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大学生上网利大于弊还是弊大于利辩论词
弊大于利观点
1. 分散注意力：大学生长时间使用互联网会导致分散注意力，无法集中精力研究或工作。
2. 社交障碍：过度依赖互联网交流会使大学生失去现实社交的能力，难以建立真实的人际关系。
3. 上瘾风险：大学生对互联网的过度沉迷可能导致网瘾，影响身心健康和学业成绩。
4. 浪费时间：长时间在互联网上冲浪会浪费宝贵的研究和工作时间，影响个人发展和成就。
利大于弊观点
1. 研究资源丰富：互联网为大学生提供了海量的研究资源，方便他们深入研究和研究各个领域的知识。
2. 提高研究效率：大学生通过互联网可以更快地获取信息，可以辅助研究和解决问题，提高研究效率。
3. 拓宽视野：互联网帮助大学生了解更广泛的世界，获取国内外的新闻和观点，拓宽他们的视野和思维方式。
4. 团队合作：互联网提供了方便的远程合作和沟通工具，大学生可以与同学、老师或其他学者进行交流和合作。
结论
虽然大学生上网存在一些不利因素，但总体而言，利大于弊。
只要合理使用互联网资源，并控制上网时间，大学生可以充分利用互联网的优势来提高研究能力和拓宽视野，同时注意避免上网所带来的负面影响。
注：该文档中所引用的内容均为个人观点，无法被确认为确切事实。
上网的好处与坏处辩论会辩词上网的好处与坏处有哪些呢?下面让我们来看看辩手们是怎么进行辩论的吧。
下面是小编搜集整理的上网的好处与坏处辩论会辩词，欢迎阅读。
更多资讯请继续关注辩论赛栏目!上网的好处与坏处辩论会正方一辩：各位老师、同学、对方辩友，大家好!人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。
小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信：小学生上网利大于弊。
我将从4个方面来阐述我方观点：1. 必要性。
这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。
而因特网恰恰适应了这个要求。
邓小平爷爷不是说："计算机要从娃娃抓起"吗?2. 实用性。
网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。
你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。
上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。
而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦!另外，网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，这将会促使我们更积极地去学习英语，这难道不好吗?3. 现实性。
每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。
再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗?班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗?如果上网不好，为什么要建这些网站呢?的确，作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。
我们明天的辩论会，学生上网利大于弊，还是弊大于利？我是正方，下面是我的资料。
最合适答案：网络对于青少年既是有利，又是有害的。
青少年目前使用网络，在有利的一方面，主要是有些快的方式获取了最新的信息；于此之外，对青少年影响最大的是，在网络上开辟了另一种人际交往方式，对青少年用户的人际关系有了良好的影响；另外，青少年受到网络这一新鲜事物的刺激，比没有接触过网络的青少年更有创新精神，往往有助于学习，且不会出现“书呆子”情况。
青少年使用网络，有害的一方面，主要是精力的分配。
一方面，上网占用了青少年学习、休息的部分时间，造成青少年用户学习压力大、时间分配紧张等情况；另一方面，部分青少年用户由于深陷网络的虚拟世界，以至于在日常生活中，如上课、睡眠等，也常常想着网上空间，造成了精神不集中等情况。
除在精力方面，在身体健康上也受到了非常大的影响集中表现在视力大幅下降。
但究竟是利大于弊，还是弊大于利，这要因人而异，但大多数青少年网民都认为弊大于利。
情况表明，通常在这个年龄段的用户，平均每周上网时间越长的，通常受到的危害更大一些。
至于游戏、网吧等通常认为是有危害的事物，我们认为应该分开来考虑，具体的分析必须涉及到整个社会网络环境等因素。
上网的危害一，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。
互联网是一张无边无际的“网“，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。
长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，且不必承担现实生活中的压力和责任。
网络利与弊的辩论稿文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）辩论赛辩题：【1】网络利大于弊【2】网络弊大于利正方（1）：小学生上网利大于弊。
1.这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。
而网络恰恰适应了这个要求。
你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。
而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。
网络对我们的有利之处：可以开阔视野。
上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。
上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识。
可以对外交流。
学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。
现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。
网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
可以促进青少年个性化发展。
消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力。
反方（1）：任何东西都有两面性，合理利用网络足不出户便可知晓天下。
但不少人“合理”利用网络进行一些不法勾当，严重侵害广大网民。
针对成年人：色情，博彩，受骗于虚假商业信息，恶意发表煽动性，偏激性，误导性言论欺骗着广大人民群众。
针对未成年人：由于未成年人缺乏成年人的明白是非能力和克制力，色情，暴力，严重影响着孩子们的世界观，价值观，造就了未成年人犯罪率逐年高升。
网络利与弊辩论赛辩论稿网络利与弊一直是我们的争议的话题，下面让我们来看看辩手们是怎么进行辩论的吧。
下面是搜集的网络利与弊辩论赛辩论稿，欢迎阅读。
更多资讯辩论赛栏目!正方一辩：我方认为上网有利。
网络带给人类的好处可谓是数不胜数，网络的出现是现代社会的进步，科技发展的标志。
人类已步入信息时代，网络已进入我们的生活，越来越贴近我们小学生，邓小平爷爷也说：计算机要从娃娃抓起。
反方一辩：我不赞同。
我方认为过多的使用互联网对人们的健康和社交不利∑学家对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，现实生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。
作文正方二辩：我认为小学生上网利大于弊，我从一本书上看到，网络的创始人就是本着一个让人通过网络与其他人沟通的设计理念来设计的。
既然网络已经进入了我们的生活，我们就应该利用它去收集我们所需要的知识。
作文反方二辩：可是正因为网络的的丰富多彩，有许多小学生受到不良网站的影响，沉溺于虚拟时空不能自拔，荒废了学业;而且有人将大量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时间都浪费了，就会逃课，熬通宵，成绩一落千丈。
并且小学生主要任务是学习，上网会分散我们的精力，浪费时间。
正方二辩：可游戏也是有好处的。
不知对方辩友是否玩过一款名为《摩尔庄园》的游戏，在这款游戏里，你需要自己照顾好你的拉姆。
这样从小培养我们的责任感，难道有弊处吗反方三辩：小学生上网首先的一大危害就是会影响视力。
据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。
第二大危害就是电脑所释放出来的辐射，具有相当强烈的危害。
正方三辩：目前，科学家们已经开发除了一种软件，这种软件每隔15分钟就会自动提醒上网者该休息了的话语。
若上网时间过长，它还会自动黑屏的。
至于辐射，已经有一种铅玻璃和一种特制防护膜，可以将辐射尽量减少。
反方四辩：另外，网络中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。
网络弊大于利辩词网络的利弊辩论正方一辩：网络的优点不可否认，它给我们带来了方便、快捷、灵活等多种优势，拓展了我们的知识面，提供了遨游的空间。
网络的出现改变了我们的传统思想方式，在我们的生活中提供了极大的帮助。
但是，网络也带来了一些负面影响，如网络成瘾带来的心理和躯体疾病、研究成绩下降、引发社会难题等。
因此，我们认为网络的弊大于利。
正方二辩：的确，网络具有必要性、实用性和现实性。
但是，网络同样拥有各种黑色阴影。
例如，沉迷网络游戏会危害身心健康。
有一位大学生几乎把所有的空余时间都用来打游戏，拒绝参加同学聚会和活动。
他发现自己思维跟不上同学的节奏，脑子里想的都是游戏里发生的事，陷入了深深的焦虑之中。
更有甚者，竟为了不被父母盘查到自己玩网络游戏了的区区5万元，用“毒鼠强”将父母毒死。
这就是四川射洪青年XXX做的事。
因此，我们认为网络的弊大于利。
正方三辩：再给大家出示一组数据。
目前，有不少中国年轻人像这位大学生一样，长时间沉迷于网络游戏后，发现自己身心上出现了这样或那样的问题。
据统计，目前中国网络游戏玩家人数已达700万至1000万，其中相当一部分是20岁左右的年轻人。
网络游戏成瘾引起的社会问题已经出现。
今年2月，湖北一名16岁少年沉迷网络游戏，竟半夜持刀砍伤母亲，抢走8000元钱；3月，湖南沅江一名14岁少年因网络游戏入魔产生幻觉，从4楼跌落身亡。
网络游戏对青少年身心健康的危害已引起心理学家和社会学家的关注。
因此，我们认为网络的弊大于利。
反方四辩：网络虽有这样那样的好处，但上网所造成的种种弊端也让人心寒。
例如，上网造成精神颓废、影响身心健康、影响人际交往、造成经济负担、甚至走向违法犯罪的道路、影响家庭、社会的稳定等。
但这些问题并不是网络本身造成的，而是人们使用网络不当所导致的结果。
我们应该通过教育引导人们正确使用网络，而不是一味地抨击网络本身。
因此，我们认为网络的利大于弊。
随着计算机网络和国际互联网的普及，信息网络化的浪潮已经席卷全球。
网络利与弊辩论赛.doc网络利与弊辩论赛正方（赞成）主持人：各位评委，尊敬的同学们，大家好！今天我们辩论的主题是“网络利与弊”，我们是正方代表，我们认为网络是利大于弊的。
我们来看看网络的优点。
优点一：交流方便网络让人与世界沟通的方式变得非常简单和快速。
无论身在何处，用户都可以轻松连接以了解全球新闻、发表意见、评论和建立新联系。
无论自己身处何地，都可以通过网络找到同种兴趣的网友或学习资料，使人降低孤独感，增加社交。
优点二：信息共享网络已成为人类信息传播的主要渠道。
通过搜索引擎和各种网站，人们可以获得各种各样的信息，包括新闻、科学、文学、艺术等等。
网络已成为人们获取知识、教育和文化的主要途径。
优点三：方便快捷网络购物已经成为了人们的主要购物方式之一。
在线购物可以省去传统零售业的各种费用，价格更加优惠，同时将店铺搬到了家门口，省去了购物车、流动人员和停车等许多麻烦。
对于所有的优点，网络存在着许多弊端，我们来看看弊端并且正视他们。
弊端一：信息真实性难以保证通过网络获得的信息难以保证其真实性和可信度。
虚假信息、骗局、仿冒网站、网络诈骗等问题比比皆是。
网络上的信息可能被篡改或捏造，这会对读者产生混淆和误导，因此，用户需要进行信息鉴别和骗局识别。
弊端二：网络成瘾症网络成瘾症会危害人们的身心健康。
尤其是对于青少年，很容易对网络上的信息无法自拔，影响学习和生活的正常习惯，甚至会对健康产生不良影响，认知能力下降，甚至导致精神障碍。
弊端三：侵犯隐私网络对人们的私人数据安全和隐私权产生了波及。
未经授权的第三方机构或网络黑客在网络上获取用户的各种信息，给用户造成了不必要的麻烦和风险。
尽管网络存在一些缺点，但是相比于其优点，网络带给人们的利远大于弊。
我们坚信在自觉防范网络弊端的基础上，科学合理利用网络，不断完善和发展网络，利用网络服务社会和人民，我们一定能把网络利用得更好！反方（反对）主持人：各位评委，尊敬的同学们，大家好！今天我们辩论的主题是“网络利与弊”，我们是反方代表，我们认为网络的弊大于利。
互联网的弊大于利辩论词
互联网的弊大于利。
随着互联网的快速发展，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。
互联网给人
们带来了便利，但同时也带来了许多问题。
因此，我认为互联网的弊大于利。
首先，互联网给人们的生活带来了诸多不便。
人们过度依赖互联网，导致了现
实生活中的交流和沟通减少。
人们更愿意通过社交媒体和短信来交流，而不是面对面的交流。
这导致了人与人之间的关系变得淡薄，社会上的人际关系也变得更加冷漠。
其次，互联网给人们带来了很多安全隐患。
网络诈骗、个人隐私泄露、网络暴
力等问题层出不穷。
人们在使用互联网的过程中，往往会遭遇到各种网络安全问题，给自己和家人带来了很大的困扰。
再者，互联网给人们的生活带来了很多精神上的困扰。
网络游戏成瘾、网瘾等
问题越来越普遍。
人们沉迷于虚拟世界，忽视了现实生活中的重要事物，导致身心健康受到了严重的威胁。
最后，互联网的发展也给社会带来了很多负面影响。
虚假信息泛滥、网络谣言
满天飞等问题严重扰乱了社会秩序，给人们的生活带来了很多不确定性和困扰。
综上所述，互联网的弊大于利。
虽然互联网给人们的生活带来了便利，但是其
弊端也是不可忽视的。
因此，我们应该在享受互联网带来便利的同时，也要警惕互联网可能带来的种种问题，做到合理利用互联网，避免其弊端给我们带来的负面影响。
上网利与弊正方辩论
尊敬的评委，各位老师，亲爱的同学们：
今天我们要讨论的辩题是“上网利与弊”。
作为正方，我们认
为上网的利大于弊。
首先，上网可以为我们提供丰富的知识和信息资源。
在互联网上，我们可以轻松地获取到各种各样的学习资料、新闻信息和学术
研究成果。
这为我们的学习和工作提供了便利，帮助我们更好地了
解世界，提高自己的知识水平。
其次，上网也可以帮助我们拓展社交圈，增加人际交往的机会。
通过社交网络，我们可以与世界各地的朋友、同学和同行进行交流，分享彼此的生活和经验。
这有助于我们建立更广泛的人际关系，增
进友谊，促进合作。
此外，上网还可以为我们提供各种娱乐和休闲方式。
在网络上，我们可以观看各种视频、音乐，玩游戏，阅读小说等，让我们在繁
忙的学习和工作之余得到放松和娱乐。
当然，上网也存在一些弊端，比如网络安全问题、信息真实性难以保证、网瘾等。
但是我们可以通过加强网络安全意识、提高辨别信息真伪的能力、合理控制上网时间等方式来规避这些问题。
综上所述，上网的利大于弊。
它为我们提供了丰富的知识和信息资源，拓展了社交圈，丰富了我们的娱乐生活。
因此，我们认为上网是有益的，应该正确地利用好网络资源。
谢谢！。
网络利与弊辩论赛正方辩论稿
尊敬的评委、尊敬的对手，大家好！
我们是网络利与弊辩论赛的正方代表队，我们的观点是网络的利大于弊。
首先，网络的出现极大地方便了人们的生活，使得信息传递更加快捷、方便。
随着智能手机的普及，人们可以随时随地使用网络，获取最新的信息，与世界保持联系。
另外，网络还可以帮助人们解决很多问题，如网上购物、在线支付、在线咨询等，这些都为人们的生活带来了很大的便利。
其次，网络也为人们的学习和工作带来了很大的帮助。
人们可以通过网络学习各种知识，如MOOC、在线教育等，这些大大拓展了人们的知识面。
另外，网络还可以帮助人们快速地获取工作信息，找到自己心仪的工作。
在疫情期间，网络还成为了人们远程办公的重要工具，这也大大提高了工作效率。
最后，网络也为人们提供了更多的娱乐方式。
人们可以在网络上玩游戏、看电影、听音乐等等，这些都为人们的生活增添了不少乐趣。
当然，我们也认识到网络存在一些弊端，如网络欺凌、网络侵犯个人隐私等问题。
但是这并不意味着网络本身就是一种弊端，而是需要我们在使用网络的过程中要注意保护自己的隐私和安全。
总之，网络的利大于弊，它给人们的生活带来了很多便利和乐趣，同时也需要我们在使用网络的过程中注意自我保护。
谢谢！。
正方一辩：从前人们是天涯海角各一方，而今人们却可以有网千里能相会，从前即使是小国寡民，人们也是老死不相往来．而今人们却可以千里姻缘一网牵．主席、评委，大家好！网络是由电子邮件组成的通讯脉络，它的出现使人与人除了正面交谈以外，还多了一种通讯管道．它的出现让人们的关心产生了量与质的改变，更亲近．从宏观而言，指的是全球人类减少隔阂，增加了解；从微观而言，它指的是人与人之间从无到有从浅至深的一种情感转变．因此，今天对方必须论证网络的出现让人与人之间增加了隔阂，建立起了种种藩篱，并使得好朋友反目成仇，如此对方的立场方能成立呀．而我方将从两个层面来论证立场．首先，在全球联系方面，网络的出现让全球人类减少隔阂，增加联系。
无论是文教还是科技，所有资讯，都可以在网上快速流通。
我们的同学们没去过国外，却可以通过网络了解国外的历史事迹、风土人情，从而可以跟学校里的外教更加亲近，有话可聊。
）第二，在网上共享资讯，全球人类可以发扬互助友爱的精神。
年当清华大学的学生朱令的父母说：“网络救了朱令！”这个时候，我们不仅要问，当所有的医学专家通过网络共享生机，为挽留朱令的生命而做出努力的时候，对方辩友如何还能说是网络让人与人之间更疏远了呢？从汶川地震到日本地震核泄漏，再到菲律宾风灾，全球人类都通过网络发扬互助友爱的精神，互表关怀。
其次，在个人联系方面，网络让人类减少了时空的限制，让人类可以自由加强个人联系．今天我们留学在外，但是却可以在弹指之间和家人取得联系．第二，网络提供了广大的交流空间，让人们呼朋唤友，无论是文教还是科技，人们都可以在网上寻找到知音．站在历史的这个角落之上，站在历史的交接点之上，我们回首过去，看到网络就是让人们更加亲近，更加熟识，而我们展望未来还可以看到人类将与网络更加亲近．谢谢！
反方一辩：主席、评委，大家好！刚才正方一辩告诉大家，我方的观点是“网络使人们更疏远”，那么她要我们论证朋友如何反目成仇，这和疏远又有什么关系呢？请对方辩友不要夸大辩题．其次，对方辩友说同学们没有去过国外，可以从网络上获得国外的一些有关信息，可是对方辩友，同学们原先与外教素昧相识，他们之间如何通过网络亲近呢？刚才对方辩友洋洋洒洒，无非是向在座的各位展示了网络在信息方面交流的快捷性和方便性．但是人际关系学告诉我们，人们的交流主要有情感交流与信息交流两大类，而目前网络上的交流多数是信息交流，可是我们都知道，所谓亲近与疏远的问题，主要是指人际关系与思想感情的亲疏问题，而网络又怎么能千斤重担一肩挑呢？马克思说得好，武器的批判不能代替批判的武器．网络只是人类发明的一种工具，它确实为人类的远距离沟通提供了方便．但是，我们不能就此成为网络的崇拜者，以为有了它，就可以获得使人们亲近的灵丹妙药．从近年来网络对人们的影响来看，它不仅没有使人们更亲近，反而使人们更疏远．我方从未否认网络为人们的交通提供了便捷的方式．但是很多人沉迷于人机交流，而忽略了现实生活中直接的面对面的交流，而你的电子邮件怎能比得上你亲自为父母刷刷筷子洗洗碗，擦擦后背揉揉肩．网上友人们的分别怎能比得上“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深情厚意呢？网上恋人们的问候又怎能比得上“月上柳梢头，人约黄昏后”的诗情画意呢？最后，从网络存在的问题来看，当今网络至今未完全形成一整套成熟的网络道德和网络法规对其进行约束和规范，很多人带着假面具上网，而所得到的也极可能是一个或很多假面人发出的信息．网络上流传着这样一条名言——“在网络上，没人知道你是一条狗”．这不就是对网络生活生动的写照吗？而网络崇尚自由，使人性的阴暗面更加无休止、无约束地释放出来，就如打开了潘多拉魔盒。
在任何不必负责任至少是很少有责任的互联网上什么都可以乱说，互联网简直成了胡连网，这难道能使人更亲近么？因此我们必须更加清楚地认识到，缺乏人类理智约束的网络只能带给人们情感上的疏远．谢谢大家！
正方二辩：谢谢主席，刚才认真听了对方一辩慷慨陈词的立论，乍一听头头是道，仔细想想其实是漏洞百出啊！在这里我且指出对方辩友犯下的几个根本性的错误。
第一，今天的辩题是网络使人更亲近或是更疏远，而不是面对面使人更亲近还是网络使人更亲近的话题，请对方辩友了解辩题的真正含义在和我方进行辩论，我方不排斥面对面使人更亲近说法，在网上的交流并不意味着现实的封闭，网络的出现，为人们之间更为广泛的，更为频繁的交流提供了可能，密切了人们之间的交流与联系，唤起了人们互相援助，互相关心的心灵共鸣。
对方辩友刚才说到有人沉迷于网络，从而使得人与人之间更加疏远。
但是许许多多时候都有人沉迷，有人沉迷于书本，有人沉迷于钓鱼，难道要告诉我们读书和钓鱼也更使人疏远么，对方辩友？第二，网络是我们维系亲情、友情、爱情、使我们更便捷高效的与亲人朋友沟通交流的媒介，它是一个不断在完善的交流、信息共享的平台，它是文明的产物、科技的结晶。
然而对方辩友却认为网络造成了人际疏远，并夸大其词的丑化着网络,我方不否认目前存在的极个别利用网络犯罪的事实，难道犯罪就是因为网络而引起的吗？那么杀人犯罪，不怪罪犯本身，要怪那把杀人的刀吗？网络存在的消极影响是其发展中出现的一点不太和谐的音符，我们应当同时看到网络的存在和发展使人与人之间关系更加亲近的种种事实。
年月日人民网发布题为《政府微博助推政务公开》的评论员文章，文章指出：以上海市政府微博为例，它曾呼吁市民周末买卷心菜帮助菜农，获得热情响应后，又连连感谢市民支持；甚至有网友戏称，微博是上帝的礼物。
又如，在年春节期间有一起非常值得关注的公共事件，就是微博“打拐”。
事件起源于中国社科院学者于建嵘教授所发的“随手拍照解救乞讨儿童”微博。
当我们听到被拐卖的孩子向亲身父母哭诉时，当我们看到菜农欣喜的笑颜，请问对方辩友还能说网络使人们关系更加疏远吗？当然诸如此类的事件数不胜数，却无不论证我方观点，网络使人的关系更亲近。
谢谢大家！
反方二辩：谢谢主席！刚才正方辩友反复说明的无非就是，网络为远距离交流提供了方便，难道说时空距离的缩短就意味着心灵距离的必然拉近么？我们不可否认的是，互联网的诞生和日益的普及为人们搭建了一个交流互动的崭新平台。
借助，，等等，从民工到教授，从红颜到白发，都在网络里不亦乐乎，纵然隔着千山万水也聊上了，玩上了，更有甚者恋上了，以至于正方辩手们会大有感慨，网络拉近了人与人之间的距离。
但是各位请注意，网络再精彩，也是虚拟的，也终不过是现实生活的翻版。
这里当然不乏真情真性，可借助网络的遮掩，更多的是虚情假意，逢场作戏，睁眼说瞎话之辈更是多如过江之鲫。
在浩无边际的网络上，你能确定、你敢确定与你交流的是你所认为的那个人吗？这样的网络沟通与水中月，镜中花又有区别呢。
我方认为：网络只是给了我们更大的想象空间，令我们沉迷在自己的幻想世界里，从而更是疏远了现实生活中人与人之间的交往。
借用某位诗人的话，“天上的星星像地上的人群一样拥挤，地上的人群像天上的星星一样疏远”。
近的是我们貌似亲热的表象，远的才是我们精神的家园——心灵！！在美国，有四分之三的人不认识自己的邻居，我想请问对方辩友，连自己的邻居都不认识，你还要去虚似的网络空间里找所谓知心人所谓好友吗？当你走出公寓大门的时候，看到的都是他人陌生的冰冷的眼光，试问这个时候，你要如何感到亲近呢？又如，哥伦比亚大学有一位教授由于长期沉迷于网络，他连微笑也不会了，甚至在与人说话的时候，手却做出敲键盘的动作。
对方辩友知道他这是怎么了吗？他失去了交流能力，这又怎能说他与别人更亲近了呢，对方辩友？所以我方坚定无比地认为：网络使人的关系更加疏远了。
谢谢大家！
正三辩：首先我再次强调一下我方的观点：我方认为网络让人们关系更亲近。
因为交往方式的不同，人们交往的前提和方式也出现不同。
陌生人成为朋友不是因为利益关系，而是因个。
