初二生物上册知识点：动物的运动

初二上册生物动物的运动知识
精选初二上册生物动物的运动知识
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1、动物运动方式的多样性
动物能够通过运动，主动地、有目的地迅速改变其空间位置。

动物的运动方式多种多样，鸟类和昆虫能够飞行或滑翔;陆生动物主要是行走、奔跑、跳跃和爬行;水生动物以游泳为主。

2、动物通过运动主动地适应环境
动物在长期的进化过程中，逐渐形成了一系列通过运动适应环境的特征，提高了适应环境的`能力。

动物通过运动还能迅速迁移到更为适宜的栖息和生殖场所，从而有利于自身的生存和种族的繁衍。

3、常见动物的运动器官或结构
多细胞动物依靠特有的运动器官进行运动，单细胞动物也有自己的运动结构。

4、脊椎动物运动系统组成
脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。

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八年级生物动物的运动和行为知识点
以下是八年级生物中关于动物的运动和行为的一些知识点：
1. 动物的运动方式：
- 游泳：水生动物如鱼、鲸等利用泳鳍或鳍状肢体在水中移动。

- 水平爬行：蛇、蜥蜴等动物通过腹面与地面接触来进行水平爬行。

- 垂直爬行：蜘蛛等动物利用特殊的器官或附着结构垂直爬行。

- 跳跃：草h企鹅、青蛙等动物通过强力腿部肌肉的收缩来进行跳跃。

- 飞行：鸟类、昆虫等动物通过翅膀的扇动来实现飞行。

2. 动物的导航和迁徙：
- 借助地标：动物常常利用地标如山脉、河流等作为引导，实现导航。

- 嗅觉和视觉：动物利用嗅觉和视觉的感知来识别和记忆环境和路线。

- 地磁感应：一些动物如候鸟、海龟等能够感应地球的磁场来确定方向。

- 内部钟表：动物可能拥有内部钟表来感知时间，辅助导航和迁徙。

3. 动物的行为：
- 群居行为：某些动物如蚂蚁、蜜蜂组成群体，每个个体扮演不同的角色，共同协作以获得更好的生存效益。

- 进化行为：一些动物通过物种的进化发展出特定的行为以适应环境，如迷彩、攻击和防御等。

- 社交行为：动物通过展示行为如打招呼、领地争夺、婚配等来交流和维护社交关系。

- 孵卵和育儿行为：某些动物如鸟类、哺乳动物表现出孵卵和照顾幼崽的行为。

这些知识点是关于八年级生物学中动物运动和行为方面的一些基本知识点，你可以进一步深入学习这些内容并进行拓展。

初二生物动物的运动和行为全知识点学习中依据不同知识的特点，配以适宜的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。

下面是小偏整理的初二生物动物的运动和行为全知识点，感谢您的每一次阅读。

初二生物动物的运动和行为全知识点1、动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。

动物的行为常常表现为各种各样的运动。

动物的运动依赖于一定的身体结构。

2、哺乳动物的运动系统是由骨、关节和肌肉组成的，骨和关节构成骨骼。

3、人的骨骼由206块骨连接而成，约占提供的20%。

骨连接包括不活动的连接，半活动的连接和活动的连接(即关节)4、关节组成：关节面(关节头和关节窝)、关节腔、关节囊。

5、关节囊及其外面的韧带有增强关节牢固性的作用;关节腔内的滑液和关节软骨具有增加关节灵活性的作用。

(关节软骨可起到缓冲作用，并减少骨与骨之间的摩擦)6、脱臼是指关节头从关节窝里脱落出来。

7、关节在运动中起支点作用;骨骼起杠杆作用;骨骼肌起提供动力作用。

8、骨骼肌的组成：骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。

一块骨骼肌两端的肌腱着生在至少两块骨上。

9、蚯蚓体内有肌肉，但没有骨骼，这是它不能快速运动的原因。

10、骨的运动靠骨骼肌的牵拉，骨本身不能运动。

11、为什么骨骼肌能牵动骨：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

12、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张;伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

手体重物时，肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态;双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态。

人体任何动作的产生都需要多组肌肉相互配合共同完成，而且要通过神经系统的调节作用。

运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

13、动物运动的意义(了解)14、动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为;另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。

八年级生物动物运动的知识点动物的运动是生物学研究的一个重要方向，它涉及到生命的本质，动物的适应性以及物种的进化等方面。

而在八年级生物课程中，动物运动也是其中的一部分，因此学生也需要对此有一定的了解。

本文将从以下几个方面介绍八年级生物动物运动的知识点。

一、鸟类的飞行技能鸟类熟练的飞行技能是其他动物无法比拟的，这也成为了鸟类的标志之一。

鸟类能够飞行的原因在于其具有以下的适应性：1.羽毛：鸟类独有的羽毛具有轻、薄、柔韧等特性，这使得它们在飞行时能够快速反应、变换姿势，并且能够轻松地在空气中前行。

2.骨骼结构：鸟类的骨骼结构也是适应飞行的一个重要特征。

它们的骨骼相对较轻、坚硬，并且能够进行空洞骨，这使得整体的重量相对减轻了，提高了飞行性能。

3.肺部结构：鸟类的肺部结构也是适应飞行的一个重要特点。

鸟类具有气囊，这些气囊能够在飞行时充气膨胀，减轻鸟体重量，提高飞行高度和速度。

二、哺乳动物的奔跑技能哺乳动物的奔跑技能也是它们适应环境的重要标志之一。

在生态系统中，哺乳动物需要运用自己的奔跑能力来逃避天敌，争取食物，寻找伴侣等等。

哺乳动物的奔跑技能得以发挥的原因在于其具有以下适应性：1.肌肉结构：哺乳动物的肌肉结构强健有力，这使得它们能够快速反应、抗力强、跳跃高。

2.脊椎骨：哺乳动物的脊椎骨相对较长，能够有效地抑制身体的抖动，提高奔跑效率。

3.足部结构：哺乳动物的足部结构也具有奔跑的适应性，比如大猩猩具有粗壮的腕关节和手掌，既能用来支撑重量，迅速移动，又可以用来攀爬树木。

三、水生动物的游泳技能水生动物在水中的游泳技能也是其适应环境的重要标志之一。

水生动物需要运用自己的游泳技能来追逐猎物，逃避天敌，寻找伴侣等等。

水生动物能够进行游泳的原因在于其具有以下适应性：1.鳞片和毛皮：水生动物的身体覆盖着鳞片和毛皮，这些物质能够减少水的阻力，提高游泳的速度。

比如鳄鱼可以进行侧扫式游泳，其鳞片起到了优化游泳效果的作用。

2.体型：水生动物的体型也具有一定的优化效果。

第十五章动物的运动第1节动物运动的方式一、生活环境大体分为水、陆、空，不同环境的动物，运动方式表现与生活环境相适应的现象。

二、动物在水中的运动-------游泳为主1、漂浮运动（非主动运动）：水母、海蜇2、倒退运动（生物能动能）：水母、乌贼、鱿鱼、扇贝应用：火箭升空3、游泳: ①附肢划水：虾（还能爬行）、海龟②纤毛：草履虫③趾间的蹼：蛙、鹅、鸭、天鹅、野鸭④鳍：鱼（身体呈纺锤形---减小阻力）4、鱼在水中游泳的动力：主要来自躯干和尾部的肌肉收缩，除此还有鳍的摆动和鳃的喷水三、动物在陆地的运动----爬行、行走、奔跑、跳跃1、爬行：靠肌肉收缩或者附肢的运动把贴近地面的身体推向前进举例：*蛇，肌肉收缩拉动鳞片脱离地面，使得身体向前*蜗牛，蜈蚣、蚰蜒、马陆有多对步足区别：蚯蚓是蠕动，因为没有骨骼2、行走：用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前举例：猫、狗、大象、马区别：人是完全依靠两条腿平衡走路的动物3、奔跑：行走加快时，在某一瞬间四肢都会离开地面，身体腾空举例：狗、豹、鸵鸟4、跳跃：依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动举例：青蛙、袋鼠、山雀5、常见森林动物--猴子---攀援蝗虫运动方式：爬行、跳跃、飞行四、动物在空中的运动-----飞行1、飞行方式1）滑翔：能够朝向一定的方向飞行、能够双翅伸展不动、身体从某一高处向前下方飘行、省力滑翔机是一种没有动力装置的飞行器2）鼓翼飞行:是鸟类飞行的基本方式起飞时：展翅并加速鼓翼降落时：减慢振翅和收翅，并伸出双脚着地2、飞行器官：①鸟-----翼②昆虫----翅③蝙蝠-----翼膜.翼手3、能飞行的特点：身体流线型--减少阻力、发达的胸肌--提供动力、前肢特化成翼4、会飞的都是鸟（❌）如：昆虫、蝙蝠鸟都会飞（❌）如：企鹅、鸵鸟五、动物运动的意义1.获取食物、2.逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所3.完成求偶和交配、4.有利于动物的存活、（有利于物种进化，有利于健康（❌）5.有利于生殖和繁衍种族6.扩大了生存空间，增加了利用资源的机会第2节动物运动的形成1.人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成。

动物的运动和行为知识点第一节动物的运动1哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。

骨骼是由多块骨连结而成。

2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上。

骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。

3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】4、双比自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。

5、运动系统的功能：运动、支持、保护。

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。

可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

6、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动, 于是躯体就产生了运动。

7、运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动（能量来自有机物的分解）。

运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。

8、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。

关节面包括关节头和关节窝。

使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。

|使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

9、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。

（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。

）第二节动物的行为1按行为表现不同可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。

2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。

八年级生物动物的运动和行为知识点
一、动物的运动方式：
1. 游泳：例如鱼类、鲸、海豚等水生动物都是通过尾鳍或肢鳍的摆动来推动身体前行。

2. 飞行：例如鸟类和蝙蝠等可以通过振动翅膀来飞行。

3. 爬行：例如蛇、蜥蜴等通过腹部和背部的肌肉运动来爬行。

4. 跳跃：例如青蛙、袋鼠等会通过弹跳的方式来移动身体。

5. 跑步或奔跑：例如兔子、马等动物会用四肢快速地交替蹬地来行动。

二、动物的行为方式：
1. 觅食行为：包括捕食行为和食草行为。

捕食动物会通过追捕、伏击等手段来捕食猎物；而食草动物会选择吃草或植物来获取能量和养分。

2. 繁殖行为：动物通过交配、产卵、哺乳等方式来繁殖后代。

3. 求偶行为：动物通过展示行为、发出声音等方式来吸引异性并进行配对。

4. 社交行为：许多动物会组成社会群体，进行合作、互助、争斗等行为。

5. 防御行为：动物会采取各种方式来保护自己、领地或群体，例如躲藏、发出警告信号、逃离等。

6. 迁徙行为：许多动物会根据季节和环境变化，进行长距离的迁徙，以寻找适宜的栖
息地和资源。

以上是八年级生物动物的运动和行为的一些知识点，希望能对你有所帮助。

如有其他
问题，请继续提问。

必备的初二上册生物第二章知识点复习：动物的运动效果的提高是同窗们提高总体学习效果的重要途径，大家一定要在往常的练习中不时积聚，小编为大家预备了2021必备的初二上册生物第二章知识点温习：植物的运动，希望同窗们不时取得提高!
1、运动系统的组成：骨、关节和肌肉;骨与骨之间经过关节等方式相连构成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。

2、关节的组成：关节头、关节窝、关节腔(滑夜增加摩擦、关节软骨增加摩擦)、关节囊(结实)
3、肌肉中间较粗的局部叫肌腹，两端较细的呈乳白色的局部叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。

P44图
4、骨的运动靠骨骼肌的牵拉。

骨骼肌遭到神经传来的抚慰收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会发生运动。

实例：屈肘举措(肱二头肌收缩，肱三头肌舒张)，伸肘举措(肱三头肌收缩，肱二头肌舒张)
5、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需求其他系统如神经系统的调理。

运动所需求的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。

6、哺乳植物主要靠四肢支撑身体，骨在骨骼肌的牵拉下围绕着关节运动，从而完成各种举措，有很强的运动才干，这样有利于寻寻食物、规避敌害、争夺栖息地和繁衍后代。

7、植物的运动方式千差万别：水螅固着在水草上，很少移
动身体;蜗牛靠肉质足缓慢匍匐;蚯蚓只要肌肉没有骨骼，只能缓慢蠕动;蝗虫有肌肉和外骨骼，胸部有三对足和两对翅，能腾跃和飞行;家鸽与飞行的肌肉兴旺，有轻而稳固的骨骼，飞行速度快，飞行距离远。

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初二生物上册知识点总结初二生物上册知识点总结第五单元生物圈中的动物和微生物第一节动物的运动方式一、运动的意义一方面寻找和摄取食物，迁移到适宜自身生活的栖息场所，另一方面有效地躲避天敌的危害。

二、动物运动的方式1、动物在水中的运动方式：水中生活的动物种类多、数量大，运动方式多种多样，如水母的漂浮运动和倒退运动；草履虫、海龟的划水运动；蛙的游泳等。

2、动物在陆地的运动方式：主要依靠附肢的活动，使身体在地面上爬行、行走、奔跑和跳跃等。

1爬行：这种运动方式是依靠肌肉的收缩或者附肢的运动把贴近地面的身体推向前进。

○2行走：这种运动方式的动物四肢比较发达，可以将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向○前运动。

如猫、狗、大象、马。

3奔跑：是指当行走速度加快时，在某一瞬间四肢都会离开地面，身体腾空。

如生活在草原上的羚羊、斑马等大○多数哺乳动物，还有一些鸟类如驼鸟。

（区分行走和奔跑的关键在于四肢是否同时离开地面，身体腾空。

）4跳跃：这种运动方式的动物具有发达的后肢或后足，依靠弹跳使身体腾空运动。

如蝗虫、青蛙、袋鼠、山雀等。

○袋鼠前肢短小，后肢特别发达，常常以前肢举起，后肢着地，以跳代跑。

袋鼠在跳跃过程中用尾巴保持平衡，当它们缓慢走动时，尾巴则可作为第五条腿。

蠕动：一些无脊椎动物没有附肢靠蠕动进行运动，这种运动方式比较缓慢。

如蚯蚓。

6、攀援：指生活在树林中，营树栖生活的一些哺乳动物。

如猴子、猩猩等。

3、动物在空中的运动方式：依靠翅或翼的活动，进行滑翔和鼓翼飞行。

滑翔：一些大型鸟类双翅左右伸展不动，身体从某高处向前下方飘行，好像滑雪一样顺坡而下的飞行方式，是一种省力的运动方式。

鼓翼飞行：依靠双翼快速、有力地上下扇动空气而获得上升和前进的动力。

第二节动物运动的形成一、动物运动系统的组成及功能1、组成：由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。

2、功能：具有支持、保护和运动的作用。

二、骨1、种类：分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨等。

八年级上册生物动物的运动知识点稿子一嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊八年级上册生物里超有趣的动物的运动知识点哟！你知道不，动物为啥能到处跑跳呀？这可多亏了它们的运动系统呢！就像咱们人类，有骨骼、肌肉和关节，动物们也有类似的装备。

骨骼那可是支撑身体的“大梁”，让它们有了个基本的架子。

肌肉就更厉害啦，那是产生动力的关键。

一收缩一舒张，动物就能动起来啦。

比如说青蛙跳的时候，腿部肌肉一用力，“嗖”的一下就蹦出去了。

关节呢，就像个灵活的转轴，让骨头之间能顺畅地活动。

想象一下，如果没有关节，咱们的胳膊腿儿动起来得多费劲呀！动物的运动可不只是简单地走走跳跳，还得靠神经系统来指挥。

大脑发出指令，通过神经传递到肌肉，告诉它们啥时候动，怎么动。

而且哦，动物运动的方式那叫一个五花八门。

鸟儿能飞，鱼儿能游，马儿能跑，各有各的绝招。

这都是为了适应它们的生活环境，才能生存下去。

怎么样，动物的运动是不是很神奇呀？稿子二嗨呀，小伙伴们！今天咱们来扯扯八年级上册生物里动物的运动这一块儿好玩的知识。

动物们能自由自在地活动，这里面的学问可大着呢！先说骨骼，这就像是搭房子的钢梁，把整个身体撑起来，有了形儿。

肌肉呢，那可是力量的源泉。

你看狮子追捕猎物的时候，那一身肌肉爆发出来的力量，多惊人！关节呀，就像个神奇的小机关，让骨头活动自如。

要是关节出了问题，那动物可就惨咯，动都动不了。

还有神经系统，这就像是个总指挥，掌控着一切。

动物想往左跑还是往右跑，全靠神经系统发号施令。

动物运动可不只是为了好玩，那是生存的需要。

像猴子在树上跳来跳去，是为了找吃的，也为了躲避敌人。

不同的动物，运动方式差别可大了。

蜗牛慢慢爬，猎豹飞速跑，都是因为它们的身体结构和生活习性不一样。

而且哦，动物运动的时候，还得有足够的能量供应。

就像汽车得加油，动物也得吃东西来补充能量，才能有力气动起来。

你说，动物的运动是不是特别有意思？。