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八年级下册美术《.集安壁画》

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八下美术知识点梳理

八下美术知识点梳理

苏少版美术八年级下册基本知识与基本技能知识点第一课《生活的艺术——中国工艺美术》1.我国的工艺美术包括玉器、青铜器、漆器、陶瓷、丝绸织绣等。

2.陶器：①彩陶旋纹双耳瓶(新石器时代的陶器)。

②黑陶高脚杯(新石器时代的陶器,黑陶制作工艺比较特殊，是在烧制时用泼水熏烟的方法使碳素渗入陶器胎质，在出窑以后精心打磨，使他发出黝黑的光亮。

黑陶是轮制而成，胎体较薄，造型别致、简洁，十分精致且充满神秘气息，是当时有地位的人才能只用的高级器皿。

③温酒陶盉(新石器时代的陶器)。

3.青铜器：①青铜爵（距今已有3000多年，是我国发现最早的青铜器）。

②毛公鼎（西周，毛公鼎不但在青铜鼎中是一件造型优美、铸造精良的著名大鼎，更以鼎内的长篇铭文闻名于世。

毛公鼎铭文又称金文，也称钟鼎文，铸造或刻在青铜器上，书法由甲骨文演变而来，是中国书法艺术发展中的一种重要书体。

毛公鼎铭文通篇32行，497字，是目前发现铭文最长的青铜器，为研究西周的历史提供了重要史料。

）③四鹿四龙凤错金银铜方案（战国）、④错银青铜牛形灯（汉代）⑤曾侯乙墓编钟（战国湖北随县出土，青铜乐器）。

钟的单体非常的高大，共有65件，总重达2500千克。

这套编钟是青铜铸造和音乐艺术领域的共同奇迹。

经过实际的测音我们知道，战国编钟的总音域达5个八度，半音的标音位置可以靠组合而定，古今中外的曲目几乎都能演奏。

4、漆器，是一种不怕酸碱，可以防水、防虫、防蛀，在生活中是一种使用的器物。

中国是最早发现和利用漆液的国画，中国漆器制造工艺对世界各国都有广泛的影响。

①漆壶（汉代）、漆匜（汉代）、漆食案（汉代）。

汉代漆器主要红黑两色，黑漆中又夹杂红色和灰绿色云纹，华丽大气，轻盈精美。

漆案（战国）。

③云纹剔犀盒（元代——张成造）。

④描金药盒（明代）。

⑤金银平脱古琴（唐代）。

其中金银平脱器是唐代最华丽、最盛行的一种漆器。

5、瓷器，中国是瓷器的发明国，也因此被称为瓷国。

①青瓷羊形烛台（六朝，青瓷）——它的色泽沉着、稳重。

八年级美术下册一二知识点

八年级美术下册一二知识点

8、 按制版和印刷方法的不同分为凸版画、凹版画、平 版画、孔版画、综合版画。 9、 中国画、油画、版画等都是以其绘画的工具、材料 来命名，而装饰画则是以其独特的艺术语言而得名。 10、装饰画主要特点是：自由生动、不受时空限制的构 图；化繁杂为条理、化立体为平面的造型；强调主观情感 表现的色彩。 11、 铅笔淡彩画是用铅笔造型与水彩渲染结合的一种绘 画。 12、 室内装饰画要更好地突出它与整体居室的和谐关系。 13、 常见的挂画方法：零星散布挂画法、平衡对称挂画 法、十字排列挂画法。 14、 挂画的高度基本标准是：平时画面是看到画底部以 上三分之二处视觉最为舒服。
柳牛图齐白石现重点欣赏以下作品代杜甫陈洪绶明代版画狼牙山五壮士詹建俊现代油画寒江独钓图马远南宋中国画米洛斯的阿芙罗蒂德古希腊雕刻最后的晚餐达芬奇意大利壁画牡丹吴昌硕现代中国画
初二美术下册第一、二单元知识点 第一单元 1、 意蕴：就是艺术作品内在的含义、意义或意 味，包括一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和 精神。 2、 重点欣赏以下作品：《柳牛图》齐白石（现 代）、《杜甫》陈洪绶（明代/版画）、《狼牙山 五壮士》詹建俊（现代、油画）、《寒江独钓图》 马远（南宋、中国画）、《米洛斯的阿芙罗蒂德》 （古希腊、雕刻）、《最后的晚餐》达芬奇（意 大利、壁画）、《牡丹》吴昌硕（现代、中国 画）。
第二单元 3、 花鸟画的题材以描绘花鸟、草虫等内容为主。 4、 写意花鸟画的用笔是指通过笔锋的变化，来 表现物象的形神和气韵。主要方法有中锋、侧锋、 逆锋、拖笔等。 5、 墨分五色：焦、浓、重、淡、清。主要墨法 有浓墨、破墨、积墨等。 6、 版画的创作要经过画、刻、印等过程。 7、 版画按制版材料的不同可分为木版画、铜版 画、石版画、丝网版画、纸版画、石膏版画、塑 料版画、麻胶版画等。

第三单元第四课装饰画 课件 2023—2024学年人教版初中美术八年级下册

第三单元第四课装饰画 课件 2023—2024学年人教版初中美术八年级下册

《百老汇爵士乐》
建筑上
随堂练习
课堂实践：
请用红、黄、蓝3种颜色或彩纸,以 夸张、变形、概括、归纳等手法完成 一件蒙德里安风格装饰画作品。 作品要求： 1、作品富有装饰美感 2、色彩鲜明 3、尺寸：10*15
饮料瓶、彩纸
纽扣
石头
毛线、铁丝、吸管
树叶
鸡蛋壳、种子
碎布头
彩纸
写实画
装饰画
装饰画欣赏
项目名称
●画面以刚劲有力的铁线 描进行表现，并用金线 或银线装饰。
●母性 (版画） ●丁绍光
装饰画欣赏
惊蛰 （纤维艺术) 任光辉
装饰画欣赏
猫头鹰(中国画） 韩美林
装饰画欣赏
埃赫特男爵夫人 （油画）
克利姆特
装饰画欣赏
●相（综合材料） ●房婷婷
总结装饰画的特点
01 题材
02
通过欣赏蒙德里安格子画的艺术特点，借鉴蒙德里安线条、 形状、色块构成，设计创作一幅装饰画。
蒙德里安（1872年3月7 日－1944年2月1日）是 几何抽象画派的先驱，以 几何图形为绘画的基本元 素，与德士堡等创立了 “风格派”，提倡自己的 艺术“新造型主义”。
《红黄蓝的构成》
规格是45×45厘米
多用夸张、变形、 概括、归纳等手 法，给人规则感、 平面感。
03 构图
题材多样，如动 物、人物、植物、 风景等， 内容广泛。
02 造型
1、对称式 2、均衡式 3、适合式
对比鲜明、夸张、 协调融合等
05 •材质
04 •色彩
可以是绘画形式， 也可以用多种环 保材料制作。
认识蒙德里安
01
通过欣赏蒙德里安的作品，感受画中的线条、形状、 色块组合变化所构成的各种格子的装饰韵味。

人美版八年级下册美术 1. 绘画的多元化

人美版八年级下册美术 1. 绘画的多元化

星月夜（油画） 1889 凡·高（荷兰）
画家以充满激情
的笔法、夸张的造型 和强烈的色彩表现景 物，使观者明显地感 受到画家奔放的内心 世界。
探究讨论
如果同样是人物题材的内容，表现方法又有什么不同？
画家用形象奇特的组 合制造幻象。画面整体是 奇特的荒谬的构成，令人 感到一女子骑马走在树林 中，身影忽现又忽被树遮 挡的效果。
春（蛋彩画） 1482 桑德罗.波提切利（意大利）
一体，构图十一号（油画） 1950 波洛克（美国）
正如各个民族都有自己特殊的语言
文字一样，世界各国的艺术都有其独特 的面貌。
艺术作为文化的一部分，其内容和
形式取决于不同民族特定的自然条件、 生活方式以及由此形成的独特的世界观、 思维方式和艺术创作主张。
画）
）
画家根据游 山感受作画，引 导观众随着画面 布局由近及远地 饱览阳春秀色， 体会画家游历于 山水之间的惬意 心情。
春山游骑图（中国画）
明代 周臣
村道（油画） 1689 霍贝玛（荷兰）
真实再现客观世界
的绘画。应用科学透视 法表现乡村小道，真实 地描绘出画家在固定视 点观察到的景物，使人 充分感受天地的开阔和 深远。
创造出了一种现实与臆想、具体
与抽象之间的“超现实境界”。
抽象主义绘画
20世纪初产生于西方国家的美术流派。他们反对用具体形象反映现实， 主张以色彩、线条、形状等抽象形式来表现艺术家的主观心灵。
开花的苹果树 蒙德里安（荷兰）
蒙德里安是风格派运动
幕后艺术家和非具象绘画的 创始者之一，以几何图形为 绘画的基本元素。 树干与枝杈变成了直线和弧 线，它们相互交错，产生某 种特别的律动感。色彩则采 用了柔美的淡绿、淡黄色系， 给人轻快和愉悦之感。画面 上，树的基本形态其实已经 消失在一种黑色线条的网格 之中。整个画面都被网格笼 罩着。

13. 集安壁画(吉林)-人美版八年级美术下册教案

13. 集安壁画(吉林)-人美版八年级美术下册教案

13. 集安壁画（吉林）-人美版八年级美术下册教案1. 教学目标1.了解集安壁画的历史背景及特点。

2.学会用素描及水彩绘画技巧，绘制具有集安壁画特色的画作。

3.引导学生体验集安壁画艺术，激发学生对于传统文化艺术的兴趣和热爱。

2. 教学准备1.集安壁画的相关资料及图片，向学生展示。

2.纸张，铅笔、橡皮、水彩颜料和画笔等美术绘画用品。

3.演示用的黑板、彩色粉笔等教学工具。

4.教学课件及视频，辅助教学。

3. 教学内容与步骤3.1 集安壁画介绍1.向学生介绍集安壁画的历史背景和特点，包括题材、色彩、造型等。

2.展示集安壁画的相关图片和资料，让学生了解该艺术形式的魅力所在。

3.引导学生讨论集安壁画和当代绘画的异同点，让学生了解集安壁画对于当代绘画所产生的影响。

3.2 素描练习1.演示如何用素描表现集安壁画的特点，如人物造型、线条运用等。

2.让学生跟随老师进行素描练习，加深对于集安壁画特点的认识。

3.强调素描的重要性，为后面的绘画提供基础。

3.3 水彩绘画实践1.演示如何用水彩颜料绘制集安壁画，讲解颜料的运用和调配。

2.让学生跟随老师实践绘制，引导学生从素描到绘画的转换。

3.强调颜色和形式的配合，鼓励学生发挥想象力，创造出个性化的作品。

3.4 作品欣赏与评价1.让学生欣赏彼此的作品，鼓励学生分享自己的创作思路和经验。

2.引导学生评价他人的作品，提高学生的审美能力和判断力。

3.教师进行现场点评，指出学生作品中的好处和需要改进的地方。

4. 教学评价1.学生能够了解集安壁画的历史背景和特点，能够用素描和水彩颜料绘制具有集安壁画特色的作品。

2.学生的创作能力有所提高，对于传统文化艺术的理解和认识得到增强。

3.学生能够独立思考、合作学习，有效提高了学习兴趣和动力。

5. 教学延伸1.学生可以在集安壁画的基础上进行再创作，运用自己的创意和想象力，创作出更有个性化和创新性的作品。

2.学生可以通过参观美术馆、画廊等艺术展览，了解更多的传统文化艺术形式，增强个人审美素养和创作能力。

人美美术八下《13集安壁画(吉林)》[林老师]【市一等奖】优质课

人美美术八下《13集安壁画(吉林)》[林老师]【市一等奖】优质课

附件2 “微课”教学设计模板
授课教师姓名林星旭微课名称集安壁画知识点来源学科：美术年级：八年级教材版本：人美版所属章节：13课录制工具和方法录屏软件设计思路本节课内容为欣赏评述类型，壁画这种绘画种类对于学生来说比较陌生。

我设计的这个微课，目的是通过这节微课，学生对于壁画有一个初步的了解，理解不同文化背景会对艺术形式产生不同的影响。

深入了解集安壁画的绘画形式及特点。

本节微课适用于壁画的启蒙。

教学设计内容教学目的1．了解壁画的起源。

2．理解不同文化对艺术风格的影响。

3．通过对壁画的学习，提高学生的艺术审美，引导学生热爱生活。

教学重点难点教学重点：了解集安壁画的艺术形式、透视方法及特点。

教学难点：在文化的影响下，绘画风格产生不同的变化。

教学过程一．教学导入：开篇直接点题，以石器时代为吸引点，直接阐述壁画的起源。

二．课程新授以具有神秘色彩的著名壁画之一——埃及壁画为例。

引导学生学习“正面律”的知识。

再以中国壁画——敦煌莫高窟壁画为例，复习并深入学习其壁画的特点。

最后引入本节课主要内容：集安壁画，深入的讲解高句丽的历史，民俗以及其壁画的内容变化。

三．教学总结总结本节课的知识点：集安壁画的特点，内容的转变。

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八年级美术下册《集安壁画》教案、教学设计

2.结合自己的绘画作品，撰写一篇心得体会，内容包括创作过程中的思考、遇到的困难及解决方法、作品的意义等，字数在300-500字之间。
3.以小组为单位，收集和整理关于集安壁画的历史背景、艺术特点、文化价值的资料，制作一份精美的手抄报，展示集安壁画的魅力。
4.学生利用课余时间，关注和参观身边的壁画艺术作品，如学校、社区等地的壁画，拍照记录并分析其艺术特色，下节课与同学们分享。
2.理论学习：采用讲授、讨论等方式，让学生了解集安壁画的历史背景、艺术特点和文化内涵，为实践操作打下基础。
3.技能训练：组织学生进行线条、色彩、构图等方面的练习，逐步掌握壁画绘制技巧。在此过程中，教师应关注学生的个体差异，实施分层教学，使每个学生都能得到提高。
4.创作实践：引导学生将所学知识运用到实际创作中，鼓励他们发挥个性，创作出具有创意的壁画作品。同时，注重培养学生的团队协作精神，组织合作创作活动。
1.激发学生兴趣，引导他们主动探究集安壁画的艺术魅力，培养学生对传统文化的热爱。
2.注重理论与实践相结合，提高学生对壁画绘制技巧的掌握，鼓励学生在创作中勇于尝试，发挥个性。
3.针对不同学生的学习特点和能力水平，实施分层教学，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
4.培养学生的团队协作精神，鼓励他们在合作中相互学习、共同成长。
3.引导学生关注社会、关注生活，将所学知识与社会实践相结合，发挥美术教育的现实意义。
4.培养学生的创新意识和实践能力，使他们具备勇于挑战、不断探索的精神风貌。
二、学情分析
八年级学生经过前期美术课程的学习，已经具备了一定的美术基础知识和绘画技能。在此基础上，他们对壁画艺术有一定了解，但多数学生对集安壁画的认识尚停留在表面，对其艺术特色和文化内涵的把握有待提高。此外，学生在创作壁画作品时，往往缺乏创新意识和个性化表现，需要教师在教学过程中加以引导和激发。因此，本章节教学应注重以下几个方面：

人美版2019--2020学年度第二学期八年级美术期末试卷及答案

人美版2019—2020学年度第二学期八年级美术期末试题（含答案）1．遗存的价值就在于它们是什么？（）A、最好的B、最后的C、最贵的2．什么美是吉林的一大特色？（）A、自然景观B、人文景观C、生态美3．色彩风景画的画法有扩画法、改画法和什么方法？（）A、涂色法B、分析法C、写生法4．藏书票被称为“袖珍版画”和什么？（）A、纸上珍珠B、彩色版画C、迷你版画5．油画《梦》的作者是谁？（）A、俄国列宾B、法国马蒂斯C、西班牙毕加索6．艺术是什么的产品？（） A、物质 B、特殊 C、精神7．“文艺复兴”一词源于哪里？（）A、意大利B、佛罗伦萨C、法国8．藏书票的构成有图形、字母和什么？（）A、图案B、数字C、藏书票签名9．《春山游骑图》的作者是谁？（）A、宋代周臣B、明代周臣C、唐代周臣10．15世纪欧洲油画正式形成前湿壁画和什么画是最常用的画种？（）A、版画B、水彩画C、蛋彩画11．集安高句丽壁画舞俑墓中狩猎场面有魏晋山水画的什么特点？（）A、“山大于人”B、“山人同大”C、“人大于山”12．新古典主义画派的代表人物有法国画家达维特和他的学生是？（）A、马奈B、莫奈C、安格尔13．物象的多视角表达的主要方法有平面表达和什么？（）A、立体表达B、平均表达C、抽象表达14．印象主义画派代表画家有哪位？（）A、莫奈B、周臣C、安格尔15．那达慕大会是哪个民族的传统盛会？（）A、朝鲜族B、新疆维吾尔族C、蒙古族16．《利比亚女先知》的作者是？（）A、凡高B、米开朗基罗C、列宾17．新古典主义画派多选择什么题材？（）A、重大题材B、生活题材C、幽默题材18．一版多色版画的刻印方法有吹塑纸刻印法和什么？（）A、铜板刻印B、木版刻印C、石膏版刻印19．中国古代版画主要是指什么版画？（）A、纸版画B、木版画C、吹塑纸版画20．“美惠三女神”象征什么？（）A、美丽、青春、欢乐B、开心、健康、平安C、美丽、平安、健康21．印象主义画派摆脱了什么题材？（）A、宗教、神话B、信仰C、重大题材22．那达慕，蒙语为什么意思？（）A、套马B、赛马C、娱乐或游戏23．《春》的画风是怎杨的? （）A、色彩丰富B、自然写实C、精致明净24．《委任状》的作者是谁？（）A、马蒂斯B、马格利特C、波洛克25．波提切利的代表作有《春》还有哪一幅作品？（）A、《吹笛少年》B、《莫奈夫人和儿子》C、《维纳斯的诞生》二、绘画题（共50分）请用手绘线条图像—物象多视角表达方法画出一件学习用品的三视图（正视图、侧视图、顶视图）绘画要求：1、用铅笔作画（5分） 2、构图合理（10分）3、有空间感（30分）4、画面整洁（5分）参考答案一、选择题1.B2.C3.C4.A5.C6.C7.A8.C9.B 10.C11.C 12.C 13.A 14.A 15.C16.B 17.A 18.C 19.B 20.A21.A 22.C 23.C 24.B 25.C二、绘画题按要求符合题意得分。

集安高句丽古墓壁画的装饰特色、纹样演变及与汉文化的联系

〔作者简介〕　刘萱堂,男,1938年5月生,现为吉林省文物考古研究所研究馆员;刘迎九,男,1969年2月生,东北师范大学美术系本科毕业,现为吉林省博物馆展览部副研究馆员,邮编130021。

2006年第2期(总第86期) 北方文物NORTHERN C U LT URA L RE LICS NO 1212006T OT A L 86〔考古发现与研究〕集安高句丽古墓壁画的装饰特色、纹样演变及与汉文化的联系刘萱堂　刘迎九 〔关键词〕集安高句丽壁画墓　装饰特点　纹样演变　与汉文化的联系 〔内容提要〕11作者根据多年参加集安高句丽壁画墓临摹工作的体会,选出具有代表性的8座壁画墓,从装饰艺术角度对其艺术特色进行了比较。

21对8座墓的装饰纹样、图像按不同内容分解制成图表,从其中的演变来分析墓葬的分期和发展。

31从两汉的墓葬绘画(帛画、壁画、石刻画)中选出与集安高句丽古墓壁画中相近的绘画主题和表现形式进行比较,说明高句丽与汉文化的联系。

〔中图分类号〕K 871.42　〔文献标识码〕A 〔文章编号〕100120483(2006)022******* 墓葬绘画是一种特殊的绘画艺术,在内容上大多数以墓主人的人间享乐和天堂向往为主题。

在形式上又紧密结合墓葬结构,用各种装饰纹样和绘画形象来表现上述主题。

其形式有出行、宴饮、歌舞、庖厨、狩猎、四神、奇禽、异兽、神仙、佛道、方相氏、力士、门卫等主题形成的图样。

他们以传统的、相对固定的模式,采用的表现方法多以装饰画为主,在墓中与结构紧密结合,是装饰墓室与壁面不可分割的图样。

我们把这些图样称为广义的装饰纹样,他们是汉魏晋时期墓葬绘画的基本形式。

本文结合对高句丽壁画临摹的感受,以8座墓为例,从装饰艺术角度谈集安高句丽壁画艺术特点,并结合与两汉时期的墓葬绘画特点进行比较。

集安高句丽壁画墓现已发现约30座,其中有10余座壁画内容丰富,保存较好。

这里选出8座具有代表性的壁画墓(多为我参加临摹的墓),从壁画的装饰艺术角度对其艺术特色进行分析。

2023年部编版八年级下册美术必背画家作品(完整版)

2023年部编版八年级下册美术必背画家
作品(完整版)
简介
本文档为2023年部编版八年级下册美术必背画家作品的完整版。

以下将介绍一些必背的画家及其代表作品，旨在帮助同学们更
好地了解艺术史和美术作品。

1. 文艺复兴时期画家
- 列奥纳多·达·芬奇（Leonardo da Vinci）: 《蒙娜丽莎》、
《最后的晚餐》
- 米开朗基罗（Michelangelo）: 《创世纪》、《大卫像》
2. 印象派画家
- 克劳德·莫奈（Claude Monet）: 《睡莲》系列、《印象·日出》- 埃德加·德加（Edgar Degas）: 《舞蹈课》、《舞台上的演员》
3. 德国表现主义画家
- 弗朗茨·马克（Franz Marc）: 《彩色马》、《青马和雨鸟》
- 奥古斯特·马克（August Macke）: 《塞纳河畔》、《风景》
4. 墨索里尼派（超现实主义）画家
- 萨尔瓦多·达利（Salvador Dali）: 《记忆的永恒》、《坚硬的
记忆》
- 雅克·安德烈•伯兰（Jacques AndréBoiffard）: 《眼球你好》、《被玛丽·娜·里嘉托看守的沙特尔诺,站在潺湲绽放的花朵中间的脚》
以上是部分必背的画家及其代表作品，希望同学们通过学习和
欣赏这些作品，能更好地了解和欣赏艺术之美。

多多与老师和同学
进行交流，一同发现更多优秀的画家和作品。

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2、高句丽壁画另一个特点是装饰图案。主要有“王”字连续花
纹，莲花图案，环纹图案等等。这些图案简洁明快，富丽高雅， 具有很强的装饰性。
线条、风格、内容、色彩
敦煌壁画的线条是比较严谨的， 具有高度的概括力和表现力，能 够以简练的笔墨，塑造出个性鲜 明和内心复杂的人物形象。感情 强烈外露、动态明显夸张的人物 造型，以劲细线条勾勒并注重晕 染的表现方法，以及用赭红色加 散花图案装饰衬底的形式，都明 显带有域外或新疆的绘画风格。
这两幅图分别是什么壁画？ “西北有敦煌，东北有集安”，本节课我们就来 学习一下集安壁画。
一、集安壁画 概述
1、集安古墓壁画完成于公元3 年至 公元427 年，高句丽迁都平壤之 前。众所周知，前秦建元二年(公元 366年)，开始凿建敦煌莫高窟。由 此推算，集安高句丽壁画创作时间 与敦煌早期壁画创作时间基本相同， 或更早一些。只是敦煌莫高窟历 经北魏、北齐、西魏、北周、隋、 唐、五代、宋、西夏、元、明代 ， 历时千载，相继凿建，现保存壁画 4.5 万多平方米。而集安古墓壁画， 由于高句丽迁都平壤、战乱和封禁， 长达1500多年一直埋没在乱石荒草 之中，直到1949 年全国解放之后， 我国考古工作者才对集安壁画认真 清理和保护。
三、艺术价值
集安高句丽壁画，不仅内容丰富，色彩鲜艳，技巧高超， 同时自成体系，有 一个从早期、中期到晚期的发展过程，充分显示出它的艺术价值。除壁画数 量上不如敦煌之外，在绘画内容、反映生活的深度和广度，绘画技巧和绘画 材料上，都不在敦煌之下，谈及中国古代壁画艺术时，如果说，“西北有敦 煌，东北有集安”。
请说出集安壁画有 什么特点？ 它与其他同时期的壁画 有什么不同？
4世纪后期～5世纪前期的壁画， 主要为反映高句丽上流社会生 活的家居、出行、狩猎、娱乐 等写实画面 。
集安高句丽墓壁画，在风格上与汉、 魏、 西晋、北朝墓壁画相仿，是 研究高句丽历史和文化及其与中原 联系的形象材料。
二、艺术手法
1、早期和中期的壁画，拙朴、雅气，充满灵性，十分贴近现实生活，在这 些壁画上，人们可以看集安古墓壁画除了上述反映生活风俗的内容之外，还 有极大一部分是神话传说和宗教内容，特别是晚期的壁画，这种内容占了主 体。其中描绘四神的壁画较多。朱雀、玄武、青龙、白虎这四方之神，在一 些古墓中成了中心主题,独占四壁。流畅的线条，对比的色彩，夸张的形象， 神秘的气氛，体现出高句丽画师的技艺更加纯熟，笔法更加洗练和生动。此 外，须弥座上的佛祖、菩萨群像、护法狮子、童子、莲花等宗教内容也出现 在壁画中。更为引人入胜的是，伏羲、女娲、神农氏、飞天、乘龙仙人、驾 鹤、仙人、伎乐人、造车的奚仲、神力士和日月星辰也出现在壁画上。这一 现象，正好说明，高句丽文化与炎黄文化一脉相承。
一、集安壁画 概述
2、在高句丽权贵的坟墓中，除陪葬品之外，常常绘有五彩缤纷的壁画，所用的材料 多半是矿物颜料。同时在壁画上还镶嵌珍贵的夜明珠、宝石等等、集安1966年曾有11280座古墓，到1983 年普查时，尚存 7627 座。高句丽壁画主要 分布在洞沟古墓群中，分布范围东西长20 公里 , 南北宽3 公里，这里还不包括距市区20 公里以外的长川一、二、四号墓。至今，已发现20 座古墓中有精美的壁画，还发现一座 书法墓--墨书长文墓。