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英语专业必读书（大全5篇）第一篇：英语专业必读书英语专业必读书英语专业建议阅读参考书目(1)英国文学The Canterbury Tales---Geoffery Chaucer 《坎特伯雷故事集》乔叟著 Hamlet----William Shakespeare 《哈姆雷特》莎士比亚著Waiting For Godot----Samuel Beckett《等待戈多》贝克特著Ode to a Nightingale----by John Keats 《夜莺颂》济慈著The Waste Land----by T.S.Eliot《荒原》汤姆斯·斯特·爱略特Lucky Jim-----Kingsley Amis《幸运的吉姆》Pride and Prejudice-----Jane Austen《傲慢与偏见》Jane Eyre-----Chariotte Bronte《简爱》Wuthering Heights-----Emily Bronte《呼啸山庄》Alice’s Adventures in Wonderland-----Lewis Carroll《爱丽丝梦游仙境》The Moon and Sixpence;of Human Bondage-----W.Somerest Maugam《月亮和六便士》, 《人性的枷锁》Murder on the Orient Express-----Agatha Christie 《东方快车谋杀案》Robinson Crusoe-----Daniel Defoe《鲁滨逊漂流记》David Copperfield-----Charles Dickens 《大卫科波菲尔》The Adventures of Sherlock Holmes-----Sir Arthur C.Doyle 《福尔摩斯探案集》Rebecca-----Daphne Du Maurier《蝴蝶梦》The French Lieutenant’s Woman-----John Fowles《法国中尉的女人》Tess of the D’Urbervilles;Jude The Obscure-----Thomas Hardy《苔丝》，《无名的裘德》Ulysses----James Joyce 《尤利西斯》Tales from Shakespeare-----Charles Lamb 《莎士比亚故事集》Sons and wrence《儿子与情人》Daisy Miller-----Henry James《戴茜·米勒(2)美国文学Walden----by Henry David Thoreau 《瓦尔豋湖》梭罗著Leaves of Grass----by Walt Whitman 《草叶集》惠特曼著Death of a Salesman----by Eugene O’Neill 《推销员之死》尤金·奥尼尔著Theodore Dreiser----Sister Carrie《嘉莉妹妹》, An American Tragedy《美国悲剧》Ralph Ellison----Invisible Man 《隐形人》William Faulkner----Go Down, Moses《去吧，摩西》, The Sound and the Fury《喧哗与骚动》F.Scott Fitzgerald----The Great Gatsby 《伟大的盖茨比》Alex Haley----Roots 《根》Nathaniel Hawthorne----The Scarlet Letter《红字》Joseph Heller----Catch-22 《22条军规》Ernest Hemingway----The Sun Also Rises《太阳照常升起》, The Old Man and the Sea《老人与海》Harper lee----To Kill a Mockingbird《杀死一只知更鸟》Jack London----The Call of the Wild 《野性的呼唤》Martin Eden 《马丁·伊登》Margaret Mitchell----Gone with the Wind 《乱世佳人》Toni Morrison----The Bluest Eye 《最蓝的眼睛》Vladimir Nabokov----Lolita 《洛丽塔》J.D.Salinger----The Catcher in the Rye《麦田里的守望者》John Steinbeck----The Grapes of Wrath《愤怒的葡萄》Harriet Beecher Stowe----Uncle Tom's Cabin 《汤姆叔叔的小屋》Norman Mailer----The Naked and the Dead《裸者与死者》William Styron----Sophie's Choice《苏菲的抉择》Mark Twain----The Adventures of Huckleberry Finn，The Prince and the Pauper《哈克贝利·费恩历险记》《王子与贫儿》Alice Walker----The Color Purple《紫色》Edith Wharton----The Age of Innocence 《纯真年代》Louisa May Alcott----Little Women 《小妇人》Henry James----The Portrait of a Lady 《贵妇画像》第二篇：英语专业必读书英语专业必读书英语专业建议阅读参考书目(1)英国文学The Canterbury Tales---Geoffery Chaucer 《坎特伯雷故事集》乔叟著 Hamlet----William Shakespeare 《哈姆雷特》莎士比亚著Waiting For Godot----Samuel Beckett《等待戈多》贝克特著Ode to a Nightingale----by John Keats 《夜莺颂》济慈著The Waste Land----by T.S.Eliot《荒原》汤姆斯·斯特·爱略特Lucky Jim-----Kingsley Amis《幸运的吉姆》Pride and Prejudice-----Jane Austen《傲慢与偏见》Jane Eyre-----Chariotte Bronte《简爱》Wuthering Heights-----Emily Bronte《呼啸山庄》Alice’s Adventures in Wonderland-----Lewis Carroll《爱丽丝梦游仙境》The Moon and Sixpence;of Human Bondage-----W.Somerest Maugam《月亮和六便士》, 《人性的枷锁》Murder on the Orient Express-----Agatha Christie 《东方快车谋杀案》Robinson Crusoe-----Daniel Defoe《鲁滨逊漂流记》David Copperfield-----Charles Dickens 《大卫科波菲尔》The Adventures of Sherlock Holmes-----Sir Arthur C.Doyle 《福尔摩斯探案集》Rebecca-----Daphne Du Maurier《蝴蝶梦》The French Lieutenant’s Woman-----John Fowles《法国中尉的女人》Tess of the D’Urbervilles;Jude The Obscure-----Thomas Hardy《苔丝》，《无名的裘德》Ulysses----James Joyce 《尤利西斯》Tales from Shakespeare-----Charles Lamb 《莎士比亚故事集》Sons and wrence《儿子与情人》Daisy Miller-----Henry James《戴茜·米勒(2)美国文学Walden----by Henry David Thoreau 《瓦尔豋湖》梭罗著Leaves of Grass----by Walt Whitman 《草叶集》惠特曼著Death of a Salesman----by Eugene O’Neill 《推销员之死》尤金·奥尼尔著Theodore Dreiser----Sister Carrie《嘉莉妹妹》, An American Tragedy《美国悲剧》Ralph Ellison----Invisible Man 《隐形人》William Faulkner----Go Down, Moses《去吧，摩西》, The Sound and the Fury《喧哗与骚动》F.Scott Fitzgerald----The Great Gatsby 《伟大的盖茨比》Alex Haley----Roots 《根》Nathaniel Hawthorne----The Scarlet Letter《红字》Joseph Heller----Catch-22 《22条军规》Ernest Hemingway----The Sun Also Rises《太阳照常升起》, The Old Man and the Sea《老人与海》Harper lee----To Kill a Mockingbird《杀死一只知更鸟》Jack London----The Call of the Wild 《野性的呼唤》Martin Eden 《马丁·伊登》Margaret Mitchell----Gone with the Wind 《乱世佳人》Toni Morrison----The Bluest Eye 《最蓝的眼睛》Vladimir Nabokov----Lolita 《洛丽塔》J.D.Salinger----The Catcher in the Rye《麦田里的守望者》John Steinbeck----The Grapes of Wrath《愤怒的葡萄》Harriet Beecher Stowe----Uncle Tom's Cabin 《汤姆叔叔的小屋》Norman Mailer----The Naked and the Dead《裸者与死者》William Styron----Sophie's Choice《苏菲的抉择》Mark Twain----The Adventures of Huckleberry Finn，The Prince and the Pauper《哈克贝利·费恩历险记》《王子与贫儿》Alice Walker----The Color Purple《紫色》Edith Wharton----The Age of Innocence 《纯真年代》Louisa May Alcott----Little Women 《小妇人》Henry James----The Portrait of a Lady 《贵妇画像》另外推荐一些学习参考书：1.《英译中国现代散文选》---张培基译注2.《散文佳作108篇》英汉汉英对照3.《薄冰大学英语语法》（这本书可以再百度应用中找到）4.同学们在选购或是参考语法书的时候除了薄冰，还有张道真，章振邦的语法书可以参考。
英语课外阅读书单Ⅰ. Newspapers and Magazines:第一学年The 21st Century 《英语世界》Reader’sDigest第二学年China Daily Newsweek Times New Y ork TimesⅡ. 读物：第一学年：1．书虫•牛津英汉对照读物外语教学与研究出版社/牛津大学出版社，共50本。
如：《哈克贝利费恩历险记》《格列佛游记》《远大前程》《爱丽丝漫游奇境记》《野性的呼唤》《雾都孤儿》《鲁宾孙漂流记》《双城记》《简•爱》《苔丝》等等。
2．域外风情丛书英汉对照东方出版中心，共20本。
如：《美国风情录》《法国风情录》《英国风情录》《德国风情录》《日本风情录》《加拿大风情录》《西班牙风情录》《澳大利亚风情录》等等。
3．美丽英文丛书英汉对照，天津教育出版社，８本，如：做自己想做的人生命中最美的瞬间生活是一种态度穿过指缝的阳光等等。
４．英汉对照心灵阅读，外文出版社，６本，如：生活篇情操篇情感篇箴言篇励志篇人生篇道德篇5.“英美文学名著导读详注”系列丛书上海外语教育出版社该丛书精选西方经典名著30册，由国内知名学者撰写导读文字并加以详细的中文注释，将原著中的各种典故注明出处，且将难于理解的语句加以解释。
通过导读可以了解历代文学大师的生平事迹、当时的社会文化背景和作品的创作进程。
通过详细的注释可以更好地理解作品，吸收文学语言的养分，逐步提高文化素养和文学欣赏水平,如：英美文学名著导读详注本之一·简·爱英美文学名著导读详注本之二·隐身人英美文学名著导读详注本之五·汤姆·索耶历险记英美文学名著导读详注本之九·金银岛英美文学名著导读译注本之二十七·莎士比亚故事集英美文学名著导读详注本之二十三·觉醒等… …6. 大学生拓展阅读系列英汉对照上海外语教育出版社《健康新概念》、《社会多棱镜》、《文苑风景线》、《影视百花园》、《科技新视野》、《都市流行风》、《人生启示录》、《人物风云榜》、《音乐新时空》、《体坛万花筒》等10个分册。
英语新课标书推荐随着教育改革的不断深入，英语教学也迎来了新的挑战和机遇。
新课标对英语教学提出了更高的要求，强调了语言的实际运用能力、跨文化交际能力以及批判性思维能力的培养。
以下是一些根据新课标编写的英语书籍推荐，它们旨在帮助学生更好地适应新课标的要求，提升英语综合应用能力。
1. 《新课标英语分级阅读》 - 这套分级阅读材料根据学生的英语水平分为不同级别，内容涵盖文学、科学、历史等多个领域，旨在提高学生的阅读理解能力和词汇量。
2. 《英语新课标词汇手册》 - 词汇是英语学习的基础，这本手册收录了新课标要求掌握的核心词汇，并配有例句和用法，帮助学生巩固记忆。
3. 《英语语法新课标解析》 - 语法是语言学习的重要组成部分。
这本书对新课标中的语法点进行了详细的解析，并通过大量练习帮助学生掌握语法规则。
4. 《英语口语新课标实践》 - 口语交流能力的培养是新课标的重点之一。
这本书提供了丰富的口语练习和情景对话，帮助学生提高口语表达能力。
5. 《跨文化交际英语教程》 - 在全球化背景下，跨文化交际能力变得尤为重要。
这本教程介绍了不同文化背景下的交际技巧，并通过案例分析帮助学生理解文化差异。
6. 《英语写作新课标指导》 - 写作是表达思想的重要方式。
这本书提供了写作技巧的指导，包括如何组织文章结构、如何使用恰当的语言等，并配有写作练习。
7. 《英语听力新课标训练》 - 听力理解是语言输入的关键环节。
这套听力训练材料包含了多样化的听力练习，旨在提高学生的听力理解速度和准确度。
8. 《英语思维导图学习法》 - 思维导图是一种有效的学习工具，可以帮助学生更好地组织和记忆信息。
这本书介绍了如何运用思维导图进行英语学习。
9. 《英语新课标综合能力测试》 - 为了检验学生的综合英语能力，这本书提供了模拟试题和真题练习，覆盖了听、说、读、写各个方面。
10. 《英语新课标教学法》 - 对于教师而言，了解新课标的教学方法同样重要。
英语教师阅读推荐书目
《语言教师的行动研究》、《英语写作教学》、《交际课堂的任务设计》、《英语阅读教学》、《交互性语言教学》、《无辅助教学》、《第二语言课堂的反思性教学》、《英语听力教学》、《英语口语教学》、《第二语言课堂的交际浅说》
2．外研社：英文版
《情感与语言学习》、《超越专业技术训练》、《第二语言课堂评估》、《交际语言教学论》、《外语与第二语言学习》、《语言教师心理学初探》、《第二语言教师教育》、《外语教师测试手册》、《论语言教学环境》、《外语教学研究方法---- 教育统计学导读》
3．上海外语教育出版社：
剑桥应用语言学丛书/牛津语言学入门丛书/牛津应用语言学丛书系列
4、手头新书：
《教育测量与评价》、《英语课堂教学形成性评价研究》、《外语自主学习----理论实践》、《第二语言课堂评估》、《课堂教学决策》、《语言教学矩阵》、《语言教学中的教师进修》、《语言课堂中的教与学》、《英语教学评估》、《英语教师行动研究》、《交际英语教学与考试评估》、assessing reading, teaching and researching reading, a framework for task-based learning, teaching and researching autonomy in language learning.。
英语教师专业书目
1.《英语教学法》：介绍英语教学的基本理论和方法，包括课堂组织、教学设计、评价等方面的内容。
2. 《英语语言学》：介绍英语语言的基本特征和语法规则，帮助教师更好地理解语言结构和语言运用方式。
3. 《英语教材评价与设计》：介绍英语教材的评价标准和设计原则，帮助教师选择合适的教材并设计有效的教学活动。
4. 《英语阅读教学》：介绍英语阅读教学的方法和技巧，帮助教师提高学生的阅读能力和阅读理解能力。
5. 《英语写作教学》：介绍英语写作教学的方法和技巧，帮助教师指导学生写出流畅、准确、规范的英语作文。
6. 《英语听力教学》：介绍英语听力教学的方法和技巧，帮助教师提高学生的听力理解能力和口语表达能力。
7. 《英语口语教学》：介绍英语口语教学的方法和技巧，帮助教师提高学生的口语表达能力和交流能力。
8. 《英语教学评估与反思》：介绍英语教学评估的方法和技巧，帮助教师及时反思教学效果并作出调整。
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教师阅读清单：100本必读书籍以下是一份教师阅读清单，包括了100本必读的书籍。
这些书籍涵盖了各个领域，帮助教师们提升教学技巧、开阔视野、增加专业知识等。
教学方法和技巧1. "教学的艺术" - 约翰·迈尔2. "教育的心理学" - 约翰·S·布鲁内尔3. "教学策略：研究与实践" - 理查德·C·安德森4. "主动研究技术" - 查尔斯·C·邓恩5. "高效教学" - 理查德·E·麦考密克教育心理学6. "儿童发展心理学" - 约翰·桑顿7. "研究的心理学" - 理查德·E·迈尔斯8. "教育心理学" - 罗伯特·J·斯特恩伯格9. "儿童与青少年发展" - 约翰·W·桑顿教育哲学10. "教育的哲学基础" - 约翰·德威11. "教育与民主" - 约翰·杜威12. "教育的希望：在困境中寻找方向" - 赖特·米尔斯13. "教育的本质" - 约翰·洛克教育管理和领导14. "学校管理：理论与实践" - 约翰·杜威15. "教育领导与管理" - 理查德·A·甘克16. "领导力挑战：教育改革的机遇与困境" - 迈克尔·富勒17. "领导力的五个层次" - 约翰·C·马克斯韦尔教育政策和改革18. "教育改革的政治经济学" - 托马斯·S·波普凯19. "教育改革：国际比较研究" - 托马斯·R·莱萨德20. "教育政策的分析" - 埃德华·S·夏皮罗教育技术和创新21. "教育技术与媒体：为教师设计" - 理查德·E·麦考密克22. "创新的教室：优化研究空间" - 罗伯特·J·马罗恩23. "数字时代的研究：教育技术的新视野" - 迈克尔·弗尔尼教育研究和评估24. "教育研究方法" - 约翰·W·克雷斯韦尔25. "教育统计学：概念、方法和应用" - 丹尼尔·J·凯茨26. "学校评估：理论与实践" - 约翰·P·奥瑞恩教育法律和伦理27. "教育法律与伦理" - 约翰·O·戴尔28. "教育法律与政策" - 约翰·F·莱恩29. "教育伦理学：教师的道德选择" - 约翰·G·似德30. "教师伦理：实践与政策" - 罗伯特·T·弗雷德里克学科教育31. "数学教学的艺术" - 约翰·A·范德瓦尔32. "科学教育：理论与实践" - 约翰·斯卡迪33. "语文教学的艺术" - 约翰·E·沃伦34. "社会科学教育：理论与实践" - 约翰·W·斯托林斯跨学科教育35. "跨学科教育：理论与实践" - 约翰·A·比尔德36. "创意思维：跨学科的艺术与科学" - 约翰·R·道尔37. "终身研究：跨学科研究" - 约翰·H·福尔斯特殊教育38. "特殊教育：理论与实践" - 约翰·J·伯克39. "特殊教育法律与政策" - 约翰·D·麦克尤恩40. "自闭症教育：理论与实践" - 约翰·G·特拉沃斯基多元文化教育41. "多元文化教育：理论与实践" - 约翰·A·班克斯42. "多元文化教育：全球视野" - 约翰·W·巴恩斯43. "多元文化教育：跨学科研究" - 约翰·R·吉伯特教育心理学和研究理论44. "认知心理学：基本原理" - 约翰·R·安德森45. "研究理论：教育心理学导论" - 约翰·D·布朗46. "发展心理学：儿童与青少年" - 约翰·W·桑顿教育史和教育学者47. "教育史" - 约翰·R·索曼48. "教育学者的思想与实践" - 约翰·H·霍尔教育心理学和研究理论49. "认知心理学：基本原理" - 约翰·R·安德森50. "研究理论：教育心理学导论" - 约翰·D·布朗51. "发展心理学：儿童与青少年" - 约翰·W·桑顿教育史和教育学者52. "教育史" - 约翰·R·索曼53. "教育学者的思想与实践" - 约翰·H·霍尔教育心理学和研究理论54. "认知心理学：基本原理" - 约翰·R·安德森55. "研究理论：教育心理学导论" - 约翰·D·布朗56. "发展心理学：儿童与青少年" - 约翰·W·桑顿教育史和教育学者57. "教育史" - 约翰·R·索曼58. "教育学者的思想与实践" - 约翰·H·霍尔教育心理学和研究理论59. "认知心理学：基本原理" - 约翰·R·安德森60. "研究理论：教育心理学导论" - 约翰·D·布朗61. "发展心理学：儿童与青少年" - 约翰·W·桑顿教育史和教育学者62. "教育史" - 约翰·R·索曼63. "教育学者的思想与实践" - 约翰·H·霍尔教育心理学和研究理论64. "认知心理学：基本原理" - 约翰·R·安德森65. "研究理论：教育心理学导论" - 约翰·D·布朗66. "发展心理学：儿童与青少年" - 约翰·W·桑顿教育史和教育学者67. "教育史" - 约翰·R·索曼68. "教育学者的思想与实践" - 约翰·H·霍尔教育心理学和研究理论69. "认知心理学：基本原理" - 约翰·R·安德森70. "研究理论：教育心理学导论" - 约翰·D·布朗71. "发展心理学：儿童与青少年" - 约翰·W·桑顿教育史和教育学者72. "教育史" - 约翰·R·索曼73. "教育学者的思想与实践" - 约翰·H·霍尔教育心理学和研究理论74. "认知心理学：基本原理" - 约翰·R·安德森75. "研究理论：教育心理学导论" - 约翰·D·布朗76. "发展心理学：儿童与青少年" - 约翰·W·桑顿教育史和教育学者77. "教育史" - 约翰·R·索曼78. "教育学者的思想与实践" - 约翰·H·霍尔教育心理学和研究理论79. "认知心理学：基本原理" - 约翰·R·安德森80. "研究理论：教育心理学导论" - 约翰·D·布朗81. "发展心理学：儿童与青少年" - 约翰·W·桑顿教育史和教育学者82. "教育史" - 约翰·R·索曼83. "教育学者的思想与实践" - 约翰·H·霍尔教育心理学和研究理论84. "认知心理学：基本原理" - 约翰·R·安德森85. "研究理论：教育心理学导论" - 约翰·D·布朗86. "发展心理学：儿童与青少年" - 约翰·W·桑顿教育史和教育学者87. "教育史" - 约翰·R·索曼88. "教育学者的思想与实践" - 约翰·H·霍尔教育心理学和研究理论89. "认知心理学：基本原理" - 约翰·R·安德森90. "研究理论：教育心理学导论" - 约翰·D·布朗91. "发展心理学：儿童与青少年" - 约翰·W·桑顿教育史和教育学者92. "教育史" - 约翰·R·索曼93. "教育学者的思想与实践" - 约翰·H·霍尔教育心理学和研究理论94. "认知心理学：基本原理" - 约翰·R·安德森95. "研究理论：教育心理学导论" - 约翰·D·布朗96. "发展心理学：儿童与青少年" - 约翰·W·桑顿教育史和教育学者97. "教育史" - 约翰·R·索曼98. "教育学者的思想与实践" - 约翰·H·霍尔教育心理学和研究理论99. "认知心理学：基本原理" - 约翰·R·安德森100. "研究理论：教育心理学导论" - 约翰·D·布朗以上是一份教师阅读清单，总共包含了100本必读的书籍。
1. 《外研社·基础外语教学与研究丛书》外语教学与研究出版社2. 《中小学英语教师发展丛书》人民教育出版社3. 《剑桥英语课堂教学系列》外语教学与研究出版社4. 《英语语法新思维——高/中/初级教程》群言出版社5. 《Black Cat有声名著阶梯阅读》华东师范大学出版社、商务印书馆6. 《典范英语》（一般书店买不到，必须上网查找到官网）7. 《体验英语少儿阅读文库》高等教育出版社（适合起点比较低的，可从四级开始）8. 《培生儿童英语分级阅读》湖北少儿出版社（适合起点比较低的，可从五级开始）9. 《外教社—朗文中学英语分级阅读》（3、5、7、9级）[“全国中学生英语阅读竞赛”的指定书目]10. 《华章英语系列教程 -- 联想英语》机械工业出版社11. 《剑桥英语教师宝典》南开大学出版社12. 《剑桥国际英语教程》外语教学与研究出版社，剑桥大学出版社13. 《培养孩子的英语耳朵》广西科学技术出版社14. 《朗读手册》南海出版社15. 《第56号教室的奇迹》中国城市出版社16. 《窗边的小豆豆》南海出版社17. 《教书匠》南海出版社18. 《圣智英语教师丛书》外语教学与研究出版社19. 《爱在左，管教在右》中信出版社20. 《新理念初中英语听力》上海外语教育出版社---------------------------------------------------------------------------------1. 新视角初中英语阅读1-4册；上海外语教育出版社2. 中学生英语阅读新视野1-4册；上海教育出版社中学生英语写作新视野1-4册；上海教育出版社中学生英语听力新视野1-3册；上海教育出版社3. 突破训练—中学生逐级阅读技能（分，七、九上下册）；外语教学研究出版社4. HELLO, 我的第一本英文单词书HELLO, 我的第一本英文语法书HELLO, 我的第一本英文日记书HELLO, 我的第一本英文会话书；中国传媒大学出版社5. 创造性英语听力1，2，3 各一套；上海大学出版社，海文音响出版社6. 朗文初中英语越听越清楚一套3本；朗文初中英语越读越有趣一套3本；朗文初中英语越写越精彩一套3本；吉林出版集团有限责任公司；外语教育出版公司；7. 英语在用—剑桥初级、中级、高级英语语法；英语在用—剑桥初级、中级、高级英语词汇；8. 天哪，美国人这样说英语；陕西师范大学出版社9. 《初中英语写作7天会》北京出版集团公司、北京教育出版社《初中英语语法7天会》《初中英语词汇7周会》《初中英语阅读技巧7天会》《初中英语完形技巧7天会》颜色说明：学生阅读分级读物、教材类（建议给每个备课组买一套以供教学参考）杂志类：《彭蒙惠英语Advanced》、《中小学外语教学》（中学篇）、《中小学英语教学与研究》。
英语教师应该读的书
以下是一些英语教师应该读的书：
- 《教学勇气——漫步教师心灵》：这是一本启迪教师心灵的教育智慧之书，作者是帕克·帕尔默，美国作家、教师、活动家。
书中充满对教育的洞察力，直通教师的深邃智慧，字里行间流露出对教师人性的充分理解和尊重。
- 《英语教学法教程》：该书不仅适合小白英语老师阅读，有教学经验的老师也可以反复阅读和学习。
书中几乎涉及到了所有英语作为第二外语教学的话题，表述精炼、地道、准确。
- 《The TKT Course》：该书被誉为“TESOL （Teaching English to Speakers of Other
Languages）专业课的浓缩精华版”，因为它几乎涉及到了所有英语作为第二外语教学的话题，用非常精炼、非常地道的、非常准确的语言表述了出来。
- 《义务教育英语课程标准》：该书相比上述书籍略显枯燥，对于入门的小白教师来说可能不好上手。
不同阶段的英语教师需要读的书籍也有所不同，建议根据自己的需求和兴趣选择适合的书籍。
英语老师必读的优秀书籍无论你是初为人师的新手还是经验丰富的老教师，看书是需要的。
下面是由店铺给大家带来关于英语老师必读的优秀书籍，希望对大家有帮助!英语老师必读的书籍1、初中英语写作教学活动设计刘健施志红主编2017年4月出版本书力求以现代语言教学理论为指导，以课程标准为依据，依托初中《英语(牛津上海版)》等教材，以“教学活动设计”为切入口，直面并切实解决当前初中英语写作教学中的关键性问题，能够切实改进初中英语写作教学，提高教师英语写作教学活动设计能力，最终提高学生的英语写作水平。
书中还提供了18个完整的英语写作课堂教学设计案例，涵盖初中各个年级，涉及不同题材和体裁。
附录部分含30篇初中学生的英语习作与教师点评。
2、高中英语阅读教学设计何亚男名师培养基地应晓球名师培养基地编著2010年10月出版本书是上海市普教系统双名工程英语学科两个高中名师培养基地贡献给广大中学英语教师的英语课堂教学研究和实践的成果。
全书共分为两大部分：“解惑篇”与“设计篇”。
“解惑篇”从阅读教学的教学目标设计、读前活动、读中活动、读后活动以及泛读教学五个方面，以问答的形式呈现了教师在课堂教学过程中经常碰到的实际问题。
编者精心设计和选择了问题，并根据相关的教学理论和教学原则，对课堂教学中的案例进行分析，发现认识的误区和问题所在，采取相应的策略，探讨解决的方法和途径。
“设计篇”以上海市现行的两套高中教材为蓝本，在其38个主题模块中，各挑选了一篇主课文进行第一课时阅读教学的实践设计，包含“教材分析”“教学目标”“教学活动设计”“回家作业”“相关信息”等部分，在设计后还附有上海市英语专家的精髓点评。
3、高中英语语法教学活动设计何亚男名师培养基地应晓球名师培养基地编著2011年9月出版本书是继《高中英语阅读教学设计》之后，上海市普教系统双名工程英语学科两个高中名师培养基地贡献给广大中学英语教师的又一份英语课堂教学研究和实践的成果。
全书共分“理论研究”“专家对话”和“活动设计”三大部分。
适合英语教师看的书籍
建议书籍目录
1. 英语教学理论类
1.1 教授英语：从实践到理论，第7版（Jeremy Harmer）
1.2 英语语言教学原理（Jeremy Harmer）
2. 英语语法类
2.1 现代英语语法（Richard A. Hudson）
2.2 英语语法：一种简明而深刻的指南（A.G.H. Wright）
3. 英语词汇类
3.1 英语词汇：大纲与技巧（J. A. C. Brown）
3.2 常用英语词汇：构成与掌握（Geoffrey Leech）
4. 英语口语类
4.1 对话书籍：初阶口语练习（Richard Cauldwell）
4.2 口语练习：通往流利交流的门径（Graham Palmer）
5. 英语语义类
5.1 英语语义：概念与用法（R. E. H. Cohen）
5.2 英语语义：句子的结构与意义（R. E. H. Cohen）
6. 英语写作类
6.1 英语写作技巧：一个实践的指南（Linda Flower）
6.2 写作口诀：故事类英语句子的构筑（Heidi E. Wright）。
“一个人的精神发育史，实质上就是一个人的阅读史。
”公开课与论文写作研修班葛文山的精选阅读书单| 第12课Part I 心理学推荐书目Part II 他山之石推荐书目Part III 英语教学必读Part IV 专业发展丛书Part V 英语写作教学书目Part VI 英语教学报刊Part VII 英语原著推荐Part VIII 知网查询Part I 心理学推荐书目《学与教的心理学》（第五版）•有意删去了与教育关系不大的内容，力求反映国内外学与教心理学研究的新成就。
•首先，体系新。
针对本学科的教育对象是教师或未来的教师这一点，新教材打破了公共课心理学教材长期沿用的普通心理体系，采取了以学校学习和教学中的心理学问题为基本线索。
•第二，内容新。
针对本学科任务重、课时少的特点，新教材有意删去了与教育关系不大的内容，如心理学的对象、任务和方法，心理学的生理基础等，力求反映国内外学与教心理学研究的新成就，尤其注意反映认知心理学对人类认知过程研究的新进展及其在教学设计中的运用，从而使新教材的内容具有一定的先进性和代表性。
Psychology For Teaching⚫本书通过具有说服力的例子、幽默的轶事、清晰的概念、图表以及富有启发性的问题呈现给读者鲜活的教学理论和原则。
⚫本书自始至终都在引导读者不断反省自己对于教学、学习及学生所持的信念。
⚫本书满怀对孩子和教学的热爱，向读者阐述了好的教学不是“灌输”，而是充分的准备、良好的组织、客观的评价、公正的评论、积极的引导和不断的鼓励。
《社会心理学》（中文版）•美国700多所大专院校社会心理学教材•被翻译成多种语言，有着广泛的影响力•将科学的严谨性和人文的宽泛性结合•兼具感性和理性，能让读者在愉悦的阅读过程中掌握心理学知识•生动的插图、幽默的漫画、睿智的引言、清晰的表格、优美的语言•本书适合心理学、社会学等专业的广大师生，同时也适合对社会心理学感兴趣的普通读者Social Psychology•美国700多所大专院校社会心理学教材•被翻译成多种语言，有着广泛的影响力•将科学的严谨性和人文的宽泛性结合•兼具感性和理性，能让读者在愉悦的阅读过程中掌握心理学知识•生动的插图、幽默的漫画、睿智的引言、清晰的表格、优美的语言•本书适合心理学、社会学等专业的广大师生，同时也适合对社会心理学感兴趣的普通读者⚫心理学与生活（第16版）把心理学理论与知识联系人们的日常生活与工作，使它同样也成为一般大众了解心理学与自己的极好读物！⚫作为一本包含着丰富的教育思想和独特教学方法的成熟教材，心理学与生活原书中所有元素－比如由600余条词汇及解释组成的“专业术语表”，极具价值的2000余条“参考文献”，以及近1000条的“人名和主题索引”等等，对于教学、研究和学习都是十分宝贵的，因此，在该中译版本中都被完整地翻译和保留了下来。
⚫这本心理学与生活写作流畅，通俗易懂，更深入生活，把心理学理论与知识联系人们的日常生活与工作，使它同样也成为一般大众了解心理学与自己的极好读物！正如作者所言，“心理学是一门与人类幸福密切相关的科学”，它贴近生活，深入实践的独特风格同样也是一般大众了解心理学，更好地理解人性和提高自身全面素质的好读物。
Positive Psychology •由于第二次世界大战的影响，积极心理学的研究几乎中断，战争及战后心理学的主要任务变成了治愈战争创伤和治疗精神疾患，研究心理或行为紊乱以找到治疗和缓解的方法，心理学对人的积极性研究似乎被遗忘了。
消极心理学模式在整个20世纪占据了心理学发展的主导地位。
⚫《儿童的秘密》是2004年1月1日由教育科学出版社出版的图书，作者是马克斯・范梅南、巴斯・莱维林。
本书深刻地揭示了儿童的秘密与其成人之后的生活之间所具有的微妙关系。
⚫通过现象学的研究发现，秘密是人生成长的一个关键的方面。
它向我们展示了日常生活中的普普通通的秘密是如何让孩子们明白和意识到自己逐渐拥有的内心世界和外部世界，这种认识反过来又帮助他们形成一种自我感、责任感，以及自主性和人际交往间的亲密性。
⚫这项研究还让我们认识到能够拥有并保守秘密是儿童走向成熟和独立的一个标志；能够与自己最亲近的人分享自己的秘密更是儿童成长和成熟的表现。
⚫书中大量的有关儿童对秘密体验的原原本本的叙述，改变了人们长期以来认为秘密是不好的、不健康的和不应该有的这一传统的错觉。
Part II 他山之石推荐书目⚫这是一本足以彻底改变你思维世界的小书。
美国著名逻辑学家、哲学教授D.Q.麦克伦尼，将一门宽广、深奥的逻辑科学以贴近生活、通俗易懂、妙趣横生的语言娓娓道来。
它既没有刻板的理论教条，也不是正规的教科书，而是一本必不可多得的现实指南。
正如著名行为学家孙路弘所说：《简单的逻辑学》就如一场及时雨，一本治愈社会疾病的宝典，的确是应该人手一册。
⚫作者在书中告诉我们，生活中，逻辑无处不在。
无论我们是有意还是无意，逻辑无时不在服务于我们的生活。
然而逻辑到底是什么，也许并没有太多的人有很清楚的概念。
⚫作者以其简练而又充满趣味的笔触，将逻辑学活化为一种艺术，从它的基本原理，到论证，到非逻辑思维的根源，再到28种就发生在你身边的非逻辑思维形式，带领我们进入这个精彩无比的逻辑世界，体会妙趣横生的思维交锋，跨过无处不在的逻辑陷阱，让你沉醉其中，欲罢不能。
⚫尼尔·布朗（Neil Browne），博林格林州立大学（Bowling Green State University）的杰出经济学教授。
获有托雷多大学法学博士学位和德州大学的博士学位。
曾经合著七本书，并在专业期刊发表一百余篇研究论文。
威斯康星大学、印第安纳大学、科罗拉多大学等几十所大学曾经聘请布朗教授，协助培养教职员批判性思维技巧。
⚫批判性思维领域“圣经”之作，权威大师30年畅销不衰的经典！有内涵的思维训练书，俞敏洪高度推荐，美国大学生人手一本，备考SAT、GMAT、雅思必备，老师不会教给你的批判性思维，打开心智，提早具备未来创新人才的核心竞争力，拒绝被“标准答案”束缚一辈子，拒绝沦为别人思想的木偶，绝不想当然地盲从。
英文原版⚫本书是余文森教授多年对课堂教学观察、思考所积淀下来的智慧结晶，作者以“对人的成全”为内在尺度，通过对课堂教学耐心、细致的省察，见微知著，道出许多启人心智的关于有效教学的独特见解。
⚫本书的内容皆来自作者在各种教师培训中的讲稿。
讲稿中，随处可感受到作者的睿智、幽默。
透过作者灵心慧眼所观察到的课堂种种，我们眺望到了教育中迷人的风景。
Effective Teaching•崔允漷，教授，博士生导师，华东师范大学课程与教学研究所副所长，教育部华东师范大学课程研究中心副主任，教育部基础教育课程改革专家组成员，全国课程专业委员会副理事长。
•《有效教学》的指导思想是让学习者“像专家一样思考”。
《有效教学》的单元组织、各章内容、正反信息、练习设计、参考文献／网站的选择等都体现了如下思考：①如何把问题还原到原点来思考？②如何将教学问题置于课程、教育、社会大背景中综合地思考？③如何促使学习者将中小学的课程标准、教材、教学、学习、评价进行一体化的思考？④如何促使学习者形成教育领域的大观念（big idea），而不至于去记去背书中提供的那些条条框框的东西？Planning Effective Instruction•［美］凯•M•普瑞斯，卡娜·L·纳尔逊，二人都是美国西华盛顿州立大学教育学教授，对有效教学、学生情绪和不当行为的处理，以及教学技巧方面有非常丰富的经验。
•本书为此提供了可测量的教学目标的撰写策略、选择性的教学行为的干预、关键的教学技巧（导入的设计、知识的有效呈现、学生小组合作设计等），建立积极的学习环境的关键策略，行为技能、学习策略和概念的教学，教学内容的分析方法，资深教师期望增加的显性教学的技巧……这一切都是为了帮助教师增加教学的专业性，使其能够设计并通过教学活动满足学生多样化的需求。
•鉴于本书的多功能性，它既可以作为教师教育的教材，也适合在职教师使用。
余映潮，语文特级教师⚫本书呈现给各位同仁的，是余映潮老师用10年的时间写成的80篇短文。
在《语文教学通讯》“初中刊”的“名师讲坛”栏目连载了9年。
这是作者用连载文章的方式形成的第三本作品，还有两本分别是《中学语文教例品评100篇》和《余映潮阅读教学艺术50讲》。
⚫这80篇短文的写作，建立在余映潮老师对课堂教学进行充分实践的基础之上，他力求用丰富的教学实例来诠释教学细节的设计艺术，书中用于例说的实例，基本上出自于作者的实践。
⚫余映潮老师认为，研究中小学课堂教学艺术并认真努力地坚持实践的目的很简单，就是探求简明、实用、高效、雅致的课堂教学细节设计，祈盼课堂教学的设计艺术走进每一位普通语文教师的课堂，祈盼我们的学生能够在灵动的有训练力度的课堂实践活动中逐步提升自己的语文素养。
⚫这是一部“瘦身版”人类简史。
如果说给我一本书，不到五百页，没有一堆令人晕头转向的年份、人名、地名、称号，就能涵盖了人类如何崛起、影响现代生活甚巨的资本主义、一神教、自由人文主义、基因工程如何兴盛的人类历史重大脉络……这是仅有的一部！⚫尤瓦尔·赫拉利，1976年生，牛津大学历史学博士，现为耶路撒冷希伯来大学的历史系教授，青年怪才，全球瞩目的新锐历史学家。
他擅长世界历史和宏观历史进程研究。
在学术领域和大众出版领域都有很大的兴趣。
⚫他的《人类简史》一书让他一举成名，成为以色列超级畅销书，目前这本书已授43个国家版权，在历史学之外，人类学、生态学、基因学等领域的知识信手拈来，根据图书改变的课程上传YOUTUBE后风靡全球，拥有大批青年粉丝。
写书，视频课程之外，他还开设有专栏。
Part III 英语教学必读⚫英国剑桥大学ESOL考试中心在全球新推出一套具有理论基础与实际教学能力评测的“剑桥英语教学能力证书”（TKT，Teaching Knowledge Test），为母语系非英语国家的中小学或成人英语教师提供英语教学能力认证考试，成为具有国际公信力的英语教学专业能力评量系统和培训体系。
⚫依照TKT考试的内容，《剑桥英语教学能力认证考试教程》由三大模块组成：1）语言及语言教学的背景知识；2）课程计划及语言教学资源利用；3）课堂教学组织与学习过程管理。
每个模块又分为若干单元，全书共32单元，每个单元都提供TKT考试的模拟题，书后提供参考答案。
⚫《剑桥英语教学能力认证考试教程》适用对象包括：公立中小学英语教师；师范类院校英语专业在校生；社会英语培训机构的教师；私立双语学校／幼儿园的英语教师；其他想成为英语教师的社会人士。
⚫英语是高中阶段外语教育的主要语种。
高中英语课程改革的主要目的是：建立新的外语教育教学理念，使课程设置和课程内容具有时代性、基础性和选择性；建立灵活的课程目标体系，使之对不同阶段和不同地区的英语教学更具有指导意义；建立多元、开放的英语课程评价体系，使评价真正成为教学的有机组成部分；建立规范的英语教材体系以及丰富的课程资源体系，以保障英语课程的顺利实施。
