开卷有益辩论会作文

开卷有益辩论会作文(20篇) 开卷有益辩论会作文第1篇：语文课上，教师举行了一次趣味的辩论会，题目是“开卷有益和开卷未必有益”，我们分成男女两组，我们女生是反方，男生是正方.辩论开始了，正方的何洋说了：“书籍是人类提高的阶梯，怎能说‘开卷无益’呢”我们的王文骄反驳了：“我方认――开卷未必有益.请问对方辩友，看一些不正规的书，会利于健康吗难道无论看什么书都会包含知识吗坏书也如此吗这样读书会有益吗”正方的夏定亚也发话了：“这样读书当然无益了，那是因你没有良好的制定方法.只要是读书，都是会有益处的，不论大还是小.所以能够推及‘开卷有益’是必须成立的.”我也站起来说了：“好，那么请问对方辩友，假设我也有一本坏书，资料不堪入目，文章布局全盘错误，满篇病句、错句、错字……直到没有优点可寻.这本书中全部都充满着――错误的语句词，要是一个人了，把里边的‘错误’全部都记住了怎样办呢那“开卷”还会有益吗”从小的方面讲，读书能够修身养性，让我们做高尚的人.正是因那里一点.古人说“开卷有益”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”，哲学家也说：“书籍是开启人类心灵的钥匙，”古今中外成就事业者无不以读书欢乐，无不以读书滋养.能够说自古无不读书而人品高尚且成大事者.这么多人都能体会到读书之用.难道开卷无益吗”我们辩论的难解难分，最终，我们打成了一个平局，可是教师说，要适当的看书。

开卷有益辩论会作文第2篇：一阵掌声飘出了我们五（4）班，这是在干嘛呀？原先是我们在进行着一场精彩的辩论赛。

男方的主题是“开卷有益”，一辩骆子琦开口用语无伦次的话直奔主题“高尔基说：‘书籍是人类提高的阶梯’。

人类是离不开书本的，要不，那些高科技是从哪儿来的呢？”我们女方韩阳自信满满地站了起来“不是所有的书都适合我们看的，难道还包括那些不健康的书吗？”韩阳这句话将男方澎湃的势气压了下去。

厉源见情景不对，便一蹬脚，头头是道地说起来：“那我们能够选择性的看书呀。

开卷有益辩论会作文（精选7篇）开卷有益辩论篇一今天，举行了一次辩论赛，主题是开卷有益VS开卷未必有益。

我们的辩论赛开始了！周围的气氛一下子凝固起来，我在“开卷有益”一方，不知道是正方还是反方胜利，一想起就有些激动和期待！“对方辩友，我方认为‘开卷必定有益’，莎士比亚经亚说过‘书籍是全世界的营养品’！”我方一辩首先陈述观点。

“对方辩友，我方认为开卷未必有益！有些人看了坏书，就学会了里面的坏行为！”一听这话，我方三辩激动得忘了这是课堂，拍了一下桌子，猛地站起来，急切地反驳道：“‘卷’指为好书，看好书必定有益！看了坏书就学里面的坏行为，是那个人思想有问题！”对方辩友似乎胜权在握一样，淡定地站起来，慢悠悠道来：“看了坏书才会有坏思想，才会去学坏，所以开卷未必有益！”这句话令我方所有辩手沉默了，这如同一把利剑，似乎把我方辩手的思维劈成了无数碎片，一针见血，真像个辩论天才！现在胜负已定，“开卷未必有益”大胜“开卷有益”！这场辩论赛，真像没有硝烟的`战争，非常激烈，非常紧张，刺激！开卷有益辩论赛作文篇二我认为开卷未必有益。

诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。

汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。

”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。

不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。

“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。

一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。

试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。

”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。

有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。

同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。

开卷有益辩论会作文精彩7篇开卷有益辩论会作文篇一人们常说：开卷有益，也有人说：开卷未必有益。

今天下午，我们班就举行了以这两句话为标题的“辩论会”。

正方的观点当然是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，刘老师慢慢地走向讲台，大声说：“现在，我宣布”辩论会“正式开始。

”话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声。

班长李晓红走上讲台，昂首挺胸地说：“刘向曾经说过，书犹药也，善读之可以医愚。

我觉得开卷有益，因为多读书才能丰富知识，提高阅读能力，还能从书中了解到一些国家大事。

”同学们纷纷点头，可是张学华很不服气，于是他大步跑上讲台，说：“我觉得开卷未必有益，因为有一些不健康的书籍会让小学生成绩下降，上课还想一些乱七八糟的东西。

”劳动委员认为张学华说得不好，就上前去，说：“我觉得开卷有益，书要有选择性的读，读书，就要读好书，如《《爱的教育》》、《《老人与海》》……这些都可以读，为什么要读那些不健康的书呢？大家连忙鼓掌，陈圆圆又反驳说：”我觉得开卷未必有益，因为一些漫画书会让我们看上瘾，作文水平没提高。

“黄飞英接下去说：”“漫画书也有好词佳句呀。

”大家我一言，你一句的说起来……辩论会在热闹的气氛中结束了。

开卷有益辩论会作文篇二我认为开放的书是好的。

高尔基说：书是人类进步的步骤。

更多的阅读，会增长知识。

爱迪生不是一个例子吗？他读了很多书，从中得到启发，并进行了很多实践，只发明了灯。

世界名人培根说：历史Kam 使聪明，诗歌使聪明，数学使精细，博物馆让人深刻，伦理科学使人们庄严。

这是很多意思，可以在一个词：打开书有用。

如果我们不读，怎么会这么多知识？如果没有知识，我们如何识别错误的人？这本书是对历史经验的总结，这本书是社会文化的结晶。

阅读，你可以彻底地理解生活的真实；阅读，你可以打开沧桑的东西；阅读，你可以光吉世界人。

如果我们不读，哪里富有的话写写？马克思展开了，受益很多。

当他写了资本，他读了超过一千本书，从大英博物馆的三个房子读书。

关于开卷有益的辩论作文范文三篇如果人们读了不良书籍，那还会引起战争。

下面是小编收集的作文，供大家参考!开卷有益的作文【第1篇】人们常说;开卷有益。

但也有人说;开卷未必有益，看了那些不健康反而有害。

今天上午陈老师穿着一条花裙子洋气地走进教室，说要玩辩论赛，正方是开卷有益反方是开卷未必有益。

我门欢快地欢呼起来。

展开了一场激战。

你们猜谁是第一个发言当然是我这个小英雄喽。

老师说剪刀石布谁赢谁先发言结果我赢了，哈哈哈哈。

我全装武备向我的对手姜鸿示威，准备给她一击来个开响炮。

“砰”我激动地说了起来：“我觉的开卷未必有益，因为现代森么书都有，成年人的书几乎每个书店都有，小孩子看了不健康的书，心里会不健康。

”啪啪啪，掌声响了起来，老师在黑板划了一横代表一分。

这时，对手姜鸿反了一击：“我觉的开卷有益，因为读书可以让我们学到知识。

”姜鸿用按照常理为正方助了威得了一分，他门呐喊着，当然我们也不甘落后。

第二回合。

姜鸿用她铿锵有力的话说：“读书读书就是遨游天空的翅膀。

”一句优美词句在我耳边响起，得到大家的认同，掌声“哗啦啦”地响。

老师划上一竖代表一分。

我也不甘示弱给她一个响天雷。

“我要反驳姜鸿的话，那么读了不健康的书，翅膀会不受控制，会掉入泥潭无法自拔。

”这时，搞得全班哄堂大笑。

老师觉得有道理加了一分这次的辩论赛让我受益匪浅。

书籍是我们精神粮实，书籍是我们遨游天空的翅膀，书籍是我们通向未来的一盏名灯。

书籍是我们的知心朋友，书籍是我们良师益友。

我们要读好书，好读书，多读书。

开卷有益的作文【第2篇】今天，我们班开了一次辩论会，题目是‘‘开卷有益’’与‘‘开卷未必有益’’。

女生为正方，男生为反方。

正方：现在的人必须需要读书，不然就不会有知识了。

反方：现在有不良的书混入书摊，你到书摊看看，就可以看见有的不良的书籍，如《鬼吹灯》、《自杀方法》等，这都是不良的书籍。

正方：如果不读书的话，世界上的人就没有知识，没有知识就没有发展，也有可能到退。

开卷有益辩论会初二作文开卷有益辩论会初二作文（精选3篇）在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的开卷有益辩论会初二作文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

开卷有益辩论会初二作文1语文课上，老师举行了一次有趣的辩论会，题目是“开卷有益和开卷未必有益”，我们分成男女两组，我们女生是反方，男生是正方。

辩论开始了，正方的何洋说了：“书籍是人类进步的阶梯，怎能说‘开卷无益’呢？”我们的王文骄反驳了：“我方认为——开卷未必有益。

请问对方辩友，看一些不正规的书，会利于健康吗？难道无论看什么书都会含有知识吗？坏书也如此吗？这样读书会有益吗？”正方的夏定亚也发话了：“这样读书当然无益了，那是因为你没有良好的制定方法。

只要是读书，都是会有益处的，不论大还是小。

所以可以推及‘开卷有益’是一定成立的。

”我也站起来说了：“好，那么请问对方辩友，假设我也有一本坏书，内容不堪入目，文章布局全盘错误，满篇病句、错句、错字，直到没有优点可寻。

这本书中全部都充满着——错误的语句词，要是一个人了，把里边的‘错误’全部都记住了怎么办呢？那“开卷”还会有益吗？”从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。

正是因为这里一点。

古人说“开卷有益”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”，哲学家也说：“书籍是开启人类心灵的钥匙，”古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。

可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。

这么多人都能体会到读书之用。

难道开卷无益吗？”我们辩论的难解难分，最后，我们打成了一个平局，但是老师说，要适当的看书。

开卷有益辩论会初二作文2今天，我们班展开了一场激烈的辩论赛，这是一场没有硝烟的战争。

正方是：开卷有益，反方是：开卷未必有益。

“辩论赛现在开始。

”老师话音刚落。

正方代表湛正阳站起来用坚定的语气说：“我认为开卷有益。

辩论赛关于开卷有益10篇辩论赛关于开卷有益 (1) “开卷有益”，“开卷未必有益”。

一阵又一阵的辩论声从我们五(6)班的教室里传出来。

原来我们正在进行开卷是否有益的辩论赛呢!一二大组是正方，坚持开卷有益的观点，而我们三四大组是反方，要持反对意见。

正方的一辩王梦阳直奔主题：“我认为开卷有益，因为高尔基说过，‘书籍是人类进步的阶梯’，我们应该多读书。

我国古代著名的诗人杜甫还说过，‘读书破万卷，下笔如有神’只有多读书，作文才会有进步。

“你错了。

”我方的一辩翟陈原站了起来，说：“我认为开卷未必有益，并不是所有的书都是好的，有很多的人就是因为看了一些不良的书籍走火入魔了怎么办?”翟陈原的观点一下子难住了一二大组的人。

过了好一会儿，正方组的润雨萱才说：“那我们可以到正规的书店去买书呀!这样就可以杜绝这个不良书籍的出现。

”此时，我们反方的王佳英站起来说：“这不是在正规的书店买书就能解决的问题，而是看书的人的问题，如果看书的人是个不学无术的人，他把书中的坏点子都用上了，就会走上一条犯罪的道路。

该怎么办呀?”一二大组的人没了招，搬出了很多名人名言。

还说：“看书对我们写作文有好处。

”“那如果有些人盲目开卷，未必有益。

‘书都读得来的人，还有什么做不出来的’这句话的意思是说什么书都读得来的人，什么都做得出来。

那么，那个人如果看了不良的书，，可能会做出不良行为。

比如;有一个小学生看武侠小说上瘾了，想想自己有轻功，从楼上跳了下去，怎么办?”我的话令很多人愣住了。

就这样，双方打成了平局。

掌声响了起来!辩论赛关于开卷有益 (2) 今天，我们五<2>班班队课举行了“开卷有益”辩论会。

下午班队课前，黑板被同学们精心打扮了一番，给教室增添了几分辩论会的气息。

辩论会开始了，由吴怡琪同学担任了辩论会主持人。

辩论会正，反方辩手先由同学们自己举手报名，再由主持人确定。

由于当时我没有仔细听，误以为是选裁判就没有举手报名，错过了当辩手的机会。

开卷是否有益辩论赛作⽂（5篇）开卷是否有益辩论赛作⽂(5篇) 在⽇常⽣活或是⼯作学习中，⼤家都有写作⽂的经历，对作⽂很是熟悉吧，作⽂根据体裁的不同可以分为记叙⽂、说明⽂、应⽤⽂、议论⽂。

你所见过的作⽂是什么样的呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的开卷是否有益辩论赛作⽂，欢迎⼤家分享。

开卷是否有益辩论赛作⽂1 今天上午第三节课，我们班开展了⼀次关于“开卷是否有益”的辩论赛，赛前同学们先分成了正、反⽅两队。

我是反⽅的主辩⼿。

激烈的辩论赛马上就要开始了，我们个个摩拳擦掌，拭⽬以待。

上课了，姜⽼师⼀声令下辩论赛便开始了。

对于反⽅的主辩⼿我来说不免⼼中有些激动和紧张，因为对⽅的阵营中不乏⾼⼿，他们似乎很有信⼼。

当然我也做了充分的准备，我们决⼼以多胜少。

⾸先敌⽅四位辩⼿开始陈述他们的观点，有的说开卷有益，理由是不看书怎么学到知识，有的⽤⼀些古⼈的学习故事来证明开卷是有益的。

然后便轮到我和我的战友开始辩论了，当我站起来时，⼼⾥象揣了⼀只⼩兔⼦怦怦直跳。

我先发制⼈，⽤⼆战中的故事来证明了我的观点。

我讲完后教室⾥响起了热烈的掌声，只见有⼈点头，有⼈⼩声议论。

等我们四位辩⼿都讲完后，我们四位⼩伙伴相互击掌加油。

我长长地出了⼀⼝⽓，⼼⾥暗喜，觉得可以完胜对⽅了。

这时对⽅⼜提出了新的问题……辩论双⽅提出的观点越来越尖锐，辩论越来越激烈。

同学们都屏⽓凝神地注视着双⽅辩⼿。

双⽅都⾮常紧张，我⽅不断抓住对⽅的破绽进⾏反驳，对⽅也不断抓住我⽅漏洞进⾏反击。

双⽅唇枪⾆剑，各抒已见，好像⼀场激烈的战⽃。

下课铃响了，姜⽼师对辩论赛做了总结，由于我⽅的辩论总是被对⽅带着⾛，这次辩论赛对⽅以微弱的优势赢了我们。

但是我觉得输赢并不重要，重要的是通过这次⽐赛我们增长了知识，锻炼了⼝才。

开卷是否有益辩论赛作⽂2 教室⾥，同学们犹如上了发条⼀样，越争越激烈，他们到底在争什么呢？ 原来，同学们正在进⾏⼀场“开卷是否有益”的辩论赛。

我⽅1辩胸有成⽵地站了起来，看来他是有备⽽来，他神情严肃，炯炯有神的⽬光直射反⽅1辩，我仿佛闻到了⼀股浓浓的硝烟味。

开卷是否有益辩论会作文精选15篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如试题资料、作文大全、语文资料、公文资料、素材资料、古诗文、教案大全、近义词、反义词、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides you with various types of practical materials, such as test questions, composition encyclopedia, Chinese materials, official documents, material materials, ancient poetry, teaching plan encyclopedia, synonyms, antonyms, and other materials. If you want to know different data formats and writing methods, please pay attention!开卷是否有益辩论会作文精选15篇开卷是否有益辩论会作文精选15篇在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

开卷有益辩论赛作文开卷有益辩论赛作文在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的开卷有益辩论赛作文，欢迎阅读与收藏。

开卷有益辩论赛作文1我认为开卷有益。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。

”多读书，就会增长知识。

爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。

世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。

”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。

如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。

读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众。

如果我们不多读书，哪来的丰富词语去写作文呢？马克思开卷，获益甚多。

他写《资本论》时，就读了一千余册的自藏书，还到大英博物馆看了三间房子的书。

如果马克思不开卷读书，可能就写不出《资本论》来了。

杭州四中高二学生文晔从小至今开卷读书。

不仅知识面广，文理兼优，还在多家报刊发表文章30余篇，征文获奖五次。

一个年方17的学生能有如此成就，不足以说明“开卷有益”吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。

我们读书多了，看到那些对我们身心不健康的书，一读就辨别出来了，就不会再看，再买。

“读书破万卷，下笔如有神。

”又如“读万卷书，行万里路。

”读书是有好处的。

希望同学们快快行动起来吧！开卷有益辩论赛作文2“开卷有益”，“开卷未必有益”。

一阵又一阵的辩论声从我们五（6）班的教室里传出来。

原来我们正在进行开卷是否有益的辩论赛呢！一二大组是正方，坚持开卷有益的观点，而我们三四大组是反方，要持反对意见。

正方的一辩王梦阳直奔主题：“我认为开卷有益，因为高尔基说过，‘书籍是人类进步的阶梯’，我们应该多读书。

我国古代著名的诗人杜甫还说过，‘读书破万卷，下笔如有神’只有多读书，作文才会有进步。

开卷有益辩论赛作文优秀10篇开卷是否有益辩论赛五年级作文篇一人们常说：“开卷有益。

”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。

”今天，我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈的辩论会。

反方辩友同学首先发言：“我认为开卷未必有益，看一些不健康的书或者影响我们学习的书反而对我们有害，像漫画书等看了就对我们的学习没有多大的帮助，看了只能是浪费我们宝贵的时间。

”她的话音未落，反方辩友同学又补充道：“我也认为开卷未必有益，有一些鬼故事之类的书反而会对我们造成一些不良影响。

”正方的我立刻站起来反驳道：“我认为开卷有益，书既能丰富我们的课外知识，又提高了我们的阅读能力和写作水平，难道这不好吗？反方辩友，刚才你说鬼故事之类的书会对我们造成一些不良影响，难道我们周围的好书还不够多吗？我们看书一般都是在家想好看哪一本书，再到书店去找那本书看，就算看到了鬼故事，那对我们还是有益的。

记得在我小的时候，好奇心很强，一次，我到书店去看书，翻到了鬼故事，我不管三七二十一地就津津有味的看了起来，看了一段，觉得很害怕，我就不看了。

书，你不看怎能知道它好不好看，正是因为我看了，我才知道哪些书是好书，哪些是对我们学习有帮助的书，那些对我们不利的书，以后我才不去看它，而且好书还能充实我们的课外知识，了解更多的信息来充实我们的大脑，所以，我认为开卷有益。

”正方辩友QXY同学这时也站了起来说：“我也认为开卷有益，好书能给予我们很大的帮助，反方辩友，你说漫画书会影响我们的学习，难道小学生就不能在闲暇之余看一些自己喜欢的书吗？难道漫画书就对我们有害吗？我觉得有的漫画书反而会开发我们的智力，拓展我们的思维和想象力，一味地捧着课本上的知识读，只会使我们的知识贫乏。

”话音一落，教室里顿时响起了热烈的掌声，好多同学都高喊：“开卷有益，开卷有益……”辩论会进入了高潮……一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方的一番唇枪舌战，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我还是认为开卷有益。