高考政治哲学常识练习题及答案
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高中政治哲学考点试题及答案一、选择题1. 马克思主义哲学的基本特征是:A. 唯物主义和辩证法的统一B. 唯物主义和唯心主义的统一C. 辩证法和形而上学的统一D. 唯心主义和形而上学的统一答案:A2. 辩证唯物主义认为,世界是:A. 神创造的B. 物质的C. 精神的D. 意识的答案:B3. 事物发展的源泉和动力是:A. 矛盾B. 规律C. 必然性D. 偶然性答案:A二、简答题1. 简述唯物辩证法的三大基本规律。
答案:唯物辩证法的三大基本规律包括:- 对立统一规律:事物内部的对立面相互依存、相互斗争,推动事物的发展。
- 质量互变规律:事物的发展是通过量变积累到一定程度引起质变的过程。
- 否定之否定规律:事物的发展是一个螺旋上升的过程,新事物在否定旧事物的基础上发展起来。
2. 什么是实践?实践在认识论中的地位是什么?答案:实践是人们改造客观世界的物质活动,是认识的基础和来源。
在认识论中,实践是检验真理的唯一标准,是认识和改造世界的根本途径。
三、论述题1. 论述马克思主义哲学的实践观及其在当代社会的意义。
答案:马克思主义哲学的实践观认为,实践是人与自然、人与社会的关系的中介,是认识世界和改造世界的统一过程。
在当代社会,实践观强调了人的主体性和创造性,促进了科学技术的发展和社会的进步。
同时,它也指导人们在面对各种社会问题时,通过实践探索解决问题的方法,推动社会的和谐发展。
结束语通过本次试题的练习,希望同学们能够加深对高中政治哲学考点的理解和掌握,提高运用马克思主义哲学基本原理分析和解决问题的能力。
哲学不仅是知识的积累,更是一种思维方式和生活态度。
希望同学们能够在学习中不断思考、实践,形成自己的哲学观念,为个人的成长和社会的发展做出贡献。
一、高考政治哲学常识练习题1.群体意识是( )。
A.群体共同意识相互作用的产物B.集体主义的产物C.群体成员约定俗成的产物D.群体实践活动的产物2.衡量社会进步的标准是( )发展水平。
A.政治B.科学C.文化D.生产力3.毛泽东同志的“解剖麻雀”是指( )。
A.重点调查B.典型调查C.抽样调查D.普遍调查4.“善游者溺,善骑者堕,各以其所好,反自为祸”。
这句话的哲学寓意是( )。
A.主要矛盾是关键B.要透过现象认识事物的本质C.矛盾的主要方面决定事物的性质D.事物在一定的条件下是可以相互转化的5.近年来,某地的洪水泛滥越来越严重,对民生危害越来越大。
造成洪水泛滥的原因之一是人类活动增多所造成的地球环境破坏。
从哲学上看( )A.事物之间存在着因果联系B.改造自然和人类活动存在着矛盾的关系C.人类活动必将引起自然灾害的出现D.洪水和自然灾害之间存在着本质的联系二、参考答案与解析1.答案: D解析:群体意识是指参加群体的成员所共有的意识,并非群体共同意识相互作用的产物,也不是集体主义的产物,排除A和B;群体意识是在群体信息传播和互动过程中形成的,是群体实践活动的产物,说成“群体成员约定俗称的产物”不准确。
故正确答案为D。
2.答案: D解析:衡量社会进步的标准是综合的,生产关系的性质、政治法律制度、科学文化发展水平和道德风尚都是衡量社会进步的标准,而生产力发展水平则是衡量社会进步的最高的根本的标准。
故正确答案为D。
3.答案: B解析: “麻雀虽小,五脏俱全”,通过对麻雀的解剖意在说明解决问题是要抓好典型,通过对典型事物的了解来把握全局。
毛泽东同志的目的也是想通过对麻雀的了解,认识全局。
所以选择B选项4.答案: D解析: “善游者溺,善骑者堕,各以其所好,反自为祸”的意思是,往往最善于游泳的人被溺死,最善于骑马的人被摔死,越是最熟悉最擅长的东西,越容易被忽视而出现祸事。
这正好体现了辩证法关于事物在一定条件下是可以相互转化的观点。
高考政治哲学复习试题及答案考试是检测学生学习效果的重要手段和方法,考前需要做好各方面的知识储备。
下面是店铺为大家整理的高考政治哲学复习试题,希望对大家有所帮助!高考政治哲学复习试题及答案一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)2010年3月14日,十一届全国人大三次会议高票表决通过了关于《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》的决定。
这表明,我国城乡居民选举首次实现“同票同权”。
据此回答1~3题。
1.自1953年以来,我国农村和城市每一名全国人大代表所代表的人口数比例经历了从8∶1到4∶1。
新修改的选举法则第一次将这一比例规定为1∶1。
选举法一个很重要的主旨就是选举权的平等,但这种平等又要按照一定的客观历史条件来看待。
原来的8∶1,在当时是合理的,现在的1∶1,也反映了今天的客观现实。
这说明( )A.社会存在的变化决定社会意识的变化B.社会意识的变化决定社会存在的变化C.社会意识总是与社会存在的变化同步的D.社会发展的规律具有客观性答案: A2.修改选举法,符合民主发展的趋势,也符合人民的要求,顺应现代化和民主化进程。
这一事实蕴涵的哲理是( )①正确的价值观要符合事物发展的规律性②不同的利益主体具有不同的价值观③正确的价值观要符合人类的根本利益④政治法律思想的变化对社会存在有重要影响A.①②B.③④C.①③D.②④答案: C3.1953年颁布的选举法,随着我国政治、经济、文化事业的发展,先后经过了一次重新修订、四次修改,及时地将我国民主政治发展的成果和选举工作取得的成效以法律的形式固化,应当说在推进和保障我国民主政治建设中发挥了极为重要的作用。
这说明( )①社会意识的表现形式是多种多样的②社会意识是由统治阶级的意志决定的③先进的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用④社会意识必须适应社会存在的变化发展A.①②B.③④C.①③D.②④答案: B4.2010年教育部招生工作规定中,首次将“加强诚信教育”单独列出,加大了从严治考的力度,并将考生作弊的惩处范围规定为:凡是在全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试中,任何一场考试中有弄虚作假或作弊行为的,都将受到严惩。
高中哲学考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 哲学的基本问题是:A. 物质和意识的关系问题B. 经济基础和上层建筑的关系问题C. 社会存在和社会意识的关系问题D. 人与自然的关系问题2. 唯物主义认为,世界的本原是:A. 神B. 意识C. 物质D. 理念3. 辩证法的总特征是:A. 质量互变B. 对立统一C. 否定之否定D. 事物的联系和发展4. 马克思主义哲学认为,实践是:A. 人对自然界的改造活动B. 人对自然界和人类社会的改造活动C. 人对人类社会的改造活动D. 人对自然界和人类社会的认识活动5. 以下哪个观点属于唯心主义:A. 存在决定思维B. 思维决定存在C. 思维和存在相互决定D. 思维和存在没有关系6. 辩证唯物主义认为,认识的本质是:A. 主观反映客观B. 主观创造客观C. 主观决定客观D. 客观决定主观7. 马克思主义哲学认为,社会历史发展的根本动力是:A. 阶级斗争B. 人的意志C. 经济基础D. 生产力的发展8. 以下哪个观点属于形而上学:A. 事物是发展的B. 事物是静止的C. 事物是既静止又发展的D. 事物是孤立的9. 马克思主义哲学认为,社会存在决定社会意识,这表明:A. 社会意识是社会存在的反映B. 社会存在和社会意识相互决定C. 社会意识决定社会存在D. 社会存在和社会意识没有关系10. 以下哪个观点属于辩证唯物主义:A. 世界是神创造的B. 世界是理念的外化C. 世界是物质的D. 世界是意识的答案:1-5 A C D B B 6-10 A D A C C二、简答题(每题10分,共20分)1. 简述辩证法的三大规律。
答:辩证法的三大规律包括:对立统一规律,即事物内部矛盾的对立统一是事物发展变化的根本原因;质量互变规律,即事物的发展是通过量变到质变的过程;否定之否定规律,即事物的发展是通过自我否定和超越的过程。
2. 简述实践在马克思主义哲学中的地位和作用。
高中政治哲学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 哲学的基本问题是()。
A. 思维和存在的关系问题B. 物质和意识的关系问题C. 社会和自然的关系问题D. 人和动物的关系问题答案:A2. 唯物主义认为世界的本原是()。
A. 精神B. 物质C. 意识D. 神答案:B3. 辩证法认为事物发展的根本原因是()。
A. 外部因素B. 内部矛盾C. 外部矛盾D. 人的意志答案:B4. 形而上学唯物主义的根本观点是()。
A. 世界是物质的B. 世界是精神的C. 世界是静止不变的D. 世界是不断发展变化的答案:C5. 马克思主义哲学是()。
A. 唯心主义B. 唯物主义C. 形而上学D. 辩证法答案:B6. 马克思主义哲学认为,实践是()。
A. 认识的唯一来源B. 认识的唯一标准C. 认识的唯一目的D. 认识的唯一动力答案:A7. 唯物辩证法认为,事物发展的源泉和动力是()。
A. 外部因素B. 内部矛盾C. 外部矛盾D. 人的意志答案:B8. 辩证法的否定观认为,否定是()。
A. 简单的抛弃B. 绝对的否定C. 事物自身的否定D. 外部力量的否定答案:C9. 马克思主义哲学认为,人的价值在于()。
A. 个人财富的积累B. 个人地位的提升C. 个人能力的发挥D. 个人对社会的责任和贡献答案:D10. 马克思主义哲学认为,社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的()。
A. 反映B. 创造C. 决定D. 改造答案:A11. 马克思主义哲学认为,人民群众是历史的()。
A. 创造者B. 旁观者C. 领导者D. 被领导者答案:A12. 马克思主义哲学认为,认识的根本任务是()。
A. 直接经验B. 间接经验C. 感性认识D. 从感性认识上升到理性认识答案:D13. 马克思主义哲学认为,真理是()。
A. 绝对真理和相对真理的统一B. 绝对真理C. 相对真理D. 客观真理答案:A14. 马克思主义哲学认为,自由是()。
哲学政治试题库及答案一、单项选择题1. 马克思主义哲学认为,物质的唯一特性是()。
A. 客观实在性B. 运动C. 空间性D. 时间性答案:A2. 辩证法和形而上学的对立主要表现在()。
A. 世界是联系的还是孤立的B. 世界是发展的还是静止的C. 是否承认矛盾是事物发展的动力D. 是否承认世界是可以认识的答案:C3. 社会历史观的基本问题是()。
A. 思维和存在的关系问题B. 社会存在和社会意识的关系问题C. 个人和集体的关系问题D. 经济基础和上层建筑的关系问题答案:B4. 人民群众是历史的创造者,这是因为()。
A. 人民群众是社会物质财富的创造者B. 人民群众是社会精神财富的创造者C. 人民群众是社会变革的决定力量D. 以上都是答案:D5. 社会主义核心价值观中,属于社会层面的价值取向是()。
A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是答案:B二、多项选择题6. 马克思主义哲学的基本特征包括()。
A. 唯物主义和辩证法的统一B. 唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一C. 实践基础上的科学性和革命性的统一D. 唯物主义和唯心主义的统一答案:ABC7. 以下哪些属于上层建筑的范畴()。
A. 政治法律制度B. 宗教信仰C. 艺术D. 道德观念答案:ABCD8. 以下哪些属于社会意识的范畴()。
A. 政治思想B. 法律思想C. 哲学思想D. 宗教思想答案:ABCD9. 以下哪些属于社会基本矛盾()。
A. 生产力和生产关系的矛盾B. 经济基础和上层建筑的矛盾C. 人与自然的矛盾D. 人与社会的矛盾答案:AB10. 以下哪些属于社会主义核心价值观的个人层面()。
A. 爱国B. 敬业C. 诚信D. 友善答案:BCD三、判断题11. 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
()答案:正确12. 唯物主义和唯心主义的对立是哲学的基本问题。
()答案:错误13. 社会意识是社会存在的反映,它总是落后于社会存在。
高中政治哲学试题及答案一、选择题1. 马克思主义哲学的基本特征是()A. 实践性、科学性、革命性B. 客观性、普遍性、必然性C. 抽象性、具体性、辩证性D. 逻辑性、系统性、历史性答案:A2. 物质的唯一特性是()A. 客观实在性B. 运动性C. 多样性D. 可分性答案:A3. 辩证法的实质和核心是()A. 质量互变B. 对立统一规律C. 否定之否定D. 矛盾论答案:B二、填空题4. 马克思主义哲学是______的世界观和方法论。
答案:无产阶级5. 唯物辩证法认为,事物发展的根本原因是事物的______。
答案:内部矛盾6. 认识论认为,实践是检验真理的唯一标准,这是马克思主义认识论的______。
答案:基本观点三、简答题7. 简述唯物辩证法的三大规律。
答案:唯物辩证法的三大规律包括对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。
对立统一规律揭示了事物内部矛盾的普遍性与特殊性,是事物发展变化的根本动力。
质量互变规律说明了事物在一定条件下由量变到质变的过程。
否定之否定规律则表明事物的发展是一个螺旋上升的过程,新事物是在旧事物的基础上发展起来的。
8. 马克思主义哲学与旧哲学的根本区别是什么?答案:马克思主义哲学与旧哲学的根本区别在于它的实践性。
马克思主义哲学第一次将实践作为认识世界和改造世界的基础,认为实践是检验真理的唯一标准,从而实现了对哲学的革命性变革。
四、论述题9. 论述马克思主义哲学在当代中国社会发展中的作用。
答案:马克思主义哲学在当代中国社会发展中发挥着重要作用。
首先,它为中国特色社会主义提供了理论指导,帮助我们正确认识和处理社会主义建设中的各种问题。
其次,马克思主义哲学强调实践的重要性,鼓励人们积极参与社会实践,推动社会进步。
再次,马克思主义哲学的辩证法思想,有助于我们正确分析和解决社会矛盾,促进社会和谐稳定。
最后,马克思主义哲学的唯物史观,为我们提供了科学的历史分析方法,帮助我们更好地理解和推动历史发展。
高中哲学政治试题及答案一、选择题1. 马克思主义哲学的基本特征是()A. 唯物主义和辩证法的统一B. 唯物主义和唯心主义的统一C. 辩证法和形而上学的统一D. 唯物主义和形而上学的统一答案:A2. 物质的唯一特性是()A. 客观实在性B. 运动C. 时间D. 空间答案:A3. 辩证法的总特征是()A. 矛盾B. 联系C. 发展D. 变化答案:B4. 认识论中,实践是()A. 认识的唯一来源B. 认识的唯一标准C. 认识的唯一目的D. 认识的唯一手段答案:A5. 社会历史观的基本问题是()A. 社会存在与社会意识的关系B. 个人与社会的关系C. 物质与意识的关系D. 自然与社会的关系答案:A二、简答题1. 简述唯物辩证法的三大规律。
答案:唯物辩证法的三大规律包括:- 对立统一规律:认为事物内部的对立面是相互依存、相互斗争的,是事物发展变化的根本原因。
- 质量互变规律:事物的发展是通过量变到质变的转化过程,量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果。
- 否定之否定规律:事物的发展是一个螺旋上升或波浪前进的过程,新事物对旧事物的否定不是简单的抛弃,而是在否定中包含着肯定,是一种辩证的否定。
2. 什么是社会存在决定社会意识?答案:社会存在决定社会意识是指社会的物质生活条件,包括生产力和生产关系,是社会意识的根源和基础。
社会意识是社会存在的反映,随着社会存在的变化而变化。
三、论述题1. 论述马克思主义哲学的实践观。
答案:马克思主义哲学的实践观认为实践是人与自然、人与社会相互作用的过程,是认识世界和改造世界的基础。
实践是检验真理的唯一标准,是认识和改造世界的动力。
通过实践,人们可以不断地认识世界,发现和创造新的事物,推动社会的发展。
结束语:本次高中哲学政治试题及答案旨在帮助学生更好地理解和掌握马克思主义哲学的基本原理和方法论,通过练习加深对哲学知识的理解和应用能力。
希望同学们能够认真学习,不断提高自己的哲学素养和思维能力。
高考政治基础知识导读第一课一切从实际出发一、重点知识1.什么是世界观?关系:什么是方法论?2.什么是哲学?马克思主义哲学?注意:哲学就是马克思主义哲学?哲学都是科学的吗?3.世界物质性原理:(P11)4.什么是物质?(P11)☆什么是意识?(P12)(请列举……)意识能否正确反映客观事物的原因有那些?(P18)(即意识对客观事物的反映受到多种因素的制约)主观原因:客观原因:5.物质和意识的辩证关系?(P25)(1)(2)(意识能动作用表现:①P16不仅能正确反映事物的外部现象,而且能正确反映事物的本质和规律;②还突出表现在意识能够反作用于客观事物:正确的意识,反之)方法论:①一切从实际出发,主观符合客观;②重视意识的作用,重视精神的力量。
(P23)(注意把握社会主义精神文明的重要性P24-25)6.什么是一切从实际出发?原理+方法论为什么必须坚持一切从实际出发?意义:反对7.对于中国共产党来讲,一切从实际出发,使主观符合客观,最重要的是:(P30)我们讲一切从实际出发,最大的实际是8.我国的国情怎样?(P31)为什么我们必须立足于国情、了解国情?①原理+②意义(P30)9. 哲学的基本问题?其中是哲学基本问题最重要的方面,对这个方面回答得不同,就形成了哲学中的两个基本派别唯物主义的根本观点:唯心主义的根本观点:10.青年要坚持唯物主义,反对唯心主义,应从哪几个方面来努力?------------------------------------------------------(四点)二、易错处1.主观与客观具体的历史的统一(P28)2.社会存在和发展的基础是,它人类发展的决定力量,集中体现了人类社会的性。
(P11)3.人们利用自然物的根本前提(P6)(人们改造自然物活动的基础是。
)4.人类有意识地处理人与自然关系的基本前提是(P7)5.什么是意识对客观事物的反作用?(P21)第二课联系地、发展地看问题一、重点知识:a. 普遍性(把握其表现P44-45)1.什么是联系?特性 b. 客观性(并不是说人们对事物的联系无法改变。
高中政治哲学常识第八课第一节同步练习一、单项选择题1.(2011·高考新课标全国卷)华君武的漫画《永不走路,永不摔跤》(右图)讽刺了一些人( )①不懂得只要善于总结实践经验,错误是可以避免的②不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成③不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富④因怕犯错误而不敢实践的行为A.①②B.①④C.②④ D.③④解析:选C。
漫画中的人的错误在于缺乏敢闯敢干的精神,所以②④符合题意。
①强调的是善于总结经验的问题,与题干主旨不符。
③说法不准确,并不能说所有的失误和错误都是宝贵财富。
2.有人学了《愚公移山》的故事后,认为愚公真“愚”,为什么移山不用炸药炸,不用汽车运呢?这种观点错在否认了实践的( )A.客观物质性B.主观能动性C.社会性历史性D.直接现实性解析:选C。
解答此题,要理解实践的三个特征。
实践是社会性历史性的活动,这种活动是在一定社会关系中进行的,是历史地变化发展的。
3.根据历史唯物主义的观点,下列选项不.正确的是( )解析:选D。
社会主义社会的基本矛盾可以通过社会主义制度自身的调节和完善不断地得到解决,这是社会主义制度优越性和生命力的根本所在,而不是通过阶级斗争来解决。
孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”,“行其所不知以致其所知”,“因其已知而更进于行”。
据此回答4~5题。
4.“以行而求知”,“行其所不知以致其所知”包含的哲理是( )A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实践的主体、手段、对象都是客观的D.实践是检验认识正确与否的唯一标准解析:选A。
本题考查实践是认识的来源。
“以行而求知”是因实践而求得认识,故选A。
5.“因知以进行”告诉我们( )A.认识对实践具有反作用B.人的认识是不断发展的C.科学理论对实践有指导作用D.没有认识的发展,就没有人们的实践活动解析:选A。
“因知以进行”即用知识(理论)指导实践,体现了认识的反作用。
政治哲学高中试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 马克思主义哲学的基本特征是()A. 唯物主义和辩证法的统一B. 唯物主义和形而上学的统一C. 唯心主义和辩证法的统一D. 唯心主义和形而上学的统一2. 社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,这体现了()A. 社会意识的相对独立性B. 社会意识的绝对独立性C. 社会意识的客观性D. 社会意识的主观性3. 马克思主义哲学认为,人类社会的基本矛盾是()A. 人与自然的矛盾B. 人与社会的矛盾C. 人与自身的矛盾D. 生产力与生产关系的矛盾4. 马克思主义哲学认为,人民群众是历史的创造者,这是因为()A. 人民群众是物质财富的创造者B. 人民群众是精神财富的创造者C. 人民群众是社会变革的决定力量D. 人民群众是社会变革的推动力量5. 马克思主义哲学认为,实践是检验真理的唯一标准,这是因为()A. 实践是认识的基础B. 实践是认识的来源C. 实践是认识的目的D. 实践是认识的动力6. 马克思主义哲学认为,阶级斗争是阶级社会发展的()A. 根本动力B. 唯一动力C. 直接动力D. 间接动力7. 马克思主义哲学认为,社会主义社会的最终目标是()A. 实现共产主义B. 实现资本主义C. 实现封建主义D. 实现无政府主义8. 马克思主义哲学认为,人类社会的发展是()A. 直线上升的B. 循环往复的C. 波浪式前进的D. 螺旋式上升的9. 马克思主义哲学认为,人的本质是()A. 一切社会关系的总和B. 个体的自然属性C. 个体的心理属性D. 个体的生物属性10. 马克思主义哲学认为,社会历史的发展是()A. 由人的意志决定的B. 由自然规律决定的C. 由社会规律决定的D. 由神的意志决定的二、简答题(每题10分,共20分)1. 简述马克思主义哲学的基本特征及其意义。
2. 简述马克思主义哲学关于人民群众是历史的创造者的观点。
三、论述题(每题30分,共60分)1. 论述马克思主义哲学关于社会基本矛盾的观点及其在当代中国社会主义建设中的指导意义。
高考政治哲学大题经典例题一、马克思主义哲学认为,世界的本原是:A. 物质(答案)B. 意识C. 精神D. 观念二、下列哪项是辩证唯物主义的认识论的基本观点?A. 实践是认识的基础(答案)B. 意识决定物质C. 认识是主观自生的D. 认识是先天具有的三、历史唯物主义认为,社会存在决定:A. 社会意识(答案)B. 社会制度C. 社会形态D. 社会变革但注意,实际上社会存在决定社会生活的各个方面,包括社会制度、社会形态等,但在此题的语境下,最直接的答案是A,因为社会意识是社会存在的直接反映。
四、下列哪项不是马克思主义哲学的基本特征?A. 实践性B. 科学性C. 革命性D. 主观性(答案)注意:马克思主义哲学是客观的,不是主观的。
五、辩证法的核心是:A. 对立统一规律(答案)B. 质量互变规律C. 否定之否定规律D. 联系的观点六、下列哪项体现了唯物辩证法的发展观?A. 世界是普遍联系的B. 世界是永恒发展的(答案)C. 世界是可知的D. 世界是统一的七、历史唯物主义认为,人民群众是:A. 历史的创造者(答案)B. 历史的旁观者C. 历史的推动者(此选项虽接近但不够准确,因为“创造者”更为全面)D. 历史的阻碍者八、下列哪项是马克思主义哲学与旧唯物主义的主要区别?A. 是否承认世界的物质性B. 是否承认意识的能动性C. 是否承认实践的作用(答案)D. 是否承认世界的可知性九、辩证唯物主义认为,认识是主体对客体的:A. 直观反映B. 能动反映(答案)C. 被动反映D. 主观臆造十、下列哪项不是马克思主义哲学中“实践”的含义?A. 生产斗争B. 阶级斗争C. 科学实验D. 主观想象(答案)。
高考政治哲学知识易错点改错练习班级考号姓名总分第一单元1.世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。
2.哲学来源于人们形成的世界观。
3.哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学。
4.哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学。
5.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。
6.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。
7.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。
8.追求物质利益就是唯物主义,崇尚精神生活就是唯心主义。
9.真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。
10.马克思主义哲学产生后,就出现了唯物论和唯心论的对立。
11.任何哲学都是自己时代精神上的精华。
12.物质决定意识是马克思主义哲学中的首要的和基本的问题。
13.承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。
第二单元14.自然界及其规律是客观的,社会发展规律和人的思维规律是主观的。
15.顺从自然是防灾减灾的根本出路。
16.自然界的事物是按自己的意志行事的。
17.运动是物质的唯一特性,使事物处于显著的变化之中。
18.运动是有无条件的、永恒的和相对的;静止是有条件的、暂时的和绝对的。
19.认识和改变规律是克服困难的条件。
20.尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的。
21.规律有好坏之分,是永恒不变的、无条件的。
22.发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。
23.发挥主观能动性可以认识和改造规律。
24.意识是大脑的机能。
25.正确的意识是人脑对客观事物的反映,错误的意识、神话、传说是人创造出来的。
26.意识促进事物的发展。
27.意识的能动作用表现在意识是物质的反映,意识对物质起反作用。
28.物质与意识不可分离,相互依赖。
29.精神的力量可以派生出物质的力量。
30.意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性。
31.意识具有科学预见性。
32.主观认识是对客观现实的正确反映。
33.认识是主体对客体的直接现实性改造活动。
34.认识的不断完善决定着实践的不断深化。
高考政治全程检测十八:哲学常识综合练习本试卷分Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间90分钟第Ⅰ卷(选择题)一、单项选择题(每小题3分,共60分)1.“西电东送”是根据我国资源分布不均匀、各地区经济发展不平衡而作出的重大战略决策。
这一做法符合下列哲理()A.物质决定意识B.我国处于社会主义初级阶段C.意识能够正确地反映客观事物D.意识对物质有能动的反作用2现代的生物技术可以使外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸(DNA)中去,以使它具有某种新的特性,这就是人们常说的转基因生物。
这表明()A人们发挥主观能动性,可以创造新的基因B转基因技术改变了事物的根本性质C作物生长的自然规律是可以改变的D事物之间的客观联系具有多样性3网络教育因其独特的优越性能够提高教学效率和质量,但它不能对学生的个性给予关注,在学生求知求真的过程中不能使师生之间产生思想与情感的相互激荡。
总之,网络教学缺乏一种人的氛围,缺乏一种切实的与教学相关的实践,由此可以看出()A矛盾的普遍性与特殊性是相关联的B任何事物的矛盾都是客观的C事物是联系、变化、发展的D任何事物都存在既对立又统一的两个方面xx年5月21日,国家环保总局负责人指出,外来物种危害已成为严重的生态问题,必须加强预防和控制。
据此回答4-5题。
4外来特种离开原生长地,由于天敌减少,在适宜的生态和气候条件下疯狂生长,危及本地物种的生存,导致物种的消失和灭绝。
这说明()A有些事物之间有联系,有些事物之间不存在联系B事物联系的条件不同,其引起的联系的状态也就不同C原因和结果在一定条件下是可以相互转化的D联系不仅存在于事物之间,而且存在于事物的内部5外来物种的危害问题给予我们的启示是()A必须杜绝外来物种的引进,保护本地生物物种B必须承认事物都有其产生、发展、灭亡的过程C必须注意事物联系的条件性,创造有利于事物发展的条件,限制其不利条件D要保护生物的多样性,就应无条件地吸收外来物种6在知识经济时代,劳动力和原材料等生产要素只有与知识相结合,才能转化为生产力,知识资本以其强大的影响力、控制力,已取代传统的物质资本成为最重要的资本形态,这表明()A只有抓重点、抓关键,才能解决矛盾B事物的因果联系是客观的C客观规律性和主观能动性是统一的D事物是运动、变化、发展的7.有人说过:“做大事的人所做的每一千件小事和选定的目标密切相关,一千件小事的完成就意味着达到目标;而成就不了大事的人所做的一千件小事之间无序,没有关联。
高中哲学政治试题及答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 物质的唯一特性是()。
A. 客观实在性B. 运动性C. 可知性D. 多样性答案:A2. 意识是人脑对客观世界的()。
A. 主观映像B. 客观反映C. 直接反映D. 间接反映答案:B3. 辩证法与形而上学的对立主要表现在()。
A. 是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力B. 是否承认事物的联系和发展C. 是否承认事物的质变D. 是否承认事物的量变答案:A4. 辩证否定观认为,否定是()。
A. 事物自身的否定B. 外部因素的否定C. 事物的自我否定D. 外部因素的自我否定答案:C5. 量变和质变的辩证关系是()。
A. 量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果B. 质变是量变的必要准备,量变是质变的必然结果C. 量变是质变的基础,质变是量变的结果D. 质变是量变的基础,量变是质变的结果答案:A6. 矛盾的普遍性和特殊性的关系是()。
A. 普遍性存在于特殊性之中B. 特殊性存在于普遍性之中C. 普遍性与特殊性相互转化D. 普遍性与特殊性相互独立答案:A7. 事物发展的源泉和动力是()。
A. 矛盾B. 外部因素C. 内部因素D. 外部因素和内部因素答案:A8. 认识的根本任务是()。
A. 获得直接经验B. 获得间接经验C. 从感性认识上升到理性认识D. 从理性认识回到实践答案:C9. 真理是()。
A. 客观的B. 主观的C. 主客观相符合的D. 客观与主观的统一答案:C10. 社会历史观的基本问题是()。
A. 思维和存在的关系问题B. 社会和人的关系问题C. 社会存在和社会意识的关系问题D. 个人和集体的关系问题答案:C11. 人民群众是历史的()。
A. 创造者B. 参与者C. 旁观者D. 领导者答案:A12. 阶级斗争是阶级社会发展的()。
A. 直接动力B. 根本动力C. 唯一动力D. 最终动力答案:A13. 社会主义的根本任务是()。
必修四政治哲学练习题一、单项选择题1. 下列哪种观点体现了马克思主义哲学的基本特征?A. 实践是检验真理的唯一标准B. 物质决定意识C. 量变引起质变D. 一切从实际出发A. 对立统一B. 质量互变C. 否定之否定D. 矛盾的普遍性和特殊性3. 下列哪项不属于政治生活的基本内容?A. 选举B. 政策制定C. 民主监督D. 商品交换二、多项选择题1. 马克思主义哲学的基本观点包括:A. 实践的观点B. 辩证的观点C. 历史的观点D. 物质的观点E. 意识的观点2. 下列哪些属于我国政治体制改革的目标?A. 建设社会主义民主政治B. 健全法制C. 提高政府效能D. 完善社会主义市场经济体制E. 加强党的领导三、简答题1. 简述马克思主义哲学的基本特征。
2. 论述我国社会主义民主政治的本质特征。
3. 分析影响政治秩序的主要因素。
四、辨析题1. “经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。
”请对这一观点进行辨析。
2. “在我国,公民的权利与义务是统一的。
”请对这一观点进行辨析。
五、论述题1. 论述实践在马克思主义哲学中的地位和作用。
2. 论述如何加强我国社会主义民主政治建设。
六、案例分析题材料一:某市政府出台了一系列政务公开政策,要求各部门定期公开政务信息,接受社会监督。
材料二:某市政府门户网站开设了“市长信箱”,市民可以通过网络向市长反映问题,提出建议。
材料一:某市举行人大代表选举,广大选民积极参与投票。
材料二:某社区开展居民议事活动,居民就社区建设问题进行讨论,提出建议。
七、填空题1. 马克思主义哲学的基石是__________,它揭示了自然、社会和思维发展的普遍规律。
2. 在我国,国家的一切权力属于__________,这是我国政治制度的根本原则。
3. 唯物辩证法认为,事物发展的根本动力是__________。
八、名词解释1. 社会存在2. 社会意识3. 国家职能4. 民主集中制九、连线题请将下列政治哲学概念与其对应的特点连线:1. 唯物史观a. 强调社会发展的客观规律性2. 唯心史观b. 认为意识决定物质3. 民主制度c. 国家权力属于人民4. 专制制度d. 国家权力高度集中十、材料分析题材料:近年来,我国政府高度重视生态文明建设,提出绿水青山就是金山银山的理念,推动绿色低碳发展。
高考政治哲学经典判断题班级考号姓名总分1.马克思主义为人类社会发展进步指明方向()2.马克思主义是为人类求解放的人民的理论()3.马克思主义哲学是中华文化和中国精神的时代精华()4.马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论()5.马克思主义实现了实践基础上的科学性和革命性的统一()6.中国式现代化开辟了具有普遍性的现代化新模式()7.具体科学的进步促进哲学的发展()8.人的活动方式体现了人的世界观()9.思维与存在具有同一性()10.神话是对客观存在的反映()11.意识活动具有能动创造性()12.扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的客观反映()13.正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础()14.物质生产劳动是获得正确意识的唯一途径()15.美的源泉存在于人的经验感受之中()16.人们对团圆的美满期盼通过月亮门的设计造型表达出来()17.时代变迁,认识发展,生产方式和社会发展是精神运动的载体()18.人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律()19.依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动()20.将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果()21.尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件()22.一切从实际出发是把握规律、做好决策的根本立足点()23.只有反映社会存在的产业决策,才对产业发展起积极作用()24.正确的产业决策是把革命热情和科学态度相统一的基础()25.联系是普遍的、客观的、必然的()26.联系是客观的和普遍的,任何事物之间都存在着必然的联系()27.事物联系是多样的,要用长远的眼光看问题()28.联系具有多样性,不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势()29.海南整体发展服务于各区域高质量发展()30.人们可以根据自身意愿建立各个区域间的联系()31.海上丝绸之路是人们出于需要基于实际建立的人为联系()32.抓住主要矛盾,统筹规划,可以恢复自在事物的联系()33.通过实践活动可以建立事物的新联系()34.新事物必然战胜旧事物()35.我们要树牢底线思维,勇敢面对前进道路上的挑战()36.三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势()37.事物的发展是间断性和飞跃性的统一()38.量的积累一定导致事物原有性质的改变()39.量的积累必然引起质变()40.发展是渐进性和飞跃性的统一,事物的量变可以引起质变()41.否定是外力作用的结果()42.否定不是徒然的,而是联系和发展的环节()43.事物经过“扬弃”,才能推陈出新、吐故纳新()44.发展本质上是后来事物对以前事物的辩证否定()45.要在斗争性中把握同一性,在同一性中把握斗争性()46.实用性与装饰性的对立属性寓于月亮门优美造型的统一属性之中()47.后退”与“前进”没有明确的界限()48.“后退”的表象蕴含着“前进”的规定()49.“后退”与“前进”具有相互联结的属性()50.主要矛盾决定事物性质,做事情要分清主次(错误)51.每一件瓷器都是普遍性与特殊性的统一()52.不同颜色瓷器的特殊性寓于其普遍性之中()53.具体分析瓷器的普遍性才能区别不同颜色的瓷器()54.把握金属元素的特殊性才能制造不同颜色的瓷器()55.要突破自然条件制约,积极主动推动矛盾转化()56.运用创新精神推动规划与发展的矛盾转化()57.湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化()58.亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识()59.间接经验同直接经验相结合能够深化认识()60.只有通过实践才能验证认识的客观真理性()61.科学实验可以检验认识的真理性()62.准确认识规律是科学研究的最终目的()63.科学实验是客观见之于主观的实践活动()64.实践的发展为人们提供日益完善的认识工具()65.实践提出的问题引导科学研究的发展方向()66.创新能力的提高推动实践发展和认识深化()67.科学研究是推动认识发展的强大动力()68.主观与客观的统一是具体的历史的()69.真理性认识更具有能动创造性和直接现实性()70.理论是在实践指导下沿着科学性方向不断深化的()71.理论的感召力从根本上源于在科学指导实践中展现的真理力量()72.学思想的目的在于把思想变成改造主观世界和客观世界的强大武器()73.调研是从感性认识上升到理性认识、形成正确决策的基本条件()74.在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律()75.人们对历史的认识是多次反复循环的()76.人们对历史的认识受到认识方法的影响()77.不同的社会条件会影响人们对历史的认识()78.空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化()79.正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的反复过程()80.人们改造客观世界的同时也改造着主观世界()81.理性认识依赖于感性认识()82.生产方式制约着社会生活面貌()83.生产资料所有制是生产关系的核心()84.劳动是经济制度的基础()85.生产劳动是人类的第一个历史活动()86.人类首先必须满足衣食住行等基本生活需要()87.城市记忆是人们的精神故乡,应尊重社会意识的独立性()88.精神传承是推动社会历史进步的根本动力()89.生产力的发展助力人们的实践创新()90.实践创新是社会发展和变革的先导()91.人民群众通过实践解决社会基本矛盾()92.消除社会基本矛盾是实现共同富裕的必由之路()93.共同富裕会随社会生产力的迅速发展而自发实现()94.群众路线是我们党的生命线和根本工作路线()95.调查研究是我们党的生命线和根本工作路线()96.月亮门与云瑞给人美的享受是主体活动对客体的积极意义()97.人们所处的不同立场导致不同的价值判断()98.站在不同的立场上会有不同的价值观()99.对事物的正确认识是进行价值判断的前提()100.事物满足主体的需要是价值观形成的基础()101.价值观能够影响人们对事物的认识和评价()102.劳动的终极价值是在改造世界中认识世界()103.顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提()104.人的价值在于对社会贡献的独特方式()105.辛勤劳动才能创造和实现价值()106.劳动是物质财富的源泉()附:参考答案和解析1.马克思主义为人类社会发展进步指明方向(√)2.马克思主义是为人类求解放的人民的理论(√)3.马克思主义哲学是中华文化和中国精神的时代精华(×中国化时代化的马克思主义哲学是中华文化和中国精神的时代精华)4.马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论(√)5.马克思主义实现了实践基础上的科学性和革命性的统一(√)6.中国式现代化开辟了具有普遍性的现代化新模式(×中国式现代化开辟了具有中国特色的现代化新模式)7.具体科学的进步促进哲学的发展(√)8.人的活动方式体现了人的世界观(√)9.思维与存在具有同一性(√)10.神话是对客观存在的反映(√)11.意识活动具有能动创造性(√)12.扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的客观反映(×扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的反映)13.正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础(×实践是主观能动性和客观规律性相统一的基础)14.物质生产劳动是获得正确意识的唯一途径(×实践是获得正确意识的唯一途径)15.美的源泉存在于人的经验感受之中(×美的源泉是实践)16.人们对团圆的美满期盼通过月亮门的设计造型表达出来(√)17.时代变迁,认识发展,生产方式和社会发展是精神运动的载体(×人脑是精神运动的载体)18.人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律(√)19.依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动(×依据对规律的认识去规划农时属于意识活动)20.将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果(√)21.尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件(×规律是客观的,规律起作用不依赖于人是否尊重规律)22.一切从实际出发是把握规律、做好决策的根本立足点(√)23.只有反映社会存在的产业决策,才对产业发展起积极作用(×只有正确反映社会存在的产业决策,才对产业发展起积极作用)24.正确的产业决策是把革命热情和科学态度相统一的基础(×实践是把革命热情和科学态度相统一的基础)25.联系是普遍的、客观的、必然的(×联系不具有必然性)26.联系是客观的和普遍的,任何事物之间都存在着必然的联系(×联系是具体的有条件的,不能说任何事物之间都存在着必然的联系)27.事物联系是多样的,要用长远的眼光看问题(√)28.联系具有多样性,不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势(√)29.海南整体发展服务于各区域高质量发展(×不能说整体服务业部分)30.人们可以根据自身意愿建立各个区域间的联系(×人们可以根据实际情况,出于自身需要建立新联系)31.海上丝绸之路是人们出于需要基于实际建立的人为联系(√)32.抓住主要矛盾,统筹规划,可以恢复自在事物的联系(×自在事物的联系与人的实践无关)33.通过实践活动可以建立事物的新联系(√)34.新事物必然战胜旧事物(√)35.我们要树牢底线思维,勇敢面对前进道路上的挑战(√)36.三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势(√)37.事物的发展是间断性和飞跃性的统一(×事物的发展是间断性和连续性的统一)38.量的积累一定导致事物原有性质的改变(×量的积累到一定程度才会导致事物原有性质的改变)39.量的积累必然引起质变(×量的积累到一定程度才会导致事物原有性质的改变)40.发展是渐进性和飞跃性的统一,事物的量变可以引起质变(√)41.否定是外力作用的结果(×辩证否定观认为否定是事物自己否定自己)42.否定不是徒然的,而是联系和发展的环节(√)43.事物经过“扬弃”,才能推陈出新、吐故纳新(√)44.发展本质上是后来事物对以前事物的辩证否定(×发展本质上是新事物对旧事物的辩证否定)45.要在斗争性中把握同一性,在同一性中把握斗争性(√)46.实用性与装饰性的对立属性寓于月亮门优美造型的统一属性之中(√)47.后退”与“前进”没有明确的界限(×后退”与“前进”有明确的界限)48.“后退”的表象蕴含着“前进”的规定(√)49.“后退”与“前进”具有相互联结的属性(√)50.主要矛盾决定事物性质,做事情要分清主次(错误)51.每一件瓷器都是普遍性与特殊性的统一(√)52.不同颜色瓷器的特殊性寓于其普遍性之中(×不同颜色瓷器的普遍性寓于其特殊性之中)53.具体分析瓷器的普遍性才能区别不同颜色的瓷器(√)54.把握金属元素的特殊性才能制造不同颜色的瓷器(√)55.要突破自然条件制约,积极主动推动矛盾转化(×自然条件制约不能突破,可以克服不利条件的影响)56.运用创新精神推动规划与发展的矛盾转化(×创新精神不能直接推动矛盾转化)57.湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化(×湖南“时间”到中国力量是个性到共性的转化)58.亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识(×也可以通过间接经验获得可靠的知识)59.间接经验同直接经验相结合能够深化认识(√)60.只有通过实践才能验证认识的客观真理性(√)61.科学实验可以检验认识的真理性(√)62.准确认识规律是科学研究的最终目的(×推动实践发展是科学研究的最终目的)63.科学实验是客观见之于主观的实践活动(×科学实验是主观见之于客观的实践活动)64.实践的发展为人们提供日益完善的认识工具(√)65.实践提出的问题引导科学研究的发展方向(√)66.创新能力的提高推动实践发展和认识深化(√)67.科学研究是推动认识发展的强大动力(√)68.主观与客观的统一是具体的历史的(√)69.真理性认识更具有能动创造性和直接现实性(×真理性认识没有直接现实性)70.理论是在实践指导下沿着科学性方向不断深化的(×实践是理论的基础,理论指导实践)71.理论的感召力从根本上源于在科学指导实践中展现的真理力量(√)72.学思想的目的在于把思想变成改造主观世界和客观世界的强大武器(√)73.调研是从感性认识上升到理性认识、形成正确决策的基本条件(√)74.在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律(√)75.人们对历史的认识是多次反复循环的(×人们对历史的认识是多次反复,螺旋式上升的)76.人们对历史的认识受到认识方法的影响(√)77.不同的社会条件会影响人们对历史的认识(√)78.空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化(×认识不能决定实践)79.正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的反复过程(√)80.人们改造客观世界的同时也改造着主观世界(√)81.理性认识依赖于感性认识(√)82.生产方式制约着社会生活面貌(√)83.生产资料所有制是生产关系的核心(√)84.劳动是经济制度的基础(×生产资料所有制是经济制度的基础)85.生产劳动是人类的第一个历史活动(√)86.人类首先必须满足衣食住行等基本生活需要(√)87.城市记忆是人们的精神故乡,应尊重社会意识的独立性(×社会意识具有相对独立性)88.精神传承是推动社会历史进步的根本动力(×基本矛盾运动是推动社会历史进步的根本动力)89.生产力的发展助力人们的实践创新(√)90.实践创新是社会发展和变革的先导(×理论创新是社会发展和变革的先导)91.人民群众通过实践解决社会基本矛盾(√)92.消除社会基本矛盾是实现共同富裕的必由之路(×社会基本矛盾不能消除)93.共同富裕会随社会生产力的迅速发展而自发实现(×共同富裕不会自发实现)94.群众路线是我们党的生命线和根本工作路线(√)95.调查研究是我们党的生命线和根本工作路线(×)96.月亮门与云瑞给人美的享受是主体活动对客体的积极意义(×月亮门与云瑞给人美的享受是客体对主体的积极意义)97.人们所处的不同立场导致不同的价值判断(√)98.站在不同的立场上会有不同的价值观(√)99.对事物的正确认识是进行价值判断的前提(×对事物的认识错误也可以进行价值判断,只不过可能是错误的价值判断)100.事物满足主体的需要是价值观形成的基础(×事物满足主体的需要是价值形成的基础,社会实践是价值观形成的基础)101.价值观能够影响人们对事物的认识和评价(√)102.劳动的终极价值是在改造世界中认识世界(×劳动的终极价值是改造世界)103.顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提(√)104.人的价值在于对社会贡献的独特方式(×人的价值在于对社会贡献)105.辛勤劳动才能创造和实现价值(√)106.劳动是物质财富的源泉(√)。
高考政治哲学常识练习题及答案
一、高考政治哲学常识练习题
1.群体意识是( )。
A.群体共同意识相互作用的产物
B.集体主义的产物
C.群体成员约定俗成的产物
D.群体实践活动的产物
2.衡量社会进步的标准是( )发展水平。
A.政治
B.科学
C.文化
D.生产力
3.毛泽东同志的“解剖麻雀”是指( )。
A.重点调查
B.典型调查
C.抽样调查
D.普遍调查
4.“善游者溺,善骑者堕,各以其所好,反自为祸”。
这句话的哲学寓意是( )。
A.主要矛盾是关键
B.要透过现象认识事物的本质
C.矛盾的主要方面决定事物的性质
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D.事物在一定的条件下是可以相互转化的
5.近年来,某地的洪水泛滥越来越严重,对民生危害越来越大。
造成洪水泛滥的原因之一是人类活动增多所造成的地球环境破坏。
从哲学上看( )
A.事物之间存在着因果联系
B.改造自然和人类活动存在着矛盾的关系
C.人类活动必将引起自然灾害的出现
D.洪水和自然灾害之间存在着本质的联系
二、参考答案与解析
1.答案: D
解析:群体意识是指参加群体的成员所共有的意识,并非群体共同意识相互作用的产物,也不是集体主义的产物,排除A和B;群体意识是在群体信息传播和互动过程中形成的,是群体实践活动的产物,说成“群体成员约定俗称的产物”不准确。
故正确答案为D。
2.答案: D
解析:衡量社会进步的标准是综合的,生产关系的性质、政治法律制度、科学文化发展水平和道德风尚都是衡量社会进步的标准,而生产力发展水平则是衡量社会进步的最高的根
本的标准。
故正确答案为D。
3.答案: B
解析: “麻雀虽小,五脏俱全”,通过对麻雀的解剖意页 2 第
在说明解决问题是要抓好典型,通过对典型事物的了解来把握全局。
毛泽东同志的目的也是想通过对麻雀的了解,认识全局。
所以选择B选项
4.答案: D
解析: “善游者溺,善骑者堕,各以其所好,反自为祸”的意思是,往往最善于游泳的人被溺死,最善于骑马的人被摔死,越是最熟悉最擅长的东西,越容易被忽视而出现祸事。
这正好体现了辩证法关于事物在一定条件下是可以相互转化的观点。
故本题答案选D。
5.答案: A
解析:题干所反映的哲学道理是事物之间存在着因果联系,因是人类活动对地球环境的破坏,果是洪水泛滥。
故正确答案为A。
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