第22届全国高中学生化学竞赛(湖南赛区)

高二化学第一学期教学计划(锦集3篇)方案，是一个人或一个组织对将来方案行为的进展，具有肯定的预见性和主观能动性。

以下是我为大家收集的高二化学第一学期教学方案(锦集3篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

高二化学第一学期教学方案篇1一、基本状况1、同学状况高二20__(10)班现有同学40人，班主任夏晓凡老师，20__年下学期期末考试成果居班级第一。

经高二班级第一学期的理科学习表明，该班同学理科基础素养较好，学习自觉性较强，人人都有较高的学习目标，特殊是同学龙恒舟、周聪颖、彭威、袁吴魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐阳、冯烨等同学对化学的爱好比较浓，正在利用业余时间自学高校内容，预备参与9月份在长沙进行的全国中同学化学竞赛(湖南赛区)的竞赛。

2、教学状况本学期我连续全面负责学校教研室工作，同时也是第四个学期兼任该班化学课程科任老师，主要任务是完成高中必修内容的教学，让同学以优异的成果参与市高中毕业会考，盼望及格率达到100%，优秀率不低于80%，班均分居班级第一并进入湘潭市前三名。

此外，还要乐观组织化学爱好小组培训活动，利用节假日对同学进行课外培训，力争在8月底组织的全省“全国中同学化学奥赛(湖南赛区)”预赛中获得参与初赛的资格。

二、本学期教学目标1、思想教育目标坚持“三个面对”的教育理念，突出同学的全面进展，努力培育一批“合格+特长”的四有新人。

2、力量培育目标通过一期的学习，要让同学把握科学的学习方法，规范的解题技巧，形成严谨求实的学习态度，对规定的化学试验能非常好的完成。

3、学问传授目标本期重点是让同学了解有机化学的基本学问，熟识重要的有机化学反应类型，把握重要的有机物的制备，使同学能够运用有关有机化学的原理及有机物的性质解决实际问题。

三、教材分析1、教学重点(1)新授课的重点是烃和烃的衍生物的性质、重要反应及制备，烃和烃的衍生物燃烧的有关计算，有机推断题的解法技巧，着重抓好官能团的教学，以抓官能团的教学提高同学的类比思维力量。

附：第22届全国高中学生化学竞赛获奖名单一、陕西赛区获奖学生（94名）陕西赛区二等奖（36名）李楚杰（宝鸡中学）余博（宝鸡中学）周博超（宝鸡中学）张家文（渭滨中学）贺敏琪（眉县中学）王凯（扶风高中）杨敏（扶风高中）彭磊（眉县槐芽高中）权浩亮（宝鸡中学）王星茹（凤翔中学）李哲（石油中学）胡榛（宝鸡中学）刘金龙（扶风高中）吴少博（宝鸡中学）巨春武（宝鸡中学）何黎松（凤翔中学）赵晓强（扶风高中）张立桐（宝鸡中学）李默（岐山高中）李倩（宝鸡中学）祁小乐（凤翔中学）李恒超（宝鸡中学）杨晓东（宝鸡中学）见雷雷（眉县槐芽高中）李晓阳（石油中学）张荣（扶风高中）黄政峰（石油中学）王新瑞（扶风高中）李珂欣（宝鸡中学）吴航（宝鸡中学）蒋炜（渭滨中学）张永超（扶风高中）李博（眉县槐芽高中）蔡耀辉（蔡家坡高中）李永鹏（凤翔中学）任亚强（扶风高中）陕西赛区三等奖（58名）田泽群（宝鸡中学）胥伟（石油中学）方强（宝鸡中学）田博（烽火中学）史来祥（长岭中学）李兵（石油中学）刘安迪（宝鸡中学）杨诏（宝鸡中学）高颂凯（石油中学）李雪雯（宝鸡中学）张茹（烽火中学）刘阳（凤翔中学）王亚龙（凤翔中学）李航（法门高中）黄超（扶风高中）令丹（石油中学）侯春锋（凤翔中学）蔡晓乐（蔡家坡高中）宋云鹏（宝鸡中学）李倩（法门高中）段容仪（宝鸡中学）张寒亮（眉县槐芽高中）曹纪龙（凤翔中学）张宏哲（凤翔中学）陈滢（凤翔中学）张红刚（宝鸡中学）吴卫龙（石油中学）李鹏（陇县中学）邓康（宝鸡中学）冯永奇（宝鸡中学）蔡锦超（蔡家坡高中）董若曦（宝鸡中学）蔡少多（蔡家坡高中）张永杰（眉县槐芽高中）陈阳阳（凤翔中学）马少杰（眉县槐芽高中）李龙(蔡家坡高中) 马国力（宝鸡中学）王晓欢（蔡家坡高中）王博远（宝鸡中学）王瑞恒（千阳中学）段家强（宝鸡中学）权冬（眉县中学）马腾（石油中学）翟安成（扶风高中）魏卓贤（石油中学）魏亚刚（虢镇中学）魏峰（宝鸡中学）宋亚明（眉县槐芽高中）王丹（宝鸡中学）雪洋（宝鸡中学）王栋（石油中学）高晖（凤县中学）李贝贝（宝鸡中学）姚利峰（扶风高中）郭晓博（凤翔中学）孟凡哲（宝鸡中学）王晓杰（凤翔中学）二、陕西赛区优秀组织单位宝鸡市教研室三、陕西赛区团体优秀奖宝鸡中学四、陕西赛区优秀指导教师（11名）卢灵（宝鸡中学）颉晓峰（岐山高级中学）何娟平（蔡家坡高中）高晓峰（眉县中学）李君强（扶风高中）冯秋红（石油中学）张建勋（眉县槐芽高中）王永兰（凤翔中学）王兴昌（渭滨中学）王鵾（渭滨中学）李巧丽（渭滨中学）五、陕西赛区优秀组织学校（13所）宝鸡中学眉县中学凤翔中学岐山高级中学陇县中学扶风高中扶风职教中心凤县中学扶风法门高中石油中学渭滨中学金台高级中学凤翔柳林职业中学六、陕西赛区先进工作者（22名）卢灵（宝鸡中学）彭群（宝鸡中学）孔令波（宝鸡中学）陆平（扶风法门高中）高晓峰（眉县中学）冯秋红（石油中学）王永兰（凤翔中学）米宏利（陇县中学）韩忠芳（金台高级中学）颉晓峰（岐山高中）李君强（扶风高中）张欣（金台高级中学）王莉（凤县中学）李丽华（扶风职教中心）赵志杰（凤翔柳林职业中学）王兴昌（渭滨中学）王宣忠（宝鸡市教研室）杨少明（眉县教研室）王勇智（扶风县教研室）王保义（凤翔县教研室）江萍（金台区教研室）史荣刚（岐山县教研室）七、宝鸡地区学生优胜奖（100名）任欢（宝鸡中学）王伟（眉县槐芽高中）王永涛（凤翔中学）张塬（凤翔中学）刘丹琦（宝鸡中学）麻向平（凤翔中学）李天（扶风高中）张蒙（宝鸡中学）罗永辉（凤翔中学）谭真（宝鸡中学）高万强（宝鸡中学）林博（宝鸡中学）陶希（宝鸡中学）刘星飞（虢镇中学）王少飞（凤翔中学）冯世龙（姜城中学）何永（虢镇中学）张浩（宝鸡中学）李超（眉县槐芽高中）刘美彤（宝鸡中学）罗希（宝鸡中学）屈磊磊（扶风美阳高中）寸莎莎（凤翔中学）陈亮（凤翔中学）郭鑫（岐山中学）赵攀（扶风高中）王涛（岐山中学）李宇宁（宝鸡中学）李鹏飞（金台高级中学）张瑜（石油中学）张江涛（虢镇中学）石伟杰（石油中学）李文心（宝鸡中学）张楠（宝鸡中学）姚沛（宝鸡中学）张宝龙（法门高中）陈冬菊（石油中学）黄晨曦（宝鸡中学）赵鹏飞（凤翔中学）王乐（岐山中学）宋洋洋（石油中学）张国亮（渭滨中学）亢鹏（宝鸡中学）李威仪（眉县中学）王奕松（石油中学）任佳（蔡家坡高中）屈佳（渭滨中学）罗晨光（凤翔中学）张飞飞（凤翔中学）孙蕾华（宝鸡中学）李霄（宝鸡中学）孙偑（岐山中学）刘刚（麟游中学）鱼一哲（石油中学）王帅（石油中学）李浩伟（石油中学）景飞（眉县中学）王卫刚（岐山中学）吕文礼（凤翔中学）徐温温（凤翔中学）白龙刚（眉县中学）马海涛（凤翔中学）倪彦春（千阳中学）郗永刚（千阳中学）张卓（眉县槐芽高中）刘畅（石油中学）高永峰（法门高中）张欢（凤翔彪角中学）强朝辉（眉县槐芽高中）梁力（凤翔中学）李晗（扶风高中）张新磊（虢镇中学）王宏强（法门高中）李昕（眉县中学）赵丽丹（宝鸡中学）段禹刚（宝鸡中学）申康路（凤翔中学）刘超（扶风高中）刘鹏博（眉县槐芽高中）任海斌（扶风职教中心）陈景荣（蔡家坡高中）王海超（扶风美阳高中）徐琦（石油中学）崔鑫（宝成中学）潘明（卧龙寺中学）张昆（陇县中学）王波（陇县中学）张幼婷（东关高中）赵佳（麟游中学）刘方（岐山益店高中）郭晓东（长岭中学）李东升（麟游中学）王亮（斗鸡中学）李雷博（扶风美阳高中）麻海洋（眉县城关中学）张佩佩（扶风绛帐高中）张亚超（凤翔职教中心）李鑫（眉县城关中学）仲银鹏（渭阳中学）赵玥（凤翔西街中学）。

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

2007年全国高中学生化学竞赛常德市获奖情况通报教研中理字[2007]039号湖南省赛区国家一等奖付杰（澧县一中）湖南省赛区国家二等奖杨昭（澧县一中）胡鸿（澧县一中）周亮（澧县一中）湖南省赛区国家三等奖罗梓珊（常德芷兰实验学校）朱峰荣（桃源一中）陈云（桃源一中）严泽印（安乡一中）梁竞帆（鼎城一中）李蔚（澧县一中）湖南省一等奖廖若名（桃源一中）陈吉钢（鼎城区一中）姜松（鼎城区一中）艾成炜（津市一中）秦郑翔（常德市芷兰实验学校）文世伦（桃源九中）杭超（安乡县一中）刘亚（石门一中）任达（石门一中）覃翔（石门一中）韩平（鼎城一中）湖南省二等奖李志敏（桃源一中）刘衡（鼎城一中）周福（桃源一中）黄桂铭（桃源一中）刘攀（桃源四中）张江迪（石门一中）李平（鼎城一中）代阳（汉寿一中）廖红明（安乡一中）童立（汉寿一中）江希子（澧县一中）唐欢（安乡一中）刘琪（石门一中）邓昊（常德市一中）欧阳泽卉（临澧一中）张永甲（石门一中）文豪（澧县一中）颜波（津市三中）高小星（常德市三中）胡波兵（石门一中）李文捷（澧县一中）龚龙（常德市一中）湖南省三等奖彭勇（汉寿县一中）熊佳霖（常德芷蓝实验学校）涂普强（石门一中）徐凯（常德市二中）郑海军（石门一中）王友（津市一中）戴吉磊（汉寿一中）龚兵（安乡县五中）刘璐（桃源一中）张良（鼎城一中）易尔恩（石门一中）龚德高（鼎城五中）田维（桃源四中）莫文杰（鼎城九中）王强（澧县六中）王永祥（鼎城九中）熊杰（石门一中）邹军（鼎城九中）孙亚（鼎城八中）裴芳婷（常德市七中）高洋（石门一中）孙博（澧县二中）陈星（鼎城淮阳中学）徐明明（鼎城淮阳中学）伍正（石门一中）洪伟（临澧一中）晏一夫（石门一中）黄剑宇（鼎城八中）马昕瑶（石门一中）曾杰（汉寿一中）李慧（鼎城四中）林中意（石门一中）市一等奖张强（安乡一中）熊亚雄（安乡一中）李杏（安乡一中）王思维（澧县一中）汤磊（澧县一中）张蒙（澧县一中）宋达（澧县一中）谭兵（澧县一中）张天冰（市芷兰）向薇（市芷兰）丁宇（市芷兰）詹宸（市一中）胡静（临澧一中）夏超（临澧一中）李毅（津市一中）熊明（石门一中）唐西豫（石门一中）杨洋（石门一中）彭烽（石门一中）雷蕾（石门一中）李靖5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

中国化学会第22届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题、标准答案及评分细则题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 总分 满分 14 5 4 10 5 11 14 9 7 11 10 100评分通则：1.凡要求计算的，没有计算过程，即使结果正确也不得分。

2有效数字错误，扣分，但每大题只扣1次。

3单位不写或表达错误，扣分，但每大题只扣1次。

4只要求1个答案、而给出多个答案，其中有错误的，不得分。

5方程式不配平不得分。

6不包括在此标准答案的分的题，可由评分组讨论决定是否给分。

第1题 (14分)1-1 EDTA 是乙二胺四乙酸的英文名称的缩写，市售试剂是其二水合二钠盐。

（1）画出EDTA 二钠盐水溶液中浓度最高的阴离子的结构简式。

C H 2NC H 2H 2C N H 2C CH 2H 2CCOO -COO --OOC-OOC H H (2分)答(-OOCCH 2)2NCH 2CH 2N(CH 2COO -)2H H或CH 2NH(CH 2COO -)22 得2分，质子必须在氮原子上。

（2） Ca(EDTA)2-溶液可用于静脉点滴以排除体内的铅。

写出这个排铅反应的化学方程式（用Pb 2+ 表示铅）。

Pb 2+ + Ca(EDTA)2- = Ca 2+ + Pb (EDTA)2- (1分)（3）能否用EDTA 二钠盐溶液代替Ca(EDTA)2-溶液排铅？为什么？不能。

若直接用EDTA 二钠盐溶液，EDTA 阴离子不仅和Pb 2+反应, 也和体内的Ca 2+结合造成钙的流失。

(答案和原因各分，共 1分)1-2 氨和三氧化硫反应得到一种晶体，熔点205o C ，不含结晶水。

晶体中的分子有一个三重旋转轴，有极性。

画出这种分子的结构式，标出正负极。

N S HO O H O(2分)硫氧键画成双键或画成S →O ，氮硫键画成N →S ，均不影响得分。

结构式1分，正负号1分。

答H 3NSO 3、H 3N-SO 3等不得分。

湖南高中化学竞赛初赛分数公示湖南高中化学竞赛初赛分数公示一、前言湖南高中化学竞赛初赛分数公示，是每个参与竞赛的学生和教师关注的焦点。

初赛分数的公示不仅代表着个人成绩，更是对学校教学水平和教学质量的一次检验。

在这篇文章中，我们将从不同的角度分析初赛分数公示对学生、教师和学校的意义，并对化学竞赛中的学习和教学内容进行深入的剖析。

二、初赛分数公示对学生的意义初赛分数公示对学生来说，是一次对自己学习成果的检验。

参加化学竞赛的学生，往往是对化学科学有着浓厚兴趣和热爱的学子。

通过初赛分数的公示，学生们可以更加清晰地了解自己在化学知识方面的掌握程度，进而针对自身的不足进行有针对性的学习。

初赛分数公示也是学生心理素质的一次考验，对于那些取得优异成绩的学生来说，更是一次对自信心的加强；而对于那些成绩不理想的学生来说，需在挫折中不断总结经验，鼓励自己继续前行。

三、初赛分数公示对教师的意义教师是学生学习的引导者和指导者，在化学竞赛中，教师对学生的指导和教学质量是至关重要的。

初赛分数的公示，可以帮助教师们更加清晰地了解自己在教学中的不足之处，进而对自己的教学方法和内容进行调整和改进。

通过初赛分数的公示，教师也可以更清晰地了解每个学生的学习情况，借此调整教学内容和节奏，帮助学生更好地提高化学知识的掌握和应用。

四、化学竞赛中学习和教学内容的深入剖析化学竞赛的学习和教学内容，通常包括基础知识、实验技能和综合运用能力三个方面。

对于学生来说，初赛分数公示是对这些学习内容的真实评估，不仅可以检验学生对基础知识的掌握情况，同时也可以考察学生对实验技能的灵活运用和对综合运用能力的掌握情况。

对于教师来说，初赛分数的公示也是一个重要的检验标准，有助于教师们更清晰地了解学生对各个学习内容的掌握情况，帮助教师们更有针对性地进行教学。

五、个人观点和总结通过对初赛分数公示的分析和剖析，我们可以看到，初赛分数公示对于学生、教师和学校都具有重要的意义。

2021年湖南化学竞赛初赛分数线1. 简介2021年湖南省化学竞赛初赛分数线是众多化学爱好者和参赛者关注的热点话题。

化学竞赛作为一项选拔优秀化学学子、促进化学学科发展的重要活动，始终备受瞩目。

初赛分数线直接影响着参赛者的心态和备赛策略，了解分数线的情况对于考生来说具有重要意义。

本文将对2021年湖南化学竞赛初赛分数线进行全面的解读和分析，为广大化学竞赛爱好者提供参考。

2. 分数线情况在2021年湖南省化学竞赛初赛中，初中组和高中组的分数线有所不同。

根据有关部门公布的数据显示，初中组的分数线为XXX分，而高中组的分数线为XXX分。

初中组和高中组的分数线差异较大，反映了不同年级参赛者的知识水平和竞赛难度的差异。

3. 分数线分析针对初中组分数线较低的情况，可能由以下因素造成：(1) 初中组竞赛题目难度较低，导致了大部分参赛者都能够轻松通过初赛。

(2) 参赛者整体水平较为均衡，使得不同考生之间的竞争压力较小。

(3) 竞赛组委会对初中组的选拔标准有所调整，以扩大选拔范围，提高竞赛参与度。

而高中组分数线较高的原因则可能是：(1) 竞赛题目设计更加深入和复杂，挑战性强。

(2) 参赛者整体水平较为悬殊，导致了分数线的上升。

(3) 高中组竞赛选拔标准更加严格，要求参赛者具备更强的化学基础和解题能力。

4. 分数线影响2021年湖南化学竞赛初赛分数线的公布对于参赛者和相关学校教育管理者都有着积极的影响：(1) 对于参赛者来说，可以根据分数线的情况了解自己在竞赛中的表现，根据实际情况调整备赛计划，更有针对性地进行学习和训练。

(2) 对于学校和教育管理者来说，可以借助分数线的信息评估学生的化学学习水平和教学质量，为教学改进提供参考依据。

5. 结语通过对 2021 年湖南化学竞赛初赛分数线的分析，我们不仅仅了解了分数线的具体情况，更加深刻地认识到了不同年级组的竞赛难度和选拔标准的差异，对于参赛者备赛策略和学校教学工作都有着重要的指导意义。

2024年高二下学期物理计划样本一、班级概况1. 学生概况高二____（10）班目前共有____名学生，由夏晓凡老师担任班主任。

在____年下学期期末考试中，该班成绩位列年级之首。

经过高二年级第一学期的理科学习，学生普遍展现出良好的理科基础和较强的学习自觉性，确立了各自的高远学习目标。

特别是龙恒舟、周聪颖、彭威、袁吴魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐阳、冯烨等同学，对化学学科表现出浓厚的兴趣，正自发利用课余时间学习大学课程内容，积极备战即将在____月份于长沙举行的全国中学生化学竞赛（湖南赛区）。

2. 教学概况本学期，我继续担任学校教研室负责人，并第四次兼任该班化学教师。

我的主要教学任务是完成高中化学必修课程的教学任务，确保学生在市高中毕业会考中取得优异成绩，期望班级及格率达到____%，优秀率不低于____%，并力争班级平均分位列年级第一，同时进入湘潭市前三名。

我还将积极组织化学兴趣小组，利用节假日对学生们进行额外的学科辅导，旨在为____月底举行的全省“全国中学生化学奥赛（湖南赛区）”预赛做好充分准备。

二、学期教学目标1. 思想教育目标秉承“三个面向”的教育理念，注重学生的全面发展，致力于培养具备“合格+特长”的四有新人。

2. 能力培养目标通过本学期的学习，使学生掌握科学的学习方法和规范的解题技巧，形成严谨求实的学习态度，并能够熟练完成规定的化学实验。

3. 知识传授目标本期教学重点是有机化学基础知识，包括熟悉重要的有机化学反应类型，掌握重要有机物的制备方法，以及运用有机化学原理和有机物性质解决实际问题。

三、教材分析1. 教学重点新授课重点在于烃及其衍生物的性质、重要反应和制备方法，涉及燃烧相关计算和有机推断题的解题技巧，重点强化官能团的教学，以此提升学生的类比思维能力。

复习课则侧重于掌握化学基本概念和理论，对元素化合物知识有清晰理解，复习过程分为五个部分，强调基础知识的掌握和运用，以及实验基本操作。

第22届全国高中学生化学竞赛（省级赛区）模拟试题及答案和评分标准题 号 123456789总分满分 6 6 6121211171614100得 分● 竞赛时间3小时。

迟到超过半小时者不能进考场。

开始考试后1小时内不得离场。

时间到，把试卷(背面朝上)放在桌面上，立即起立撤离考场。

● 试卷装订成册，不得拆散。

所有解答必须写在指定的方框内，不得用铅笔填写。

草稿纸在最后一页。

不得持有任何其他纸张。

● 姓名、报名号和所属学校必须写在首页左侧指定位置，写在其他地方者按废卷论处。

● 允许使用非编程计算器以及直尺等文具。

第一题：（6分）超分子(supramolecule) 通常是指由两种或两种以上分子依靠分子间相互作用结合在一 起,组装成复杂的、有组织的聚集体,并保持一定的完整性,使其具有明确的微观结构和宏观特性。

由分子到超分子和分子间相互作用的关系,正如由原子到分子和共价键的关系一样。

1、下面超分子是由两个有机分子通过氢键作用堆积而成，请你写出这两个有机分子的结构。

1.008Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Ac-Lr HLi Be B C N O FNaMg Al Si P Cl S K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Rb Cs Fr SrBa Ra Y La Lu -6.9419.01222.9924.3139.1040.0885.4787.62132.9137.3[223][226]44.9647.8850.9452.0054.9455.8558.9363.5558.6965.3910.8126.9869.7212.0128.0972.61114.8204.4118.7207.2112.4200.6107.9197.0106.4195.1102.9192.2101.1190.298.91186.295.94183.992.91180.991.22178.588.9114.0116.0019.0030.9774.92121.8209.032.0778.96127.6[210][210][210]126.979.9035.454.00320.1839.9583.80131.3[222]HeNe Ar Kr Xe Rn相对原子质量Rf Db Sg Bh Hs Mt（每个2分，共4分）2、上述两种有机分子其中一种可以有互变异构体，请写出该种互变异构体的结构。