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第一章职业生涯管理概述一、职业生涯管理职业生涯管理学说起始于20世纪60年代，经过了40年的发展，内于社会经济形势的变化，职业生涯管理的内容和应用方法有了较大的发展，其内涵也发生了很大的变化，至今各国学者的观点尚难统一，其内容和使用的方法也有了较大发展。
职业生涯管理学说于20世纪90年代中期从欧美国家传入中国，并获得了一定发展。
职业生涯的概念辨析职业生涯是社会学、心理学、经济学、教育学等多个学科的研究对象，不同学科分别从不同的角度进行研究。
*社会学强调社会分工对社会发展的意义，强调职业随着社会的发展而出现的职业流动规律及其对社会阶层变化的影响(郑杭生，1994)。
*经济学重视从事各种职业的劳动者数量和质量对经济的影响，以及经济发展的特点对职业需求类型及数量的影响，是从经济发展与就业的关系来研究的，以就业和失业为中心(卢福财、1997)。
*教育学则研究人如何更好地根据自身的特点，结合社会提供的就业机会，选择一个合适的职业，进而接受职业教育，为成功就业作准备(朱启臻，1996)。
*心理学对职业的研究与教育学、管理学研究有所重叠，它注重两个方面：一是个人如何认识自己，如何认识职业。
然后选择一个最佳的职业，并进人职业生活；另一方面，在个人进人职业领域后，为了进一步地适应个人(指经验、工作价值观、年龄、家庭生活)和社会的变化，如何不断地加强。
*在职业心理学发展之初(1908)，当时社会发展相对稳定．一个人进入某职业之后，基本上不大改变，故当时经常用的词语是职业，英文即Occupation和vocation，与社会学的职业基本上是一个概念，是人们为获得生活来源而从事的某种工作，是谋生的主要手段。
*Parson(1908)就是用的职业指导(Occupation和vocation)。
*从英文辞典上看，career 本身的含义也比较丰富，原意是道路、轨迹，衍生为生涯、人生、事业。
*从本质上看，该概念在职业心理学中的使用，主要是为了适应社会变化，以区别于传统的职业概念。
第六章员工职业生涯管理引言: 职业生涯规划，对于每个人一生中的职业历程都非常重要。
基层的员工要有责任心，中层的员工要有上进心，高层的员工要有事业心！―――联想总裁柳传志第一节职业生涯管理概述一、职业生涯管理的含义二、职业生涯发展的阶段三、职业生涯管理的作用一、职业生涯管理的含义( 一)职业的内涵职业是人一生所从事的工作、岗位和所扮演的一系列角色的综合，它既是可以从中获取报酬的岗位，又是扮演一定社会角色、履行自身社会职责的天地，它还是使个人的人生价值得以体现的场所。
( 三)职业生涯管理的内涵组织对员工进行职业生涯管理包括两个方面：一是员工个人根据一生中不同时期的特点，安排好自己在不同时期所要达到的职业目标和奋斗方式，做出个人职业发展计划；二是企业要根据总体发展计划和员工的不同特点，将员工的发展和企业的发展结合起来，为员工发展提供条件和机会，并据此做出企业的有关人力资源计划。
1、工作准备阶段（0~25 岁）3、职业早期阶段（25~40 岁）4、职业中期阶段（40~55 岁） 5、职业晚期阶段（55~ 退休）第二节职业生涯管理理论员工的职业生涯发展与管理已经得到越来越多的重视，关于职业生涯管理的理论研究也已经取得了丰硕的成果，这些理论对于指导组织职业生涯管理起了重要的作用。
一、职业锚理论1 、职业锚概念：当一个人不得不做出职业选择的时候，他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观就是职业锚个人发展中的一种由主要动机、价值观或能力区构成的始终如一的自我观，它使内职业稳定下来。
影响一个人职业锚的因素有：工作动机和需要人生态度和价值观天资与能力2 、职业锚的提出职业锚的概念是由美国的埃德加??施恩首先提出的，最初产生于美国麻省理工学院斯隆研究院的专门小组对毕业生的纵向研究职业锚理论认为――职业规划实际上是一个持续不断的探索过程每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等，逐渐形成较为清晰地与职业有关的自我概念随着自我概念的不断清晰，一个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚“设计职业锚这个概念，是为了解释，当我们在更多的生活经验的基础上发展了更深入的自我洞察时，我们生命中成长得更加稳定的部分”第三节职业生涯设计与管理一、职业生涯设计二、职业生涯管理三、组织发展与职业生涯管理二、职业生涯管理概念：职业生涯管理，指组织在员工的职业发展过程中面临种种问题时(职业顶峰、技术老化、裁员等)，为员工提供不同的职业发展道路，采取各种措施和方法，为员工解决问题。
第六章员工职业生涯管理主题：揭示员工职业生涯开发与发展的规律性，从而对员工职业生涯进行分析和有效管理，力争使其与企业发展的需求目标相吻合，以期实现企业既定目标。
内容：1、职业生涯概述2、设计职业生涯（步骤）3、职业生涯管理阅读：1、陈锷等，人力资源经理MBA强化教程，北京：中国经济出版社，2019。
2、胡群辰，等。
人力资源开发与管理（第二版）。
复旦大学出版社，2019。
3、陈天祥，人力资源管理，中山大学出版社，2019。
案例：黄攸立编，《人力资源开发与管理阅读材料与案例》，（中国科大自编材），第11.1、11、2、11.3、11.4计四个案例。
Ｐ124-133思考题：１．职业生涯的四个阶段在员工的成长发展中将会起到何种作用？２．怎样才能做好职业发展管理？作业：请你根据实际情况对自己进行职业生涯设计。
第一节职业生涯概述一、职业生涯含义（一）定义：1．狭义定义2．广义定义．（二）几层含义：１．个体创业经历，而非群体或组织的创业经历。
２．实质是指一个人一生之中的工作任职经历或历程。
（何种工作，职业发展阶段，职业转换）职业计划―――确定职业目标，并采取行动实现职业目标的过程。
·确定目标―――基于对内外条件的认识分析之中。
·实施―――职业活动。
·动态的――确定，实现，明析与修正。
３．是个时间概念（职业生涯期）４．职业目标与工作目标的区别与联系：·工作目标――在现时岗位上要完成的比较具体的相对短期的目标。
·职业目标――与现时工作未必相关比较抽象的相对长期的目标。
·联系――工作目标的选择及很好完成是最终实现职业目标的最佳途径。
５．员工职业目标与组织目标的关联：·组织是员工个体职业生涯的重要场所。
·良好的职业目标对组织是有多方面作用；组织要促进员工职业生涯开发与发展，引导员工需要和企业需要相结合，以期实现企业目标。
二、职业生涯的四个阶段：职业工作准备阶段（０～２５岁）：任务有三：确定职业取向；接受系统教育；形成择业观念。
