2015年甘肃省兰州市中考化学试题(word版,含答案)

年兰州市初中毕业生学业考试化学可能用到的相对原子质量—————一、选择题:本大题小题小题每题分小题每题分,共分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

.下列属于物理变化的是().白磷燃烧 .冰雪融化 .花生霉变 .消毒杀菌.下列属于化学性质的是().挥发性.溶解性.稳定性.导电性.空气污染指数简称。

下列不计入空气污染指数的项目是().可吸入颗粒物.下列不利于兰州市“创建国家卫生城市”的做法是().道路洒水,空中喷雾.植树造林,绿化环境.焚烧垃圾,扬尘作业.加快地铁建设,减少机动车尾气排放.下列不属于化学研究范畴的是().纳米铜的性质的组成.单晶硅的结构.无人机的研发.下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是().空气成分中体积分数最大的是().稀有气体. 元素周期表中硒元素的某些信息如图所示,下列有关硒的说法不正确的是().原子核内有个质子.是金属元素.相对原子质量为.缺硒可能引起表皮角质化和癌症.下列属于不可再生能源的是().煤.太阳能.风能.氢能.下列属于复合肥的是()..鸡蛋清和牛奶显碱性.苹果汁和葡萄汁显酸性.苹果汁比葡萄汁的酸性强.胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁.地壳中含量最高的金属元素是().化学实验操作直接影响实验结果和人身安全。

下列关于实验操作的说法正确的是().用量筒量取水.称量固体药品时,左盘放砝码,右盘放物体.稀释浓硫酸时,将水沿烧杯内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌.点燃可燃性气体前必须检验纯度.高铁酸钠是一种能氧化、杀菌、脱色、除臭的新型高效水处理剂。

其化学式为,其中元素的化合价是().下列关于常见氧化物的叙述,不正确的是()是最常用的溶剂,能溶解所有的物质极易与血液中的血红蛋白结合,造成生物体内缺氧.固态叫做“干冰”,可用于人工降雨.磁铁矿的主要成分是,有磁性,可用于炼铁.分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。

下列选项分类不正确的是().兰州西客站在建设中,使用了大量建筑材料。

2015年甘肃省甘南州中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题包括16个小题，每小题2分，共32分。

每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的番号填入括号内。

1．下列过程中发生化学变化的是（）A．拧干衣服B．写粉笔字C．木材燃烧D．粉碎废纸考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、拧干衣服过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、写粉笔字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、木材燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、粉碎废纸过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列性质属于氧气化学性质的是（）A．无色B．氧化性C．无味D．常温常压是气体考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：根据物理性质与化学性质的定义和本质区别进行分析判断，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，化学性质是在化学变化中表现出来的性质，二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来．解答：解：A、无色，不需要发生化学变化就能表现出来，为物理性质，故选项错误．B、氧化性，必须通过燃烧这一化学变化才能表现出来，为化学性质，故选项正确．C、无味，不需要发生化学变化就能表现出来，为物理性质，故选项错误．D、常温常压是气体，不需要发生化学变化就能表现出来，为物理性质，故选项错误．故选B．点评：本题难度不大，正确理解物理性质与化学性质本质区别（是否通过化学变化表现出来）是解答此类题的关键．3．下列关于维生素、糖类、油脂、蛋白质的说法，不正确的是（）A．都是人体需要的营养素B．都属于有机化合物C．蔗糖是生活中常用的甜味剂D．缺乏维生素C会引起夜盲症考点：生命活动与六大营养素；有机物的特征、分类及聚合物的特性．专题：化学与生活．分析：A、人体必需的六大营养物质是：水、无机盐、糖类、油脂、蛋白质和维生素．B、根据有机化合物的概述分析．C、根据蔗糖有甜味进行分析．D、根据缺乏维生素C会引起坏血病进行解答．解答：解：A、人体必需的六大营养物质是：水、无机盐、糖类、油脂、蛋白质和维生素．故选项正确；B、维生素、糖类、油脂、蛋白质都含有碳元素，都属于有机化合物，故选项正确；C、蔗糖具有甜味，是生活中常用的甜味剂，故选项正确；D、缺乏维生素C会引起坏血病，故选项错误；故选D．点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．4．下列各项中不属于空气质量监测内容的是（）A．可吸入颗粒物B．二氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮考点：空气的污染及其危害．专题：空气与水．分析：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．空气质量报告的主要内容包括：空气污染指数；首要污染物，包括可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮等气体；空气质量级别；空气质量状况等．空气污染指数的大小与空气质量的关系是：指数越大，空气质量状况越差；指数越小，空气的质量越好．解答：解：A、可吸入颗粒物属于空气污染物，属于空气质量检测的内容；B、二氧化碳不属于空气质量检测的内容；C、二氧化硫容易造成酸雨，属于空气质量检测的内容；D、二氧化氮会污染空气，属于空气质量检测的内容；故选B．点评：本题主要是考查空气质量报告的内容，环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点基础性强，主要出现在选择题和填空题中．5．下列有关催化剂的说法正确的是（）A．在化学反应后其质量减少B．在化学反应后其质量增加C．在化学反应后其化学性质发生改变D．催化剂能改变反应的速率考点：催化剂的特点与催化作用．专题：空气与水．分析：根据催化剂的定义回答该问题．催化剂是指能改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质．解答：解：催化剂是指能改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质．A、在化学反应后其质量不变，故A错误；B、在化学反应后其质量不变，故B错误；C、在化学反应后其化学性质不变，故C错误；D、催化剂能改变化学反应的速率，故D正确；故答案为：D点评：该题主要考查了学生对催化剂定义的理解，较容易．6．分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由分子构成的是（）A．黄金B．二氧化碳C．金刚石D．氯化钠考点：物质的构成和含量分析．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．解答：解：A、黄金属于金属单质，是由金原子直接构成的，故选项错误．B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项正确．C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．7．下列图示的实验操作不正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查装置的气密性C．倾倒液体D．加热液体考点：加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．解答：解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确．故选：A．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．下列物质中的“Cl”的化合价是“+5价”的是（）A．NaCl B．HClO C．Cl2 D．KClO3考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据单质中元素的化合价为零、化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．解答：解：A、根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素显+1，设氯元素的化合价是x，可知NaCl中氯元素的化合价：（+1）+x=0，则x=﹣1．B、根据在化合物中正负化合价代数和为零，氢元素显+1，氧元素显﹣2，设氯元素的化合价是x，可知HClO中氯元素的化合价：（+1）+x+（﹣2）=0，则x=+1．C、根据单质中元素的化合价为零，可知Cl2中氯元素的化合价0．D、根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素显+1，氧元素显﹣2，设氯元素的化合价是x，可知KClO3中氯元素的化合价：（+1）+x+（﹣2）×3=0，则x=+5．故选D．点评：本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．9．下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（）A．B．C．D．考点：单质和化合物的判别．专题：物质的分类．分析：由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物属于化合物．混合物是由多种物质组成的物质，利用以上知识解决即可．解答：解：A、由图示可知该物质含有一种分子，是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故A正确．B、由图示可知该物质含有一种分子，由同种元素组成的纯净物，属于单质，故B错．C、由图示可知该物质含有两种分子，由两种物质组成，属于混合物，故C错．D、由图示可知该物质含有一种分子，由同种元素组成的纯净物，属于单质，故D错．故选A．点评：本题主要考查了物质的分类方法方面的知识，只要对概念理解透彻就能轻松解题．10．酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的着火点B．提高可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量D．增大可燃物与空气的接触面积考点：燃烧与燃烧的条件．专题：课本知识同类信息；常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、可燃物的着火点一般情况下不变；B、可燃物的着火点一般情况下不变；C、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量；D、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺．解答：解：A、可燃物的着火点一般情况下不变，故A错误；B、可燃物的着火点一般情况下不变，故B错误；C、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量，故C错误；D、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺，故D正确．故选：D．点评：增大燃烧物与氧气的接触面积，会使燃烧更充分，更旺．11．下列说法不正确的是（）A．物质的溶解度一定随温度的升高而增大B．蔗糖水属于溶液C．在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转换D．打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出来，证明气体的溶解度和压强有关考点：固体溶解度的影响因素；溶液的概念、组成及其特点；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；气体溶解度的影响因素．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据已有的溶解度的影响因素以及饱和溶液和不饱和溶液之间的转化和气体溶解度的影响因素进行分析解答即可．解答：解：A、物质的溶解度不一定随温度的升高而增大，比如氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，错误；B、蔗糖水属于溶液，正确；C、在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转换，正确；D、打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出来，是因为压强变小，气体的溶解度变小，证明气体的溶解度和压强有关，正确；故选A．点评：本题考查的是溶液的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．有关电解水实验（如图）的下列叙述，错误的是（）A．试管甲中的气体是氢气B．试管乙中的气体是氧气C．该实验证明水由氢气和氧气组成D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成考点：电解水实验；化学实验方案设计与评价．专题：空气与水；简单实验方案的设计与评价．分析：由正氧负氢，氢二氧一可知电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2：1．解答：解：A、试管甲中的气体体积大属于氢气，故此选项错误；B、试管乙中的气体体积小属于氧气，故此选项错误；C、水是纯净物不可能由两种气体组成，故此选项正确．D、电解水的实验证明了水由氢元素和氧元素组成，故此选项错误；故选C．点评：要熟悉电解水的实验现象和结论，熟记正氧负氢，氢二氧一的内涵．13．在化学反应A+B=C+D中，若有5g的A与11g的B恰好完全反应，生成7g的C和一定质量的D，则D的质量为（）A．5g B．16g C．9g D．23g考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，可以求出生成D的质量．解答：解：根据质量守恒定律可以知道5gA和11gB恰好完全反应生成D的质量为：5g+11g ﹣7g=9g；答案：C．点评：本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力，需认真分析，找出质量关系，就可以求解．14．建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（）A．使用清洁能源代替煤和石油B．实施绿化工程，防治扬尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧D．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染考点：防治空气污染的措施．专题：化学与环境保护．分析：A、根据化石燃料的污染性考虑；B、根据绿化工程的作用分析判断；C、根据焚烧落叶会污染空气考虑；D、根据汽车改用清洁燃料的意义判断．解答：解：A、煤和石油属于化石燃料，燃烧后产生大量的空气污染物，使用清洁能源代替煤和石油就减少了空气污染，故A正确；B、绿化工程是植树造林对空气有净化作用，防治扬尘污染，故B正确；C、分类回收垃圾，并露天焚烧产生了大量的有害气体和烟尘，污染了空气，故C错误；D、使用燃煤脱硫技术，减少SO2污染，也就减少了对空气的污染，故D正确．故选C．点评：本题考查了减少污染的方法，主要是了解使用清洁能源代替煤和石油，实施绿化工程，汽车改用清洁燃料的含义．15．摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O 其中X的化学式为（）A．O2 B．CO C．CO2 D．H2考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，推断反应中反应物X的化学式．解答：解：由电池反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，据此可知，反应前的原子个数：碳原子2个，氢原子12个，氧原子6个，钠原子4个；反应后的原子个数：碳原子2个，氢原子12个，氧原子12个，钠原子4个；根据质量守恒定律可知，3X中含有6个氧原子，故X的化学式为O2．故选：A．点评：本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想处理问题；掌握有关化学式的计算和推断的方法；同时也考查了学生的分析和应变能力．16．下列物质分别加入稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液中，能观察到不同实验现象的是（）A．硝酸银溶液B．紫色石蕊溶液C．氯化铜溶液D．无色酚酞溶液考点：酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：A、根据盐酸、氯化钠和硝酸银反应都会生成氯化银沉淀进行分析；B、根据盐酸能使石蕊变红色，氢氧化钠是石蕊变蓝色，氯化钠不能使紫色石蕊变色进行分析；C、根据氯化铁不会与稀盐酸、氯化钠反应进行分析；D、根据稀盐酸、氯化钠不能使无色酚酞变色进行分析．解答：解：A、盐酸、氯化钠和硝酸银反应都会生成氯化银沉淀，故A错误；B、盐酸能使石蕊变红色，氢氧化钠是石蕊变蓝色，氯化钠不能使紫色石蕊变色，故B正确；C、氯化铜不会与稀盐酸、氯化钠反应，故C错误；D、稀盐酸、氯化钠不能使无色酚酞变色，故D错误．故选：B．点评：化学是一门以实验为基础的科学，实验可以帮助我们获取很多新知识，验证一些现象与结论．因此，学习化学时，不要错过每一个实验，更不要轻易放过实验中的每一个现象．二、填空与简答题17．（17分）（2015•甘南州）请按要求填空．（1）用化学用语填空．2个氧原子4个水分子5个亚铁离子6个铵根离子2H4H2O5Fe2+6N（2）化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．①请用甲烷、氯化钠、熟石灰、小苏打、硫酸的化学式填入下表相应的空格中．用途用于除去铁锈天然气的主要成分作为调味品用于改良酸性土壤烹制糕点所用发酵粉的主要成分化学式化学式H2SO4CH4NaCl Ca（OH）2NaHCO3②下列说法正确的是AC（填字母序号）．A．煤气中毒是由一氧化碳气体引起的B．农药“波尔多液”由硫酸铜、生石灰和水配制而成，配制时能用铁制容器C．炉具清洁剂中含有氢氧化钠D．小麦出现倒伏现象，可施氮肥（3）化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．①打开盛装白醋的瓶盖，较远处也能闻到酸味，这是由于白醋分子具有不断运动的性质．向白醋中加入紫色石蕊溶液，溶液变红色．②洗洁精能去油污，利用洗洁精的乳化作用．③野炊后用沙土盖灭火种的主要灭火原理是隔绝氧气．④牛奶中富含的营养素是蛋白质．牛奶可用聚乙烯塑料袋盛装，聚乙烯塑料是合成（填“天然”或“合成”）有机高分子材料．考点：化学符号及其周围数字的意义；一氧化碳的毒性；乳化现象与乳化作用；常见碱的特性和用途；常用盐的用途；常见化肥的种类和作用；醋酸的性质及醋酸的含量测定；化学式的书写及意义；灭火的原理和方法；食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．分析：（1）根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析；根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行分析；根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析；（2）①根据物质的性质确定物质的用途，并能根据物质的名称正确书写物质的化学式，硫酸能和铁锈反应，天然气的主要成分是甲烷，氯化钠有咸味，可做调味品，改良酸性土壤用碱性物质，熟石灰呈碱性，碳酸氢钠能和酸反应生成二氧化碳气体进行分析；②根据一氧化碳会与血红蛋白结合，导致携氧能力下降，铁会与硫酸铜反应，氢氧化钠会与油污反应生成小颗粒的物质，小麦出现倒伏现象，可施钾肥进行分析；（3）①根据分子的性质，酸能使石蕊变红色进行分析；②根据洗洁精能乳化油污进行分析；③根据灭火的原理进行分析；④根据牛奶中富含的营养素是蛋白质，聚乙烯塑料属于合成有机高分子材料进行分析．解答：解：（1）通过原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字；分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字可知2个氧原子4个水分子5个亚铁离子6个铵根离子2H 4H2O 5Fe2+ 6N（2）①物质的性质确定物质的用途，并能根据物质的名称正确书写物质的化学式，硫酸能和铁锈反应，天然气的主要成分是甲烷，氯化钠有咸味，可做调味品，改良酸性土壤用碱性物质，熟石灰呈碱性，碳酸氢钠能和酸反应生成二氧化碳气体，所以用途用于除去铁锈天然气的主要成分作为调味品用于改良酸性土壤烹制糕点所用发酵粉的主要成分化学式化学式H2SO4 CH4 NaCl Ca（OH）2 NaHCO3②A、一氧化碳会与血红蛋白结合，导致携氧能力下降，能使人中毒，故A正确；B、铁会与硫酸铜反应，所以农药“波尔多液”不能用铁制容器，故B错误；C、氢氧化钠会与油污反应生成小颗粒的物质，故C正确；D、小麦出现倒伏现象，可施钾肥，故D错误；故选：AC；（3）①打开盛装白醋的瓶盖，较远处也能闻到酸味，这是由于白醋分子具有不断运动的性质，向白醋中加入紫色石蕊溶液，溶液变红色；②洗洁精能去油污，利用洗洁精的乳化作用；③野炊后用沙土盖灭火种的主要灭火原理是隔绝氧气；④牛奶中富含的营养素是蛋白质，聚乙烯塑料属于合成有机高分子材料．故答案为：（1）2个氧原子4个水分子5个亚铁离子6个铵根离子2H 4H2O 5Fe2+ 6N（2）用途用于除去铁锈天然气的主要成分作为调味品用于改良酸性土壤烹制糕点所用发酵粉的主要成分化学式化学式H2SO4 CH4 NaCl Ca（OH）2 NaHCO3②AC；（3）①不断运动，红；②乳化；③隔绝氧气；④蛋白质，合成．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．18．通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识．（1）自然界中的水几乎都属于混合物（混合物/纯净物）．（2）有时我们在野外可以看见清澈的山泉水，泉水虽清澈，它也不能直接饮用，因为有可能是硬水，我们可用肥皂水进行鉴别，在生活中，可用煮沸的方法来降低水的硬度．（3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物．其步骤主要有：①静置沉淀，②加明矾，③过滤，④吸附，⑤蒸馏，这一系列净化处理后，将其变为较纯净的水．在步骤②中，加入明矾的作用是：吸附污水中的杂质，并使杂质沉降．在步骤③中，会用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒，这其中，玻璃棒的作用是引流；若经过操作③后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是c；（填写字母）a．滤纸没有紧贴漏斗内壁b．漏斗下端未靠在烧杯内壁c．漏斗内液面高于滤纸边缘．考点：硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；水的净化；纯净物和混合物的判别．专题：空气与水．分析：（1）混合物是由不同物质组成；（2）肥皂水能够区分软水和硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；（3）根据净化水的正确方法分析；明矾与水反应会生成胶状的氢氧化铝作为絮凝剂吸附水中的杂质；根据过滤操作中用到的仪器和注意事项分析．（4）过滤的原理是根据固体不能通过滤纸上的小孔，而液体可以通过滤纸上的小孔；凡是不能经过滤器过滤就进入滤液的失误，都能造成滤液浑浊；另外，接滤液的烧杯不干净也会造成同样的后果．解答：解：（1）自然界中的水大多含有多种物质，都是混合物．故答案为：混合物；（2）加肥皂水后生成泡沫较少的是硬水，生成泡沫较多的是软水，所以能够用肥皂水区分软水和硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．故答案为：肥皂水；煮沸；（3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物．其步骤主要有：①静置沉淀，②加明矾，③过滤，④吸附，⑤蒸馏；明矾与水反应会生成胶状的氢氧化铝作为絮凝剂吸附水中的杂质．过滤操作用到的仪器有铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯，其中玻璃棒的作用是引流．滤纸破损，则混合物就会不经过滤直接进入滤液；过滤时液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过滤器外侧流下，导致滤液浑浊；接滤液的烧杯不干净，滤液也会浑浊；故答案为：过滤；吸附污水中的杂质，并使杂质沉降；铁架台；漏斗；引流；c．点评：了解净化水的常用方法的操作原理，注意事项，硬水和软水的区分及硬水软化的方法，并能灵活应用才能正确解答．。

2015年甘肃省天水市中考化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。

每小题2分，共30分）1. 下列日常生活中常发生的一些变化，属于化学变化的是（）A 水蒸发B 灯泡发光C 蔗糖溶解D 铁生锈2. 世界是物质的，我们生活在丰富多彩的物质世界中．下列常见物质中属于纯净物的是（）A 冰水共存物B 碘酒C 清新的空气D 河水3. 2014年11月24日，《公共场所控制吸烟条例（送审稿）》公开征求意见，根据该送审稿，所有室内公共场所一律禁止吸烟．下列属于“禁止吸烟”的标志是（）A B C D4. 正像人需要营养一样，植物生长也需要成分．下列属于复合肥的是（）A NH4ClB KNO3C CO(NH2)2D Ca(H2PO4)25. 下列各选项是初中化学中常见的实验操作，其中操作完全正确的是（）A 稀释浓硫酸B 倾倒液体C 称量固体 D 过滤6. 下列事实对应的解释错误的是（）7. 某物质中只含有一种元素，则该物质不可能是（）A 化合物B 混合物C 单质D 纯净物8. 为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究，发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．化学方程式为：4NH3+3O2======点燃6x+2N2，生成物x为常见物质，关于物质x，下列说法正确的是（）A 该物质由氮、氢、氧三种元素组成B 该物质的化学式为H2O2C 该物质中氢元素的质量分数为7% D 该物质中氢、氧元素的质量比为1:89. 一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应，一段时间后，不正确的是（）应中乙物质和丁物质的质量比为5:4 D 物质丙一定是反应的催化剂10. 分析推理是学习化学常用的一种思维方法，下列各选项分析推理正确的是（）A 二氧化硫是空气污染物，所以空气污染物都是由二氧化硫造成的B 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应D 氧化物中一定含有氧元素，因此含有氧元素的物质一定是氧化物11. 如图是A、B、C三种固体（都不含结晶水）物质的溶解度曲线．下列说法或判断中正确的是（）A t1∘C时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为B>A>CB t1∘C时将10g A 物质放入50g水中，充分搅拌所得溶液的质量为60gC 若B物质是氯化钠，可用冷却热饱和溶液结晶的方法获得大量的氯化钠晶体D 将t2∘C时的三种物质的饱和溶液分别降温到t1∘C时，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B>A>C13. 下列图象与对应选项关系不合理的是（）A电解水时生成氢气和氧气的体积关系 B向盐酸和氯化铜的混合物溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液 C将等质量的镁粉、铁粉分别加入到足量且溶质质量分数相同的稀硫酸中 D向盛有一定质量稀盐酸的烧杯中不断加水稀释14. 下列各组物质的溶液，不用其它试剂就能鉴别出来的一组是（）A K2CO3、HCl、CaCl2、KNO3B (NH4)2SO4、NaNO3、NaOH、KClC NaCl、Na2SO4、H2SO4、Ba(NO3)2D CuSO4、NaOH、NaNO3、NaCl15. 某金属加工厂生产过程中产生的废液，含有少量硝酸银和硝酸铜．为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤．向滤液中加入少量的稀盐酸，无沉淀产生；向滤渣中加入稀盐酸，无气体放出．则下列说法正确的是（）A 滤出的固体中一定含有银和铁，也可能含有铜B 滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含铁C 滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银D 滤液中一定含有硝酸亚铁，可能含有硝酸银和硝酸铜二、填空与简答（每空1分，化学方程式每个2分，共17分）16. （1）空气中含量最多的气体是________．（2）地壳中含量最多的金属元素是________．（3）两个二氧化碳分子（用化学用语表示）为________．（4）画出镁原子的结构示意图________．17. 某反应的微观示意图如图所示，请回答：（1）反应前的物质中属于单质的是________．（2）该反应的化学方程式为________．18. 用化学方程式表示下列化学反应的原理：（1）铁丝在氧气中燃烧________．（2）用胃舒平（主要成分为氢氧化铝）除去过量胃酸________．19. A、B、C、D、E、F、G、H、I为初中化学常见的物质．其中D、G、I属于单质，A为红褐色固体，G为紫红色固体，H为浅绿色溶液．如图是它们之间的相互转化关系（部分反应条件及生成物略去）．（1）E溶液中的溶质是________．（2）写出反应①的化学方程式________．（3）写出反应②中生成G的化学方程式________和生成I的原因________．三、实验与探究（每空1分，化学方程式2分，共16分）20. 实验室制取气体所需装置，如图所示，请回答下列问题（1）仪器a的名称________，仪器b的名称________；（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式________，收集装置可选用________（在装置C、D、E、F中选择装置序号）．（3）实验室制取二氧化碳的发生装置是________（填装置序号），化学方程式为________，若用G装置收集二氧化碳，气体应从________端进入（选a或b）．21. 某实验室小组同学发现在实验桌上的小烧杯中，有上周做实验时取出的氢氧化钠固体，忘记回收处理，该小组同学对该氢氧化钠固体是否变质，同学们一起进行如下实验．【猜想】(1)该固体没有变质(2)该固体全部变质(3)该固体部分变质【方案讨论】为了验证猜想(2)或猜想(3)，甲、乙、丙三位同学分别提出如下方案．【实验准备】将该固体置于烧杯中，加水完全溶解，配制成待测溶液．甲同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加酚酞试液．若酚酞变红，则猜想(3)成立；否则猜想(2)成立．同学们认为此方案不可行，原因是________．乙同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴入足量的氢氧化钡，再滴入酚酞试液．根据现象不同来判断猜想(2)或猜想(3)成立．同学们认为此方案也不可行，原因是________．丙同学：取待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加足量的氯化钡，再滴入酚酞试液．根据现象不同，来判断猜想(2)或猜想(3)成立．同学们认为此方案可行．【实验验证】【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠容易变质，所以要________保存．四、计算题（22小题2分，23小题5分，共7分）22. 帕拉米韦氯化钠注射液是治疗H7N9亚型禽流感的有效药物之一．帕拉米韦的化学式为C15H28N4O4．请回答：（1）每个帕拉米韦分子中含________个氮原子．（2）328g帕拉米韦中氧元素的质量为________g．23. 某纯碱样品中含有少量氯化钠，某同学称取11.4g样品放入烧杯中，向烧杯中加入73g 稀盐酸．恰好完全反应后烧杯中剩余的总质量为80g（假设产生的气体全部逸出）．（1）反应生成气体的质量为________g．（2）样品中碳酸钠的质量是多少？（3）反应后所得溶液中溶质质量分数是多少？2015年甘肃省天水市中考化学试卷答案1. D2. A3. A4. B5. C6. C7. A8. D9. D10. B11. D12. B13. C14. A15. C16. （1）氮气；（2）铝；（3）2CO2；（4）17. 解：（1）由图示可知，图中的氧气是由一种元素组成的纯净物是单质；（2）由图示可知，该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下生成三氧化硫；答案：（1）氧气；（2）2SO2+O2======催化剂2SO3．18. 3Fe+2O2======点燃Fe3O4；Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O．19. 硫酸、硫酸铜3CO+Fe2O3======高温2Fe+3CO2Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,铁和硫酸反应生成氢气20. 酒精灯,长颈漏斗2KMnO4======△K2MnO4+MnO2+O2↑,C或FB,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,a21. 碳酸钠溶液也能使酚酞变红,因为加Ba(OH)2，引入OH−，不能检验是否有NaOH,稀盐酸,(1),白色沉淀产生,(2),密封22. （1）4；（2）64．23. （1）4.4（2）样品中碳酸钠的质量分数是93.0%（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数15.6%．。

2015年甘肃省张掖市中考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1. 甘肃电网新能源装机容量已达1415.29万千瓦，跃居全国各省首位，下列不属于新能源的是（）A 煤B 风能C 太阳能D 地热能2. 2015年4月10日，南京工业大学科研团队，在有机合成材料中成功观察到“长余辉”现象．并研制出纯有机的“夜明珠”．下列物品所用主要材料属于有机合成材料的是（）A 不锈钢汤勺B 塑料玩具C 羊毛围巾D 纯棉T桖3. LiCoO2（钴酸锂）主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料．已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1，则Co元素的化合价为（）A +1B +2C +3D +44. 斯里兰卡的一家报社由于在油墨里加了香茅精油，而使印出来的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能很好的驱走蚊虫，这说明（）A 分子很小B 分子间有间隔C 分子可以再分D 分子在不断地运动5. 2015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务．下列关于水的认识正确的是（）A 过滤能除去天然水中所有的杂质B 将活性炭放入硬水中可使其软化C 工业废水要经过处理后再排放D 过量使用农药、化肥不会造成水体污染6. 下列图示的实验操作，正确的是（）A 稀释浓硫酸B 配制NaCl溶液C 测定溶液的pH D 过滤7. 下列各组物质，其化学性质不相似的是（）A 一氧化碳、二氧化碳B 锌、镁C 氢氧化钙、氢氧化钠D 稀盐酸、稀硫酸8. 下列说法不正确的是（）A 单质铁能从硫酸铜溶液中把铜置换出来B 能使无色酚酞溶液变红的物质，一定是碱溶液C 碘是人体必须的微量元素，缺碘会引起甲状腺肿大D 燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触、可燃物的温度达到着火点9. 物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+3022CO2+3H2O，则X的化学式为（）A C2H4B CH3OHC C2H5OHD C2H610. 下列除去杂质所用的药品或方法，不正确的是（）二、解答题（共4小题，满分22分）11. 2015年3月18日，中科院院士谢毅教授凭借发现二维超薄半导体在提高光电、热电转换效率方面的工作，获得第17届“世界杰出女科学家成就奖”。

甘肃省武威市、白银市、定西市、平凉市、酒泉市、临夏州2015年初中毕业与高中招生考试化学部分（70分）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Cl—35.5 Ca—40一、选择题(本题包括l0小题，每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项符合题意)1.甘肃电网新能源装机容量已达1415.29万千瓦，跃居全国首位。

下列不属于．．．新能源的是【】A．煤 B. 风能 C．太阳能 D．地热能2.2015年4月10日，南京工业大学科研团队，在有机合成材料中成功观察到“长余辉”现象，并研制出有机的“夜明珠”。

下列物品所用主要材料属于有机合成材料的是【】A．不锈钢汤勺 B. 塑料玩具 C．羊毛围巾 D．纯棉T恤3.LiCoO2（钴锂酸）主要用于制造飞机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料。

已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1价，则Co元素的化合价为【】A. +1B. +2C. +3D. +44.斯里兰卡的一家报社由于在油墨里添加了香茅精油，而使印出的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能驱走蚊虫，这说明【】A.分子很小B.分子之间有间隔C. 分子可以再分D. 分子在不断运动5. 2015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。

节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任的义务。

下列关于水的认识正确的是【】A.过滤能除去天然水中所有的杂质B.将活性炭放入硬水中可使其软化C. 工业废水要经过处理后再排放D. 过量使用农药、化肥不会造成水体污染6．下列图示的实验操作，正确的是【】7．下列各组物质，其化学性质不相似的是【】A.一氧化碳、二氧化碳B.锌、铁C. 氢氧化钙、氢氧化钠D. 稀盐酸、稀硫酸8．下列不正确．．．的是【】A.单质铁能从硫酸铜溶液中把铜置换出来B.能使无色酚酞变红的物质，一定是碱溶液C. 碘是人体必需的微量元素，缺碘会引起甲状腺肿大D. 燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触，可燃物的温度达到着火点9．物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O，则X的化学式为【】A.C2H4B. CH3OHC. C2H5OHD. C2H610．下列除去杂质所用的药品或方法，不正确的是【】二、填空与简答题（本题包括4小题，共22分） 11．（5分）2015年3月18日，中科院院士谢毅教授凭借发现二维超薄半导体在提高光电、热电转换效率方面的工作，获得17届“世界杰出女科学家成就奖”。

化学试卷 第1页（共32页） 化学试卷 第2页（共32页）绝密★启用前甘肃省兰州市2015年初中毕业生学业考试化 学本试卷满分100分,考试时间100分钟。

可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— O 16— Na 23— Cl 35.5—一、选择题(本题共25小题,第1~12题每小题1分,第13~25题每小题2分,共38分。

每小题只有一个选项符合题意) 1.下列属于物理变化的是( ) A .白磷燃烧B .冰雪融化C .花生霉变D .消毒杀菌 2.下列属于化学性质的是( ) A .挥发性B .溶解性C .稳定性D .导电性 3.空气污染指数简称API 。

下列不计入空气污染指数的项目是( ) A .2COB .COC .2NOD .可吸入颗粒物 4.下列不利于兰州市“创建国家卫生城市”的做法是( )A .道路洒水,空中喷雾B .植树造林,绿化环境C .焚烧垃圾,扬尘作业D .加快地铁建设,减少机动车尾气排放 5.下列不属于化学研究范畴的是( )A .纳米铜的性质B .60C 的组成 C .单晶硅的结构D .无人机的研发6.下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是7.空气成分中体积分数最大的是( ) A .2OB .2COC .2ND .稀有气体8.元素周期表中硒元素的某些信息如图所示,下列有关硒的说法不正确的是( )A .原子核内有34个质子B .是金属元素C .相对原子质量为78.96D .缺硒可能引起表皮角质化和癌症 9.下列属于不可再生能源的是( ) A .煤B .太阳能C .风能D .氢能 10.下列属于复合肥的是( ) A .4NH Cl B .KClC .4CaHPOD .3KNO11.一些食物的近似pH 如下表。

对照表中信息,下列说法不正确的是A .鸡蛋清和牛奶显碱性B .苹果汁和葡萄汁显酸性C .苹果汁比葡萄汁的酸性强D .胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁 12.地壳中含量最高的金属元素是( )A .CaB .SiC .AlD .O13.化学实验操作直接影响实验结果和人身安全。

2015年甘肃省甘南州中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题包括16个小题，每小题2分，共32分。

每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的番号填入括号内。

1．下列过程中发生化学变化的是（）A．拧干衣服B．写粉笔字C．木材燃烧D．粉碎废纸考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、拧干衣服过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、写粉笔字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、木材燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、粉碎废纸过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列性质属于氧气化学性质的是（）A．无色B．氧化性C．无味D．常温常压是气体考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：根据物理性质与化学性质的定义和本质区别进行分析判断，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，化学性质是在化学变化中表现出来的性质，二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来．解答：解：A、无色，不需要发生化学变化就能表现出来，为物理性质，故选项错误．B、氧化性，必须通过燃烧这一化学变化才能表现出来，为化学性质，故选项正确．C、无味，不需要发生化学变化就能表现出来，为物理性质，故选项错误．D、常温常压是气体，不需要发生化学变化就能表现出来，为物理性质，故选项错误．故选B．点评：本题难度不大，正确理解物理性质与化学性质本质区别（是否通过化学变化表现出来）是解答此类题的关键．3．下列关于维生素、糖类、油脂、蛋白质的说法，不正确的是（）A．都是人体需要的营养素B．都属于有机化合物C．蔗糖是生活中常用的甜味剂D．缺乏维生素C会引起夜盲症考点：生命活动与六大营养素；有机物的特征、分类及聚合物的特性．专题：化学与生活．分析：A、人体必需的六大营养物质是：水、无机盐、糖类、油脂、蛋白质和维生素．B、根据有机化合物的概述分析．C、根据蔗糖有甜味进行分析．D、根据缺乏维生素C会引起坏血病进行解答．解答：解：A、人体必需的六大营养物质是：水、无机盐、糖类、油脂、蛋白质和维生素．故选项正确；B、维生素、糖类、油脂、蛋白质都含有碳元素，都属于有机化合物，故选项正确；C、蔗糖具有甜味，是生活中常用的甜味剂，故选项正确；D、缺乏维生素C会引起坏血病，故选项错误；故选D．点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．4．下列各项中不属于空气质量监测内容的是（）A．可吸入颗粒物B．二氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮考点：空气的污染及其危害．专题：空气与水．分析：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．空气质量报告的主要内容包括：空气污染指数；首要污染物，包括可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮等气体；空气质量级别；空气质量状况等．空气污染指数的大小与空气质量的关系是：指数越大，空气质量状况越差；指数越小，空气的质量越好．解答：解：A、可吸入颗粒物属于空气污染物，属于空气质量检测的内容；B、二氧化碳不属于空气质量检测的内容；C、二氧化硫容易造成酸雨，属于空气质量检测的内容；D、二氧化氮会污染空气，属于空气质量检测的内容；故选B．点评：本题主要是考查空气质量报告的内容，环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点基础性强，主要出现在选择题和填空题中．5．下列有关催化剂的说法正确的是（）A．在化学反应后其质量减少B．在化学反应后其质量增加C．在化学反应后其化学性质发生改变D．催化剂能改变反应的速率考点：催化剂的特点与催化作用．专题：空气与水．分析：根据催化剂的定义回答该问题．催化剂是指能改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质．解答：解：催化剂是指能改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质．A、在化学反应后其质量不变，故A错误；B、在化学反应后其质量不变，故B错误；C、在化学反应后其化学性质不变，故C错误；D、催化剂能改变化学反应的速率，故D正确；故答案为：D点评：该题主要考查了学生对催化剂定义的理解，较容易．6．分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由分子构成的是（）A．黄金B．二氧化碳C．金刚石D．氯化钠考点：物质的构成和含量分析．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．解答：解：A、黄金属于金属单质，是由金原子直接构成的，故选项错误．B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项正确．C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．7．下列图示的实验操作不正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查装置的气密性C．倾倒液体D．加热液体考点：加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．解答：解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确．故选：A．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．下列物质中的“Cl”的化合价是“+5价”的是（）A．NaCl B．HClO C．Cl2 D．KClO3考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据单质中元素的化合价为零、化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．解答：解：A、根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素显+1，设氯元素的化合价是x，可知NaCl中氯元素的化合价：（+1）+x=0，则x=﹣1．B、根据在化合物中正负化合价代数和为零，氢元素显+1，氧元素显﹣2，设氯元素的化合价是x，可知HClO中氯元素的化合价：（+1）+x+（﹣2）=0，则x=+1．C、根据单质中元素的化合价为零，可知Cl2中氯元素的化合价0．D、根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素显+1，氧元素显﹣2，设氯元素的化合价是x，可知KClO3中氯元素的化合价：（+1）+x+（﹣2）×3=0，则x=+5．故选D．点评：本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．9．下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（）A．B．C．D．考点：单质和化合物的判别．专题：物质的分类．分析：由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物属于化合物．混合物是由多种物质组成的物质，利用以上知识解决即可．解答：解：A、由图示可知该物质含有一种分子，是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故A正确．B、由图示可知该物质含有一种分子，由同种元素组成的纯净物，属于单质，故B错．C、由图示可知该物质含有两种分子，由两种物质组成，属于混合物，故C错．D、由图示可知该物质含有一种分子，由同种元素组成的纯净物，属于单质，故D错．故选A．点评：本题主要考查了物质的分类方法方面的知识，只要对概念理解透彻就能轻松解题．10．酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的着火点B．提高可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量D．增大可燃物与空气的接触面积考点：燃烧与燃烧的条件．专题：课本知识同类信息；常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、可燃物的着火点一般情况下不变；B、可燃物的着火点一般情况下不变；C、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量；D、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺．解答：解：A、可燃物的着火点一般情况下不变，故A错误；B、可燃物的着火点一般情况下不变，故B错误；C、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量，故C错误；D、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺，故D正确．故选：D．点评：增大燃烧物与氧气的接触面积，会使燃烧更充分，更旺．11．下列说法不正确的是（）A．物质的溶解度一定随温度的升高而增大B．蔗糖水属于溶液C．在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转换D．打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出来，证明气体的溶解度和压强有关考点：固体溶解度的影响因素；溶液的概念、组成及其特点；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；气体溶解度的影响因素．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据已有的溶解度的影响因素以及饱和溶液和不饱和溶液之间的转化和气体溶解度的影响因素进行分析解答即可．解答：解：A、物质的溶解度不一定随温度的升高而增大，比如氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，错误；B、蔗糖水属于溶液，正确；C、在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转换，正确；D、打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出来，是因为压强变小，气体的溶解度变小，证明气体的溶解度和压强有关，正确；故选A．点评：本题考查的是溶液的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．有关电解水实验（如图）的下列叙述，错误的是（）A．试管甲中的气体是氢气B．试管乙中的气体是氧气C．该实验证明水由氢气和氧气组成D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成考点：电解水实验；化学实验方案设计与评价．专题：空气与水；简单实验方案的设计与评价．分析：由正氧负氢，氢二氧一可知电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2：1．解答：解：A、试管甲中的气体体积大属于氢气，故此选项错误；B、试管乙中的气体体积小属于氧气，故此选项错误；C、水是纯净物不可能由两种气体组成，故此选项正确．D、电解水的实验证明了水由氢元素和氧元素组成，故此选项错误；故选C．点评：要熟悉电解水的实验现象和结论，熟记正氧负氢，氢二氧一的内涵．13．在化学反应A+B=C+D中，若有5g的A与11g的B恰好完全反应，生成7g的C和一定质量的D，则D的质量为（）A．5g B．16g C．9g D．23g考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，可以求出生成D的质量．解答：解：根据质量守恒定律可以知道5gA和11gB恰好完全反应生成D的质量为：5g+11g ﹣7g=9g；答案：C．点评：本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力，需认真分析，找出质量关系，就可以求解．14．建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（）A．使用清洁能源代替煤和石油B．实施绿化工程，防治扬尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧D．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染考点：防治空气污染的措施．专题：化学与环境保护．分析：A、根据化石燃料的污染性考虑；B、根据绿化工程的作用分析判断；C、根据焚烧落叶会污染空气考虑；D、根据汽车改用清洁燃料的意义判断．解答：解：A、煤和石油属于化石燃料，燃烧后产生大量的空气污染物，使用清洁能源代替煤和石油就减少了空气污染，故A正确；B、绿化工程是植树造林对空气有净化作用，防治扬尘污染，故B正确；C、分类回收垃圾，并露天焚烧产生了大量的有害气体和烟尘，污染了空气，故C错误；D、使用燃煤脱硫技术，减少SO2污染，也就减少了对空气的污染，故D正确．故选C．点评：本题考查了减少污染的方法，主要是了解使用清洁能源代替煤和石油，实施绿化工程，汽车改用清洁燃料的含义．15．摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O 其中X的化学式为（）A．O2 B．CO C．CO2 D．H2考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，推断反应中反应物X的化学式．解答：解：由电池反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，据此可知，反应前的原子个数：碳原子2个，氢原子12个，氧原子6个，钠原子4个；反应后的原子个数：碳原子2个，氢原子12个，氧原子12个，钠原子4个；根据质量守恒定律可知，3X中含有6个氧原子，故X的化学式为O2．故选：A．点评：本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想处理问题；掌握有关化学式的计算和推断的方法；同时也考查了学生的分析和应变能力．16．下列物质分别加入稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液中，能观察到不同实验现象的是（）A．硝酸银溶液B．紫色石蕊溶液C．氯化铜溶液D．无色酚酞溶液考点：酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：A、根据盐酸、氯化钠和硝酸银反应都会生成氯化银沉淀进行分析；B、根据盐酸能使石蕊变红色，氢氧化钠是石蕊变蓝色，氯化钠不能使紫色石蕊变色进行分析；C、根据氯化铁不会与稀盐酸、氯化钠反应进行分析；D、根据稀盐酸、氯化钠不能使无色酚酞变色进行分析．解答：解：A、盐酸、氯化钠和硝酸银反应都会生成氯化银沉淀，故A错误；B、盐酸能使石蕊变红色，氢氧化钠是石蕊变蓝色，氯化钠不能使紫色石蕊变色，故B正确；C、氯化铜不会与稀盐酸、氯化钠反应，故C错误；D、稀盐酸、氯化钠不能使无色酚酞变色，故D错误．故选：B．点评：化学是一门以实验为基础的科学，实验可以帮助我们获取很多新知识，验证一些现象与结论．因此，学习化学时，不要错过每一个实验，更不要轻易放过实验中的每一个现象．二、填空与简答题17．（17分）（2015•甘南州）请按要求填空．（1）用化学用语填空．2个氧原子4个水分子5个亚铁离子6个铵根离子2H4H2O5Fe2+6N（2）化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．①请用甲烷、氯化钠、熟石灰、小苏打、硫酸的化学式填入下表相应的空格中．用途用于除去铁锈天然气的主要成分作为调味品用于改良酸性土壤烹制糕点所用发酵粉的主要成分化学式化学式H2SO4CH4NaCl Ca（OH）2NaHCO3②下列说法正确的是AC（填字母序号）．A．煤气中毒是由一氧化碳气体引起的B．农药“波尔多液”由硫酸铜、生石灰和水配制而成，配制时能用铁制容器C．炉具清洁剂中含有氢氧化钠D．小麦出现倒伏现象，可施氮肥（3）化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．①打开盛装白醋的瓶盖，较远处也能闻到酸味，这是由于白醋分子具有不断运动的性质．向白醋中加入紫色石蕊溶液，溶液变红色．②洗洁精能去油污，利用洗洁精的乳化作用．③野炊后用沙土盖灭火种的主要灭火原理是隔绝氧气．④牛奶中富含的营养素是蛋白质．牛奶可用聚乙烯塑料袋盛装，聚乙烯塑料是合成（填“天然”或“合成”）有机高分子材料．考点：化学符号及其周围数字的意义；一氧化碳的毒性；乳化现象与乳化作用；常见碱的特性和用途；常用盐的用途；常见化肥的种类和作用；醋酸的性质及醋酸的含量测定；化学式的书写及意义；灭火的原理和方法；食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．分析：（1）根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析；根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行分析；根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析；（2）①根据物质的性质确定物质的用途，并能根据物质的名称正确书写物质的化学式，硫酸能和铁锈反应，天然气的主要成分是甲烷，氯化钠有咸味，可做调味品，改良酸性土壤用碱性物质，熟石灰呈碱性，碳酸氢钠能和酸反应生成二氧化碳气体进行分析；②根据一氧化碳会与血红蛋白结合，导致携氧能力下降，铁会与硫酸铜反应，氢氧化钠会与油污反应生成小颗粒的物质，小麦出现倒伏现象，可施钾肥进行分析；（3）①根据分子的性质，酸能使石蕊变红色进行分析；②根据洗洁精能乳化油污进行分析；③根据灭火的原理进行分析；④根据牛奶中富含的营养素是蛋白质，聚乙烯塑料属于合成有机高分子材料进行分析．解答：解：（1）通过原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字；分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字可知2个氧原子4个水分子5个亚铁离子6个铵根离子2H 4H2O 5Fe2+ 6N（2）①物质的性质确定物质的用途，并能根据物质的名称正确书写物质的化学式，硫酸能和铁锈反应，天然气的主要成分是甲烷，氯化钠有咸味，可做调味品，改良酸性土壤用碱性物质，熟石灰呈碱性，碳酸氢钠能和酸反应生成二氧化碳气体，所以用途用于除去铁锈天然气的主要成分作为调味品用于改良酸性土壤烹制糕点所用发酵粉的主要成分化学式化学式H2SO4 CH4 NaCl Ca（OH）2 NaHCO3②A、一氧化碳会与血红蛋白结合，导致携氧能力下降，能使人中毒，故A正确；B、铁会与硫酸铜反应，所以农药“波尔多液”不能用铁制容器，故B错误；C、氢氧化钠会与油污反应生成小颗粒的物质，故C正确；D、小麦出现倒伏现象，可施钾肥，故D错误；故选：AC；（3）①打开盛装白醋的瓶盖，较远处也能闻到酸味，这是由于白醋分子具有不断运动的性质，向白醋中加入紫色石蕊溶液，溶液变红色；②洗洁精能去油污，利用洗洁精的乳化作用；③野炊后用沙土盖灭火种的主要灭火原理是隔绝氧气；④牛奶中富含的营养素是蛋白质，聚乙烯塑料属于合成有机高分子材料．故答案为：（1）2个氧原子4个水分子5个亚铁离子6个铵根离子2H 4H2O 5Fe2+ 6N（2）用途用于除去铁锈天然气的主要成分作为调味品用于改良酸性土壤烹制糕点所用发酵粉的主要成分化学式化学式H2SO4 CH4 NaCl Ca（OH）2 NaHCO3②AC；（3）①不断运动，红；②乳化；③隔绝氧气；④蛋白质，合成．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．18．通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识．（1）自然界中的水几乎都属于混合物（混合物/纯净物）．（2）有时我们在野外可以看见清澈的山泉水，泉水虽清澈，它也不能直接饮用，因为有可能是硬水，我们可用肥皂水进行鉴别，在生活中，可用煮沸的方法来降低水的硬度．（3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物．其步骤主要有：①静置沉淀，②加明矾，③过滤，④吸附，⑤蒸馏，这一系列净化处理后，将其变为较纯净的水．在步骤②中，加入明矾的作用是：吸附污水中的杂质，并使杂质沉降．在步骤③中，会用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒，这其中，玻璃棒的作用是引流；若经过操作③后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是c；（填写字母）a．滤纸没有紧贴漏斗内壁b．漏斗下端未靠在烧杯内壁c．漏斗内液面高于滤纸边缘．考点：硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；水的净化；纯净物和混合物的判别．专题：空气与水．分析：（1）混合物是由不同物质组成；（2）肥皂水能够区分软水和硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；（3）根据净化水的正确方法分析；明矾与水反应会生成胶状的氢氧化铝作为絮凝剂吸附水中的杂质；根据过滤操作中用到的仪器和注意事项分析．（4）过滤的原理是根据固体不能通过滤纸上的小孔，而液体可以通过滤纸上的小孔；凡是不能经过滤器过滤就进入滤液的失误，都能造成滤液浑浊；另外，接滤液的烧杯不干净也会造成同样的后果．解答：解：（1）自然界中的水大多含有多种物质，都是混合物．故答案为：混合物；（2）加肥皂水后生成泡沫较少的是硬水，生成泡沫较多的是软水，所以能够用肥皂水区分软水和硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．故答案为：肥皂水；煮沸；（3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物．其步骤主要有：①静置沉淀，②加明矾，③过滤，④吸附，⑤蒸馏；明矾与水反应会生成胶状的氢氧化铝作为絮凝剂吸附水中的杂质．过滤操作用到的仪器有铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯，其中玻璃棒的作用是引流．滤纸破损，则混合物就会不经过滤直接进入滤液；过滤时液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过滤器外侧流下，导致滤液浑浊；接滤液的烧杯不干净，滤液也会浑浊；故答案为：过滤；吸附污水中的杂质，并使杂质沉降；铁架台；漏斗；引流；c．点评：了解净化水的常用方法的操作原理，注意事项，硬水和软水的区分及硬水软化的方法，并能灵活应用才能正确解答．。

2014年甘肃省兰州市中考化学试卷（A卷）一、选择题（共25小题，1-12小题每题1分，13-25小题每题2分．共38分）4．（1分）（2014•兰州）氮肥能促进植物茎、叶生长旺盛，提高植物蛋白质的含量，下列化5．（1分）（2014•兰州）维生素对调节人体新陈代谢、维持身体健康有重要作用，下列食物6．（1分）（2014•兰州）下列实验操作中正确的是（C）7．（1分）（2014•兰州）把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌后，可以得到溶液的9．（1分）（2014•兰州）铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法中不正确的是（）12．（1分）（2014•兰州）同学们填写的“毕业生登记表”需要长期保存，因此书写时必须使14．（2分）（2014•兰州）如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（）15．（2分）（2014•兰州）为了维持人体正常的生命活动，人体不同器官内的体液具有不同16．（2分）（2014•兰州）科学家用转基因的方法培育出一种“食电”细菌，它“吃进”电能，把18．（2分）（2014•兰州）单层石墨成为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中正19．（2分）（2014•兰州）百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其20．（2分）（2014•兰州）有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放人硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化．根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为22．（2分）（2014•兰州）下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是（）23．（2分）（2014•兰州）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂正确的是（）BD25．（2分）（2014•兰州）把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条26．（4分）（2014•兰州）用化学用语填空：（1）2个氖原子_________；（2）硫酸亚铁溶液中的阳离子_________；（3）某粒子的结构示意图为，该粒子的核外电子数为_________；（4）地壳中含量最高的金属元素_________．（1）2Ne （2）Fe2+（3）12 （4）Al27．（4分）（2014•兰州）写出符合下列要求的化学式：（1）最简单的有机物_________；（2）_________能使舞台上上出现烟雾缭绕的景象；（3）用于治疗胃酸过多的盐_________；（4）用来充填灯泡的单质_________．（1）CH4（2）CO2（3）NaHCO3（4）N228．（4分）（2014•兰州）水是生命之源，是自然界中重要的物质（1）爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是_____（填序号）A．城市生活废水直接排入黄河B．洗菜的水用来浇花C．用自来水不断为西瓜冲水降温D．用工业废水浇地（2）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，在实验室里可用______测定水的酸碱度，在生活中可用_________区分硬水和软水，可通过______方法来降低水的硬度。

初中化学甘肃省兰州市中考化学考试卷及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共25题）评卷人得分1.下列生活中的变化，属于化学变化的是A、石蜡熔化B、粉笔折断C、纸张燃烧D、车胎爆炸【答案】C难度：基础知识点：物质的变化和性质2.合理搭配饮食是我们的健康理念。

这是一份早餐搭配：牛奶、面包、黄油。

这份早餐搭配中缺失的营养素是A、油脂B、维生素C、糖类D、蛋白质【答案】B难度：基础知识点：人类重要的营养物质3.下列常见的生活用品中，不属于有机合成材料的是A、纯棉床单B、塑料包装袋C、电木D、腈纶织物【答案】A难度：基础知识点：有机合成材料4.合理施肥是农业生产中的重要措施。

下列化肥属于复合肥料的是A、K2SO4B、CO(NH2)2C、Ca3(PO4)2D、NH4H2PO4 【答案】D难度：容易知识点：化学肥料 l7.现有①粗盐；②液态氧；③纯碱；④洁净的海水。

对上述物质的分类正确的是A、盐—①B、单质—②C、碱­—③D、纯净物—④【答案】B难度：中等知识点：生活中常见的盐8.生活中，下列溶液的pH＞7的是A、汽水B、自来水C、肥皂水D、食醋【答案】C难度：容易知识点：常见的酸和碱9.在日常生活中和农业生产中，下列物质用途由化学性质决定的是A、用活性炭除去冰箱内的异味B、氮气用作保护气C、用金属铜制作电线D、干冰用于人工降雨【答案】B难度：基础知识点：物质的变化和性质10.洁净的空气对于人类和其他动植物是非常重要的。

下列哪种气体会对空气造成污染A、一氧化碳B、二氧化碳C、水蒸气D、稀有气体【答案】A难度：容易知识点：空气11.聚四氟乙烯（C2F4）的耐热性和化学稳定性超过其他塑料，被称为“塑料王”。

其中F元素的化合价是-1价，则C元素的化合价与下列哪种物质中C元素的化合价相同A、CB、CH4C、CO D 、CO2【答案】C难度：基础知识点：化学式与化合价12.下列厨房用具，在空气中最易锈蚀的是A、铁锅B、纯铜把手C、铝壶D、不锈钢汤勺【答案】A难度：容易知识点：金属资源的利用和保护13.下列生活中的现象，可用分子的知识加以解释。

甘肃省兰州市2015年初中毕业生学业考试化学答案解析一、选择题1.【答案】B【解析】A、白磷燃烧有新物质五氧化二磷生成，属于化学变化；B、冰雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、蜡烛燃烧的过程中有毒物质黄曲霉素生成，属于化学变化；D、消毒杀菌使蛋白质发生变性，有新物质生成，属于化学变化；故选B。

【考点】化学变化和物理变化2.【答案】C【解析】A、挥发性，是不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质；B、溶解性是不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质；C、稳定性，是需要通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质；D、导电性，是不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质；故选C。

【考点】化学性质与物理性质的差别及应用3.【答案】A【解析】A、二氧化碳，是造成温室效应的主要气体，但不是空气污染物，没有计入空气污染指数，故A 正确；B、一氧化碳是空气污染物，被计入空气污染指数，故B错误；C、二氧化氮是空气污染物，被计入空气污染指数，故C错误；D、可吸入颗粒物被计入空气污染指数，故D错误；故选A。

【考点】空气的污染及其危害4.【答案】C【解析】A、植树造林，绿化环境可以净化空气，做法正确；B、植树造林，绿化环境可以净化空气，做法正确；C、焚烧垃圾，扬尘作业会产生大量有害气体和粉尘，做法错误；D、加快地铁建设，减少机动车尾气排放可以净化空气，做法正确；故选C。

【考点】防治空气污染的措施5.【答案】D【解析】A、研究纳米铜的性质是化学研究的范畴，故正确；B、物质的组成是化学研究的范畴，故正确；C、物质的结构是化学研究的范畴，故正确；D、无人机的研发是军事科技方面研究的范畴，故错误；故选D。

【考点】化学的研究领域6.【答案】B【解析】A 、气体可压缩储存于钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确；B 、物体的热胀冷缩，因为分子间的间隔随着温度的改变而改变，而不是分子的大小是可以变化的，故选项解释错误；C 、湿衣服晾干，是因为水分子是在不断的运动的，运动到空气中去了，故选项解释正确；D 、1滴水中大约有211.6710 个水分子，是因为分子很小，故选项解释正确；故选：B 。

化学试卷 第1页（共10页） 化学试卷 第2页（共10页）绝密★启用前甘肃省兰州市2015年初中毕业生学业考试化 学本试卷满分100分,考试时间100分钟。

可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— O 16— Na 23— Cl 35.5—一、选择题(本题共25小题,第1~12题每小题1分,第13~25题每小题2分,共38分。

每小题只有一个选项符合题意) 1.下列属于物理变化的是( ) A .白磷燃烧B .冰雪融化C .花生霉变D .消毒杀菌 2.下列属于化学性质的是( ) A .挥发性B .溶解性C .稳定性D .导电性 3.空气污染指数简称API 。

下列不计入空气污染指数的项目是( ) A .2COB .COC .2NOD .可吸入颗粒物 4.下列不利于兰州市“创建国家卫生城市”的做法是( )A .道路洒水,空中喷雾B .植树造林,绿化环境C .焚烧垃圾,扬尘作业D .加快地铁建设,减少机动车尾气排放 5.下列不属于化学研究范畴的是( )A .纳米铜的性质B .60C 的组成 C .单晶硅的结构D .无人机的研发6.下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是7.空气成分中体积分数最大的是( ) A .2OB .2COC .2ND .稀有气体8.元素周期表中硒元素的某些信息如图所示,下列有关硒的说法不正确的是( )A .原子核内有34个质子B .是金属元素C .相对原子质量为78.96D .缺硒可能引起表皮角质化和癌症 9.下列属于不可再生能源的是( ) A .煤B .太阳能C .风能D .氢能 10.下列属于复合肥的是( )A .4NH ClB .KClC .4CaHPOD .3KNO11.一些食物的近似pH 如下表。

对照表中信息,下列说法不正确的是A .鸡蛋清和牛奶显碱性B .苹果汁和葡萄汁显酸性C .苹果汁比葡萄汁的酸性强D .胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁 12.地壳中含量最高的金属元素是( )A .CaB .SiC .AlD .O13.化学实验操作直接影响实验结果和人身安全。

甘肃省白银市、平凉市、酒泉市、临夏州2015年中考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．（2分）（2015•酒泉）甘肃电网新能源装机容量已达1415.29万千瓦，跃居全国各省首位，下列不属于新能源的是（）A．煤B．风能C．太阳能D．地热能考点：资源综合利用和新能源开发．专题：化学与能源．分析：要解答本题需掌握新能源的概念．新能源是指传统能源之外的各种能源形式．解答：解：新能源又称非常规能源．是指传统能源之外的各种能源形式．指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如：太阳能、地热能、潮汐能、氢能和核能等．故选A．点评：本题考查了对新能源的认识和理解，并能分辨生活中常用的能源哪些属于新能源的范畴．2．（2分）（2015•酒泉）2015年4月10日，南京工业大学科研团队，在有机合成材料中成功观察到“长余辉”现象．并研制出纯有机的“夜明珠”．下列物品所用主要材料属于有机合成材料的是（）A．不锈钢汤勺B．塑料玩具C．羊毛围巾D．纯棉T桖考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．解答：解：A、不锈钢汤勺是用不锈钢制成的，不锈钢是铁的一种合金，属于金属材料，故选项错误．B、塑料玩具是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确．C、羊毛围巾是用羊毛制成的，属于天然材料，故选项错误．D、纯棉T桖是用棉线制成的，属于天然材料，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．3．（2分）（2015•酒泉）LiCoO2（钴酸锂）主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料．已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1，则Co元素的化合价为（）A． +1 B． +2 C． +3 D． +4考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合LiCoO2的化学式进行解答即可．解答：解：锂元素显+1价，氧元素显﹣2价，设钴元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，则x=+3价．故选：C．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．4．（2分）（2015•酒泉）斯里兰卡的一家报社由于在油墨里加了香茅精油，而使印出来的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能很好的驱走蚊虫，这说明（）A．分子很小B．分子间有间隔C．分子可以再分D．分子在不断地运动考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：在油墨里加了香茅精油，而使印出来的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能很好的驱走蚊虫，是因为香茅精油含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散．A、由分子的性质可知，闻到香茅精油散发出来的清香与分子很小无关，故选项错误．B、由分子的性质可知，闻到香茅精油散发出来的清香与分子间有间隔无关，故选项错误．C、由分子的性质可知，闻到香茅精油散发出来的清香与分子可以再分无关，故选项错误．D、由于分子是在不断的运动的，这是闻到香茅精油散发出来的清香主要原因，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．5．（2分）（2015•酒泉）2015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务．下列关于水的认识正确的是（）A．过滤能除去天然水中所有的杂质B．将活性炭放入硬水中可使其软化C．工业废水要经过处理后再排放D．过量使用农药、化肥不会造成水体污染考点：水资源的污染与防治；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水．专题：空气与水．分析：A、根据过滤原理分析；B、根据加热煮沸可以将硬水装化为软水解答；C、根据工业废水要经过处理后再排放可以防止水污染解答；D、根据大量使用农药、化肥会污染土壤和水体．解答：解：A、过滤只能除去水中不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故A错误；B、加热煮沸可以将硬水装化为软水，活性炭具有吸附性，能够吸附色素和异味，故B错误；C、工业废水要经过处理后再排放可以防止水污染，故C正确；D、大量使用农药、化肥会污染土壤和水体，所以要适量施用，故D错误．故选C点评：本题考查硬水软水的鉴别、过滤原理及环境的保护，属基础知识考查．6．（2分）（2015•酒泉）下列图示的实验操作，正确的是（）A．稀释浓硫酸B．配制NaCl溶液C．测定溶液的pHD．过滤考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；物质的溶解；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．B、根据溶解操作的方法进行分析判断．C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．解答：解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．B、配制NaCl溶液，应在烧杯中进行，不能在量筒中配制溶液，图中所示操作错误．C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作正确．故选：D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．7．（2分）（2015•酒泉）下列各组物质，其化学性质不相似的是（）A．一氧化碳、二氧化碳B．锌、镁C．氢氧化钙、氢氧化钠D．稀盐酸、稀硫酸考点：一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．分析：根据已有的物质的性质结合具体的物质进行分析解答即可．解答：解：A、一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，化学性质不同；B、锌和镁都属于金属，具有相似的化学性质；C、氢氧化钙和氢氧化钠属于碱，具有相似的化学性质；D、稀盐酸和稀硫酸都属于酸，具有相似的化学性质；故选A．点评：本题考查的是常见的物质的性质，完成此题，可以依据物质的构成结合物质的类别进行．8．（2分）（2015•酒泉）下列说法不正确的是（）A．单质铁能从硫酸铜溶液中把铜置换出来B．能使无色酚酞溶液变红的物质，一定是碱溶液C．碘是人体必须的微量元素，缺碘会引起甲状腺肿大D．燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触、可燃物的温度达到着火点考点：金属的化学性质；酸碱指示剂及其性质；燃烧与燃烧的条件；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：金属与金属材料；常见的碱碱的通性；化学与生活．分析：A、根据铁、铜的活动性分析；B、根据显碱性的溶液能使酚酞试液变红色；C、根据碘元素与人体健康之间的关系分析；D、根据燃烧的条件分析．解答：解：A、由于铁比铜活泼，单质铁能从硫酸铜溶液中把铜置换出来，故A正确；B、能使无色酚酞溶液变红的物质，一定显碱性，但不一定是碱溶液，故B错误；C、碘是人体必须的微量元素，缺碘会引起甲状腺肿大，故C正确；D、燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触、可燃物的温度达到着火点，故D正确．故选B．点评：本题考查的知识点较多，但难度不大，属于课本的基础知识，根据已有的知识即可分析解答．9．（2分）（2015•酒泉）物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+3022CO2+3H2O，则X的化学式为（）A．C2H4B．C H3OH C．C2H5OH D．C2H6考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O，利用质量守恒定律来推断X的化学式．解答：解：在反应X+3O22CO2+3H2O，中，根据质量守恒定律可知，反应前后的元素种类、原子个数和种类不变，反应后共2个C原子、6个H原子、7个O原子，反应前现有6个O原子，则X中共有2个C原子、6个H原子、1个O原子，即化学式为C2H5OH，故选：C．点评：本题考查物质化学式的推断，学生应正确理解质量守恒定律，利用原子守恒来解答．10．（2分）（2015•酒泉）下列除去杂质所用的药品或方法，不正确的是（）选项物质杂质除杂药品或方法A CaCl2溶液盐酸过量的碳酸钙、过滤B CaO CaCO3适量稀盐酸C N2O2灼热的钢网D CO CO2足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸A． A B． B C． C D． D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓硫酸具有干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：B．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．二、解答题（共4小题，满分22分）11．（5分）（2015•酒泉）22015年3月18日，中科院院士谢毅教授凭借发现二维超薄半导体在提高光电、热电转换效率方面的工作，获得第17届“世界杰出女科学家成就奖”．Ca2S3（硫化镓）是制作二维超薄半导体的材料之一．图Ⅰ、图Ⅱ分别是硫元素和镓元素在元素周期表中的信息，图Ⅲ分别是硫原子的原子结构示意图．（1）图Ⅲ中x的数值为6，镓元素的相对原子质量是69.72．（2）用化学符号和数字表示：4个镓原子4Ga；2个硫离子2S2﹣．（3）硫化镓属于化合物（选填“单质”、“化合物”或“混合物”）．考点：元素周期表的特点及其应用；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据原子结构示意图和元素周期表的信息来分析；（2）根据微观粒子的表示方法来分析；（3）根据纯净物的分类来分析．解答：解：（1）在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，x=16﹣2﹣8=6；镓元素的相对原子质量是69.72；故填：6：；69.72；（2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．4个镓原子表示为4Ga．离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个硫离子表示为：2S2﹣；故填：4Ga；2S2﹣；（3）由硫化镓的化学式可知，它是一种由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故填：化合物点评：本题主要考查学生对原子结构示意图、元素周期表的信息以及化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．12．（4分）（2015•酒泉）兰州市中山桥南侧的“将军柱”（铸造材质主要是铁），距今已有630年的历史，它与中山桥一起组成了“兰州铁路”一景，近日“将军柱”商标获得国家批准．（1）“将军柱”表面已出现较多锈迹，其主要原因是铁与水和氧气等物质共同作用的结果，生活中常用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈，其反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；（2）废旧金属的回收利用是保护金属资源的重要途径，请你再写出一条保护和节约金属资源的有效方法或途径：防止生锈．考点：金属锈蚀的条件及其防护；金属资源的保护；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：根据已有的铁的锈蚀的方法进行分析解答，铁在与水和氧气并存时易生锈，硫酸能与氧化铁反应生成硫酸铁和水，根据保护金属资源的方法进行分析解答即可．解答：解：（1）铁在与水和氧气并存时易生锈，硫酸能与氧化铁反应生成硫酸铁和水，故填：水和氧气，Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；（2）防止金属锈蚀是保护和节约金属资源的有效的方法，故填：防止生锈．点评：本题考查的是金属的锈蚀和防护措施，完成此题，可以依据已有的知识进行．13．（5分）（2015•酒泉）如图1是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）P点的含义是t1℃时，a与c的溶解度相同．（2）t2℃时，将50g a物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为75g．（3）将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是b＞a＞c．（4）t1℃时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如图2），向水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是NaOH溶于水放热，c的溶解度随温度的升高而减小．考点：固体溶解度曲线及其作用；溶解时的吸热或放热现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答，交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等，根据溶解度随温度的变化特点确定溶质质量分数的变化，根据饱和溶液和不饱和溶液的转化方法解答即可．解答：解：（1）据图可以看出，P点时ac相交于一点，表示在t1℃时，a与c的溶解度相同，故填：t1℃时，a与c的溶解度相同；（2）t2℃时，a物质的溶解度是50g，将50ga物质放入50g水中充分溶解只能溶解25g，得到溶液的质量为75g，故填：75；（3）将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，ab物质的溶解度随温度的降低而减小，析出晶体，仍然是饱和溶液，且在此温度下b的溶解度大于a，故b的质量分数大于b，而c物质的溶解度随温度的降低而增大，溶液组成不变，溶质质量分数与t2℃时相同，据图可以看出小于a，是最小，故填：b＞a ＞c；（4）t1℃时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，说明有固体析出，原因是氢氧化钠溶于水放出热量，温度升高，c物质的溶解度随温度的升高而减小的缘故，故填：NaOH溶于水放热，c的溶解度随温度的升高而减小．点评：本题考查的是溶解度曲线的应用，完成此题，可以依据已有的溶解度曲线的意义进行．14．（8分）（2015•酒泉）A﹣H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤．（1）D的化学式为CaCl2．（2）A转化为E的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，其反应基本类型属于置换反应；B转化为H的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．（3）分别写出物质F和H的一种用途供给呼吸；重要的建筑材料．考点：物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题．分析：此题的突破口为：A是人体胃液中帮助消化的物质，则为盐酸；B用于改良酸性土壤，因此是熟石灰氢氧化钙，C，D是A，B反应产生的，C又能通电分解，因此C是水，则D是氯化钙；C通电分解生成氢气和氧气，盐酸与活泼金属反应可以生成氢气，故E是氢气，F为氧气；B，D都能生成白色沉淀H，故H是碳酸钙；二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙，氯化钙和碳酸钠的反应产生碳酸钙沉淀和氯化钠，然后根据反应进行推理即可．解答：解：由于A是人体胃液中帮助消化的物质，则为盐酸；B用于改良酸性土壤，因此是熟石灰氢氧化钙，C，D是A，B反应产生的，C又能通电分解，因此C是水，则D是氯化钙；C通电分解生成氢气和氧气，盐酸与活泼金属反应可以生成氢气，故E是氢气，F为氧气；B，D都能生成白色沉淀H，故H 是碳酸钙；二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙，氯化钙和碳酸钠的反应产生碳酸钙沉淀和氯化钠；（1）由分析可知D为氯化钙；（2）稀盐酸与活泼金属铁可以反应生成氯化亚铁和氢气，反应类型是置换；二氧化碳（碳酸钠溶液）和氢氧化钙反应产生碳酸钙和水（氢氧化钠）；（3）F为氧气，可以共给呼吸、支持燃烧等；H为碳酸钙，可以用于建筑材料或补钙剂．答案：（1）CaCl2；（2）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；置换反应；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O （或Ca（OH）+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH）；2（3）供给呼吸（或支持燃烧等）；重要的建筑材料（或作补钙剂等）．点评：本题属于框图式推断题，掌握常见的氧化物、酸、碱、盐的性质及常见物质的俗名及用途，学会找出题目的突破口，导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证．三、实验与探究题（共2小题，满分20分）15．（12分）（2015•酒泉）实验室常用下列如图所示的装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．（1）指出标号仪器的名称：①长颈漏斗，②水槽．（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，应选择的发生装置是A，可以用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，当观察到集气瓶口有大气泡向外冒出的现象时，说明氧气已收集满，集满氧气的集气瓶应正（填“正”或“倒”）放在桌面上．（3）制取并收集一定量的二氧化碳，就选择的装置是BD；欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有浓硫酸（填药品名称）的洗气瓶F．（4）用收集到的氧气与二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛少量水的原因是防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；氧气的检验和验满；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；（3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳能够溶于水，密度比空气大；浓硫酸具有吸水性，可以用作氢气、氧气、二氧化碳等气体的干燥剂；（4）铁在氧气中燃烧时形成的高温熔融物容易溅落；二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色．解答：解：（1）①是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品；②是水槽，常用于排水法收集气体．故填：长颈漏斗；水槽．（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；因为反应需要加热，应该用A装置作为发生装置；可以用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水；当观察到集气瓶口有大气泡向外冒出时，说明氧气已收集满，集满氧气的集气瓶应正放在桌面上．故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；氧气不易溶于水；正．（3）实验室制取二氧化碳不需要加热，应该用B装置作为发生装置；二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集；欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶F．故填：B；D；浓硫酸．（4）G中集气瓶底部盛少量水的原因是防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色．故填：防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶；红．点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．16．（8分）（2015•酒泉）某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时，用山泉水配制氢氧化钠溶液，结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象，放置一段时间后，容器底部还出现白色沉淀物．该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究：【提出问题】：用山泉水配制的氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊？白色沉淀是什么物质？【作出猜想】：Ⅰ、氢氧化钠样品不纯，含不溶性杂质；Ⅱ、氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质．（1）小明通过实验很快就排除了猜想I，他的实验是取氢氧化钠样品，加入足量蒸馏水，搅拌后不出现浑浊．【查阅资料】：本地山泉水是硬水，含较多的碳酸氢钙，碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热会分解，也能与氢氧化钠反应，且都有碳酸钙生成．（2）小红取来少量的山泉水于烧杯中，往其中加入适量的肥皂水，搅拌，观察到泡沫很少的现象，确认所取的山泉水是硬水．（3）小明和小红取含有碳酸钙的沉淀物进行实验：取少量的沉淀物，加入适量稀盐酸，实验现象是固体不断溶解，表面有气泡冒出，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（4）该山泉水经过蒸馏（填操作名称），就可用于配制氢氧化钠溶液．考点：实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素；证明碳酸盐；碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：科学探究．分析：（1）猜想I为含不溶物，所以可以选择蒸馏水来进行验证；（2）根据硬水的定义及肥皂水的性质来解答；（3）根据碳酸钙和稀盐酸反应的产物来判断实验现象，并写出该反应的化学方程式；（4）根据题意及硬水软化的方法来解答该题．解答：解：（1）猜想I中说含有不溶性杂质，所以可以将氢氧化钠加入足量的蒸馏水中进行溶解，结果全部溶解，所以可以判断在氢氧化钠样品中不含不溶性物质；（2）硬水中含有较多的钙镁离子，加入肥皂水产生的泡沫较少，同时会产生较多的浮渣，所以如果向山泉水中加入肥皂水搅拌，观察到较少的泡沫即可判断该山泉水为硬水；（3）根据实验结论可以知道该沉淀物中含有碳酸钙，所以实验现象应该为固体减少，同时固体表面产生气泡，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；（4）通常用蒸馏或过滤的方法来软化硬水，所以经过蒸馏或是煮沸后过滤得到的水，可以用来配制氢氧化钠溶液．故答案为：（1）取氢氧化钠样品，加入足量蒸馏水，搅拌后不出现浑浊；（2）泡沫很少；（3）固体不断溶解，表面有气泡冒出；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）蒸馏．点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．四、解答题（共2小题，满分8分）17．（2分）（2015•酒泉）2015年4月6日，漳州PX项目发生爆炸并引起大火，PX项目又一次引起人们的热议．PX是1，4﹣二甲苯（化学式为C8H10）的别称．请计算：（1）PX的相对分子质量为106．（2）PX中碳元素的质量分数为90.6%（精确到0.1%）．考点：相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算．专题：化学式的计算．分析：（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．（2）根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析解答．解答：解：（1）PX的相对分子质量为12×8+1×10=106．故填：106；（2）PX中碳元素的质量分数为≈90.6%；故填：90.6%．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．18．（6分）（2015•酒泉）某补钙药剂说明书的部分信息如图所示，现将用20片该药剂制成的粉末与40盐酸混合（其他成分不与盐酸反应），恰好完全反应后称得剩余物的质量为55.6g，请回答下列问题（计算请写出过程）：。

2015年甘肃省兰州市中考化学诊断试卷一、选择题：本大题25小题，1~12小题每题1分,13～25小题每题2分,共38分．在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的．1．下列过程中没有发生化学变化的是（)A．燃放礼花B．面包变质C．植物光合作用D．冰雪融化2．近日，国际环保组织“绿色和平”的有关人士在韩国首尔光化门广场以行为艺术方式呼吁减少火力发电，限制大气污染排放．下列全部属于大气污染物的是（)A．NO2、N2B．CO2、COC．SO2、NO2、PM2。

5 D．CO2、SO2、NO23．“小饭”是我省历史文化名城﹣张掖市的特色小吃,下列制作“小饭"的食材中主要富含糖类物质的是（）A．牛肉B．面粉C．豆腐D．香菜4．今年，兰州市将投放新能源出租车和80辆新能源公交车，下列属于新能源的是（) A．煤 B．石油C．氢气D．天然气5．海藻中含有丰富的碘，“2NaI+Cl2═2NaCl+I2”是实验室从海藻中提取碘单质的反应方程式，它属于（）A．置换反应B．分解反应C．化合反应D．复分解反应6．2015年3月17日农业部有关负责人表示：到2020年我国化肥利用率达到40%以上，力争实现农作物化肥使用量零增长，某菜农使用的化肥,其包装袋上的部分说明如图所示，下列对该化肥的认识不正确的是（）A．硝酸铵属于氮肥B．保存时应注意防潮C．含氮量氮元素的质量分数D．可以与草木灰等碱性物质混合施用7．下列实验基本操作中不正确的是( ）A．细铁丝在氧气中燃烧B．读取液体体积C．称量氢氧化钠固体质量D．加热液体8．实验室中可依据生物发光现象检测超微量钙的存在，如图是钙元素在元素周期表中的相关信息，下列关于钙元素的说法中不正确的是（）A．钙元素是人体所需微量元素B．青少年缺钙会患佝偻病C．钙原子核外有20个电子D．钙元素相对原子质量为40.089．空气是人类宝贵的自然资源,下列关于空气中各成分的说法不正确的是( ）A．氧气化学性质活泼，常用于作燃料B．氮气化学性质稳定，是制造硝酸和氮肥的重要原料C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制五光十色的霓虹灯D．二氧化碳升华吸热，干冰常用于人工降雨10．3月12日，俄罗斯搭载考察组成员的联盟TMA﹣14M号飞船在哈萨克斯坦预定区域着陆，在飞船座舱里，常用NiFe2O4将宇航员呼出的CO2转化为O2,NiFe2O4中铁+2价,则Fe的化合价与下列那种物质中Fe元素的化合价相同（）A．Fe B．FeO C．Fe2O3D．Na2FeO411．某些常见物质的pH值如图，下列分析不合理的是（)A．橘子汁能使紫色石蕊试液变红B．校园土壤适合于大多数植物的生长C．可用氢氧化钠溶液改良校园土壤D．洁厕灵会腐蚀大理石12．分类是学习化学的方法之一，下列物质中属于盐的是（）A．小苏打B．生石灰C．苛性钠D．水银13．我国纪念2015年“世界水日"和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全",下列说法正确的是( ）A．水中Ca2+、Mg2+增多导致水体富营养化B．利用吸附的方法，可将硬水转化成软水C．废旧电池回收利用，可减轻水体污染D．用漫灌方法给农作物浇水14．最近，3D打印公司Industry和著名自行车厂商TiCycles合作利用3D打印技术制造出全球首辆完整的钛金属自行车“Solid”．工业制取钛的过程中会发生如下变化：2FeTiO3+7Cl2+6C=2TiCl4+2FeCl3+6X,下列关于该反应的说法不正确的是（）A．X的化学式为COB．FeCl3溶于水，溶液呈浅绿色C．C在该反应中表现出还原性D．X可以用于从铁矿石中冶炼铁15．下列关于实验现象的描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，产生红色火焰B．用小木棍藮取少量浓硫酸,小木棍会逐渐变黑C．浓盐酸敞口放置在空气中，瓶口会形成白烟D．将蘸有紫色石蕊的干燥纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花变红16．溶液与我们的生活息息相关，下面有关溶液的说法正确的是( )A．芝麻油可溶于水形成溶液B．析出晶体后的溶液可能是不饱和溶液C．20℃时，硝酸钾的饱和溶液不能再溶解其他物质D．20℃时，氢氧化钙的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓度大17．苯丙酮尿症（PKU）是一种常见的氨基酸代谢病,是由于苯丙氨酸（PA）代谢途径中的酶缺陷，使得苯丙氨酸(化学式为C9H11O2)不能转变成为酪氨酸,导致苯丙氨酸及其酮酸蓄积,并从尿中大量排出，下列关于苯丙氨酸的说法中不正确的是（）A．是有机物B．是四种元素组成C．由23个原子构成D．碳元素的质量分数最高18．对下列“事实”的解释不正确的是（)选事实解释项A4毫升水和4毫升酒精混合后体积小于8毫升分子之间有间隔B盐酸溶液、硫酸溶液都可以与某些金属氧化物反应溶液中都含有H+离子C H2O 和H2O2的化学性质不同分子的构成不同D冰受热变为水，水受热变为水蒸气分子可以再分A．A B．B C．C D．D19．根据实践经验，你认为下列课外实验不能成功的是（)A．用冷蝶子、蜡烛制取少量炭黑B．用具有网状叶脉的树叶、浓硫酸等制作叶脉书签C．用空塑料瓶、蓬松棉、纱布、活性炭等自制简易净水器D．用玻璃棒、pH试纸测定不同品牌护发素的酸碱度20．下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）A．①③是不同种元素B．②表示的元素在化合物中通常显+3价C．②③的化学性质相似D．①④表示的是离子21．下列四个图象分别对应四种操作过程,其中正确的是（）A．稀释稀硫酸时pH的变化情况B．向氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量C．过量锌和铁分别与等量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应D．加热一定质量的高锰酸钾固体22．下列方法不能把待鉴别的物质区分开的是（）选项待鉴别的物质鉴别方法A碳酸钡粉末、氯化铵加水，观察是否溶解B棉纤维、羊毛纤维点燃，闻燃烧产生的气味C氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液滴加酚酞,观察溶液是否变红D铝与硬铝（铝的合金）相互刻画，观察是否有划痕A．A B．B C．C D．D23．下列除去杂质的方法正确的是（）选项物质杂质除杂方法A CaCl2溶液稀HCl加过量碳酸钙，过滤B CO2CO在空气中点燃C稀HCl H2SO4加适量硝酸钡溶液,过滤D CaO CaCO3加入适量稀盐酸，过滤A．A B．B C．C D．D24．下列物质间的转化不能一步完成的是（）A．H2O2 H2O B．CO2 COC．Na2CO3 NaOH D．KNO3 NaCl25．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表．物质 X Y Z W反应前的质量(g） 20m 16 14反应后的质量(g） 4 6 60 50下列关于此反应的认识,正确的是（）A．m的数值为64B．若W为水，则X或Y必定为酸或碱C．参加反应的X与Y的质量比为1：4D．若X为化合物，Y为单质,则该反应一定为置换反应二、填空题:本大题4小题，共17分26．用正确化学用语填空:（1）地壳中含量居第二位的元素；（2）保持氯化氢化学性质的最小的粒子；(3）氯化亚铁溶液中大量存在的阳离子；(4）硫酸铝中铝元素的化合价．27．H、O、C、Cl、N、Na是初中常见的六种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式:（1）天然气的主要成分是；（2）常用于腌渍蔬菜的是;（3)常用治疗胃酸过多的是；（4）焊接金属时常用作保护气的是．28．2014年12月17日，我市发生一起因小孩摆弄电暖气引燃窗帘而使家中失火的事故．（1）从燃烧条件看，窗帘是;(2）消防队员打开消火栓，用水灭火，其原理是；（3)调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，下列自救措施中不合理的是：A．室内起火，用湿毛巾捂住口鼻，沿墙壁跑离着火区B．室内起火，应立即打开门窗C．立即拨打120急救．29．用A~F六种常见物质，其中A是食品包装中的常用的干燥剂，C与D混合可用来配制农药波尔多液,E是红色固体，它们之间的反应及转化关系如图,（“﹣"表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质）；（1）F的化学式为;（2）写出下列变化的化学方程式：C与D反应：B转化为A：．三、简答题：本大题3小题，共12分．30．厨房中蕴含许多化学知识,请根据下列要求回答问题:（1）用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的性,铁锅手柄上使用的塑料应具有性（填“热塑”或“热固”）；（2）向采集的水样中加入肥皂水,若观察到水中，则证明是硬水；(3）餐具上的油污可用洗洁精来洗掉，这是利用洗洁精的作用．31．图1是甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线．（1）乙是（填“易”、“可"、“微”、“难”）溶物质；（2）将40℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃后，则三种溶液溶质的质量分数由大到小的顺序是；(3）如图2所示，20℃时，把盛有X的饱和溶液的试管放入盛有水的烧杯中，在烧杯中加入适量氢氧化钠固体,一段时间后，发现试管中有晶体析出，则X可能为甲、乙、丙三种固体物质中的（填“甲”、“乙”、｜“丙”）;(4）乙中混有少量的甲，可以用结晶的方法提纯乙．32．(9分）中国载人航天工程总设计师周建平表示，我国天宫二号空间实验室将于2016年发射．天宫二号是在天宫一号目标飞行器备份的基础上，根据天宫二号任务的需要改装研制而成的．某校化学兴趣小组同学查阅资料得知“天宫一号”目标飞行器制作材料有铝、耐高温的石墨瓦、不锈钢、钛和铜等．(1)将铁制成不锈钢可以提高铁的抗腐蚀能力，生活中还常使用防止铁生锈．（2）同学们设计了如下实验探究了Fe、Al、Cu三种金属的活动性顺序:实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取用砂纸打磨光亮且大小形状相同的三种种金属片于3支试管中，分别加入等质量、同浓度的溶液，铜表面无气泡产生．活动性顺序：Al＞Fe＞Cu方案二取用砂纸打磨光亮且大小相等的Fe片于2去试管中，分别加入适量Al2（SO4）3、CuSO4溶液Al2（SO4）3溶液中Fe片及溶液均无明显变化：CuSO4溶液中,【反思交流】方案二中发生的反应用化学方程式表示为;Al比Fe活泼,但Al不易生锈，其原因是．四、实验题：本大题2小题，共16分33．下列是初中化学常见的四个实验，回答下列问题：（1）A实验中，玻璃棒的作用是；（2)B实验中，检验a试管中生成气体的方法是；（3）C实验中，水倒入浓硫酸将产生的严重后果是；（4）D实验中,粗玻璃管A中观察到的实验现象是．34．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合如图回答问题:(1)写出图中标有序号的仪器名称:①，②;（2）张华同学欲使用B装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为，该装置中棉花团的作用是；可以使用C装置收集氧气的理由是，实验结束后应注意的问题是;用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验如图G所示，氢氧化钠溶液的作用是（用化学方程式表示）；（3）李红同学欲制取并收集二氧化碳，则应选择的装置是(从A﹣E中选择)，验满的方法是,可用澄清的石灰水检验生成的气体，其原理用化学方程式表示为；（4）王亮同学使用A装置也成功地制取了与其他两位同学不同的另一种气体,反应原理用化学方程式表示为,欲使用F装置收集该气体，则气体应该从（填端口字母）端进入．五、计算题：本题共2小题，共8分35．柑橘中含有对人体有益的柠檬烯，已知柠檬烯的化学式为C10H16．试计算：（1）柠檬烯的相对分子质量为;（2)柠檬烯中碳元素与氢元素的质量比为；（3）含碳元素12g的柠檬烯的质量为．36．某中学化学兴趣小组为测定某石灰石样品(杂质不溶于水，也不与酸反应）中碳酸钙的质量分数,进行如图所示的实验．根据以上信息计算：（1）生成二氧化碳的质量为g；（2）样品中碳酸钙的质量分数是多少？（结果精确到0.1％，下同）（3）C烧杯中溶液的溶质的质量分数是多少？2015年甘肃省兰州市中考化学诊断试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题25小题,1～12小题每题1分，13~25小题每题2分,共38分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列过程中没有发生化学变化的是（）A．燃放礼花B．面包变质C．植物光合作用D．冰雪融化【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断．【解答】解:A、燃放礼花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．B、面包变质过程中有新物质生成，属于化学变化．C、植物光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．D、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成,属于物理变化．故选D．【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．近日，国际环保组织“绿色和平”的有关人士在韩国首尔光化门广场以行为艺术方式呼吁减少火力发电，限制大气污染排放．下列全部属于大气污染物的是（）A．NO2、N2B．CO2、COC．SO2、NO2、PM2.5D．CO2、SO2、NO2【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】大气污染物主要是指氮氧化物、硫氧化物、一氧化碳、可吸入颗粒等．【解答】解：A、氮气不属于大气污染物，故选项错误．B、二氧化碳不属于大气污染物，故选项错误．C、SO2、NO2、PM2.5都属于空气污染物,故选项正确；D、二氧化碳不属于大气污染物，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，了解常见的大气污染物（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等）即可正确解答本题．3．“小饭”是我省历史文化名城﹣张掖市的特色小吃，下列制作“小饭”的食材中主要富含糖类物质的是（）A．牛肉B．面粉C．豆腐D．香菜【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【专题】化学与生活．【分析】只有熟悉六大营养素在食物中的分布，才能正确解答本题．【解答】解:A、牛肉富含蛋白质，故错误;B、面粉富含糖类，故正确；C、豆腐富含蛋白质，故错误；D、香菜富含维生素，故错误．故选B．【点评】本题主要考查六大营养素在食物中的分布．难度较小．4．今年，兰州市将投放新能源出租车和80辆新能源公交车,下列属于新能源的是( ）A．煤 B．石油C．氢气D．天然气【考点】资源综合利用和新能源开发．【专题】化学与能源．【分析】根据能源的种类进行分析，新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括氢能源、太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等．【解答】解:人们正在利用和开发的新能源有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等．A、煤属于化石燃料，不属于新能源，故选项错误．B、石油属于化石燃料，不属于新能源，故选项错误．C、氢气燃烧产物是水,无污染,是清洁、无污染的新能源，故选项正确．D、天然气属于化石燃料,不属于新能源，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大,新能源是中考的热点,了解常见的新能源范畴、种类是正确解答本题的关键．5．海藻中含有丰富的碘,“2NaI+Cl2═2NaCl+I2"是实验室从海藻中提取碘单质的反应方程式，它属于（)A．置换反应B．分解反应C．化合反应D．复分解反应【考点】反应类型的判定．【专题】结合课本知识的信息．【分析】置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应．【解答】解：由“2NaI+Cl2═2NaCl+I2"可知,反应物和生成物都是一种单质和一种化合物,属于置换反应．故选A．【点评】解答本题要掌握化学反应类型的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种反应类型做出正确的判断．6．2015年3月17日农业部有关负责人表示：到2020年我国化肥利用率达到40%以上,力争实现农作物化肥使用量零增长,某菜农使用的化肥，其包装袋上的部分说明如图所示，下列对该化肥的认识不正确的是（）A．硝酸铵属于氮肥B．保存时应注意防潮C．含氮量氮元素的质量分数D．可以与草木灰等碱性物质混合施用【考点】常见化肥的种类和作用；元素的质量分数计算．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】A、含有氮元素的肥料称为氮肥;含有磷元素的肥料称为磷肥;含有钾元素的肥料称为钾肥；同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，据此分析．B、根据硝酸铵的使用注意事项分析．C、根据含氮量就是指氮元素的质量分数分析．D、根据硝酸铵的化学性质分析．【解答】解：A、由化学式NH4NO3知道，硝酸铵提供的营养元素是氮元素，属于氮肥，故A说法正确；B、根据硝酸铵使用时注意事项:密封储存，防潮,故B说法正确；C、根据硝酸铵中的含氮量就是指氮元素的质量分数，故C说法正确；D、根据硝酸铵的化学性质可知，硝酸铵遇碱性物质反应产生氨气，减少肥效,故D说法错误．故选D．【点评】解答本题要掌握化肥的分类方法方面的知识以及要具备根据题中信息结合所学知识解决问题的能力，难度不大．7．下列实验基本操作中不正确的是（）A．细铁丝在氧气中燃烧B．读取液体体积C．称量氢氧化钠固体质量D．加热液体【考点】氧气的化学性质；测量容器﹣量筒；称量器﹣托盘天平;给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象解答；B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；C、根据氢氧化钠能吸收空气中的水而潮解且有较强的腐蚀性，因此在称取所氧化钠时一定要放在玻璃容器内称取解答；D、根据给试管内液体加热时的注意事项解答．【解答】解：A、铁丝在氧气中燃烧，为防止生成物溅落炸裂瓶底,集气瓶内要放水或沙子，故对；B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平,故对；C、氢氧化钠能吸收空气中的水而潮解且有较强的腐蚀性，因此在称取所氧化钠时一定要放在玻璃容器内称取，图示中称取氢氧化钠时放在纸上进行称取,托盘会被腐蚀,并且左物右码，故错；D、给试管内液体加热时液体的量太多,故对；答案：C【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．实验室中可依据生物发光现象检测超微量钙的存在，如图是钙元素在元素周期表中的相关信息，下列关于钙元素的说法中不正确的是（）A．钙元素是人体所需微量元素B．青少年缺钙会患佝偻病C．钙原子核外有20个电子D．钙元素相对原子质量为40。

2015年甘肃兰州中考化学试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。

学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。

适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。

适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。

适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。

适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。

适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。

适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

34 Se 硒 78.96 2015年兰州市初中毕业生学业考试化 学（A ）注意事项：1.全卷共100分，考试时间100分钟。

2.考生必须将姓名、准考证号、考场、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡上。

3.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上。

4.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Na-23一、选择题：本大题25小题，1～12小题每题1分，13～25小题每题2分，共38分。

在 每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列属于物理变化的是A ．白磷燃烧B ．冰雪融化C ．花生霉变D ．消毒杀菌2．下列属于化学性质的是A ．挥发性B ．溶解性C ．稳定性D ．导电性3．空气污染指数简称API 。

下列不计入空气污染指数的项目是A ．CO 2B ．COC ．NO 2D ．可吸入颗粒物4．下列不利于兰州市“创建国家卫生城市”的做法是A ．道路洒水，空中喷雾B ．植树造林，绿化环境C ．焚烧垃圾，扬尘作业D ．加快地铁建设，减少机动车尾气排放5．下列不属于化学研究范畴的是A ．纳米铜的性质B ．C 60的组成 C ．单晶硅的结构D ．无人机的研发6．下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是 选 项操作或现象 分子特性 A气体可压缩储存于钢瓶中 分子间有间隙 B物体的热胀冷缩 分子的大小是可以变化的 C湿衣服晾干 分子是运动的 D 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子很小7．空气成分中体积分数最大的是A ．O 2B ．CO 2C ．N 2D ．稀有气体8．元素周期表中硒元素的某些信息如图所示，下列有关硒的说法不正确的是A ．原子核内有34个质子B ．是金属元素C ．相对原子质量为78.96D ．缺硒可能引起表皮角质化和癌症9．下列属于不可再生能源的是A ．煤B ．太阳能C ．风能D ．氢能 10．下列属于复合肥的是A ．NH 4ClB ．KClC ．CaHPO 4D ．KNO 3 11. 一些食物的近似pH 如下表。

2015年甘肃省庆阳市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分）2015年甘肃庆阳试题化学部分1．下列属于化学变化的是（）A．木柴燃烧B．酒精挥发C．冰雪融化D．干冰升华选A．2．下列实验操作中，正确的是（）A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．熄灭酒精灯选C．3．2015年6月1日，《北京市控制吸烟条例》实施．香烟的烟气中含有一百多种有毒物质，其中易于人体血红蛋白集合的有毒气体是（）A．SO2 B．NO2 C．CO D．CO2选：C．4．下列物质属于纯净物的是（）A．大理石B．煤C．葡萄酒D．水选D5．如图装置常用来测定空气中氧气含量．下列对该实验认识正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白雾B．实验中的红磷可用硫来代替C．该实验能说明N2难溶于水D．红磷量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于选：C．6．据2015年央视“3•15”晚会曝光，山东省一些地区非法生产的调和汽油中含有甲缩醛（C3H8O2），对汽车油路有破坏作用．下列说法不正确的是（）A．甲缩醛属于有机物B．甲缩醛中碳、氢、氧元素的质量比为3：8：2C．甲缩醛的相对分子质量为76D．甲缩醛中碳元素的质量分数约为47.4%选B．7．如图是元素X的一种粒子结构示意图．下列说法正确的是（）A．X是金属元素B．该粒子的核外电子数为17C．该粒子的核电荷数为18 D．该粒子表示阴离子选D．8．下列各物质中，氮元素化合价最低的是（）A．KNO3 B．NH3 C．N2 D．NO2选B．9．下列关于分子和原子的叙述正确的是（）A．固体难压缩，说明固体分子间无间隔B．相同原子可以构成不同分子C．一切物质都由分子构成D．化学变化前后原子的数目可能发生变化答案：B．10．高氯酸铵（NH4ClO4）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不可能生成的物质是（）A．CO2 B．Cl2 C．O2 D．N2选A．11．2015年世界环境日中国主题是：“践行绿色生活”．下列做法不符合这一主题的是）A．拒绝使用一次性木筷B．将废纸、饮料瓶等收集起来，一次性焚烧C．选择自行车作为出行工具D．控制农药、化肥的用量选B．12．下列说法正确的是（）A．氧气具有可燃性B．利用沉降的方法能将硬水转化为软水C．铁丝浸没在水中比暴露在干燥的空气中更易生锈D．棉花和涤纶都是合成纤维选：C13．下列事实不能说明Zn比Ag活泼的是（）A．Zn能与AgNO3溶液反应置换出AgB．Zn能与稀硫酸反应，Ag则不能C．Zn的熔点为420℃，Ag的熔点为962℃D．自然界没有以单质形式存在的Zn，而有以单质形式存在的Ag选：C．14．安全生活离不开化学．下列说法错误是（）A．用食盐腌渍肉类食品，能防止变质B．工业用盐亚硝酸钠对人体有害，不能用于烹饪C．进入久未开启的菜窖前，要做灯火实验D．发现煤气泄漏，应立即打开换气扇开关换气选D．15．某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的．为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹（）A．食醋（pH≈2）B．牛奶（pH≈6.5）C．矿泉水（pH≈7）D．肥皂水（pH≈10）选D．16．为了使教室里的兰草生长旺盛，叶色浓绿，应适量施用下列化肥中的（）A．硫酸钾B．尿素C．磷矿粉D．氯化钾选：B．17．小红对某无色溶液中所含溶质的记录，合理的是（）A．MgCl2、NaOH、NaCl B．NaOH、Na2CO3、KClC．KNO3、NaCl、FeCl3 D．CuSO4、H2SO4、NaCl选：B．18．鉴别下列物质所使用的方法或试剂，错误的是（）A．黄金与黄铜（铜锌合金）﹣灼烧B．氯化钾与氯化铵﹣用熟石灰C．氧气与氮气﹣闻气味D．氯化钠溶液与水﹣用硝酸银溶液选：C．三、阅读填充题（本题包括4小题，每空1分，共20分）19．用化学用语填空：（1）2个氢原子2H；（2）2个钠离子2Na+；（3）人体中含量最多的元素O；（4）水中氢元素显+1价2O；（5）纯碱中含有的阴离子CO32﹣．答案为：（1）2H；（2）2Na+；（3）O；（4）2O；（5）CO32﹣；20．根据所学物质的性质及用途填空：（1）用如图所示装置进行电解水实验，A试管中收集到的气体是H2（填化学式），该实验说明水由氢、氧两种元素组成．（2）用铁锅作炊具主要利用铁的传热性，使用铁锅有利于人体健康，主要是因为适量补充铁元素，可预防或治疗贫血．（3）写出符合要求的物质化学式：①常用作建筑材料的碱Ca（OH）2；②人体胃液中含有的酸HCl；③赤铁矿的主要成分Fe2O3．答为：（1）H2，氢、氧两种元素．（2）传热贫血．（3）①Ca（OH）2；②HCl；③Fe2O3．21．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．（1）在温度为t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等．（2）甲、乙两物质中，通过降温的方法能将接近饱和溶液变为饱和溶液的是甲．（3）t2℃时，将35g甲物质投入到50g水中，充分溶解后可得到甲溶液80g．（4）将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1℃，溶液中溶质质量分数大小关系为甲＞乙（填“＞”、“＜”或“=”）．22．一些传统节日习俗蕴含了许多化学知识．（1）春节﹣﹣﹣贴对联．用墨汁书写的对联，字迹长时间不褪色，这是因为常温下单质碳．化学性质不活泼（2）清明节﹣﹣﹣祭先祖．烧纸钱时，如不小心将墓前枯草点燃，应立即用土盖灭，这种灭火方法利用的原理是隔绝氧气．（3）端午节﹣﹣﹣戴香包．走过卖香包的摊点时，很远就能闻到香味，这是因为分子不断运动．（4）中秋节﹣﹣﹣吃月饼．制作月饼时用到面粉、蔗糖、鸡蛋、精炼油等原料，其中面粉为人体提供的主要营养素是糖类．三、探究与解答题（本题包括4小题，共44分）23．A﹣H及x、y均为初中化学常见物质，A和x为黑色粉末，B为红色金属单质，y为铁锈的主要成分，H的水溶液为浅绿色，它们之间有如下转化关系（部分生成物及反应条件略去）：（1）上述转化关系中属于置换反应的是①⑥（填标号）．（2）反应⑤中固体物质的颜色变化为红色变成黑色．（3）写出①、③变化的化学方程式．①C+2CuO2Cu+CO2↑，③CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．24．（18分）（2015•庆阳）根据如图仪器或装置回答问题：（1）写出仪器名称：①酒精灯，④铁架台．（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择上图中的①③④⑥（填标号）进行组装，该反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（3）实验室可将②⑦与⑩（填标号）连接制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，该发生装置与②⑥组装成的发生装置相比较，突出优点是可以控制反应的速率或可以控制所加液体的量．（4）某同学欲配制50g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，除了药匙、滴管、烧杯、玻璃棒外，还需用到上述仪器中的⑤⑧（填标号）．他在量取所需水的体积时，若仰视凹液面最低处读数，则所配置溶液中溶质的质量分数＜（填“＞”、“＜”或“=”）20%．将50g 溶质质量分数为20%的氯化钠溶液稀释至5%，需要加水的质量为150g．25．（10分）（2015•庆阳）一次用餐中，小丽同学对“固体酒精”产生好奇，于是她决定买回一袋，对其进行研究．【收集资料】通过阅读标签及查阅资料，她获得如下信息：（1）该固体酒精中含有酒精、氯化钙、氢氧化钠三种物质；（2）酒精的化学式为C2H5OH；（3）氯化钙、氯化钡的水溶液均呈中性．【提出问题】（1）酒精的化学式与NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是显碱性？（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？【实验探究】实验一：她取少量酒精溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液，未观察到蓝色沉淀，说明酒精溶液不显（填“显”或“不显”）碱性．实验二：（1）她先取少量固体酒精于烧杯中，加入足量水溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，再取沉淀于试管中加稀盐酸，观察到有气泡冒出，说明氢氧化钠已变质．请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．（2）她取上述烧杯中上层清液于试管中，先滴加足量澄清石灰水，发现生成白色沉淀，再滴入几滴无色酚酞溶液，液体呈红色，她认为氢氧化钠部分变质．老师发现后，提示她由该实验得出的结论不可靠．你认为只要将上述实验中的澄清石灰水变为CaCl2（填化学式）溶液，即可得到氢氧化钠部分变质的结论．【拓展应用】除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，方法是Na2CO3+Ba（OH）═BaCO3↓+2NaOH（用化学方程式表示）226．取一定溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加稀盐酸至恰好完全反应，共用去溶质质量分数为7.3%的稀盐酸100g，求：（1）所取的氢氧化钠溶液的质量；（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．解答：解：设参加反应的氢氧化钠的质量为x，生成氯化钠的质量为y，NaOH+HCl═NaCl+H2O，40 36.5 58.5x 100g×7.3% y==，x=8g，y=11.7g所取的氢氧化钠溶液的质量为=80g反应后溶液中氯化钠的质量分数为：×100%=6.5%，答：反应后溶液中氯化钠的质量分数为6.5%．。