人们能够在户外自由活动，更好地享受夏季的美好。

其次，我们可以从人情世故的角度来解析清风徐来的意义。

在纷繁复杂的社会中，清风徐来往往意味着一种宁静与和谐。

在这种和谐的氛围下，人与人之间能够互相理解、包容和与和谐相处。

这种和谐的状态不仅能够提高人们的幸福感，也能够促进社会的稳定与进步。

最后，我们可以从个人经历的角度来解析清风徐来的意义。

每个人都有自己的故事，也有自己经历过的那些“清风徐来”的时刻。

这些时刻也许是我们小学时期的一次校外郊游，也许是我们在大学时期与好友一起度过的美好时光，还有可能是我们在工作中获得的一次突破和荣誉。

这些时刻让我们感受到了生活的美好，给我们带来了快乐和动力。

综上所述，《清风徐来》不仅仅是描述清风的到来，还代表着一种美好的状态和感受，不同的人会从不同的角度理解和体会这种美好。

无论是从自然界、人情世故还是个人经历来解读，《清风徐来》都代表着一种美好、宜人的境遇。

让我们珍惜这样的时刻，去分享、去感受，并更好地传承和发扬这种美好！。

绿水青山图———父亲与他的楼上花园我出生在京西崇山峻岭之中的一个小山沟，一个叫千军台的青山绿水美丽的地方。

那里盛产优质煤炭，据说开采时间有上百年了，我父亲也一直从事着下井挖煤的工作。

可随着煤矿开采范围的延伸，曾经眼前的绿水青山逐渐变了样。

终于在我上高中那年，国家关停了这里的煤矿，父亲分流到了另外一个企业，我家也在琉璃渠附近有了一套安置房。

新家就在那栋楼的最高层，在这个京西比较偏的小区里，我们住的地方虽不算繁华，但也没有了燥人的喧嚣之音，平添了难得的些许静谧。

楼顶空间很大，父亲突发奇想：何不砌几许方池，放些土，种上花果蔬菜，再在剩余的隔热层上用水泥摊个大平台，搭上瓜架子，一来夏天可以遮蔽太阳的灼热，二来可以拥有自己真正的绿色食品，一举两得，何乐而不为呢？想法是好的，但是做起来并不容易，单是砖块水泥黄土等等就需要耗费大量人力上运。

于是父亲叫来几个同事帮忙，在一个深秋的下午，楼上花园大功告成。

花巨款买带花园的别墅，那是富豪们的生活，像我们这样一个工薪家庭不敢奢望。

如今巧动脑筋，我们也有了自娱其乐的地方，岂不乐乎！冬天至，雪来了，楼上白茫茫一片。

此时别忘了无处觅食的麻雀，上楼来，平台上扫出一片空地，撒些吃剩的米粒，引得鸟儿纷纷飞来，在这寒冷的冬季，这里是人与自然和谐共处的最好场所。

而父亲也在这个春节后退休了，闲暇之余，他会很好地利用这个冬天。

拉到楼上的生土里有不少的泥疙瘩，生土是不适合种菜的，但倘若历经冬天的冰冻，土疙瘩里的水分就会凝结，待到寒冬过去，天气转暖，那生土就会自然风化，用抓钩轻轻一砸，土疙瘩豁然散开。

春天来时，父亲把家里的盆景和盆栽拿上楼来，又在菜池边加了一个小水池，水池中放了几块模样古怪的石头做假山，再在里面养了一些金鱼。

楼上一共有两个菜池，父亲在一个池子中撒上白菜香菜种子，母亲又不知从哪弄来一些番茄秧栽上；另一个池子专门用来种萝卜，我再沿池边撒几粒丝瓜和南瓜种子，靠菜池的四周，用盆花点缀，那盆花红黄相间，阳光充足。

仰观星空，俯察生活——2020年高考北京卷作文评析整体上来说北京卷的出题还是非常稳健的。

北京卷今年的议论文和记叙文都非常地贴近时代发展。

其中议论文出题非常新，来源于6月23日的新闻，代表着国家最新的科技成就；记叙文要让我们关注信息时代的生活。

两道题目给我们的启示是，当今的中学生既要关注时事，关注社会和国家的发展；又要留心生活，保持对生活的敏感。

如果学生平常较多练习议论文，同时比较关注时事热点，就可以选择第一题。

议论文可以从“天网的每一颗卫星都有自己的功用，55个卫星又能够织成一张天网”出发，推及到我们的社会生活和国家建设上来。

如果是学生不好把握这么高的视角，可以选择第二题的记叙文。

北京卷的议论文给了我们一个宏观的视野，记叙文给了我们一个生活的镜头，两个题目互相补充、互相配合，共同考查学生的语文写作水平、论证和思辨的水平，整体上来说题目出得比较友好，不落窠臼。

同学们选择自己擅长的角度切入即可。

【参考范文】熠熠群星，有你有我当今社会，有人不能正确认识自己的价值而终日自怨自艾，有人专注于激烈的竞争却渐渐忽略合作的意义，在我看来消极避世或是个人英雄主义都不可取。

正如天网55颗卫星，每一颗都有自己的功用，组合在一起构成最先进的北斗系统；你我似群星，每个人都有自己的光亮，汇聚在一起助推中华民族在世界舞台绽放光芒。

没有一颗星注定黯淡，找到自己擅长的领域，每个人都可以实现个人价值。

我们无法选择自己的出身，却可以通过努力改变自己的命运，将命运给与的柠檬酿成清爽的柠檬汁。

农民歌手朱之文没有被贫穷的出身限制，他将田间地头当作表演舞台，无视别人的冷眼与嘲笑，数十年如一日坚持唱歌，终于登上春晚舞台名扬四海；朱丽华因意外失明后自学成为当地唯一盲人中医师，开创了自己的诊所，为一百多名残疾人提供工作岗位。

纵使成长环境各异、个人天赋有别，只要找到擅长领域，一定可以实现个人价值。

社会的良性运转需要每个个体做出贡献。

在新冠疫情阻击战中，无数白衣天使“最美逆行者”在第一线抗击病毒，守护人民的生命健康；志愿者和基层工作者共同组建了社区冲锋队，为隔离人民提供基础生活保障；建筑工人从全国各地奔赴武汉，在短短十天内建成火神山、雷神山两所医院。

一条信息“叮咚，您有一封短信未阅读。

”吹着小风扇习习的凉风，坐在书桌前，我拿起了手机，映入眼帘的，是一条信息：“这位考生，您这次考试考场在……座位号……考号……再次向您确认，您的考试科目是…………”呵，又是一次有意思的考试呢。

从小到大，不记得收到过多少次这样的短信了，一次次的考试和竞赛，都是那么印象深刻，记忆犹新。

还记得，第一次是小学的毕业考试，天真懵懂的我揣着文具，紧张地走进校园，一步三回头，看着母亲不断地为我加油鼓劲，那时的我，还尚且年幼，只当人生中仅此一次考试罢了，考完了便可以无忧无虑，快乐玩耍。

后来，我被分配到了一所普普通通的初中，我看着父母焦急地寻找着亲戚朋友，我不太懂，他们在干什么。

直到有一天，我在用母亲的手机聊天，无意中收到了一条短信：“李女士，您好，这里是实验中学，根据您孩子的情况，我们决定在……时间在我校进行一次考试，如果您的孩子考得好，就可以进入实验班或理科班，希望…………”于是，我参加了那次考试，意外地挺不错，考进了理科班，看着父母举着饮料向我祝贺，我似乎，明白了他们的良苦用心。

然而，进入理科班的后果就是成绩不理想，这里的每一个孩子曾经都是天才，都是曾经数一数二的人物，你有的奖状，他可能也有，而他有的，你却没有。

时间久了，我的志气已然没有当初那么凌厉，于是我的生活再一次忙碌起来，培优班，辅导，父母每天拖着疲惫的身体下班回家却还要为我的学习操心。

深夜里，我的书房灯还亮着，隔壁父母的卧室，也在客厅投影出一道光痕……初中的生活很匆忙，也很枯燥，为了一个好的高中奋斗不息，课余时间也用来补习和参加一些竞赛，还记得当初举着数学联赛的奖状的时候，我的母亲眼里宛如星星一般璀璨的泪光，站在讲台上，想着父母为我的操劳，不仅湿了眼眶。

匆匆忙忙三年已过，中考的时候，父母请了假全程陪同，考前琐碎的叮咛意外地让我并不反感，考后不断的玩笑打闹让我没有一丝烦躁。

终于，我考上了三中，并且分数还超过了省实验的分数线，那天，也是一条短信，却打破了父母的焦急，家人的担忧。

2020年北京卷作文解析（带范文）一、2020年北京卷作文真题从下面两个题目中任选一题，按要求作答。

不少于700字。

将题目抄在答题卡上。

（1）2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。

整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。

材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

（2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。

其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

二、立意解析第一题：议论文“每一颗都有自己的功用”每一颗都有自己的功用，就是说北斗系统中，每一颗卫星，都有其价值，能够发挥相应作用。

因此，这里其实牵涉到“个体和团体”关系。

在团体中，每一个个体作为组成部分，都有其作用，因此，个体虽然渺小，并不需要妄自菲薄，可以找到合适的位置，然后不断努力，为团队贡献自己的力量。

个人对于一般团队如此，对社会、国家和世界，也是这样。

此外，还可以从“位置与作用”的角度去立意，也就是每个个体可以通过找准合适自己的位置，然后在这个位置上，发光发热，发挥出价值。

第二题：记叙文“一条信息一条信息，可以探讨信息的真假，也就是信息的真假对生活的影响。

这时候，可以构思小故事，比如，识破信息诈骗的小故事。

还可以交流信息传播对我们生活的影响，也就是一条信息传播的快慢，可能会影响到生活，甚至成败。

第二个不错的角度，以专业浅概念“信息同温层”和“信息茧房”为基础，去构思故事。

1.信息同温层同温层是指大气中的平流层，在平流层，大气一般只做平行流动，很少垂直运动。

北京卷从下面两个题目中任选一题，按要求作答。

不少于700字。

将题目抄在答题卡上。

（1）2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。

整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。

材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

（2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。

其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

心田解析难度系数：☆☆☆作文分析：2020年北京卷作文的命题，延续了近五年北京卷的命题思路，采用二选一的选题作文，且第一篇的文体是议论文，第二篇的文体是记叙文，文体明确。

本次北京卷的作文选题仍旧是紧贴时代精神，把握时代脉搏，正确引导青年思考自身在纷繁的新时代中应该承担起怎样的社会责任，面对大爆炸的信息时代又该如何自处。

第一篇选题，紧扣时事热点，北斗三号的最后一颗卫星发射升空，标志着北斗卫星系统的组网完成。

而这55颗卫星缺了其中任何一颗都会使得“天网”难以为全球提供服务。

选题后半部分着重强调“每一颗都有自己的功用”，意在提示考生立论的方向——大环境中，小我应承担的责任和使命。

推荐标题：1.《55分之1的使命》推荐理由：紧扣选题所给材料，55分之1的使命看起来不大，但对于整体却是不可或缺的一部分，暗示文章论点。

2.《一个也不能少》推荐理由：语言通俗，带有强调语气，强调的便是个体的价值，自然引出主题。

3.《匹夫之重》推荐理由：由“天下兴亡，匹夫有责”联想到，暗合文章的立论点，语言简洁有力。

推荐立意：1.爱国情怀。

2020年北京高考作文优秀范文赏析2020年北京高考作文题目：世乒赛中国队包揽全部金牌，学生们看法不一：靠实力说话；一个国家垄断项目不利于项目的发展；中国应让出几块金牌，但这不符合奥林匹克公平竞赛精神……老师说都有道理，可延伸到社会其他领域，请选择-个角度自拟题目写篇作文。

2020年北京高考作文优秀范文：留给自己一个对手--祝福那些使你成长的的人们中国队虽然包揽了世乒赛所有的金牌，但是，我感到的并不是喜悦，一种独孤求败的凄凉之感油然而生，高处不胜寒。

中国队，太需要一个对手了。

而在于人生中，又何尝不是如此呢，一个拥有对手的人应该是幸福的，因为你的对手，会伴随你一路成长下去，直到你登上最高的山峰。

时势造英雄，英雄造英雄。

英雄往往都是成双成对的出现，勾践与阖闾，曹操与刘备，毛泽东与蒋介石。

他们看起来是对手，但是他们却都成就了对方，同时也成就了自己，而正是自己对手的存在，可以使你加倍努力的学习，去奋斗。

最终功成名就。

始皇一扫天下，我相信他所得到不是万人唯我独尊的喜悦，而是无人能敌，无战可战的寂寞与苍凉，他失去了奋斗的目标，同时也迷失了自己，最终秦朝二世而亡。

刘邦虽然喜钱财，好美姬。

但是项羽的存在，却使他由一个街头混混，成长为一个帝王之才，我相信刘邦将死之年，最怀念的不会是别人，而必定是他一生的对手--项羽。

幸福使人麻木，而痛苦却让人成长。

往往带给你幸福的人，我们记得不甚清晰，但是给予你巨大伤痛的人，我们却记得刻骨铭心。

一个没有对手的人生是一个不完整的人生。

每当我看《康熙大帝》时，看到康熙在千叟宴上敬酒，我都感动的热泪盈眶，他敬了三碗酒，第一碗是敬孝庄皇太后，第二碗敬各位臣工，而这第三碗酒，他这么说的："这第三碗酒，朕要敬给朕的死敌们。

螯拜、吴三桂、郑经、葛尔丹，还有那个朱三太子啊，他们都是英雄豪杰啊，他们造就了朕哪，他们逼着朕立下了这丰功伟业。

朕恨他们，也敬他们。

哎，可惜呀，他们都死了，朕寂寞呀！朕不祝他们死得安宁，祝他们来生再世再与朕为敌吧！"这是何等的豪迈，何等的不屈啊。

2020年高考作文北京卷深度解析及范文2020年高考作文北京卷深度解析及范文2020年6月23日，我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署，标志着北斗三号的最后一颗卫星成功发射，系统由55颗卫星构成，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。

材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了我们对于个体与整体关系的思考。

在现实生活中，每个人都是社会中的一个个体，而社会则是由众多个体组成的整体。

同样的，北斗卫星导航系统中的每一颗卫星都是整个系统中不可或缺的个体，它们共同构成了完整的卫星天网。

每一颗卫星都有自己的功用，但只有在整个系统中发挥作用，才能实现北斗导航系统的完整功能。

这种个体与整体的关系，在现实生活中也同样存在。

每个人都有自己的特长和优势，但只有在团队中发挥作用，才能实现更大的价值。

就像一个运转良好的机器，每个零件都有自己的作用，但只有在整个机器运转中，才能发挥最大的功效。

因此，个体与整体的关系是相辅相成的。

在这种关系中，个体的价值定位和追求也非常重要。

每个个体都应该找到自己的位置，发挥自己的特长和优势，为整个团队做出贡献。

如果一个个体没有找到自己的位置，或者没有发挥自己的作用，那么整个团队的效率和效益都会受到影响。

因此，每个人都应该认真思考自己的定位和追求，不断努力，为团队做出更多的贡献。

总之，个体与整体的关系是相辅相成的，每个个体都有自己的价值和作用。

在现实生活中，我们应该找到自己的位置，发挥自己的特长和优势，为团队做出贡献。

只有这样，才能实现个体与整体的互惠共赢，推动社会的发展。

北斗天网卫星的“每一颗都有自己的功用”启示我们，个体对整体的作用不可忽视。

在当前疫情的背景下，每个人都扮演着防控阻击战中的重要角色，都有责任和使命。

只有在党中央的统一指挥下，各个部门最大程度地发挥个体作用，形成合力，才能取得抗击疫情的胜利。

北京卷高考作文的素材选择非常新颖，考查了考生的发散性思维，引导作文教学注重对学生审辨式思维的培养。

2020高考北京卷作文解析（议论文）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。

不少于700字。

将题目抄在答题卡上。

（1）2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。

整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。

材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

【解析】北京作文（议论文）命题依旧坚持了“从时事中来，但不局限于时政”的原则，一方面作文题干素材紧贴时事，一方面就时事中的一个点生发开来。

这样的命题趋势就要求考生备考时既要关注时事，不能两耳不闻窗外事，一心只读高考书；又要在思考时注意训练“由点到面”的发散思维和“从一到三”的联系思维。

就像今年这个命题，看似是就“北斗三号的最后一颗卫星成功发射”这一时事而谈，但是切在“每一颗都有自己的功用”这一个小点上。

围绕这一点既可以从材料本身出发，谈我国卫星导航系统发展壮大的意义，突出“北斗系统服务全球、造福人类”作用，从而论证“我国在世界导航系统（科技）领域不可或缺的作用”这一中心。

同时，就“每一颗”这个概念而言，可以生发至其他方面或领域。

如疫情下的个体和集体，小家和大家；国家发展腾飞中的个体和整体，个人和国家……从论证思路上来说，可以围绕“个体对整体的作用”这一中心论点，谈个体的重要性，再延展到个体如何做，确定“不可缺”得“缺不得”两大论证层次，就“不可缺”谈为什么个体是重要的，再就“缺不得”谈如何发挥个体的功用。

当然，两个层次的比例是需要灵活调整的，可视自己的立意而定。

至于论据方面，既可以使用平时学习中积攒的大量个体和整体关系方面的素材论据，如不同时期不同领域推动历史前行的个体，同一时期不同位置推动社会发展的个体；也可以直接使用“防疫抗疫，人人有责，全体动员”这样的素材谈我国的抗疫；同样也可以使用各国对于世界范围内抗疫的重要性这样的素材……值得注意得的，此类议论文要尽量避免写成“就事论事”的时评文，可以在“点面发散”方面多一些思考，在论证层次上多一些逻辑，在论据使用上更丰富多样。

绝密★本科目考试启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)语文本试卷共10页，150分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共5小题，共18分。

阅读下面材料，完成下面小题。

材料一由于月球绕地球公转与月球自转的周期相同，所以月球的一面总是背对着地球，这一面称为月球背面。

人类在地球上始终无法看到月球背面。

2019年1月3日，嫦娥四号探测器，包括着陆器和玉兔二号月球车，成功实现人类首次月球背面软着陆，并开展就位探测和巡视探测。

人类此前的所有登月活动都是在月球正面完成的，嫦娥四号创造了历史。

嫦娥四号着陆于月背的南极——艾特肯盆地。

与相对平坦的月球正面不同，月背地形更为复杂，几乎全是环形山和古老的陨石坑，更接近月球最原始的面貌。

玉兔二号在月背巡视，开展地形地貌测量、浅层结构和矿物成分探测，将为人类研究月球矿物质结构和太阳系起源提供更为丰富的第一手资料。

同时，由于月球自身对月背形成天然的屏障，没有来自地球的各种辐射干扰，可以为各类天文观测提供难得的纯净环境，填补地面射电观测的诸多空白。

在嫦娥四号探测器登陆月背之前，前苏联与美国虽然已完成了月背的成像工作，但一直没有航天器造访这片古老的神秘之地，其中一个主要原因是通信障碍。

由于月球自身的阻挡，地球上的测控站无法与月背建立无线电通信联系，也就无法对着陆月背的航天器进行测控。

为解决这一难题，必须建立一座连接地球和月背的通信基站。

经过专家们的反复论证，最终决定在环绕“地月拉格朗日L2点”的Halo轨道上放置一颗“鹊桥”中继星。

“地月拉格朗日L2点”是地月系统中的五个平动点之一，位于地球至月球连线的延长线.上，与地球、月球的位置相对固定。

L2点特殊的动力学特性和在三体问题中相对固定的几何位置，决定了它在停泊中转、中继通信、天文观测，星际转移等深空探测任务中，具备独特的工程应用价值。