语言综合运用试题及答案

高考语文“语言文字运用”综合题精准训练（附答案解析）一、阅读下面的文字，完成1～3题。

(9分，每小题3分)2019年1月11日，嫦娥四号着陆器与巡视器上的五星红旗在月球背面________，太空再次闪耀中国红。

从2004年1月立项到嫦娥四号落月，十五载砥砺奋进，十五载________，探月工程全线始终保持战略定力，一步一个脚印向着既定目标前进，矢志不移，连战连捷，________，创造了月球探测的中国奇迹。

2007年，嫦娥一号绕月探测，实现中华民族千年奔月梦想；2010年，嫦娥二号成功发射，获得国际最高7米分辨率全月影像图，不断刷新中国高度；2013年，嫦娥三号成功落月并开展月面巡视________，( )，也把中华民族卓尔不凡的创造力刻在了人类文明发展的光辉史册上；2014年，探月工程三期再入返回飞行试验圆满成功，突破和掌握了航天器以接近第二宇宙速度再入返回关键技术，为我国正在实施的月面采样返回及未来深空探测奠定坚实基础。

2019年底嫦娥五号发射升空，在月面预定区域着陆后，将采集月球样品，经月地转移、再入回收和月面起飞、月球轨道交会对接，最后将它安全送至地面等过程。

这有望获得一系列重大原创空间科学成果，大大增进人类对地月系统演化的认知。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．相映成趣披星戴月高歌猛进勘察B．交相辉映披荆斩棘高飞远翔勘查C．相映成趣披星戴月高飞远翔勘查D．交相辉映披荆斩棘高歌猛进勘察【答案解析】D [本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。

相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。

交相辉映：各种光亮、色彩等互相映照。

二者都有“相互衬托”的意思，前者偏重于有趣味，后者偏重于光亮和色彩明亮。

第一处写着陆器和巡视器上的五星红旗二者在颜色上的关系，用“交相辉映”更合适。

披星戴月：身披星星，头顶月亮。

形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

披荆斩棘：拨开荆，砍掉棘。

比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。

语言综合运用——连贯所谓“连贯”，是指表达的观点、角度、风格一致，读起来自然顺畅。

具体来说也就是语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接，话题统一，句序合理，前后衔接和呼应自然。

一、话题统一，表述角度一致1、填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是( B )雁门关在晋北崇山峻岭中。

它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。

___________，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。

A.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去B.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；关前，龟裂的古道向西拐去C.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去D.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；龟裂的古道在关前向西拐去2.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( B )卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借以说明___________。

A.任何人和事物都各有短长B.任何人和事物都各有缺憾C.任何人和事物都各有千秋D.对任何的人和事物都各有所爱3.例：填到横线与上下文衔接最佳的一项是（ B ）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，___________ ，从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。

A．妈妈找了好久，最后才发现了他B．但后来还是让妈妈给找到了C．使妈妈找了好久，终于把他找到了D．但妈妈毕竟发现了他2.填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是( B )此时正是三五之夜，月亮已经爬上中天了，__________风来了，楼房和山影在水中摇曳着，显得神秘而又朦胧。

①在深蓝色的夜空上高高地悬挂着，②高高地悬挂在深蓝色的夜空上，③向大地散射银色的光华，④银色的光华散射在大地上，⑤梅河暗绿色的水里倒映着两岸的楼房和山影⑥梅河两岸的楼房和山影倒映在暗绿色的水里，A.①④⑤B.②③⑥C.①③⑥D.②④⑤二、句序合理句序安排有一定的规律，常见的或以时间、事物发展的先后为序；或以空间为序；或以人们认识事物的规律为序1．将下列四句话填在下面的横线上，正确的顺序应为：某校师生野营训练来到村里，______ __，和村民一道投入抢收战斗。

专题06 语言文字综合运用精选20题（解析版）山西、吉林、黑龙江、安徽、云南地区专用一、简答题组阅读下面的文字，完成下面小题。

所谓数字藏品，是指借助区块链技术发行的虚拟文化商品，包括数字形式的图片、视频、3D模型等。

这些数字藏品，一般以现实中特定的作品、艺术品为IP进行开发。

第27个世界读书日期间，《中国青年报》推出了一套“中华民族读书典故”数字藏品。

以“囊萤映雪”“高凤流麦”等6个中国古代的读书典故为主要内容、融入了插画等现代元素的藏品是青少年了解传统文化的一个窗口。

对于“囊萤映雪”“高凤流麦”等文化典故，很多青少年可能并不熟悉。

当它们由史书上枯燥的文字变成①的藏品，并通过青少年②的形式呈现时，其承载的传统文化也变得生动活泼起来。

因此，传播传统文化，既要讲“灵魂吸引”，又要讲“双向奔赴”。

如果只注重对传统文化理念和价值的挖掘，而忽视对用户深层心理和情感的满足，传统文化的传播很可能陷入③的尴尬境地。

目前，市场上的数字藏品之所以出现虚构价值、投机炒作等问题，甚至数量参差不齐，一个很重要的原因就是相关数字藏品“脱实向虚”导致的。

因此，文化类数字藏品不能“凌空蹈虚”，而要“脚踏实地”。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。

2．请将文中画波浪线的长单句改写成几个短句。

可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。

可少量增删词语，不得改变原意。

【答案】1．①图文并茂②喜闻乐见③曲高和寡2．数字藏品是青少年了解传统文化的一个窗口，它们以“囊萤映雪”“高凤流麦”等6个中国古代的读书典故为主要内容，并融入了插画等现代元素。

3．目前，市场上的数字藏品之所以质量参差不齐，甚至出现虚构价值、投机炒作等问题，一个很重要的原因就是，相关数字藏品“脱实向虚”。

【解析】1①根据“6个中国古代的读书典故为主要内容、融入了插画等现代元素的藏品”可知是故事中加入了图画，可填：图文并茂。

湖南省2024年中考语文模拟试题及答案(共20分)1．阅读下面语段，完成各题。

青春，从我们选择了以后便变得绚丽而辉煌，跳动的火焰，正是青春的____。

①听，欢跃的脚步正是青春追逐梦想的音响。

热血在青春的躯体里不知疲倦，②激情在青春的肢体上刚劲而轻盈。

让我们高唱青春的____，一路欢声，一路歌唱。

追逐梦想，奔向远方！青春歌唱，桃花盛开，我躺在屋顶看浮云渐tui，露出明镜一样的天空。

③匆匆略过万水千山，正如你我遇见，恍若隔世般遥远。

再重逢，照见你cāng 桑的容颜，以不经意的成熟，化成一泓的悲伤；你在的时候，青春也在，如同一株茉莉芬芳，从容盛开在时间里，怒放在生命中。

电气的轰鸣，金属的____，穿梭于挥汗如雨的背影，折射出青春那曲折的梦。

④热情的火花悄然烘干了额头的汗水。

疲惫却不曾埋怨青春，使人为之迷恋梦想，让人深陷诱惑，青春的梦想，悄悄的走进现实照亮了我的世界。

羞涩的青春变得成熟，青春的心开始沸腾，昨日的踌躇化作今日的努力，启程奋斗吧那炽热的青春！（1）下列语段中根据拼音书写汉字和加点字的注音完全正确的一项是（）A．渐褪沧桑踌躇chóu chú 炽热chìB．渐退沧桑踌躇chóu chú 炽热chìC．渐褪仓桑踌躇chóu chú 炽热chìD．渐褪沧桑踌躇chóu chú 炽热zhì（2）依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（）A．绽放赞歌碰撞B．怒放赞歌碰撞C．怒放赞歌撞击D．怒放歌曲碰撞（3）语段中划线的四个句子，有语病的一项是（）A．①B．②C．③D．④2．综合性学习。

2024年是中国农历的甲辰龙年，学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。

（1）中国人对龙一直有一种特殊的情结，华夏语言中处处皆是，你能写出两个带“龙”字的成语吗？____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________（2）人们还习惯把各种美德和优秀的品质都集中到龙的身上，常把世间的杰出人物称为人中之龙，_______________ 就有“卧龙”之称，他“躬耕于南阳，每自比于管仲、乐毅”，直到被刘备三顾而出山，方如飞龙在天成就了一番伟业。

预测01 语言综合运用（选择题组）（名校预测）（解析版）天津专用，2024届高考语文精编预测系列一、选择题组（2023秋·天津和平·高三耀华中学校考开学考试）阅读下面一段文字，完成下面题。

在黄山观看云海，变换莫测，虚无飘缈，犹如仙境，但爬黄山颇费力气，年老体弱的人只好望洋兴叹。

太平湖则另有风光，这里没有泥沙淤积之虞，石板小路蜿蜒曲折，到处是山青水秀，风光旖旎，使得澄澈如镜的湖泊越发显得春光明媚，生机盎然。

它没有黄山那样宏伟的气魄，那么神奇的变化，但它曲折幽深，好山好水______游人在此又可______另一种自然之美，秀丽中显出恬静、温柔，这种诗情画意同样能使人______忘返。

1．文中加点字的字音和字形，全都正确的一组是（）A．变换莫测（huàn）飘缈（miǎo）望洋兴叹（yáng）B．淤积之虞（yú）蜿蜒曲折（wān）山青水秀（qīng）C．恬静（tián）澄澈（chéng）生机盎然（àng）D．宏伟（hóng）旖旎（ní）曲折悠深（yōu）2．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（）A．相得益彰领会留恋B．相得益彰领略流连C．交相辉映领会流连D．交相辉映领略留恋【答案】1．C 2．B【解析】1．本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。

A.“变换莫测”的“换”应为“幻”；“飘缈”应为“飘渺或缥缈”；B.“山青水秀”的“青”应为“清”；D.“旖旎”的“旎”应读（nǐ）。

故选C。

2．本题考查学生正确使用词语（成语）的能力。

“交相辉映”是指各种光亮、色彩等互相映照；“相得益彰”是指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

句中“好山”和“好水”互相配合，使彼此表现更好，因此选“相得益彰”。

“领会”和“领略”都有“了解、明白”的意思。

“领会”指“对事物有认识、有体会”，着重于理性上的了解，与“领悟”、“理解”近似；“领略”则着重指感性的体验和欣赏。

语言综合运用【学习提要】▲语言运用的总要求是简明、连贯、得体。

1．简明，就是表达意思要简洁明白。

所谓简洁，就是语意不重复，没有冗余的信息，减少口头语和叹词；所谓明白，就是在文字简练的同时，意思一定要讲清楚，没有歧义。

要做到表达简明，必须删除多余信息，但必要信息是不可或缺的。

其次，语意表达要明白，句子不能含有歧义。

2．连贯，就是指上下文文意的衔接和语句的排列要有条理，思维严密、有逻辑性。

语言连贯，首先要有统一的话题和中心，先说什么，后说什么，主次要分明。

从语言运用的角度看，要保持合理的句序，句与句之间要有适当的联系。

要恰当运用过渡性语言，恰当使用修辞手法。

语言表达的连贯，可从表达形式或表达内容两大方面考虑。

就表达内容而言，要注意语句的先后组合应合乎事理逻辑，还要注意文意的衔接和一致，话题的前后照应，以及总与分的照应。

3．得体，就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一致。

语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。

语言运用要得体，主要包括两个方面：①注意用语场合；②注意用语对象。

场合大体分为：庄重场合、工作场合、日常场合、娱乐场合。

对象主要是指讲话者与听话者双方的身份、年龄以及双方的关系等。

此外，还要注意得体包含礼貌的要求。

【典型题解】例一（咸宁市2003年中考试题）如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞，影响大家的通行，你打算写一条告示来解决这个问题，最简明得体的说法是：。

解析：能提醒别人注意这一现象，并做到礼貌即可。

（答案：您愿意自己的家门口被自行车堵住吗？）例二（北京市2003年中考试题）排列语句顺序恰当的是（）。

①还有摇荡的水草②游人从桥上望去③那鱼就在水草和石头间滑动④可以清晰地看到水下的鹅卵石A．②③④①B．③①②④C．②③①④D．②④①③解析：句子的排列一般是看语段内部的联系，一般应先通读，了解大致内容，然后找出第一句，一般是总说性质。

部编版语文八年级上册语言综合运用专题练习（含答案）语言综合运用一、阅读下面的漫画材料，按要求答题。

1．用简洁的语言描述漫画的主要内容。

示例：面对眼前的粽子，一个人高举着书，在书本里极力搜索解开粽子的方法。

2．写出这幅漫画的寓意(不超过30个字)。

在生活中要勤于实践，从实际出发，在实践中获得知识与本领。

二、阅读下面的语段，用一句话概括经典作品的功能。

(不超过40个字)今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。

这份对经典之美的体悟，融入我们的基因。

更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。

但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经受文化濡染的过程。

受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。

当更多人都发生气质变化时，一个时代的社会风气也会随之发生变化。

阅读经典作品可以体悟经典之美，传承传统文化，经受文化濡染，发生气质变化。

三、班级开展了以“桥”为主题的综合实践活动，请你积极参与并完成下列任务。

1．桥在我们生活中应用普遍，很多桥都被赋予了美丽的传说故事与浪漫色彩。

请写一个你所知道的关于桥的故事。

示例一：白娘子与许仙断桥相遇。

示例二：牛郎织女鹊桥相会。

2．历史上许多文人墨客都留下了关于“桥”的优美诗句，请你写一句含“桥”的诗词。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

3．桥本身是平凡普通的，但桥被赋予了很多的内涵。

那么，在你心中都有一些什么样的桥呢？请你仿照例句再写一个关于桥的句子。

示例：友谊是一座桥，连接着朋友的心。

示例一：书本是一座桥，带着我走进知识的大门。

示例二：自信是一座桥，引导我们走向成功的彼岸。

四、班级组织以“创建文学部落”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。

1．班级决定通过投票的方式选出贴在文学角的对联，请你在下列对联中选出最喜欢的一副，并简要说明选择它的理由。

语言运用题综合训练（96分）1．请用一句话概括出“围龙屋”的特点。

（24个字内）（6分）围龙屋是典型的客家民居建筑。

现在的福建、广东一带的围龙屋，一般都有200－300年乃至500－600年的历史。

它们历经风雨洗刷，强烈地震，台风袭击，至今安然无恙。

历史上，客家本是中原汉人，他们南迁至闽粤赣边区山区后，为防止土著和盗匪的打劫及猛兽的袭击，他们建造的土楼、围屋，皆防范严密，甚为安全。

围龙屋里面的每一个房间，厅堂，天井，都以走廊，巷道，楼梯相通，住户生活方便。

然而，它们对外则是全封闭的。

土楼一般只开一个正门一个后门，或一个正门两个侧门，围屋，围龙屋的各横屋，半环形围屋，皆设有门楼。

答：【答案】.【答案示例：（客家围龙屋是）一种富有中原特色的具有安全性、合族聚居性、封闭性、坚固性等特点的典型客家民居（建筑）“富有中原特色、安全性、合族聚居性、封闭性、坚固性、典型客家民居”每点1分句子不连贯酌扣1分）】【解析】略2．将下面这条简讯改为“一句话消息”。

（30个字内）入夏以来，由于持续高温少雨，黑龙江全省旱情急剧发展，受灾面积不断扩大。

7月30日，省委、省政府召开全省抗旱工作紧急电视电话会议，号召全省上下要充分认识当前抗旱救灾工作的紧迫性和极端重要性，动员全省各级党委、政府及广大干部群众紧急行动起来，采取有效措施抗灾夺丰收。

进入6月份，特别是6月中旬以来，全省持续高温，降水异常偏少。

6月下旬虽有几次较大阵性降雨过程，局部旱情得到缓解。

但由于进入7月份以来持续高温，降水异常偏少，东部三江平原地区出现历史罕见的夏伏连旱，旱情快速发展，形势异常严峻，全省受旱面积急剧扩大，旱灾程度不断加重。

旱情发展之快、伏旱面积之大均为历史罕见。

针对严峻的旱情，会议指出，当前各级党委、政府及广大干部群众要提高认识，紧急动员，立即将省委、省政府的抗旱精神传达贯彻到基层抗旱第一线；要克服靠天等雨的侥幸心理和畏难情绪，坚定抗灾夺丰收的信心。

语文初中语文语言运用综合训练含答案一、初中语文语言运用1．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。

②有什么样的人生追求，就会有什么样的人生选择，应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识，排出外界纷扰对内心的侵袭。

③提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。

④知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识________、________。

（1）请提取第①句的宾语部分。

（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面。

（3）请将下面的语句分别填在第④句的横线上。

（只填序号）A．丰富自己 B．充实自己知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识________、________。

【答案】（1）保持高尚的价值追求。

（2）提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的习惯。

（3）B；A【解析】【分析】（1）这个句子的主语是“与自己相处的前提”，谓语动词是“是”，宾语应为“保持高尚的价值追求”。

（2）这个句子一面对两面，应该删去“能否”。

（3）“充实”是“使内容丰富”的意思，应该是先充实自己，在此基础上才能丰富自己。

故选BA。

故答案为：⑴保持高尚的价值追求。

⑵提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的习惯。

⑶ B；A【点评】⑴本题题考查的是语法知识的理解能力。

考生要对结合题意，仔细辨析，要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识，并且要会运用。

⑵本题考查学生病句辨析和修改的能力。

解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

⑶本题考查考生对成语的运用能力，解答此题要求考生注意词语意思的理解，结合具体的语境进行判断。

2．学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动，你班参与其中。

（1）【树民族自信】为树立同学们的民族自信，老师拟写了上联：迎祖国七十华诞。

小升初语文基础知识期末专项——语言综合运用（有答案解析）班级姓名一、今年，中央文明委将进行全国文明城市复查。

这是某市荣获第二届全国文明城市称号后的首次复查。

为了使某市这座美丽的城市更加富强、文明、和谐，学校、社区、公交车站邀请你一起参与共同建设文明城市的活动，并请选择其中一处场所填在下面的横线上，然后写一则宣传语。

要求:①突出所选场合特点；②语言生动且有鼓动性；③不能抄袭。

(4分)所选场所：。

宣传语：二、阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻主要信息（不超过20个字）。

（2分）本报讯（见习记者何明洁）为了引导学生文明健康上网，日前由成都市教育局、共青团成都市委和清华同方三方主办的“绿色上网”万签名活动，在成才一原外国语学校举行。

活动当天，三原师生制作了1600多件征文作品和电脑软件。

参加活动的同学一致表示，要文明健康上网，远离精神污染。

据了解，此次“绿色上网”万人签名活动将途径20站，历时4个月，三原外国语学校是该活动的第12站。

三、阅读下列材料，回答后面的问题。

(4分)材料一：某市某中学以“低碳生活，人人可为”为主题办了一期板报。

只要走进每个班级，都可以看到关于宣传低碳生活的板报，显现出同学们对低碳环保生活的积极支持与热情参与。

材料二：某市某九年义务制学校向全市少年儿童发出倡议：和老师手牵手，共建整洁有序、文明优雅的校园；和爸爸妈妈手牵手，共建节能环保、文明健康的低碳家庭；和社区居民手牵手，共建安全温馨、互助互爱的和谐社区。

该校的“小小志愿者”队伍陆续走进社区，开展了环保和文明宣传。

材料三：某市某中学生建议父母不开车，选择坐公交车周末去郊游，以减少排放会加剧全球气候变暖的二氧化碳，从而减少自己和家人产生的碳足迹。

父母采纳了他的建议，全家坐公交车郊游。

(1)从以上材料可以得出一个什么结论？(2分)答：(2)你对中学生走进低碳生活的建议是什么？(2分)答：四、某校开展了“走进对联”综合性学习活动，请你也参与其中吧！(8分)（1）以下是成都著名景点对联收集组收集到的四幅对联，你知道是它们分别出自哪个景点吗？(2分)①能攻心，则反侧自消，从古知兵非好战；不审势，即宽严皆误，后来治蜀要深思。