高考成语题错误分类解析
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高考成语题错误分类解析
作者:焦文林
来源:《中学课程辅导高考版·学生版》2011年第10期
成语是高考语言运用类试题的考查热点,题型以四选一的客观题为主,也有释义、替换、填空题。认真分析近几年高考成语题的错误项,我们可以发现,成语误用主要有混用词义、用错对象、用错褒贬、不合语境等八种类型。
一、混用词义
混用词义,一是将两个词义相近而用法完全不同的词语混用、错用。例如“不胫而走”是指没有腿而能行走,“不翼而飞”是指没有翅膀却能飞走,意义比较接近,但是其用法却完全不同:“不胫而走”指事情、消息等用不着刻意宣传,就迅速流传开来了;“不翼而飞”则指什么东西突然不见了;二是将两个有相同词语,而意义完全不同的成语混为一谈,例如“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起,而“鱼目混珠”,则是拿鱼眼睛冒充珍珠,比喻用假的冒充真的。
[误例解析]
1.随着国际文化交流的日益繁盛,各国文学读物大量出现,使人自顾不暇,这里有各种文化珍品的精译精编,有各国新作的争奇斗艳,也有选材不严的作品,鱼目混珠,为读者所诟病。(2011年高考广东卷)
自顾不暇:暇,空闲,自己照顾自己都没有工夫,指没有力量再照顾别人,这里可改为“目不暇接”(东西太多,眼睛看不过来)。
2.市场调查发现,国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐,有关部门提醒消费者选购时要谨慎。(2011年高考山东卷)
良莠不齐:“莠”,狗尾巴草,比喻品质不好的人。好人坏人都有。可改为“差参不齐”(好坏差别大,多形容事物)。
二、望文生义
望文生义,即不懂成语的确切含义,仅从字面上去附会,造成错误使用。解答这类题要注意以下几点:一是成语中的古今异义词,如“不刊之论”,“不刊”不能理解为不能刊登,因为“刊”古义是“砍削”,引申为对文章的修改,“不刊”,即正确的、不用修改的。“不刊之论”指写得非常好的文章;二是成语的整体含义,如“胸有成竹”,原指画竹子之前心里有一幅完整的竹龙源期刊网
子的形象,现指做事之前已有通盘考虑;三是成语的比喻义,如“落花流水”原指美景衰落,比喻惨败。
[误例解析]
3.伴着落日的余晖,诗人缓步登上了江边的这座历史名楼,极目远眺,晓霞尽染,鸿雁南飞,江河日下,诗意油然而上。(2011年高考北京卷)
江河日下:“日”,一天天;“下”,低处。江河的水一天天地向下流,比喻情况一天天地坏下去,此处望文生义。
4.野花肆意开放,花丛间常可见一对对小而伶俐的麻褐色野兔,在那里追逐嬉戏,天真烂漫,活灵活现。(2011年高考湖南卷)
活灵活现:形容描述或模仿的人或事物生动逼真,这里着眼字面的“灵活”意义来用,属于望文生义。
三、用错对象
用错对象,因不能准确把握成语固定的使用对象、范围而误用,一是用表现甲类事物的成语表现乙事物,如“花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂”中的“美轮美奂”,意为高大华美,多用于赞美新落成的建筑物,这里用来表现“花鸟虫兽、人物形象”就是用错了对象;二是固定使用对象的成语被扩大范围,如将“举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾”等用于夫妻之间的成语用于一般同志、同学等;三是人与物关系错位。如“历史上悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,汗牛充栋”中的“汗牛充栋”只用来形容书籍数量多,这里指勤奋的人就是错位。
[误例解析]
5.九寨海之奇,奇在水,奇在云,奇在雾,奇在乍晴乍雨,波光云影,色彩斑斓,如梦如幻,不由得不让人惊叹大自然的巧夺天工。(2011年高考四川卷)
“巧夺天工”:人工的精巧胜过天然,只用来形容人的技艺高超,这里用在写“自然”的句子中,用错了对象。
6.虽然已经是晚上了,但候车大厅里依然人来人往,热闹非凡,大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。
不绝如缕:声音或气息微弱,时断时续;也形容局面危急。不能用来形容“热闹非凡”的情景。 龙源期刊网
四、误用褒贬
误用褒贬,即因不明成语的感情色彩而误用。从感情色彩的角度看,成语可以分为三类:第一类是具有褒扬、赞扬色彩,用于正面、积极的人或物,比如:无微不至、昂首阔步、无与伦比;第二类是具有贬抑、批评色彩,用于反面、消极的人或物,比如:无所不至、高视阔步、无以复加;第三类是没有明显褒扬、贬抑的中性词,使用范围较宽。解题时,要注意两种情况:一是褒义误用为贬义,如惨淡经营、如火如荼都是褒义,常被误用为贬义;二是贬义误用为褒义,如衣冠楚楚、天花乱坠都含贬义,常被误用为褒义。
[误例解析]
7.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果不设法加以遏制,必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待。(2011年高考新课标卷)
指日可待:“指日”,可以指出日期,为期不远;“待”,期待。为期不远,不久就可以实现,含有褒义,多指作者希望看到的情景,不能用在灾难很快来临。
8.这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对他趋之若鹜。(2011年高考全国Ⅱ卷2题C项)
趋之若鹜:像鸭子一样成群跑过去,比喻很多人争着去做(不好的事情),含有贬义,与“精品图书”感情色彩错位。
五、不合语境
不合语境,即成语与句子表现的意义、场合、色调等不相符合。解答此类题,注意以下几点:一是注意成语与句子里的人物身份、关系是否相符,如“不耻下问”,不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻,不能用于同志、邻里之间的请教;二是注意成语与句子的场合是否一致,如“扣人心弦”,形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动,就不能运于陈述灾难的语言场合;三是成语与句子的条件要求是否相符,如“莘莘学子”中的“莘莘”意为众多,就不能用在有“一位”条件要求的句子中。
[误例解析]
9.他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按照规定,他可以申请贫困生助学贷款,但他却硬撑着不肯申请。(2011年高考重庆卷)
瘦死的骆驼比马大:比喻某一方再穷困,也比一般人强得多,往往用句有比较意味的语境中,这里讲学生本身,不合语境。 龙源期刊网
10.吴羽先生指导弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能繁文缛节。(2011年高考全国)
繁文缛节:过分繁琐的礼节或仪式,也比喻其他繁琐多余的事项,不可用来形容文词的繁琐。
六、自相矛盾
自相矛盾,指成语的意义与所在语句的相关词语意义相矛盾。如将“安土重迁”( 留恋故土,不肯轻易迁移)用在“人们乐意告别家乡,外出闯荡一番”的句子中,就自相矛盾。
[误例解析]
11.这本应是一场实力相当的比赛,然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战,却兵不血刃,最终以3:0取得胜利。(2011年高考北京卷)
兵不血刃:“兵”,武器;“刃”,刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血,形容未经战斗就轻易取得了胜利。“未经战斗”与句中“经过90分钟与对手的激战”相矛盾。
12.班长在征文比赛中得了第二名,大家都夸她是才女,她却求全责备,谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多,自己的文章还存在很多不足。(2011年高考浙江卷)
求全责备:“求”、“责”,要求;“全”、“备”:完备,完美,齐全。指对人或对人所做的事情,要求十全十美,毫无缺点。多指苛责别人,要求完美无缺。成语中“苛责别人”与句中“谦虚地说”自相矛盾。
七、谦敬错位
谦敬错位,即用错带有谦敬意味的成语。有些成语带有谦虚的意味,只能用于自己,例如“抛砖引玉”“忝列门墙”;有些成语带有敬重意味,只能用于别人,如“虚怀若谷”“不吝赐教”。如果不明白成语的谦敬色彩,就会错用。
[误例解析]
13.在座的各位都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气.就姑妄言之吧。(2010年高考全国卷Ⅱ2题B项)
姑妄言之:姑且随便说说,不一定有什么道理,多用作自谦,用来说别人不恰当。 龙源期刊网
14.大腕云集、娱乐名人竞相亮相是该剧取得成功的重要因素,但没有我们的鼎力相助,引起这么大的轰动也是不可能的,可没想到导演竟对我们如此冷漠。
鼎力相助:“鼎力”,大力。大力相助。敬辞,多用于感谢或求助于别人。
八、重复赘余
重复赘余,句中用了某个与成语中文言词语意义相同的现代词语,造成语意重复,比如“挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉”,“居室”与“蓬荜”意义重复累赘,因为“蓬荜”是“蓬门荜户”,再者“蓬门荜户”还是用于迎接客人的敬词,这里谦敬也错位了。
[误例解析]
15.在飞驰的高速列车上,人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。(2010年高考湖南卷)
津津乐道:“道”,谈论。很有趣味地谈论。句中将在“津津乐道”后用了“谈论”一词,造成语意重复。
16.看到赵本山的小品,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
忍俊不禁:“忍俊”,含笑,忍不住笑出来。句中又用了“笑起来”,造成语意重复。
实战演练
1.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()
A.5月16日,美国纽约警方把因性侵犯嫌疑被拘捕的国际货币基金组织总裁卡恩转移至当地声名狼藉的赖克斯岛拘留所。
B.刘翔在5月15日国际田联钻石联赛上海站一鸣惊人,在“八改七”后的首秀中,表现相当给力,获得了110米栏冠军。
C.张悟本现形了,李一露馅了,然而一个“大师”倒下了,千万个“大师”站了起来,假的“大师”真如雨后春笋一样。 龙源期刊网
D.某网站帮案犯“维权”,派出他们的“记者”“调研”,向洛阳市人民政府传达征求意见函,真让人啼笑皆非。
2.下列句子中,加点的成语使用不当的一项是()
A.赛场夺金本身无可非议,这与发展大众体育并不对立;在竞技体育上实行举国体制,与全面发展大众体育也不矛盾。
B.近来成为网上最热话题的微博“红人”郭美美,不仅“炒红”了自己,同时也将中国红十字会推到了舆论的风口浪尖。
C.这5个问题,有的是操作层面的技术问题,有的是会计核算不规范的问题,均不存在贪污腐败、假公济私,也不存在“小金库”等问题。