部编版高二上写作天天练6(含范文及解析)

高二语文天天练（6）一、阅读下面的文字，完成1-3题。

自宋代以来，对于上古金石碑铭的审美，成为中国文人精神生活的重要内容，人们将这种借助器具追怀历史的审美趣味称为古雅。

可以认为，（）。

它的重要意义在于借助器物，将遥远的历史拉入人生现场，为空间性的当下生活，______了历史和时间。

或者说，我们通过古雅，不仅仅生活在立体的三维空间世界之内，而是让它给自己的生活打开了历史或时间的维度。

古器物的存在，使抽象的往昔历史变得坚实，变得可感，变得______，对人生和世界的理解因此前所未有地富有______。

中国金石学______于证经补史，这提供给了我们一个审视古器物的基本原则，就是认知先于审美。

没有认知基础的审美，是盲目的审美，是假装在审关。

就此而论，如何在追求古雅生活趣味的同时激活历史，是我们目前需要思考的问题。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A．植入金碧辉煌立体感发祥B．移入金碧辉煌立体感发端C．移入琳琅满目纵深感发祥D．植入琳琅满日纵深感发端2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A．古雅是以感性形式获得当下的审美表现，辅以历史知识和历史情感。

B．古雅是人的历史知识和历史情感，以感性形式获得当下的审美表现。

C．人的历史知识和历史情感，以感性形式获得当下的审美表现就是古雅D．人的历史知识和历史情感是古雅，它以感性形式获得当下的审美表现。

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A．因为通过古雅，不仅仅我们生活在立体的三维空间世界之内，而且给自己的生活打开了历史或时间的维度。

B．通过古雅，我们不只是生活在立体的三维空间世界之内，而是给自己的生活打开了历史或时间的维度。

C．通过古雅，我们不仅仅生活在立体的三维空间世界之内，而且让它给自己的生活打开了历史或时间的维度。

D．通过古雅，我们不仅仅生活在立体的三维空间世界之内，而且给自己的生活打开了历史或时间的维度。

小题天天练61．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①北方的冬天是漫长而寒冷的，但北国的冬天又总是那么富有韵味，银装素裹，囊萤映．．．雪．。

常常令生长在南方的游客流连忘返。

②面对捧场的观众，导演很感谢大家的支持，希望大家可以口耳相传．．．．，让越来越多的人可以去电影院支持他的电影。

③远远的，一片灯火辉煌，流光溢彩．．．．的宫殿映入眼帘，那便是闻名遐迩的哈尔滨“冰雪大世界”。

④中国杯首战，年轻的国足队员在上半场前半段的表现可圈可点．．．．，虽然没能将优势转化为进球，但场面仍然占优。

⑤有些地方不是保护自己独特的文化，更多的是拿来圈地设卡，建高档宾馆，设度假基地，这种做法无异于焚琴煮鹤．．．．，令人痛心。

⑥近日，由于楼市投机者东山再起．．．．，为给仍然躁动不安的楼市继续降温，上海、重庆同日发布新政，由此可知未来热点城市房地产市场持续收紧是大概率事件。

A．①②⑥B．①③⑤C．②③④D．④⑤⑥解析：本题考查正确使用成语(熟语)的能力。

①囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。

后形容刻苦攻读。

此处望文生义。

②口耳相传：口说耳听地往下传授。

此处对象语境不合。

③流光溢彩：流光：流动、闪烁的光彩；溢彩：色彩像要溢出来。

多用于形容车灯、霓虹等，有时候也用来形容时装表演和珠宝。

使用正确。

④可圈可点：指文章精彩，值得加以圈点，也引申为事物值得称赞。

使用正确。

⑤焚琴煮鹤：把琴当柴烧，把鹤煮了吃。

比喻糟蹋美好的事物。

使用正确。

⑥东山再起：失职后再度任职，或失败后恢复力量再干。

该成语多形容政治人物，而此处用错对象，错误用作投机者。

答案：A2．下列各句中，没有语病的一项是()A．我国是世界上除格陵兰和南极冰盖之外最重要的冰川集结地，每年提供700多亿立方米的淡水资源，是我国西北干旱地区的命脉，被誉为“生命之泉”。

B．户籍制度的改革牵动着无数人的心，因为它带来的将不仅是城市和农村称谓上的变革，更预示着变革背后人们的命运可能由之发生的改变。

部编版高二上写作天天练10
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
请再搜集一位科学家的资料，并以此为例证，论证“科学和艺术是互相补充的”这一论点。

（300字左右）
【答案】被称为“计算机之父”和“博弈论之父”的冯•诺依曼的父亲是一个业余诗人，受此影响，他认为诗歌不仅可以表达情感，还可以诠释哲学思想，因此他将诗歌看成是一种存在于语言当中的语言，这种想法影响了他后来对计算机和大脑语言的思考。

冯•诺依曼的兴趣相当广泛，他能一字不差地回忆起自己读过的5种不同语言的小说或文章。

除了科学之外，他还喜欢历史与哲学，十岁时他用数月读完了一部四十八卷的世界史，并可以对当前发生的时间和历史上某个时间做出对比，并讨论两者的军事理论和政治策略。

冯•诺伊曼在扑克牌游戏中获得灵感、产生深刻的思考，成为“博弈论”的奠基人。

【解析】
试题分析：本题考查文本知识的拓展和语言表达的能力。

题干要求“再搜集一位科学家的资料，并以此为例证，论证‘科学和艺术是互相补充的’这一论点”，解答这类题目时，要先审清题干要求，明确问题指向，然后根据自己所积累的有关名人名家知识，收集集科学与艺术于一身的名家名人的事迹或成绩，以此为例证，证明“科学和艺术是互相补充的”这一论点即可。

天天强化练6(建议用时：20分钟满分：27分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是(3分)()A．盎．(ànɡ)司扒．(pá)窃一打．(dá)笔锃．(zènɡ)光瓦亮B．薄．(bò)荷找茬．(chá)炸．(zhá)酱面量．(liánɡ)体裁衣C．处．(chǔ)方淬．(cuì)炼潜．(qián)规则霓裳．(shānɡ)羽衣D．龋．(jù)齿眼睑．(jiǎn)牛皮癣．(xuǎn) 丢车．(jū)保帅A[B项，“量”应读liànɡ；C项，“裳”应读chánɡ；D项，“龋”应读qǔ。

] 2．下列各句中，没有错别字的一项是(3分)()A．搬入新居后，孩子经常剧烈咳嗽，扁桃体发炎，且久治不愈；盛先生因而怀疑房子装修污染所致，经专业机构检测，发现原凶竟是甲醛超标三倍的地板。

B．面对突如其来的冰雪灾情，电力、交通、公安等系统的干部职工恪尽职守，顽强拼搏，用自己的勇气、毅力和奉献精神，诠释着“责任”这沉甸甸的字眼。

C．哪些传统是可以与现代文明并行不背的，哪些又是打着“传统文化”的幌子，实际要摧毁现存一切文明规则的：这些我们都必须洞察。

D．欧洲某些国家经济萧条，财政入不敷出，失业率高居不下，在这样的状况下，承诺将在短时间内增强国力、改善民生无异于天方夜谈。

B[A项，原凶—元凶；C项，并行不背—并行不悖；D项，天方夜谈—天方夜谭。

]3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是(3分)() 【导学号：26612186】A．纪念是为了更好地出发，公祭则是为了在历史痛感中砥砺前进，12月13日，北京市在北平抗日烈士纪念园等八处烈士陵园一起．．举行公祭仪式。

B．一年内，监管层连发4份文件，释放出鼓励消费金融大力发展的强烈信号。

记者从市场上了解到，众多电商对该领域相当看好，希望与传统银行分一杯．．．羹．。

2021年高考语文二轮复习考前6天天天练与写配套习题一、保分小题天天练1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )A．夯实(hānɡ) 剽．悍(piāo)软着．陆(zháo) 沆．瀣一气(hànɡ)B. 薅．草(hāo) 龋．齿(qǔ)窥．视镜(kuī) 揆．情度理(kuí)C. 铮．亮(zhènɡ) 谥．号(shì)卡．脖子(kǎ) 隽．语箴言(juàn)D. 腼腆．(tiǎn) 阒．然(qù)瞭．望塔(liào) 削．足适履(xiāo)2．下列词语中，没有错别字的一组是( )A．蛰居综合征枉费心机涂脂抹粉B．冗赘刊误表悉听尊便道貌岸然C．砣螺下马威山川悠远凫趋雀跃D．疏浚瘾君子饮鸠止渴开门揖盗3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )①xx年元宵节，扬州市市区的三里桥等社区举办家风“晒一赛”活动，目的就是宣扬好的家风，让为人________的好做法代代相传。

②汤触及舌尖时，略带苦涩，含入口中，滋味________，“岩韵”这种大红袍茶的特征彻底彰显出来。

③“二小姐乃是赦老爷姨娘所出，名迎春。

三小姐政老爷庶出，名探春。

四小姐乃宁府珍爷之胞妹，名惜春。

”此贾府“四春”之三，性格迥异，命运________。

A．处事淳厚个别B．处事醇厚各别C．处世醇厚各别D．处世淳厚个别4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )A．从先秦到清代，无数诗篇中留下了“马”矫健的身姿；而在文学之外，马的形象也跃然“纸下”，化成马形器物进入了“寻常百姓家”。

B．文学评论家夏志清在《中国现代小说史》中发掘并论证了张爱玲、钱钟书、沈从文等重要作家的文学史地位，成为西方研究中国现代文学史的经典之作。

C．继杭州、常州等二三线城市甩盘或大幅降价促销，近期，北京、广州等一线城市部分楼盘也传言将降价打折，一直被认为不会下跌的一线城市的房价已出现松动迹象。

部编版高二上写作天天练5学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________微写作从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

①请从“仁、智、勇”这3个词中任选一个，并结合《三国演义》中的人物（一个或几个，贾诩、刘晔除外）谈谈对所选词汇的认识。

要求：中心明确，论述恰当。

180字左右。

②座右铭是指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言。

如果让你从以下三则《论语》中任选一则作为自己的座右铭，你会选哪则？为什么？要求：理由恰当充分，层次清晰。

180字左右。

子曰：“不患人之不己知，患不知人也。

”子曰：“先行其言而后从之。

”子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。

”【答案】1.智是智慧，可以安人，可兴邦；而不是耍小聪明、小心机。

人常说，“事后诸葛亮”、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，可见，在中国老百姓的心目中，诸葛亮是“智慧”的化身。

论做人，诸葛亮有做人的技巧；论打仗，他有作战用兵的谋略；论治国，他也有他独特的招数。

火烧新野、草船借箭、空城计、舌战群儒、七擒孟获，哪一样不彰显着诸葛亮的智慧？所以，诸葛亮称得上三国中的“智绝”。

2.仁，是仁爱，仁爱可以赢得民心，修成伟业。

三国中，刘备无疑是最具有仁爱之心的君主，他每次在别人遇到困难的时候总是全力帮忙，对别人总能够以仁义待之。

一日，有一个宾客前来刘备府上赴宴，刘备当然是“扫榻相迎”，可谓是礼贤下士、礼数周全，一番交谈后，宾客却向刘备吐露了一个“惊天秘密”，原来他是刘平派来的刺客，是刘备的仁爱感化了刺客，这样的皇叔真可谓“天授”。

3.“先行其言而后从之”的意思是先去实践自己想要说的话,等到真的做到了以后才把它说出来，即行在言前。

有的人，喜欢“言”在“行”前，豪言壮语，但是往往只听到“雷声”却不见“雨点”，留下笑柄。

而“行”在“言”前的人，他们默默无闻，只有孺子牛的干劲。

这一类人可谓是实干家，脚踏实地，认真处世，他们的“言”可算是一字千金，货真价实。

部编版高一上写作天天练2学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________根据要求,完成各题。

《论语·微子》中记载:夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。

”请翻译这段话,分析其中体现的精神品质,并在中国历史上列举一位后世具备此品质的人物并简述其事迹。

【答案】孔子失望地说：“人不能和鸟兽同群，我们不同世上的人群打交道同谁打交道？如果天下太平，我就不用参与改革了。

”儒家认为，达则兼济天下，穷则独善其身。

孔子就是这样一位身体力行者，所以他感到自己有一种社会责任，正因为社会动乱、天下无道，他才与自己的弟子们不知辛苦地四处呼吁，为社会改革而努力，这是一种可贵的忧患意识和历史责任感。

同孔子一样，范仲淹苦读入仕，始终不忘“忧天下”的初志。

中年做官后，接连上书议论国事，讥切时弊；后得罪宰相吕夷简，被贬饶州；边事紧急，召为龙图阁直学士，任陕西经略安抚副使兼知延州，防御西夏，名重一时。

他“文武兼备”“智谋过人”无论在朝主政，还是出帅戍边，均系国之安危、时之重望于一身，他倡导的“先忧后乐”思想为儒家思想中的社会责任树立了一个新的标杆，是中华文明史上闪灼异彩的精神财富。

【解析】本题考查微作文能力。

应对此类题目，首先要认真审题，明确题干要求，如本题答案要有三项内容，第一要翻译这段话，第二要分析这段话体现的精神品质，第三要在中国历史上列举一位后世具备此品质的人物并简述其事迹。

翻译这段话时要注意：“怃然”，失望的样子；“徒”，类、群；“与”，相交、做朋友、打交道；“有道”，太平；“易”，变革。

依据“吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也”并结合孔子的“入世”观，不难总结出这段话体现的精神品质是“社会责任感”，然后从历史人物中挑选一个进行简述即可。

部编版高一上写作天天练4学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________微写作：请从以下两题中任选一题，按要求作答。

①学校高一年级某班将开展“与他人相处之道”的主题班会，请你以该班学生的身份写一篇简短的发言稿。

要求：观点明确，言之成理，恰当引用《论语》中的语句。

180字左右。

②在2019年女排世界杯开赛当天，中国女排总教练郎平说：“每一次比赛我们的目标都是升国旗、奏国歌。

”最终，她带领中国女排克服重重困难，以11战全胜的傲人战绩登上冠军领奖台，实现了赛前定下的目标。

学校想邀请郎平教练来为全校师生做演讲，请你写一段文字表达对郎平教练的敬佩之情和邀请之意。

要求：态度诚恳，语言得体。

【答案】①与他人相处之道，最重要的一点是宽容。

《论语》中当被问到“有一言而可以终身行之者乎？”这个时候孔子的回答便是“其恕乎”，宽恕，可以减少人与人之间没有必要的矛盾，可以让人际关系变得更加和谐，“人不知而不愠，不亦君子乎，”对他人的宽容，不仅仅是对自己的美德的彰显，更是与人相处的关键，“海纳百川，有容乃大”，我们应变得宽容起来，不再为一些小事斤斤计较，与他人和谐相处，构建更美好的人际关系。

②尊敬的郎平教练：您好！您临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战；拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。

一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。

因排球而生，为荣誉而战；一把铁榔头，一个大传奇。

今天我们特邀请您到学校为我校师生演讲，愿您能拨冗前来。

谢谢！【解析】本题考查微作文写作的能力。

微写作，是一种微型的写作或者微小的写作，考查的是学生在极短的时间内组织语言的能力以及逻辑思维的能力。

微写作的考查要求常常与表达方式、修辞、句式、人称、角度等语言表达联系起来。

从本质上说，微写作是语言综合运用题。

微写作的形式多样化，可以是改写、扩写、缩写、仿写以及种种片段性写作。

提分天天练6一、语言文字应用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。

(9分)在网络的百舸争流中，网红的草根气息非常浓郁，区别于精英文化、庙堂文化的“高大上”，网红浑身上下充满着草根色彩，让大众一下子引为“知己”。

( )，可以说，“成也网络，败也网络”。

网红往往是因为自身的某种特质在网络作用下放大，与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合。

如今的文化圈，特别是大众文化圈，已经不再单纯。

电影、电视、文学、音乐、传统艺术等，这些领域需要综合性的文化沉淀，而平民狂欢造就的网红更多地被许多人视为“一种喧嚣的泡沫”。

多元化时代，有人看厌了喧嚣和浮华而备感失望，也有人因为数不清的自由选择而__________。

网红可以说是“应时而生”，无数普通人在一定程度上实现了自己的价值，解构了许多现实社会的边际与禁忌，重构了一个__________的世界，“因此，我们应该以更加开放的心态对待网红，给他们创造更加开阔的空间，没有必要一味__________。

对网红身上出现的一些问题，不应该__________和干预，而应该留给市场进行调节，并在大众审美能力进一步提高的基础上，促进网红自身的进步与成熟”。

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )A．网红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合。

B．网红的走红往往是因为其自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、审丑、娱乐、欲望、臆想以及看客心理等紧密契合。

C．网红的走红往往是因为其自身的某种特质在网络作用下放大，与网民的审美、审丑、欲望、臆想、娱乐以及看客心理等紧密契合。

D．网红的走红往往是因为其自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、娱乐、欲望、审丑、臆想以及看客心理等紧密契合。

[解析] 原句有三处语病：第一处是主谓搭配不当，句子中心意思是说网红走红的原因，所以应改为“网红的走红”；第二处是句式不当，应该是被动句；第三处是语序不当，“审美”与“审丑”结构一致，意义相对，应放在一起，“欲望”与“臆想”意义更接近，应放在一起。

高二语文天天练16一．选择题1．下列加点字的读音全都正确的一项是A．回溯（sù）琐．（suǒ）事良莠．（xiù）不齐有的放矢．（shǐ）B．精髓．（suǐ）客栈．（zhàn）功亏一篑．（kuì）休戚．（qī）相关C．蕴藉．（jiâ）熨．（yùn）帖越俎代庖．（páo）戛．（jiá）然而止D．卓．（zhuó）越机械．（jiâ）原形毕露．（lù）焚膏继晷．（guǐ）1.选B（A“莠”应读“yǒu”，C“熨”应读“yù”，D“械”应读“xiâ”）2．下列字形有一个错别字的一项是( )A．慰藉惶恐厉兵秣马长篇累牍B．参予萦怀励精图治事必恭亲C．繁翳稽查头昏脑胀愤笔疾书D．蹒跚汇萃倍受欢迎悬梁刺股2.【答案】C。

B项"参予"中的"予"应为"与"，"与"意为"参与；参力口"；"予"意为"给"。

"事必恭亲"中的"恭"应为"躬"，"躬"意为"亲自"；"恭"意为"恭敬，有礼貌"。

词意为"事事都要亲自去做"。

C项"愤笔疾书"中的"愤"应为"奋"，"奋"意为"举起"；"愤"意为"发怒"。

D项"汇萃"中的"汇"应为"荟"，"荟萃"意为"聚集；会集(指优秀的人或精美的物)"。

部编版高二上写作天天练1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________阅读下面《论语》，根据要求写一篇小作文。

子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。

能近取登，可谓仁之方也已。

”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣！”子曰：“人而无信，不知其可也。

大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”学校《经典解读》周刊邀请你给他们写一篇“读《论语》遇见我心中的孔子”稿件。

请你结合以上四则《论语》孔子关于德行的阐述，向大家描述你心中的孔子。

要求：①阐述《论语》四则关于德行的内涵；②字数要求100-150。

【答案】做事要推己及人，遇事先反省自己，不找外界原因，本来就是做人的原则；不追求不义之财，讲究信用，体现出正直诚信的品格；如果孔子这样的人出现在我们身边，一定是我们人人所喜爱、所敬仰的。

所以，我们应该把孔子当作一位品德高尚而又平易近人的朋友，来品味他的思想。

【解析】本题考查的是学生的微写作的能力。

赏析类微写作就是要求考生能够对某一作品、某篇文章、某部著作等加以赏析。

“赏析”就是欣赏和分析。

微写作中适合赏析的文学艺术形式一般都篇幅短小，内容相对完整，如微小说、春联、楹联、广告词、歌词、短信等。

每一种形式都有自己的特点。

一般此类微作文注重议论性和思想性，需要考生对所赏析的事物表达出观点。

解答此题首先要知晓《论语》四则关于德行的内涵。

第一则材料主要意思是推己及人可以说就是实行仁的方法了；第二则材料主要意思是用不正当的手段得来的富贵就像是天上的浮云一样；第三则材料主要意思是重责备自己，而轻责备别人，怨恨自然不会来了；第四则材料主要意思是人不可失去了信用或不讲信用。

从中我们可以看到孔子是一个对自己严于律己，宽于待人，坚持仁德、信用，而对生活追求平实的人，他的人格精神是伟岸的，但他对生活的追求却如同普通人一样，让人感到亲切。

部编版高二上写作天天练9学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________随着经济的飞速发展和娱乐形式的多元化，中国戏曲一步步陷入了困境，许多地方戏种消亡了。

为了扶植本县的剧种“梆子戏”，某县政府投入了巨额资金，但观众依然很少，而且大部分是老年人，“梆子戏”发展困难重重。

日前，县政府又开展了“戏曲进校园”活动，力图为拯救“梆子戏”助力。

对此，有人点赞，认为它有利于广大学生充分了解戏曲文化，感受戏曲魅力，认同中华民族传统文化精髓。

也有人认为既然旧的事物已经过时，就没有必要大费精力和钱财予以拯救，优胜劣汰乃是历史的规律。

也有人说，新时代新文化，随着社会发展，一定会有让人们喜闻乐见的文艺形式产生，不必苦守着戏曲不放……对于戏曲进校园，你有怎样的认识呢？请写一篇文章，阐述你的看法。

【答案】戏曲之美，有目共睹。

京剧的唱念做打，精妙入神；昆曲的典雅华美，独领风骚；豫剧的刚柔相济，豁达宽厚；黄梅戏的质朴细腻，委婉抒情……它们气韵生动，确实迷人。

然而，就像并非所有的山峰都高峻巍峨一样，并非所有的剧种都是珍宝。

如果某个剧种真的没人看了，说明它已经丧失了生命力，就痛痛快快地让它消亡吧，不必为此长吁短叹。

县政府为扶植本县剧种，开展“戏曲进校园”活动，其初衷无可非议，因为拯救的毕竟是传统文化，只要它有益于世道人心，有益于百姓生活，我们就应当做力所能及的努力。

不过，像该县的“梆子戏”这样，投入了巨资，依然不见成效，那么，不救也罢。

司空曙诗云：“雨中黄叶树，灯下白头人。

”这两句之所以成为名句，是因为它写了叶的飘落，写了人的衰老，而且以叶喻人，生动地写出了年老体衰的凄凉。

其实何止叶与人？任何事物都逃不脱生老病死的规律，除非它不断地自我更新，总能适应新的形势、新的世界。

“梆子戏”无法自我更新，无法适应新的形势，自然无法聚拢观众。

它被社会淘汰，是社会发展之必然，就不必过分惋惜。

部编版高二上写作天天练8学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________微写作：下面两道小题，任选一题，按要求完成180字左右短文。

（1）在《红岩》中，选择一位“内心强大”的人，写出其“内心强大”的表现。

要求：写出人物姓名，符合原著内容。

（2）班里要设计一期以“高中的学习”为话题的板报。

请结合同学们的学习情况，从下面的《论语》选文中任选一句，并据此写一段寄语与大家共勉。

要求：正确理解所选句子的意思，内容有针对性，能自圆其说。

①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

②工欲善其事，必先利其器。

③无欲速，无见小利；欲速则不达，见小利则大事不成。

④博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

【答案】（1）选择《红岩》中的成岗是个“内心强大”的人。

他长期活跃于地下党办的《挺进报》来为党奉献，始终充满着热情。

其次当《挺进报》被敌人发现时，他的首选是保护战友与党的机密，有着大无畏的精神。

最后，他还在监狱中关照小萝卜头，体现着作为一个青年的爱心。

奉献的热情与大无畏的精神以及对他人的爱心是一个青年人的品质，具有青年人的象征，虽然在狱中受尽酷刑，但他坚贞不屈，并坚持出版《挺进报》。

他坚持信仰，最后被枪杀，壮烈牺牲依然面不改色。

（2）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，意思是说，对于学习知识而言，知道怎么去学的人比不上爱好它的人，爱好它的人又不及以此为乐的人。

孔子的这句话，说明了学习的三种境界——“知”“好”“乐”，更强调了兴趣在学习过程中的重要作用。

高中学习科目多，内容复杂，而我们在学习的过程中，要寻找学习的乐趣，将被动变为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。

【解析】本题考查综合运用语言的能力。

解答此类试题时需要明确题干要求，注重平时积累，紧紧围绕题干要求进行写作。

（1）首先需要考生明确何为“内心强大”。

部编版语文高二上学期模拟试卷与参考答案班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、现代文阅读Ⅰ（18分）现代文阅读Ⅰ阅读下面的文字，完成下面小题。

说“推敲”朱光潜无论你做什么文章，写一封信，记一笔账，起草一个报告，或是作一首诗，一篇小说，你都得运用语文。

你所运用的语文材料就是你心里所想的，眼前所见的，或者本是你心里所无眼前所无而却可以从旁人或书本上假借来的。

这些材料都是迷离惝恍的，朦胧成片的，它们在你的脑里或心里仿佛有一种磁力吸住，不能自由分开，也不能自由调动。

你必须费一番洗炼的功夫，才能把它们组织成一件完整的东西。

这洗炼的功夫就是推敲的功夫。

有些人大概生来就善于运用语文，不须费什么力就会写成很好的文章，好像蜜蜂酿蜜那样自然。

但是这只是一种错觉。

我们知道蜜蜂酿蜜须采过许多花，经过辛勤的劳动才能制成蜜。

人的思想的形成，感情的酝酿和成熟，也须经过多方面的知识的洗礼，长期生活经验的累积，才能一点一滴地积聚起来。

等到需要用的时候，它才会如源泉一般涌流出来，形成文字。

我们平常所欣赏的文章或诗歌，其中所表现的思想感情，往往不是一蹴而就的，而是经过一番辛勤的洗炼的功夫，才达到精纯的境界。

诗人贾岛骑在驴子上想“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，初拟用“推”字，后来又想用“敲”字，一时拿不定主意，便用手作推敲的姿势，在路上只管沉吟，不觉冲撞了京兆尹韩愈的马头。

韩愈问明原委，就替他定了“敲”字。

后来“推敲”就成了典故，用来形容对文字的斟酌。

贾岛的推敲，不过是一个最平凡的实例，古今大文学家对于文字的运用和推敲，不知经过多少复杂的劳动。

推敲并不是文字上的游戏，像有些人所想的那样。

它实际上是思想感情的反复探索，决定着整篇文章或整首诗的情调、风格。

所以文字上的推敲，骨子里实在是思想感情的推敲。

古人有句话说得好：“文如其人。

”我们读一篇文章，往往从它的文字上就可以看出作者的思想性格。

部编版高二上写作天天练2学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________（1）填空。

“做君子”是“儒家留给后世的遗嘱”（余秋雨语），《论语》中有很多关于“君子”的思考，如“ ，小人长戚戚。

”“ ，见不贤而内自省也。

”“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？，不亦君子乎？”孔子还认为君子之道有三：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

”戴望舒就是这样的君子，他在香港参加抗日救亡运动，被捕受尽严刑拷打而不屈，获释后，手抚祖国大地，想到河山破碎，义愤填膺，写下了《》一诗。

（2）阅读下面的文字，回答问题。

孔明曰：“为将而不通天文，不识地利，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是庸才也。

亮于三日前已算定今日有大雾，因此敢任三日之限。

公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。

我命系于天，公瑾焉能害我哉！”公瑾为何要害孔明？从这段话中可以看出孔明具有怎样的特点？（3）海明威在众多作品中塑造了“硬汉形象”，请简要概括“硬汉”的形象特征。

《史记》中也有此类“硬汉”，请选择一位作简要说明。

【答案】（1）君子坦荡荡见贤思齐焉人不知而不愠我用残损的手掌（2）嫉妒孔明之才；担心孔明辅佐刘备，对吴不利；打压孔明，以免孔明在吴影响太大。

博学多才，洞察人心，自信果敢。

（3）“硬汉”形象特征：具有百折不挠、坚强不屈的性格；具有从容、镇定的意志力；保持了人的尊严和勇气。

可选择的人物有：李将军、项羽、荆轲等，要求举出具体事例。

如李广的自杀，不只是他不愿意面对刀笔吏审判的耻辱，深层原因还在于皇帝和卫青商议令新失去侯爵之位的公孙敖取代了李广的位置任前将军。

李广是觉得自己一生征战，而不能得到国家的赏识，自己所忠诚的皇帝却是私心最重的人情网络的一个结点。

可能在李广的内心深处，有一点迷茫，他不愿意去面对这种痛苦的迷茫。

所以，才选择自杀。

【解析】本题主要考查微写作的能力。

部编版高二上写作天天练11
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
你最喜欢上海的哪一个季节？以“上海的天”为题展开描写抒写你对四季不同风景中的上海独特的情感。

（300字以上）
【答案】上海的天
今年夏天，我去上海夏令营，给我印象最深的就是上海那湛蓝的天空了。

如果说，南京的天空是彩色铅笔画的，给人一种朦胧感，那上海的天空就是用蜡笔绘出的，颜色又深又明亮。

如果说，南京的云是绸缎，薄薄的，那上海的云就是棉花，有质感。

清晨，白云随风而动，时而如动物，时而若宫殿，时而似胡子白花花的老爷爷，慈祥地向我们微笑。

换个角度，白云就换上了新衣，换个方向，白云就化了个新妆。

傍晚，天暗了下来。

远远望去，天边的红渐渐变成黄，黄和蓝之间又掺杂着一些绿。

紧接着变紫，变红，向天空蔓延，将整片天空染成粉红。

这时，天空仿佛一幅水墨画，白云是水墨画里的丝丝淡
墨。

夜晚，星星闪烁着亮晶晶的光芒，就像一只只淘气幼稚，又充满智慧的眼睛。

那灵巧的身躯，东躲西藏，时隐时现，让人眼花缭乱。

【解析】
本题主要考查语言表达的能力。

解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“你最喜欢上海的哪一个季节？以‘上海的天’为题展开描写抒写你对四季不同风景中的上海独特的情感。

”，作答时，第一要选定表达的对象，可以选择“春季”，也可以选择其他季节，但一定要是上海的季节；第二要明确必须表达的是“独特的情感”，这种情感应该是发自内心的。

在组织答案时，注意用语要符合所选定的表达对象的特点。

部编版高二下写作天天练6
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
阅读下面的新浪新闻，结合孔子“躬自厚而薄责于人”的思想，写一则评论（字数不超过150字）。

6月1日上午，武汉某名牌大学在读女博士准备出国参加重要会议，却因迟到导致误机，在沟通无果的情况下，突然情绪失控，大闹天河国际机场值机柜台，怒扇工作人员两巴掌。

结果被机场警方依法处以行政拘留10日,法航将打人女博士列入黑名单，全球范围内拒绝其乘坐法航客机，机场地服也正在向中国民航申请将其列入黑名单。

(有删改)
【答案】示例:我认为这位女博士的行为是错误的。

①自己迟到，不作自我反省，反而动手打人，既侵犯他人，又不遵守公序良俗，于理有亏，于法不容；②即使机场地服有错在先，
作为有文化的知识女性，也应秉持宽容之心，尊重他人，妥善处理；③孔子“躬自厚而薄责于人”的修身思想，既有利于构建和谐的人际关系，也有利于建立良好的社会秩序。

【解析】
本题考查语言表达鲜明、准确、连贯、简明等的能力。

这类题需要学生认真阅读材料内容，分析材料中事件的性质和人物的行为，并据此提出观点，陈述理由。

本题中，女博士因自身行为导致误机，本应反思自己，却把过错归咎于机场，在沟通无果的情况下，还大闹柜台，殴打工作人员，这种行为与孔子“躬自厚而薄责于人”的思想恰好背道而驰，因此，本题可以首先表明观点，批判女博士的行为，然后从自律自省(“躬自厚”)角度阐释理由即可。

注意条理清晰，语言简练，不要超过150字。

《天天练》统编版（2019）高二选择性必修上册第二单元第6课兼爱学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、其他1．《兼爱》中这句有哪些作用？圣人以治天下为事者也，必知乱之所自起，焉能治之；不知乱之所自起，则不能治。

2．分析这句话在论证中的作用。

譬之如医之攻人之疾者然。

《墨子·兼爱》3．理解下列语句的内涵。

《兼爱》必知疾之所自起，焉能攻之；不知疾之所自起，则弗能攻。

治乱者何独不然？必知乱之所自起，焉能治之；不知乱之斯自起，则弗能治。

4．《兼爱》中“圣人以治天下为事者也，不可不察乱之所自起。

当察乱何自起？起不相爱”，作用是什么？5．概括《兼爱》下列段落的内容。

臣子之不孝君父，所谓乱也。

子自爱，不爱父，故亏父而自利；弟自爱，不爱兄，故亏兄而自利；臣自爱，不爱君，故亏君而自利：此所谓乱也。

虽父之不慈子，兄之不慈弟，君之不慈臣，此亦天下之所谓乱也。

父自爱也，不爱子，故亏子而自利；兄自爱也，不爱弟，故亏弟而自利；君自爱也，不爱臣，故亏臣而自利。

是何也？皆起不相爱。

6．请简要概括《兼爱》中以下内容：虽至天下之为盗贼者亦然。

盗爱其室，不爱其异室，故窃异室以利其室。

贼爱其身，不爱人，故贼人以利其身。

此何也？皆起不相爱。

7．请简要概括《兼爱》中这段话的主要内容。

虽至大夫之相乱家、诸侯之相攻国者，亦然。

大夫各爱其家，不爱异家，故乱异家以利其家；诸侯各爱其国，不爱异国，故攻异国以利其国。

8．分析下面这句话的作用。

天下之乱物，具此而已矣。

《兼爱》9．请赏析该句话：察此何自起？皆起不相爱。

10．《兼爱》一文中作者在这一部分是如何展开论证、表达观点的？若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎？视父兄与君若其身，恶施不孝？犹有不慈者乎？视弟子与臣若其身，恶施不慈？故不孝不慈亡有。

犹有盗贼乎？故视人之室若其室，谁窃？视人身若其身，谁贼？故盗贼亡有。