下载文档原格式
幼儿园小班主题精品教案《甜甜蜜蜜》一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题教材《甜甜蜜蜜》的第二章节，详细内容围绕“认识甜蜜食物”展开，通过讲解和实践活动，让幼儿了解生活中常见的甜蜜食物及其特点。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出生活中常见的甜蜜食物。
2. 培养幼儿对甜蜜食物的味觉感知和审美能力。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握生活中常见的甜蜜食物及其特点。
难点：培养幼儿对甜蜜食物的味觉感知和审美能力，以及观察力、表达力和合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、PPT、甜蜜食物模型、品尝盒、音乐播放器。
2. 学具：画纸、水彩笔、彩泥、品尝盒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放甜蜜歌曲，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2. 讲解甜蜜食物（10分钟）利用挂图、PPT和食物模型，讲解常见的甜蜜食物，如糖果、蛋糕、水果等。
3. 品尝甜蜜食物（5分钟）让幼儿品尝不同的甜蜜食物，引导他们说出食物的名称和特点。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论自己最喜欢的甜蜜食物，并派代表分享。
5. 创作甜蜜画作（10分钟）指导幼儿用画纸、水彩笔和彩泥创作甜蜜画作。
6. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，并邀请其他幼儿进行评价。
六、板书设计1. 板书《甜甜蜜蜜》2. 内容：常见甜蜜食物：糖果、蛋糕、水果等甜蜜食物特点：美味、色彩鲜艳、形状各异七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的甜蜜食物2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，针对不同幼儿的表现进行调整教学策略。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长和幼儿一起制作甜蜜食物。
引导幼儿观察超市里的甜蜜食物，学会挑选和分享。
结合其他学科，如音乐、舞蹈等，开展甜蜜主题的综合性活动。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、品尝甜蜜食物、小组讨论、创作甜蜜画作等环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点：让幼儿掌握生活中常见的甜蜜食物及其特点。
幼儿园小班主题活动设计：甜甜蜜蜜一、教学内容主题活动：甜甜蜜蜜教材章节：《幼儿园主题活动指导手册》小班第二册详细内容：通过一系列活动，让幼儿认识和了解各种甜甜蜜蜜的食物，如糖果、蜂蜜、水果等，培养幼儿对食物的喜爱和健康的饮食习惯。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识和了解各种甜甜蜜蜜的食物，扩展幼儿的食品知识。
2. 通过活动培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解各种甜甜蜜蜜的食物。
难点：让幼儿理解甜食虽好吃，但也要适量食用。
四、教具与学具准备教具：糖果、蜂蜜、水果等实物，图片，视频，PPT等。
学具：画纸，彩笔，剪刀，胶水等。
五、教学过程1. 引入：教师展示一些甜甜蜜蜜的食物，如糖果、蜂蜜、水果等，引导幼儿观察和说出它们的名字。
2. 讲解：教师通过PPT或视频，向幼儿介绍这些食物的来源、特点和营养价值，让幼儿了解它们对我们的身体的好处。
3. 实践：教师指导幼儿进行手工制作，如用彩笔在画纸上画出自己喜欢的甜食，或用剪刀剪出糖果的形状，培养幼儿的动手能力。
4. 讨论：教师引导幼儿讨论甜食的好处和坏处，让幼儿知道适量食用甜食的重要性。
六、板书设计板书内容：甜甜蜜蜜的食物板书设计：将各种甜甜蜜蜜的食物的图片或名称贴在黑板上，旁边写上它们的特点和营养价值。
七、作业设计1. 作业题目：我的甜甜蜜蜜食物答案：幼儿根据自己的喜好，画出自己喜欢的甜食，并写上它们的名字。
2. 作业题目：甜食的好处和坏处答案：幼儿通过和家长讨论，了解甜食的好处和坏处，并用自己的话写下来。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师通过观察幼儿的表现，反思活动的效果，是否达到了教学目标，幼儿是否掌握了甜甜蜜蜜食物的知识。
拓展延伸：教师可以组织家长座谈会，向家长介绍甜甜蜜蜜食物的营养价值，引导家长培养幼儿的健康饮食习惯。
还可以组织幼儿参观食品店，让幼儿亲身体验甜甜蜜蜜食物的制作过程。
重点和难点解析：一、教学内容中的主题活动设计主题活动“甜甜蜜蜜”旨在通过丰富的活动形式，让幼儿在感知、体验、操作中了解甜蜜食物的特点，培养幼儿对食物的好奇心和探索欲。
一、主题活动名称：幼儿园小班主题活动《甜甜蜜蜜》二、主题活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解各种甜蜜的食物，如糖果、蜂蜜、巧克力等。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，能够自己制作简单的甜蜜食物。
3. 情感目标：培养幼儿分享、合作的精神，体验制作和分享甜蜜食物的乐趣。
三、主题活动内容：1. 第一节：认识甜蜜食物2. 第二节：制作糖果3. 第三节：品尝甜蜜食物4. 第四节：学习制作蜂蜜柚子茶5. 第五节：分享甜蜜食物四、主题活动步骤：1. 第一节：认识甜蜜食物a. 教师展示各种甜蜜食物，如糖果、蜂蜜、巧克力等，引导幼儿认识和了解。
b. 邀请幼儿分享自己喜欢的甜蜜食物。
2. 第二节：制作糖果a. 教师演示制作糖果的步骤和技巧。
b. 幼儿动手制作糖果，培养动手操作能力。
3. 第三节：品尝甜蜜食物a. 幼儿品尝自己制作的糖果，感受甜蜜的味道。
b. 教师引导幼儿讨论糖果的味道、颜色等特征。
4. 第四节：学习制作蜂蜜柚子茶a. 教师演示制作蜂蜜柚子茶的步骤和技巧。
b. 幼儿动手制作蜂蜜柚子茶，培养动手操作能力。
5. 第五节：分享甜蜜食物a. 幼儿将自己制作的糖果和蜂蜜柚子茶分享给同伴和老师。
b. 教师引导幼儿体验分享和合作的乐趣。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作甜蜜食物过程中的动手操作能力。
2. 关注幼儿在品尝甜蜜食物时的反应和讨论。
3. 评价幼儿在分享甜蜜食物时的合作和分享精神。
六、主题活动六：探索甜蜜的来源1. 活动目标：a. 认知目标：让幼儿了解甜蜜食物的来源，如糖果的制造过程、蜂蜜的采集过程等。
b. 技能目标：培养幼儿的观察能力和思考能力，能够通过观察和思考探索甜蜜的来源。
c. 情感目标：培养幼儿对甜蜜食物的珍惜和感恩之心。
2. 活动内容：a. 第一部分：观察糖果的制作过程i. 教师展示糖果的制作过程，引导幼儿观察并了解糖果的制作步骤。
ii. 幼儿分享自己观察到的糖果制作过程。
b. 第二部分：了解蜂蜜的采集过程i. 教师介绍蜂蜜的采集过程，引导幼儿了解蜂蜜是如何从蜜蜂那里采集来的。
幼儿园小班主题活动《甜甜蜜蜜》教案第一章：活动背景与目的1.1 活动背景：本主题活动旨在帮助小班幼儿了解和感受甜蜜的概念，培养幼儿对生活中甜蜜事物的认识和欣赏能力。
通过开展一系列与甜蜜相关的生活实践活动，让幼儿体验到甜蜜带来的快乐和幸福。
1.2 活动目的：（1）帮助幼儿认识和理解甜蜜的含义，培养幼儿对生活中甜蜜事物的关注和感知能力。
（2）通过实践活动，培养幼儿的动手操作能力、观察能力和创新能力。
（3）培养幼儿之间的合作与分享精神，增强幼儿的人际交往能力。
第二章：活动目标2.1 认知目标：（1）让幼儿知道甜蜜是指什么，了解甜蜜的事物有哪些。
（2）帮助幼儿学会用恰当的语言描述甜蜜的感觉。
2.2 技能目标：（1）培养幼儿的观察能力，让幼儿学会观察和发现生活中的甜蜜事物。
（2）培养幼儿的动手操作能力，学会制作简单的甜蜜食品。
2.3 情感目标：（1）让幼儿体验到甜蜜带来的快乐和幸福，培养幼儿积极向上的情感。
（2）培养幼儿之间的合作与分享精神，增强幼儿的人际交往能力。
第三章：活动内容3.1 主题导入：通过讲解、图片展示、实物展示等方式，引导幼儿认识和理解甜蜜的概念。
3.2 甜蜜食物制作：（1）教师展示简单的甜蜜食物制作过程，引导幼儿观察和学习。
（2）幼儿动手制作简单的甜蜜食物，如糖葫芦、棉花糖等。
3.3 甜蜜故事分享：教师讲述一个关于甜蜜的故事，引导幼儿分享自己知道的甜蜜故事。
第四章：活动过程4.1 主题导入：（1）组织幼儿观看与甜蜜相关的图片或视频，引导幼儿说出自己对甜蜜的理解。
（2）教师总结并讲解甜蜜的含义，引导幼儿关注生活中的甜蜜事物。
4.2 甜蜜食物制作：（1）教师向幼儿展示甜蜜食物的制作过程，并讲解注意事项。
（2）幼儿分组进行甜蜜食物的制作，教师巡回指导。
4.3 甜蜜故事分享：（1）教师讲述一个关于甜蜜的故事，引导幼儿感受故事中的甜蜜氛围。
（2）幼儿分享自己知道的甜蜜故事，大家互相交流感受。
第五章：活动评价与反思5.1 活动评价：通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对甜蜜概念的理解、动手操作能力以及情感体验等方面的发展。
幼儿园小班主题教案《甜甜蜜蜜》教学目标1.让幼儿学会区分味道的甜和咸，认识不同食物的味道。
2.探究蜜蜂的生活，了解蜜蜂的职责和生产蜂蜜的过程。
3.通过制作小蜜蜂玩具，提高幼儿的动手能力和艺术素养。
4.培养幼儿的集体协作意识，建立良好的合作关系。
教学内容1. 蜜蜂与蜂蜜1.上学期学过的《小蜜蜂》歌曲，复习歌曲以及身体动作。
2.观察蜜蜂图片和实物模型，了解蜜蜂的结构和不同部位的职责。
3.查找并阅读儿童读物《蜜蜂的故事》，了解蜜蜂的生活习性和生产蜂蜜的过程。
4.利用幼儿乐园制作蜜蜂手工模型，让幼儿了解蜜蜂的外形并加强幼儿的动手能力。
5.以蜂蜜为主题，尝试不同食物的味道，区别酸、辣、咸、甜等味道，通过讨论引导幼儿形成健康的饮食习惯。
2. 小蜜蜂玩具的制作1.制作小蜜蜂玩具所需材料：棒棒糖、彩纸、蜡纸、蜜蜂模板等。
2.教师引导幼儿根据模板构造出小蜜蜂，培养幼儿的想象力和动手能力。
3.幼儿可以在小蜜蜂玩具上绘制自己喜欢的图案，展示幼儿愉快的创意和艺术天赋。
3. 游戏和活动1.制作小蜜蜂翅膀手工，让幼儿穿上后模仿小蜜蜂飞舞。
2.模仿蜜蜂采花的行为，让幼儿参加捉迷藏等活动，通过活动促进幼儿大动作的锻炼和感官感受。
3.进行口味识别游戏，让幼儿闻、尝、摸不同食物，并区分酸、辣、咸、甜等不同的味道。
教学方法1.以播放视频和展示图片的形式引导幼儿了解蜜蜂的外形和生活习性。
2.利用故事和绘本等工具，让幼儿进一步了解蜜蜂，增强幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
3.情境教学法，结合实际情境，让幼儿在游戏和互动中学习甜和咸的味道，并发现不同食物的味道差异。
4.给予幼儿足够的探索和提问时间，培养幼儿的好奇心和自主学习能力。
5.组织小组活动，让幼儿在合作中共同完成任务，提高幼儿的协作精神和团队合作意识。
教学准备1.小蜜蜂玩具的制作材料。
2.《蜜蜂的故事》等儿童读物，用于故事讲解和阅读活动。
3.蜜蜂图片和模型，用于幼儿观察和认知。
4.食物样品，用于口味判断游戏。
2024年小班主题教案《甜甜蜜蜜》一、教学内容本节课选自2024年小班主题教材《甜甜蜜蜜》的第二章节，详细内容包括：认识各种糖果及其特点，学习糖果的分类方法，了解糖果的制作过程，以及糖果的食用注意事项。
二、教学目标1. 让学生掌握各种糖果的名称、特点及分类方法。
2. 培养学生对糖果制作过程的探究兴趣，提高观察能力和动手操作能力。
3. 增强学生的食品安全意识，养成健康饮食习惯。
三、教学难点与重点难点：糖果的分类方法及制作过程。
重点：认识各种糖果，了解糖果的特点，掌握食品安全知识。
四、教具与学具准备教具：糖果样品、糖果分类图、糖果制作视频、糖果包装盒等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒、安全剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入利用糖果样品，让学生观察、触摸、品尝，激发学生对糖果的兴趣。
2. 新课导入（1）教师展示糖果分类图，引导学生学习糖果的分类方法。
（2）学生动手操作，将糖果样品进行分类。
3. 例题讲解（1）讲解糖果的制作过程，让学生了解糖果是如何制成的。
（2）观看糖果制作视频，加深学生对制作过程的了解。
4. 随堂练习（2）学生动手制作糖果包装盒，培养动手操作能力。
（1）教师引导学生回顾所学内容，巩固知识点。
（2）学生分享自己的学习心得，进行互动交流。
六、板书设计1. 主题：《甜甜蜜蜜》2. 内容：（1）糖果的分类方法（2）糖果的制作过程（3）糖果的食用注意事项七、作业设计1. 作业题目：设计一个属于自己的糖果包装盒。
2. 答案：（1）要求：包含糖果名称、分类、特点等信息。
（2）评价标准：创意新颖、设计独特、信息完整。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及学生在课堂上的表现。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的糖果，了解糖果的文化背景，培养学生的审美情趣。
重点和难点解析1. 糖果的分类方法2. 糖果的制作过程3. 实践情景引入的设计4. 作业设计的要求与评价标准详细补充和说明：一、糖果的分类方法1. 按照糖果的口味分类：如水果味、奶味、巧克力味等。
幼儿园小班主题教案《甜甜蜜蜜》一、教学目标：1. 了解甜甜蜜蜜的概念，知道甜蜜的事物和感觉。
2. 通过观察、操作、品尝等活动，培养幼儿的感官体验和审美能力。
3. 培养幼儿的的语言表达能力和合作意识。
4. 培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学内容：1. 甜蜜的词汇：糖、巧克力、蛋糕、水果、笑容等。
2. 甜蜜的感觉：幸福、快乐、满足等。
3. 甜蜜的事物：花朵、糖果、玩具等。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿体验到甜蜜的感觉，学会用语言表达甜蜜的事物。
难点：让幼儿通过观察、操作、品尝等活动，培养感官体验和审美能力。
四、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察甜蜜的事物，培养感官体验。
2. 操作法：让幼儿动手操作，提高动手能力。
3. 品尝法：让幼儿品尝甜蜜的食物，感受甜蜜的味道。
4. 游戏法：通过游戏，培养幼儿的合作意识和语言表达能力。
五、教学准备：1. 教具：糖果、蛋糕、水果等甜蜜的食物，花朵、玩具等甜蜜的事物。
2. 素材：图片、卡片等。
3. 环境：整洁、温馨的教室环境。
教案内容请根据教学目标、教学内容、教学重点与难点、教学方法、教学准备进行详细编写。
六、教学进程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做甜蜜蜜的手指游戏，引起幼儿对甜蜜主题的兴趣。
2. 观察活动（10分钟）：展示各种甜蜜的食物和事物，让幼儿观察并说出它们的名称，培养幼儿的感官体验和审美能力。
3. 品尝活动（10分钟）：让幼儿品尝糖果、蛋糕等甜蜜食物，感受甜蜜的味道，并引导幼儿用语言表达品尝后的感受。
4. 创作活动（10分钟）：发给幼儿一张卡片和彩色笔，让幼儿画出自己认为甜蜜的事物，培养幼儿的创造力和表达能力。
5. 总结活动（5分钟）：让幼儿分享自己的作品，大家互相欣赏，感受甜蜜的氛围。
七、教学评价：1. 观察幼儿在观察、品尝、创作等活动中的参与程度，评价他们对甜蜜事物的认知和感受能力。
2. 关注幼儿在创作活动中的表现，评价他们的想象力和表达能力。
幼儿园小班主题教案《甜甜蜜蜜》一、教学内容本次教学内容选自幼儿园小班主题教材《甜甜蜜蜜》的第二章节，详细内容包括：认识各种甜食，如糖果、蛋糕、饼干等；了解甜食的制作过程及所需材料；学习与甜食相关的词汇和简单句子；培养幼儿对甜食的鉴赏能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识各种甜食，知道它们的特点和制作过程。
2. 培养幼儿对甜食的鉴赏能力，懂得如何品尝和分享。
3. 通过活动，发展幼儿的语言表达、动手操作和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿了解甜食的制作过程，学会与甜食相关的词汇和句子。
四、教具与学具准备教具：糖果、蛋糕、饼干等实物或图片，PPT课件，录音机，音箱。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师出示糖果、蛋糕、饼干等甜食，引导幼儿观察并说出它们的名称，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：通过PPT课件展示甜食的制作过程，让幼儿了解甜食的来源和制作方法，学习相关词汇和句子。
3. 实践：分组进行甜食制作活动，如制作简单的糖果、蛋糕等，培养幼儿的动手操作和合作能力。
4. 随堂练习：教师提出与甜食相关的问题，幼儿用所学词汇和句子进行回答。
六、板书设计1. 甜食名称：糖果、蛋糕、饼干等。
2. 制作过程：以图示形式展示甜食的制作步骤。
3. 相关词汇：甜蜜、糖果、蛋糕、饼干、品尝、分享等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅甜食画，并写上一句与甜食相关的话。
2. 答案示例：画一个蛋糕，旁边写上“蛋糕真美味，大家一起分享吧！”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的表现，了解他们对甜食的认识程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，共同制作甜食，培养幼儿的家庭亲子关系。
同时，开展相关主题活动，如参观糖果厂、举办甜食品尝会等，丰富幼儿的生活经验。
重点和难点解析1. 教学内容的实践性：甜食制作活动的安排。
2. 教学目标的明确性：对甜食鉴赏能力、语言表达和合作能力的培养。
一、主题活动概述主题活动名称：幼儿园小班主题活动《甜甜蜜蜜》主题活动目标：1. 引导幼儿认识和了解各种甜蜜的食物，如糖果、水果等。
2. 培养幼儿对食物的嗅觉、味觉和触觉的感知能力。
3. 培养幼儿与人分享、轮流等待的良好饮食习惯。
4. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
二、主题活动准备1. 教具准备：糖果、水果、糖纸、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 环境布置：在活动室中布置一个“甜甜蜜蜜”的主题环境，如贴上糖果、水果等图片，营造一个温馨、甜蜜的氛围。
三、主题活动过程1. 引导幼儿观察和讨论：邀请幼儿观察桌上的糖果、水果等物品，引导他们说出这些食物的名称，并讨论它们的特点和味道。
2. 感知甜蜜：让幼儿触摸、闻嗅和品尝这些食物，引导他们描述自己的感受，了解甜蜜的含义。
3. 制作糖果：教师示范制作糖果的过程，引导幼儿动手制作自己的糖果，培养他们的动手操作能力和审美观念。
四、主题活动延伸2. 环境创设：让幼儿将自己的作品布置在活动室中，营造一个“甜甜蜜蜜”的主题环境。
3. 区域活动：在区域活动中，设置“糖果店”等主题区域，让幼儿在角色扮演中进一步体验甜蜜的氛围。
五、主题活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对甜蜜食物的认知和喜好。
2. 关注幼儿在制作糖果过程中的动手操作能力和审美观念的表现。
3. 评价幼儿在分享糖果时的表现，了解他们与人分享、轮流等待的良好饮食习惯。
4. 收集家长的意见和建议，不断提高主题活动的质量和效果。
六、主题活动六：甜蜜的故事时间活动目标：1. 听懂并理解甜蜜主题的故事内容。
2. 培养幼儿的想象力和语言表达能力。
3. 加强幼儿对甜蜜情感的认识和体验。
活动准备：1. 故事书《甜蜜的糖果屋》。
2. 糖果道具。
活动过程：1. 教师讲述故事《甜蜜的糖果屋》，引导幼儿关注故事中的甜蜜元素。
2. 邀请幼儿分享自己喜欢的甜蜜故事或经历。
3. 角色扮演：让幼儿扮演故事中的角色，体验甜蜜的情感。
幼儿园小班主题教案《甜甜蜜蜜》教学目标1.让幼儿感受到甜食的美味，了解甜食的种类和制作方法；2.提高幼儿的观察能力和手眼协调能力；3.培养幼儿们的良好品格，如分享、合作和感恩。
教学准备1.甜食制作器材，如面包机、烤箱、搅拌器等；2.各种甜食原料，如面粉、白糖、蜂蜜、巧克力、水果等；3.相关图书、图片及视频。
教学内容第一课：认识甜食1.用图片及实物展示各种甜食，如糖果、蛋糕、布丁等；2.通过讲解，让幼儿们了解到甜食的种类和由来；3.进行游戏环节，帮助幼儿们记忆相关知识。
第二课：制作甜点1.介绍甜点的制作方法，如材料准备、步骤等；2.分组让幼儿通过使用面包机、烤箱等设备制作各种甜点，如糖饼干、蛋糕等；3.带领幼儿品尝并分享。
第三课：创意美食制作1.用视频和图片展示世界各地的特色美食，如法国的马卡龙、日本的抹茶蛋糕等；2.指导幼儿们用创意的方式制作出自己的特色美食；3.带领幼儿品尝并分享。
第四课：感恩与分享1.引导幼儿们多关注身边的人和事，感恩生活中的点滴；2.分享自己创作的美食，欣赏别人的作品，感受分享的快乐；3.鼓励幼儿们在日常生活中多表达感恩和分享的情感。
教学方法1.情境化教学，通过游戏、讲故事等形式激发幼儿的学习兴趣；2.操作性教学，通过指导幼儿亲自制作甜点，提高幼儿手眼协调能力；3.合作学习，通过分组合作制作甜点，培养幼儿的合作精神。
教学评价1.考查幼儿在制作甜点过程中的操作技能；2.观察幼儿在合作学习过程中的表现，如是否积极参与、是否愿意分享等。
3.四课结束后，及时进行课程总结，回顾幼儿学习成果和教学效果。
总结本教案聚焦于甜食主题，通过情境化和操作性教学，让幼儿们认识到甜食的种类和制作方法，提高幼儿的观察能力和手眼协调能力，培养幼儿们的良好品格。
