化学人生_高三作文
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人生如化学1.人心犹如试管,不要太贪婪。
装下三分之一足矣!否则,一旦喷发,伤到别人,也会伤到自己!贪婪,你的脑子装了多少?2.爱情好似萃取,一旦魅力不够,另一半很可能被拐走!你又被爱情伤了多少?3.不是电解质也不一定就是非电解质。
所以,对你不好的人也未必就是坏人!4.对待得失恰似氧化还原,得到会使你的价位降低,而放手却能使你的价位身高。
5.我想作还原剂,送你多少电子也不介意,只要能与你稳定地在一起!6.有些人犹如某些金属离子,只有在火焰上灼烧,并透过蓝色钴玻璃才能把他看清!人心,被火焰灼烧的感觉,你经历过吗?7.你不是氢氧化铝,凭什么既酸又碱反应?8.我是Al,而你是Fe,我选择用高温换出你,然后囚禁自己,可你却转身离去…人世间最悲哀的事莫过于此:你可以选择爱我或者不爱我,而我只能选择爱你或是更爱你!我能说我很爱化学吗?9.人一定要足够优秀或足够强大,如果你只是弱酸或者弱碱,那即使是滥情如Al(OH)3者也不会要你!10.多少强酸的追求,二氧化硅不为所动,因为他只想与HF远走高飞…对Cl2一心一意,Cl2却偏偏要弄出“三分四离”。
分道扬镳,心里又是何滋味?为品红褪色是暂时的,氯水为品红褪色却是永远的;而氯水让石蕊变红是暂时的,SO2让石蕊变红却是永远的…你是否找到值得你为之彻底改变或愿意为你永远改变的那个人呢?13.高中阶段,我们只研究F、Cl、Br、I,因为爱(At)具有放射性!14.最外层电子越多越容易得到电子,正如富人更容易挣钱。
所以,这个世界充满了不公平!不公平难道不是这个世界的常态吗?和H2原本不能在一起,但在Fe催化剂的撮合下,它俩在高温高压的激情中合在一起,变成了NH3。
有几个人能找到他们感情的催化剂?16.你不是Ba2+,我也不是S042-,我们终究无法沉淀出像BaSO4那样稳定的感情。
17.相似才能相溶!感情亦如此。
18.只要你和我是同一类物质,或者你是我的同位素,同素异形体,同分异构体,同系物,那么我都愿意和你在一起。
【高三作文】化学在人的一生中,最宝贵的莫过于生命。
因为金钱失去了,可以再赚;而生命一旦失去,就不会再次拥有。
有一位诗人说:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
咀嚼这读来矛盾而内蕴深沉的诗句,把人生的含义,穿透在字里行间。
生活,我想对你说,一切都有生活,我们应该学会感恩有生活。
我经常在电视剧中看到。
有些人因为某种原因死亡,他们的家人非常悲伤;在医院门口,我总是看到许多人为逝去的亲人哭泣。
他们又喊又哭,不愿放弃亲人。
虽然我感觉不到,但我知道如果一个人出了什么事,他的家人会非常痛苦。
直到有一天,我体会到了一天放学后,老师接我,我高兴地跑了起来。
当时,我不知道一个坏消息即将被我知道。
“你奶奶住院了。
”突然,我惊呆了,立即跑向医院。
我一看到病房里的奶奶,眼泪就在我眼里流淌。
我不知道该怎么办。
当我回家时,天空也布满了乌云,看起来很悲伤。
我的心很沉重,好像一块石头压在上面,一个不自觉的想法从我的脑海中涌了出来。
如果奶奶出了什么事怎么办?我沉思了很长时间,但没有回答。
我看见老爷走出了屋子,眼红了。
虽然两位老人总吵架,可毕竟在一起几十年了。
当老爷眼红的那一刻,我又体会到了。
我无法控制你宝贵生命的长度。
无论人们对你有多么仇恨,无论你对人们多么不公平,我都要感谢你让我来到这个世界。
我不在烦恼,我敞开胸怀,珍惜这短暂的生命。
生命,你让人苦,你让人愁,你让人痛,你让人悲,你让人欢,你让人喜,你让人福,你让人甜。
所以我从现在开始,不为小事而烦恼,快乐的面对人生,不在烦恼!怀孕、出生、成长和死亡是生命的四个过程。
如果你冷静乐观地面对它,你将永远是一个快乐和成功的人!生命,我想对你说。
我想告诉你们,那些失去了诚信的学生不知道你的名字,也不记得你的模样,唯一能记起的,就只有你端端正正地身着初一新校服的隐隐约约的身影。
我清楚地记得,在那个匆忙的早晨,你突然从角落里跳了出来。
我从来不认识你。
就是在那个匆忙的早晨,我第一次见到你。
长大以后当一个化学家作文打小起,我心里就藏着一个大大的梦想,那就是长大以后要当一个化学家!
为啥我会有这么个想法呢?这还得从那些神奇的化学实验说起。
记得有一回,在科学课上,老师给我们做了个小实验,把两种无色的液体倒在一起,“哗啦”一下,居然变成了鲜艳的红色!那一刻,我眼睛都看直了,心里就像
有只小兔子在乱蹦,兴奋得不行。
从那时候起,我就觉得化学这玩意儿简直太
酷啦,就像变魔术一样,能创造出各种意想不到的变化。
我要是成了化学家,那我可得好好研究研究怎么把垃圾变成宝贝。
你看现
在到处都是垃圾,多烦人呐!我要发明一种超级厉害的药水,往垃圾上一泼,“唰”的一下,垃圾就变成有用的东西,比如说能变成肥料,让花草树木长得
更壮实;或者变成新的材料,可以用来盖房子、做玩具。
这样一来,既解决了
垃圾的问题,又能创造出好多有用的东西,多棒啊!
还有哦,我要研究出一种吃了就不会生病的药。
人吃五谷杂粮,哪有不生
病的呀。
要是有了我这种药,大家就不用怕打针吃药啦,每天都能健健康康、
快快乐乐的。
而且我还要让这药甜甜的,像糖果一样,这样小朋友们就不会害
怕吃药啦。
当然啦,要当化学家可不是一件容易的事儿。
我得学好数学、物理、化学
这些科目,还得读好多好多的书。
不过没关系,我不怕辛苦!每次想到未来能
穿着白大褂,在实验室里捣鼓那些瓶瓶罐罐,做出惊人的发现,我就浑身是劲儿。
我下定决心啦,长大以后一定要当一个了不起的化学家,为大家带来更多神奇的发明和惊喜!。
长大以后当一个化学家作文小时候,每当老师问起我们长大后想做什么,同学们的回答总是五花八门,有想当警察抓坏人的,有想当医生救死扶伤的,还有想当老师教书育人的。
而我,总是坚定地说:“我长大以后要当一个化学家!”这个梦想的种子,是在一次小小的实验中种下的。
记得那是一个周末,我在家里百无聊赖,电视节目也没什么好看的,玩具也都玩腻了。
于是,我开始翻箱倒柜,看看能不能找到点新鲜玩意儿。
就在这时,我发现了爸爸放在书架上的一本化学实验书。
那本书已经有些旧了,书角都卷了起来,但却一下子吸引住了我的目光。
我好奇地翻开书,里面的图片和文字瞬间让我入了迷。
那些五颜六色的试剂,奇形怪状的实验器具,还有神秘莫测的化学反应,都让我觉得仿佛打开了一个全新的世界。
我迫不及待地想要尝试一下,于是按照书上的说明,找来了一些简单的材料:白醋、小苏打、一个杯子和一个勺子。
我先往杯子里倒了一些白醋,那刺鼻的酸味一下子就弥漫了整个房间。
然后,我小心翼翼地用勺子舀了一勺小苏打,慢慢地倒进杯子里。
就在小苏打接触到白醋的瞬间,奇迹发生了!杯子里像是突然炸开了锅,无数的小气泡拼命地往上涌,就像火山喷发一样。
我瞪大了眼睛,看着这神奇的一幕,心里充满了惊喜和好奇。
从那以后,我对化学的热爱就一发不可收拾。
我开始缠着爸爸妈妈给我买更多的化学实验用品,还在网上找各种化学实验的视频来看。
每次看到那些神奇的化学反应,我都会忍不住想:“这到底是怎么回事呢?为什么会这样呢?”随着年龄的增长,我对化学的了解也越来越多。
我知道了化学不仅仅是那些好玩的实验,它还和我们的生活息息相关。
比如说,我们每天用的洗发水、沐浴露,里面都有各种各样的化学成分;我们吃的食物,在身体里也会发生一系列的化学反应,为我们提供能量;就连我们呼吸的空气,也包含着许多化学物质。
上了初中以后,终于有了化学课。
第一节化学课,我兴奋得不得了,早早地就坐在教室里,等着老师来。
当老师走进教室的那一刻,我感觉自己的心都要跳出来了。
化学人生本文是高中关于高三评论作文的化学人生,欢迎阅读。
NO。
1反应物翻翻落满灰尘的日记和同学录,看着曾经在自己和同学笔下激扬的文字,除了追忆那似水的年华外,似乎也发现,原来,从前的自己是个容易激动的人。
原来,我曾因好友的心不在焉而火冒三丈。
从此,好友相见不相识。
原来,我曾因同桌一句过激的言辞而大动干戈。
从此,两张桌子分别占据着教室东南-西北两个角落。
原来,我曾因老师冤枉我未交作业而与之“对簿课堂”。
从此,师生俩“狭路相逢”时却“冷眼相顾”,一声“老师好”被深深地抑制在心底,惟恐它从口中溜出来。
……曾经的自己,竟如此不可一世。
那时无知的自己,做事不考虑后果,只图一时痛快。
动不动就要无事生小,小事变大;动不动就要炫耀自己腹中那几滴已经风干了的墨水;动不动就要让天地惊,鬼神泣。
在昔日同窗的眼中,我犹如窗口的风铃般摇摆不定,最终在他们的记忆中幻化得只剩下两个字——无常。
“能量高,不稳定。
”这是化学老师下的独到评语。
NO。
2反应条件在安徒生用文字创造的童话世界里开始觉得枯燥乏味。
我知道卖火柴的小女孩最终会在天堂与祖母相聚;知道灰姑娘和王子肯定幸福地生活在一起;知道丑小鸭最终会变成白天鹅……于是,我选择回归现实,但这却是残酷的现实。
整日被老师用堆积如山的作业压得喘不过气,却奢望有人来解开这书山的咒语。
成绩单上几个鲜红的数字如此不堪入目,却换来父母的阵阵伤心。
我实在不想背上这“不孝”的骂名。
曾经的狂妄自负,使朋友和自己之间的“化学键”逐渐断裂,只剩下微弱的“范德华力”。
这世界成了容器,现实则作为无情的催化剂。
然后,加热,加压……NO。
3生成物生活的乐趣像气体般被风吹散,飘隐在空气中。
曾经的不痛快像固体般沉淀,将泪水与伤痕永远留在那不懂事的岁月。
或许,剩下的只是一杯无色透明的稀溶液,稀得单调,单调得让人心悸。
接着,溶质开始水解,亦或化为轻飘飘的气体逸出生活的烧杯,亦或沉淀到无边的寂寞中。
生活此时是一杯水,淡而无味,清而无色。
从化学中感悟到的人生哲理作文
从化学中感悟到的人生哲理作文
化学中,同样的元素,有不同的组成,所以区区一百多种元素构成了大千世界中的六千多万种物质。
同样是碳,在不同的组成下有三种形态:石墨、金钢石和超导体足球烯。
单就石墨和金钢石来说,一个暗淡无光,一个闪闪发亮;一个柔软,一个则是自然界中最硬的物质。
氧,是人体中含量最多的元素。
同样是氧的单质,如果没有了氧气,人必死无疑。
但是如果是臭氧呢?我们的身体机能就会随着臭氧的吸入而下降,甚至死亡。
看到这,有人可能会说臭氧是有害的,那把地球上的臭氧都转化成氧气好了,也能造福人类。
我们暂且抛开能否转化的问题不说,单就这种想法往深层想想。
人体并不适合呼吸富氧。
这简单的一句话就能否定这种想法。
而且大气层中有一层臭氧,是它让地球上有了生物的踪影,如果没有了这层臭氧,那我们美丽的地球可能也会像月球、水星等行星那样荒芜,后果可想而知。
“垃圾不过是放错位置的宝物罢了”。
富兰克林这样说过。
美国柯达公司在制造光感材料时,需要有人在暗室中工作,但是正常人一进入暗室,就会像驾驶着失控的汽车一样不知所措,这让柯达的研究一度陷入困境。
针对这种情况,有人建议让盲人进入暗室工作,没想到效果大好。
其实,不论是原子还是物质亦或是残疾人,在不同的位置,有不同的效果。
大家可以想像一下,在充满臭氧、乌烟瘴气的地表上,一群盲人在车水马龙的'马路上漫无目的地游荡,司机疯狂地按着喇叭的情景。
作为六大基础学科之一的化学,它是多么的简单又多么的复杂,又是多么的令人着迷啊!。
化学人生_750字我们每个人都是一种小小的物质,社会相当于一个很大的用来容纳各种物质的实验室,在实验室里,每种物质之间长期的相互接触,相互摩擦都难免会发生一些化学变化,当然,每一种化学变化都需要一种发生变化的反应条件。
在物质与物质发生化学变化时有些变化是有益的变化,父母与孩子,这两种物质通过互相体谅的反应条件下生成了“亲情”这种物质;老师与学生在互相交流沟通这样的条件下,逐渐生成了“理解”这种新的物质;同学与同学之间通过互相帮助,又产生了“友谊”和“关爱”这两种物质……这些生成物好像都是气体,不会对实验室里的环境造成污染,虽然无色无味,但会扩散到实验室的每一个角落。
然而有些变化也会给实验室的环境造成污染。
当反应条件是谎言时,人于人之间会产生“欺骗”这种物质;当反应条件是只为自己着想而不顾虑别人时,一种新的物质“自私”又产生;当反应条件的无法面对挫折,盲目地抱怨、悲观时,“自卑”就产生了;当反应条件是看不到自己的缺点,只看到别人的不足时,又给了“借口”一个滋生的机会……这些反应的残余物是一堆堆烧焦、变黑的固体,会污染实验室里的环境,会与垃圾一起被扫出实验室,即使这些反应物是气体,也会是一种带有刺激性气味,带有臭味的气体,对环境会造成不良的影响……在许多化学变化中,有些变化需要适量的添加一些催化剂,反应的效果也许会更好。
朋友与朋友之间添加了“信任”,友谊会发展得更快,友情会更深厚;竟争者之间加上一点“尊重”,会共同进步的更快;往成功的人们里面加入一些“坚持”,他们会继续尽自己的努力,不断超越自己……发生什么样的变化,会对实验室的环境造成什么样的影响,取决于每一种物质是否选对了与自己发生化学变化的物质,是否选对了变化的条件。
每个人都是一种小小的物质,在时间的操作下发生着化学变化,不断在变化中发现新的精神物质,思想物质,正是有了这些神奇的变化和生成的许许多多的物质,才构成了我们今天这个绚丽多彩的社会……这,就是化学式的人生。
化学伴我成长作文说起化学,这可真是一门神奇又有趣的学科,它就像一位神秘的朋友,从我的懵懂少年时期开始,一路陪伴着我成长,给我带来了无数的惊喜和挑战。
还记得上初中的时候,第一次在课堂上接触到化学,那时候觉得化学老师就像一个魔法师,手中的试剂瓶和实验器具仿佛是魔法棒和魔法药水。
老师在讲台上演示着各种实验,那奇妙的化学反应让我目瞪口呆。
金属在溶液中置换出另一种金属,五颜六色的试剂混合后产生了全新的颜色,原本透明的液体加热后冒出了气泡。
我坐在台下,眼睛瞪得大大的,心中充满了好奇和渴望,渴望自己也能亲手去探索这个神奇的世界。
有一次上实验课,老师让我们自己动手做制取氧气的实验。
我兴奋极了,小心翼翼地按照老师讲的步骤,组装好仪器,检查气密性,然后将药品一点点地加入到试管中。
加热的时候,我的心都提到了嗓子眼儿,眼睛一刻也不敢离开试管,生怕错过了什么。
当看到水槽中咕噜咕噜冒出气泡,并且能使带火星的木条复燃时,我高兴得差点跳起来,那种成就感简直无法用言语形容。
我感觉自己就像是一个小小的科学家,通过自己的努力和探索,揭开了化学世界的一角神秘面纱。
随着学习的深入,化学变得越来越复杂,不再只是那些有趣的实验和神奇的现象。
各种化学方程式、元素周期表、化学反应原理一股脑地涌来,让我有些应接不暇。
那些密密麻麻的符号和数字,就像是一道道难以跨越的障碍,横在了我和化学之间。
记得有一次考试,我的化学成绩惨不忍睹。
看着试卷上那些红叉叉,我的心情跌入了谷底。
我开始怀疑自己是不是真的能学好化学,甚至想要放弃。
可是每当我想起那些让我着迷的实验,想起自己亲手制取氧气时的兴奋,我又不甘心就这样认输。
于是,我开始更加努力地学习化学。
每天放学后,我都会主动留下来找老师请教问题,把那些弄不懂的知识点一个个搞清楚。
回到家,我也不再像以前那样贪玩,而是坐在书桌前,认真地做练习题,背诵化学方程式。
那段时间真的很辛苦,但是每次当我做出一道难题,记住一个新的知识点,我都会感到无比的满足。
热爱化学感想怎么写作文《热爱化学的感悟》化学,那是一个充满神秘与魅力的奇妙领域。
当我真正踏上探索化学之路时,心中涌起了无尽的感慨与热爱。
化学就像是一个神奇的魔法世界,每一个实验都像是开启一扇通往未知的大门。
看着那些简单的试剂在试管中发生奇妙的反应,产生出各种各样绚丽多彩的现象,我仿佛能看到微观世界里分子和原子们欢快地舞蹈、相互碰撞、演绎着精彩的故事。
这种神奇的力量深深吸引着我,让我为之着迷。
在学习化学的过程中,我体会到了严谨和精确的重要性。
一个小小的实验步骤的失误,可能就会导致完全不同的结果,这让我明白做任何事情都不能马虎大意,必须全神贯注、一丝不苟地对待。
同时,化学也教会了我不断思考和探索的精神。
面对复杂的化学方程式、难解的化学原理,我会不断地去钻研、去尝试理解,每一次的突破都让我充满成就感,这种通过自己努力去揭开谜团的感觉是无比美妙的。
热爱化学还让我对周围的世界有了更深刻的认识。
我们生活中的许多现象都可以用化学知识来解释,从食物的营养成分到药品的研发,从材料的制造到环境污染的治理,化学无处不在,它与我们的生活息息相关。
了解了这些,我更加意识到学好化学的意义重大,它不仅能让我们更好地理解世界,还能为解决实际问题提供有力的支持。
而且,化学的发展也是如此迅速。
新的理论、新的技术不断涌现,不断推动着科学的进步。
我渴望能紧跟化学发展的步伐,不断学习新知识,为化学的发展贡献自己的一份力量。
热爱化学让我在知识的海洋中尽情遨游,让我感受到了科学的魅力和力量。
我会怀揣着这份热爱,坚定不移地在化学的道路上走下去,去探索更多的未知,去创造更多的可能。
它将成为我人生中一段宝贵而难忘的经历,引领我走向更加精彩的未来。
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化学人生
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从此,好友相见不相识。
原来,我曾因同桌一句过激的言辞而大动干戈。
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原来,我曾因老师冤枉我未交作业而与之“对簿课堂”。
从此,师生俩“狭路相逢”时却“冷眼相顾”,一声“老师好”被深深地抑制在心底,惟恐它从口中溜出来。
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曾经的自己,竟如此不可一世。
那时无知的自己,做事不考虑后果,只图一时痛快。
动不动就要无事生小,小事变大;动不动就要炫耀自己腹中那几滴已经风干了的墨水;动不动就要让天地惊,鬼神泣。
在昔日同窗的眼中,我犹如窗口的风铃般摇摆不定,最终在他们的记忆中幻化得只剩下两个字——无常。
“能量高,不稳定。
”这是化学老师下的独到评语。
NO。
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在安徒生用文字创造的童话世界里开始觉得枯燥乏味。
我知道卖火柴的小女孩最终会在天堂与祖母相聚;知道灰姑娘和王子肯定幸福地生活在一起;知道丑小鸭最终会变成白天鹅……
于是,我选择回归现实,但这却是残酷的现实。
整日被老师用堆积如山的作业压得喘不过气,却奢望有人来解开这书山的咒语。
成绩单上几个鲜红的数字如此不堪入目,却换来父母的阵阵伤心。
我实在不想背上这“不孝”的骂名。
曾经的狂妄自负,使朋友和自己之间的“化学键”逐渐断裂,只剩下微弱的“范德华力”。
这世界成了容器,现实则作为无情的催化剂。
然后,加热,加压……
NO。
3生成物
生活的乐趣像气体般被风吹散,飘隐在空气中。
曾经的不痛快像固体般沉淀,将泪水与伤痕永远留在那不懂事的岁月。
或许,剩下的只是一杯无色透明的稀溶液,稀得单调,单调得让人心悸。
接着,溶质开始水解,亦或化为轻飘飘的气体逸出生活的烧杯,亦或沉淀到无边的寂寞中。
生活此时是一杯水,淡而无味,清而无色。
无论面对打击、侮辱或诽谤,还是面对荣誉、赞许或认可,我都平静得像烧杯里的蒸馏水。
似乎心里只装得下水,再也装不了其他东西。
就这样形成封闭体系,不对环境做功,环境也不对我做功。
我不知道如何直面着惨淡的生活和如何正视这空洞的现实。
纵使我满腔热忱,生活依旧不起波澜。
毕竟,水会形成氢键,牢固地困住仅有的几丝激情。
这是一个放热反应,将美好、快乐、希望和激情悉数放出,只剩下虚无的空洞与我平分此世界。
“能量低,稳定。
”这是我最近更新的签名档。