培训体系企业培训需求调查表汇编

目录1。

培训需求分析 (1)1.1公司简介 (1)1。

2需求分析的作用 (1)1.3现有员工的需求分析 (1)1.3.1组织层次 (1)1。

3。

2个人层次 (2)1。

4新员工培训需求分析 (2)2 培训计划 (4)2。

1培训目的 (4)2。

2 培训原则 (4)2。

3培训职责 (4)2。

4培训需求 (4)2.5培训方案 (4)2。

5。

1新聘无经验员工 (4)2.5。

2新聘有经验员工入职培训 (5)2。

5.3在职人员培训 (6)2。

6计划变更和调节方式 (8)2。

6。

1调整范围 (8)2。

6。

2调整程序 (8)2.7培训费预算 (8)3 培训的组织与实施 (9)3。

1 培训的组织 (9)3。

1。

1 前期准备 (9)3.1。

2 出勤管理 (9)3。

1。

3培训现场管理 (9)3.2培训的实施 (10)3。

3培训激励机制 (10)4培训评估和反馈 (11)4。

1 确定培训效果培训目标 (11)4。

2 培训前评估 (11)4.2。

1新进员工 (11)4.2。

2 在职员工 (11)4.3培训中评估 (11)4。

3。

1责任评估 (12)4.3。

2绩效评估 (12)4.4培训后评估 (12)4.4.1责任评估 (12)4。

4.2绩效评估 (12)4.5信息反馈 (12)1。

培训需求分析1。

1公司简介TCL数码科技（深圳）有限责任公司是TCL集团的全资企业,专业从事智能家居产品和家庭安防类产品尤其是全数字可视对讲产品的研发、生产与销售。

公司以TCL集团十几年来在音视频和安防领域的技术积累为依托，高起点，大投入，在智能家居领域已经投入近亿元，迅速开发出最先进的全数字智能家居产品，并在国内同级别产品中率先成功实现楼盘规模应用. TCL坚持进行自主创新产品研发，拥有完全自主知识产权，结合TCL世界级的质量控制体系、品质管理体系和售后服务体系，致力于成为全球智能家居产业的领导者.TCL拥有国内外智能家居行业最权威最具活力的研发队伍，整个团队由行业资深专家为总负责人，研发是以7位博士为核心,40多位其他技术人员组成的研发团队，公司业务拓展实力雄厚，管理体制健全，有热情诚实灵活精干的专业化销售及服务团队,具有完善的获得国际认证的质量保证体系和优秀的售前、售、中售后服务体系。

公司培训需求调研表
公司名称：
调研日期：
调研人员：
1. 公司员工总人数：
2. 公司部门结构（请列出各部门名称及人数）：
3. 目前公司已经开展的培训项目及内容：
4. 员工对目前培训项目的满意度（请列出具体培训项目及满意度评分）：
5. 员工对目前培训项目的建议和意见：
6. 公司员工的培训需求（请列出员工普遍需要的培训项目及内容）：
7. 公司各部门的培训需求差异性（请列出各部门的培训需求及差异性原因）：
8. 公司员工对于培训形式的偏好（例如：在线培训、面对面培训、自主学习等）：
9. 公司员工对于培训时间和地点的偏好（例如：工作日/周末、上班时间/下班时间、公司内/外培训场地等）：
10. 员工对于培训后的效果评估方式的建议：
11. 公司对于员工培训的预算限制：
12. 其他相关意见和建议：
谢谢您的配合，您的反馈对于我们设计并开展更加符合员工需求的培训项目非常重要。

重新构建公司分层级培训管理体系1 目的为提高员工素质，满足企业发展对人才成长的需求，建立适合企业发展需要的优秀员工队伍，提升企业综合竞争力，特制定本办法。

2 范围公司所有在岗员工。

3 职责3.1 人力资源部培训职责3.1.1培训体系：建立规范化的培训体系，包括：培训制度、培训流程、培训课程体系的建立；3.1.2培训调查：开展培训调查，分析培训需求；3.1.3培训计划：进行培训需求分析，规划公司级课程，制定、提报年度培训计划；3.1.4培训实施：负责公司级培训项目的审核、实施、跟踪、效果评估及改善；指导、协调、督促、检查公司各部门培训计划的实施；3.1.5培训考核：以培训计划完成率和培训学分对公司各部门培训进行考核；记录公司级员工培训的学分；对部门级培训和新人岗位培训、上岗转岗培训进行评估，通报培训实施成果；3.1.6培训费用：培训费用的预算、审核和控制；3.1.7培训讲师：负责公司内部讲师团的建设；负责委托外部专业培训机构和外聘非专业课程的评估；3.1.8档案管理：员工培训档案的建立和管理；每季度确认员工学分并反馈部门；3.1.9培训资料管理：负责培训资料的收集、汇编；3.2 公司各部门培训职责3.2.1 培训需求：进行部门培训需求调查分析，评估部门专业课程的需求；3.2.2 培训计划：制订和上报部门年度培训计划、年度培训调整计划；制订并提交季度部门培训执行计划和半年计划执行状况评估；3.2.3 计划实施: 按照培训制度和流程要求，组织部门级培训计划的实施并负责跟进和评估；组织班组级培训，包括：员工在岗培训（即岗位职责、操作规程、工艺文件、工艺纪律、现场管理和安全生产等知识培训）、新员工岗位实习，上岗、转岗培训；3.2.3 培训考核：按照培训考核要求，提报培训考核材料（包括：《培训签到表》、《培训记录表》、考试成绩及学分表、以及课件、试卷），接受培训质量考核；3.2.4培训担当：部门指定专人担任，负责管理部门培训工作，组织及实施各项培训活动，协助人力资源部开展相应的培训工作。

第三方培训典型模式-----常州思学堂教育之专题研究兰陵妙妙生著常州思学堂教育是由国内著名培训师陆宏斌先生直接投资予以开创的。

一般经营项目：非学历的职业技能培训，教育咨询与服务。

常州思学堂教育内设六个部门：人才资源部、国际项目部、技术开发部、 外联合作部、财务部、客服部。

（一）、公司的运作模式:第一步：培训体系预算 第二步：培训方案 第三步：课程配置 第四步：培训师资源 第五步：课程执行 第六步：系统建设完成 正常运行，微小调试， 保持长期稳定。

（二八 常州思学堂教育培训经理、培训师、讲师团队及课程方向与 模块1、思学堂培训师列表 ------- 姓名、课程、学历、专业特长、风格特点、职位姓名课程学历专业特长风格特点职务陆宏斌 物流管理 硕士 管理工程 r 实战多年 培训经理 沈捍卫 如何创新 本科 技术人才 职业型培训师 汪少锋企业战略 硕士 战略管理 :职业型培训经理 崔莉红销售心理 本科销售心理职业型培训师企业培训需求研判提出企业培训需求核心问题确定具体实施课程项目提出企业培训体系方案纲要培训系统方案操作与完善2、常州思学堂教育培训课程方向与模块战略与决策方向：3、常州思学堂教育人才测评系统思学堂教育九型人格免费测试平台九型n 搐测此*知人者智+自知者明，胜人者有力.自胜者强.*能认iF 劃人的叫做机智.能认识自己的才叫锲高明，能战胜别 人的叫愷有力,幡克制自己的人;1鼻两爲*学习九塑性格醒奖可以盼齣发观自己牛性的优势.学 可客用这空忧蛰，创谊理想桥值.几豐性韬星懈找劃-我是 谁”的终披和器.开始测评测评管理索统管理帮助（三）、常州思学堂教育培训系统特点舉据曇入成赣分忻 密码更改软件注册标淮设置9写忡卑墜1、教育培训需求研判系统（1）、培训需求调查表一★以下内容的填写请尽量详细、准确，以便课程设计更有针对性和实效性;对于您所填写的任何资料，思学堂公司将予以保密。

企业名称网址企业地址成立时间主要产品员工人数企业规模□大型□中型□小型其它所属行业企业性质□民企□国企□外企□合资□党政机关□事业单位其它年度业绩□ 1-100 万□ 100-500 万□ 500-1000万口1000-5000万口5000万以上培训负责人姓名职务办公电话移动电话电子信箱培训信息培训时间培训天数参训人数培训对象□问卷调查培训部门□咼层指定其它需求产生□小组讨论人员结构高层管理者人; 中层管理者人；基层管理者人；普通员工人学历构成本科以上人；本科人；专科人；高中人；其他人年龄构成30岁以下人；30-45 岁人；45 岁以上人工龄构成1-3年人；3-5年下_ .人；5-15年—人；15年以上_人本次培训目的此次参训人员目前存在的主要问题及具体案例案例：对本次培训建议或特殊说明培训开支预算□ 1万兀一 1.5力兀□ 1.5万兀一2万兀□ 2力兀一3万元□3万兀以上近期组织过的课程名称培训对象培训时间讲师姓名效果如何(2)、培训需求调查表二培训需求信息反馈表企业的文化、理念或核心价值观贵企业的竞争优势：劣势：优势劣势在哪 1. 1 .里，请各列出最 2.2.重要的3项？3. 3.贵企业员工的 1 —10分，1分为最低，10分为最咼各方面素质评领导力：团队合作性：内部沟通：凝聚力、忠诚度：分？责任感：付出的心态：创新能力：专业知识与技能：综合管理类课程□管理技能与领导力提升□组织沟通与人际关系□有效管理十八项技能□组织领袖行为影响力□建立企业咼效执行力□企业教练技术□创新思维□心智模式□商务礼仪财务类课程□总经理财务管理□非财务经理的财务培训□纳税筹划□应收帐款管理与信用风险控制□企业财务分析与现金流管理□全面预算管理人力资源类课程您认为贵企业□非人力资源经理的人力资源管理□目标管理与绩效评估□人才甄选与面谈中，在未来的一□战略性人力资源的系统整合与管理□薪酬管理□如何选育用管留人才年内，哪些方面□培训师的培训□培育忠诚敬业的优秀员工□工作分析与岗位职责是需要提升或生产类课程改革的？□杰出班组长特训□ 5S/6S管理实战□精益牛产（可以多选）□生产计划与物料控制□米购与库存成本管理□供应链与物流管理□安全生产管理及事故应对处理□问题意识与工作改善□全面品质管理（TQM营销类课程□狼型赢销□大客户营销与战略□低成本公关营销□销售人才的甄选与诊测技术□顾问式营销□电话营销技巧□双赢谈判技巧□决胜终端□店面销售技巧□区域市场精准拓展与精细化管理□品牌建设与品牌管理□项目型营销与管理□经销商的经营管理之道□服务营销和用户满意□销售人员职业化塑造其它(3)、部门培训需求调查表部门：_____________ 表日期：______ 年______ 月______ 日1.所列内容仅供参考，在同意的项目栏打它还可列出自己需要的内容，可另附纸说明。

培训需求调查问卷各位同事：为了更好地匹配您的培训需求，使培训更具针对性和实用性，切实帮助到您的日常工作，特附上本调查问卷，敬请惠予宝贵意见。

我们将在对您的反馈进行细致分析的基础上，结合公司战略制定培训计划。

您的信息、意见和建议将得到充分的尊重，我们会认真阅读并对您提供的信息严格保密。

感谢您的协助与支持，祝您工作愉快！1.您的性别：□男□女2.您的年龄：□ 20岁以下□20-30岁□30-40岁□40岁以上3.您的学历：□初中及以下□高中或中专□大专□本科□本科以上4.您在公司工作的时间：□半年以内□半年以上，1年以内□1-2年5.您现在的职务：□员工□基层管理者□中层管理者□高层管理者1.您认为公司对培训工作的重视程度如何：□非常重视□比较重视□一般□不够重视□很不重视2.您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训：□非常有帮助，希望多组织各种培训□有较大帮助，乐意参加□多少有点帮助，会去听听□有帮助，但是没有时间参加□基本没有什么帮助，不会参加3.您认为自己对于企业培训需求的迫切程度如何：□非常迫切□比较迫切□有一些培训需求，不是那么紧迫□无所谓，可有可无□没有培训需求4.关于以下培训理念，您比较认同哪几个选项（可同时选择三项）：□培训很重要，公司逐步发展壮大，应该逐步发展和完善培训体系，帮助员工成长，吸引和留住人才。

□业绩最重要，培训对员工而言是一种负担，会占用到员工工作的时间、休息时间。

□以公司业务特点而言，外部讲师不了解公司的经营状况与业务特点，培训也不会有什么效果。

□基本上，公司招聘来的员工都是有经验的熟手，已经符合公司的要求，不需要花大力气去进行培训。

□主要依靠公司内部的培训力量就够了，让经验丰富的员工或经理来担任讲师，他们熟悉公司的情况。

□其他看法：5.部门内部关于产品知识、岗位工作技能的培训、学习、分享是否充分：□非常充分□充分□还可以□不够充分□基本没有分享6.您目前的学习状态是：□经常主动学习，有计划地持续进行□偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持□有学习的念头或打算，但没有时间□有工作需要的时候才会针对需要学习□很少有学习的念头7.最近参加过的培训有哪些，效果如何，请列举（包括公司培训、部门培训、个人深造、参加外部培训班等）：1.您认为最有效的培训方法是什么? 请选出您认为最有效的3种：□邀请外部讲师到公司进行集中讲授□安排受训人员到外部培训机构接受系统训练□由公司内部有经验的人员进行讲授□部门内部组织经验交流与分享讨论□拓展训练□光碟、视频等声像资料学习□建立公司图书库，供借阅□建立网络学习平台□其他：2.您认为，最有效的课堂教学方法是什么? 请选出您认为最有效的3种：□课堂讲授□案例分析□模拟及角色扮演□音像多媒体□游戏竞赛□研讨会□其他：3.您认为以下哪个因素对于公司培训工作的开展效果影响最大：□领导的重视程度□员工的培训参与意识□培训方式与手段□培训时间的安排和时长□培训组织与服务□培训内容的实用性□培训讲师的授课水平□培训效果的跟进□其他：4.公司在安排培训时，您倾向于选择哪种类型的讲师：□实战派知名企业专家，有标杆企业经验□学院派知名教授学者，理论功底深厚□职业培训师，丰富的授课技巧和经验□咨询公司高级顾问，丰富的项目经验□本职位优秀员工，对公司业务很了解□其他：5.以下讲师授课风格及特点，您比较看重哪一点？□理论性强，具有系统性及条理性□实战性强，丰富的案例辅助□知识渊博，引经据典，娓娓道来□授课形式多样，互动参与性强□语言风趣幽默，气氛活跃□激情澎湃，有感染力和号召力□其他：6.您认为，对于某一次课程来讲，多长的时间您比较能接受：□ 2-3小时□ 7小时（1天）□ 14小时（2天）□ 14小时以上□无所谓，看课程需要来定□其他：7.您认为培训时间安排在什么时候比较合适：□上班期间，如周五下午2-3小时□工作日下班后2-3小时□周末1天□双休日2天□无所谓，看课程需要来定□其他：8.您希望的或者所能接受的培训的频率是怎样的：□每周一次□半月一次□每月一次□两月一次□每季度一次□半年一次□每年一次□其他：9.您希望的培训地点是：□公司培训教室/会议室□公司外专业培训教室□酒店多功能厅/会议室□无所谓□其他：1.您认为个人培训需求重点在于哪个方面：□岗位专业技能□个人自我管理技能□企业文化□职业道德与素养□职业生涯规划□行业、市场及产品信息□人际关系及沟通技能□通用基本技能□其他：2.您认为，您部门培训需求重点可能在于哪个方面：□领导艺术□管理理念□管理工具□角色认知□职业道德□管理理论□职业化□人员管理技能□其他：3.考虑到各部门岗位、职能差异较大，以下问题请您针对个人的工作岗位和主要职责，以文字进行描述。

公司培训制度公司培训制度（通用5篇）公司培训制度篇1一、目的及范围第一条本公司为提高在职人员素质，改进知识和技能，以改善工作绩效特制订本办法。

第二条凡本公司在职人员的教育培训及相关事项均按本办法办理。

二、权责划分第三条人力资源部教育培训的权责：1.举办全公司共同性培训课程;2.拟定、呈报全公司年度、月份培训课程;3.制定、修改全公司培训制度;4.上报全公司在职教育培训的实施成果和改善方案;5.编撰、指定共同性培训教材;6.审议培训计划;7.检查、考核培训的实施情况;8.审查、办理全公司派外培训人员;9.研拟、执行其他有关人才开发方案;10.拟定各项培训计划费用。

第四条各部门的权责：1.汇总呈报全年度培训计划;2.制定、修改专业培训规范;3.确定讲师的人选;4.举办内部专业培训课程及上报有关实施成果;5.编撰专业培训教材;6.检查本部门专业培训成果。

三、制定培训规范第五条人力资源部应召集有关部门共同制订公司人员在职培训规范，为实施培训提供依据，其内容包括：1.各部门的工作职务分类;2.各职务类别的培训课程及总时数;3.各培训课程的教材大纲。

第六条各部门组织机构、职能改变后，或因技术升级导致生产条件、设计开发过程发生变化时，人力资源部门应根据实际需要对培训规范进行修订。

四、培训计划的制定第七条各部门根据培训规范和实际需要，填写在职培训计划表，并交人力资源部审核。

第八条人力资源部将各部的培训计划汇编成年度计划汇总表，上报总经理审核、签发。

第九条各培训课程主办单位应在规定期限内，填写在职培训实施计划表，上报审核后，通知有关部门和人员。

第十条临时性的培训课程，亦需填写在职培训实施计划表，经上报审核后实施。

五、培训的实施第十一条培训主办部门应依据在职培训实施计划表按时实施培训，并负责该培训的全部事宜：如培训场地的选择、教材分发等。

第十二条如有辅助材料，讲师应在开课一周前把原稿交人力资源部统一印刷，并确保上课时发给学员。

公司制度汇编培训公司制度汇编培训篇1一、员工的培训计划企业的竞争是人才的竞争。

人才竞争的关键在于企业是否最大限度地开发人力资源。

实现管理者素质的现代化，必须建立完整的企业培训体系，把培训作为企业的发展战略，坚持不懈地努力。

二、培训的内容（一）上岗培训1、企业文化培训：企业发展史、经营方针、服务宗旨、企业理念、企业精神、管理目标等；2、员工手册培训：员工守则、职业道德教育等；3、公司规章制度培训；4.基本技能培训:消防安全知识、图书发行基础理论、相应岗位业务知识、操作规程等。

（二）在岗培训1、强化员工服务意识的培训；2、相应岗位的专业知识培训；3、工作遇到的难点分析讨论；4.情商培养:包括人生观、价值观、团队精神。

三、培训计划1、每个新聘员工都进行不少于10个工作日的岗前培训；2、根据省级发行集团有关部门的要求和实际情况进行相应的专题培训或考察。

四、培训方式1、上岗培训采用脱产培训方式；2、在岗培训采用不脱产培训方式，利用休息日进行；3.外部培训采用全日制学习。

五、培训目标1、使员工能掌握企业的共同语言和行为规范，提高员工的服务意识；2、让员工尽快掌握工作要领、工作程序与方法，尽快达到上岗要求；3、提高和充实员工，强化员工的专业技能，使员工具有多方面才干。

4、减少工作失误，提高工作质量和工作效率；5.提高综合素质，培养优秀的管理人才，从而提高整体管理水平。

六、考核每次培训结束后，将结合培训内容进行考试。

考试合格者发给上岗证，安排工作，不合格者重新培训，直至合格。

公司制度汇编培训篇2为提高公司的培训工作管理水平和员工的岗位技能水平，强化员工质量、安全、环保意识，满足集团公司可持续经营发展的需要，以及员工岗位工作要求，按照公司培训工作相关文件和管理体系《人力资源控制程序》要求，结合公司实际，特制定本培训管理规定及考核办法，以保证培训工作的有效实施。

本管理规定及考核办法适用于公司全体员工。

一、培训职责及工作内容（一）人力资源部培训岗位工作职责及工作内容1.草拟公司培训相关规章制度，负责公司培训相关工作。

**公司员工培训需求调查表1、您认为公司对培训工作的重视程度如何：□非常重视□比较重视□一般□不够重视□很不重视2、您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训：□非常有帮助，希望多组织各种培训□有较大帮助，乐意参加□多少有点帮助，会去听听□有帮助，但是没有时间参加□基本没有什么帮助，不会参加3、您认为自己对于企业培训需求的迫切程度如何：□非常迫切□比较迫切□有一些培训需求，不是那么紧迫□无所谓，可有可无□没有培训需求4、关于以下培训理念，您比较认同哪些选项（可同时选择三项以内）：□培训很重要，公司发展壮大，应该逐步发展和完善培训体系，帮助员工成长，吸引和留住人才。

□业绩最重要，培训对员工而言是一种负担，会占用到员工拜访客户的时间、休息时间。

□以公司业务特点而言，外部讲师不了解公司的经营状况与业务特点，培训也不会有什么效果。

□基本上，公司招聘来的员工都是有经验的熟手，已符合公司的要求，不需要花大成本去进行培训。

□主要依靠公司内部的培训力量就行，让经验丰富的员工或经理来担任讲师，他们熟悉公司的情况。

□培训的费用和成本较高，员工的流失会给企业带来损失。

□其他看法：5、目前您所接受的公司培训在数量上您认为怎么样：□绰绰有余□足够□还可以□不够□非常不够6、您认为，本部门内部关于产品知识、行业和市场信息、岗位工作技能的培训、讨论、分享是否充分：□非常充分□充分□还可以□不够充分□基本没有分享7、您目前的学习状态是：□经常主动学习，有计划地持续进行□偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持□有学习的念头或打算，但没有时间□有工作需要的时候才会针对需要学习□很少有学习的念头8、以往参加的培训是: □自己主动提出□领导指派□公司要求□自费学习9、培训对于你的个人技能,工作绩效提升是否显现: □明显提□稍有提升□不明显□基本无效1、鉴于公司的业务特点，您认为最有效的培训方法是什么? 请选出您认为最有效的3种：□邀请外部讲师到公司进行集中讲授□安排受训人员到外部培训机构接受系统训练□拓展训练□建立网络学习平台□由公司内部有经验的人员进行讲授□部门内部组织经验交流与分享讨论□光碟、视频等声像资料学习□建立公司图书库，供借阅□其他：2、您认为，最有效的课堂教学方法是什么? 请选出您认为最有效的3种：□课堂讲授□案例分析□模拟及角色扮演□音像多媒体□游戏竞赛□研讨会□其他：3、您认为，以下哪个因素对于公司培训工作的开展效果影响最大：□领导的重视程度□员工的培训参与意识□培训方式与手段□培训时间的安排和时长□培训内容的实用性□培训组织与服务□培训效果的跟进□培训讲师的授课水平4、公司在安排培训时，您倾向于选择哪种类型的讲师：□实战派知名企业专家，有标杆企业经验□学院派知名教授学者，理论功底深厚，知识渊博□职业培训师，丰富的授课技巧和经验□咨询公司高级顾问，丰富的项目经验□本职位优秀员工，对公司业务很了解□其他：5、以下讲师授课风格及特点，您比较看重哪一点？□理论性强，具有系统性及条理性□实战性强，丰富的案例辅助□授课形式多样，互动参与性强□知识渊博，引经据典，娓娓道来□语言风趣幽默，气氛活跃□激情澎湃，有感染力和号召力□其他：6、假如，鉴于您在某一领域的丰富经验，您被推荐担任某一门课程的内部讲师，您是否乐意：□非常乐意，既可以锻炼自己，又可以分享知识，何乐而不为□乐意，但是没有经验，希望公司能提供关于讲授技巧方面的培训□乐意，但是没有时间做这个事情□需要考虑一下□不会担任7、您认为，对于某一次课程来讲，多长的时间您比较能接受：□一个小时□二个小时□三个小时□半天□无所谓，看课程需要来定□其他：8、您认为培训时间安排在什么时候比较合适：□上班期间，如周五下午2-3小时□工作日下班后2-3小时□周末1天□无所谓，看课程需要来定□其他：8、您希望的或者所能接受的培训的频率是怎样的：□每周一次□半月一次□每月一次□两月一次□每季度一次□半年一次□每年一次□其他：9、您希望的培训地点是：□公司培训教室/会议室□公司外专业培训教室□酒店多功能厅/会议室□无所谓□其他：10、您认为您目前需要培训是因为：□工作碰到瓶颈，须改善方法，提升技能；□突破现工作，准备新知识技能，挑战新目标；□突破常规，改变现有观念或态度；□改善人际关系，适应团队和公司环境；11、您愿意选择的培训方式：□在职，公司内部培训□在职，接受外部培训机构培训□脱产一段时间专门培训□函授□其他：12、关于通用技能的培训，您认为哪种师资更有效：□公司内专门培训讲师□公司内部各部门主管□高校教师□培训机构讲师□社会成功人士□公司内业务资深人员□其它_ ___13、请问您认为您目前最希望通过培训解决哪一方面的问题：□增加专业知识□提高综合素质□提升实际业务能力□转变思想改变态度14、你认为培训效果的评价哪些方式效果较为理想：(可多选)□与受培训者面谈□问卷调查□心得报告□闭卷考试□座谈会□角色扮演□受培训者直属主管或同事评价□行为观察□绩效考核□其他__ _15、您认为培训是否应纳入绩效考核？□要□不要16、您认为下面哪些与培训有关的内容应纳入培训管理：□是否按时参加培训□是否上完规定的培训课时□是否完成规定的培训课程□讲师是否准备有完整培训工具（教材、讲义等）□学员在培训过程的专注度和积极性17、在以下几个要素中，您更关心的是：□培训组织与服务□培训内容和教材□培训时间的安排□培训方式与手段□培训讲师的水平□对实际工作帮助程度□培训时数的长短□其他(请说明):。