二年级阅读短文练习
zhang68313
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1# 中小发表于2008-8-6 21:32 只看该作者
二年级阅读短文练习
二年级阅读部分练习
月季花
我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！
一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhāi)的，非常生气把梅梅打了一顿(dùn)。我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶说：“花是我摘的，王奶奶，对不起！”王奶奶笑着说：“认了错就是好孩子，以后别摘了。”
后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补(mǐ
bǔ)自己的过失(shī)。月季花开得更鲜艳了。
1、短文有( )个自然段，在文中用1、
2、……序号标出。
2、月季花为什么开得更鲜艳了？
3、你觉得文中的“我”是个( )的孩子。
气象树
在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈(chénɡ)绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠(ɡuàn)下面的的叶子先变为红色，然后逐渐(zhùjiàn)向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(huī)复绿色，这就预(yù)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！
1、这篇短文有( )句话，请你用1、
2、3……在段中标出来。
班级姓名
2、请你用“”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。
3、小叶红豆树又叫( )、( )。
桌椅的对话
一天早晨，小明背着书包高高兴兴的走进教室。还没走到位子上，就听见椅子呜呜(wū)地哭了。桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了？”椅子伤心地说：“小明坐在我们身上，摇来摇去，把我们的腿都要摇折(shé)了，骨头也要散(sǎn)架了，我好痛。”听椅子这么一说，桌子也说：
“我比你更可怜(lián),小明在我的脸了乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤，他太不爱护我们了。”小明听后脸红了，他向桌椅深深地鞠(jū)了一躬(ɡōnɡ),说：“”
1、照样子写词语
高高兴兴：
摇来摇去：
2、椅子向桌子说了什么，请你用“”画下来。
3、你喜欢小明吗？为什么？
4、小明听完桌椅的对话后，他会对桌子、椅子说些什么？请写在短文的横线上。
二年级留言条、看图写话练习
留言条一
你去李丽家还书，她不在家，请你给她写一张留言条。
留言条二
请你通知小红六月一日这天上午八点到学校开联欢会，小红不在家，请你给她写一张留言条。
留言条三
1月5日这天，李强来到王红家想借一本《小学生新华字典》，王红不在家，请你替李强给王红写一张留言条。
留言条四
王红和李丽要去图书馆看书，王红怕妈妈着急，请你替她给妈妈写一张留言条。
哥哥为我画了一棵石榴树。你看，叶子碧绿碧绿的，花火红火红的，像个小喇叭，真好看！它还给了两个小石榴呢，已经变红了，像两只小灯笼。这幅画像真的一样，我可喜欢啦！阅读短文，回答问题
1这段有（）句话，第（）句写石榴花，第（）句写石榴。
2用“”画出文中表示颜色的词语。
3抄写你喜欢的句子
4文中画线的句子是什么意思？
心中有数：二年级阅读短文回答问题包括的题型
指导审题：几个问题，问的是什么，做适当标画
互助合作：同学间质疑解答，经验交流
阅读竞赛：比拼、闯关等形式调动孩子阅读的兴趣
整理试卷：单元调研卷讲解、修改、讲评
早晨，白茫茫的一片大雾。远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。
（1）这段话共有句话。
（2）这段话写了雾中的几种景物？按文中的顺序写下来。
（3）作者观察雾中景象的时间是
（4）这段话中“一层纱”指的是什么？
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2# 中小发表于2008-8-6 21:34 只看该作者
二年级复习建议
第一部分：复习建议
一、汉语拼音部分
※复习建议：这部分的考察主要是给字选择正确读音，一般是考察多音字的理解和运用，要求选择正确的读音画横线，或划去错误的，关键要培养学生的审题能力。在五六单元和综练三、四中有此类题型。
二、识字写字部分
•学习目标
1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的350个汉字。
2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词。
3、注意积累词语和成语。能正确地搭配词语，正确使用量词。
4、继续巩固音序查字法，掌握部首查字法。培养独立识字的能力。
5、养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
•练习形式及复习建议
查字典：
本学期我们学习了部首查字法，建议采用（1）儿歌记忆“部首查字法”：小小字典手中拿，看我来把汉字查。确定部首数笔画，页码指示检字表；检字表中找部首，去掉部首数笔画；发现汉字记页码，字音就在正文中。（2）引导应用，逐步熟练。①与复习“认读字”相
