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社会心理学原理试题及答案社会心理学是研究个体在社会环境中的心理活动和行为的科学。
本试题旨在考察学生对社会心理学基本原理的理解和掌握程度。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学的主要研究对象是什么？A. 个体心理B. 群体心理C. 社会环境D. 个体在社会环境中的心理活动和行为2. 以下哪项不是社会心理学的研究方法？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 统计分析法3. 社会认同理论是由哪位学者提出的？A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 塔吉菲尔D. 皮亚杰4. 从众行为通常受到哪些因素的影响？A. 群体的一致性B. 个体的自我认同C. 群体的规模D. 所有选项都是5. 社会影响的类型包括以下哪项？A. 服从B. 从众C. 认同D. 所有选项都是答案：1. D2. D3. C4. D5. D二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述社会心理学中的“认知失调”理论。
7. 描述“社会促进”和“社会抑制”现象。
8. 解释“群体思维”的概念及其可能带来的问题。
答案：6. 认知失调理论是由莱昂·费斯汀格提出的，指的是个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
个体会试图减少这种不适，通过改变信念、态度或行为来恢复一致性。
7. 社会促进是指在他人在场的情况下，个体在某些任务上的表现会有所提高，尤其是在简单或熟练的任务上。
而社会抑制则是在他人在场时，个体在复杂或不熟练的任务上的表现会下降。
8. 群体思维是指在高度凝聚力的群体中，为了维护群体的一致性和团结，成员可能会压制异议，导致决策过程中的批判性思考减少，从而可能做出不理智的决策。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述社会心理学中的“归因理论”及其对人际交流的影响。
10. 分析“自我服务偏差”现象，并讨论其在日常生活中的表现。
答案：9. 归因理论是社会心理学中用来解释人们如何解释自己和他人行为原因的理论。
它关注个体如何将行为归因于内部因素（如性格、能力）或外部因素（如情境、环境）。
社会心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学是研究什么的学科？A. 个体心理过程B. 群体心理过程C. 社会与个体的相互作用D. 文化与行为的关系答案：C2. 下列哪个理论是社会心理学中的从众理论？A. 认知失调理论B. 社会交换理论C. 权威服从理论D. 阿什实验答案：D3. 社会促进效应是指什么？A. 他人在场时个体表现更佳B. 个体在独处时表现更佳C. 群体决策比个体决策更合理D. 社会压力导致个体行为改变答案：A4. 社会认同理论主要解释了哪个现象？A. 个体如何融入群体B. 群体间的冲突和偏见C. 个体的自我认知D. 社会影响对个体行为的作用答案：B5. 镜像自我是指个体如何形成的自我概念？A. 通过自我反思B. 通过与他人的互动C. 通过社会比较D. 通过社会角色的扮演答案：B6. 下列哪个不是社会影响的类型？A. 顺从B. 内化C. 模仿D. 反馈答案：D7. 社会学习理论认为，观察学习是通过什么过程影响个体行为的？A. 直接奖励和惩罚B. 观察他人的行为和后果C. 个体的内在动机D. 社会规范和价值观答案：B8. 社会交换理论强调的是哪种关系？A. 个体与个体之间的关系B. 个体与群体之间的关系C. 群体与群体之间的关系D. 个体与社会环境之间的关系答案：A9. 在社会心理学中，归因偏差是指什么？A. 个体对行为原因的错误解释B. 个体对他人行为的错误判断C. 个体对自己行为的错误理解D. 个体对环境因素的错误分析答案：A10. 社会支持对个体心理健康的影响是什么？A. 增加个体的压力B. 减少个体的幸福感C. 提高个体的应对能力D. 降低个体的社会适应性答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 在社会心理学中，________是指个体为了获得奖励或避免惩罚而遵循社会规范的行为。
答案：顺从2. ________理论认为，人们总是试图保持其信念和态度的一致性。
社会心理学试题及答案第一部分：选择题1. 在社会心理学中，人们经常会被他人的行为和观点所影响。
以下哪个概念用来描述这种现象？a) 自尊b) 孤立c) 社会影响d) 内隐性个性答案：c) 社会影响2. 当一个人出现错误时，其他人常常会通过怀疑自己的观点来降低不确定性。
以下哪个理论解释了这种现象？a) 社会认知理论b) 自我确认理论c) 干预理论d) 应对机制理论答案：a) 社会认知理论3. 集体行为的一种常见现象是「走群体思维」，其中个体决策被群体的共同观点所影响。
以下哪个概念最能描述这种现象？a) 社会影响力b) 群体思维c) 自我反省d) 市场导向答案：b) 群体思维4. 在社会心理学中，「认知失调理论」指的是当个体的行为与其价值观念发生冲突时所产生的心理不适。
以下哪个术语描述了一个自我调整的过程，以减少认知失调？a) 显著性评价b) 授权分配c) 自我感知理论d) 一致性理论答案：d) 一致性理论第二部分：简答题1. 解释社会认知理论的核心概念。
社会认知理论是指个体在社会环境中对自己和他人进行认知和评估的过程。
其核心概念包括自我概念、他人概念和自我知觉。
自我概念指的是个体对自己特征和属性的认知，包括个体对自己能力和形象的看法。
他人概念指的是个体对他人特征和属性的认知，包括对他人的印象和评价。
自我知觉指的是个体对自己行为、态度和情感的感知和理解。
2. 论述群体思维对个体决策的影响。
群体思维是指在群体中，个体的决策和意见会受到群体共识的影响。
个体在群体中常常会放弃自己的观点，而采纳群体的共同观点。
这种影响往往是基于个体对群体社会认同的需要，以及对群体观点的认可。
群体思维对个体决策的影响体现在以下几个方面：- 信息偏差：个体在群体中往往接触到比较一致的信息，而忽视了与群体观点不一致的信息。
- 规范性压力：个体在群体中面临来自其他成员的期望和压力，并可能会因此调整自己的观点和决策。
- 决策风险：个体在群体中可能会放弃个人对决策的质疑和评估，而出于避免群体冲突的需要，倾向于采纳群体观点。
社会心理学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的是什么？A. 个体心理活动B. 群体心理活动C. 个体与社会相互作用D. 社会现象的统计分析答案：C2. 社会心理学中的“从众”是指：A. 个体在群体压力下改变行为B. 个体在群体中保持独立性C. 个体对群体的领导D. 群体对个体的排斥答案：A3. 以下哪项不是社会心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 哲学思辨答案：D4. 社会认同理论认为个体会倾向于：A. 与他人保持一致B. 与群体保持一致C. 与社会保持一致D. 与自己保持一致答案：B5. 社会心理学中的“自我效能感”是指：A. 个体对自己能力的评价B. 个体对社会的评价C. 社会对个体的评价D. 群体对个体的评价答案：A二、判断题（每题1分，共10分）6. 社会心理学只研究群体行为，不涉及个体心理。
（错误）7. 社会心理学中的“认知失调”是指个体在面对两种相互矛盾的信念或态度时产生的不适感。
（正确）8. 社会心理学的研究完全基于实验室的实验。
（错误）9. 社会影响可以增强个体的自我效能感。
（正确）10. 社会心理学中的“归因”是指个体如何解释他人的行为。
（错误）三、简答题（每题5分，共30分）11. 简述社会心理学的主要研究领域。
答案：社会心理学的主要研究领域包括社会认知、态度与态度改变、社会影响、群体行为、人际关系、健康心理学等。
12. 解释“社会促进”和“社会抑制”现象。
答案：社会促进是指在他人存在的情况下，个体在某些任务上的表现会有所提高。
社会抑制则是指在他人存在的情况下，个体在某些任务上的表现会有所下降。
13. 什么是“社会学习理论”？答案：社会学习理论是由阿尔伯特·班杜拉提出的，认为个体通过观察他人的行为及其后果来学习新的行为模式。
14. 描述“群体思维”及其可能带来的问题。
答案：群体思维是指在群体决策过程中，由于成员之间的压力和对一致性的渴望，导致批判性思维的缺失和决策质量的降低。
《社会心理学》作业考核试题及答案（参考）一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项是社会心理学的研究对象？（）A. 个体心理过程B. 群体心理现象C. 个体心理特征D. 个体生理过程答案：B2. 社会心理学中的“社会影响”不包括以下哪项？（）A. 从众B. 遵从C. 服从D. 创造力答案：D3. 以下哪项不是社会心理学的主要理论之一？（）A. 认知失调理论B. 社会交换理论C. 社会学习理论D. 心理动力学理论答案：D4. 以下哪个概念描述了个体在群体中的行为倾向与群体平均行为一致的现象？（）A. 从众B. 遵从C. 服从D. 群体思维答案：A5. 以下哪项不是影响人际吸引的因素？（）A. 空间距离B. 相似性C. 对方的社会地位D. 个性特征答案：C二、填空题（每题2分，共20分）6. 社会心理学的研究方法主要有观察法、实验法、调查法、问卷法和______法。
答案：案例分析法7. 在社会心理学中，人们为了获得社会认同而遵循他人的行为，这种现象被称为______。
答案：从众8. 社会心理学中的“社会认同”包括群体认同、______认同和自我认同。
答案：文化9. 以下哪个理论提出了“社会交换”的概念，用以解释个体在社会互动中的行为选择？（）答案：社会交换理论10. 社会心理学中的“社会影响”包括从众、遵从、服从和______。
答案：领导三、判断题（每题2分，共20分）11. 社会心理学是研究个体心理现象的学科。
（）答案：错误12. 群体规模越大，个体在群体中的责任感和归属感就越强。
（）答案：错误13. 个体在群体中容易产生从众行为，但并非所有从众行为都是消极的。
（）答案：正确14. 人们在面对压力时，往往会选择遵从他人的行为。
（）答案：错误15. 社会心理学中的“社会交换”是指个体在社会互动中获得的物质和非物质资源的交换。
（）答案：正确四、简答题（每题10分，共30分）16. 简述社会心理学中的“社会影响”概念及其表现形式。
社会心理学考试及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的核心内容是：A. 个体心理B. 群体心理C. 社会行为D. 社会影响答案：D2. 下列哪项不是社会心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案：D3. 社会心理学中的“从众”现象是指：A. 个体在群体压力下改变行为B. 个体在群体中失去自我C. 个体在群体中获得认同D. 个体在群体中形成竞争答案：A4. 社会影响的来源可以是：A. 个体B. 群体C. 社会规范D. 所有以上选项答案：D5. 社会心理学中的“认知失调”是指：A. 个体在面对不一致信息时的心理状态B. 个体在群体中失去自我C. 个体在群体中获得认同D. 个体在群体中形成竞争答案：A6. 下列哪项不是社会心理学中的归因理论？A. 行为归因B. 情感归因C. 认知归因D. 社会归因答案：C7. 社会心理学中的“自我实现预言”是指：A. 个体的期望影响他人的行为B. 个体的期望影响自己的行为C. 个体的行为影响他人的期望D. 个体的行为影响自己的期望答案：B8. 社会心理学中的“群体思维”是指：A. 群体成员之间的相似性B. 群体成员之间的一致性C. 群体成员之间的冲突D. 群体成员之间的合作答案：B9. 下列哪项不是社会心理学中的偏见类型？A. 种族偏见B. 性别偏见C. 年龄偏见D. 个人偏见答案：D10. 社会心理学中的“旁观者效应”是指：A. 个体在群体中的行为更激进B. 个体在群体中的行为更保守C. 个体在群体中的行为更被动D. 个体在群体中的行为更积极答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会心理学研究的领域包括：A. 人际关系B. 群体动力学C. 社会影响D. 社会结构答案：ABC2. 社会心理学中的社会影响方式包括：A. 说服B. 顺从C. 服从D. 抵抗答案：ABC3. 社会心理学中的归因理论涉及的内容包括：A. 行为的原因B. 行为的结果C. 行为的意图D. 行为的情境答案：ACD4. 社会心理学中的偏见可能产生的后果包括：A. 歧视行为B. 社会排斥C. 群体冲突D. 个体的自我认同答案：ABC5. 社会心理学中的群体决策可能存在的问题包括：A. 群体思维B. 责任分散C. 社会惰性D. 群体极化答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述社会心理学中的“社会认同理论”。
社会心理学测试题及答案1. 社会心理学是研究个体在社会环境中的行为和心理过程的科学。
请判断该说法是否正确。
答案：正确。
2. 根据社会心理学的理论，人们在群体中的行为与单独时的行为可能存在差异。
以下哪个选项是这种现象的典型表现？A. 去个性化B. 社会促进C. 社会抑制D. 社会影响答案：A。
3. 社会认知理论认为，个体如何解释和理解社会事件和他人行为？A. 通过直觉B. 通过社会学习C. 通过情感反应D. 通过本能反应答案：B。
4. 请列举至少三种社会心理学中常见的偏见类型。
答案：种族偏见、性别偏见、年龄偏见。
5. 社会心理学中的“归因理论”主要探讨什么内容？答案：归因理论主要探讨个体如何解释自己和他人的行为原因。
6. 社会心理学中的“从众”现象是指什么？答案：从众现象是指个体在群体压力下，改变自己的行为或信念以与群体保持一致。
7. 社会心理学中，如何定义“自我服务偏差”？答案：自我服务偏差是指个体倾向于将成功归因于自己的能力和努力，而将失败归因于外部因素。
8. 请解释社会心理学中的“旁观者效应”。
答案：旁观者效应是指在紧急情况下，当有其他人在场时，个体帮助他人的可能性降低的现象。
9. 在社会心理学中，“认知失调”是指什么？答案：认知失调是指个体持有两个或多个相互冲突的认知（如信念、态度或行为）时所产生的心理不适。
10. 社会心理学中的“社会交换理论”认为，人际关系是基于什么？答案：社会交换理论认为，人际关系是基于成本与收益的权衡。
11. 请描述“权威服从”在社会心理学中的含义。
答案：权威服从是指个体在权威人物的命令下，即使命令与自己的道德或价值观相冲突，也会执行命令的现象。
12. 社会心理学中的“群体极化”现象是指什么？答案：群体极化是指群体讨论后，成员的观点倾向于变得更极端。
13. 请解释“社会认同理论”在社会心理学中的作用。
答案：社会认同理论认为，个体的自我概念部分来源于他们所属群体的成员身份，这影响个体的行为和态度。
社会心理学综合测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的是什么？A. 个体心理过程B. 群体心理过程C. 个体与社会互动的心理过程D. 社会结构与个体行为的关系2. 以下哪个概念不是社会心理学的研究范畴？A. 群体思维B. 服从权威C. 认知失调D. 神经生物学基础3. 社会影响的形式包括哪些？A. 从众B. 服从C. 认同D. 所有选项4. 社会心理学中的“认知失调”理论是由谁提出的？A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 费斯汀格D. 斯金纳5. 以下哪个不是社会心理学的实验方法？A. 实验室实验B. 现场实验C. 调查研究D. 神经影像技术6. 社会心理学中的“旁观者效应”是指什么？A. 个体在群体中更倾向于采取行动B. 个体在群体中更倾向于不采取行动C. 个体在群体中的行为不受群体影响D. 个体在群体中的行为完全受群体影响7. 社会心理学中的“自我服务偏差”是指什么？A. 个体倾向于将成功归因于外部因素B. 个体倾向于将失败归因于外部因素C. 个体倾向于将成功归因于内部因素D. 个体倾向于将失败归因于内部因素8. 以下哪个因素不是影响从众行为的因素？A. 群体的一致性B. 个体的自我认同C. 个体的自我效能感D. 群体的规模9. 社会心理学中的“归因理论”主要研究什么？A. 个体如何解释自己的行为B. 个体如何解释他人的行为C. 个体如何解释自己和他人的行为D. 社会如何解释个体的行为10. 以下哪个是社会心理学研究的伦理问题？A. 研究的客观性B. 研究的可重复性C. 研究的参与者同意D. 研究的统计方法答案：1. C2. D3. D4. C5. D6. B7. C8. C9. C 10. C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述社会心理学中的“自我实现预言”现象。
2. 描述社会心理学中的“群体极化”现象，并给出一个现实生活中的例子。
3. 解释“社会认同理论”并说明其在团队建设中的应用。
社会心理学期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的主要内容是什么？A. 个体心理过程B. 群体心理过程C. 个体与群体的相互作用D. 社会文化影响2. 以下哪项不是社会心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 计算法3. 社会影响的类型包括以下哪些？A. 顺从B. 服从C. 从众D. 所有选项4. 米尔格拉姆实验主要研究了哪种社会现象？A. 从众B. 社会影响C. 服从权威D. 群体思维5. 社会认同理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯坦利·米尔格拉姆B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 亨利·塔杰菲尔D. 菲利普·津巴多二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述社会心理学中的自我概念。
7. 解释什么是社会促进和社交抑制效应。
8. 描述社会心理学中的归因理论。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述社会心理学中的群体思维现象及其对决策的影响。
10. 分析社会心理学中的态度改变理论，并举例说明。
四、案例分析题（共30分）11. 阅读以下案例：某公司员工因为工作压力大，导致工作效率下降，团队士气低落。
请从社会心理学的角度分析可能的原因，并提出改善建议。
答案一、选择题1. C2. D3. D4. C5. C二、简答题6. 自我概念是个体对自己存在、特点和能力的认知和评价，它影响个体的行为和情感，是社会心理学研究的核心概念之一。
7. 社会促进是指个体在他人在场时，其表现会因为社会影响而提高或降低的现象。
社交抑制效应则是个体在他人在场时，其表现会因为担心被评价而降低。
8. 归因理论是解释个体如何解释自己或他人行为的原因的理论，主要分为内部归因和外部归因。
三、论述题9. 群体思维是指在群体决策过程中，为了达成一致意见而忽略或压制不同意见的现象。
它可能导致决策质量下降，因为关键信息和观点可能被忽视。
10. 态度改变理论包括认知失调理论、社会影响理论等，这些理论解释了个体态度如何受到信息、社会压力和个人信念的影响。
（）1.个体的社会化有_________素质的基础A性别B生物遗传C个性D能力（）2.个人的社会化与个性化是______的过程A截然相反B互不相关C辩证统一D互为矛盾（）3.下面哪一项属于从横向的角度划分社会化A性别角色社会化B发展社会化C反向社会化D再社会化（）4.下面哪一项属于预期社会化A．语言学习 B.罪犯改造 C.成人教育 D.岗前培训（）5.个体对________的知觉和认知被称作自我意识A自己存在状态B自己健康状态C他人对自己评价D自己社会化状态（）6.曾子曰：“吾日三省吾身”，其中第二个“吾”可以看作是A自我B主我C超我D客我（）7.社会化的特点包括___________A.个人的社会化与个性化是辩证的统一过程B.个体的社会化必须在学校进行C.个体的社会化具有能动性D.社会化是个终生的过程（）8.自我意识包括______A本我B主我C超我D客我（）9.自我控制主要表现在__________A.发动作用B.创造作用C.发展作用D.制止作用（）10.有关自我意识说法正确的是___________A.婴儿一诞生就开始有自我意识B.从小在狼群中成长的狼孩有样有自我意识C.自我意识是逐渐产生和发展起来的D.自我意识对个人的自我修养有影响（）11.一个有经验的警察，可以一看就发现混在人群中的小偷，这是因为__________A.认知者人格特点和价值观念的不同会影响起认知结果B.认知者过去的经验不同，其认知的结果也会有所不同C.认知者人格特点和价值观念的不同会影响其他认知结果D.认知者的情绪会影响个体的认知结果（）12.印象是认知者以（）为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解。
A自己过去经验B自己心理特征C自我感觉D自我标准（）13.印象形成过程中，认知者要对认知对象三方面的信息进行选择，下面哪一项不属于所需要的信息A自然特性B心理特性C社会特性D行为特性（）14.社会特征信息一般是指认知对象的____________和所属群体A性别B人际关系C社会角色D智力特征（）15.下面哪一项属于海德的朴素心理学所认为的行为发生原因A情景归因B防御性归因C内在原因D外在原因（）16.凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着亲密的利害相关关系，则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做A情境归因B内在归因C个人倾向原因D外在归因（）17.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或______进行解释与推测的过程，被叫做归因。
一、单项选择题( 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题 1 分，共 10分)1. 通俗心理学的关键是（）。
A.确定其他人的一致的、基本的心理倾向的能力B.确定其他人的稳定的、基本的心理倾向的能力C.确定其他人的一致的、稳定的心理倾向的能力D. 确定其他人的一致的、一般的心理倾向的能力在1966 年，布雷姆提出了（）。
A.对抗理论B.去个体化理论C.个性理论D. 群体压力理论群体内聚力与群体绩效间的关系受到（）的影响。
A.社会关系B.群体任务C.群体规模A.菲德勒B.坎贝尔C.亚当斯D.斯托纳（）把失去控制的概念应用于拥挤。
A.奥尔特曼B.罗廷C.谢罗德D.格林伯格6. 从沟通的方式，可以把沟通分为（）。
A.直接沟通和间接沟通B.口头沟通与书面沟通C.当面沟通与非当面沟通D.单向沟通与双向沟通7. 个体偏离群体的程度将受到（）的影响。
A.个体本身的特点B.群体本身特点C.社会因素D.信息因素8. 贝克威茨在1965 年提出了（）理论。
A.侵犯激起理论B.社会学习理论C.侵犯诱因理论D.挫折—侵犯理论9. （）是归因治疗的一个基础。
A.凯利的归因模型B.自我障碍模型C.习得无望模型D.自我服务模型10. 社会规范与角色的区别在于（）。
A.社会性B.普遍性与特殊性C.社会学观点D.行为性二、多项选择题( 在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
每小题 2 分，共 10 分)1. 社会心理学成为一门实验科学的标志是（）。
A. 开始运用实验B. 依靠生活经验C. 从描述现象转向揭示和利用规律D. 不再依赖神秘的观念E. 用数量分析补充对现象的质量分析态度形成的条件是（）。
A. 社会性B. 需要C. 外界环境D. 社会实践E. 社会化社会规范理论认为，与利他行为有关的社会规范主要有（）。
A. 报答规范B. 模仿规范C. 回报规范D. 社会世界规范E. 社会责任规范通常群体对偏离者的反应有（）。
A.影响偏离者B.拒绝偏离者C.任由偏离者D.采纳偏离者的观点E. 改变目标影响遵从的个体特点有（）。
A.个体的能力B.个体对将来的期望C.个体在群体中的地位D.文化差异E.个体的知识水平三、名词解释( 每小题 4 分，共 20 分 )1.角色冲突态度归因群体目标过程损失四、简述题 ( 每小题 6 分，共 30 分)1. 比较水平与选择比较水平的异同。
利用消极情感来转变态度时要注意什么问题?弗斯汀格和卡尔斯密斯的研究的结论是什么?詹姆士、沙赫特和辛格对情绪归因的观点有哪些? 对拥挤解释的超载理论要点。
五、论述题 ( 每小题 10 分，共 30 分 )1. 影响人际吸引的主要因素是什么?分析其原因。
习得的无望如何影响心理健康的，应如何防治 ?群体内聚力的影响因素，并举例说明如何增强群体的内聚力?社会心理学试题参考答案一、单项选择题( 每小题 1 分，共 10 分 )二、多项选择题 ( 多选、错选、漏选均不给分，每小题 2 分，共 10 分)三、名词解释 ( 每小题 4 分，共 20 分 )(1) 当一个人拥有好几个位置时，而这些位置又彼此不一致 ( 重叠角色 ) 时，或者当一个人只拥有一个位置，而角色期望又互相矛盾时，就会产生角色冲突。
(2)一个人不能同时满足由两个角色产生的期望，这便是由重叠角色引起冲突的一例。
这种冲突叫角色间冲突。
(3) 一个人在同一位置上由于不同期望而引起的冲突，称角色内冲突。
(1)态度是个体对特定的人、观念或事物的稳固的，(2)由认知、情感和行为倾向三个成份组成的，(3)心理倾向。
(1) 一个观察者根据外在的行为(2)作出有关行动者或他本人的内部状态的。
(3)推论过程。
(1) 群体目标指的是群体成员共同努力(2)追求所要完成或希望达到的结果。
(1) 过程损失是群体潜在绩效同实际绩效的差距。
(2)过程损失是由于群体成员之间交互作用的缺乏效用引起的。
四、简述题 ( 每小题 6 分，共 30 分 )(1) 比较水平指的是，个体从一定的关系中所感觉到的应该获得的结果，这种结果的值受到该个体所了解到的所有结果的影响，与对于交往结果的满意程度有关。
(2)在决定个体是否继续交往时，个体的选择比较水平也是重要的。
选择比较水平的值依赖于他认为他能从目前可供选择的最佳交往关系中所获得的结果。
选择比较水平决定了这个个体是否继续交往。
(3)比较水平和选择比较水平，对于我们分析群体中的成员关系有着十分重要的意义。
例如，一位成员对目前的群体关系不满意，他还是继续呆在该群体里，留在这种交往关系中，因为交往的结果低于比较水平但高于选择比较水平。
(1) 社会心理学家普遍认为，要产生最大程度的态度改变，某种程度的恐惧 ( 消极情感 ) 是必需的，恐惧和态度改变之间的真实关系是倒置的 U型关系。
(2)当恐惧从低程度向中等程度加剧时，态度改变增加了。
但太大的恐惧也可能适得其反。
因为太大的恐惧会对人们采取行动的能力起着干扰作用，并引起个体的自我防卫。
(3)说服性的沟通还须指出一种应付的方法，它能减少恐惧，只有这时，态度改变才会增加。
我们从弗斯汀格和卡尔斯密斯的研究中可以得到下列两点结论：(1)第一，行为可以影响态度，与一个人的态度相矛盾的行为可以改变态度。
(2)第二，为完成行为而提供的诱因与将要发生的态度改变的程度之间存在着一个相反的关系。
当诱因增加时，态度改变减少了。
或者说，当完成一个行为的正当理由或诱因减少时，态度改变的程度增加了。
(1) 詹姆士他认为情绪能分成两个部分—情感的和认识的。
在一个情绪反应中第一件发生的事是对生理反应的一种体验。
然后，这个人用获得的认知或者信息去加以解释。
(2)沙赫特和辛格认为情绪有两个因素组成：①生理上的激起；②认知标签。
他俩与詹姆士不同之处在于他认为标签并不必然来自于我们的行为，它们也可以来自情景中其他人所提供的线索，情绪状态的归因与加在激起上的认知标签有密切关系。
(1) 奥尔特曼根据超载理论发展了一个详细的拥挤模型。
(2)他注重了人们独处的规范。
他认为当独处机制不能有效地发挥功能以及个体被迫进行不希望的大量社交时，拥挤就发生了。
(3)如果个体认为所获得的独处程度与希望的程度不一致，他就会利用言语的和非言语的行为来获得恰当的平衡。
如果这些方式不能获得所希望的独处，那末，个体就会产生心理紧张，从而体验到拥挤。
五、论述题 ( 每小题 10 分，共 30 分 )(1) 类似性导致吸引。
这是建筑在对称理论基础之上的。
这就是说，人们与我们相似，我们为了保持一种对称的关系，就会喜欢他们。
类似性对友好关系的影响是十分广泛，而且意义重大。
人们都强烈倾向喜欢那些和他们相似的人。
(2)互补性。
这是由于双方在气质上，性格上都各有优点和缺点，彼此之间可以取长补短，互相满足对方的需要。
由此可见，互补性也是形成人们之间良好关系的一个重要因素。
(3)物理距离的接近。
两人间物理距离的增加，必然增加他们可能偶然接触的数量，当这些接触增加时，他们彼此认识，了解以及最终互相喜欢的概率增加了。
(4)交往的频率交往的频率会影响人际关系。
因为人们彼此之间交往的次数越多，越容易形成共同的体验，共同的话题和共同的态度。
(5)外貌吸引力在有关外貌引力问题上，我们并不总是以理性的，不管对方的年龄或性别，我们倾向于更喜欢外貌有吸引力的人，不仅我们更喜欢他们，而且，我们对于他们行为的评定也不同。
(1) 习得的无望使人们在心理上产生三个问题。
第一个问题是动机上的，无望的人不再努力采取必要的步骤来改变这种结果；第二个问题是认知上的，无望的人不再学习能有助于摆脱不良结果的反应；第三个情绪上的，习得的无望能产生轻微的或严重的忧郁症。
(2)三个归因维度是重要的，即内在—外在、稳定—不稳定、普遍—不普遍。
内在的归因会导致自尊的更大伤害，普遍的归因会产生更广泛的抑郁，稳定的归因会产生更长期的抑郁。
这样，内在的、普遍的、稳定的归因相结合会产生最深远的抑郁症。
(3)归因治疗法。
利用认知重新评价策略进行干预。
第一，可引导他改变对结果的估价。
第二，改变认知指向性。
第三，能改变一个人的期望，使之从不可控的期望，改变为对可控的期望。
第四，能改变一个人对失败作的归因，将对内部的、普遍的、稳定的归因改变为对外部的、特殊的、不稳定的因素的归因。
(1) 群体内聚力指的是群体对其成员吸引力、成员愿意留在该群体内以及成员间互相交往的程度。
影响群体内聚力的因素主要有：(2)规模。
如果其他条件相同的话，较小规模的群体与较大规模群体相比，前者更容易形成较高程度的内聚力。
(3)外界环境：A.外界对群体具有威胁，或与其他群体的竞争会增强群体的内聚力。
B.孤立。
当一个群体脱离了其他群体，在地理环境上处于孤立状况，那么，群体内聚力就会得到加强。
(4)同质性。
群体成员在某些心理维度上具有类似性会有助于内聚力。
价值观的类似性是其中最关键的因素。
(5)成员依赖模式。
当成员为了达到某些重要的结果而互相依赖时，群体会具有较高的内聚力。
(6)领导方式。
群体的领导方式对群体的内聚力有着不同的作用。
例如，在“民主”的领导方式下的群体要比其他两个组的群体更具有内聚力。
(7)成功。
群体在达到它的重要目标方面是否取得了成功，同样会影响群体的内聚力。
成功地达到目标的群体，要比在达到目标方面连续失败的群体更具有内聚力。
浙江省 2012 年 4 月高等教育自学考试社会心理学（一）试题课程代码： 00266一、单项选择题(本大题共30 小题，每小题 1 分，共 30 分 )在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.以下属于社会心理学中个体过程研究领域的是（）A.种族偏见与伦理问题B.拥挤与环境心理学C.态度与态度改变D.性别角色和性别差异2.社会心理学真正建立是在（）年年年年3.以下属于社会心理学中人际过程研究领域的是（）A.种族偏见与伦理问题B.归因问题C.认知过程与认知失调D.性别角色和性别差异4.生物理论强调______和遗传差异因素对人类行为的决定作用。
（）A.环境B.本能D.暗示5.在学习理论的三种机制中，处于核心地位的是（）A.遗传本能B.联结C.强化D.模仿6.在与陌生人交往的过程中，所得到的有关对方的最初印象叫做（）A.第一印象B.知觉C.个人感觉D.个人知觉7.以下属于认知理论的是（）A.角色理论B.归因理论C.交换理论D.理性决策论是指人们在评价他人时对他人的正性评价超过负性评价的倾向。
（）A.慈悲效应B.近因效应C.晕轮效应9.人们对他人的期望会影响到对方的行为，使得对方按照人们对他的期望行事，这种现象叫做（）A.自我确认B.自我检控C.体像D.自证预言10.以下对侵犯行为的界定中不正确的是（）A.强调它必须是一种行为，而不是一种意图B.是一种为获得利益而做出的伤害他人的行为，如职业杀手的杀人行为C.从效果上看，侵犯行为可能是反社会行为，也可能是亲社会行为D.侵犯行为必须伴有侵犯性情绪11.群体中的个体有时候会失去对自己行为的责任感，使自身自我控制系统的作用减弱甚至丧失，从而做出平时不敢做的反社会行为，这种现象称为（）A.侵犯行为B.兴奋转移C.去个体化D.个体化12.根据社会进化论的观点，有三种规范对亲社会行为很重要，以下选项中不正确的是（）A.社会责任规范B.相互性规范C.社会公平规范D.社会利益规范13.影响说服效果的情境因素包括预先警告和（）A.抗拒B.暗示C.集中注意D.分散注意14.社会学习理论认为偏见的产生是由于（）A.个人内部因素B.分类、图示与认知构建C.学习经验D.争夺稀有资源15.以下量表和方法中，属于态度的直接测量法的是（）A.利克特量表B.投射技术C.生理指标测量D.反应时测量16.人们喜欢给予自己酬赏的人，讨厌给自己惩罚的人。
