小学生一年级作文：老师讲故事

我听老师讲什么的故事作文“同学们，今天我给你们讲一个特别有趣的故事。

”老师神秘兮兮地说道，一下子就把我们的好奇心勾了起来。

老师清了清嗓子，开始讲了起来：“从前啊，有一个怪老头。

这个老头可
怪了，他的头发像鸟窝一样乱糟糟的，衣服上总是打着补丁，鞋子还破了个大洞。

”
“有一天，怪老头出门去买菜。

他走在路上，看到一只小狗在追着自己的
尾巴转圈圈。

怪老头就停下来，对着小狗说：‘小狗小狗，你别转啦，再转你
就要晕啦！’可是小狗根本不理他，还在那一个劲儿地转。

”老师一边讲，一
边模仿着怪老头的动作和语气，逗得我们哈哈大笑。

“怪老头没办法，只好继续往前走。

走着走着，他又看到一个小朋友在哭。

怪老头问小朋友：‘娃娃娃娃，你为啥哭呀？’小朋友说：‘我的棒棒糖掉地
上了。

’怪老头一听，从兜里掏出一个更大的棒棒糖递给小朋友，小朋友马上
就不哭了，还说谢谢怪爷爷。

”
“怪老头买完菜回家，路过一条小河。

他看到河里有一群小鱼在游来游去，突然就想和小鱼们聊聊天。

他对着河里喊：‘小鱼小鱼，你们今天过得怎么样？’小鱼们哪能回答他呀，都游走了。

怪老头还在那自言自语：‘这些小鱼
真没礼貌。

’”
老师的故事讲完了，我们还沉浸在怪老头的世界里，笑得肚子都疼了。

这个怪老头可真是太有趣啦，真希望老师能多给我们讲一些这样好玩的故事！。

关于一年级上课认真听讲的小作文全文共6篇示例，供读者参考篇1小朋友们,大家好!我是一年级的小明,今天我要写一篇关于上课认真听讲的作文。

上学了,就要认真听老师讲课哦!因为老师讲的都是很有用的知识,如果我们不专心听讲,就会错过很多重要的内容。

而且,认真听讲还能让我们学到更多新鲜有趣的东西,不是很棒吗?每次上课前,我都会把书本、笔记本和铅笔都准备好,坐在自己的座位上等老师进教室。

一听到上课铃声响起,我就会马上安静下来,专心一致地看着老师。

无论老师在讲什么,我都会竖起耳朵仔细听,生怕错过任何一个字。

老师在黑板上写字或画图的时候,我都会紧盯着,把重点认真抄写在笔记本上。

如果有不懂的地方,我就会努力思考,或是举手向老师请教。

有时候,我也会跟身边的同学讨论一下,互相帮助,共同进步。

课间休息时,我也会温习一下老师上课时讲过的内容,把笔记重新过一遍。

这样,等下节课开始时,脑子里关于上节课的知识就会很清晰了。

老师上完一节课后,我还会把笔记本再次打开,检查一下是否有漏抄的地方。

如果发现有漏写的内容,我就会赶紧补上。

因为一份完整的笔记对复习和温习知识很有帮助。

在家里做作业的时候,如果遇到不会做的题目,我还会翻开笔记本重新看老师上课时讲过的相关知识。

有时候,妈妈或者爸爸也会帮我解答疑惑。

通过复习和家长的辅导,我终于能把作业完成得很出色。

你们看,认真听讲真的很重要呢!不仅能在课堂上学到很多新知识,还有助于我们更好地复习、温习和完成作业。

从现在开始,让我们一起做个认真听讲的好学生吧!好了,关于一年级上课认真听讲的小作文就写到这里。

希望大家都能从中感受到一个小朋友对学习的踏实态度和认真劲。

我们要像小明一样,珍惜在校学习的美好时光,努力听讲、温习和复习,才能学有所成哦!篇2我的小作文大家好!我叫小明,今年六岁,是一年级的新生。

对于刚入学的我来说,一切都是那么新鲜有趣。

学校里有很多小朋友,还有好多老师。

我最喜欢的就是我们班的老师——张老师了。

故事教师演讲稿大家好，今天我想和大家分享一个关于教师的故事。

这个故事发生在我读书时的一个下午，当时我正坐在教室里，等待着老师的到来。

突然，教室的门被推开了，一个年轻的教师走了进来。

她面带微笑，目光坚定，给我们留下了深刻的印象。

这位教师的名字叫李老师，她是我们班的语文老师。

她有一双明亮的眼睛，总是充满着热情和智慧。

每当她开始讲课时，整个教室都变得安静起来，学生们都聚精会神地听着她的讲解。

李老师总是用生动的语言和丰富的故事来激发我们对语文学习的兴趣，她让我们感受到了语文的魅力和力量。

在我们的印象中，李老师不仅是一位优秀的教师，更是一位贴心的朋友。

每当我们遇到困难和烦恼时，她总是耐心倾听，给予我们建议和帮助。

她用自己的行动告诉我们，教师不仅仅是传授知识，更重要的是要关心和爱护学生，成为他们的良师益友。

作为一名教师，李老师始终把学生的成长和发展放在首位。

她不仅注重学生的学业成绩，更注重培养学生的品德和人格。

她常说，“教育不仅是传授知识，更重要的是要培养学生的综合素质，让他们成为有理想、有担当、有责任感的人。

”她用自己的言行影响着我们，让我们懂得了做人的道理，懂得了做事的方法。

在我们的成长道路上，李老师就像一盏明灯，给予我们指引和帮助。

她教会了我们如何做人，如何做学生，如何做一个对社会有益的人。

她的教诲让我们受益终身，成为我们人生道路上的一笔宝贵财富。

在这个故事中，李老师就是那位用心教育的好老师。

她用自己的爱心和智慧，点亮了我们的心灵，让我们在成长的道路上不再迷茫。

她是我们的榜样，也是我们永远的朋友。

让我们永远怀念这位伟大的教育家，让她的精神永远在我们心中闪耀。

谢谢大家！。

一年级故事演讲稿作文6篇听故事可以丰富儿童知识，同时提升思维能力和想象能力，促进儿童的思维更加细微准确，想象更加斑斓、开阔。

强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。

下面给大家分享一些关于一年级故事演讲稿作文6篇，供大家参考。

一年级故事演讲稿作文(1)尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好：一个大热天，小猪热得冒大汗，为了解暑，它特地从超市里买了一个又大又甜的西瓜，一蹦一跳地抱回家。

小猪很爱干净，它把西瓜抱回家之后，就去河边洗手。

这时候，一群老鼠溜出来了，它们发现了西瓜，马上钻进西瓜里面，吃光了西瓜肉，只剩下空空的瓜壳。

然后，老鼠们摸着圆鼓鼓的肚子，钻回了洞里。

小猪回来了，家里安然无恙。

于是它去拿刀切西瓜了。

把西瓜切开来的时候，小猪才发现西瓜里空空如也，一点果肉也没有。

这时，它发现了老鼠啃过的洞，它非常生气，决定要教训这群可恶的老鼠。

它想到了一个非常好的办法。

只见小猪把奶酪系在一条绳子上，然后用剩下的西瓜皮为主老鼠洞，再把奶酪放在老鼠洞前。

小猪准备好了：作战“的材料，摆好陷阱，就等老鼠找上门了。

一开始，老鼠们闻到了奶酪的香味，然后像恶鬼脱胎一样飞速跑来，小猪看见老鼠要上当了，就马上把系在奶酪上的绳子网上一拉，那群老鼠直接撞到了西瓜皮，连大门牙都掉下来了。

剩下的老鼠剪了，吓得目瞪口呆，全都乖乖投降了。

一年级故事演讲稿作文(2)敬爱的教师，亲爱的同学：大家好：在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。

有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里。

动物们看了很好奇，小猴教它们怎么玩，大家玩得开心极了。

过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑我都能发明，为什么要和不会发明的“笨蛋”们一起玩呢?于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。

它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了，它觉得越来越冷，每天只好躺在被窝里，它心想：“为什么我的房间会这么冷呢?”渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊经过它家时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：“谢谢你，我现在好多了。

老师讲的故事让我明白了道理作文那时候，我还是个稚嫩的小学生，对世界充满了好奇。

记得有一次，我们的班主任刘老师给我们讲了一个故事，至今让我记忆犹新。

那天，阳光明媚，我们坐在教室里，刘老师微笑着走到讲台前，说：“同学们，今天我要给你们讲一个关于‘诚信’的故事。

”我们立刻安静下来，眼睛都瞪得大大的，等待着老师的故事。

故事发生在我国一个偏远的小村庄。

村子里有一个叫小明的孩子，他家里很穷，但他非常勤奋好学。

一天，小明在放学回家的路上捡到了一个钱包，里面装满了钱。

小明当时心里非常矛盾，如果他拿着钱包回家，家里就能改善生活；但如果他交给警察，他可能一分钱也拿不到。

小明想了想，决定把钱包交给警察。

警察问他：“小明，你知道这个钱包是谁的吗？”小明摇了摇头。

警察说：“那好吧，你先回去，我帮你找失主。

”过了几天，警察找到了钱包的主人，并把钱包还给了他。

失主非常感激小明，给了他一些钱作为感谢。

小明回到家，把事情告诉了父母，全家人都为他感到骄傲。

这个故事讲完后，刘老师问我们：“同学们，你们认为小明做得对吗？”我们异口同声地说：“对！”刘老师笑了笑，接着说：“其实，诚信不仅仅是一种道德，更是一种智慧。

小明虽然失去了那笔钱，但他赢得了别人的尊重和信任，这是一种无形的财富。

”从那以后，我明白了诚信的重要性。

记得有一次，我在学校里捡到了一支丢失的钢笔，我想：这支笔的主人一定很着急，我不能私自占有。

于是，我把它交给了班主任，班主任又把钢笔还给了失主。

失主感激地看着我，我心里美滋滋的。

后来，我在生活中也遇到了许多类似的事情。

有一次，我和同学一起坐公交车回家，我们俩都在玩手机，不小心把手机掉在了地上。

我发现手机后，第一时间把手机捡起来，递给了同学。

同学感激地看着我，说：“谢谢你，你真是个诚实的好孩子。

”我笑了笑，心里充满了喜悦。

还有一次，我在图书馆看书，发现一本书的封面掉了一块。

我悄悄地走到管理员面前，说：“阿姨，这本书的封面掉了，我帮您补一下吧。

上课的老师讲故事的作文《有趣的课堂故事》在我们的学习生活中，课堂总是充满了各种奇妙的经历。

其中，有一位老师特别擅长讲故事，他的故事总是能让我们沉浸其中，收获满满。

记得那是一堂语文课，老师走进教室，微笑着对我们说：“今天，老师给大家讲一个有趣的故事。

”同学们立刻兴奋起来，个个竖起了耳朵。

老师开始讲述了：“从前，有一只小蚂蚁，它非常勤劳。

有一天，它发现了一块巨大的面包屑，它高兴极了，心想一定要把这块面包屑搬回家。

可是，面包屑太大了，小蚂蚁怎么搬也搬不动。

”听到这里，同学们都忍不住笑了起来，大家都能想象出小蚂蚁那费力的样子。

老师接着说：“小蚂蚁想了想，决定去找它的朋友们帮忙。

它跑去找来了一群蚂蚁，大家齐心协力，终于把面包屑搬回了家。

”老师的故事讲得绘声绘色，我们仿佛看到了那只可爱的小蚂蚁和它的朋友们努力的场景。

老师停顿了一下，问道：“同学们，这个故事告诉我们什么道理呢？”同学们纷纷举手发言，有的说团结就是力量，有的说遇到困难要想办法解决。

老师满意地点了点头，又给我们讲了一个关于勇气的故事。

故事中的主人公是一只小兔子，它非常胆小，总是害怕面对困难。

但是，在一次经历中，小兔子鼓起了勇气，勇敢地克服了困难，从此变得自信起来。

老师的故事让我们深受启发，我们明白了勇气的重要性，也懂得了只要有勇气去尝试，就一定能够克服困难。

在这堂有趣的课上，老师用一个个生动的故事，让我们在欢乐中学习了知识，明白了道理。

我们都非常喜欢这位老师讲故事，他的课堂总是充满了欢声笑语和智慧的火花。

从那以后，我们更加期待每一堂课，期待老师给我们带来更多精彩的故事。

这些故事就像一颗颗种子，在我们的心中生根发芽，让我们茁壮成长。

一年级语文作文：一节语文课带给我的快乐今天我要给大家讲一讲一节非常有趣的语文课。

这节课给我带来了很多欢乐和快乐。

我们的语文老师是一位非常善于教学的老师。

他总是用轻柔的声音给我们讲解知识，让我们感到非常亲切。

他的课堂像一片欢乐的海洋，让我们充满了好奇和激情。

在这节语文课上，我们学习了很多有趣的知识。

老师给我们讲了很多有趣的故事，比如《白蛇传》、《木兰从军》等等。

我们听完故事后，都觉得非常好玩。

有时候，老师还会请同学来讲故事，我们可以用自己的语言来讲述，这样学习语文就变得更加有趣了。

除了听故事，我们还会一起朗读课文。

老师会先引导我们理解课文的意思，然后我们就会跟着老师一起读课文。

看着大家争先恐后地朗读，我觉得非常欢乐。

特别是当我顺利地读完一篇课文时，我真的感到非常开心。

在课堂上，老师也会组织我们进行一些互动游戏。

老师会给我们准备一些问题，让我们进行小组讨论。

我们可以自由发言，提出自己的观点，这让我觉得非常自由和快乐。

有时候，老师还会给我们出一些谜语或者填字游戏，这样我们可以通过游戏的形式来学习知识，感觉特别好玩。

在语文课上，老师还会带我们去图书馆阅读。

图书馆里面有很多有趣的书籍，我们可以选择自己喜欢的书来读。

有时候，老师也会给我们推荐一些好书，并给我们借回家。

我特别喜欢阅读，每次进入图书馆都感到非常快乐。

这节语文课给我带来了很多快乐。

我感受到了语文的魅力，也更加爱上了阅读。

我希望以后的语文课都能这么有趣，让我每天都过得充实而快乐。

这就是我要讲述的一节有趣的语文课。

通过这节课，我学到了很多知识，也感受到了学习的快乐。

我相信，只要我努力学习，语文课上的快乐将会陪伴我度过每一天。

我会时刻保持好奇心，积极参与课堂活动，让快乐和知识一起伴随着我成长。

语文老师讲小猴子下山的故事的作文“同学们，今天咱们来讲一个特别有趣的故事，这个故事的主角啊，是一只调皮又贪心的小猴子。

”语文老师站在讲台上，眼睛亮晶晶的，声音抑扬顿挫，一下子就把我们的注意力都吸引住了。

老师开始讲了起来：“这只小猴子呀，住在一座美丽的小山上。

有一天，它蹦蹦跳跳地下山去玩啦。

走着走着，它来到了一片玉米地，哇，那玉米长得可真好啊，一个个玉米棒子就像胖娃娃似的，又大又饱满。

小猴子眼睛都放光了，它想都没想，就伸手掰了一个玉米，扛在肩上，雄赳赳气昂昂地继续往前走。

”说到这儿，老师还模仿起小猴子扛玉米的样子，一歪一扭的，逗得我们哈哈大笑。

“小猴子扛着玉米走啊走啊，突然听到一阵‘叽叽叽’的声音。

它转头一看，原来是一片桃树林，树上的桃子啊，粉嘟嘟的，就像小姑娘的脸蛋，看着就特别诱人。

这小猴子啊，一下子就把玉米给扔了，‘嗖’地一下就爬上了树，摘了一个最大最红的桃子，然后美滋滋地咬了一口，那汁水都流出来了呢。

小猴子一边吃一边想：‘这桃子可比玉米好吃多啦。

’”这时候，有个同学忍不住说：“这小猴子也太没长性了吧。

”老师笑着说：“你说得对呀。

这小猴子啊，就是这么三心二意。

”老师接着讲：“小猴子吃完桃子，跳下树，又接着往前走。

没走多远呢，它又看到了一片西瓜地。

那西瓜啊，又大又圆，就像一个个绿色的大皮球躺在地里。

小猴子立马就把吃了一半的桃子一丢，跑到西瓜地里，抱起一个大西瓜就走。

它抱着西瓜走啊走，累得气喘吁吁的。

”我们都聚精会神地听着，仿佛看到了那只笨笨的小猴子。

“走着走着，小猴子路过一个小池塘。

突然，它看到池塘里有一群小鱼在游来游去，那些小鱼啊，在阳光的照耀下，鳞片闪闪发光，可漂亮了。

小猴子这下又心动了，它把西瓜往旁边一扔，就想去抓鱼。

可是啊，鱼在水里游得可快了，小猴子怎么抓也抓不到，还溅了自己一身水。

”老师讲得绘声绘色，我们也跟着小猴子的经历一会儿惊讶，一会儿好笑。

“最后啊，小猴子什么都没得到，垂头丧气地回山上去了。

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一年级上课认真听讲的作文
我是一年级的小朋友，我可喜欢上课啦，每次上课我都特别认真听讲呢。

老师一走进教室，我就像小士兵看到指挥官一样，坐得直直的。

眼睛呀，就像被胶水粘在老师身上一样，一眨不眨地看着老师。

老师在黑板上写字的时候，我就跟着老师的粉笔头，看它写出一个个神奇的字母和数字。

语文课上，老师教我们读拼音。

我张大嘴巴，跟着老师大声读“a、o、e”。

老师说声音要像小喇叭一样响亮，我就使足了劲儿，感觉自己的声音都能把屋顶掀起来啦。

老师还会讲故事呢，每一个故事都像魔法一样吸引着我。

我竖起小耳朵，生怕错过一个字。

听着听着，我就好像走进了故事里，和故事里的小动物们一起玩耍。

数学课的时候就更有趣啦。

老师拿着小棒教我们数数，我一边看老师手里的小棒，一边在心里默默地数着。

老师问问题的时候，我就赶紧举起我的小手，像个小旗杆一样，心里还想着：“老师，快叫我，快叫我呀。

”老师叫到我回答对了问题，我就特别高兴，感觉自己像个小英雄呢。

有时候，周围的小朋友想跟我说话，我都不理他们。

我心里想：“现在是上课时间，我要认真听老师讲课，下课了再一起玩。

”我知道只有认真听讲，才能学到好多好多有趣的知识，像小鸟学会飞一样，这样我就能变得更聪明啦。

我可喜欢做一个上课认真听讲的小朋友啦，因为这样我每天都能在知识的海洋里快乐地遨游呢。