学会感恩中队主题
活动方案
学会感恩（中队主题活动方案）
常熟市商城小学范金翠活动背景：
如今的孩子，她们习惯了父母的宠爱，习惯了自己的生长充满了关爱，对待周围的同学，有的孩子心中只有自己，没有她人的现象，这样的情况日益严重，改变孩子“唯我独尊”的狭隘局面迫在眉睫，因此开展“学会感恩”的活动，目的在于使同学们充分体验到父母之爱，体验到幸福生活是身边的每一个人带给自己的，从而激发她们在感悟与体验中学会感恩，并珍惜现在拥有的一切。
活动准备：
学生： 1、课前回忆自己曾受过的帮助
2、亲手制作幸运星项链
3、制作邀请卡，邀请你要感激的人来参加活动
教师：1、拍摄一段社会各行各业忙碌的录象
2、制作相关课件
活动过程：
一、创设情境：
1、播放录象（课前准备好的各行各业的工作场面）
主持人：你们从录象中看到了什么？
队员1：清洁工为我们一大早起来清扫马路，提供一个整洁的环境。
队员2：各种点心店人员制作了精美的点心，为我们提供可口的营养饭菜。
队员3：……
2、以景激情
主持人：同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予我们的爱使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。同学们，是谁把我们带到这个世界上？是谁教给我们知识？
齐答：（父母、老师）
主持人：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才会芬芳。当我们还在妈妈的肚子里孕育长大的时候，父母就为我们铺设了宏伟的蓝图。当我们还在淘气顽皮时，老师就为我们指引了理想的航标。
队员：感谢您，父母，给了我生命，让我点缀这个美丽的世界，也让世界因为我而变得绚丽；感谢您，老师，给了我未来，让我聆听这个斑斓的世界，也让世界因为我而变得活力。
二感激父母篇
1汇报观点
主持人：感恩不但仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予我们的爱使我们拥有的幸福比
天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。同学们，自己对感激别人有什么看法呢？请大家汇报自己的观点！
主持人：同学们，你们有没有想过，当你们带着第一声啼哭来到人间时，那意味着什么？
队员1：那意味着我们将开始自己的人生，而从那一刻的每一分钟起父母似乎都只为我们而活。
主持人：当我们放开父母的手步入学校时，那又意味着什么？
队员2：那意味着我们将开始挑战人生，将开始享受父母无私给予的一切。
主持人：当我们告别懵懂知晓道理又意味着什么？那一刻我们最想对父母说写什么呢？
2、四个队员谈感言。
主持人1：多么感人的一翻话啊，多么深刻的感情啊，让我们眼前仿佛看到了一个个扇动的灵魂，就像一个个挥着翅膀的天使，扇动精灵的翅膀，把快乐带到我们身边。
3、下面请欣赏舞蹈《挥着翅膀的女孩》
4、主持人2：听过了动听的歌曲，看了这优美的舞蹈，那是世上最朴实、最优美的音符，相信所有的父母都会听到来自于你们的心灵的呼唤，爸爸，您听到了吗？我要大声的告诉您，男生：“D O NOT WORRY！BELIVE ME I CAN FLY ”
女生说：别担心，相信我能够飞！
5、诗朗诵《妈妈您是我的最爱》
6、辩论《如何报答父母之爱》
主持人1：确实，父母对我们恩重如山，我们应该怎么来回报她们呢？
主持人2：“谁言寸草心，报得三春晖”，多么经典的诗句啊，道出了为人子女的心情，可是在如何报答父母的恩情上，却产生了这样截然不同的想法。
主持人1：下面请听辩论，有请正方选手
逐一进行介绍，正方一号亮出观点
主持人2：下面有请反方选手。
主持人1：公说公有理，婆说婆有理。我听听若没有钱似乎是无法表示对父母的爱，比如父母生病了，我没有钱，怎么尽孝心？不把她送到医院去，就是大逆不道啊。
主持人2：可是，光有钱又不行，只是把父母往医院一送就不理，什么都请人伺候，又失去了亲情的含义，因此啊，我看，物质与精神是缺一不可啊。
主持人：对父母既要有爱的感受，同时又要有爱的回响。俗话说得好，有钱出钱，有力出力，只要我们心里都有一颗感恩的心，相信父母会体会到我们的爱。
主持人1：感恩不但仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生
