部编版八年级上知识点归纳(全册)

第一单元走进社会生活树立积极的生活态度，学会互助互爱、合作共享，承担起我们作为社会成员的责任。

知识点一：社会性是人的根本属性。

第一课我与社会1、社会：在特定环境下共同生活的人群，能够长久维持的，彼此不能够离开的相依为命的一种不容易改变的结构。

2、社会人：具有自然和社会双重属性的完整意义上的人。

3、我与社会的关系：①相互依存的；②个人离不开社会；③社会是由个体的人组成的，人的生存和发展依赖社会。

4、社会关系：共同生活的个体通过各种各样关系联合起来的集合。

5、社会关系与社会身份的关系：人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

6、几种主要的社会关系：①血缘关系（以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等）。

②地缘关系（直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等）。

③业缘关系（以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等）。

7、社会化含义：一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

方式：学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验。

8、怎样成为合格的社会成员？即：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断提高，价值观念日渐养成。

9、什么是社会化内容？即：传授基本知识技能；教导社会行为规范；反映人生进取目标；培养担当角色的能力。

10、亲社会行为有哪些意义？①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会；②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

11、如何养成亲社会行为？①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

第二课网络生活新空间12、网络带给人们的好处：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

13、网络推动社会进步的作用是什么？①网络为经济发展注入新的活力；②网络促进民主政治的进步；③网络为文化的传播和科技创新搭建新平台。

14、互联网对传统行业的影响：推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。

15、互联网对人民政治权利的重要意义？即：丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

16、互联网拓宽文化的发展？即：互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。

17、互联网改进科技的内容？即：促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。

基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们的理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。

18、网络谣言有什么危害？①网络谣言加剧社会恐慌；②引发社会信任危机；③损害国家形象。

19、怎样防范网络谣言？①完善防范网络谣言的法律法规，规范网络传播行为；②建立权威信息发布渠道，增强政府公信力；③强化媒体责任与担当，确保新闻的真实性。

20、网络是把双刃剑？①网络信息良莠不齐；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

21、我们应如何保护自己的个人信息？①养成良好的上网习惯，绿色上网；②严防钓鱼软件；③不要随意透露你的个人信息。

22、新媒体给我们的生活带来的益处：①传播与更新速度快，成本低；②信息量大，内容丰富，低成本全球传播；③超文本，互动新。

23、怎样理性参与网络生活？①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②学会“信息节食”；③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④网络无限，自由有界。

24、网络生活的基本准则是恪守道德、遵守法律。

25、传播网络正能量的内容：我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策；我们要在网上传播正能量。

第二单元遵守社会规则我们要了解社会规则，理解社会规则的意义和价值，知道如何遵守社会规则，学习维护和改进社会规则。

道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。

第三课社会生活离不开规则26、社会秩序的含义：社会生活的一种有序化状态。

27、社会秩序的内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

28、社会秩序的作用：①社会正常运行需要秩序；②社会秩序是人民安居乐业的保障。

29、社会规则的含义：人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐形成默契与共识的基础上形成的。

30、调节我们行为的规则：道德、纪律、法律等。

31、社会规则如何维持社会秩序？①社会规则明确社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序的实现。

32、自由与规则的辩证关系：规则既限制自由，又保护自由，“限制”才能更好地“保护”。

33、自由与规则的关系？①社会规则划定了自由的边界；②社会规则是人们享有自由的保障。

34、建立规则的目的：保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

35、规则的两种约束机制：他律、自律。

36、遵守社会规则的要求：①需要他律和自律；②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。

37、中华文化“慎独”精神：外化于心、内化于行。

38、维护与改进规则做法：我们要坚定维护规则；我们要积极改进规则(原因：①规则不是一成不变的；②随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；③一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；④一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。

）39、改进规则的方法：善于与他人沟通交流、寻求共识。

第四课社会生活讲道德40、尊重的含义：尊敬、重视。

41、尊重的表现（重要性）：尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；尊重使社会生活和谐融洽。

42、尊重的重要意义：能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系；维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

43怎样做到尊重他人？（尊重从我做起）即：积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人；应尊重大自然；尊重民族的历史与文化。

44、礼的含义：体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。

45、礼的主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等。

46、文明有礼的重要性：文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现；文明有力促进社会和谐；文明有礼体现国家形象。

47、怎样做到文明有礼（做文明有礼的人）？即：态度谦和，用语文明；仪表整洁、举止端庄；在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

48、诚信的含义：诚实、守信用。

社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；诚信也是一项民法原则。

49、讲诚信的重要性：诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。

50、怎样坚守诚信原则？即：树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。

51、如何处理诚信与保护隐私的关系？即：遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

第五课做守法的公民52、法律的社会作用：指引作用；预测作用；评价作用；强制作用；教育作用。

53、法律告知人们：可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么；哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。

54、法律是刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

55、违法行为：处于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

为什么要违法？即：一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。

56、违反法律的类别：民是违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

57、民事违法行为：违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。

如欠债不还的行为。

58、行政违法行为：违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。

59、刑事违法行为：违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。

60、一般违法行为分为民事违法行为和行政违法行为，对社会的危害相对轻微。

61、刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，通常称为犯罪。

62、一般违法行为与犯罪的联系：都有危害社会危害性；都是违法行为；都要承担法律责任。

63、谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

64、民事违法行为是侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务。

65、我们怎样规范自己的行为？①我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定；②依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为；③既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益。

66、刑法的含义：惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

67、刑法主要内容：规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

68、犯罪的含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当收到刑罚处罚的行为。

69、犯罪的三个特征：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性；它们之间的关系为相互联系、不可分割的。

70、犯罪的关系：严重危害性是刑事违法性、应受刑罚处罚性的基础；应当刑罚处罚性是严重违害性、刑事违法性的归宿。

71、刑罚是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

72、任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚。

73、根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。

74、主刑分为管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑分为罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。

75、作为未成年人，怎样预防犯罪？①需要我们杜绝不良行为；我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人；②我们要从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。

76、遇到侵害，我们应怎么做？①我们要学会用法律打交道，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益；②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。

如法律服务所、律师事务所、公证处等；③寻求国家的法律救济；77、诉讼是指人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。

78、诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

79、当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于善于依法维护正当权益。

80、见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。

在面对违法犯罪时，我们善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者。