最新四年级第一学期语文周周练15
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2012学年第一学期四年级语文周周练15（31-35）班级__________ 姓名___________ 家长签字________一、补充词语并解释所填的字 8%( ) ( )不生 ( )天飞( ) 生机( ) ( ) 不( )不( )东( )西( ) 东( )西( ) ( )风( )雨 ( )风( )雨二、缩句 20%1.帐篷里热得像蒸笼一样。
_______________________________________。
2.一片片晚霞倒映在清澈如镜的小河里。
_______________________________________。
3．我一颗一颗地数着映在井水里的闪亮的星星。
_______________________________________。
4.观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。
_______________________________________。
5.一场罕见的台风呼啸着、怒吼着向日本广岛袭来。
_______________________________________。
三、用关联词语将句子合并。
12%1.他会骑自行车。
他会开车。
____________________________________________________。
2.她学习任务很重。
她没有耽误自己的少先队工作。
____________________________________________________。
3.他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
____________________________________________________。
四、把句子写具体。
9%1.河水很清，清得____________________________________________________。
2.姚明个子很高，高得_________________________________________________。
3.这儿的草地非常绿，绿得_____________________________________________。
五、填空1．地球上的__________________，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上到处是_________，到处是_________，没有_____________________，没有________________，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有_______________________________________。
6%2.本单元我们学过第32课《___________________》，作者是__________，他的代表作有________________________。
课题中引号的作用是______________。
8%3、“移舟泊烟渚，____________________。
_________________，江清月近人。
”这首诗出自______朝诗人_____________。
我们还学过元朝_________写的______________，“我家洗砚池头树，______________________。
不要人夸好颜色，_____________________。
”8%六、阅读28%不要被表面现象迷惑有个人买来一只大花猫，叫它好好看管粮食，捉到老鼠给赏。
第一天，大花猫捉来了一只小老鼠□主人把鱼骨头扔给它，说□“大老鼠糟蹋粮食多，小老鼠糟蹋粮食少，捉十只小老鼠也比不上捉一只大老鼠的贡献大，论功行赏嘛，你只能吃这个！”第二天，这只大花猫又逮住了一只来偷粮食的小老鼠。
它想□捉了它实在不顶用。
它终于想出了一个jiǎo huá( )的办法□把这只小老鼠放在粮仓里养起来。
时间一天天过去。
三个月后，养在粮仓里的那只老鼠长得又肥又大，大花猫这才捉去见主人，说：“这家伙吃掉几百公斤粮食啦！”主人见这只老鼠长得大腹便便，连走路都吃力，便知道它糟蹋粮食一定很多，心里非常高兴，立即jiǎng shǎng( )给花猫两尾大鲤鱼，鼓励它说:“________________________________________________________!”大花猫听了这话暗暗笑：你这个只看表面成绩，不讲实际效果的大笨蛋，你能有多少粮食给我养老鼠啊□1、在文中方框内填入恰当的标点。
5%2、拼读音节，将正确的词语写在括号内。
4%3、“论功行赏”的意思是根据功劳大小给予不同的奖励，文中具体是指（）。
大花猫认为捉老鼠“不顶用”意思是指捉小老鼠（），这是因为（）。
它要把小老鼠养起来是为了（）。
8%3、从第5节中_______________、_______________两个词语中可以知道这只老鼠糟蹋了许多粮食。
4%4、文中划线处，请补充完整。
3%5、联系课文内容说说，为什么大花猫说它的主人是个只看表面成绩，不讲实际效果的大笨蛋。
5%______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、作文。
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。
让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、食品、住宅、交通等等。
要求：语句通顺，内容具体，题目自拟。
不定冠词和定冠词的用法一、不定冠词的用法（1）不定冠词有a和an两种：a用于辅音音素开头的词前，an用于元音音素开头的词前。
例如：a boy,a city,a girl,a useful animal,an old man,an honest boy,a bad apple,a tall elephant（2）用来表示“一”的意思，但不强调数的观念，只说明名词为不特定者。
即不具体说明是何人何物。
例如：A teacher is looking for you.We work five days a week.（3）不定冠词含有“—”的意思，但数量观念没有one强烈，在句子里边一般可以不必译出，但若有“一个”的意思则译出，例如：An orange is good for you.桔子对你有好处。
（4）一般用在可数名词单数前，指人或事物的某一种类。
例如：Bill is a student.Pass me an apple,please.（5）用在某些固定词组中。
例如：a lot of,a moment ago,a few,a little二、定冠词的用法（1）特指某（些）人或某（些）事物例如：The book on the desk is mine.Show me the photo of the boy,please.（2）指双方都知道的人或事物。
例如：Open the door,please.请开门。
Did you see the boy?你看见那个男孩了吗？What’s the new teacher’s name?新老师的名字叫什么？（3）指上文提到的人或事物。
例如：He lives on a farm.The farm is not big.他住在农场，这农场不大。
There are some dogs.The dogs are very lovely.这儿有一些狗。
这些狗很可爱。
（4）用在世界上独一无二的事物前。
例如：The sun is bigger than the moon.太阳比月亮大些。
但这些名词作为描绘性定语时，可用不定冠词。
例如：Look!A red sun is rising.瞧！一轮红日正在升起。
（5）用在序数词和形容词最高级前。
例如：The first island is the biggest of the three.第一个小岛是三个中最大的。
（6）用在用普通名词构成的党派，国家等专有名词以及江河、海洋、山脉、群岛、海峡、海湾等专有名词前。
例如：They will visit the Great Wall next week.They came to the United States of America last year.The Communist Party of China was founded on July1st,1921.The Yellow River is the second longest river in China.（7）用在形容词前表示一类人，the+形容词指的是一群人，是一种复数含义，所以其后动词应用复数形式。
例如：The old are sick.（8）用在姓名复数形式前表示一家人。
例如：The Smiths have moved to London.（9）用在某些习惯用语中。
