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1.字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音. 2．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).3．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust).4．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort).5．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).6.一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by). 7．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he 的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)尾字母e不发音应该被认为是”having a job”(承担一项工作)7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音..7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词.7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/.7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母.7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e.7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense 而不是dens, purse不是purs, false不是 fals). 7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye 7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore.7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子. Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/. 10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get).11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c 之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship).14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tialmusic to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cialsoci (companion) to so cial / ancien (old) to an cientcruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial 15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension), 其中的音素si发/sh/.discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion.17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如re cess18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(al most, al so, al though).22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful).23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge).24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂.city/cit ies beauty/beau ti ful play/player funny/fun ni estmultiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/cried deny/denied25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/.27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed 发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)28. 单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音lit tle.英式英语和美式英语的区别英式英语用国际音标标记读音，美式英语用K.K音标标记读音。
英语四大发音规则很多学员总是有这样的困惑：同样的一句话，为什么老外讲出来的和我自己讲出来的差距那么大呢？其实每个单词我们都能发出来，但是在句子当中为什么就不能像老外讲的那么顺、那么流畅呢？其关键就在于你不了解连读、略读、变音及浊化这四大发音规则。
这些规则（其实并不是强制规则，只是约定俗成）是根据美国人口语当中出现的发音现象总结而来的，了解并掌握这些发音规则，不仅能使你讲出地道的美国口语，而且能让你的听力得到巨大的提升！一、连读规则：在同一意群中，前尾辅音+后头元音要连读。
例如：1、not–at-all; half- an- hour; I love -you and- all; after-all2、I'm working on-it.我正在努力。
3. I'll think-it-over.我会仔细考虑的。
二、略读规则：【第一条规则】以某辅音结尾的单词+同音开头的单词--只发后一个音即可。
比如：bus stopkeep peacepart timeteam memberI don't know what to do.我不知道该做些什么。
〔两个辅音连接，只读后一个〕【第二条规则】爆破音〔p〕，〔b〕,〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕+以辅音开头的单词，前面的爆破音发音“点到为止”，有气无声！比如：keep fitrob mesit downnext door三、变音规则：在口语表达中，美国人为了表达上的更省力、更好听，会把一些比较费力的音发得更省力，比如：1、[i]——> [[]如：beautiful[C]——> [a]如：box2、[a：]在[s] [θ] [v][f]鼻音（[m] [n][ N]）前会变成[A]。
如：afteranswerpathpass四、浊化规则：清辅音浊化也不是强制规则，只是约定俗成。
所以在写音标的时候，仍然按发音规则写，但读的时候要读成浊辅音的近似音。
周育如英语自然拼读规则(美式音标)1，基础步骤;A-Z的自然拼读(熟读40遍)一种读音AA /æ/哎艾（三指）BB /b/卜卜CC /k/ 可课DD /d/的的EE /ɛ/诶诶（两指）FF /f/ 腐敷GG /g/各个HH /h/呵呵II /ɪ/倚易JJ /ʤ/锯锯KK /k/ 可课两种读音LL /l/ 1.勒勒LL 2.袄袄MM /m/ 1.么么MM 2.恩恩（前鼻音）NN /n/ 1.呢呢NN 2.嗯嗯（后鼻音）OO /ɑ/啊啊一种读音PP /p/ 泼泼迫迫QQ /kw/ 阔阔RR /r/ 1.若若 2.RR而二SS /s/嘶嘶TT /t/ 特特UU /ʌ/ 呃呃VV /v/物物WW /w/ 巫巫XX /ks/科思科思YY /j/耶耶ZZ /z/ 渍渍例: name /nem/ 呢艾ride /raid/ 若艾易came /kem/可艾take/tek/特艾home/hom/呵呕fine/fain/规则二：元音后+ r : ar er ir or ur发音方法1：单词内第一次出现，读成/ɝ/（而er:卷舌音）发音方法2：第二个元音+r 以及单词尾部出现的全部读成：/ɚ/ （额）例: work /w ɝ k/ bird /b ɝ d/ her /h ɝ / worker /w ɝ k ɚ / doctor /dakt ɚ / mister /mist ɚ3.特殊需记忆发音1. OO :/u/ 捂Good/gud/ Book/buk/ look/luk/ foot/fut/ room/rum/2. AU AW OU OW: /аu/啊呜how House hour音标的记忆方法：（1）/i/ /ɪ/ /e/ /ɛ//æ/（2）/ɝ/（而er:卷舌音）/ɚ/ （额）/ʌ/ 呃/ə/（3）/u//U//O//a/。
美国英语卷舌音的规则其实很简单，有字母R就卷舌，没有字母R就不卷舌。
比如说，famous，著名的，你就不要把它读成famours，因为它没有字母R，类似的单词还有Christmas，China，delicious等等，不要把它们分别读成Christmars, Chinar, 和deliciours。
大家同时也要注意，有两个单词例外，其中一个是一个缩写词，Mrs，也就是太太，女士，它含字母R，但是不卷舌，另外一个是colonel，上校，c-o-l-o-n-e-l，colonel，它没有字母R，但是要卷舌。
好，总结一下，在美国英语里面，有字母R就卷舌，没有就不卷，两个单词除外，Mrs和colonel. 英语与美与存在着很大区别，今天来学一下发音上的不同。
一:字母r出现在元音组合时,北美英语卷舌音:[ar]_far car charge large smart[ir]_clear dear fear cheer here[3r]_air dare pear their where[ar]_for more door pour before[jur]_sure poor cure fewer[e;r]_her turn learn word first[air]_fine tired higher liar buyer[aur]_hour flour shower power tower[oir]_destroyer enjoyer二:英语中的元音a;在用于 t;a;s或鼻音前时,英语发音为[ae]但在字母.lm.前发音不变仍为[a:]Half bath pass ask不变:calm palm三;元音区别英语o:变为美语aBought talk ball caught law saw四:元音区别英语o变为美语a eg:Brought talk ball saw五:与英语中e相比,美语中的e口型的两侧略大一些.bed dead egg guess neck red let1. 英语中派生词的重音和词根重音一致。
地道美式英语发音规则及总结1. 长短元音（Long and Short Vowels）在美式英语中，元音音素可以分为长元音和短元音两类。
长元音的发音时间较长，同时舌位和嘴形也要发生变化；短元音的发音时间较短，舌位和嘴形相对稳定。
长元音包括/ iː /（如：sheep）、/ ɑ: /（如：car）、/ ɔ:/（如：door）、/ u:/（如：moon）和/ i:/（如：tea）。
短元音包括/ ɪ /（如：sit）、/ æ /（如：cat）、/ ɒ /（如：hot）、/ ʌ /（如：luck）和/ ɛ /（如：set）。
2. 辅音（Consonants）在美式英语中，有一些辅音发音规则需要特别注意。
- / θ / 和/ ð / 的发音十分常见。
/ θ / 的发音类似于舌尖轻触上齿龈（如：think），而/ ð / 的发音与其类似，但是声带要震动（如：this）。
-/r/的发音在美式英语中有一定的特点。
在发音时舌头要稍微翘起，但不要碰到上颚。
一些学习者可能会倾向于用他们的喉音代替/r/的发音，这是一个常见的发音错误。
-/w/的发音也是特别需要注意的。
它与/v/的发音类似，但是舌头的位置稍微低一些，嘴唇要紧紧地合在一起。
在美式英语中，许多元音组合在一起是很常见的。
以下是一些常见的元音联合规则：- /əʊ/（如：go）和/oʊ/（如：boat）在发音上很相像。
发音时嘴巴要比较开，舌位要比较低，并伴有嘴唇嘟音。
- /aɪ/（如：fight）和 /aʊ/（如：house）在发音上也有相似之处。
/aɪ/ 的发音相对较短，舌位较低；而/aʊ/的发音要稍微拉长一点，舌位要稍微抬高一些。
4. 重音和弱音（Stress and Weak Forms）在美式英语中，有一些词汇的重音和弱音是需要特别注意的。
在单词中，重音通常会改变元音的发音。
-重音通常出现在名词、形容词和动词上，弱音通常出现在冠词、连词、介词和助动词上。
英语的发音技巧和连读规则（史上最全最权威）英语的发音技巧和连读规则A. 美语发音的特点1）腹式发音听美音质特别浑厚，听起来共鸣时间很长，甚至带有很浓重的鼻音。
所谓的腹式发音，指的是美式发音讲究的腹腔发声习惯，这和我们汉语遵循的胸腔发声的习惯大大相径庭。
如果想练习最纯正地道的美语，一定要习惯养成腹腔发声的习惯，做到用发音器官的后部发音。
2）字面发音一般单词怎么拼写就怎么发音，发音更具规则性。
比如卷舌音[r]的处理，在美语中只要有字母r，发音的时候就要卷舌；反之，没有字母r，发音就不要卷舌！3）强弱分明在美语中重读和弱读。
美语的节奏是有重读和弱读交替而产生的（the alternation of stressed and unstressed syllables）,所以如果我们如果想让自己的话说出来有节奏感，就要重读该重读的音节，弱读该弱读的地方，这就强弱分明的原则。
单词的重音也要注意，我们首先不能随便移动单词的重音，其次要弱读没有重音的音节，最忌把每个音节上，可是我们习惯上会重读第二个音节，这就是习惯的不同，必须纠正。
B.英音发音的特点1、美音的共振焦点（resonance focus），也就是肌肉运动最多的地方，在口腔中后部的舌与腭之间，也就是所谓的“发音靠后”；英音的共振焦点在牙齿前面、嘴唇之间，嘴唇和面部肌肉运动得更多，也就是所谓的“发音靠前”。
2 、美音的音调只在音节之间变化，而不在音节之内变化。
音节之内没有音高的滑动（pitch glide）；英音则通过音高的滑动来用于强调逻辑上重要的词语。
所谓音高滑动，是指拉长音节并升高音调。
3 、有3个主要元音在英音中总是不同。
/o/在美音中是两段式发音，/??/而在英音中前面加上了一个/?/的音，变成了三段式。
英音的/?/短促有力，嘴唇快速滑动，口形变小。
英音的/?:/发音时，双唇要前伸很远，并弯成圆形，只留下很小的开口。
4 、有一些音在英音中只是有时不同。
美式英语中u的发音规则在美式英语中，字母u的发音依赖于它上下文中的位置及与其他字母的组合。
在某些情况下，字母u可以发生不同的发音，但通常它有短音和长音两种发音。
1.短/u/音在很多单词中，字母u发出短音，读作/u/。
短音字母u的发音通常在单词重读的音节中出现，例如：- cup（杯子）- cut（切）- sun（太阳）- run（跑）- luck（运气）2.长/u:/音在美式英语中，字母u也有长音发音。
当字母u与"e"结合，如"ue"、"ui"和"ew"时，通常会发出长音。
另外，字母u在某些单词中也会发出长音，读做/u:/，例如：- tube（管子）- cute（可爱的）- fuel（燃料）- fruit（水果）- duty（责任）3.其他重要的/u/发音变化在美国英语中，有时仅仅一个字母的变化就能改变单词的读音。
下面是一些常见变音的情况：- "au"读作/ɔ/: autumn（秋季）- "ou"读作/ʌ/: cousin（表兄弟姐妹）- "eu"读作/ju:/或/iə/: feud（宿怨）- "a"在一些单词中读作/ə/: about（关于）- "o"在一些单词中读作/ʊ/: love（爱情）- "u"在一些单词中读作/ju:/或/u:/: unit（单位）、university （大学）总体而言，在美式英语中，字母u的发音规则非常复杂，但通过反复练习和多听多读、多写多说，你最终将掌握这门语音技能。
美式英语发音规则概要1.元音音标:- 短元音（短读）：/æ/（如cat）、/ɛ/（如bed）、/ɪ/（如sit）、/ɒ/（如hot）、/ʌ/（如but）、/ʊ/（如book）。
- 长元音（长读）：/eɪ/（如day）、/iː/（如see）、/ɑː/（如car）、/ɔː/（如four）、/ɜː/（如bird）、/uː/（如moon）。
2.辅音音标:- 爆破音：/p/（如pen）、/b/（如bat）、/t/（如top）、/d/（如dog）、/k/（如cat）、/g/（如go）。
- 摩擦音：/f/（如fish）、/v/（如van）、/θ/（如thick）、/ð/（如this）、/s/（如sit）、/z/（如zebra）、/ʃ/（如fish）、/ʒ/（如measure）、/h/（如house）。
- 鼻音：/m/（如man）、/n/（如no）、/ŋ/（如ring）。
- 半元音：/j/（如yellow）、/w/（如water）。
3.元音变音规则:- 元音前有r的时候，元音的发音会发生变化，如：/ɜː/变为/ɜr/（如bird）、/ɔː/变为/ɔr/（如north）。
- 元音之间的相邻会产生垂直音调，如/iː/与/aɪ/结合发音为/ai/（如my）。
4.音节：- 单音节词：一音节的英语单词的发音比较简单，如chat、bat等。
- 多音节词：多音节的英语单词较复杂，常按照单音节词的发音规则进行拆分，如import（im-port）。
5.弱读现象:- 在句子中，一些辅音会因为语调的缘故发音较弱，如关系代词that的/t/在一些情况下会被弱读。
6.连读规则:- 元音、元音之间遇到的情况，连读规则可以帮助简化发音，如we are可以连读为/weər/（音标）。
- 辅音、元音之间也会发生连读，比如have got可以连读为/hævgɒt/（音标）。
7.非语音元素:- 美式英语中包含许多非语音元素，如填充词（uh、um）和停顿（pause）等。
ten发音规则
"ten" 这个单词的发音符合英语的常规发音规则，具体取决于所在的语境和发音的变体（如美式英语或英式英语）。
以下是一般规则：
1.美式英语发音：
•"ten" 的发音类似于/tɛn/。
•发音过程中，舌头轻触上颚的后部，释放一个清晰的/t/ 音，然后接着是元音/ɛ/，最后结束音是清晰的/n/ 音。
2.英式英语发音：
•在一些英式口音中，"ten" 的发音可能稍有不同。
•一般而言，英式发音可能更强调元音，所以"ten" 可能更接近/tɛn/。
需要注意的是，英语中的发音可能因地区、口音和个体差异而有所不同。
最准确的发音可以通过听懂说话者的实际发音，并在相应的语境中进行学习。
音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。
这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy” —“经济”原则或称为“省力”原则。
我的语言学老师说，他曾一度为选择的研究方向为语言学而懊悔，因为那时他认为语言学既枯燥又不实用，但这一省力原则却化解了他所有的苦恼，并让他为语言学着迷。
因为“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。
牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。
言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音what wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he….?Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。
再次证实”Economy”。
二、音的同化音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。
美式英语发音教程美式英语发音教程美式英语发音非常重要，有助于提高英语沟通的流利程度。
下面是一个简单的美式英语发音教程。
1. 熟悉英语元音音标：美式英语的元音音标与英式英语有所不同。
熟悉这些音标可以帮助你正确发音。
常见的美式英语元音音标包括：/iː/, /ɪ/, /eɪ/,/æ/, /ɑː/, /ɒ/, /ʌ/, /ʊ/等。
2. 学习正确发音：学习英语发音时，可以根据具体的音标和音标发音规则来发音。
例如，/iː/音标在单词"bee"中出现，正确发音时，将舌头抬起，让音声逐渐升高，形成"iiii"的原音。
3. 切分音节：正确切分音节有助于更好地发音。
在美式英语中，通常每个音节都有一个重音，其余音节较为轻松。
例如，在单词"banana"中，重音在第二个音节，发音时要稍微加强这个音节。
4. 注意喉音发音：美式英语中有很多喉音发音，如/h/和/ɹ/。
对于/h/，要将空气从喉部呼出，嘴巴稍微张开。
对于/ɹ/，舌头轻触上顎，形成类似"r"的音。
5. 训练口腔肌肉：良好的口腔肌肉控制对于发音非常重要。
平时可以进行一些练习，如快速重复一些发音困难的单词，如"achievement"，以提高口腔肌肉的灵活性。
6. 多听多模仿：了解美音的特点，多听多模仿是提高发音的有效方式。
可以收听美国电台节目，观看美剧或电影来提高自己的发音水平。
在模仿时，要注意语速、重音和连读等。
7. 利用发音工具：现在有一些在线发音工具可供使用，可以输入单词并获得正确的发音。
这些工具可以帮助你纠正发音错误并提高准确性。
8. 培养自信心：学习发音需要时间和耐心，不要因为犯错误而泄气。
保持积极的心态，相信自己可以不断进步。
总结起来，要提高美式英语发音，需要熟悉音标，学习正确发音，切分音节，注意喉音发音，训练口腔肌肉，多听多模仿，利用发音工具，以及培养自信心。
英语音标及发音方法1、/ /美式读音符号/ /英式读音符号/i/传统式的国际音标读音符号该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。
它是个短元音，故发此音要短促而轻快。
发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
2、/i/美式读音符号/i:/英式读音符号/i:/传统式的国际音标读音符号前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。
此音是长元音，一定注音把音发足。
其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。
3、/ /美式发音符号/e/英式发音符号/e/传统的国际音标的读音符号该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。
它是个短元音。
发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。
4、/ /美式读音符号/ /英式读音符号/ /传统的国际音标的读音符号该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。
/ /是短元音。
发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。
5、/ /美式读音符号/ /英式读音符号/ /传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。
/ /是长元音。
发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。
双唇稍收圆。
6、/ /美式读音符号/ /英式读音符号/ /传统的国际音标的读音符号该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。
发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。
7、/ /美式读音符号/ /英式读音符号/ /传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。
它是长元音。
发音时舌后部抬得比/ /即美式/ /美式/ /高，双唇收得更圆更小，并向前突出。
8、/ /美式读音符号/ /英式读音符号/u/传统的国际音标的读音符号该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。
美式英语中u的发音规则在美式英语中，字母“u”有多种不同的发音规则，取决于它在单词中的位置以及与其他字母的组合。
以下是美式英语中“u”的发音规则的详细解释：1.短音[ʌ]：- 当“u” 出现在单词开头或前面有辅音和词尾非“e” 时，通常发短音 [ʌ]，例如：under, bus, cup, but, luck。
- 注意，有些单词可以采用其他发音，例如“under” 可以发音为[ənˈdɚ]，具体发音要根据单词的上下文而定。
2.长音[u:]：- 当“u” 在重读音节中，且后面紧跟一个辅音时，通常发长音[u:]，例如：flute, cute, mute, music。
- 注意，有些单词可以采用其他发音，例如“tube” 可以发音为[tu:b]，具体发音要根据单词的上下文而定。
3. [ju:] 或 [u:]：-当“u”在单词的开头以及后面直接跟一个元音字母时，通常有两种发音可能性。
- 如果“u” 后面跟着的是元音字母“e”，通常发 [ju:]，例如：use, use, usual, utility。
- 如果“u” 后面跟着的是其他元音字母，通常发 [u:]，例如：unit, university, united。
4.无声音[ʊ]：- 当“u” 后面直接跟着一个辅音字母，且在重读音节中时，通常发无声音 [ʊ]。
例如：pull, put, push, bush。
- 注意，有些单词可以采用其他发音，例如“put” 可以发音为[pʊt]，具体发音要根据单词的上下文而定。
5. [juː], [uː] 或 [uw]：-当“u”在一些多音节单词的辅音字母后面出现时，通常有几种可能的发音。
- 在一些单词中，例如“duke” 和“suit”，“u” 后面的发音通常是 [juː]，即类似于“you” 的发音。
- 在其他一些单词中，例如“duty” 和“curfew”，“u” 后面的发音通常是 [uː]，即类似于“do” 的发音。
地道美式英语发音规则及总结1. 击穿连读(1)/h/很弱,很容易被击穿with+him=with(h)imwith+her=with(h)er(2)/t/和/d/在/n/后通常被击穿twenty--twen(t)yinternet--in(t)ernetwanted--wan(t)edand+I=an(d) I(3)/th/在/n/后有时也被击穿seen+that=seen (th)atI've never seen that movie.(4)with后如果有弱读的元音音节,with有时会变成/wit/with+our=wit(h)arwith+it=wit(h)Di2. 失去爆破爆破音(t d k g p b)后接除了/j/, /w/, /r/之外的辅音要失去爆破*遇到/h/可算到击穿连读的情况里3. 融合t+j=chNice to meet you.d+j=d3I called you yesterday.s+j=shGod bless you.z+j=3I'll do as you wish.4. 闷音garden, student, sentence5.浊化(1)t的浊化Italy, later, betterItalian, hotel(2)s后爆破轻辅音的浊化sky, star, speak一、连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。
(连读符号：~)二、连读规则1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.2.“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
地道美式英语发音规则及总结发音是学习英语的重要部分，掌握地道美式英语的发音规则可以帮助我们更准确、更自然地表达自己。
下面将介绍一些地道美式英语的发音规则及总结。
1.元音发音- 长元音：在发长元音时，舌头保持放松的状态，嘴唇稍微向前突出。
例如：/iː/（tree）、/ɑ:/（car）。
- 短元音：在发短元音时，舌头保持放松，嘴唇略微向前突出。
例如：/e/（bed）、/ʌ/（bus）。
2.辅音发音- 摩擦音：在发摩擦音时，气流经过口腔摩擦产生声音。
例如：/f/（fish）、/s/（sun）。
- 鼻音：鼻音的发音是通过气流从鼻腔中发出。
例如：/m/（man）、/n/（night）。
- 破擦音：破擦音是通过阻塞气流然后释放产生声音。
例如：/p/（pat）、/t/（top）。
3.重音规则-多数情况下，名词、形容词和动词的重音都在第一个音节上。
- 前缀（prefix）通常不影响重音。
- 后缀（suffix）通常不影响重音。
4.连读规则- 辅音连读：当一个词以辅音结尾，下一个词以元音开头时，两个词的辅音和元音可以连读。
例如：“big apple”可以变为“bigapple”。
- 相同音素连读：当一个词以元音结尾，下一个词以相同的元音开头时，两个词的元音可以连读。
例如：“see it”可以变为“seet”。
- 连读辅音：当一个词以辅音结尾，下一个词以相同或相似辅音开头时，两个词的辅音可以连读。
例如：“good boy”可以变为“good boy”。
5.非重点词缩读- 冠词“a”和“an”通常缩读为/ə/。
- “have”和“has”通常缩读为/v/。
- “to”通常缩读为/t/。
- 一些常用的连词如“and”、“but”、“or”等通常缩读为/n/。
总结地道美式英语的发音规则需要不断练习和熟悉，只有通过反复模仿和练习，才能达到准确地发音的目的。
同时，也需要注意一些特殊单词和短语的发音，如缩写词、俚语等。
通过学习和掌握这些发音规则，我们可以更好地理解和使用地道的美式英语，并提高自己的口语交流能力。
美式英语音标分类说明：Phonetics the Sounds of American English发音: 美国英语语音consonants辅音vowels 元音--------------------------------------------第一按发音方法分类(辅音)：manner(发音)方式1.stop爆破音--是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。
2.fricative摩擦音--由发音器官造成的缝隙使气流产生摩擦而发出的声音。
3.affricate塞擦音--有塞音和擦音紧密结合所构成的音，发音时注意最初形成阻碍部位要完全闭塞，然后渐渐打开。
4.nasal鼻音--口腔气流通路阻塞,软腭下垂,鼻腔通气发出的声音。
5.liquid流音--舌端齿龈测流音,舌端紧贴上齿龈,舌前部向硬腭抬起,气流从舌的一侧或两侧滑出。
6.glide滑音--指发音器官移向或移离某一发音动作的过度音。
--------------------------------------------------第二按发音位置分类(辅音)：place (发音)位置1.bilabial双唇音--由上唇和下唇接触，使语流受阻而构成的一种辅音。
biodental唇齿音--由唇与牙齿的咬合而发出的辅音。
3.lingua-dental舌齿音--牙齿咬着舌头发出的音。
4.palatal上腭音--舌头贴着上腭发出的音。
5.lingua-velar软颚音--舌头贴着软颚发出的音。
6.glottal声门(声带)音--自声门发出的音。
--------------------------------------------------------------第三按嗓音分类(辅音)：voice 嗓音1.voiced浊音--振动声带所发出的辅音，除气流受到阻碍外，同时振动声带发出乐音。
2.voiceless清音--发音时不振动声带所发出的辅音，即清音纯粹由气流受阻所构成的且不带乐音。
Read the words below and give the past tense forms.chop connect demanddispute scan fenceheat implore insertreact list monitoroutline reflect rainremember place planpenetrate pick partparticipate praise mitigatepromote pronounce resentmark lament settleseize select shapejudge trim qualifyundermine resist diminish美语发音概述--英语发音类别基本分类及常识语音分元音和辅音两大类，每一个语音必定属于这两者之一。
元音元音是一种有声音，发音时用舌头和嘴唇使口腔定形，声带振动。
同时气流从咽腔和口腔不断流出，不受阻碍，也没有变狭窄，因而听不出摩擦。
辅音（在正常言语中）除元音外所有的其它音都叫辅音。
一部分辅音发音时，气流不通过口腔，如[m]；另一部分辅音发音时，气流在通过口腔时，受到这样或那样的阻碍，或在口腔中的某个点受到摩擦。
美语发音概述--英语发音类别元音分类A根据发音时舌头在口腔中抬起的部位不同，我们把单素元音分为前元音、中元音和后元音。
例如：[1] 前元音，口型舒展[u:] 后元音，口型收拢前元音舌前部向硬颚抬起时发出的元音叫前元音。
前元音(Front Vowels)主要有：英式英语：[i:] [i] [e] [1]美式英语：[i] [I] [A] [1]Practice these four sounds in phrases.eat the meat make a wish very wella mad man keep the seat sit downget ready a jazz band three treesbest friend a black bag Peter’s s ecreta small fish ten men a plastic bagthe Chinese people a bit chilly Teddy Bearhand in hand a piece of cheese bit by bitwet with sweat a happy marriage a friend in needfit as a fiddle best seller on behalf of our class美语发音概述--英语发音类别中元音舌中部向硬颚抬起时发出的元音叫中元音。
中元音(Central Vowels)主要有：英式英语：[4:] [4] [8]美式英语：没有[4:]，多为[4r]；[4]与[8]相同。
Practice these three sounds in phrases.the first term a long term some moneylearn the words among the workers some honeya firm girl never forget once in a montha nervous nurse a sheet of paper a tough sonan early bird a drop of water a funny couplea dirty shirt the teachers of China a sudden jumpthe third world the doctor’s daughter just for funan active learner at the counter blood for blood美语发音概述--英语发音类别后元音发音时舌后部需要向软颚抬起的元音叫作后元音；后元音(Back Vowels)主要有：英式英语：[3] [3:] [u] [u:]美式英语：[2] [3] [U] [u]Practice these four sounds in phrases.pop music law and orderpush and pull pop concertdaughter-in-law youthfulby hook or by crook whose toolsa stopwatch according to lawthe butcher and the crook a new suitclocks and watches talk and walkgood looks a group of studentssocks and stocking a small waterfallgood footwork drop by dropalong the corridor book a roomthe Blue Danube common knowledgea long story took some sugara water bottle a quarter to fourtoo few too soon to be true wooden plates美语发音概述--英语发音类别元音分类B根据构成元音的音素的不同，我们把元音分为12个单元音（monophthongs）和8个双元音（diphthongs）。
Monophthongs: [i:] [i] [e] [1] [8] [2:] [3] [3:] [u] [u:] [4:] [4]Diphthongs: [ei] [2i] [3i] [4u] [2u] [i4] [e4] [u4]In American English, we simply use five of these diphthongs:[ei] [4u] [2i] [2u] [3i]美语发音概述--英语发音类别元音分类C根据发音时嘴唇的形状：According to the shape of the lips合口元音Rounded Vowels：[3:] [3] [u:] [u]敞口元音Unrounded Vowels：[i:] [i]自然口型Neutral Vowels：[e] [1] [8] [4]美语发音概述--英语发音类别元音分类D根据元音的发音长度：According to the length of the vowels长元音Long Vowels：[i:] [4:] [2:] [3:] [u:]短元音Short Vowels：[i] [e] [1] [8] [4] [3] [u]美语发音概述--英语发音类别辅音分类A根据声带振动情况：按照声带振动情况给辅音分类，发音时声带完全敞开，气流通过声带没有引起振动的辅音称为清辅音，发音时声带合拢，气流通过声带并引起振动的辅音称为浊辅音。
每一组对应的清浊辅音在发音时发音部位和发音方式都是完全相同的，只以声带振动与否来进行区别。
英语中有十组对应的清浊辅音，它们是：清辅音Voiceless Consonants：[p] [t] [k] [t5] [f] [7] [s] [5] [ts] [tr] [t5]浊辅音Voiced Consonants：[b] [d] [g] [d9] [v] [0] [z] [9] [dz] [dr] [d9]英语中有些音是没有相对应的清浊辅音的，它们是：清辅音：[h]浊辅音：[m] [n] [6] [l] [r]另外，人们习惯上把半元音也归为浊辅音用。
浊辅音：[w] [j]美语发音概述--英语发音类别辅音分类B根据气流通过口腔时产生的不同效果：根据气流通过口腔时产生的不同效果给辅音分类，可将辅音分为爆破音、摩擦音、塞擦音、鼻音和舌边音。
另外，我们将半元音也放在这一部分，方便练习掌握。
摩擦音：口腔通道较窄，气流通过时产生摩擦。
爆破音：气流在口腔中完全封闭，然后再突然释放，在释放时不产生任何阻碍和摩擦。
塞擦音：气流通过口腔时被闭住，释放时气流通道又不完全敞开。
鼻音：发音时需要鼻腔共鸣。
舌边音：发音时气流从舌的两侧同过。
半元音：[w] [j]美语发音概述--英语发音类别爆破音爆破音(plosive)：在相当时间内，气流通道完全阻塞，气流（一般由于肺部的动作）受压，然后突然放开阻塞，发出爆破的声音。
英语中的爆破音有六个，它们是: [p] [b] [t] [d] [k] [g]嘴唇闭气：[p] [b]舌前端在上齿齿龈和硬腭前端闭气：[t] [d]舌后端抬高，软腭下垂进行闭气：[k] [g]Read the dialogues, paying attention to the pronunciation of plosives.(1) A: How do you do? I’m Parker.B: How do you do, Mr. Barker?A: Parker.B: Oh, Parker with a P?A: Yes, with a P.B: Er…I’m Barker.A: Barker? With a B. Of course.B: Yes, with a B.A: Won’t you come in, Mr. Barker?B: Thank you, Mr. Parker.(2) A: I love you, Miss Brown.B: But how can I believe you, Mr. Black.A: I’ll jump over the balcony, Miss Brown.B: Jump over the balcony, Mr. Black?A: It’ll prove my love, Miss Brown.B: It’ll break your back, Mr. Black.A: Then save me and take me back!(3) A: What’s the date today?B: December the fifteenth. The day after tomorrow is littleTom’s birthday.A: Right. What present should we give him this time? By theway, how old is he?B: He’s still thirteen today and tomorrow. He’ll be fourteen theday after tomorrow. Let’s get him a remote controlled toytruck.A: How time flies! He’s a big boy now.B: And don’t forget Mary, Tom’s twin sister. It’s her birthday,too.A: OK. Let’s invite all their li ttle friends to come and celebrate.(4) A: Was it a good game?B: It was a terrific game.A: You had a good day for it.B: A beautiful day.A: Did Chris score?B: He scored twice.A: And you?B: Now where did I put that bottle of milk?A: Did you score?B: Ah, got it.A: Maybe the next game?B: Sure thing. I’ll score one goal at least.美语发音概述--英语发音类别摩擦音摩擦音(fricative)：气流通道收窄，气流通过时发出可听擦音。
