2019年上海体育学院博士试题
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2000年至2019年(部分)上海体育学院历年博士研究生入学考试《运动生理学》真题
上海体育学院历年博士研究生入学考试《运动生理学》真题（2000年至2019年）2000年真题（简答题60分）标黄色内容为重复出现考题。
1、举例说明心率测定在武术运动训练中的应用？2、心肌收缩与骨骼肌收缩有何区别？3、叙述剧烈运动大量出汗尿量减少的生理学原理？4、叙述肝脏的生理功能？5、消除乳酸的主要途径是哪些？6、三大供能系统是如何供能的？7、声音传到神经中枢的三个阶段？8、如何在2008 年奥林匹克运动会中提高我国的体育成绩的方法？2001年真题（简答题20分）1、叙述准备活动的生理作用？（5分）2、叙述运动中能量供应的基本理论？（5分）3、叙述马拉松运动员基本身体素质的生理学基础？（10分）2002年真题（简答题2、3、4 任选2 题，共40分）1、应用生理学的基本理论，分析400米和800米跑的生理学特点和运动员训练方法的主要区别？2、举例说明发展力量素质的训练原则？3、根据运动性疲劳产生原因的学说，分析马拉松运动中运动员疲劳的可能原因？4、叙述运动处方的主要内容及其在全民健身中的作用？2003年真题（简答题任选4 题，共40 分）1、在应用生理学指标进行训练程度的评价时，应注意哪些方面问题？2、具体说明发展力量素质的训练原则？3、叙述影响运动技能形成与发展的生理学因素？4、叙述脑垂体分泌的激素及其主要生理作用？5、叙述运动处方的主要内容？2004年真题一、简答题（5分*4题）1 呼吸方式2 激素作用3 赛前状态4 恢复手段二、论述题（任选3题，共45分）1、用短跑、举重运动、举例说明力量训练原则？2、论述用生理指标指导训练方案制订？3、大负荷训练的生理学依据？4、从肌肉类型分析说明一名运动员可能同时在800 米到马拉松运动中取得优异成绩的原因？2005年真题1、肌纤维类型与运动项目的关系？2、有氧耐力及其训练？3、疲劳产生的原因？4、低氧训练的生理学基础及应用所遵循的原则？5、生理学指标评价运动员机能评定应注意的问题？6、判定恢复与过度疲劳的方法指标？7、评价马拉松运动员的生理学指标及原则？8、公路自行车供能特点？9、无氧训练提高运动员的机理与原则？2006年真题（论述题）1、后负荷在运动训练中的应用。
2019年上海体育学院考博真题
2019年上海体育学院考博真题（一）生理学1. 简述钠钾泵及其生理意义。
(10分)2. 简述动脉血压的形成。
(10分)3. 简述传统的生命四大体征。
美国心脏协会在2017年发布的权威声明中提出有必要将哪一项指标看作是人的第五大生命体征?为什么?(10分)4. 简述人工智能(AI)在公共卫生医疗保健领域会有哪些潜在应用?(10分)5. 跌倒是老龄化社会中65岁以上老年人发生伤害事故的首要原因,作为一个全球性的公共卫生问题,请从生理学角度论述跌倒发生的原因及其干预机制,并根据目前该领域的研究进展提出研究设想。
(20分)6. 试述前负荷和后负荷如何影响骨骼肌收缩。
(20分)7. 脂肪不仅是能量贮存器官,也是一个内分泌器官。
试述脂肪在肥胖及肥胖相关疾病如糖尿病、冠心病、高血压等发生、发展中的重要作用及机制。
(20分)（二）体育教育学1、请根据你的理解对“physical literacy”一词进行释义。
2、简述体力活动与体育活动的关系与区别，你认为哪些社会因素影响了我国青少年体力活动水平。
3、2018年教育部发布了《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》，请简述该版标准内容上有哪些新变化。
4、2018年我国第一套以田径、足球、乒乓球等11个运动项目的《青少年运动技术等级标准》在上海公开发布，论述青少年运动技能标准的必要性以及实施该标准的现实意义。
（三）运动生理学1、在进行抗阻力量训练时，如果单纯考量阻力大小的因素，大阻力和小阻力训练将分别对肌肉产生怎样的适应性变化？（10分）2、在运动实践中，优秀运动员具备良好的专业技术感，如球类运动员有良好的“球感”、水上运动员有良好的“水感”等，简述这些特殊感觉形成的生理本质。
（10分）3、简述“重力性休克”发生的生理机制。
（10分）4、简述运动中合理的呼吸方法。
（10分）5、什么是运动单位？从肌肉收缩方式的角度，试述运动时不同类型肌纤维是如何被动员的，在运动训练中如何应用？（10分）6、描述有氧耐力的生理学基础和评价有氧耐力常用的生理学指标。
上海体育学院2019年博士研究生入学考试真题
上海体育学院2019年博士研究生入学考试真题上海体育学院2019年博士研究生入学考试《生理学》真题1、简述钠钾泵及其生理意义。
（10分）2、简述动脉血压的形成。
（10分）3、简述传统的生命四大体征。
美国心脏协会在2017年发布的权威生命中提出有必要将那一项指标看作是人的第五大生命特征？为什么？（10分）4、简述人工智能（AI）在公共卫生医疗保健领域会有哪些潜在应用？（10分）5、跌倒是老龄化社会中65岁以上老年人发生伤害事故的首要原因，作为一个全球性的公共卫生问题，请从生理学角度论述跌倒发生的原因及其干预机制，并根据目前该领域的研究进展提出研究设想。
（20分）6、试述前负荷和后负荷如何影响骨骼肌收缩。
（20分）7、脂肪不仅是能量贮存器官，也是一个内分泌器官。
试述脂肪在肥胖及肥胖相关疾病如糖尿病、冠心病、高血压等发生、发展中的重要作用及机制。
（20分）上海体育学院2019年博士研究生入学考试《体育教育学》真题1、请根据你的理解对“physical literacy”一词进行释义。
2、简述体力活动与体育活动的关系与区别，你认为哪些社会因素影响了我国青少年体力活动水平。
3、2018年教育部发布了《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》，请简述该版标准内容上有哪些新变化。
4、2018年我国的第一套以田径、足球、乒乓球等11个运动项目的《青少年运动技术等级标准》在上海公开发布，论述青少年运动技能标准的必要性以及实施该标准的现实意义。
上海体育学院2019年博士研究生入学考试《运动生理学》真题1、在进行抗阻力量训练时，如果单纯考量阻力大小的因素，大阻力和小阻力训练将分别对肌肉产生怎样的适应性变化？（20分）2、在运动实践中，优秀运动员具备良好的专业技术感，如球类运动员优良好的“球感”、水上运动员有良好的“水感”等，简述这些特殊感觉形成的生理本质。
（10分）3、简述“重力性休克”发生的生理机制。
（10分）4、简述运动中合理的呼吸方法。
2019上海体育学院博士招考题目
2019年上海体育学院攻读博士研究生入学试题体育教育学部分1、请根据你的理解对“physical literacy”一词进行释义。
2、简述体力活动与体育活动的关系与区别，你认为哪些社会因素影响了我国青少年体力活动水平。
3、2018年教育部发布了《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》，请简述该版标准内容上有哪些新变化。
4、2018年我国第一套以田径、足球、乒乓球等11个运动项目的《青少年运动技术等级标准》在上海公开发布，论述青少年运动技能标准的必要性以及实施该标准的现实意义。
教学论(50分)一、简答题(在以下3道题中,任选2道题回答,每题10分,共20分)1.简述建构主义学习观。
2.教育叙事硏究有何优势和局限性。
3.国外不同教学理论流派对教学本质的认识有何不同与争论?请阐述不少于四种教学理论流派的观点。
二、论述题(在以下3道题中,任选2道题回答,每题15分,共30分)1.传统教学理论硏究与现代教学改革之间岀现了哪些新的冲突与困境,请结合实际予以论述。
2.教学行为有哪几种分类方式?当代基础教育体育课程改革要求体育课堂教学行为发生哪些转变？3.请结合实际,分析随着社会信息化的发展所导致的教育观念,教学组织和教学策略的变革。
2019年上海体育学院博士入学考试试题：（2301）运动生理学60662019-03-17 09:06:52话题：2019年考博1、在进行抗阻力量训练时，如果单纯考量阻力大小的因素，大阻力和小阻力训练将分别对肌肉产生怎样的适应性变化？（10分）2、在运动实践中，优秀运动员具备良好的专业技术感，如球类运动员有良好的“球感”、水上运动员有良好的“水感”等，简述这些特殊感觉形成的生理本质。
（10分）3、简述“重力性休克”发生的生理机制。
（10分）4、简述运动中合理的呼吸方法。
（10分）5、什么是运动单位？从肌肉收缩方式的角度，试述运动时不同类型肌纤维是如何被动员的，在运动训练中如何应用？（10分）6、描述有氧耐力的生理学基础和评价有氧耐力常用的生理学指标。
上海体育学院博士研究生入学考试《运动训练学》试题及重点总结
上海体育学院博士研究生入学考试《运动训练学》试题及重点总结〈一〉名词解释1．竞技体育：是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛胜利为主要目标的社会体育活动。
P12．运动训练：是竞技体育活动的重要部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。
3．项群训练理论：揭示具有共同特点的项群群组训练规律的科学理4．运动成绩：是运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定。
P645．竞技水平：运动员所具备的竞技能力在比赛中的表现称为竞技水平，是运动成绩的构成部分。
6．竞技能力：指运动员的参赛能力。
由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力所构成，并综合地表现于专项竞技的过程之中。
P687．运动能力：人们从事体育活动的能力即称为运动能力。
P698．训练水平：运动员在训练过程中所达到的竞技能力的水平称做训练水平。
P699．竞技状态：运动员创造优异运动成绩所处于的适宜的准备状态，也可以理解为运动员比赛状态的综合表现。
10．运动员现实训练状态：运动员在运动成绩、竞技能力、训练负荷等方面的现实状态。
运动员竞技能力状态是对其运动成绩状态结构的具体描述，而训练负荷状态则反映着运动员的训练基础。
11．运动员目标训练状态：对特定时限训练后，在运动成绩、竞技能力以及训练负荷等方面的目标要求。
训练的竞技能力目标是运动成绩目标的具体化，而训练负荷目标则是实现运动成绩和竞技能力目标的保证。
12．竞技能力结构模型：依据竞技能力各要素之间相互联系、相互作用方式的具体特性与功能建立的反映竞技能力构成共性的模型，是对运动员竞技能力结构的概括、归纳、抽象，反映着竞技能力内部各要素之间关系的本质特性。
竞技能力结构：运动员竞技能力各组成要素之间相互联系、相互作用的方式。
反映着竞技能力之间的关系。
2015年上海体育学院博士研究生入学考试试题
2015年上海体育学院博士研究生入学考试试题2015年上海体育学院考博《运动生理学》考试试题简答1．什么是骨骼肌的“Excitation-contraction coupling”，简述其过程？2．何谓METs（Metabolic equivalents），举例说明它在运动能耗评测中如何应用？3．应用个体化的原理分析个体适应运动负荷能力的生理学差异？4．运动酸痛的产生原因以及预防和缓解酸痛的措施？论述题1.氧亏与运动后过量氧耗的区别什么？影响运动后过量氧耗的主要原因？2.肥胖的相关疾病有哪些？发生和发展的四种学说是哪些？并选择一种进行简要阐述？运动能减轻肥胖防治肥胖相关疾病的机制？3.以下为一篇文章的摘要，请结合运动员心脏结构特点分析这篇文章的创新点和理论意义？2015年上海体育学院考博《生物化学》考试试题简答（每题10分共50分）1、细胞衰老的标志？2、何为同工酶以及与医学的联系？3、体育科研中经常用到蛋白质的分离纯化，说明其常用的方法？4、血糖的来源与去路，并说明调节机制？5、血红蛋白与肌红蛋白氧离曲线的比较，并说明原因？6、貌似是影响脂肪分解的因素有哪些？（记不太清了）7、何为蛋白质组学，常用的基本技术有哪些，并说明其原理？8、生物化学在运动科学中的应用及发展趋势？2015年上海体育学院考博《生理学》考试试题简答题（每题10分共50分）1、影响能量代谢的因素有哪些？2、血糖的调节激素主要有哪几种？3、血浆蛋白的主要机能？4、何为神经递质，其主要特征有哪些？5、可兴奋细胞兴奋后兴奋性的变化，并说明与动作电位的对应关系？论述题（第一二题每题15分，第三题20分，共50分）1、一男子体重60公斤，在一次见义勇为中被刺伤，失血800ml，说明其动脉血压的变化，并分析其生理过程？2、一名男童赤脚在房间内玩耍，被一图钉扎伤脚，试分析他会有哪些生理反应？3、实验中坐骨神经连接腓肠肌，电刺激坐骨神经到腓肠肌收缩完成共经历了哪几部分生理过程？2015年上海体育学院考博《体适能评定理论与方法》考试试题简答题1.如何从运动健康管理的角度制定慢性病（高血压、糖尿病、冠心病和脂肪肝）的管理方案，任选1例说明？2.根据以下英文简写，写出英文的全称？①ACSM ②AAPHERD ③SHAPE ④NASPE ⑤CDC ⑥PCPFS ⑦MSSE ⑧JAMA ⑨BMJ⑩NEJM3.目前常用的体力活动测量方法？4.请列举健身新手的5个困惑，并针对该困惑进行解答？论述题1.2014版《国家学生体质测试标准》修订的目的？取消了什么项目？选择了什么代替指标？为什么?2.如何定义Sedentary Behavior?哪些行为属于Sedentary Behavior?对人体有哪些影响？有哪些方式可以评定Sedentary Behavior?如何改变？3.试述不同坏境对运动处方的影响以及应对措施？。
[2019初试真题回忆]
[2019初试真题回忆] 2019年上海体育学院体育学基础综合真题回忆（611）
运动生理学部分
1.肌肉酸痛产生的原因，预防及缓解的方法
2.何为乳酸阈，其在现实中测试的意义
3.肌纤维的分类，功能及代谢方式
4.何谓运动性疲劳，恢复运动性疲劳的方法有哪些
5.激素的作用，激素作用的特征
共五道，个人感觉照前几年简单很多
体育运动概论部分
1.我国体育人口的总体特点
2（这道题最先答的，时间太长忘记了～，求大佬补充）
3.对体育全球化的理解
4.关于《体育之研究》这本书的作者是谁，书的内容，意义，和作者提出的问题
5.谈谈“以人民为中心”，论述体育与人民的关系（记不太清了，大概是这个意思）
体育概论都是主观题，题（quan）干（shi）较（fei）长（hua），出来第四题感觉都看不看书都能答，看自己主观发挥。
送人玫瑰，手留余香。
攒波人品，保佑我初试高分（虽然我对老师能看懂我的狂草并没有信心0.0）还
有年前二级运动员顺利申请成功！！！。
上海体育学院博士入学考试《运动训练学》之(适时恢复原则)
上海体育学院博士入学考试《运动训练学》之（适时恢复原则）
答：（1）概念：适时恢复原则是指及时消除运动员在训练中所产生的疲劳，并通过生物适应过程产生超量恢复，提高机体机能的训练原则。
（2）科学基础：
A 人体机能能力和能量储备的超量恢复机制
B 调整时机的把握对训练效果的重要影响。
（3）训练要点
A 准确判别疲劳程度。
1、自我感觉，自我感觉是简单有效的判别方法。
在疲劳时身体会感到，肌肉僵硬、局部酸痛、四肢无力、呼吸急促、胸部发闷、力不从心。
2、外观感觉，是教练员常用的判别运动员负荷情况的方法。
在训练过程中，运动员如果出现面色苍白、眼睛无神，连打呵欠，反应迟钝，精神不集中，动作无力、失调、错误增多，技术规格下降等现象，可初步判定疲劳已产生并加深一定程度。
3、生理测试，可采用呼吸肌耐力测定、体位血压反射测定、皮肤空间阈测定、膝跳反射阈测定、肌张力测定、心电测定、肌电测定、脑电测定和视觉闪光临界频率阈限测定等等。
4、心理测试，可运用RPE自我疲劳感觉表、RPR 自我恢复感觉表。
B 积极采取加速机体恢复的适宜措施。
1、训练学恢复手段，变换训练内容和训练环境，交替安排负荷，训练中穿插一些有趣的练习等方法。
2、医学、生物学恢复手段，如水浴、蒸汽浴、按摩、电兴奋等手段。
3、营养学恢复手段，运动后的能量补充除了考虑补充物的数量，也应注意各种营养素的适宜搭配。
心理学恢复手段，主要利用自我暗示、放松训练、气功、生物反馈等手段促进恢复。
上海体育学院博士入学考试《运动训练学》之（速度障碍的产生原因及克服的手段）
上海体育学院博士入学考试《运动训练学》之（速度障碍的产
生原因及克服的手段）
上海体育学院博士入学考试《运动训练学》之（速度障碍的产生原因及克服的手段）答：（1）速度提高到一定程度时，常会出现进展停滞、难以提高的现象，称为“速度障碍”。
产生速度障碍的客观原因是A 由于技能动力定型的形成，运动员技术动作的空间时间特征都趋于稳定。
B 随着运动水平的提高，运动员神经过程灵活性的改进和肌肉收缩所需能量的提供会遇到更大的困难，而运动员向前移动所需克服的阻力则更大。
产生速度障碍的主观原因是A 过早地片面发展绝对速度。
B 基础训练不够。
C 技术动作不合理。
D 训练手段单调、片面，引不起新异刺激。
E 负荷过度、恢复不好等等。
（2）出现速度障碍时，可采用牵引跑、变速跑、下坡跑、带领跑、顺风跑等手段予以克服。
上海体育学院博士入学考试《运动训练学》之(处理好决定训练周期时间的固定因素与变异因素的关系)
上海体育学院博士入学考试《运动训练学》之（处理好决定训练周期时间的固定因素与变异因素的关系）答：（1）周期安排原则的依据是人体竞技能力变化和适宜比赛条件出现的周期性特征，其中，后者是决定训练周期时间的固定因素，而前者则是变异因素。
（2）而4年一度的奥运会，则要求运动员必须在特定的时期表现出最佳的竞技水平。
这就要求教练员不仅能使运动员具有所需要的竞技能力，而且能使之在预定的时间里把这种能力更充分的发挥出来。
尽管人体本身受着生物节律的影响，但它并非绝对不变，人们完全可以通过训练安排使其在特定的时间里表现出最佳的竞技状态。
竞技状态的发展过程是可以由人来控制的，教练员应努力做到有把握地调节这一变异因素，使之与特定的比赛日程安排相吻合。
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2012年上海体育学院博士招生简章一、培养目标培养德智体全面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有独立从事科学研究工作能力，在科学和专门技术上做出创造性成果的高级体育人才。
二、学制：三年三、报考条件 1.拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
2.学历要求（满足下列条件之一）：①已获硕士学位的人员；②应届毕业的硕士生(不含非学历教育的在职硕士研究生，如体育硕士、高师班等在读学员)须在入学前取得硕士学位；③获得学士学位后工作6年以上（含六年，从获得学位到博士生入学之日），同时具备以下条件者：获得硕士学位培养单位研究生课程班结业证书及其及成绩证明；近五年内（2006年12月30日－2011年12月30日）在与报考专业相关的中文核心期刊上至少发表五篇论文(第一作者)、或有正式出版的学术专著、或近三年内（2008年12月30日－2011年12月30日）有省部级科研成果奖（排名前三位）或省部级课题（课题主持人），经审核确认已达到与硕士毕业生同等学力的人员。
3.身体健康，报考国家计划内博士生的年龄一般不超过45周岁，报考自筹经费或委托培养的考生年龄不限。
4.有两名与报考学科相关的副教授(或相当职称)以上的专家推荐。
5.现役军人报考博士生的要求及办法按解放军总政治部有关规定办理。
四、增设学术成果为初试科目初试增加学术成果科目，纳入初试总分。
以近5年为考察时间段（以报名当年为第一年，向前推四年，共计5年:：2006年12月30日－2011年12月30日），考察考生近5年科研成果。
科研成果统一以在核心期刊（限定为SCI、SSCI、CSSCI（中文社会科学）和CSCD（中文自然科学）来源期刊）上发表学术论文为指标，考生以第一作者在SCI、SSCI来源期刊发表1篇论文，计20分。
考生以第一作者在CSSCI和CSCD来源期刊发表1篇论文，计10分。
学术成果分以计满50分为限，不足50分者计实际得分，超过50分者计50分。
在领取准考证时，需要提供发表文章的原版期刊，并在期刊目录处作好标记。
所提供的期刊在考试结束后退还给考生。
五、科研设想及其他材料要求初试通过，取得复试资格后，1、考生须提交不少于3000字的科研设想，重点说明某一个研究领域科研设想的学术理论性、创新性；2、硕士学位论文一份（同等学力考生提交自己为主持人的省部级以上科研项目结题报告）。
六、报名及考试日期、地点报名日期：2011年12月1日至21日（网上报名）。
考试日期：2012年3月17日至18日。
考试地点：上海体育学院新教学楼七、报名手续及注意事项 1.进入网上报名系统，填写报名信息；2.下载相关表格，认真填写后于2011年12月30日前寄至上海体育学院研招办，连同250元报名费汇至上海体育学院财务处指定账号，并注明博士研究生报名费。
不参加考试者或者不符合报考条件者报名费不予退还；3 报名材料经我校审核后，准考名单于2012年2月上旬在网上公布，准考考生于2011年3月16日至上海体育学院研招办领取准考证，准考证不另邮寄；4.体检：符合复试资格的考生由我校统一安排。
八、考试事宜 1.考试科目详见招生专业目录。
外国语考试不含听力部分；每科考试时间均为3小时。
2.同等学力考生须考政治理论及加试两门硕士学位课程，均为笔试。
政治理论考试时间：2012年3月18日下午。
加试科目在复试期间进行。
3.复试：时间另定。
九、根据教育部相关文件精神，初试科目只提供考试范围，不另指定参考书目。
单位代码10277 地址上海市清源环路650号邮政编码200438联系部门研究生招生办公室联系电话021—专业代码、名称、研究方向及所在系院指导教师招生人数考试科目备注040301 体育人文社会学体育人文学院、经济管理学院①2101体育社会学②01-10方向：3101体育理论11方向：3203运动心理学③1001英语或1002俄语或100301城市体育李建国 1 02体育文化传播；社会阶层结构与体育发展肖焕禹 1 03体育与社会发展韩会君 1 04竞技体育的社会问题研究刘志民 1 05体育产业管理张林 1 06体育管理与体育产业许宗祥 107体育经济与产业管理鲍明晓 1 日语08体育经济与管理张贵敏 109体育产业管理刘东锋 110体育产业经营与管理刘兵 111锻炼心理章建成 1040302 运动人体科学运动科学学院①01—03方向：2201解剖学04-08方向：2201解剖学或2202生物化学09--14方向：2201解剖学或2202生物化学或2301运动生理学15-18方向：2201解剖学或2204理论力学或2205计算机原理19-21方向：2301运动生理学②01-03方向：3201生理学或3204运动生物力学或3205组织学04-08方向：3201生理学09-14方向：3202运动医学或3208体适能评定理论与方法15-18方向：3204运动生物力学或3207计算机软件技术基础19-21方向：3203运动心理学③1001英语或1002俄语或100301运动与心血管形态和机能的研究潘珊珊 1 02力量训练对人体机能状态的影响周里 1 03运动对脑组织代谢及功能的影响；运动与情绪调控及其机制娄淑杰 1 04运动心脏病生理学常芸 1 05运动训练的生理基础，运动与适应李之俊 1 06低氧训练、运动员控体重与训练监控的理论与方法冯连世 1 07体质测量与评价江崇民 1 08动性疲劳与身体机能恢复田野 1 09青少年体质研究；运动与免疫陈佩杰 1 10体质研究；女子运动与内分泌王人卫 1 11体质研究、运动与健康促进张日辉 1 12运动医学基础与临床研究李国平 1 13运动创伤基础王予彬 1 14运动创伤微创治疗李方祥 1 15运动生物力学刘宇 1 体育工程刘宇 1 16体育工程、体育信息技术虞丽娟 1 17运动生物力学、体育工程危小焰 1 18运动生物力学理论与应用郝卫亚 1 19运动技能控制与学习章建成 1 20运动心理训练理论与方法，体育社会心理学张忠秋 121运动与认知加工；体育锻炼对身心健康的促进李安民 1日语040303 体育教育训练学 体育教育训练学院①2301运动生理学 ②01-08方向：3301体育教育与运动训练理论 09方向：3203运动心理学；③1001英语或1002俄语或1003日语01体育教育训练理论与方法吴瑛 1 叶国雄 1 张宏杰1 02网络环境下的体育信息理论与实践研究司虎克 1 03高水平运动员行为控制与运动队管理邵斌 1 04优秀运动员竞技能力的诊断与监测王清 1 05科学训练理论与方法；竞技体育组织与管理研究吴贻刚 1 06运动技战术分析；运动训练过程控制张辉 1 07体育教育、运动训练一般理论与方法；田径教学训练理论与方法张庆文108体育教学理论与方法；学校体育课程与教学理论刘新民 109竞技运动心理学理论与应用；青少年体育锻炼心理效应理论与应用周成林 1040304 民族传统体育学 武术学院①2301运动生理学 ②01-06方向：3401武术理论 07方向：3202运动医学③1001英语或1002俄语或1003日语07方向要求有医学教育背景01武术历史与文化郭志禹 1 02武术与传统体育养生研究 虞定海 1 03竞技武术科学化训练 赵光圣 1 04武术教育与教学改革 蔡仲林 1 05武术文化与社会戴国斌 1 06竞技武术科学化训练；武术教育姜传银 1 07民族传统体育与健康促进虞定海1初试考试大纲（不排除超出该范围的可能）1001英语：大学英语六级及以上水平1002俄语：相当于1001英语水平1003日语：相当于1001英语水平2101体育社会学：社会学的研究对象、研究领域与作用；我国体育社会学的成就；体育社会学的性质与对象；体育社会学的学科视角与视域（体育社会学的研究范围与学科视域、体育社会学学科视角下的课题）；体育文化（体育文化的运行规律、中国传统文化与中国体育文化、第四节体育文化的融合与国际社会）；体育与人的社会化（体育在人的社会化中的作用、我国体育理论界关于体育社会化的各种观点）；体育群体的微观分析；体育组织；家庭体育及其现状与发展趋势；单位体育的功能、特点、存在的问题及其历史回顾与展望；社区体育概况及其发展；体育与现代社会、社会现代化；社会分层和社会流动与体育；社会分层与体育大众化；体育的社会问题；体育与社会控制；社会调查研究方法。
2201解剖学：运动解剖学部分：以骨、关节、肌肉的机能特征为主线，结合运动训练实践及运动损伤予防阐述其结构、变化及机理；系统解剖部分：结合运动能力的提高及健康促进阐述人体各器系基本结构、变化及机理；《运动解剖学》结合其他学科研究的现状、方法、存在问题及展望。
2202生物化学：蛋白质、核酸的结构与功能；酶；糖代谢、脂类代谢及氨基酸代谢；生物氧化；物质代谢的联系与调节；DNA的生物合成；RNA的生物合成；蛋白质生物合成；基因表达调控；基因重组与基因工程；维生素与微量元素；分子生物学常用技术。
2204理论力学：静力学部分（静力学的基本概念、受力分析、力系的简化与平衡、力矩、力偶理论）；运动学部分（点运动、刚体运动）；动力学部分（动力学基本定律及其微分方程、质心运动定理、动量定理、动量矩定理、动能定理）。
2205计算机原理：微型计算机系统基本组成原理（微型计算机系统组成结构、微型计算机基本工作原理）；微处理器和指令系统（8086/8088微处理器、Pentium 微处理器、Pentium 微处理器指令系统）；汇编语言及编程（汇编语言程序结构与汇编语句、伪指令语句、汇编语言编程）；总线和总线技术（总线与总线操作、总线操作控制、目前主流微机系统中的常用总线标准）；存储器（现代高档微机系统的存储器体系结构、半导体存储器的分类与选用原则、存储器芯片与存储条的接口特性、主存储器系统的构成原理、高速缓冲存储器基本原理、外存储器、虚拟存储器管理机制）；I/O接口（I/O 接口的基本功能与结构、I/O 端口的编址方式、I/O 同步控制方式、I/O 接口中的中断技术、I/O接口中的DMA技术、I/O 接口中的数据缓存技术、接口的分类）；典型可编程接口芯片及应用（可编程中断控制器芯片8259、可编程定时器/计数器芯片8254、可编程并行接口芯片8255）；常用交互设备及接口（键盘及其接口、显示器及其接口、打印机及其接口、鼠标器及其接口、扫描仪及其接口、网络接入设备及其接口）；模拟I/O 器件及接口（D/A与A/D 转换器原理、典型D/A与A/D 转换器集成芯片、模拟I/O通道）；多媒体设备及接口（多媒体计算机系统概述、声频设备及其接口、视频设备及其接口、光盘存储器及其接口）。