卓有成效的管理者-1

卓有成效的管理者读后感

当今社会，人们都努力使自己成为一个卓越的管理者和领导者，这也验证了社会的发展总是与人类思想的进步联系在一起的。今天，我们学习彼得.德鲁克的卓有成效的管理者，不仅是个人成长历程中有必要获取的知识，也是企业发展的需要。

一个成功的企业，不仅需要拥有一个极具魅力的领导者，更得益于这个团队的力量，在这个团队中有无数的小集体和管理者，如何在这个管理的岗位中做到管理有效呢？这本书给我们管理者有很大启发。卓有成效是可以学会的，有效性是一种后天的习惯，是一种实践的综合。卓有成效的管理者都有一个共同点，那就是他们在实践中都要经历一段训练，这种训练使得他们工作起来会卓有成效与企业发展同步。

知道自己的时间用在什么地方；

重视对外部的贡献；

善于利用自己和他人的长处；

集中精力于少数重要的领域，要事第一，创造出卓越的成果；

做出有效的决策。

本次公司“薪火”培训营，第一节课就是培训的《主管角色与功能》，对管理者是这样定义的：在组织中，由于某种职位和知识，对组织负有贡献的责任，必须在工作中做影响整体绩效和成果的决策者。贡献、整体绩效、成果以及决策，这些词的意思落脚点，无不体现在管理这个过程中，而管理者的基础工作就是PDCA，在这个循环中不断的学习、认识和不断的优化改善，使之成为优秀。

通常，我们在做任何事时，都会做一些事前的思考，最典型的例子就是现在家庭对小孩成长期望和策划。在工作中，计划工作尤为重要，俗话说，良好的开端是成功的一半，如果计划工作做好了，业务管理则成功了一半。公司的短期目标或长远规划，均以目标和效果管理为核心展开，那么计划工作的四要素（做什么，怎么做，谁来做以及进度）就显得十分重要，这也是任何工作展开之首要。构思设计达成共同目标的构架、步骤和任务、包括分配工作、资源、过程控制、考核与激励等工作则是管理者们基本任务。

书中提到，“要事优先、善用人才、有效决策”此三项说起来容易，落实到具体问题中，无不关系到个人的认知、领悟、沟通、总体掌控能力。管理者的见解源于事件、学习和修炼，不能简单获得，如同禅宗里的一句话：“借来的火，点不亮自己的心灵”。只有不断的提高认知、提高修为才能成为一名卓有成效的管理者。

站长统计《卓有成效的管理者》第⼀章

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作者：〔美〕彼得·德鲁克

第⼀章：卓有成效是可以学会的

1 优秀的管理者知道他们的时间⽤在什么地⽅。他们所能控制的时间⾮常有限，他们会有系统的⼯作，来善⽤这有限的时间。

2 优秀的管理者重视对外界的贡献。他们并⾮为⼯作⽽⼯作，⽽是为成果⽽⼯作。他们不会⼀接到⼯作就⼀头钻进去，更不会⼀开头就探究⼯作的技术和⼿段，他们会⾸先⾃问：别⼈期望我做出什么成果。

3 优秀的管理者善于利⽤长处，包括⾃⼰的长处，上司的长处，同事的长处和下属的长处，他们还善于抓住有利形势，做他们想做的事。他们不会把⼯作建⽴在⾃⼰的短处上，也绝不会去做⾃⼰做不了的事。

4 有效的管理者集中精⼒于少数重要的领域在这少数重要的领域中，如果能有优秀的绩效就可以产⽣卓越的成果。他们会按照⼯作的轻重缓

急设定优先次序，⽽且坚守优先次序。他们知道，要事第⼀。重要的事情先做，不重要的事放⼀放，除此之外，也没有其他办法，否则反倒会⼀事

⽆成。

5 最后有效的管理者必须善于做有效的决策，他们知道有效的决策事关处事的条理和秩序问题。

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谈《卓有成效的管理者》

管理大师德鲁克在《卓有成效的管理者》一书中，重点阐述了成为一个卓有成效管理者的五项要素，包括：有效的善用有限的时间，重视工作的贡献，善于利用各人的长处，集中精力于重要领域，善于做有效的决策。上述五点可谓言简意赅，通俗易懂，细细想来却又发人深思。对于我们的学习工作，有效决策无疑也是至关重要的。

第一，“有效的善用有限的时间”。 现在人们普遍追求单纯的高学历，认为高学历就代表高能力，但这种情况只有通过有效的工作，才能实至名归的，而有效二字，却不是高学历能带来的。那么有效的工作哪里来？时间上来。时间就是金钱，我理解为：把握好有限的时间，通过有效的工作，就能达成预期的目标，包括金钱、素质、能力，甚至学历。

那么我们又该如何“有效的善用有限的时间”？计划，比如学习生活计划和职业生涯规划。引用书中的话为，“要管理时间，就必须先记录时间。所以，管理的有效性，第一步就是记录其时间的耗用的实际情形。”也就是说，按照计划一天要干完那些事，一年内要达成哪些目标，又该怎么分配时间，顺着变化推行计划。这样还不够，还要做到“时间管理必须持之以恒，避免回到浪费的状态上去。” 用我们的话说，就是不能三天打鱼两天晒网。毕竟，决心经不起摇摆，岁月同样不待人。

第二，“要重视工作的贡献”。作为一个卓有成效的管理者，要考虑到自己能贡献什么。有道是：天生我材必有用。重视贡献，也就是要求管理者认识自我，发现自我，发挥自我。自己的爱好是什么，专长是什么，自己能有信心为组织作出什么贡献或达成什么目标。所谓千里之堤，溃于蚁穴；有如，于丹说垃圾只是发错位置的资源，那放对了位置，它们不该有贡献么？斗胆地说，再微不足道的事物都该有自己的贡献。所以，我们每个人都应该正视自己，发现自己，展现自己；有所作为，有所贡献，有待一日终究有所回报。

第三，“善于利用各人的长处”。金无足赤，人无完人。有效的管理者在用人时，不在于如何克服人的短处，而在于如何发挥人的长处；换句话说，管理者应该关心的是他的长处能为组织带来哪些效益，而不是关心他的缺点多如牛毛。管理者在进行职位设计的时候，不能因人设事，而应该坚持因事用人的原则；只有这样才能为组织提供所需要的人才，才能扬长避短，求同存异，使不同个性和爱好的人分工合作，和谐相处，最终现实管理效益的最大化。这话应用在我们大学生身上，我们就应该利用自己长处，不断发掘自己的长处，掌握一技之长，成为一名有效学习的大学生。

简评《卓有成效的管理者》

管理者的工作必须是卓有成效的，而卓有成效是可以学会的。在日益激烈的竞争环境下，每一位管理者都可能为自己能否胜任、能否有效而感到苦恼、担忧，而德普克以他对管理的深刻理解給每一位管理者提出了切实可行的忠告与建议。

标签：管理学；卓有成效

一、引言

《管理的实践》奠定了德鲁克作为管理学科开创者的地位，而发表于1966年的经典作品——《卓有成效的管理者》已成为全世界管理者的必读经典。现在的很多管理方面的书籍的观点看来都是发源自这本书，在50年前的美国，这本书代表着智慧、洞见、预见力，而在今天的中国，这本书依然是那么卓尔不凡，尽显大家风范。

张瑞敏曾说：“读德鲁克的书是一种享受，因为常常使人有茅塞顿开之感。而这本《卓有成效的管理者》我更是爱不释手，不知读了多少遍，常读常新。尤其是面对变幻莫测的市场和全球化竞争的困惑时，总能从书中得到新的启示。”也正像朱镕基同志所说的，《卓有成效的管理者》在中国人心目中的地位，以及其在改造开放大潮中潜在的熏陶，是难以估量的，“其意义有如西方文艺中兴运动的启蒙作用”。在日益激烈的竞争环境下，每一位管理者都可能为自己能否胜任、能否有效而感到苦恼、担忧，而德鲁克以他对管理的深刻理解给每一位管理者提出了切实可行的忠告与建议。

二、《卓有成效的管理者》的核心观点

这本书的核心观点是：管理者的工作必须是卓有成效的，而卓有成效是可以学会的。管理者的存在不是为了显示特权和不平等，他没有光环与虚荣，他以责任为基础，以卓有成效为目标，致力于带领整个组织或者团队穿过不确定性的海洋走向成功的彼岸。

卓有成效是管理者的价值所在，无论他们的工作是负责管理其他人还是自己，或是只负责自己作为专业人员所作的贡献。如果不能做到卓有成效，就谈不上“工作业绩”，不管你在工作上花了多少时间和心血，投入了多少知识。一个人要想在世界科学知识突飞猛进、知识经济已成现实的今天成为一个卓有成效的管理者，必须懂得：如何有效地利用他们的时间；重视对外界的贡献；善于利用长处，不光善于利用他们自己的长处，而且也知道如何利用上司、同事及下属的长处；必须知道如何将自己的精力集中在一些重要领域里；善于做出有效的决策。这些方法将推动一个管理者走向卓有成效。