部编版 语文四年级上册 词语+课堂笔记 - 第一、二、三单元
- 格式：doc
- 大小：90.00 KB
- 文档页数：19
【第一课《观潮》的词语】观潮[ guān cháo ] 据说[ jùshuō] 大堤[ dàdī] 宽阔[ kuān kuò] 盼望[ pàn wàng ]闷雷滚动[ mèn léi gǔn dòng ] 顿时[ dùn shí]逐渐[ zhújiàn ] 堵塞[ dǔsè] 犹如[ yóu rú]山崩地裂[ shān bēng dìliè] 地震[ dìzhèn ]霎时[ shàshí] 余波[ yúbō]【第一课《观潮》的笔记】1.《观潮》一课是按照时间顺序进行描写，过程分为潮来前，潮来时，潮头过后。
2.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进（比喻），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂（夸张），好像大地都被震得颤动起来”，这里运用了比喻和夸张的修辞手法来描写大潮的形态和声音。
3.默写抽查：《观潮》的第3段、第4段和《浪淘沙》。
【拼音簿的抄写内容】1．观潮cháo cháo jùjù潮（潮水）潮（观潮）据（据说）据（根据）dīdīkuòkuò堤（大堤）堤（堤岸）阔（宽阔）阔（广阔）pàn pàn gǔn gǔn盼（盼望）盼（期盼）滚（滚动）滚（滚落）dùn dùn zhúzhú顿（顿时）顿（安顿）逐（逐渐）逐（逐步）jiàn jiàn dǔdǔ渐（渐渐）渐（渐变）堵（一堵）堵（堵塞）yóu yóu bēng bēng犹（犹如）犹（犹豫）崩（山崩）崩（崩塌）zhèn zhèn shà shà震（地震）震（震动）霎（霎时）霎（霎那）yú yú余（余波）余（多余）【第二课《走月亮》的词语】【作者：吴然】淘洗[ táo xǐ]牵着[ qiān zhe ] 牵手[ qiān shǒu ]鹅卵石[ éluǎn shí]坑坑洼洼[ kēng keng wāwā]填上[ tián shàng ] 填空[ tián kòng ]庄稼[ zhuāng jia ]风俗[ fēng sú]跳出[ tiào chū] 跳跃[ tiào yuè]葡萄[ pútáo ] 水稻[ shuǐdào ]成熟[ chéng shú]【第二课《走月亮》的笔记】1.《走月亮》这是一篇充满诗情画意的散文（体裁），本文的作者是吴然，本文以“走”为线索，写了途中看到的景物及联想，表达了我和阿妈浓浓的亲情。
2. 默写句子并知道采用了什么修辞手法：①月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（排比）②细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（拟人）哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
③秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，还是火把梨，还是紫葡萄？都有。
在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
④看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头（拟人），稻田像一块月光镀亮的银毯。
（比喻）【拼音簿的抄写内容】2．走月亮táo táo qiān qiān淘（淘洗）淘（淘气）牵（牵着）牵（牵手）ééluǎn luǎn鹅（天鹅）鹅（鹅毛）卵（卵石）卵（卵黄）kēng kēng wāwā坑（沙坑）坑（火坑）洼（洼地）洼（低洼）tián tián zhuāng zhuāng填（填上）填（填空）庄（庄稼）庄（庄严）jià jià sú sú稼（庄稼）稼（田稼）俗（风俗）俗（俗语）tiào tiào pú pú跳（跳出）跳（跳跃）葡（葡萄）葡（葡糖）táo táo dào dào萄（葡萄）萄（蒲萄）稻（水稻）稻（稻田）shú shú熟（成熟）熟（熟练）【第三课《现代诗两首》的笔记】一，默写《秋晚的江上》和《花牛歌》。
二，笔记考查1.《秋晚的江上》的作者是刘大白，这首诗歌的时间是秋天的傍晚。
“双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”这句采用了拟人的修辞手法。
2.《花牛歌》的作者是徐志摩，诗中写出了花牛在草地里坐，眠，走和做梦，让我们感受到花牛的自由自在、无忧无虑。
3.写出拼音：归巢cháo，芦苇wěi，霸bà占zhàn。
【第四课《繁星》的笔记考查】1.本文的作者是巴金。
2. 写出“”字的拼音：半明半“昧”mèi，摇摇欲“坠”zhuì，“怀”抱huái。
【语文园地一的练习】一，默写日积月累一《鹿柴》。
二，补完词语：人___人___，人声______，______东望，风___浪___，___雷___动，水___相___，___头___进，山___地___，风___浪___，___天___地（P13.难度增加）_________天，___耳______，______云___，___声______，______无___，______声___【第五课《一个豆荚里的五粒豆》的词语】豌豆[ wān dòu ] 按照[ àn zhào ] 舒适[ shūshì] 恐怕[ kǒng pà] 僵硬[ jiāng yìng ]玩具枪[wán jùqiāng] 耐心[ nài xīn ]探头[ tàn tóu ] 愉快[ yúkuài ] 曾经[ céng jīng ]【第五课《一个豆荚里的五粒豆》的笔记】：1.道理：①生命的价值不在于志向的大小，而是在于它的付出和产生的影响。
②要用平淡的心去面对一切。
2.这一课的作者是安徒生，他的国籍是丹麦，本课选自《安徒生童话》。
3.大家欣赏第五颗豆子，因为它实现了自己的愿望，还带给小女孩生机和活力。
【第五课《一个豆荚里的五粒豆》的拼音簿的抄写内容】5．一个豆荚里的五粒豆wān wān àn àn豌（豌豆）豌（豌豆）按（按照）按（按时）shūshūshìshì舒（舒适）舒（舒服）适（舒适）适（适合）kǒng kǒng hè jiāng jiāng恐（恐怕）恐（恐吓）僵（僵硬）僵（冻僵）yìng yìng qiāng qiāng硬（僵硬）硬（坚硬）枪（枪手）枪（投枪）nài nài tàn tàn耐（耐心）耐（耐力）探（探头）探（探求）yúyúcéng céng愉（愉快）愉（愉悦）曾（曾经）曾（不曾）【第六课《蝙蝠和雷达》的词语】雷达[ léi dá] 蚊子[ wén zi ] 即使[ jíshǐ] 科学家[ kēxuéjiā]横七竖八[ héng qīshùbā] 绳子[ shéng zi ] 系着[ jìzhe ] 苍蝇[ cāng yíng ]证明[ zhèng míng ] 研究[ yán jiū]驾驶[ jiàshǐ]【第六课《蝙蝠和雷达》的笔记】1.《蝙蝠和雷达》讲述了科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并受此启发给飞机装上雷达，使其能够在夜间安全飞行。
这种科学技术叫做“仿生学”。
2. 《蝙蝠和雷达》这一课中人们通过观察蝙蝠发明了雷达，蝙蝠的嘴巴等于雷达的天线，蝙蝠的超声波等于雷达的无线电波，蝙蝠的耳朵等于雷达的荧光屏。
【拼音簿的抄写内容】6．蝙蝠和雷达dádáwén wén达（雷达）达（到达）蚊（蚊子）蚊（蚊香）jíjíkēkē即（即使）即（立即）科（科学）科（科技）héng hèng shùshù横（横渡）横（蛮横）竖（竖立）竖（竖琴）shéng shéng jìxì绳（绳子）绳（绳索）系（系着）系（关系）yíng yíng zhèng zhèng蝇（苍蝇）蝇（蝇头）证（证明）证（证据）yán yán jiūjiū研（研究）研（钻研）究（研究）究（究竟）jiàjiàshǐshǐ驾（驾驶）驾（驾车）驶（驾驶）驶（行驶）【第七课《呼风唤雨的世纪》的词语】呼风唤雨[ hūfēng huàn yǔ] 世纪[ shìjì]技术[ jìshù] 改观[ gǎi guān ]程度[ chéng dù] 超过[ chāo guò]百亿[ bǎi yì] 原子核[ yuán zǐhé]奥秘[ ào mì] 日益[ rìyì] 联系[ lián xì] 物质[ wùzhì] 哲学[ zhéxué]任何[ rèn hé] 改善[ gǎi shàn ]【第七课《呼风唤雨的世纪》的笔记】1.《呼风唤雨的世纪》讲述了人类依靠现代科学技术来呼风唤雨。
本文的体裁是说明文。
2.依靠科学技术，“千里眼”可以是望远镜、电视机，“顺风耳”可以是程控电话、手机，“腾云驾雾”可以是坐飞机、搭宇宙飞船。
3.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
