爱清洁儿歌

好宝宝儿歌（转载）
早早起,不迟到,早睡早起身体好。

进园来,讲礼貌,见老师说早上好.
爱清洁,讲卫生,果皮纸屑不乱抛。

排好队,做早操,步伐整齐队列好.
吃早餐,心情好,高高兴兴吃得饱。

学习时,要专心,积极发言动脑筋.
活动后,不打闹,团结友爱兴致高。

洗好手,吃午饭,不挑菜来不剩饭.
大小便,要洗手,不让细菌进入口。

午饭后,睡午觉,安安静静睡得好.
梳洗后,吃点心,香香甜甜吃干净。

玩游戏真开心，动手动脑我最行。

吃晚饭,刚刚好,远离零食都不要。

晚八点,就睡觉,早睡早起身体好。

好习惯，带回家，都夸我是好宝宝。

《游戏歌》
玩玩具，要归位，看图书，要爱惜，
不吵不闹不争抢，高高兴兴做游戏。

《玩具歌》
小玩具，真漂亮，爱玩具，不争抢，
玩具宝宝都有家，别忘送回原地方。

《区角歌》
活动区，真好玩，画摆拼剪都齐全，
玩后归整摆放好轻拿轻放好习惯。

《排队歌》
小蚂蚁，一二一，跟着口令快静齐，
不推不挤排好队稍息立正、看齐。

书写的习惯
书写时注意保护好视力，做到“三个一”：
眼睛离书本一尺，胸膛离书桌一拳，手指离笔尖一寸。

写字姿势要端正，做到“头正、身直、足平、臂开”，
字迹工整，书写规范。

儿歌大全100首儿歌有些老师是为了找不到幼儿园儿歌而发愁。

为了方便幼师们找儿歌，下面为幼师分享幼儿园儿歌大全100首，涉及文明礼仪、生活常规、四季、动物、植物、水果、蔬菜等多方面的儿歌：1、漱漱口：宝宝手拿小水杯,嘴里喝口清清水.先抬起头在闭嘴.咕噜噜呀漱漱口。

2、过家家：幼儿园里真正好,天天来把游戏玩,你当爸来我当妈,我们一起过家家。

3、洗手歌：小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。

4、午睡歌：轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐;小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。

5、小闹钟：小闹钟，嘀嘀嗒，从早到晚不停下，不分白天和黑夜，做事按时要靠它。

6、幼儿园里朋友多：幼儿园里朋友多，有哥哥，有姐姐，做游戏，笑呵呵，拍拍手来唱唱歌。

7、大公鸡：大公鸡，逗人爱，一朵皇冠头上戴，一副金甲放光彩，太阳贪睡你叫醒。

8、午餐：手洗净，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭，身体长得健又壮。

9、穿衣：清早起来笑嘻嘻，小我要自己来穿衣，衣服鞋子穿的好，整整齐齐上学去。

10、闹钟：小闹钟呀真机灵，嘀嗒嘀嗒走不停，晚上他催我睡觉，早上他催我快醒。

11、幼儿园是我家：幼儿园象我家,老师待我像妈妈,老师叫我好娃娃,我说老师象妈妈。

12、小板凳：小板凳，一排排，小朋友们坐整齐，来听老师讲故事，做个听话乖宝宝。

13、小螃蟹：小螃蟹，八条腿。

还有一对大钳子，横着走路，真奇怪。

喜欢在水里做游戏。

14、剪纸歌：小乖乖,手儿巧,拿剪刀,剪呀剪。

剪花猫,剪只狗,剪只兔子蹦蹦跳。

15、玩纸杯：拖拉走，顶杯走，我用纸杯搭高塔，剪一剪，做一做，纸杯娃娃最可爱。

16、吹泡泡：小朋友吹泡泡，吹的泡泡飞满天。

太阳一照亮闪闪，小朋友们笑哈哈。

17、洗头：小脑袋，圆又圆，水盆里，洗洗它，哗啦哗啦洗头发，讲究卫生好娃娃。

18、春风：春风春风吹呀吹，吹得麦苗点头笑。

吹得花儿遍地开，春天春天真美丽。

19、大西瓜：我是一个大西瓜，小朋友们喜欢我，请你赶快来洗手，若是脏手别碰我。

小学生文明礼仪教育儿歌30首五龙小学礼仪组整理汇编一个人要想成就一番大事业，必须要讲文明懂礼仪。

就是那些只具备普通能力的人，因为具有良好的文明礼仪，也能把事情做得十分出色；而即使是很有能力的人，如果他办事时不注意文明礼仪，也很难做出什么大事。

1、文明礼仪很重要见到老师要问好，同学之间不打闹，团结努力品质好，努力学习志气高。

大家都来比一比，看谁文明懂礼貌。

礼仪儿歌日日诵。

2、争做一位好学生早上按时把床起。

穿衣洗漱自己做。

到校问声老师好，见到同学要微笑。

早读纪律要遵守，上课认真把课上。

课内科目勤举手，运动场上我拼搏。

课间休息要文明，爱护公物和绿化。

学习永远无止境，争做一位好学生。

3、课前、课间和课后预备铃声如号角，提醒我们准备好，书本文具放桌上，期待老师把课上。

专心听讲勤思考，开动脑筋多发言，告别各种小动作，学习本领长知识。

下课禁止乱吵闹，如有疑惑问老师，同学之间互帮助，争做文民小少年。

4、礼貌歌尊敬国旗要做到，孝敬父母很重要；敬重师长不可少，文明礼貌要更好。

按时上学不迟到，课堂专心勤思考；课前预习常复习，完成作业很必要。

热爱劳动值日好，花草树木请爱护；果皮纸屑不乱抛，讲究卫生要做到。

5、做个文明好孩子小朋友，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。

若要求人帮，“请”字先用上；得到别人帮，“谢谢”口中讲。

无意影响人，忙说“对不起”，回答“没关系”。

文明好孩子，人人都夸奖。

6、文明礼仪要记牢小学生，守规则，文明礼仪要做好。

遇师长，讲礼貌，行礼问好不顶撞。

同学间，不打骂，有难你我他互帮。

做错事，对不起，礼貌回答没关系。

爱树木，惜花草，美化环境我第一。

教室里，布置美，干净整齐心情好。

吃午饭，要自觉，秩序卫生不能忘。

电视电灯水龙头，有心常关莫浪费。

勤出操，常锻炼，健康身心最宝贵。

讲文明，尊礼仪，人人争做好儿童。

好品行，先养成，终生得益受欢迎。

7、拍手歌你拍一，我拍一，校园文明懂礼仪，你拍二，我拍二，同学互助做好事，你拍三，我拍三，自己事情自己干，你拍四，我拍四，做事不能自顾自，你拍五，我拍五，礼貌诚信好相处，你拍六，我拍六，行为规范要遵守，你拍七，我拍七，团结友爱要牢记，你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸，你拍九，我拍九，文明用语不离口，你拍十，我拍十，文明礼仪要坚持。

小学生文明礼仪儿歌进校背好书包进学校，服装整洁领巾飘。

见了老师有礼貌，清晨问早午问好。

同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。

升旗立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。

少先队员行队礼，高唱国歌情无比。

热爱祖国记心里，革命传统不忘记。

上课上课铃响进教室，安静坐好迎老师。

站立问声老师好，精神饱满学知识。

坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。

课间下课起立师先行，用品提前准备好。

上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。

环境卫生保持好，室外游戏讲文明。

做操做操站队快静齐，动作到位要用力。

做好眼操保视力，穴位准确不忘记。

两操坚持志不移，努力达标练身体。

集合集合活动要守纪，队伍排列“快静齐”不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。

鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。

用餐吃饭守纪要排队，节约粮食不浪费。

果皮菜渣不乱扔，碗儿洗得干又净。

放学环境卫生定好岗，每天值日要做到。

清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。

课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。

回家放学路上不乱跑，安全第一要记牢。

见到长辈先问好，学习情况要汇报。

帮助父母干家务，热爱劳动最重要。

睡前学具准备好，校服领巾别忘了。

文明礼仪儿歌一个人要想成就一番大事业，就要养成有条有理的文明礼仪。

就是那些只具备普通能力的人，因为具有良好的文明礼仪，也能把事情做得十分出色；而即使是有能力的人，如果他办事时不注意条理和办法，也很难做出什么大事。

在这次“文明礼仪”活动中，我做了许许多多的关于文明礼仪的好事，其中使我印象最深的就是我帮家人做家务。

接着，我找了一首歌：1、文明礼仪很重要。

见到老师要问好，同学之间不打闹团结努力品质好，努力学习志气高。

大家都来比一比，看谁文明懂礼貌。

礼仪儿歌日日诵。

2、争做一位好学生早上按时把床起。

穿衣洗漱自己做。

到校问声老师好，见到同学要微笑。

早读纪律要遵守，上课认真把课上。

课内科目勤举手，运动场上我拼搏。

课间休息要文明，爱护公物和绿化。

学习永远无止境，争做一位好学生。

3、课前、课间、课后预备铃如号角，提醒我们准备好，书本文具放桌上，期待老师把课上。

《爱清洁》小班教案《爱清洁》小班教案1活动目标：1、尝试画短线和涂鸦，给动物洗澡，知道要做个爱清洁的宝宝。

2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：1、预先玩过给动物洗澡游戏2、贴有不同动物的纸、蜡笔、水彩笔活动过程：一、引起兴趣动物玩了一天，脸上、身上都弄脏了，怎么办?二、给动物洗澡1、用水彩笔重复画短线表示放水。

2、给动物擦肥皂，用蜡笔在动物身上任意涂抹。

3、引导宝宝多放点水，多抹一点肥皂，搓出泡泡来。

三、讲评闻闻动物身上香不香?(爱洗澡，知道要做个爱清洁的宝宝)活动反思：本次活动中幼儿的动手操作能力得到了很好的表达，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。

以前绘画的形式都是比拟枯燥，孩子们的学习也相对呆板。

其实，我们美术教育的目的不是重在学会多少技能，更多的是要让幼儿学会欣赏美，感受美，因为有了这样的根底才能真正地懂得创造美。

《爱清洁》小班教案2一、活动目标1、爱清洁，养成良好的卫生习惯。

2、会朗诵儿歌，学习词汇：清洁。

二、活动准备：小鸡、小鸭、猫、狗图片四幅，自制教学挂图四张。

三、活动过程1、今天，老师要和小朋友一起来唱一首好听的歌，看谁唱的最好听。

〔复习歌曲《我爱我的小动物》：小鸡、小鸭、小猫、小狗、小青蛙〕2、小朋友唱的真不错。

小动物们也听见了，看看谁来了？――出示小鸭的图片。

教师提问：这是谁呀？小鸭怎样叫的呀？帮助幼儿完整的说出一句话：小鸭叫，嘎嘎嘎。

――同上，分别出示小鸡、小猫、小狗的图片，帮助幼儿学习相应的短句。

3、小鸡、小鸭、小猫、小狗都特别懂事，它们都是爱清洁的好孩子。

你们看，小鸭看见了什么呀？〔出示教学挂图1，引导幼儿观察画面，并学会一句完整的话：小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。

〕4、小鸡、小猫、小狗又看见了什么呢？〔出示教学挂图2、3、4，帮助幼儿学会相应的短句。

幼儿从入园到离园的常规儿歌集一日常规儿歌早早起，不迟到，爸爸妈妈再见了。

进园来，讲礼貌，看见老师说声早。

爱清洁，讲卫生，果皮纸屑不乱抛。

排好队，做早操，步伐整齐队列好。

吃早餐，心情好，高高兴兴吃得饱。

学习时，要专心，积极发言动脑筋。

活动后，不打闹，团结友爱兴致高。

洗好手，吃午饭，不挑菜来不剩饭。

大小便，要洗手，不让细菌进入口。

午饭后，睡午觉，安安静静睡得好。

入园常规儿歌① 太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。

见了老师问声好！见了同伴把手招。

讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。

② 小鸟自己飞，小猫自己跑，XX是个好孩子，不让妈妈抱。

爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。

用餐常规儿歌1、吃早饭① 小调羹手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。

② 小宝宝吃早餐，椅子小手都放好。

吃早餐，身体好。

一口一口吃个饱。

2、洗手① 小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。

② 小小手讲卫生，洗一洗，白又净，饭前便后都要洗，天天做到不生病。

3、吃饭吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。

细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。

4、进餐后小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴。

一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。

5、吃午饭大米饭大米饭，喷喷香，小宝宝，快来尝，吃的多，长得壮，不把饭粒掉地上。

睡午觉常规儿歌1、睡前要小便幼儿园，静悄悄。

小朋友，要睡觉。

睡觉前，要小便。

呼噜呼噜睡得好。

2、午睡歌① 枕头放放平，花被盖盖好。

小枕头，小花被，跟我一起睡午觉，看谁先睡着。

② 午睡到，午睡到，小朋友们准备好，先放枕头后铺被，再把鞋子摆放好。

先脱裤，后脱衣，钻进被子睡着了。

③ 小被子，已铺好，不说话，不吵闹，天天午睡身体好，大家快来睡午觉，眼睛一闭睡着了3、穿衣歌① 小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。

一．儿歌1.《家》树上是小鸟的家，河里是小鱼的家，小小的房子是我家。

2.《小手拍拍》小手拍拍，啪啪啪，小脚走路，踏踏踏，唱着歌儿回家了。

3.《小鸡吃米》小鸡小鸡叽叽叽，跟着妈妈去找米，东找找，西找找，找到虫子和小米。

你也吃，我也吃，吃成一个大肚皮。

4.《月亮走》月亮走，我也走，月亮天上走，我在地上走。

5.《乌云聚》乌云聚，要下雨，看看天空下的什么雨，滴答滴答，下小雨。

哗啦哗啦，下大雨。

轰隆轰隆，雷阵雨。

6.《下雨了》下雨了，冒泡了，青蛙大哥戴草帽了。

7.《大皮鞋》大皮鞋，听我话，看见小蚂蚁，请你停一下。

8.《小乌龟》有只小乌龟，它在龟壳里，饿了把头伸出来，困了把头缩回去。

9.《爱清洁》小鸡小鸡叽叽叽，教我学会擦鼻涕，小鸭小鸭嘎嘎嘎，教我学会剪指甲；小猫小猫喵喵喵，教我学会把脸洗；小狗小狗汪汪汪，教我学会穿衣裳；小朋友们爱清洁，大家都欢喜。

10.《尾巴长》谁的尾巴长？猴子尾巴长；谁的尾巴短，兔子尾巴短；谁的尾巴像把伞，松鼠尾巴像把伞。

二．歌曲1.《我上幼儿园》爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，我不哭也不闹，叫声老师早。

2.《一只哈巴狗》一只哈巴狗，坐在大门口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨头。

一只哈巴狗，吃完肉骨头，尾巴摇一摇，向我点点头。

3.《找朋友》找找找，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。

4.《我在幼儿园》小老虎，小老虎，你在哪里，我在这里，我在这里，我在动物园。

小朋友，小朋友，你在哪里，我在这里，我在这里，我在贝贝班。

5.《我爱我的小动物》教师唱：我爱我的小猫，小猫怎样叫？幼儿唱：喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵。

教师唱：我爱我的小狗，小狗怎样叫？幼儿唱：汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪。

教师唱：我爱我的小羊，小羊怎样叫？幼儿唱：咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。

教师唱：我爱我的小牛，小牛怎样叫？幼儿唱：哞哞哞，哞哞哞，哞哞哞哞哞。

6.《小手拍拍》小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来。

（教师）眼睛在哪里？（幼儿）眼睛在这里，用手指出来，用手指出来。

《小朋友爱清洁》小班儿歌教案一、教学目标1.学习歌曲《小朋友爱清洁》，感受歌曲的韵律美和节奏感。

3.培养幼儿合作意识，学会与人分享、交流。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《小朋友爱清洁》，理解歌曲含义。

2.教学难点：学会歌曲中的动作，培养幼儿的节奏感。

三、教学准备1.教具准备：歌曲《小朋友爱清洁》的音频、视频，图片素材，清洁工具（如：扫把、拖把、抹布等）。

2.环境准备：干净、整洁的教室，确保幼儿能在一个舒适的环境中学习。

四、教学过程（一）导入1.教师播放歌曲《小朋友爱清洁》，引导幼儿倾听。

2.提问：歌曲里唱了些什么？你们知道讲卫生的重要性吗？（二）学习歌曲1.教师带领幼儿学唱歌曲《小朋友爱清洁》，注意纠正发音，让幼儿熟悉歌曲旋律。

2.分组学习歌曲，教师指导幼儿学会歌曲中的动作。

3.集体演唱，检查幼儿学习效果。

（三）实践活动1.教师出示清洁工具，引导幼儿认识各种清洁工具。

2.教师示范如何使用清洁工具，讲解清洁步骤。

3.分组进行清洁活动，让幼儿亲身体验清洁的乐趣。

（四）互动交流1.教师提问：你们在清洁活动中学会了什么？有什么感受？2.幼儿分享自己的体验和感受。

五、教学反思六、教学评价1.观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对歌曲的掌握程度。

2.关注幼儿在实践活动中的表现，了解幼儿的卫生习惯。

3.家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，检验教学效果。

重难点补充：教学重点：1.歌曲学唱：教师引导幼儿通过多次聆听和模仿，逐步掌握《小朋友爱清洁》的旋律和歌词。

对话示例：“小朋友们，我们再来听一遍歌曲，注意老师的手势，我们一起唱出‘小手洗洗，小脸擦擦’。

”2.动作学习：教师分解歌曲中的清洁动作，让幼儿跟随模仿，确保动作与歌词同步。

对话示例：“现在，我们来做‘小手洗洗’的动作，就像这样，一起来吧！”教学难点：1.节奏感培养：通过拍手、跺脚等方式，让幼儿感知歌曲的节奏，并尝试跟上节奏演唱。

对话示例：“听，歌曲里的小节奏，我们一起来拍拍手，感受一下它的快慢。

《爱清洁》幼儿园小班儿歌教案一、教学内容本节课我们将学习幼儿园小班儿歌《爱清洁》。

该儿歌选自教材《幼儿快乐唱》第三章第一节，内容主要包括歌词的学习、节奏感知和简单的舞蹈动作。

二、教学目标1. 让学生掌握儿歌《爱清洁》的歌词和旋律，能独立演唱。

3. 培养学生的节奏感和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：儿歌旋律和舞蹈动作的掌握。

教学重点：歌词的记忆和理解，以及爱清洁意识的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：录音机、音响、歌词卡片、舞蹈视频。

2. 学具：小毛巾、小牙刷、小杯子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生模拟日常生活中洗手、刷牙的场景，引导学生讲述自己在家中的清洁习惯。

2. 歌词学习（10分钟）教师播放《爱清洁》儿歌，引导学生跟唱，通过歌词卡片辅助记忆。

3. 旋律学习（10分钟）教师分段教唱，学生跟唱，重点指导旋律和节奏。

4. 舞蹈动作学习（10分钟）教师播放舞蹈视频，分解动作教学，学生模仿学习。

5. 随堂练习（10分钟）学生分组练习唱歌和舞蹈，教师巡回指导。

各小组轮流表演，全班同学一起评价，给予鼓励。

六、板书设计1. 儿歌《爱清洁》歌词2. 歌曲旋律和舞蹈动作图解3. 爱清洁的意义和习惯七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《爱清洁》儿歌，并讲述今天学到的清洁知识。

2. 答案：根据学生实际表现进行评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度，以及教学方法的改进。

2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭和学校中积极参与清洁活动，将爱清洁的意识融入日常生活。

同时，可以开展“我是清洁小能手”主题活动，进一步提高学生的爱清洁意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点设定教学难点在于儿歌旋律和舞蹈动作的掌握。

对于小班幼儿来说，旋律和节奏的感知、动作的协调性尚处于发展阶段，因此需要教师耐心引导和反复练习。

《爱清洁》幼儿园小班儿歌教案一、教学内容本节课我们将学习幼儿园小班儿歌《爱清洁》。

该儿歌选自教材《幼儿快乐歌唱》第二章第二节，内容详细描述了小朋友在生活中要注意个人卫生，养成爱清洁的好习惯。

二、教学目标1. 让幼儿理解并掌握儿歌《爱清洁》的歌词和旋律，学会独立演唱。

2. 培养幼儿讲卫生、爱清洁的良好习惯，提高幼儿的生活自理能力。

3. 通过学习儿歌，使幼儿认识到保持环境整洁的重要性，增强环保意识。

三、教学难点与重点教学难点：儿歌中歌词的韵律感和节奏感。

教学重点：让幼儿学会儿歌《爱清洁》，并能在生活中实际运用所学知识，养成爱清洁的好习惯。

四、教具与学具准备1. 教具：教材《幼儿快乐歌唱》、音响设备、歌词卡片。

2. 学具：彩笔、画纸、小镜子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室的卫生情况，引导幼儿发现生活中的清洁问题，如地上有纸屑、桌椅摆放不整齐等。

2. 歌词学习（10分钟）教师播放《爱清洁》儿歌，让幼儿跟随音乐学习歌词。

通过歌词卡片，帮助幼儿理解歌词内容。

3. 例题讲解（5分钟）教师挑选歌词中的一句，如“小手洗洗真干净”，为幼儿讲解洗手的重要性，并演示正确的洗手方法。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分成小组，每组选择一句歌词进行表演，练习歌唱和动作。

5. 小结与反馈（5分钟）教师邀请幼儿分享学习心得，对表现优秀的幼儿给予表扬。

六、板书设计1. 黑板左侧：歌词《爱清洁》2. 黑板右侧：洗手步骤图解七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，向家长展示今天学习的儿歌《爱清洁》，并教家长一起唱。

2. 答案：儿歌《爱清洁》歌词。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展“我是清洁小卫士”主题活动，鼓励幼儿在家庭、学校、社区等场合，积极参与清洁工作，将所学知识运用到实际生活中。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 歌词学习的过程4. 例题讲解的详细程度5. 作业设计的实践性6. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在《爱清洁》这首儿歌的教学中，难点在于让幼儿掌握歌词的韵律感和节奏感。