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一个国家的崛起需要的是一代为伟人的领导，同时需要本民族的坚持不懈和求变的信念。
明治天皇为了国家能强盛,每天从自己的宫廷费用中省钱为了发展联合舰队买船，全国上下节衣缩食，相比之下中国当时的清政府为了慈禧太后六十大寿挪用海军造舰资金给慈禧太后卖胭脂，而国民呢有钱的忙着吸食鸦片，穷的麻木不仁.一个民族的意识需要唤醒，不是单单是几个领导人的奋斗，更需要的是每个人的努力.战后日本崛起,得益于追求至善、精益求精。
吉田茂是日本战后最负盛名的首相，晚年以充满激情的语言写就《激荡的百年史》,总结日本民族如何战胜困难、目光远大、勇猛进取、善于学习、追求完美.他说日本民族具有一种止于至善的专业精神。
除非不做，做什么就要做到最好，深深植根于日本民族之血液，此乃日本历经明治维新和战后经济奇迹，得以雄踞世界第二经济强国之主因. 此种精神之背后是异常谦逊的学习态度，永远不懈吸取他人长处之开放胸怀。
盛田昭夫说："日本企业之所以能在短期内取得飞跃进步，奥妙就在于企业经营者始终认为日本在一切领域中都落后于他人，从而产生一种紧迫感。
他们情愿以欧美各国的学生自居，坚持交学费，学习经营手法，吸引新技术。
""在日本，人们始终不懈地追求效率和生产率的提高，即使是对螺丝刀这样简单的工具也毫不例外。
从设计到加工，无不精心考虑，仔细研究。
"战后日本崛起，也得益于重视教育和重视人才的培养。
日本重视教育的历史可上溯到明治维新时代。
早在1872年明治政府颁布《学法令》时，就在《学制布告》中提出了一个非常明确的口号，要在全国做到"邑无不学之户，家务不学之人"，接着，1886年明治政府宣布在全国实施义务教育，大约经过30年的努力，终于在全国范围内普及了初等教育，其速度之快在世界教育史上是首屈一指的。
而且从年代上看，日本也是世界上最早在全国范围内普及义务教育的国家，比美国早4年，比法国早10年。
正如日本前内阁总理大臣福田鸠夫在一次施政演说中所说的："人是我国的财富，教育是国政的根本。
大国崛起之日本看完《大国崛起》中的日本一集后，感慨颇多。
作为中国人，对日本我们或多或少都有一种抵触的情绪，因为日本对我们中国侵略近半个世纪的屈辱历史不容也不能忘记。
但我们又不得不承认二战之后日本突飞猛进的发展，和当今日本在世界上的强国地位。
日本与中国同属亚洲地区，同为17世纪以后贫弱落后、紧锁门户渡过了两百多年闭关自守时光的封建国家，曾经还是向我们中国取经学习的学生，就是这样一个四面环海资源贫乏的弹丸岛国，竟然成为五百年来人类现代化进程大舞台上相继出现的九个世界性大国之一。
所以我们才更要研究对方，研究他们崛起背后的故事，研究他们民族的优点和长处，研究他们之所以发展壮大祸乱世界始遭报复后又创造经济奇迹的深层次原因。
我们不能因为对方打我们一下，就想着立刻扑上去报复对方一下，或压根就从记忆中忘记了。
这不是我们中国人的本性，更不是梦想屹立于世界民族之林、永立发展潮头的我们当代人的所愿。
150年多前，在四艘美国黑船的胁迫下，长期闭关锁国的岛国日本选择了不战而开国。
外部压力成为国家内部变革的动力，黑船来航15年后的1868年，明治维新正式开始。
在“求知识于世界”的维新纲领指导下，日本派出由政府高官组成的岩仓使节团到欧美各国考察。
此后，日本开始了国家工业化：大久保利通以拿来主义的方式推进殖产兴业、文明开化，开办大量官营工厂，并大力扶持民营企业。
日本现代企业之父涩泽荣一弃官经商的传奇经历成为那个时代的注脚。
大久保的继任者伊藤博文则顺应国内自由民权运动的呼声，制定了巩固维新成果的日本第一部宪法。
但是，同时写进《大日本帝国宪法》的天皇制埋下了日本军国主义抬头的隐患。
和所有迷信武力争霸的国家一样，原子弹爆炸的蘑菇云结束了日本军国主义的迷梦。
二战后的日本，以《和平宪法》为基础，在美国扶持下，经济迅速发展。
在1968年，即明治维新百年之际，成为当时仅次于美国和苏联的世界经济强国。
回想一下当年清政府也曾有过类似与明治维新的戊戌变法，也有“师夷长技以自强”的理念，而结果却以失败告终。
大国崛起之日本
1、19世纪中期，日本面临幕府统治危机和严重的民族危机，武装倒幕派联合明治天皇，推翻了幕府统治，并支持明治天皇进行了明治维新，它使日本摆脱了民族危机，走上了资本主义发展道路。
2、强大起来的日本随即发动了甲午中日战争，逼迫中国签订了《马关条约》，割占了中国台湾。
3、受1929——1933年世界经济危机的沉重打击，日本军部法西斯通过发动对外战争来转移国内人民的视线，先后发动了九一八事变局部侵华、七七事变全面侵华，制造了南京大屠杀等惨案，给中国人民带来了巨大灾难。
4、1937年、1940年与德国、意大利结成世界法西斯同盟，1941年12月发动珍珠港事件，将二战规模进一步扩大，给世界人民带来了深重灾难。
5、二战后，日本政府利用各种国内外的有利条件，恢复和发展经济，到20世纪80年代后期，超过苏联，一跃成为世界第二大经济强国，创造了战后“东亚经济的奇迹”，形成美、日、西欧三足鼎立的局面，对美国霸主的地位形成挑战。
6、两级格局崩溃后，日本实力继续上升，成为政治格局多极化趋势中的一员。
7、1972年，日本首相田中角荣访华，中日之间冰释前嫌，建立外交关系。
建交40多年来，中日外交在风风雨雨中不断发展，近年来，由于日本修改教科书事件、日本首相参拜靖国神社事件、钓鱼岛事件，中日之间出现了一些不协调的因素，影响了中日关系的正常发展，但中日关系的主流还是和平共处、共同发展。
《大国崛起·日本》 第一部分《大国崛起》 引 子引子百年维新日本，太平洋西岸的一个岛国，与亚洲大陆隔海相望。
从17世纪初开始，这个贫弱落后的封建小国紧锁门户，渡过了两百多年闭关自守的时光。
但是，西方文明的冲击还是不可避免地到来了。
从１７６４年开始以后的近一百年间，西方列强频频叩关，竟达５２次之多。
1853年，来自太平洋东岸美利坚合众国的四艘全副武装的黑色军舰，敲开了日本国门，日本被迫开国。
这个东方岛国遭遇了巨大的生存危机，也迎来了弃旧图新的机遇。
15年后的１８６８年，封建幕府被推翻，明治天皇登基。
1868年成为日本历史上具有转折意义的一年，在这一年开始了著名的明治维新。
从此，日本进行了急速的资本主义改革，在短短的几十年内成为在世界的东方崛起的强国。
50年后，日本成为当时世界大国俱乐部里唯一的一个东方国家；他的铁蹄践踏了亚洲的许多国家，他的野蛮和凶残让世界为之震惊，“大日本帝国”最终在疯狂中败亡。
１９６８年，明治维新100年后，日本成为世界排名第二的经济大国。
从渴望主宰自身命运到渴望成为世界的主角，在这个岛国如同海潮般激荡起落的现代化过程中，一个不曾改变的命题就是：面对西方世界，进行一场为超越而进行的最彻底的学习。
《大国崛起》 开 国(1)开国1，黑船来了日本嘉永六年，1853年7月8日。
日本江户湾（今天的东京湾）的浦贺冲。
午后，幕府检查船只的机构浦贺奉行所的执勤人员望着太阳下波光粼粼的海面，涌起一阵睡意。
突然，遥远的海面上冒出四艘黑乎乎的船影。
睁大了眼睛的执勤人员立刻紧张起来，不久这四艘船吐着滚滚浓烟快速驶来，他们立刻向周边观察的人发布指示。
就在这时，这四艘庞大的船只又从他们的视野里消失了。
当浦贺奉行所接到黑船的第一次报告的时候，黑船舰队已经在浦贺冲抛锚下碇了。
自从1720年浦贺奉行所迁移到这里，所有船只不经过检查就不能从这里通过。
这四艘巨人般漆着黑漆的黑船，堵塞在这里，让奉行所的人惊讶万分。
大国崛起之日本在我看来的，对于日本这个国家抛却对中国的侵略不谈的话应当作为我们的老师。
虽然这句话可能有种“冒天下之大不韪”的可能，但是从近代日本的发展演进来看，在许多方面值得我们思考借鉴。
尤为重要的就是日本整个国家的学习精神和武士道精神。
首先说“学习精神”。
日本的起步在于明治维新，而在此之前，日本也如我国晚清之时，实行闭关锁国，导致经济政治的高度落后，而被西方资本主义以武力打开国门，成为半殖民地半封建的国家。
在此之后日本的有识之士看到了西方资本主义制度的先进，提倡向西方学习。
如中国的向西方学习不同，日本学习的方向是“脱亚入欧”，全盘西化；而中国提倡“中体西用”，只向西方学习先进的文化。
这就使得日本开始在政治制度上领先开始领先了中国。
同样是学习，我们说如何正确有成效的学习比“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学习方式领先不少，这就是我们需要向其借鉴的。
同时，在学习精神上，我觉得日本还采用了一种“实用主义”的策略。
为什么这么认为？因为从历史上来讲，在宋朝之前，日本一直是我们的“小弟”，在各方面学习中国。
而在南宋灭亡之后日本认为儒学在中国“已死”，强大的中国大哥被打败了，因此不能再学它，而应该另谋出路。
还有明治维新是时日本学习德国的事例。
都可以说明日本在学习的时候遵循了一定的实用价值。
在现代也一样，日本在全世界范围内“兼容并蓄”，博采众长。
这些都是值得我们借鉴的。
再说说“武士道精神”，在日本，这种武士道精神简单说来就是“动不动就切腹自杀”。
而实质上，这是应该是一种强烈的凝聚性精神，甚至是一种精神支撑。
这种凝聚，应该是凝聚在日本的“天皇”周围，在神话中，天皇来源于日本的天照大神，天皇是一种近乎于“人”和“神”之间的称号。
在日本近代史上，日本军国主义集团利用天皇在日本的地位，成功的煽动起了大部分日本人的民族主义，发动中日战争和太平洋战争。
也因此在日本的历史上特别是军人历史上，集体“切腹”、“玉碎”的现象比比皆是。
大国崛起（七）之日本建国：公元前660年。
语系：语系归属问题至今争论不休，没有定论。
宗教：神道教、佛教、基督新教并存，在日本，可以同时信仰两种以上的宗教。
崛起之路：1853年，美国的坚船利炮打开了日本门户，提出开港通商的要求，就此也打通日本通往世界舞台的道路；1868年，明治天皇即位，推翻幕府政权，开启了日本百年维新的大门；1871年，派出高级别、庞大使团出访欧洲，历经一年零十个月，学习欧洲先进经验。
回国后，日本全面仿照欧洲，尤其是在德国，日本找到了适合自己国家的发展模式；政府拿出五分之一的财政收入用于购买国外先进设备，建立各种工厂，高薪聘请外籍技师，“殖产兴业”，同时大力扶植民间小企业，发展近代工业；与此同时，大力吸收西方思想文化和社会风俗习惯，改造落后愚昧的社会风气。
确立国民皆学的方针，大力宣传“求知识于世界”的思想，派遣留学生去欧美国家学习，效仿西方教育体系；1875年，受政府扶植的民企三菱公司开辟了通往上海的航线，用了不到一年的时间，把美国、英国等公司驱逐出了这条航线，完全垄断了航线的经营权；1889年，《大日本帝国宪法》颁布，以法律形式确认天皇神圣不可侵犯，并拥有军队的统率权和对外宣战权。
建立起现代化的军队，军国主义萌芽；国内经济运行模式慢慢由刚开始的拿来主义，变成了统治主义经济模式，国家成为经济运行过程中的主导力量，工业化速度以超常规的态势腾飞起来；1890年，日本抛弃了通过改革促进经济发展的方式，改用通过战争掠夺殖民地资源的方式促进国内经济发展。
1894年、1904年、1914年，连年发动侵略战争，获取大量资源和赔款，仅甲午战争中从中国得到的赔款就相当于日本当年财政收入的四倍多，而其中的一半用于军备；1945年，二战失败，天皇不再握有权力，而只是作为日本的象征，权力归属人民。
1964年，战后日本仅仅用了二十年时间，建成了世界上第一条高速铁路，靠着明治维新的精神，利用未遭受战争破坏的人才资源、科学技术等软实力，日本大力发展工业，同时一大批仿欧洲企业制度建立起来的跨国公司，也将触角伸到世界各地。
