高中历史史上最全材料题答题套路

高中历史材料解析题答题方法高中历史材料解析题答题方法在高中历史学习中，在答题时是有一定的方法可寻的。

下面为大家整理高中历史材料解析题答题方法，希望对大家有所帮助。

高中历史材料解析题答题方法(1)递进式材料题。

答好第一问是解题的关键。

答对了第一问，其它问会迎刃而解。

因此，答第一问要细心，要注意对材料作多方面的考虑，既要多材料的显性含义，又要分析材料的隐性含义，全面考虑问题的正、反面，力求准确。

(2)归纳式材料题。

可采用划分段落的办法：先分析材料，长材料分成几段别找出各段段意;短材料分句，找出各句的含义，这样层层分析，有助于将材的有效信息全部提取出来。

(3)小论文式成文式材料解析题。

这种着眼于文字表达的命题方问方面，第一步提出要求，指示作答的方向;在表述方面，要求成文，有时还了字数限制;在评分方面，采取分档给分的办法。

高中历史材料解析题答题方法解答这类题，除了对材料题的一般要求外，更应注意：①由于小论文式的材料题的设问比较笼统，因此，不可能用设问来提示阅读。

所以审题时，对材料的阅读要更加求精求细，力求不漏掉任何一个有息。

②处理材料时更要注意理解，把握其立场、观点，理解所反映的历史现象的特点和时代特征，把历史材料的有效信息融人已学知识的体系中去，才能形成正确结论。

③回答此类解析题时更要注意以下几点：第一，要表述成文。

它是论文，不是问答题，不能像回答问答题一样。

第二，要有史有论，史论结合，最大限度地体现历史学科的特点。

历史材料题的最大特点就是历史性。

不论论据还是观点都应与历史有关，抛开所提供的材料、抛开历史知识乱发挥，是不可取的。

因此，历史小论文不管是评述题，还是论证题，都应紧扣材料，从材料出发进行回答。

第三，文章应体现论说文的三要素。

观点要鲜明，中心要突出，赞成什么，反对什么，要清清楚楚;论据要充分，有理有据;论证要有力，有逻辑性，分清层次，条理清楚。

第四，对文字的组织要更加注意抓住关键，高度概括，文字简明准确。

高考历史材料题答题技巧(一)高考历史材料题答题技巧1. 熟悉题型特点•历史材料题一般由一段或多段历史材料和相应的问题组成。

•材料题旨在考察学生对历史事件的理解和分析能力。

•这类题目要求对材料进行综合分析和解读，并结合历史知识进行回答。

2. 仔细阅读和理解材料•在回答问题之前，要对材料进行仔细阅读和理解。

•注意理解每个材料的主题、观点、背景信息等重要内容。

•理解材料是解答问题的基础，要确保对材料内容有清晰的把握。

3. 分析材料之间的关系•在解答问题时，要注意材料之间的内在联系和关系。

•分析材料之间的异同、逻辑关系、因果关系等，以便更深入地理解历史事件。

•可以使用图表、思维导图等方式整理和归纳材料之间的关系。

4. 利用历史知识回答问题•在回答问题时，要结合自己的历史知识进行分析和回答。

•根据材料提供的信息，结合相关历史知识进行对比、推理和解释。

•注意避免过度引用历史知识，要以材料为主，结合历史知识进行合理推断。

5. 语言表达和思维逻辑•在回答问题时，要清晰、准确地表达自己的观点。

•注意使用清晰的语言和恰当的历史术语。

•要有合理的思维逻辑，结构清晰地组织回答内容。

6. 时间管理和答题顺序•高考时间有限，要合理安排时间。

•在开始答题前，可先浏览所有问题，了解题目难易程度和分值。

•根据自己的掌握情况，选择适当的答题顺序，先做容易的题目，再做较难的题目。

7. 实践和模拟训练•实践是提高答题能力的关键。

•多做历年高考历史材料题，通过模拟考试训练，熟悉题型，提高应对能力。

•错题总结和分析是提高的关键，要有针对性地找出自己的不足之处，加以改进。

以上是高考历史材料题答题的一些常用技巧和注意事项，希望对备考的同学有所帮助。

祝愿大家取得优异的成绩！8. 关注历史事件的背景和影响•在解答历史材料题时，要注意关注历史事件的背景和影响。

•深入了解事件发生的时代背景、社会环境、政治氛围等，以及事件对历史进程和社会变革的影响。

•这样能够更全面地理解历史事件，提供更有深度的回答。

历史材料题答题模板一、题目分析。

1. 题目要求，对于历史事件、人物、文化等方面的材料进行分析，解答相关问题。

2. 题目特点，通常包括历史材料的原文或图片，需要根据材料内容进行分析，回答问题。

二、解题步骤。

1. 理清思路，仔细阅读历史材料，理解材料内容，把握问题要求。

2. 分析材料，对材料中的事件、人物、文化等方面进行分析，找出关键信息。

3. 回答问题，根据材料内容，结合历史知识，回答问题，提出观点和论据。

三、解题技巧。

1. 理性分析，客观分析历史材料，不带有主观偏见，不随意臆断。

2. 结合知识，结合历史学科知识，对材料进行深入分析，提出合理见解。

3. 表达清晰，语言简练，表达清晰，逻辑严谨，重点突出。

四、范例解析。

题目，以下是一份古代文献，描述了某位历史人物的生平，结合文献内容，分析该人物的重要贡献及其影响。

文献内容：“某某，字某某，生于某年，是某朝某官员。

他在政治上有着重要的影响，提出了某项重大政策，对当时的社会产生了深远影响。

他还在文学艺术方面有着卓越的成就，留下了许多著名的作品，对后世产生了深远影响。

”。

分析及回答：根据文献内容可知，某某在政治和文学艺术方面都有着重要的贡献。

首先，他提出了某项重大政策，这一政策对当时的社会产生了深远影响，改变了社会的发展方向，促进了社会的繁荣稳定。

其次，他在文学艺术方面有着卓越的成就，留下了许多著名的作品，这些作品对后世产生了深远影响，影响了后人的思想观念和文学创作。

因此，某某的重要贡献不仅体现在政治上，还体现在文学艺术方面，对当时和后世都产生了深远影响。

五、注意事项。

1. 注意审题，仔细阅读历史材料，理解问题要求，抓住关键信息。

2. 注意逻辑，分析问题时，要注意逻辑严谨，结构清晰，表达准确。

3. 注意细节，对历史事件、人物、文化等方面的细节要有深入了解，做到知无不言，言无不尽。

六、总结。

历史材料题的解答需要对历史材料内容进行深入分析，结合历史知识，客观理性地回答问题。

高考历史材料题答题技巧及套路
以下是 7 条关于高考历史材料题答题技巧及套路：
1. 嘿，你得先仔细读题呀！就像侦探找线索一样，不放过任何一个细节。

比如说那道关于工业革命的题，里面的时间、人物、事件可都是关键啊！
2. 然后呢，要把材料和所学知识联系起来呀，这可不是孤立的哟！好比说材料提到某一历史事件，你得马上想到相关的背景、影响啥的。

就像是拼图，把碎片都拼起来才能看清全貌，懂不？
3. 嘿，千万别漏答要点啊！每一个点都可能是得分的关键呢。

就像收集宝贝，一个都不能少！比如问你某个政策的意义，经济、政治、文化等方面都得考虑到呀。

4. 注意答题的逻辑啊！可不能东一榔头西一棒槌的。

就好比建房子，得有个框架结构，条理清晰才能让人一目了然。

要是乱七八糟的，老师咋给你高分呢？
5. 咱得书写工整啊，这可太重要啦！字写得乱糟糟的，就像一团乱麻，谁有耐心去看呀。

你想想，如果你的字像字帖一样漂亮，那是不是老师看着都舒服，分数也会高一些呀？
6. 时间管理要做好呀！别在一道题上死磕太久。

这不像是挑礼物，可以慢悠悠地选，得有紧迫感呀！要是花太多时间在一个地方，其他题怎么办呢？
7. 最后，多练习呀！熟能生巧嘛。

就像运动员训练一样，练得多了，自然就厉害啦。

平时多做做历史材料题，到了高考就不会慌张啦！
我的观点结论就是：掌握这些技巧和套路，高考历史材料题就能答得更好，取得更好的成绩不是梦呀！。

高考历史材料题答题技巧高考历史材料题答题技巧一、阅读材料1.审题准确：仔细阅读题目要求，注意关键词和时间限定，确定所需的主题和范围。

2.理解材料：通读、细读历史材料，把握主旨思想，抓住关键信息。

3.对比材料：注意不同文本之间的异同点，掌握材料的对比关系，揭示历史事件的演变。

4.分析材料：揭示材料的意图，分析作者观点、立场和目的，注意材料之间的逻辑关系。

二、思考策略1.标注关键信息：使用符号、线条或颜色标记关键信息，便于后续答题。

2.串联历史知识点：将材料与所学历史知识点联系起来，形成完整的历史事件链条。

3.打碎条块式思维：将材料按照时间、地域、政治、经济、社会等因素切分，形成系统全面的分析。

4.发掘历史规律：通过对材料的研究和思考，总结历史事件的发展规律和影响因素。

三、答题技巧1.正反两面分析法：既揭示材料的积极作用，也分析其消极影响，全面评价事件的历史意义。

2.批判性思维：对历史材料提出质疑，辩证分析，发现不足和盲点，从多角度思考问题。

3.灵活运用所学知识：结合对历史材料的理解和学过的历史知识，提炼经验，丰富答题内容。

四、写作技巧1.简明扼要：避免冗长的叙述，用简洁的语言准确表达观点。

2.逻辑严密：起承转合，层层递进，确保文章条理清晰，观点连贯。

3.用词准确：使用恰当的历史术语和专业词汇，准确表达自己的观点。

4.注重逻辑连接词：充分使用逻辑连接词如“因此”、“然而”等，使句子结构紧密联系。

五、备考建议1.多积累历史材料：读历史书籍，关注历史研究，多读、多思考历史材料，提高对历史事件的理解能力。

2.多做历年试题：通过做历年高考历史材料题，了解出题规律，熟悉解题思路，增强答题能力。

3.合理规划复习时间：合理安排时间，分配复习重点，做到有序高效备考。

以上就是高考历史材料题答题的一些技巧和建议，希望能对同学们备考提供一些帮助。

加油！六、典型题型解析1. 完善材料此类题要求根据给出的历史材料，选择最适合填入空白处的选项。

高中历史大题答题技巧及解题套路【一】材料题答题技巧 1.“抄材料”《考试大纲》的能力要求第一条就是“获取和解读信息”的能力，获取有效信息，对有效信息进行完整、准确、合理的解读”。

答案往往隐藏在材料中。

如果试题提供的材料足够丰富，很多时候，考生只需把材料中的“关键词”或“关键句”找出来，然后根据需要进行“再加工”(抽象、概括、归纳)即可作答，我们不妨称其为“抄袭”艺术。

当然，“抄袭”的时候要掌握技巧，一般不要“原文照抄”。

“抄袭”的类型很多，或抄袭大意，或抽象概括，或同义词(反义词)替换，或文言文转换为白话文，或把欧式语言转换得符合中国语言习惯，或把口语转换为专业术语，或长短句互换等。

总之，既要最大限度地获取有效信息，又要对有效信息能进行完整、准确、合理的解读。

【二】历史分析公式 1. 历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2. 历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素（1）原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)（2）主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素（3）客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。

3.原因深度：原因：→直接→主要→根本（1）直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等) （2）主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素（3）根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要【三】历史大题答题技巧及解题套路 1. 矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……1)答题的文字表达方式基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

一、原因（背景）类要注意以下几个方面：知识来源、回答方式以及核心知识点。

1.知识来源方面，主要有“根据材料”“依照所学知识”“根据材料并结合所学知识”三种规定;2.回答方式方面，需要具体回答与详细分析的关键词有“说明”、“分析”等等，而一般可以简单分析的关键词是“指出”、“概述”、“简析”等;3.知识点方面，往往选取比较重要的考点，或者是上课的重难点。

解法与技巧在没有限定词的情况下，历史背景、条件、因素、依据、原因等可从(国际、国内)政治、经济、思想文化等方面，内、外因方面，或直接原因、主要原因、根本原因方面去思考。

1.政治、经济、思想文化方面（1）涉及政治史问题时，可以从政治制度、政府政策、政治事件、民族关系等角度分析。

（2）涉及经济史问题时，可以从经济政策、资金、技术、劳动力、市场等角度去分析，或者从生产力与生产关系的角度去分析。

（3）涉及文化史问题时，可以从历史传统、文化政策、政治背景、理论体系等角度去思考与分析。

2.内因与外因(1)对于“内因”与“外因”的分析，一定要弄清楚问题考查的历史对象的内涵与外延。

(2)如果题目问的是历史人物，那么内因就是历史人物的性格、意志品质与个人经历等，而外因就是历史人物所处的社会环境;(3)如果题目问的是历史事件，那么内因往往是该历史事件的主观条件与直接原因，以及该历史事件策划者、组织者的历史活动;而外因往往是导致该历史事件发生的间接相关事件，以及客观的外在条件。

(4)如果题目问的是国家或重要社会组织的因素，那么内因就是这个国家与组织内部的人物活动、历史事件等，对于国家而言，其外因是国际局势、对外关系;对于社会组织而言，其外因是不同社会组织间的联系，以及政府政策、社会环境等等。

(5)有时题目会要求从主观原因、客观原因两个角度去分析，其实这与内因、外因的分析方法大致相同。

3.直接原因、主要原因、根本原因(1)对于深度层次分析，往往要了解一些常用的社会理论，譬如“科学技术是第一生产力”“经济基础与上层建筑理论”“国家利益是国际关系的决定性因素”“社会存在决定社会意识”，诸如此类。

高中历史综合材料题是历史考试中的重要部分，也是考生需要重点准备和熟悉的部分。

下面就高一人教版历史综合材料题的答题技巧做一些重点总结和说明，希望对广大考生有所帮助。

一、熟悉题型1.仔细阅读材料历史综合材料题通常会给出若干历史文献、图片、图表等材料，要求考生根据这些材料回答一些问题。

考生首先要对材料进行仔细阅读和分析，理清思路，了解材料的主题、观点等内容。

2.注意材料间的关联有的历史综合材料题会给出若干相关的材料，要求考生通联这些材料，分析彼此之间的关系。

对于这类题目，考生要特别注意材料间的关联，注意材料之间的异同点，做到心中有数，清楚把握每份材料的内容和观点。

二、掌握答题方法1.运用历史常识进行分析历史综合材料题要求考生根据提供的材料回答问题，因此考生在分析问题的时候要灵活运用自己的历史常识，将材料中的内容与所学知识相结合，做到知识渗透，答案得当。

2.条理清晰，言之有据在回答问题的过程中，考生要注意采用条理清晰的语言，严谨的逻辑思维，言之有据地回答问题。

可以透过提供的历史文献、图片、图表等材料进行事实分析和推理，用丰富的历史知识和理论知识支撑自己的观点，使答案更加有说服力。

三、注意答题细节1.注意时间分配历史综合材料题往往需要考生运用较长的篇幅来回答问题，因此在答题的过程中要合理安排答题时间，不要花费过多的时间在某一个问题上，导致其他问题得不到充分的解答，从而影响整体答题的质量。

2.语言表达要得体答题时，语言表达要得体，不要出现错别字、语病等错误，更不要出现对历史名词、地名的错误表达。

考生可以通过平时多读历史课外书籍，扩展历史知识，提高语言表达能力。

以上所提供的高一人教版历史综合材料题的答题技巧，希望能够帮助广大考生更好地备考历史科目，取得更好的成绩。

在备考的过程中，考生还要注重多做历年真题，模拟考试，积累经验，提升答题能力。

同时也要养成良好的阅读习惯，增强自己的文字理解能力，以更好地应对历史综合材料题的考试。

历史材料题解答万能模板一、高考历史材料题的解答方法1、三读材料，获取信息。

材料一般应该读三遍：第一遍，粗读（看），明白大体内容，不要在个别字、词上纠缠；第二遍，细读，结合材料出处的说明（时间、会议、人物等），建立材料与所学知识的联系，弄清楚考查的是什么时期的什么知识，分清材料中哪些是史实，哪些是观点；材料之间的关系是相对独立还是相互补充；第三遍，重点读，带着设问有针对性地阅读材料，提取有效信息，井用笔画出与问题有关的词语、句子，对材料中的史实与观点（评论）分点或分层，有些材料较浅显的，可以先看提问，再带着提问看材料并确定有效信息。

提取有效信息要注意材料的开头、结尾、出处、注悉。

2、分析提问，明确要求。

从提问情况看，一般有四种方式：结合材料回答、根据所学知识回答、根据材料和所学知识回答、没有对答题依据作出明确规定.，在阅读提问时，应注意某一提问是要求怎样回答的，同时要看清提问要求回答的是什么，有什么限制性条件。

有的提问实际上包含着几个要求回答的问题；有的提问是以上一问的回答为基础的；有的提问要求根据几则材料回答，在审题时要注意，在审题时最好把要求回答内容的中心词和限制性条件用笔画上记号，以防答题时遗翻和疏忽。

3、紧扣提问，认真作答。

第一，在组织答案时，一定要做到“怎么问就怎么答”，并且按要求回答，即注意答题依据和限制性条件，如提问为“根据材料……”，那么，答案主要来自相关材料；如提问为“根据所学知回答”，那么，答案主要为所学课本知识；如果没有规定答题的依据，则要视材料和问题来定，第二，如果某一问有几个要求回答的中心词，那么在作答时最好把表示回答内容的中心词（如原因、意义、措施、区别等）写在具体答案前面。

第三，组织答案要做到段落化、要点化、序号化，一般一问为一段，一问有几个答案要点的话，用序号标示出来。

第四，根据具体问题和提问赋分确定答案的多少，如“内容”“措施”“原因”“意义”“异同”等应多答；赋分多的要多答，赋分少的要简答。