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第6课 罗马法的起源与发展[考 纲] 罗马法。
[课 标] 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
【学习目标】1、学习重点：罗马法的主要内容及其对维西罗马国家所起的作用2、学习难点：罗马法的影响【操作方案】1、基础知识部分，上课期间学生独立完成，教师稍作点拨、提示即可。
2、重点掌握部分，老师和学生共同完成，突出教学互动。
3、史论结合部分，学生完成，教师点拨指导，并作讲述。
【学习进程】一、从习惯法到成文法1．习惯法⎩⎪⎨⎪⎧ ①背景：罗马共和国早期， 垄断着立法和司法大权。
②特点：法律与习惯之间没有明显界限。
③影响：贵族法官随意解释法律，损害 利益。
2．成文法⎩⎪⎨⎪⎧ ①标志：公元前5世纪中期，制定《 》，成文法诞生。
②特点：内容相当广泛，条文清晰，审判、量刑皆有法可依。
③影响：保护了平民利益，但也保留了一些野蛮的习惯法。
3．公民法⎩⎪⎨⎪⎧①内容： 时期，罗马法主要用来调整罗马公民之间的关系，故 而也被称为公民法。
②作用：罗马公民受到法律保护，享受法律赋予的权利。
二、罗马法的发展与完善 1．万民法⎩⎪⎨⎪⎧①背景：随着征服扩张，不同民族之间的矛盾逐渐 显现；版图拓展， 国际交往扩大， 和贸易发展。
②内容：万民法成为适用于罗马统治范围内一切 的法律。
2．帝国立法⎩⎪⎨⎪⎧ ①罗马帝国皇帝重视立法，掌握法政大权。
②法学家编纂法典，进行法律解释。
③3世纪， 成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。
④6世纪， 组织汇编《民法大全》，罗马法体系形成。
三、维系统治 影响后世1．维系统治⎩⎪⎨⎪⎧ ①为 提供法律依据，稳定了社会秩 序，保护了统治阶 级的政治和经济利益。
②保护私有财产，提倡法律面前 人人平等。
③保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。
2．影响后世⎩⎪⎨⎪⎧①是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系。
②对近代欧美国家的立法和 产生了重要影响。
第二单元古代希腊罗马的政治制度第6课罗马法的起源与发展教案（一）教学重点：罗马法的主要内容及其对维系罗马国家的统治所起的作用（二）知识结构一．从习惯法到成文法1.习惯法①公元前509年，罗马共和国在意大利半岛上建立起来。
②罗马共和国早期，贵族垄断着立法和司法大权。
当时罗马只有习惯法，法律与习惯之间没有明显界限。
③多由贵族担任的法官，常常随心所欲地解释法律，保护自己，损害平民利益。
2.成文法①背景：公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中日益激烈。
②标志：罗马制定了《十二铜表法》，罗马成文法诞生。
③特点a.内容相当广泛。
b.条文比较清晰。
c.保留了一些比较野蛮的习惯法。
④意义：审判、量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保护。
⑤局限性：保留了一些比较野蛮的习惯法。
（作伪证的，投于塔尔佩欧岩下摔死）【易错点】《十二铜表法》的制定，主要是哪一社会阶层强烈要求的结果：平民。
【易错点】在成文法出现之前，罗马法律的主要缺陷是：贵族常常随心所欲地解释法律。
【易错点】《十二铜表法》制定之前，罗马贵族喜欢用习惯法裁判，主要是因为习惯法：可以随意解释，有利于保护贵族特权。
【易错点】《十二铜表法》的编纂是“平民的胜利”，实质上指：贵族不能随意解释习惯法，审判和量刑有法可依。
【易错点】《十二铜表法》制定的根本目的是：维护奴隶主贵族的利益。
3.早期适用范围：罗马共和国时期，罗马法用来调整罗马公民之间的关系。
适用范围主要限于罗马公民，所以被称为公民法。
在公民法下，罗马公民受到法律的保护，并享受法律赋予的权利。
【易错点】古代罗马的公民法强调“法律面前人人平等”。
这里的“人人”是指：仅仅指原来罗马境内的所有公民。
【易错点】罗马法经历了一个复杂的发展历程，它从习惯法到成文法的转变从根本上说是适应了：巩固贵族统治的需要。
【易错点】法律的产生和演变是一个漫长发展的过程。
在原始法律产生过程中，合乎逻辑的演变是：习惯——习惯法——法。
第6课罗马法的起源与发展【课标要求】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
【教学目标】1.知识与能力：（1）了解罗马法的起源与发展，通过各种材料的展示，使学生掌握分析历史问题的能力，并能从表象深入到本质。
（2）理解罗马法的演变与罗马国家扩张之间的关系，分析其在发展过程中的连续性和统一性，培养学生全面、整体地思考问题的能力。
（3）理解罗马法的内容和作用，使学生通过对比、联系，更清晰地从历史发展的角度看问题。
2.过程与方法：（1）通过材料的展示，学生合作探究，指导学生运用历史唯物主义的观点探究罗马法的本质。
（2）通过创设情境，使学生辩证客观地看待历史发展的客观规律。
3.情感态度与价值观：（1）明确法律在维护国家长治久安方面发挥的作用和国家进行法制建设的重要性和必要性。
（2）通过参与讨论合作学习，培养学生团结协作的精神。
【重点难点】重点：罗马法的主要内容和罗马法的影响。
难点：罗马法的起源与发展。
【教法】讲述法、讲解法、讲读法【教具】多媒体课件【课型】新授课【课时】课时【复习提问】1.什么是公民？根据传统，凡父母祖籍均属于本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格。
2.梭伦改革的时间、内容及作用：时间：公元前6世纪初；内容：1）根据财产的多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高，权利越大；2）公民大会是最高权力机关，个等级公民均可参加；3）建立四百人议事会，前三等级公民均可入选；4）建立公民陪审法庭；5）废除债奴制等。
作用：改革动摇了旧氏贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。
3.克里斯提尼改革的时间、内容及作用：时间：公元前6世纪末；内容：1）建立十个地区部落，以部落为单位举行选举；2）设立五百人议事会，有各部落轮流执政；3）每部落各选一名将军组成十将军委员会；4）继续扩大公民大会的权力等；作用：基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。
