六年级综合实践的上册复习

六年级上册综合实践活动考核题库一、判断题1.活动方案是在活动后制定的。

（×）2.传统文化已经过时了，外国文化更时尚、洋气。

（×）3.展示时手抄报受到版面限制，内容常不够丰富。

（√）4.确定主题只要考虑小组成员的兴趣就可以了。

（×）5.现场演示可以更直观、更吸引同学，所有内容都可以用上。

（×）6.身边某方面特别擅长的人都可以成为我们的采访对象。

（√）7.节日习俗也是属于传统文化的内容。

（√）8.我觉得自己能力最强，不需要合作。

（×）9.活动后的反思也助于总结经验教训，对下一次活动有帮助。

（√）10.参加综合实践活动不仅拓展了知识面，对合作、交流、表达各方面能力都有提升。

（√）11.披萨、汉堡也是属于中华传统美食。

（×）12.传统美术、书法、戏剧、曲艺属于非艺术文化遗产。

（√）13.活动方案对活动的影响不大，可有可无。

（×）二、选择题（均为多选）1.活动方案包括（ABCD ）A．活动成员分工 B.研究方法 C.可能遇到的困难及解决办法D.活动主题2.小组确定主题时需要考虑哪些因素？（ABC）A．小组多数成员的兴趣 B.研究可行性 C.课题研究价值 D.组长的兴趣3.活动方法包括：（ABCD）A.上网查阅B.访问C.实地考察D.观察实验4.中国传统服饰包括: (BCD )A．西装 B.旗袍 C.汉服 D.少数民族服饰5.下面哪些内容属于漳州传统文化内容：（ACD ）A．古城建筑 B.碧湖公园 C.漳州小吃D.芗剧6.制作PPT时，要注意（BD ）A．文字内容越多越好B.图文结合 C.背景要花哨些 D.字体大小适中7.手抄报作为成果展示有以下特点：（ABC ）A．便于在学校完成 B.篇幅有限，内容常不够丰富C.可以发挥小组成员绘画、书法特长D.展示比较不方便8.PPT作为成果展示有以下特点：（ACD ）A．篇幅不受限制，内容丰富 B.可以在学校完成C.展示时会受电脑、网络问题影响D.可以插入视频，动态效果更能吸引同学们9.主题活动，一般包括以下步骤：（ABCD ）A．确定主题B.成果展示C.制定活动方案D.收获与反思三、问答题1.我国的“传统文化”包括哪些方面？（至少说出三个）（汉字、传统服饰、中华美食、戏剧、剪纸、传统建筑、中药、传统节日习俗……）2.请你说出几种我国的传统美食？（饺子、汤圆、干拌面、佛跳墙……）3.在研究某个主题时，我们可以在采用的研究方法有哪些？（至少说三种）（观察实验、查阅资料、访问、实地考察、调查问卷）4.你们小组合作时哪些地方做得好？还存在哪些不足？（可能出现的答案：组员活动比较积极，制作PPT都做得不错……展示者对内容不够熟悉，未能事先做功课，进行学习研究……）（学生可以根据实际情况回答）5.在实践活动时，你们组经常遇到的困难是什么？如何解决的？（可能出现的情况有：组员未能按时完成任务，互相推卸责任；未能有统一的时间进行外出调查；调查的内容出现重复；组长不给力，无法起到引领的作用……解决方法：互相协商，互相提醒；沟通协调制作一个统一的活动时间，或者进行分工，由一部分同学负责外出调查就好；一部分同学先主动承担责任，慢慢带动其他同学……）（学生可以根据实际情况回答）6.你们小组最经常采用的成果汇报方式是什么？存在哪些成功与不足的经验?（成果汇报方式：PPT、手抄报、口头演讲、小品、诗歌……）（成功经验：材料搜集得比较丰富、PPT制作精美……不足经验：对内容没有学习研究，分享时表达不流畅……）（学生可以根据实际情况回答）7.制作PPT时要注意哪些问题？（字体大小、图文结合、每个版面文字量不要太多、背景不能太花哨、内容要全面）8.成果汇报时要注意哪些问题?怎样才能更吸引同学们？（音量要大，态度要大方，可以适当采用互动问答方式。

六年级上册综合实践试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种植物适合在室内种植？A. 芦荟B. 绿萝C. 铜钱草D. 所有以上选项2. 下列哪个季节最适合种植蔬菜？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季3. 下列哪种动物是杂食性动物？A. 猫B. 狗C. 鸽子D. 青蛙4. 下列哪种水果富含维生素C？A. 苹果B. 香蕉C. 橙子D. 西瓜5. 下列哪种作物可以进行水培？A. 蔬菜B. 水果C. 花卉D. 所有以上选项二、判断题（每题1分，共5分）1. 农业是指种植和养殖的活动。

（）2. 水培是一种无土栽培方式。

（）3. 春季是种植蔬菜的最佳季节。

（）4. 动物可以分为肉食性动物、草食性动物和杂食性动物。

（）5. 水果富含维生素C。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 农业是指种植和______的活动。

2. 水培是一种______栽培方式。

3. 春季是种植______的最佳季节。

4. 动物可以分为肉食性动物、草食性动物和______动物。

5. 水果富含______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述农业的定义。

2. 请简述水培的特点。

3. 请简述动物分类的依据。

4. 请简述水果的营养价值。

5. 请简述种植蔬菜的最佳季节。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果你想要在室内种植植物，你会选择哪种植物？为什么？2. 如果你想要种植蔬菜，你会选择哪个季节？为什么？3. 如果你想要养殖动物，你会选择哪种动物？为什么？4. 如果你想要提高维生素C的摄入量，你会选择哪种水果？为什么？5. 如果你想要进行水培，你会选择哪种作物？为什么？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析农业对人类生活的影响。

2. 请分析水培在现代农业中的应用。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请设计一个室内植物种植方案。

2. 请设计一个蔬菜种植方案。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个适合在阳台种植的蔬菜园方案。

六年级上册综合实践知识点综合实践是六年级上册的一门重要课程，旨在培养学生实际动手能力，提升他们的实践操作能力和创新能力。

下面将介绍六年级上册综合实践课程的几个知识点。

1. 图形的绘制和标注学生在六年级上册的综合实践课程中，会学习如何绘制和标注不同类型的图形。

这些图形包括平面图形如正方形、长方形、三角形等，还包括立体图形如长方体、圆柱体等。

学生需要学会使用直尺、圆规等工具进行准确的测量和绘制，同时要学会使用规范的标注方法，以便他人能够清晰地看懂他们的图形。

2. 实验设计与观察综合实践课程中，学生还会接触到实验设计与观察的知识点。

他们会学会设计简单的实验，并进行观察和记录实验结果。

学生需要掌握实验步骤的编写、实验条件的控制以及数据的收集和分析。

通过实验设计与观察，学生能够培养科学探究的兴趣和能力，提高他们的逻辑思维和实践操作能力。

3. 简单机械的认识与操作六年级上册的综合实践课程还包括简单机械的认识与操作。

学生需要学习一些简单机械的原理与构造，如杠杆、滑轮等，并具备基本的机械操作技能。

通过学习简单机械，学生能够理解机械的作用原理，并能够运用所学知识解决实际问题。

4. 基本电路的搭建与分析在综合实践课程中，学生还会接触到基本电路的搭建与分析。

他们需要学会使用电池、导线、电灯等材料，搭建简单的电路，并能够分析电路中各个元件的作用和相互关系。

通过学习基本电路，学生能够理解电流、电压等基本概念，并能够解决一些简单电路问题。

5. 创意设计与手工制作综合实践课程还鼓励学生进行创意设计与手工制作。

学生可以根据自己的兴趣和创造力，设计并制作一些手工作品。

通过创意设计与手工制作，学生能够培养创新思维和动手能力，提高他们的空间想象力和艺术表达能力。

综合实践课程为六年级的学生提供了一个培养实际动手能力和创新能力的平台。

通过学习图形的绘制和标注、实验设计与观察、简单机械的认识与操作、基本电路的搭建与分析以及创意设计与手工制作等知识点，学生能够全面发展自己的技能和能力。

六年级综合与实践上册复习题一、选择题1、绿色食品指什么食品？（C） A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、安全无污染的食品D、有丰富营养价值的食品2、哪些食品不能一起吃（A） A、豆腐和菠菜 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、馒头和豆浆3、汶川大地震发生在（D）A、2009年3月25日B、2007年4月16 C、2010年5月8日D、2008年5月12日4《中华人民共和国未成年人保护法》自（C）起施行。

A、2005年6月1日B、2006年6月1日C、2007年6月1日D、2008年6月1日二、判断题1、发霉的花生能吃吗？（不能）2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）3、方便面是不是可以作为主食？（不是）4、我们是不是可以天天吃快餐？（不能）5、能空腹喝牛奶吗？（不能）三、混合题1、绿化真的能降温吗？答：可以。

（1）植物能够吸收大部分找到其上的可见光，反射出来的绿色只是一小部分。

吸收太阳能以后，通过光合作用把能量储存起来，减少了反射到大气中的部分，也就降低了温度。

（2）另外植物由于表面积大，有比地面更多的蒸发量，水蒸气也能带走很大部分热量，夏天在屋里洒点水能降温原理差不多。

(3)本身吸收、反射了本应该射到地表的阳光，降低了地面温度，也就是减少了地面产生的红外线辐射，同时减少了地面热量的储存。

（4）有植物的地方土壤含水往往比较高，水的比热相对来说比较大，也能减少温度增加。

绿化降温最直接作用就是有个树荫。

2、防火要点小学生不得玩火，不可以随身携带火种。

一:不能带火柴或打火机等火种；二：不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火；三：不可以在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许做将点燃的鞭炮乱扔这种不安全的事。

另外，在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。

一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。

二、如果楼层已经着火燃烧，披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。

三、互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。

六年级第一学期综合实践活动复习资料小小护绿队：绿化真的能降温吗1、树阴下能凉快，大树、草坪、灌木能降温。

2、测量应注意：1、每次测量时，温度计与地面的距离保持在1米。

2、测量时间要充分，每次测量持续的时间就相同。

3、测量天气应选择晴朗远去的中午。

考察小区的绿化情况1、根据国家标准规定，小区要有足够的绿化面积，新建小区的绿地不能低于30%。

2、小区绿化覆盖率是指绿化垂直投影面积之和与小中地面积的百分比。

3、怎么测量树冠的投影面积？（先测量垂直投影半径，再进行估算。

也就是3.14乘以测量得的半径的平方。

）4、我们对小区的绿化建设的一些建议：居民在窗台、阳台上摆放一些花草，（但一定要注意安全）小区护绿监督队1、小区内有好几处绿地上的草被踩倒了，露出了光秃秃的泥地，证明小区居民爱护绿化的还不太强。

2、小区目前的绿化保护存在的问题：随意在草地上玩耍，草地上多处露出了光秃秃的呢地。

3、我们可以在小区里采取哪些护绿行动：树立爱护花草的标语比如“小草也有生命，我们要爱护它们”4、有的小区刚建成的时候，会从外面移植一些大树，但俗话说：“人挪活，树挪死：大树适合移植吗？大树移植有什么优缺点，究竟利大于弊还是弊大于利？答：大树不适合移植，大树移植的优点：快速改善小区的生态环境；缺点是：成话率低,移植后大量死亡,造成了自然资源的浪费；它弊大于利：因为决策者和设计人员要从长远考虑,从大局考虑,为子孙后代着想,采用小树进行绿化美化,只有这样才能从源头上阻止造成大量大树死亡的移植，才能让我们的地球越来越绿。

5、P16页小资料。

小学生安全意识调查1、过马路时从不闯红灯。

2、不在无营业执照、无食品卫生许可证的摊点吃东西。

3、不在居家和校园存在安全隐患的地方玩耍4、有别的同学要抢你钱时应尽快报告老师。

5、如果发现有人触电，用木棍等绝缘体把人移开。

宣传《未成年人保护法》1、《未成年人保护法》颁布日期：1991年9月4日，实施日期：1992年1月1日2、《未成年人保护法》的章节内容：1、家庭保护（家庭保护主要有1、和得虐待、遗弃未成年人2、必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育等）2、学校保护3、社会保护等3、未成年人有哪些权益是依法受到保护的？受教育权通信自由和通信秘密权生命健康权人身自由权等4、我们身边必生过哪些未成年人权益受到侵害的事件？老师体罚学生等5、有哪些受到保护的权益是我们平时没有意识的？老师体罚学生6、受到伤害时，我们可以向哪些组织或部门求助？老师、居委会、公安部门等。

第1页，共4页第2页，共4页部编人教版六年级上册《道德与法治》 期末专项复习测试卷（二）综合实践（考试时间：60分钟 考试分值：100分）一、你问我答。

（共55分）1.采访家人或亲戚，知道他们在工作和生活中都使用哪些法律来保障自己的权利。

(4分)2.说一说，居民身份证的正面和背面分别印有哪些信息? 居民身份证上独一无二的信息是什么? (8分)3.人民、人民代表大会与“一府一委两院”的关系如下图所示。

请根据关系图写一写你的认识。

(8分)4.未成年人可以通过哪些途径来维护自己的权利? (8分)5.行政机关违法行使职权，造成损失，该如何处理? (6分)6.未成年人犯罪类型有很多，将你知道的写下来。

至少四种。

(8分)第3页，共6页第4页，共6页装订线内不许答题7.写出下列国家机关的法定职权。

(5分)国家机关 法定职权国家主席 国务院 人民法院 人民检察院 监察委员会8.将你父母平时参加区人大代表选举的过程写一写。

(8分)二、我会设计。

(12分)12月4 日是我国的国家宪法日，这一天全国范围内都会开展多种形式的宪法宣传教育活动。

请你为你们学校设计一个国家宪法宣传教育活动方案。

三、我会写诗。

(12分)请仿照《我骄傲：我是中国人》的诗歌句式补写句子：我骄傲，我是中国人—— _________________________， _________________________， _________________________， _________________________。

四、看图回答问题。

(8分)下面是我国两个国家机关的徽章，你能认出分别是哪些国家机关的徽章吗? 请分别说说每个徽章上有哪些内容。

五、根据情景回答问题。

(13分)你是你们学校广播站的小记者，通过采访同学和老师，了解到你们的学校生活涉及不少法律，这些法律在你们的学校生活中发挥着重要作用。

你想把这些法律通过学校广播介绍给全校同学。

请写出三种你采访了解到的法律。

六年级上册综合实践全册教案[总结]第一章：走进科学1.1 科学探究的基本方法学习观察、实验、调查等科学探究方法。

培养学生的科学思维和探究能力。

1.2 身边的科学现象探索日常生活中的科学现象，培养学生的观察力和思考力。

引导学生运用科学知识解决实际问题。

第二章：生活中的数学2.1 数学在生活中的应用学习数学的基本概念和运算方法。

培养学生运用数学解决生活中的问题。

2.2 几何图形与生活学习几何图形的特征和性质。

引导学生发现生活中的几何图形，培养学生的观察力和思考力。

第三章：探索历史3.1 中国古代历史简介了解中国古代历史的重要事件和人物。

培养学生的爱国情怀和历史意识。

3.2 历史人物故事分享学习历史人物的成就和品质。

激发学生对历史的兴趣和热爱。

第四章：文学鉴赏与创作4.1 诗歌鉴赏学习诗歌的韵律、意象和表达技巧。

培养学生的文学素养和审美能力。

4.2 短文创作练习引导学生进行短文创作，培养学生的文学创作能力。

鼓励学生表达自己的思想和情感。

第五章：艺术与审美5.1 绘画与手工制作学习绘画和手工制作的基本技巧。

培养学生的艺术表达和创造力。

5.2 音乐与舞蹈学习音乐和舞蹈的基本知识和技巧。

培养学生的艺术欣赏和表现能力。

第六章：健康与生活6.1 健康知识普及学习人体生理、心理健康知识。

6.2 运动与健身学习运动的基本技能和锻炼方法。

培养学生积极参与体育活动的兴趣和习惯。

第七章：信息技术与应用7.1 计算机基础知识学习计算机的基本操作和常用软件的使用。

培养学生信息技术的初步应用能力。

7.2 网络与通信学习互联网的基本知识和安全使用。

培养学生网络通信的素养和自我保护意识。

第八章：环境与保护8.1 生态环境的认识学习生态环境的基本知识和保护方法。

培养学生环保意识和行动。

8.2 社会实践与调查组织学生进行社会调查和实践活动。

培养学生的实践能力和责任感。

第九章：公民与法治9.1 公民权利与义务学习公民的基本权利和义务。

9.2 法律知识普及学习常用的法律知识和法规。

六年级综合与实践期末复习资料一、填空题：1、情绪是指个体因内部或外部客观事件所产生的（生理上）（主观）意识上和行动倾向上的反应。

2、情绪假ABC理论是美国心理学家（埃利斯）创造的。

3、和海啸一样，（地震）泥石流（火山爆发）山体骨坡（崩塌）等属于地质灾害。

4、发生地震时，要找个安全的（地方）躲起，不要在物体（容易倒）的地方躲。

5、植物叶子的（蒸腾）作用，在把液体水变成（气体）散发的同时，也带走了周围的（热量）6、温度计与地面的距离应保持在（1）米，每次测量持续时间应相同。

7、考察报告的内容包括：（考察目的）（考察时间）（考察内容）（考察结果）8、（微波通信）（卫星转播）和（计算机网络）等的飞速发展，让人类步入了一个崭新的信息时代。

9、移动电话入网选择步骤是：（1）了解各种（入网方式）（2）进行（分析）和（比较）（3）调查和分析（用户情况）（4）比较优劣（选择入网）10每种传媒都有自己的特点，只要（合理运用），就能使它们（最大限度）地发挥作用。

11、汉字是（音、形、义）的结合体，明确汉字这一结构（特点），也就容易辨析。

12、汉字是世界上（最古老）的文字之一，也是世界上使用（人数最多）的文字。

13、汉字和形体：（大篆、小篆、隶书、楷书、行书及宋体、防宋体）等。

14、汉字在（秦朝）开始统一，统一的字体是（小篆）。

15、中国最早的文字是（甲骨文）16、现在使用人数最多文字形体是（宋体）。

17、每年的（12）月（25）日是基督教徒纪念（耶稣诞生）的日子，称为（圣诞节）。

18、圣诞节是（西方国家）一年中最盛大的节日，现在已经成为世界上许多国家的（盛行）的节日。

19、平安夜是圣诞节的开始，人们（互赠礼物）后，就坐在美丽的圣诞树旁享用丰盛的（火鸡大餐），还有可口的（蛋糕）和（甜点）。

20、（圣诞狂欢夜）是人们最喜欢的活动，大家都穿上节日盛装，戴上（奇特面具），成群结队地涌上街头。

直到（尽兴）而归。

21、圣诞老人身穿（红棉衣）头戴（红色）圣诞帽，脚穿（红靴子），坐的是（雪撬）。

六年级上册语文期末专项复习五—口语交际、综合实践与习作时间:90分钟满分:100分一、口语论坛。

(26分)1.一位老妇人游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，不肯继续登山。

机灵的女导游笑着对她说了一句话，使得老妇人高兴地接着登山观景。

根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话?( )(2分)A.我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要您小心点，不就不会划破了吗?B.您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢!C.我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。

D.我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。

2.假如你和一位同学发生了矛盾，你想要与他和好，可他又不理解，你将如何对他说?( )(2分)A.就算我不对，求求你原谅我吧!B.这件事我们双方都有错，你不要欺人太甚!C.不要再为过去的事生气，我理解你，你也要理解我，让我们再做好朋友吧!D.当初的事全是我的错，你还不满意?3.家长都希望自己的孩子能有一个美好的未来，希望孩子的成绩可以名列前茅，于是纷纷送孩子上各种课外辅导班。

上课外辅导班真的好吗?到底要不要上辅导班?下列人员会怎么说呢?请分别从他们的角度想一想，然后写出他们想说的话。

(6分)学生家长:学校老师：小学生: 4.欣赏下列书法作品，并回答问题。

(6分)(1)上面两幅作品，你比较喜欢哪一幅?喜欢的原因是什么呢?(2)柳公权和王羲之是我国古代著名的书法家。

你还知道哪些著名的书法家和他们的代表作品呢?(至少两位)(3)你自己在练习书法的过程中，有什么体会要和大家分享呢?5.国家5A级景区荷兰花海招收假期小导游啦!当这个振奋人心的消息传到张明明的耳中时，她却有点儿为难了:自己知道这是一个很好的机会，能锻炼表达的能力，还能增长见识。

可是妈妈那一关不好过，她肯定会说:“去什么去?都六年级了，不好好学习，把时间浪费在这里，不行!”如果你是张明明，你觉得怎样说才能取得妈妈的支持，去报名参选呢?想一想，请将说话内容写在下面的横线上。

综合实践活动六年级上册全册第一单元：我的校园生活1.1 我的新校园我的新校园位于市中心，环境优美，学校内有一个大型操场和一个花园。

第一天来到新校园，我感受到了它的热闹和快乐。

新同学们互相认识，老师们也给我们介绍了校园的各个角落。

1.2 我的班级我所在的班级是六年级一班，班级里有30个同学。

我们班级的同学关系很融洽，大家互相帮助并且会一起参加各种活动。

我们还有一个班级口号，那就是“团结友爱，共同进步”。

我们相信只有团结一致，才能取得更好的成绩。

1.3 我的课程表我的课程表非常紧凑，每天有语文、数学、英语、科学等一系列科目。

我最喜欢的是体育课和音乐课。

体育课上，我可以锻炼身体，和同学们一起做各种运动。

音乐课上，我可以听到美妙的音乐，还可以学习唱歌和演奏乐器。

1.4 我的放学时间每天放学后，我和同学们都会留在学校玩耍一会儿。

我们会在操场上玩捉迷藏、踢足球等游戏，还会在花园里观察花草，感受大自然的美。

放学后的时间是我们放松身心的时刻，也是培养友谊的好机会。

第二单元：我的家庭生活2.1 我的家人我家有爸爸、妈妈和一个弟弟。

爸爸工作很忙，但每天晚上都会给我们讲故事。

妈妈是一位教师，她非常关心我的学习和生活。

弟弟是我唯一的亲人，我们一起玩耍、学习，度过了许多快乐的时光。

2.2 家庭活动在家里，我们经常举办一些家庭活动。

比如，我们会一起做饭，每个人都负责不同的事情。

爸爸会做拿手的红烧肉，妈妈会做精美的蛋糕，我和弟弟会帮助他们准备食材和清洗碗筷。

除了做饭，我们还会一起看电影、阅读、打扑克等，这让我们的家庭更加温馨和有趣。

2.3 家庭作业每天放学回家后，我会先完成我的家庭作业。

我会在书桌上专心写字、做题。

如果我遇到困难，妈妈会过来帮助我。

完成作业后，妈妈会给我一些奖励，比如给我买冰淇淋或者带我去公园玩。

2.4 家庭规矩在我们的家庭中，有一些规矩需要遵守。

比如，晚上七点半要按时回家，餐前要洗手，用完电视、电脑后要及时关闭等等。

六年级上册综合实践必背内容.txt 六年级上册综合实践必背内容数学1. 基本概念：加法、减法、乘法、除法，以及整数、分数、小数的概念。

2. 四则运算：学会进行简单的加减乘除运算。

3. 计算规则：掌握先乘除后加减的计算顺序。

4. 分数运算：学会分数的加减乘除运算，掌握分数的化简和通分方法。

5. 分数和小数的转换：学会将分数转换为小数，以及将小数转化为分数。

6. 数量关系：理解数与数之间的比较大小关系，学会进行比较和排序。

语文1. 识字：掌握六年级必须要背诵的生字词，包括常见的词汇和成语。

2. 句子结构：理解并正确使用简单句、复合句和并列句等句子结构。

3. 阅读理解：提高阅读理解能力，学会从文章中获取信息并回答问题。

4. 作文写作：培养写作能力，学会写一些常见的作文题目，如记叙文、说明文等。

英语1. 单词拼写：掌握一些常见的英语单词的拼写。

2. 句子翻译：学会将中文句子翻译为英文句子，以及将英文句子翻译为中文句子。

3. 日常用语：掌握一些常见的英语日常用语，如问候语、感谢语等。

4. 短文阅读：提高阅读理解能力，学会从英文短文中获取信息并回答问题。

科学1. 科学常识：了解一些基本的科学知识，如天气、水循环、植物生长等。

2. 科学实验：参与简单的科学实验，学会观察和记录实验结果。

3. 自然现象：理解一些自然现象的原因和规律，如日食、潮汐等。

4. 环境保护：研究如何保护环境，了解环境保护的重要性。

社会1. 历史常识：了解一些基本的历史知识，如古代文明、重要历史事件等。

2. 地理知识：掌握一些基本的地理知识，如国家、大陆、河流等。

3. 社会生活：了解社会生活中的一些规则和道德准则，如守时、尊重他人等。

4. 环保知识：研究如何保护环境，了解环境保护的重要性。

以上是六年级上册综合实践必背内容的简要总结，希望对你有帮助！。

2021-2022学年第一学期六年级语文期末复习题（三）（语言运用、综合实践）班级：________ 姓名：________一、日积月累。

1.迎着和煦的春风，看着眼前繁花盛开、万紫千红的景象，我想起了代诗人写的春日中的诗句：“，。

”2.从曹植的“”中，我们感受到他的爱国热情。

3.我知道古代的“五音”指的是。

4.“其实，地上本没有路，，。

”这句话告诉我们要勇于实践，勇于开拓创新，只有努力奋斗，才能实现自己的理想。

5.什么人是中国的吉良？鲁迅先生这样回答：“我们从古以来，就有的人，有有的人，有的人，有的人……这就是中国的脊梁。

二、给下列句子加标点，使其表达不同的意思。

1.弟弟找不到奶奶心里很着急弟弟找不到奶奶心里很着急2.今年好倒霉少不得打官司今年好倒霉少不得打官司3.这份报告我写不好这份报告我写不好三、这句话有两种意思，请你把它写出来。

1.小明在理发。

（1）（2）2.饭不热了。

（1）（2）3.张红一个早上就写了三封信。

（1）（2）四、请根据下面提供的材料完成练习。

1.从上面的公交站牌可以得知，本站是。

2.王鲁一打算去南河小区，他应该乘坐路公交车。

3.王鲁一发现站牌上的地名拼写错误，可以改为。

A.HAODEGUANGCHANGB.HaoDe GuangChangC.Hao De Guang ChangD.HAODE GUANGCHANG五、语言运用。

互联网时代，一些互助类App应运而生。

有不少人认为应该通过互助类App捐献爱心，给那些真正需要帮助的人“雪中送炭”；也有一些人认为那些求助的人与“我”素不相识，无需捐赠。

为此，班里举行了一个小小的辩论会，就“面对科利用网络互助类APP求助的陌生人，捐还是不捐”这个问题展开了辩论，你赞同以上哪种观点？写出来，并有条理地说明理由（至少写三点）。

我赞同六、请简要概括漫画的内容，揭示其中寓意。

漫画的内容：漫画的寓意：漫画的内容：漫画的寓意：2021-2022学年第一学期六年级语文期末复习题（三）（语言运用、综合实践）（答案）二、日积月累。

六年级实践综合知识点实践综合知识，即将学习到的知识与实践相结合，是六年级学习过程中的重要环节。

通过实践，学生能够更加深入地理解知识，加强动手能力和团队合作能力。

在本文中，将介绍六年级实践综合知识点的相关内容。

一、科学实践知识点1. 科学实验六年级的科学课程中，通过进行各类科学实验，帮助学生提高观察、实验、推理和判断的能力。

常见的科学实验包括化学反应实验、物理实验和生物实验等等。

2. 环境保护学习环境保护的知识，可以让学生了解人类活动对环境的影响，培养学生的环保意识，提倡低碳、节能、减排的生活方式。

3. 节约用水学生需要学习关于水的循环、节约用水等方面的知识，了解水的重要性，并且在日常生活中培养良好的用水习惯，减少浪费。

4. 种植观察学生可以通过对植物的种植观察，了解植物的生长过程、光合作用、传播方式等，培养学生的观察力和耐心。

5. 动物观察通过观察不同的动物，学生可以了解动物的分类、特征、习性等知识，培养学生的爱护动物的意识与动手能力。

二、社会实践知识点1. 交通安全学生需要学习交通规则、交通标志等相关知识，了解交通安全常识，提醒学生在日常生活中注意交通安全，不玩耍在车流中。

2. 防灾减灾学生需要学习地震、火灾、洪水等自然灾害的基本知识和紧急避险的方法，增强学生的自我保护能力，提高灾害发生时的应对能力。

3. 参观博物馆学生可以通过参观博物馆了解历史、文化和科学知识，开拓视野，增加见识，培养学生对文化遗产的认识与热爱。

4. 社区服务学生可以参与社区的志愿者活动，帮助社区老人、幼儿园等，培养学生的社会责任感，并锻炼他们与他人合作的能力。

三、体育实践知识点1. 常见体育项目学生需要学习常见的体育项目的基本规则和技巧，如足球、篮球、乒乓球、游泳等，增强学生的身体素质和运动技能。

2. 健康饮食学生需要了解健康饮食的知识，培养良好的饮食习惯，并学会合理搭配饮食，保持身体健康。

3. 练习冷门项目学生可以选择一些冷门的体育项目进行练习，如跆拳道、射箭、跳水等，培养学生的创新能力和对新事物的接受能力。

小学六年级第一学期综合实践活动总复习（含答案）第一篇：小学六年级第一学期综合实践活动总复习(含答案) 小学六年级第一学期综合实践活动总复习题（含答案）一、填空题 1、2004年12月26日的印尼海啸造成印度洋沿岸各国重大的生命和财产损失。

和海啸一样，地震、泥石流、火山爆发、山体滑坡、崩塌等地质灾害的发生也具有突发性，往往也会带来生命和财产的巨大损失。

2、1994年9月16日14时20分，台湾海峡发生了7.3级地震，福建、广东沿海一带有强烈震感。

3、在学校发生地震时不要惊慌失措、更不能在教室内乱跑或争抢逃出教室。

在家里发生地震时，要远离外墙、门窗和阳台，不要搭乘电梯，更不能跳楼。

4、遭遇泥石流，要脱险必须做到高处走、离山坡、其累赘、莫爬树这四点。

5、山体滑坡的形成与很多因素有关，既有自然因素，如地震、连降暴雨、斜坡上土层松软；也有认为因素，如开挖坡脚、在山坡上建挡土墙、在山坡上随意堆砌石块。

6、现在的小区都很注意绿化，因为大树、草坪、灌木等植物能降温。

7、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可不断再生，长期给人类做贡献的。

但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果的滥用化学品，不但使它们不能再生，长期给人类做贡献的。

还造成了一系列的灾害。

8、地球拥有的自然资源是有限的。

拿矿物资源来说，他不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上的资源的枯竭。

9、千百年来，人们一直尝试用各种方法将信息从一个地方向另一个地方传送。

3000 年过去了，人类传递信息的方式发生了翻天覆地的变化。

随着多媒体、网络技术的兴起，人类进入了通信的新时代，即使相隔万里，人们也能进行适时的交流与互动。

现在，又方便。

10、汉字是世界上最古老的文字之一。

传说是由仓颉发明的。

11、最古老的汉字是刻在龟甲、兽骨上的，我们称它为甲骨文。

六年级上册《综合实践活动》期末复习资料班级：姓名：复习时间：_____________第一章红领巾相约中国梦1. 2017 年10 月18 日，党的十九大报告中提出，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。

2. 中华民族的梦想就是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，实现国家富强、民族振兴和人民幸福，全面建成社会主义现代化强国，分两步走在21 世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

3. 袁隆平：我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。

第二章传染病的探究1. 传染病是由各种病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。

通常这类疾病可借由直接接触已感染者的肢体、体液及排泄物以及感染者所污染的物体等而传播，或通过空气、水、食物、土壤等媒介传播。

2. 我们有可能感染的传染病有流行性感冒、流行性脑膜炎、麻疹、风疹、水痘、腮腺炎等。

3. 流行性感冒是由流感病毒引起的一种传染性极强的呼吸道传染病。

流感病毒是引起流行性感冒的主要原因。

流感病毒主要通过空气中的飞沫、易感者与感染者之间的接触或与被传染物品的接触而传播。

4. 文献研究法主要针对所要研究的问题进行文献资料的搜集、整理和研究，以探明研究对象的性质和状况，并从中引出自己的观点。

我们可以使用文献研究法探究青少年流感疫苗的接种问题。

5. 文献综述要求研究者在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，再用自己的语言对研究结果进行叙述，应注意综述客观全面，不能混淆文献的观点和作者个人的思想。

完整的文献综述包括引言、正文、结论和参考文献等部分。

文献综述属于智力劳动成果，受到知识产权法的保护。

6. 由于疫苗的发明和广泛使用，小儿麻痹症、天花、流行性腮腺炎、麻疹、风疹、破伤风、百日咳、白喉、甲型肝炎、牛瘟等传染性疾病已得到有效控制。

7. 我国政府高度重视全民疫苗接种工作，《国家免疫规划疫苗儿童免疫程序及说明（2021 年版）》明确指出了疫苗的接种原则以及疫苗的使用说明，为我们的健康成长提供了有力保障。

六年级综合与实践上册复习题导言：六年级综合与实践上册复习题，旨在帮助学生复习上册所学的知识，巩固学习成果，并为他们提供更好的备考资料。

通过解答这些复习题，学生可以检验自己对各个科目的掌握程度，找出知识盲点，进而有针对性地进行复习，助力他们取得更好的学习成绩。

一、语文复习题：1. 写出下列词语的同义词或近义词：- 高兴：_____- 爱：_____- 美丽：_____- 快乐：_____- 漂亮：_____2. 下面的诗句中，找出押韵的一对：- 春风吹，草木抽- 小溪流，鸟啼处- 金色阳光，洒满田野3. 请写一篇题为《我的暑假计划》的作文，字数不少于80字。

4. 请完成下列句子，并选择正确的答案填入横线上：A. 哥哥很高，______ 我很高。

a) 和 b) 与 c) 跟B. 过完新年，我们就______ 开始上学了。

a) 回 b) 会 c) 围C. 今天我打扫了卧室，________ 清洁。

a) 它 b) 它的 c) 它们的二、数学复习题：1. 将下列分数改为小数形式：- 1/4 = _____- 3/5 = _____- 2/3 = _____2. 求下列问题的和：- 105 + 187 + 246 = _____3. 若a + b = 12，且a - b = 4，求a和b的值。

4. 已知甲班有40名学生，乙班有32名学生，丙班有38名学生，那么三个班级一共有多少名学生？三、英语复习题：1. 请选择合适的单词填入横线上，使句子意思完整：- I _____ playing football in the park with my friends.a) like b) likes c) liked- She _______ going to the movies on weekends.a) am b) is c) likes2. 用所给动词的适当形式填空：- I ________ (go) to school every day.- They ________ (study) for the math test last night.3. 请用英文回答下列问题：- What day is it today?- What's your favorite subject in school?4. 请将下列句子翻译为英文：- 我每天早上都喝牛奶。

六年级上册综合实践活动知识点一、实践活动的定义和作用实践活动是指学生通过实际操作和亲身体验，探索、发现和实施知识的一种学习方式。

在六年级上册综合实践活动中，学生通过参与各种实践活动，能够加深对知识的理解、提高动手能力和解决实际问题的能力。

本文将对六年级上册综合实践活动的知识点进行介绍和总结。

二、测量实践活动的知识点1.测量工具的使用：尺子、量角器、计时器等常用测量工具的正确使用方法。

2.长度的测量：学生需要学会用尺子或直尺测量物体的长度，并能够进行单位换算。

3.角度的测量：学生需要学会使用量角器来测量角度，并能够进行角度的加减运算。

4.时间的测量：学生需要学会使用计时器来测量时间，并能够进行时间的加减运算。

三、实践活动中的科学知识点1.植物的生长：通过观察植物的种子发芽、生长和结果的过程，学生能够了解植物的生命周期和生长的条件。

2.动物的生活习性：通过观察动物在不同环境下的生活习性，学生能够理解动物的适应能力和生存策略。

3.物体的特性：通过实验和观察物体的颜色、形状、质地等特性，学生能够认识物体的属性和分类方法。

四、实践活动中的数学知识点1.数据统计与分析：通过实际调查和统计的方式，学生能够收集数据、制作表格或图表，并能够进行数据的分析和推理。

2.有关图形的知识：通过实际测量和绘制的方式，学生能够了解和掌握圆、三角形、四边形等几何图形的性质和计算方法。

五、实践活动中的人文知识点1.文化遗产的保护：通过参观博物馆、古建筑等实践活动，学生能够了解和认识文化遗产的价值，并能够明白保护文化遗产的重要性。

2.社会实践的体验：通过参与社区、学校或家庭的实践活动，学生能够获得实际的经验和锻炼，提高团队合作和社会责任意识。

六、实践活动中的技能学习1.安全常识与技能：学生需要学会安全出行、自我保护等基本的安全知识和技能。

2.创新思维与问题解决能力：通过实践活动的实际问题，学生能够培养创新思维和解决问题的能力。

通过六年级上册综合实践活动的学习，学生将能够在实践中掌握相关的知识和技能，并将其运用到日常生活和学习中。