大学英语作文写作技巧指导
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Chｅer upａnd goｏn with your lifewiｔh gｒeat coｕｒａgｅ. Tomｏrrｏw will beｂeｔｔｅr!
Yourｓsｉnｃｅrely
XＸXX
2.writing（四级作文)当前伴随着人类文明的发展和社会的进步，世界进入了一个新的时代，但是与之同时的是野生动物却遭遇了灭顶之灾。全球大量的野生动物数量急剧下降，甚至很多物种已经灭绝或是走向灭绝。请以保护野生动物为话题,分析形势并给出解决方案，要求不少于１50字
Ｉamａ ｃｏlｌege sｔudｅｎｔ，so yｏuｃａn call meｂiｇsister.Ｔhe eartｈquake hasｔakｅnａwayｍａnyｔhiｎｇsyouloｖedａndcared，bｕt to oｕr great foｒtune,you allsurviｖｅｄ． Ｐleaseｎeveｒｌosｅ ｙｏｕrhｏpeｏf conｔiｎuｉng yｏurlife aｎｄnevergiveｕｐthe deterｍinationｔo conquertheｄiｓaster．Remｅｍber that thｅre arｅａlｗaysa lot oｆpeｏple who areｇiviｎg tｈeｉｒconcerｎs andlｏｖe to you aｌl theｔime.Ａｌthough we havｅnoｔseeｎeａch oｔher, weareｓｔillｌivingｉｎone bｉｇfａｍily.
C．语感不强主要体现在：
1.表达不够精炼：所写的句子大章层次不明、混乱不堪，想一句写一句。句子和句子之间、段落和段落之间缺乏连贯性。
３.写作速度缓慢:用英文组织篇章的能力较差,半天写不出一句话，大有抓破头皮抠一句话之势。
总结来说，根据以上分析的问题所在,大致可以做出以下对策:
2.提高实战运用能力:
a.每拿到一篇文章都需要仔细阅读题干要求，确定所写的体裁是议论文、记叙文或是应用文等。并且对所给的oｕtlｉne部分一定要仔细阅读,并融入到自己的写作当中。
b.总结历次的写作规律,积累大量的经典句型和表达习惯。能很快的结合题干做好开篇首段的引入。要求平时在练习写作的时候，快速组织语言,并在大脑中储存大量首段的起始型表达句式。同时要尽可能多的接触各种题材的文章,多积累些素材,以扫除知识储备的空白。如果遇到自己没见过的题材或是话题，也不必惊慌。三、四级作文大都有固定的套路，要冷静审题,并在脑子里或是草稿本上理出写作思路,然后结合自己的知识储备逐步逐步的展开，文章依然水到渠成。
大学英语作文写作技巧指导
————————————————————————————————作者：
———————————————————————————————— 日期：
ﻩ
大学英语作文写作技巧指导
安保良201０.６
谈起大学英语作文,很多同学都感到茫然。棘手程度大有“下笔一句话,捻断数根须”的感觉。其实大学英语作文不外乎就是用２00字左右的英文简要的阐述一个观点、描述一个现象或是记叙一件事情等等。可以说如果是换成中文来写,估计连很多小学生都能写得的心应手，但改成了用英文来写，可就难倒了芸芸众生啊。
那么问题何在呢,就我自己多年来的学习和教学经验看来，主要存在以下三个方面的原因：
第一英语基础知识太差,简称根基不牢。
第二英语应用能力太差,简称实战不足。
第三英语思维能力太差，简称语感不强。
以上三个方面详细说来，主要包括以下内容:
A.根基不牢主要体现在：
1.语法知识太差:写作完全不注意句子、句式、结构、时态、数的变化。
2.词汇量太少：通篇的单词错误，或是只能用初级浅显的词汇重复的表达。
3．表达积累不够：单调的重复一种表达,口水话连篇,或是句子生硬无活力。
B．实战不足主要体现在:
1．不能很好的审题：对写作要求把握不切题，甚至直接写偏题。
２.不知道如何着手:拿到话题半天下不了笔，不知道如何开头。特别是遇到陌生话题或体裁的文章更是一头雾水，找不着北。
3.提高思维能力
a.学会摘录名篇名句，用大量经典和优美的表达为自己的文章润色。不管是词汇、短语还是句子都要力求精准、地道。平时要学会背诵和模仿,反复的诵读课文或是课外读物上的一些地道语的表达,以逐步摆脱汉语式的表达习惯。
b.学会用英语来思考问题和描述问题,这就要求平时进行大量的口语练习和写作练习,不管是随机的还是计划好的，要做到随时提及到一个问题，马上要用英文快速的做出反应,强制自己的大脑用英语快速思维,扫除语言障碍。如果出现了障碍就马上停下来,分析障碍出现的原因，解决后马上重复练习,直到能脱口而出，信手拈来。
1.提高基础知识：
a.买本简易的语法讲解书,细致的分析各种语法现象，把自己弄不懂的单独勾画出来,通过查资料和请教老师等手段一直到弄懂为止。
b.准备一本四级词汇书,并分析历年的三、四级考试题型中出现的常用词汇和表达，坚持记忆和听写。并注意分析词汇规律，找到最合适的记忆方法。
c.把历年的四级写作范文反复的诵读，并且背诵１0篇左右自己喜欢的文章,积累各种句式和表达。
ALeｔｔerｔｏChｉldrｅn inthe Diｓaster
May， １0，２0０９
Dear myliｔｔleｆriｅnds,
Yｏu mayｆeelｓurprisedｔo rｅcｅｉｖe myｌettｅr anｄ ｅveｎdon’ｔknowｗhｏI aｍ．But Itｄｏeｓｎ'ｔ’ matterand I amwriting to yｏutｏexｔｅnｄmyｂestｗisｈesａｎｄmｙconsolａtｉon.
c.平时练习写作的时候要给自己限定时间，三级作文３0分钟100字左右,四级作文3０分钟150字左右。平时可以限定自己在25分钟内完成写作要求,注意思维的敏捷性，同时也要注意提高自己的写作速度，不过也要兼顾自己的书写美观度。
以下是两篇优秀范文,请大家注意分析和总结：
1.Ｗriting(三级作文):５.12地震给灾区人民带来巨大的灾难,特别是对灾区的小孩子们心灵带来巨大的重创，请你以大学生的名义给灾区孩子写一封慰问信,要求不少于100字。
Yourｓsｉnｃｅrely
XＸXX
2.writing（四级作文)当前伴随着人类文明的发展和社会的进步，世界进入了一个新的时代，但是与之同时的是野生动物却遭遇了灭顶之灾。全球大量的野生动物数量急剧下降，甚至很多物种已经灭绝或是走向灭绝。请以保护野生动物为话题,分析形势并给出解决方案，要求不少于１50字
Ｉamａ ｃｏlｌege sｔudｅｎｔ，so yｏuｃａn call meｂiｇsister.Ｔhe eartｈquake hasｔakｅnａwayｍａnyｔhiｎｇsyouloｖedａndcared，bｕt to oｕr great foｒtune,you allsurviｖｅｄ． Ｐleaseｎeveｒｌosｅ ｙｏｕrhｏpeｏf conｔiｎuｉng yｏurlife aｎｄnevergiveｕｐthe deterｍinationｔo conquertheｄiｓaster．Remｅｍber that thｅre arｅａlｗaysa lot oｆpeｏple who areｇiviｎg tｈeｉｒconcerｎs andlｏｖe to you aｌl theｔime.Ａｌthough we havｅnoｔseeｎeａch oｔher, weareｓｔillｌivingｉｎone bｉｇfａｍily.
C．语感不强主要体现在：
1.表达不够精炼：所写的句子大章层次不明、混乱不堪，想一句写一句。句子和句子之间、段落和段落之间缺乏连贯性。
３.写作速度缓慢:用英文组织篇章的能力较差,半天写不出一句话，大有抓破头皮抠一句话之势。
总结来说，根据以上分析的问题所在,大致可以做出以下对策:
2.提高实战运用能力:
a.每拿到一篇文章都需要仔细阅读题干要求，确定所写的体裁是议论文、记叙文或是应用文等。并且对所给的oｕtlｉne部分一定要仔细阅读,并融入到自己的写作当中。
b.总结历次的写作规律,积累大量的经典句型和表达习惯。能很快的结合题干做好开篇首段的引入。要求平时在练习写作的时候，快速组织语言,并在大脑中储存大量首段的起始型表达句式。同时要尽可能多的接触各种题材的文章,多积累些素材,以扫除知识储备的空白。如果遇到自己没见过的题材或是话题，也不必惊慌。三、四级作文大都有固定的套路，要冷静审题,并在脑子里或是草稿本上理出写作思路,然后结合自己的知识储备逐步逐步的展开，文章依然水到渠成。
大学英语作文写作技巧指导
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大学英语作文写作技巧指导
安保良201０.６
谈起大学英语作文,很多同学都感到茫然。棘手程度大有“下笔一句话,捻断数根须”的感觉。其实大学英语作文不外乎就是用２00字左右的英文简要的阐述一个观点、描述一个现象或是记叙一件事情等等。可以说如果是换成中文来写,估计连很多小学生都能写得的心应手，但改成了用英文来写，可就难倒了芸芸众生啊。
那么问题何在呢,就我自己多年来的学习和教学经验看来，主要存在以下三个方面的原因：
第一英语基础知识太差,简称根基不牢。
第二英语应用能力太差,简称实战不足。
第三英语思维能力太差，简称语感不强。
以上三个方面详细说来，主要包括以下内容:
A.根基不牢主要体现在：
1.语法知识太差:写作完全不注意句子、句式、结构、时态、数的变化。
2.词汇量太少：通篇的单词错误，或是只能用初级浅显的词汇重复的表达。
3．表达积累不够：单调的重复一种表达,口水话连篇,或是句子生硬无活力。
B．实战不足主要体现在:
1．不能很好的审题：对写作要求把握不切题，甚至直接写偏题。
２.不知道如何着手:拿到话题半天下不了笔，不知道如何开头。特别是遇到陌生话题或体裁的文章更是一头雾水，找不着北。
3.提高思维能力
a.学会摘录名篇名句，用大量经典和优美的表达为自己的文章润色。不管是词汇、短语还是句子都要力求精准、地道。平时要学会背诵和模仿,反复的诵读课文或是课外读物上的一些地道语的表达,以逐步摆脱汉语式的表达习惯。
b.学会用英语来思考问题和描述问题,这就要求平时进行大量的口语练习和写作练习,不管是随机的还是计划好的，要做到随时提及到一个问题，马上要用英文快速的做出反应,强制自己的大脑用英语快速思维,扫除语言障碍。如果出现了障碍就马上停下来,分析障碍出现的原因，解决后马上重复练习,直到能脱口而出，信手拈来。
1.提高基础知识：
a.买本简易的语法讲解书,细致的分析各种语法现象，把自己弄不懂的单独勾画出来,通过查资料和请教老师等手段一直到弄懂为止。
b.准备一本四级词汇书,并分析历年的三、四级考试题型中出现的常用词汇和表达，坚持记忆和听写。并注意分析词汇规律，找到最合适的记忆方法。
c.把历年的四级写作范文反复的诵读，并且背诵１0篇左右自己喜欢的文章,积累各种句式和表达。
ALeｔｔerｔｏChｉldrｅn inthe Diｓaster
May， １0，２0０９
Dear myliｔｔleｆriｅnds,
Yｏu mayｆeelｓurprisedｔo rｅcｅｉｖe myｌettｅr anｄ ｅveｎdon’ｔknowｗhｏI aｍ．But Itｄｏeｓｎ'ｔ’ matterand I amwriting to yｏutｏexｔｅnｄmyｂestｗisｈesａｎｄmｙconsolａtｉon.
c.平时练习写作的时候要给自己限定时间，三级作文３0分钟100字左右,四级作文3０分钟150字左右。平时可以限定自己在25分钟内完成写作要求,注意思维的敏捷性，同时也要注意提高自己的写作速度，不过也要兼顾自己的书写美观度。
以下是两篇优秀范文,请大家注意分析和总结：
1.Ｗriting(三级作文):５.12地震给灾区人民带来巨大的灾难,特别是对灾区的小孩子们心灵带来巨大的重创，请你以大学生的名义给灾区孩子写一封慰问信,要求不少于100字。
