听课的启示
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大学听课心得体会总结(模板8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!大学听课心得体会总结(模板8篇)当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。
新教师课堂听课心得(精选7篇)新教师课堂听课心得(精选篇1)本学期参加了学校的听课活动,让我受到了许多启发,此刻联系我自我平时教学中的一些问题,说一说我的心得体会。
课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象,学生的思维的活跃,更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。
第一,备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。
在听课中时常看到教师们独特的教学设计,精美的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都能够用来服务语文的教学。
第二,注重学生的主体地位,注重让学生成为课堂的主人,教师仅仅起到穿针引线的作用,让学生自由畅谈,谈谈自我的心得体会。
让学生以自我的方式分享自我喜欢的声音。
学生各抒己见,进取性很高!第三,注重反复朗读。
好*是用来读的,无论是现代文还是文言文,教师都把朗读当作理解*的必要途径,借助朗读反复欣赏感悟*的语言美。
在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力,学生从中也深刻理解了*的。
第四,就是教师所特有的魅力,比如说教师的语言。
人们常说:教学是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。
在上课时,教师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言,对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。
评价是否科学直接影响着课堂教学效果。
新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生,帮忙学生享受成功的喜悦,树立深入学习和研究语文的信心。
教师和学生都是评价的一员,学生的自评和互评能让学生明白自我的得失,反思自我的行为,改正自我的缺点,学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。
作为一名新教师,我一向苦于课堂语言,尤其是对学生的评价。
其中令我印象深刻的是她们的多维评价:“虽然你说得不完全正确,但教师还是要感激你的勇气和胆量”,“你说的观点很有创见,十分可贵,教师想请你再响亮地说一遍”,“这个地方你再读上一遍,教师相信你必须会有新的感受和发现”------以上这些评价,我认为既是对学生感悟结果的评价,也指向了学生的感悟态度,指导了感悟的方法。
第1篇作为一名学生,数学一直是我的弱项,但是自从我开始认真听课以来,我的数学成绩有了明显的提高。
在这段时间里,我对数学有了更深的理解和认识,以下是我对数学听课的一些感悟和心得体会。
一、数学听课的重要性数学是一门逻辑性很强的学科,要想学好数学,必须通过听课来掌握老师讲解的知识点和解题方法。
以下是数学听课的重要性:1. 帮助学生掌握基本概念和定理。
数学听课可以让学生在课堂上迅速掌握基本概念和定理,为后续学习打下坚实基础。
2. 提高学生的解题能力。
通过听课,学生可以了解老师讲解的解题方法和技巧,从而提高自己的解题能力。
3. 培养学生的思维能力。
数学听课可以锻炼学生的逻辑思维和抽象思维能力,使他们在面对问题时能够迅速找到解决问题的方法。
4. 增强学生的自信心。
通过数学听课,学生可以逐渐克服对数学的恐惧心理,增强自信心,从而更好地面对数学学习。
二、数学听课的方法1. 课前预习。
在上课前,提前预习课本内容,了解即将学习的知识点,为课堂学习做好准备。
2. 专心听讲。
在课堂上,要全神贯注地听老师讲解,做好笔记,对不懂的问题及时提问。
3. 积极参与课堂讨论。
在课堂上,要敢于发表自己的观点,与老师和同学进行互动,共同探讨问题。
4. 课后复习。
课后要及时复习课堂所学内容,巩固知识点,查漏补缺。
5. 做好错题整理。
将自己在做题过程中出现的错误整理成册,定期复习,避免重复犯错。
三、数学听课的感悟1. 数学并非枯燥无味。
通过听课,我发现数学其实是一门充满逻辑和美感的学科。
只要用心去学习,就能感受到数学的魅力。
2. 课堂是学习数学的主阵地。
在课堂上,老师的讲解和同学的讨论对于学习数学至关重要。
因此,我们要珍惜课堂时光,充分利用这个学习的主阵地。
3. 数学需要反复练习。
数学知识需要通过大量的练习来巩固,只有通过反复练习,才能真正掌握数学知识。
4. 勇于提问,敢于质疑。
在数学学习中,我们要勇于提问,敢于质疑,这样才能不断深化对数学知识的理解。
听课心得体会万能(实用13篇)心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。
我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
听课心得体会万能篇一听课是学生终身学习的一项基本技能。
通过听课,我们可以获取知识、掌握技能、开拓眼界,更好地适应社会的发展。
然而,这些只有在我们认真听课并有效吸收才能实现。
在我多年的学习生涯中,我逐渐意识到了什么是有效听课、如何才能有效吸收所听所学和如何在听课中获得更多的启示。
以下是我的一些心得体会。
段落一:说出自己的听课心得我第一次意识到有效听课的重要性是在高中时。
那时候,我像许多同学一样,常常在课堂上心不在焉,或者完全放弃听讲并开始做自己的事情,结果成绩一落千丈。
当我意识到自己的颓废时,我开始调整自己的心态,努力改变这种状况。
我开始重视每一次课堂,认真听讲并做好笔记。
这让我更好地理解所学内容,同时也提高了我的学科成绩。
段落二:分享如何有效听课有效的听课需要掌握一些技巧。
首先,我们需要保持专注和耐心,将注意力集中在老师的讲解上,并时刻保持思考。
其次,将课堂笔记记完整整洁,这样有助于巩固所学内容。
最后,及时回顾所学内容,将前后联系贯通起来,达成综合认知。
段落三:分享如何吸收所听所学听课不仅仅是仅学习一堂课,还需要从所学内容中延伸出自己的认知,让学习变得生动有趣。
我们可以通过与同学讨论、做练习、看相关书籍或网页等方式促进所学内容的吸收和记忆。
在课堂上,我也认识到积极参与讨论是一种有效的吸收方法,它可以使我更好地理解和掌握所学知识。
段落四:借助教室外资料提高听课质量教室上的内容只是我们生活中的一个方面,我们需要打破局限,从教室外的资料中收集信息。
比如,我们可以通过查阅相关书籍和资料,近距离接触相关实践经验并了解研究成果等方式,丰富所学知识,从而更好地解决学科问题和丰富个人的知识储备。
段落五:应用所学知识并不断思考态度决定一切,我们要用所学知识去改变自己的生活,用所学知识去更好地适应社会的变化。
教师听课心得体会和感悟(精选20篇)1.教师听课心得体会和感悟篇一今日,我有幸观摩了几位资深教师的课堂。
他们的教学方法、课堂氛围和与学生互动的方式,都给了我深刻的启示。
首先,我深刻感受到教师激情的重要性。
每当教师全身心投入,学生也会被感染,更加专注。
其次,课堂互动不是简单的问答,而是要激发学生的思考,让他们主动探索。
再次,每位教师都有自己独特的教学风格,但核心都是以学生为中心,引导他们自主学习。
这次听课,我意识到教学不仅是传授知识,更是引导学生探索、发现和成长的过程。
作为教师,我们要不断反思、学习,努力为学生创造一个既严谨又活泼的学习环境,让他们在知识的海洋中自由翱翔。
2.教师听课心得体会和感悟篇二今日,我有幸参与了一场精彩的教学观摩。
课堂上,老师用深入浅出的方式,将复杂的知识点讲解得清晰易懂。
她的激情与专业,不仅吸引了学生的注意力,也给我留下了深刻的印象。
我观察到老师与学生之间的互动非常自然,她能够迅速回应学生的问题,并用实例加以解释,使学生真正理解和掌握。
此外,老师还注重培养学生的思考能力,引导他们主动探索知识,而不仅仅是被动接受。
这次听课让我深刻体会到,好的教学不仅是传授知识,更重要的是激发学生的学习兴趣和潜能。
作为一名教师,我应不断学习,提高自己的教学水平,为学生创造更好的学习环境。
3.教师听课心得体会和感悟篇三今日,我有幸参加了学校组织的教师听课活动,深感收获颇丰。
每位老师的授课方式都独具特色,或激情四溢,或深入浅出,但都充满了对知识的热爱和对学生的关心。
我在听课过程中,不仅学到了许多教学方法和技巧,更被老师们那种敬业精神所打动。
我认识到,教学不仅仅是传授知识,更重要的是引导学生发现问题、解决问题的能力。
而要做到这一点,教师首先要不断学习,更新自己的知识库,才能为学生提供源源不断的活水。
此外,我也深刻体会到团队合作的重要性。
每位老师都有自己的长处和短处,只有相互学习、相互支持,才能共同提高,为学生提供更好的教育。
第1篇时光荏苒,转眼间我已在学校度过了几个春秋。
在这段时间里,我有幸参加了多次听课活动,通过聆听优秀教师的授课,我对教育教学有了更深刻的认识。
以下是我对学校听课感悟的一些心得体会。
一、教学理念的感悟1. 教师要以学生为本。
在教学过程中,教师应关注学生的个体差异,尊重学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。
在听课过程中,我发现优秀教师在授课时始终关注学生的反应,及时调整教学策略,确保每位学生都能受益。
2. 教学方法要多样化。
单一的教学方法容易使学生感到枯燥乏味,影响教学效果。
优秀教师在授课过程中,巧妙运用多种教学方法,如案例教学、小组讨论、角色扮演等,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
3. 教学评价要多元化。
传统的教学评价过于注重学生的考试成绩,忽视了学生的综合素质。
优秀教师在评价学生时,不仅关注学生的学业成绩,还关注学生的品德、能力、心理等方面,使评价更加全面、客观。
二、教学技能的感悟1. 教师要具备扎实的学科知识。
学科知识是教师教学的基础,只有具备扎实的学科知识,教师才能在课堂上游刃有余。
在听课过程中,我发现优秀教师对所教学科的知识体系了如指掌,能够将复杂的概念解释得通俗易懂。
2. 教师要善于运用教学手段。
现代教育技术为教师提供了丰富的教学手段,如多媒体课件、网络资源等。
优秀教师在授课过程中,巧妙运用教学手段,使课堂更加生动有趣,提高教学效果。
3. 教师要具备良好的课堂管理能力。
课堂管理是教师教学的重要环节,优秀教师在课堂管理方面表现出色,能够迅速引导学生进入学习状态,确保课堂秩序。
三、教师职业道德的感悟1. 教师要关爱学生。
关爱学生是教师职业道德的核心,优秀教师在授课过程中,始终关心学生的成长,关注学生的心理健康,为学生提供必要的帮助和支持。
2. 教师要严谨治学。
严谨治学是教师职业道德的基本要求,优秀教师在授课过程中,严谨认真,一丝不苟,为学生树立了良好的榜样。
3. 教师要团结协作。
听课学习心得体会及启示(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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听课心得体会(通用19篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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听课心得体会
在学习过程中,我深刻体会到了听课的重要性。
每次上课,我
都会全神贯注地倾听老师的讲解,认真做好笔记。
通过听课,我不
仅能够掌握知识点,还能够提高自己的学习效率和学习能力。
首先,听课可以帮助我更好地理解知识。
在课堂上,老师会通
过讲解、举例等方式将知识点呈现给我们,这样我能够更加直观地
理解和掌握知识。
而且,老师还会针对一些难点和重点进行重点讲解,帮助我们更好地理解和掌握知识。
其次,听课可以帮助我及时解决疑惑。
在课堂上,如果我对某
个知识点有疑问,可以及时向老师请教。
老师会给予详细的解答,
帮助我及时解决疑惑,避免知识积压,提高学习效率。
最后,听课可以帮助我培养学习能力。
通过认真听讲,我能够
提高自己的学习专注力和学习能力,培养自己的学习习惯。
同时,
通过听课,我还能够学习到老师的讲课技巧,提高自己的学习方法
和学习技巧。
总的来说,听课是学习过程中非常重要的一环,通过认真听讲,
我能够更好地掌握知识,及时解决疑惑,提高学习能力,为自己的学习打下坚实的基础。
因此,我会继续保持认真听课的态度,不断提高自己的学习效率和学习能力。
听课心得体会
在过去的一段时间里,我有幸参加了一些非常有启发性的课程,从中收获良多。
在这些课程中,我学到了很多知识,也结识了许多
志同道合的朋友。
通过参加这些课程,我对许多事物有了全新的认识,也对自己有了更深刻的理解。
首先,通过听课,我学到了许多新知识。
这些知识不仅仅是书
本上的理论,更多的是实践经验和行业内的最新动态。
每次听课,
我都能从中学到一些实用的技能和方法,这些知识对我的工作和生
活都有着积极的影响。
其次,通过听课,我结识了许多志同道合的朋友。
在课堂上,
我遇到了许多和我有着相似兴趣和目标的人,我们一起讨论问题、
分享经验,互相鼓励和支持。
这些朋友不仅给了我很多帮助,也让
我的生活更加丰富多彩。
最后,通过听课,我对自己有了更深刻的认识。
在课堂上,我
不断地接触新的知识和观点,也不断地接受挑战和考验。
这让我更
加清楚地知道自己的优点和不足,也让我更加明确自己的职业规划
和发展方向。
总的来说,通过听课,我获得了很多收获。
我学到了新知识,
结识了新朋友,也对自己有了更深刻的认识。
我相信,这些收获将
会对我的未来产生积极的影响,让我变得更加优秀和有自信。
因此,我会继续努力,不断学习,不断进步。
听课心得体会
在学习的道路上,我们经常需要参加各种各样的课程来增长知
识和提升能力。
而在参加课程的过程中,我们也会有很多的收获和
体会。
首先,听课是一种学习的态度。
在课堂上,我们要保持专注和
认真,积极思考和交流。
只有全身心地投入到课程中,才能真正领
会到知识的精髓。
其次,听课是一种学习的方法。
在课堂上,我们可以通过倾听
老师的讲解和与同学的讨论来获取知识和经验。
同时,我们也可以
通过笔记和思考来加深对知识的理解和记忆。
最后,听课是一种学习的过程。
在课堂上,我们不仅仅是获取
知识,更是在不断地思考和实践中成长。
通过听课,我们可以不断
地完善自己,提升自己的能力和素质。
总之,听课是一种宝贵的学习机会,我们要珍惜并且善加利用。
只有不断地听课,我们才能不断地进步,不断地成长。
相信通过不
懈的努力,我们一定能够收获更多的知识和经验,实现自己的人生目标。
听课心得体会15篇听课心得体会1__月__日我有幸随中心小学组织的去深圳罗湖区锦田小学听课,这让我有一个学习的机会,通过听课让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念。
我听了三节数学课,每节课我都被老是所营造的流畅和谐的课堂所感动,从中获益匪浅。
下面我就谈谈自己听课的一点心得体会。
1、通过听了这三节课,我们可以感觉到三个老师都是在努力体现出新课标的要求,新课标指出学生的教学学习活动应该是一个生动活泼的、主动的和互有个性的过程。
现在的数学课堂教学不再是单一的教师教,学生学的课程,而是学生在教师的引导下主动探究师生合作交流的愉快的课程活动。
在这次听课中,姚萍老师那一节课《比较图形的面积》充分体现了这一点,这节课师生互动的环节引人入胜,氛围融洽,老师把自主权交给了学生,老师只是组织者和引导者。
教学方法改变了,从而培养了学生学习的兴趣,这让学生学到更多的知识,在听课过程中,我更加体会到姚老师教学方法的与众不同,在她的课堂上见不到不学习的孩子。
2、在每次老师的课堂中,都重视教学情境,体现数学与生活的联系。
新课程标准要求孩子的学习内容是现实的,有意义的,互有挑战性的。
在各位老师的授课中,充分创设了贴近学生生活的教学情境,从情境中引入要学习的内容,使学生体会到数学知识就在我们身边;例如:鲁美华老师上的《确定位置》,她让学生说出自己的位置和好朋友的位置,并加以板书,从而引入对简单位置表述方法数对的学习;又例如在李丽萍老师上的《搭配中的学问》通过搭配衣服,她让学生用不同的方法进行验证,从中使学生感悟出有序搭配才能不重复,不遗漏。
这些教学情境的创设,都激发了学生学习积极性,向学生提供充分的数学活动的情景和机会。
3、在教学中三位老师还重视了学生的团结合作精神。
在她们的课堂教学中,注重小组合作讨论的学习方式,在小组合作中,学生通过明确分工、协调配合,对学习内容进行充分实践和探究,让学生自己找出答案或规律,培养了学生的合作探究能力,体现了探索性的教学过程,这次的听课学习,让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。
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听课后的心得体会在平凡的生活中,我们经历了许多经历,其中不乏让我们难以忘怀的那几次。
因此,对于我们而言,每一次学习都是一次经验,每一次听课都有可能带来新的收获。
今天,我要分享的是我听课后的心得体会。
首先,听课让我更加深入地了解了知识点。
在课堂上,老师深入浅出地讲解了很多我以前不懂的知识,让我收获满满。
有些知识点在课本上看似枯燥无味,但是通过老师的讲解,我却找到了融会贯通的感觉。
在课堂上,我主动思考,积极回答问题,更加真切地感受到了知识的魅力。
通过听课,我巩固了自己的基础知识,对整个学科也有了更清晰的认识。
其次,听课拓宽了我的视野。
在课堂上,老师不仅讲解了知识,还分享了许多有趣的案例和故事。
这些案例和故事让我看到了不同的世界,让我对事物有了新的认识。
有的时候,这些案例和故事还激发了我的好奇心,让我不断追问,不断探索。
通过听课,我学到了更多的知识,也打开了心灵的窗户,看到了更广阔的世界。
最后,听课让我更加自信。
在课堂上,我积极参与讨论,不断提出自己的见解。
通过和同学们的讨论,我不仅学到了更多的知识,还发现了自己的优点和不足。
有的时候,当我回答对了问题,获得了老师的表扬,我的自信心就会得到提升。
通过听课,我不断锻炼了自己的表达能力和思维能力,也学会了更好地与人沟通。
总的来说,听课后的心得体会是多方面的。
通过听课,我不仅学到了更多的知识,也拓展了自己的视野,提升了自信心。
在未来的学习中,我会继续保持积极的态度,努力学习,不断进步。
听课是一种乐趣,也是一种收获。
我相信,通过听课,我会变得越来越优秀,也会走得越来越远。
感谢每一次听课,让我收获满满,收获更多知识,扩展更广阔的视野。
愿未来的路上,我们都能收获更多的收获,看到更美好的世界。
听课后的收获和感受10篇听课后的收获和感受(一):在这半学期里,我听了十六节的小学语文教学公开课活动,聆听了各位教师的课,收获良多。
下头就谈谈我个人的一些心得体会吧。
一、教师语言独具的魅力。
当我听着教师们的课时,做课教师那或优美煽情,或简洁流畅的语言,使我想到教师的语言竟有如此之魅力,它能带领学生入情入境。
声情并茂的语言勾起了学生思绪,也让我感动不已。
教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。
教师扣人心弦的过渡语言,烘托了课堂的气氛,同时也激发了研究兴趣,为学生理解课文资料奠定了基础。
课堂语言简洁,准确,能使学生的心灵受到震撼,唤醒学生沉睡的记忆。
二、课件教学的亮点——鼓励性评语的应用在以往的教学中,教师往往只是口头对学生进行鼓励,也起到了必须的作用,但这次听课中,不仅仅有口头的鼓励更是将其应用在了课件中,与各个环节相结合,研究情绪极大的调动起来。
作为旁观者的我,看到这些标题时,眼前一亮,并深深的感受到教师对学生的关爱与殷切期望。
三、教师的必备素质——标准普通话作为一名教师,尤其是语文教师,应当讲普通话,并且是标准普通话,一方面,这是教师的必备前提,身正为范,正确的指导学生;另一方面,能够准确的传达给学生们知识,尤其是在公开课评选中,如果不掌握好普通话,很可能成为自我的“软肋”,这两节课都流利地运用了普通话是课堂讲授更加大放光彩。
四、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新。
新课标中说到:学生的自读感悟是第一位的,教师的引导调控是第二位的。
做课教师们着眼于学生自主发展的阅读教学,既是对学生感悟结果的评价,也指向了学生的感悟态度,指导了感悟的方法。
五、实现了师生主角的转变。
几位教师由教学的主宰、中心,转变为学生研究的伙伴,学生研究活动的组织者、引导者;课堂上,教师利用一切时机,创设各种情境,与学生一齐对话,学生在教师的有效组织下诵读、学生在教师的组织下,由被动的理解者,转变为研究的主人,他们有自主选择研究资料、研究伙伴、研究方式,进行个性化研究的自由,在这样样宽松的研究环境中,学生怎能不主动研究呢?六、实现了研究方式的自主合作。
在学校听课后的心得体会范文〔精选6篇〕在学校听课后的心得体会范文〔精选6篇〕在学校听课后的心得体会1今天有幸听了白下育智学校的赵老师和唐老师两节课,使我受益匪浅,感触颇深。
特别是她们有借班上课的勇气,让我很是敬仰。
在那么短的时间内和学生接触理解后,就开场了课堂教学,并且整节课也很顺利和谐的开展下来,足以证明两位老师驾驭课堂的才能很强。
首先,我想先谈一谈,赵老师那节《红绿灯》的课给我感触。
在教学设计上,赵老师严密围绕生活实际,从一个生活视频导入红绿灯的教学,并运用多幅生活照片,请学生来找一找红绿灯,训练了学生的观察才能。
接着,出示课文,先对生字词进展了教学,让学生自读,找出自己不会的,然后展开生字词的教学。
在这期间,赵老师还不忘提醒学生良好行为习惯的教育,在学习到“习惯”这个词语的时候,赵老师提示学生:养成好的习惯,吃饭前要洗手,等一些好习惯。
在教学生认识“路”这个字时,赵老师及时将学生的旧识转为新知,告诉学生,足字旁是“足”字演变过来的,所以要把“足”字一撇写成竖,把“足”字的一捺写成提,这样学生在写起足字旁的时候就会简单很多。
在生字词扫除之后,赵老师将生字词带进课文里,通读课文,然后讲解课文,对学生进展读的训练。
通过老师的领读、伴读、不读等方式对学生逐步进步要求,到达最高的目的。
最后,给我印象最深的莫过于,赵老师准备的教具——————红绿灯。
简单的卡纸做的红绿灯,因为一个手电筒,变得很神奇,听到这里,我不仅反思自己,自己在日常的教学中的教具制作过于简单,而且没有什么创新,加强自己的教具制作才能非常重要。
唐老师的这节《萝卜青菜》课,也很精彩,在教学中唐老师注重分类教学,有语言才能的注重他们读的训练,有写的才能的注重他们写的训练,没有语言才能的注重他们认知的训练,通过指物来考量这个学生是否真的学习到东西。
另外,唐老师稳固环节的游戏设置的也很精彩,通过一块“小小菜地”让学生自选喜欢的菜,用我喜欢吃〔〕。
听课后的教学启示最近,我有幸聆听了一堂别开生面的课程,这堂课就像一面镜子,让我清晰地看到了教学的多样可能性,也给我带来了许多深刻的启示。
这堂课的教师在开场时,并没有急于进入正题,而是通过一个轻松有趣的小故事,瞬间吸引了学生们的注意力。
这种巧妙的导入方式让我明白,抓住学生的兴趣点,从一开始就激发他们的好奇心和求知欲,是成功教学的重要一步。
在教学过程中,教师的讲解清晰明了,语速适中,每一个知识点都能通过生动的例子进行阐释,让复杂的概念变得通俗易懂。
比如,在讲解数学中的函数概念时,他没有仅仅局限于课本上的定义,而是以日常生活中的水电费计算为例,让学生们直观地理解了函数的本质。
这让我意识到,将抽象的知识与实际生活相结合,能帮助学生更好地理解和记忆。
教师在课堂上十分注重与学生的互动。
他不是一味地自己讲,而是经常提出问题,引导学生思考和回答。
当学生回答正确时,他会给予及时的肯定和鼓励;当学生回答错误或不完整时,他也不会急于批评,而是耐心地引导他们找到正确的答案。
这种互动方式营造了一个积极活跃的课堂氛围,让每一个学生都能参与其中,充分发挥自己的主观能动性。
还有一点让我印象深刻的是,教师能够根据学生的课堂表现和反应,灵活调整教学进度和方法。
当他发现大部分学生对某个知识点理解困难时,他会放慢节奏,再次详细讲解,并通过更多的练习来巩固。
这种以学生为中心,根据实际情况进行教学的方式,让我明白了教学不是一成不变的流程,而是需要根据学生的需求和状况随时做出改变。
此外,这堂课的多媒体运用也非常得当。
教师通过图片、视频等多媒体资源,让教学内容更加生动形象。
比如在讲解历史事件时,播放了一段相关的纪录片片段,让学生们仿佛身临其境,更加深刻地感受到了历史的厚重。
这让我认识到,合理利用多媒体资源可以丰富教学内容,增强教学效果。
从这堂课中,我也看到了教师对学生个体差异的关注。
他会在课堂巡视时,留意每个学生的学习状态,对于那些学习进度较慢或者有困难的学生,会给予特别的辅导和帮助。
听课启示与反思一、引言听课是学生获取知识与提高能力的重要途径之一。
在课堂上,我们不仅可以听到专业老师的讲解,还能与同学们进行互动交流。
因此,对于听课经验的总结、启示与反思是非常有益的。
本文将从多个层面进行探讨,总结出听课的重要性以及一些有效的听课技巧。
二、听课的重要性听课对于学生来说是非常重要的,它能帮助我们更好地理解课堂内容,提高学习效果。
以下是听课的几个重要方面:1. 深入理解知识点通过听课,我们可以深入了解专业老师对于知识点的解释与阐述。
老师的讲解可以帮助我们理清知识的脉络,从而更好地掌握学科的核心概念。
2. 学习思考问题的能力在听课过程中,我们不仅需要被动地接受知识,还需要主动思考与提问。
这样可以培养我们的思考问题的能力,让我们在学习过程中能够主动思考、理解与应用知识。
3. 养成良好的学习习惯听课可以帮助我们养成良好的学习习惯。
在课堂上,我们需要专心听讲,记录重点内容,这种集中注意力的能力对于学习其他学科也是非常重要的。
4. 与同学互动交流在听课过程中,我们还可以与同学们进行互动交流。
通过与同学们讨论问题、分享观点,可以拓宽我们的思维和视野,同时也促进了我们的学习动力。
三、听课技巧为了更好地利用听课这个学习机会,我们需要掌握一些听课技巧。
以下是几个有效的听课技巧:1. 做好准备在上课前,我们应该提前预习相关知识。
预习可以让我们对课程内容有一定的了解,更易理解老师的讲解。
同时,我们还可以提前准备好笔记本和笔,以便记录重点内容。
2. 坚持做笔记在课堂上,我们应该坚持做笔记。
笔记可以帮助我们更好地理解与记忆课程内容。
要注意记录重点、难点,以及自己的思考与疑惑。
好的笔记是我们复习巩固知识的重要工具。
3. 积极思考与提问在听课过程中,我们要积极思考与提问。
通过思考与提问,我们可以更好地理解知识点,并且促进与老师、同学之间的互动交流。
这样可以深化我们对知识的理解和记忆。
4. 听讲重点与细节在听课过程中,我们应该将重点与细节区分开来。
听课感触怎么说
在听完一堂精彩的课程之后,我常常会被深深地打动,感受到强烈的启发和思考。
以下是我对于听课感触的一些表达:
1. 这堂课让我重新审视了自己对于学习的态度。
老师深入浅出的讲解方式让我更加明白,学习不仅仅是为了获取知识,更是为了培养我们的思考能力和创新精神。
我会在以后的学习中更加注重思考和提问,而不仅仅是一味地接受知识。
2. 课程中提到的某些观点和理念,给我留下了深刻的印象。
这些理念不仅在学术上具有价值,对于我个人的成长和发展也有很强的指导意义。
我会在以后的生活中,将这些理念运用到实践中,帮助我更好地成长。
3. 这堂课程让我对某些领域有了更深入的认识和理解。
老师对知识的独到见解和深入挖掘,让我看到了这个领域的魅力和价值。
我对这个领域有了更强烈的兴趣和热情,希望能够进一步深入学习和研究。
4. 这堂课为我打开了一扇新的视野。
老师通过生动的案例和实际应用,让我看到了知识的力量和价值。
我对于未来的学习和职业发展有了更清晰的规划和方向,希望能够通过不断的学习和实践,实现自己
的梦想。
5. 这堂课给我带来了很多新的思考和启示。
老师所讲述的一些观点和理念,让我对于自己的生活和学习有了更深入的思考和理解。
我会在以后的生活中,将这些思考和启示运用到实践中,帮助我更好地成长和发展。
总之,听课感触是一种非常宝贵的体验。
通过听课,我们可以获得新的知识和启示,也可以对自己的生活和学习有更深入的思考和理解。
我会将听课感触转化为实际行动,帮助我更好地成长和发展。
听课学习心得体会作为一个学生,每天需上多门课程,接触多种知识,在听课学习的过程中,不仅要专注于老师的讲解,还要注意自己的思考和总结,从而更好地理解和吸收所学内容。
在过去的几年里,我积累了一些听课学习的心得体会,下面就与大家分享一下。
首先,我认为要保持专注是非常重要的。
当你坐在教室里听课时,有太多会让你分心的因素,比如手机、电脑、同学之间的交谈等等。
所以,我认为要克服这些诱惑,保持专注是关键。
打开手机的静音模式,关闭电脑上除了课程相关的程序,尽量坐在教室前排,避免被其他同学的讨论分散注意力,这些都是可以帮助你保持专注的方法。
当你集中精力听讲时,你会发现自己的学习效果会大大提高。
其次,要主动思考。
仅仅听老师的讲解是远远不够的,要主动思考和实践所学的知识。
在课堂上,当老师提出问题时,尝试自己回答,在讲解结束后,可以和同学讨论,互相交流思考。
此外,要结合实际问题思考和应用所学知识,这样才能真正掌握知识,并且能够在实际生活中灵活运用。
另外,要做好笔记。
在听课学习过程中,做好笔记是非常重要的。
通过记录课堂上的重点内容和关键思想,可以帮助巩固记忆,同时也方便之后的复习。
在做笔记时,可以采取适合自己的方式,比如用黑板上的关键词或者概念进行记忆,用箭头表示不同的关系,或者绘制图表等等。
无论采用什么方式,都要确保自己能够清晰地理解和回顾所写的内容。
另外,要积极参与课堂。
课堂不仅仅是老师的演讲,还是学生和老师互动的场所。
积极参与课堂讨论和提问,不仅可以帮助自己更好地理解知识,还可以培养自己的表达能力和批判思维。
与老师和同学进行交流和互动,也能够拓宽自己的思维,获取更多的观点和见解。
所以,无论是在课堂上还是在课后,我都尽量积极参与,这样可以更好地掌握所学的知识。
最后,要进行及时复习和总结。
学习不是一时的积累,而是需要不断重复和巩固的过程。
所以,在听课后,要及时复习所学内容,并进行总结。
可以用自己的话重新复述一遍老师的讲解,检验自己对知识的掌握程度。
听课的启示
前天听了一个老师的语文课《心声》,这篇小说的主要故事情节是:某班语文老师程老师要准备一节公开课,为了使这堂课上得成功,程老师要事先安排6位同学在课堂上把这篇课文读一遍,学生李京京由于和文中的小主人公生活经历相仿,心理上产生了强烈的共鸣,迫切的向程老师提出了想读这篇文章的要求,可是程老师却以他这两天嗓子不好为理由拒绝了他,但是这个学生并没有因此而放弃,在老师指导其他同学练习时,爬在窗户外面听,放学后又自己到小树林中练习……。
在第二天的公开课上,由于别的学生没有准备好,李京京同学大胆的举起了手,在老师的担心中漂亮地读完了文章,赢得了同学和老师的热烈掌声。
这节课使我受到了很大震动。
在为李京京同学的执著和勇敢所感动得同时,也引发了我对当前老师和家长中存在的一些常见的教育现象的思考:
其一是如何提高教育的效果问题,当我们整天在为如何教育好孩子苦恼的时候,往往忽略了孩子的心理需求,教育方法和教育内容越能满足学生的心理需求,有效教育的程度就越高。
而实际生活中却恰恰相反,老师和家长总是一种教育者居高临下的姿态面对学生,不能走进学生的心灵,不知道学生需要什么,因此总使自己的教育事倍功半甚至收效甚微,作为老师和家长,要把学生看作平等的教育对象,和他们交朋友,建立相互信任的和谐平等的师生关系、亲子关系,只有这样,才能了解孩子心理,有针对性地采取相应的教育方法和教育措施,收到良好的教育效果。
其二是如何保护孩子的积极性的问题,李京京在平时或许是一个不起眼的学生,或许还是一个所谓的“差生”,但是此刻却由于产生了强烈的共鸣从而产生了强烈的表现欲和求知欲,这就是一个绝好的教育时机,这时候老师的信任和鼓励会让他信心百倍,会让他形成高效的学习效率,从而出色的达到教育目标,然后使他在品尝成功的喜悦中扬起理想的风帆,在品尝老师浓浓爱意中健步前进;如果忽视了孩子的这些心理感受,就有可能使他在产生严重的受挫感,对自己失去信心,对老师产生不满甚至抵触情绪,不利于其身心健康的成长,因此,老师和家长在平时要善于捕捉和把握这种最佳的教育时机,处理得当,可能就是教育孩子难得的一个转机。
还好,小说中,由于李京京的执著和别的同学的失误,程老师没有丧失一个教育学生的最佳时机,这也正是我们应该为他们师生喝彩的地方。
第三是对当前教师教授公开课中的一些不正常现象的反思,无庸讳言,每位教师都想在公开课中展示出自己最优秀的一面,指导学生进行必要的预习也是应该的,但是如果刻意的为此做小动作就不好了,教师应该把公开课作为展示自己的同时,更多的把讲授公开课看作是全面提高自己教育教学能力的一次机会,因此讲课教师在作课前应把主要精力放在研究教材教法上,放在指导学生如何进行自主学习、探究学习上,使公开课真正达到教师之间相互学习、相互交流、提高教学能力的作用。