数学故事专辑

50个有趣的数学故事- 在数学的王国里，数字“0”曾经很不受待见。

其他数字都觉得它什么都没有，没有价值。

有一次，数字们在争论谁的作用大。

1说：“我是万物的开始，没有我就没有后面的数字。

”2说：“我能表示一对东西，很有用。

”这时候，0站出来说：“如果没有我，10、20这些数字就不存在了，而且在计算中，我能占位，要是没有我，很多运算都会出错。

”比如503，如果没有0占位，就变成53了。

从此，数字们认识到0的重要性。

- 叙拉古的国王让工匠做了一顶纯金的皇冠，可是他怀疑工匠在皇冠里掺了银子。

他把这个难题交给了阿基米德。

阿基米德苦思冥想，有一天，他在洗澡的时候，发现自己进入浴缸时，水会溢出来。

他突然意识到，物体浸入液体中的体积等于所排开液体的体积。

于是他把皇冠和等重的纯金分别放入装满水的容器中，发现皇冠排出的水更多，这就证明皇冠不是纯金的。

阿基米德通过这个方法巧妙地解决了国王的难题。

- 祖冲之是我国古代伟大的数学家。

他对圆周率的计算做出了巨大的贡献。

在当时没有先进计算工具的情况下，祖冲之通过大量的计算，算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间。

他是怎么做到的呢？他可能采用了割圆术，就是把圆不断分割成多边形，通过计算多边形的周长来逼近圆的周长。

祖冲之的这一成果比欧洲早了一千多年，他的智慧和毅力令人钦佩。

- 高斯小时候，他的数学老师为了惩罚调皮的学生，出了一道题：1 + 2+3+…+100等于多少？老师以为学生会算很久。

可是小高斯很快就得出了答案。

他发现1+100 = 101，2 + 99=101，3+98 = 101……这样两两相加一共有50组，所以答案就是101×50 = 5050。

高斯的这种聪明才智让他的老师大为震惊，也预示着他日后在数学领域将大有作为。

- 泰勒斯是古希腊的一位智者。

当时埃及的金字塔非常高大，人们都不知道它有多高。

泰勒斯想出了一个巧妙的办法。

他在金字塔旁边立了一根小木棍，等到小木棍的影子和它的长度相等的时候，他去测量金字塔的影子的长度，这个影子的长度就是金字塔的高度。

数学故事绘本在我们的生活中，数学无处不在，它是我们认识世界的一把钥匙。

然而，对于很多孩子来说，数学常常是一个令人头痛的难题。

为了让孩子们更轻松地接触数学，理解数学，我们可以通过数学故事绘本来为他们打开数学的大门。

故事一，《小熊的算术课》。

小熊是一个非常调皮的小熊，他总是不喜欢做数学题。

一天，小熊的妈妈告诉他，如果他不好好学习数学，就不能去参加他最喜欢的游乐园活动。

小熊只好乖乖地坐下来，开始做数学题。

在做题的过程中，小熊发现了数学的趣味之处，他开始对数学产生了兴趣，最终成功地解决了所有的数学题目，赢得了妈妈的表扬和游乐园的门票。

这个故事告诉我们，数学并不可怕，只要我们用心去学习，就一定能够掌握它。

通过这个故事，孩子们可以感受到数学的乐趣，从而改变他们对数学的负面情绪。

故事二，《小鸡数学大冒险》。

小鸡是一个非常好动的小动物，他对数学一直都不感兴趣。

一天，小鸡迷路了，他不知道该怎么回家。

幸运的是，他遇到了一只数学大师老鹰，老鹰帮助小鸡找到了回家的路。

在回家的路上，老鹰教小鸡数学知识，通过数学知识，小鸡学会了如何判断方向和距离，最终成功地回到了家。

这个故事告诉我们，数学是我们生活中的好朋友，只要我们学会运用数学知识，就能够解决很多实际问题。

通过这个故事，孩子们可以了解到数学在生活中的应用，从而增加对数学的兴趣。

故事三，《小猫的数学游戏》。

小猫是一个非常聪明的小动物，他喜欢玩各种数学游戏。

一天，小猫和他的朋友们一起玩数学游戏，他们通过游戏学会了加减乘除，还学会了解决问题的方法。

在游戏中，小猫和他的朋友们不仅学到了数学知识，还增强了他们的团队合作能力和逻辑思维能力。

这个故事告诉我们，数学并不是枯燥乏味的，通过游戏的方式学习数学，不仅能够增加对数学的兴趣，还能够培养孩子们的团队合作精神和逻辑思维能力。

通过这个故事，孩子们可以感受到数学游戏的乐趣，从而更加愿意去学习数学。

通过以上这些数学故事绘本，我们可以看到，数学并不是一件难事，只要我们用心去学习，就一定能够掌握它。

有关于数学故事的书
以下是一些关于数学故事的书：
1．《果戈尔数字奇遇记》作者：谈祥柏
2．《数学魔术师》作者：刘后一
3．《童趣逻辑》作者：陈宗明、贝新祯
4．《奇妙的数王国》作者：李毓佩
5．《玩转数学》作者：杨少青
6．《贝贝妮奇奇卡的数学之旅》作者：周惠敏、梁群
7．《数学动物园》作者：李毓佩
8．《怪物数学》作者：马卡罗内
9．《数学故事专辑》（共5册）作者：李毓佩
10．《李毓佩数学故事集小学中年级》作者：李毓佩
11．《李毓佩数学童话集套装全三册低中高年级》作者：李毓佩
12．《李毓佩数学故事集小学低年级全彩色注音版》作者：李毓佩13．《李毓佩数学故事漫画书》（全六册）作者：李毓佩
14．《数学故事专辑》（共8册）作者：李毓佩等
15．《这就是数学》（全53册）作者：[美] 贝肯巴赫等
16．《奇妙的数学世界》（全5册）作者：[美] 贝肯巴赫等
17．《鼠小弟爱数学》（全10册）作者：[日] 福田敏男等著，[日] 二上真一等绘
18．《数学故事》（共5册）作者：[英] 查尔斯·科迪等著，[英] 加里·戴维斯等绘
19．《趣味数学百科图典》（全5册）作者：[英] 约翰·曼弗里等著，[英] 约翰·曼弗里等绘
这些书籍以趣味的方式介绍了数学的相关知识，适合孩子们阅读。

此外，也可以结合具体的课程内容进行选择。

数学小故事1、很久以前，数学王国比较混乱，0—9十个兄弟不仅在王国称霸，而且彼此之间经常吵吵闹闹，互相争论。

有一次，他们之间又发生了争吵，按照0、1、2、3、4、5、6、7、8、9的顺序，是9最大，9排在了最后面，于是他就说道：“哼，你们都不行，你们都在我的前面，你们都是我的手下败将。

”接着是8、7、6、5、4、3、2、1、0，0排在了最前面，他得意地说：“哈哈，你们看，我排在最前面，说明我最伟大！”其余的数字兄弟都不服气，于是他们吵得更厉害了。

到底谁最伟大呢？谁也说服不了谁。

这时，他们的智者欧几里德教授出现了，他大声说道：“不要闹了！你们都是最优秀的数字，各有各的用处，十位数里少了一个也不行，个位数少了一个也不行。

你们应该和平相处。

”他们听了欧几里德教授的话，感到非常有道理，从此他们和睦相处，再也不争吵了。

2、有一天，数字2和9一起散步。

走着走着，2突然停下来，疑惑地对9说：“兄弟，我们真的越来越像了，你是不是偷偷去健身房锻炼了？”9听后，哈哈大笑：“兄弟，你误会了。

其实我们都是一样的，只不过我们站的位置不同，看世界的角度也不同。

你看到的是自己的侧面，所以感觉自己变强壮了，其实我们一直是同样的数字。

”2听后，恍然大悟：“原来如此，看来我们看待问题需要全面，不能只看到一部分。

”这个故事告诉我们，看待问题要全面，不能以偏概全。

同样的数字在不同的位置，可以有不同的视觉效果。

我们在学习和生活中，也应该用全面的眼光看待问题，不能只看表面，需要深入理解和思考。

让我们用一颗谦卑和好奇心去探索这个世界，不断学习、不断进步。

3、数学的世界充满了无穷的奥秘和趣味，让我们一起走进这个奇妙的世界，探索数学的小故事。

在一个古老的村庄里，有一位聪明的小女孩叫做丽莎。

丽莎对数学非常感兴趣，每天都会花费大量时间研究各种数学问题。

她的爷爷经常给她出一些有趣的数学题目，让她思考和解答。

有一天，爷爷给丽莎出了一道非常有趣的题目：“如果你有一堆大小相同的珠子，其中有一半是蓝色的，另一半是红色的，而你不知道蓝色珠子有多少个，红色珠子有多少个，但你知道蓝色珠子的数量是红色珠子的数量的两倍。

十篇有趣的数学小故事数学是一门神奇的学科，有时它是一个伟大的科学领域，而有时它也是一种诗意的艺术。

为了更好地了解它，本文将介绍十篇有趣的数学小故事。

故事一：蒙特卡罗和他的概率数学几百年前，蒙特卡罗是个爱投机取巧的商人，他有一种体系化的做法，可以用来评估可能发生的不同情况，他称之为概率数学。

事实证明，他的完美无瑕的理论和方法既可以用于投资，也可以用于研究自然现象，从而改变了世界。

故事二：哥白尼的圆周定理哥白尼是法国的一个科学家，他在16世纪的时候发现了一个很有趣的现象，即圆的周长等于其半径的平方乘以圆周率。

他最终发现了这一圆周定理，并将其发表在了著名的《圆周率及比例》一书中，从而纳入了数学史册。

故事三：贝尔定理和投机取巧贝尔定理是一个非常重要的数学定理，它指明了三角形内角的总度数为180度。

这个定理最初是由希腊数学家贝尔发现的，但其实它的真正发现源于一个古老的投机取巧，当时有一个叫布拉克斯的商人，他用它来骗取了一笔巨额财富，从而改变了他的命运。

故事四：哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想是一个极具挑战性的数学问题，它提出了整数的惊人联系，它指出这个定理可以用两个不同的质数之和来表达。

达罗士哥德巴赫是一位著名的德国数学家，他发现了这个现象，但是直到今天也没有人能够证明它的真实性。

故事五：牛顿的数学与物理学英国科学家牛顿是数学和物理学领域的巨人，他发现了一种叫做牛顿力学的革命性理论，并用它来证明各种现象，例如重力定律和圆周运动。

他发现了宇宙的秩序，用数学语言来表达，从而使人类对自然的奥秘有了更多的了解。

故事六：勒莱定理的无限可能勒莱定理是一个非常有趣的数学定理，它说明整数间存在一种奇妙的联系，并提出一种无限的可能性。

这个定理的研究者是著名的德国数学家勒莱，他证明了不同的数字之间存在着某种神奇的联系，从而引起了全世界的数学家们的共鸣。

故事七：瓦莱乌定理的实用性瓦莱乌定理是一个非常实用的数学定理，它指出了任何单形两顶点之距离总是相同的。

经典数学小故事合集数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学——恩格斯。

今天小编在这给大家整理了数学小故事大全，接下来随着小编一起来看看吧!数学小故事(一)7岁那年，小高斯上小学了。

教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。

这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。

三年级的一次数学课上，布特纳对孩子们又发了一通脾气，然后，在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=?“哇!这是多少个数相加呀?怎么算呀?”学生们害怕极了，越是紧张就越是想不出怎么计算。

布特纳很得意。

他知道，像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加，这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算，也不会算出结果。

不料，不一会儿，小高斯却拿着写有答案的小石板过来了，说：“老师，我算完了。

”布特纳连头都没抬，生气地说：“去去，不要胡闹。

谁想胡乱写一个数交差，可得小心!”说完，挥动了一下他那铁锤似的拳头。

可是小高斯却坚持不走，说：“老师，我没有胡闹。

”并把小石板轻轻地放在讲台上。

布特纳看了一眼，惊讶得说不出话来，没想到，这个10岁的孩子居然这么快就算出了正确的答案。

原来，小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加，而是细心地观察，动脑筋，找规律。

他发现一头一尾两个数依次相加，每次加得的和都是182196，求50个182196的和可以用乘法很快算出。

小高斯的难以置信的数学天赋，使布特纳既佩服，又内疚。

从此，他再也不轻视穷人的孩子了。

他给小高斯买来了许多数学书，并让他的年轻的助手巴蒂尔帮助小高斯学数学。

数学小故事(二)【欧姆与欧姆定律】乔治·西蒙·欧姆生于德国埃尔兰根城，父亲是锁匠。

父亲自学了数学和物理方面的知识，并教给少年时期的欧姆，唤起了欧姆对科学的兴趣。

16岁时他进入埃尔兰根大学研究数学、物理与哲学，由于经济困难，中途缀学，到1813年才完成博士学业。

数学故事大全一、公平的分糖果方式从前有一位数学老师，他总是以设计有趣的数学问题来吸引学生的注意力。

一天，他给学生们分糖果挑战。

他拿出了100颗糖果，告诉学生们需要找到一种公平的分糖果方式。

每个学生都应该得到相同数量的糖果，并且糖果数量应该是正整数。

学生们开始思考各种办法，有的直接平均分配，有的通过因数分解，有的通过数列求和等方式进行尝试。

经过一番努力，最终有一个学生找到了一个解决方案：每个学生分到的糖果数量是糖果总量的平方根。

数学老师非常欣喜，他告诉学生们这种方式确实是公平的，因为每个学生得到的糖果数量都是相等的，并且糖果数量是一个整数。

二、花园中的几何之谜在一个美丽的花园里，有一朵神奇的花朵。

这朵花每周都会自动变换颜色，而且颜色的变化规律令人费解。

数学家安妮也听说了这个花园，她决定亲自去解开这个几何之谜。

安妮用放大镜仔细观察了花瓣的形状，并绘制了一张花瓣的结构图。

她发现每个花瓣都是由相同的曲线图形构成的，这个曲线图形被称为“阿基米德螺旋线”。

通过进一步的研究，安妮发现阿基米德螺旋线具有无限的扩展性和对称性。

它在数学上具有很高的价值，被广泛应用于科学和工程领域。

三、数学推理的挑战小明是学校里最喜欢数学的学生之一。

他被老师选中参加了一场数学推理的比赛。

这场比赛由两个挑战组成，要求参赛者通过逻辑推理解决一系列难题。

第一道题是关于数列的推理。

小明发现数列中的数字之间似乎有一种规律，但他无法确定。

他决定使用数学归纳法来解决这个问题。

通过分析前几项数字之间的关系，小明发现原来的数列是通过每个数字与前一个数字的差相加得到的。

第二道题是一道几何题。

小明需要证明一个三角形的内角和等于180度。

他利用角的补角关系和平行线之间的夹角关系来推理。

最终，他成功地证明了这个定理，并赢得了比赛。

四、斐波那契数列的秘密斐波那契数列是一种非常有趣的数学现象。

它的规律是每个数字等于前两个数字之和。

例如，1、1、2、3、5、8、13...这个数列的特点是前两个数字都是1，然后每个数字都等于前两个数字之和。

给孩子推荐的数学课外读物以前，提到给学生推荐课外书，大家想到的首先是名著、小说、科普读物等等。

其实有大量的数学课外读物非常适合孩子阅读。

这些书可以激发孩子学习数学的兴趣和积极性，这些数学故事将孩子平时学习到的数学知识溶于故事中，使孩子发现数学知识的趣味性，有利于孩子接受、内化。

并且，这些有趣的数学故事可以拓展学生的数学思维，让孩子感受一些数学思想方法。

此外，让孩子在阅读的过程中，模仿别人解决问题的策略，从而提高自己解决实际问题的能力。

下面我就推荐一些优秀的数学读物：数学故事专辑/《荒岛历险》李毓佩内容简介：罗克要去参加国际中学生奥数比赛，可惜，飞机中途失事，罗克幸免于难，但是却落到了一个蛮荒孤岛上。

罗克在逃生路上，遇到了各种各样的难题，幸好他有个非凡的数学头脑。

于是罗克得救了！“有一个怪数，它是一个自然数。

首先把它加1，乘上这个怪数，……”——这是罗克遇到的其中一个难题，你能帮帮他吗？数学故事专辑/《爱克斯探长》李毓佩精彩片段：天刚蒙蒙亮，和平城警车的尖叫声，把居民们从梦中惊醒了。

出什么事啦？人们惊讶地互相打听着。

警车上的高音喇叭响了，全体居民注意，现在播送驻军司令小胡子将军的通令，昨夜有人将新研制的霹雳火箭炮偷走了……《奇妙的数王国》数学童话故事李毓佩内容简介：一个孩子在梦中，来到一个宫殿，一个女孩出来迎接他，介绍自己叫王小零，要带他参观她的零王国。

这儿的公民都剔光头，你可以放心的与他们握手，但不能和他们拥抱；握手就像加号，你还是你自己，拥抱则像相乘，你就变成零王国的公民.. .. .. ..《数学家的眼光》张景中内容提要：张景中先生是中国科学院院士、著名的数学家。

数学家的眼光和普通人的眼光不同：在常人看来十分繁难的问题，数学家可能觉得很简单；常人觉得相当简单的问题，数学家可能认为非常复杂。

张景中院士从中学生熟悉的问题入六，通俗生动地介绍了数学家是如何从这些简单的问题中，发现并得出不同凡响的结论的。

少儿数学故事1. 《小熊分蜂蜜》小熊最喜欢吃蜂蜜啦！有一天，熊妈妈带回来一罐蜂蜜，对小熊说：“宝贝，我们要把这罐蜂蜜公平地分给家里的每一个人哦。

”小熊看着那罐蜂蜜，心想：这可怎么分呀？他问妈妈：“那要怎么分才公平呢？”妈妈笑着说：“我们可以一个一个来呀。

”于是小熊开始分蜂蜜啦，哎呀，这可真像做数学题一样呢！小朋友们，你们知道怎么分才最公平吗？2. 《小兔子买胡萝卜》小兔子要去买胡萝卜啦！它来到集市上，看到有不同价格的胡萝卜。

小兔子纠结了，到底买哪种划算呢？它想啊想，这不就是数学里的比较大小嘛！它问旁边的小鸭子：“你说我该买哪种呀？”小鸭子嘎嘎叫着说不知道。

最后小兔子能不能买到最划算的胡萝卜呢？3. 《小猴子爬树比赛》森林里举行小猴子爬树比赛呢！小猴子们都想拿第一。

有只小猴子爬得特别快，边爬还边数着自己爬了多少步。

这就像数学里的数数呀！另一只小猴子着急地喊：“哎呀，你等等我呀！”大家猜猜看，哪只小猴子会赢得比赛呢？4. 《小松鼠采松果》小松鼠要去采松果啦！它在树林里找呀找，找到了好多松果。

它开心地数着：“一个，两个，三个……”这数松果不就是数学嘛！它还想着要留一些给它的好朋友呢，它自言自语地说：“我可不能太自私呀！”你们说小松鼠会给朋友留几个松果呢？5. 《小鸟筑巢》小鸟要筑巢啦！它到处找材料，一根树枝、两根树枝……它一边找一边算着，这像不像我们做加法呀！它的伙伴飞过来问：“你找够了没呀？”小鸟叽叽喳喳地回答：“快啦快啦！”小鸟的巢最后能筑好吗？6. 《小鱼的冒险》小鱼决定去冒险啦！它游过一条河，又游过一条河。

它在心里默默地记着自己游过的路，这和数学里的计数有啥区别呢！它碰到另一条小鱼说：“嘿，跟我一起冒险吧！”那条小鱼会答应吗？7. 《小猫钓鱼》小猫去钓鱼啦！它坐在河边等呀等，等了好久终于钓到一条鱼。

它高兴地说：“哈哈，我钓到啦！”这就像解出一道数学难题一样让人开心呀！它接着钓，能钓到更多的鱼吗？8. 《小狗找骨头》小狗最喜欢的骨头不见了，它着急地找呀找。

在这本书中，有很多引人入胜的故事，它们用富有吸引力的语言，将数学的 美妙世界呈现给读者。下面，我们将从书中选取几个精彩的摘录，来感受一下这 本书的魅力。
我们来看看“数学与生活”这个章节中的一篇故事《买菜也要用数学》。这 篇故事通过一个生活中的例子——买菜，来说明数学在生活中的重要性。故事的 主人公是一个小男孩，他在买菜的过程中发现，如果他能准确计算出菜的数量和 价格，就能避免被商家欺骗。这个故事不仅有趣，而且很有启发性，它让我们明 白，数学不仅仅是一门学科，它更是一种工具，一种能够帮助我们在生活中做出 正确决策的工具。
中国科普名家名作数学故事专 辑
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 Biblioteka 4 阅读感受 06 作者简介思维导图
本书关键字分析思维导图
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内容摘要
内容摘要
《中国科普名家名作数学故事专辑》是一本由中国著名科普作家刘兴诗编写的数学故事集。这本 书以生动有趣的方式，将数学的基本概念、原理和思想娓娓道来，旨在激发读者对数学的兴趣和 热爱。 本书的内容涵盖了初等数学、高等数学以及数学史等多个方面。每个故事都以一个具体的情节或 实例引入，使得抽象的数学概念变得形象化、具体化。例如，通过讲述古埃及人如何利用数学知 识进行土地测量，引出了几何学的基础知识；通过描述古人如何利用周期性计算时间，引出了天 文学中的时间测量方法。 书中还详细介绍了许多数学名家的生平和贡献，如阿基米德、欧几里得、牛顿等，让读者了解到 数学的发展历程和人类对数学的认识不断深化的过程。书中还穿插了许多有趣的数学谜题和趣味 问题，让读者在阅读过程中不断思考和探索。

26个数学小故事，让你爱上数学课1、泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。

原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。

于是就找法老。

法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。

泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。

把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。

泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。

2、战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。

比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。

由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。

但是田忌采纳了门客孙膑（着名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。

这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

3、动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。

小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。

个位对齐个位加，满十要向十位进。

十位相加再加一，得数算得快又准。

”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。

个位数小不够减，要向十位借个一。

十位退一是一十，退了以后少个一。

十位数字怎么减，十位退一再去减。

”大家都为它们的精彩表演鼓掌。

大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。

4、气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风？》论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。

就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。

Lorenz为何要写这篇论文呢？这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。

小学生数学故事小学生数学故事：疯狂的艺术家有一位疯狂的艺术家为了寻找灵感，把一张厚为0.1毫米的很大很大的纸对半撕开，重叠起来，然后再撕成两半再重叠。

假设他如此重复这一过程，撕了25次，这叠纸将会有多厚？下面有四个答案，你觉得哪个更接近？A. 像山一样高B. 像一栋高楼一样高C. 像一个人一样高D. 像一本书那么厚答案解析:答案是：A。

因为每撕一次，这叠纸的厚度就增加一倍。

撕25次后纸的厚度相当于2×2×2……×2（25个2相乘），厚度约等于3355米，相当于一座大山的高度。

当然这只是一个假设的情况，没人能把一张纸撕成这样的。

小学生数学故事：动物会认识数字吗？100年前，德国有一匹马，叫汉斯。

它就很厉害，它的数学水平让全欧洲的人震惊。

它会的数学题可多了，比如说12减3等于几？它还会分数的加法减法，它还会因数分解呢？（因数分解是五年级下册的内容。

）后来，人们发现，如果它的主人不在，它就不会了，原来是聪明的小马汉斯其实并不识数，但是它会看人的眼色和表情。

值得一提的是，它的主人也是位数学老师哦。

于是，人们很失望，大家觉得，动物并不认识数。

但是10 0年过去了，人们对动物有了新的认识，于是，科学家进行了研究，啊，果然有了新发现。

科学家们先试验动物会不会比较两个数的大小，和人比，代表动物王国出场的是猴子，看电脑画面上的两堆物体哪堆多。

结果科学家发现，学生和猴子的水平差不多，两个数差得比较多的时候，反应比较快，差得少的时候，就慢多了。

比如说，10和5反应快，10和9就慢多了。

不光是猴子这样的高等动物，连小娃娃鱼这样的爬行动物都可以成功地区分开差别较大的两个数。

比如说，装有8只和16只果蝇的管子，娃娃鱼不能区分开装有3只和4只、4只和6只、8只和12只的管子。

科学家发现，要想让小娃娃鱼辨别两个较大的数，较大的那个应该至少是较小那个的两倍，比如说5和6分不清，但5和10就能分得清楚了。

数学童话故事从前，有一个美丽的数学王国。

这个王国里的每个居民都热爱数学，他们用数学思维解决问题，用数学建立友谊，在他们的心中，数学是一种有趣的童话。

故事一：神奇的魔方在这个王国里，有一个叫小明的小男孩，他非常喜欢数学。

一天，他在森林里发现了一个神奇的魔方。

魔方的每一面都由九个小方块组成，小方块上分别有1到9的数字。

小明好奇地玩弄着魔方，尝试着将每一面上的数字相加，结果他惊奇地发现，无论如何旋转魔方，每个面上数字的和都是15。

小明跃跃欲试地拿起纸笔，开心地和魔方进行了一场数学童话。

故事二：数学公主与金币之谜数学公主是王国里的明星，她有一天突然接到了一个神秘信件，信上写着：“亲爱的数学公主，我是你的忠实追随者。

为了向你证明我的忠诚，我在你的花园里放置了一箱金币。

箱子上画着三个问题，请你解答这三个问题，我就会将这箱金币送给你。

”数学公主脑洞大开，充满好奇地开始思考这三个问题。

第一个问题是：你有一袋子金币，其中一枚是假币，其重量比真币轻一些。

你只有一把天平，最少需要称几次可以确定那个假币？数学公主想到了二分法，她将袋子里的金币分成两半，然后将其中一半放在天平的两边，如果两边重量一样，那么袋子里的假币必定在另一半里；如果两边重量不一样，那么袋子里的假币必定在较轻的一边。

通过这样的分治思想，数学公主成功地解决了第一个问题。

第二个问题是：有一座桥，桥面上只能同时容纳两个人通过，并且在黑暗中无法看到对方。

有四个人分别需要在15分钟内安全过桥，其中两个人是持灯的人，另外两个人没有灯。

每个人过桥需要一分钟，并且持灯的人必须在桥上。

两个持灯的人之间传递灯需要一分钟。

请问，他们应该如何安全地过桥？数学公主想到了动态规划，她设计了一种策略：首先，持灯的两个人一起过桥，其中一个带着灯回到原来的一侧，然后另外两个人过桥。

接着，持灯的人回到原来的一侧，再带上另外一个持灯的人一起过桥。

通过这样的安排，数学公主成功地解决了第二个问题。

10篇数学故事(数学历史,数学名人,数学童话,数学寓言,抄下来。

1、“0”的故事罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。

在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。

当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。

他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。

这件事被当时的罗马教皇知道了。

教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，于是下令，把这位学者抓了起来，用夹子把他的十个手指头紧紧夹住，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。

就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。

但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。

后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。

2、失之毫厘，谬以千里1967年8月23日，苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了恶性事故——减速降落伞无法打开。

苏联中央领导研究后决定：向全国实况转播这次事故。

当电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船在两小时后将坠毁，观众将目睹宇航员弗拉迪米·科马洛夫殉难的消息后，举国上下顿时被震撼了，人们都沉浸在巨大的悲痛之中。

在电视上，观众们看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象。

他面带微笑叮嘱女儿说：“你学习时，要认真对待每一个小数点。

联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点……”即使是一个小数点的错误，也会导致永远无法弥补的悲壮告别。

古罗马的恺撒大帝有句名言：“在战争中，重大事件常常就是小事所造成的后果。

”换成我们中国的警句大概就是“失之毫厘，谬以千里”吧。

3、一个故事引发的数学家陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。

数学阅读推荐书目推荐书目一、二年级：1.《李毓佩数学童话集(小学低年级)(注音版) 》海豚出版社简介：《李毓佩数学童话集(小学低年级)(注音版)》是“读故事学数学”系列中的一册，其中收录的数学童话由著名数学科普作家李毓佩教授创作，适合小学生读者课外阅读，故事涉及的数学知识主要与小学低年级水平相应。

2.《让数学火起来?李毓佩数学故事会:会计算的长鼻子大仙》安徽教育出版社 13元简介：讲了一个神秘的动物，它有两件宝贝：一面锣和一面鼓。

敲鼓可以让鼻子变长，打锣可以让鼻子变短。

大象想让自己的鼻子短一点，他找到这个神秘动物帮忙。

没想到一连打了好几下锣，大象的鼻子一缩再缩，最后变成了猪鼻子。

大象找到了猴法官。

猴法官精通数学，而神秘动物也是数学高手。

双方展开了一场斗智斗勇的较量。

3.《数学家爷爷讲数学童话》中国宇航出版社简介：《数学家爷爷讲数学童话》是由首都师范大学数学科学学院教授李毓佩专门为学龄前和小学低年级的孩子创作的儿童科普图书，四色图文，用童话的形式，给孩子们数学思维的启蒙，培养孩子们对数学的好奇心和求知欲，变枯燥学习为快乐学习。

4.《数学绘本?时间的故事》长春出版社简介：在这一系列中，通过不同事物大小比较、用身体测量、辨认货币，看时间、认识时间概念的独特性等主题加深孩子们对测量概念和测量工具的理解。

5.《数学绘本?数学计算:都到我这里来(10以下加减法)》长春出版社简介：怎么给孩子讲时间呢？怎么让孩子知道统计和概率归纳了生活？还有平面和立体、收集和垫理、分奖和排序、整体和部分；加加和减减，这些充满在生活的方方面面的最初的最浅的最好玩的最实用的数学知识数学概念，都完美地蕴藏赢在美妙的故事里，让孩子在感动的同时也打开了心智，有美有暖有智慧陪伴童年。

6.《安野光雅数学绘本》中国城市出版社简介：国际顶尖绘本大师安野光雅代表作典藏版。

著名数学家﹑绘本大师联手打造美丽的数学世界，带领孩子体会数学的魅力。

长销日本30年，出售英美﹑泰国等多国版权。

数学小故事四年级下册在我们的日常生活中，数学无处不在。

它就像一个神奇的魔法，帮助我们解决各种难题，也给我们带来了许多有趣的故事。

今天，我就给大家分享几个四年级下册相关的数学小故事。

故事一：小熊卖鱼小熊的爸爸是个渔夫，这天，爸爸打了好多鱼回来，让小熊去集市上卖。

小熊把鱼分成了3 堆，每堆一样多。

刚到集市，一只小猫跑过来说：“我要买这一堆。

”小熊称了称，这一堆正好 10 千克，每千克卖 8 元，小猫给了小熊 80 元。

不一会儿，一只小狗跑来说：“我要剩下两堆中的一堆。

”小熊又称了称，这堆是 15 千克。

小狗问：“多少钱呀？”小熊想了想，说：“每千克还是 8 元，一共 120 元。

”小狗付了钱就走了。

等小熊卖完鱼回到家，爸爸问小熊卖了多少钱。

小熊把经过说了一遍，爸爸笑着说：“你算错啦！”小熊很疑惑，自己明明算得很认真呀。

爸爸说：“一开始三堆鱼一样多，第一堆10 千克，第二堆15 千克，那第三堆肯定也是 15 千克。

一共就是 10 ＋ 15 ＋ 15 ＝ 40 千克。

每千克 8 元，应该卖 40 × 8 ＝ 320 元，可你只卖了 80 ＋ 120 ＝ 200 元，少卖了 120 元呢！”小熊这才恍然大悟，自己因为粗心，少算了钱。

这个故事告诉我们，做数学题一定要认真仔细，不然就会出错造成损失。

故事二：聪明的小猴森林学校里，大象老师给小动物们出了一道数学题：“在一个周长为 20 米的圆形花园周围，每隔 5 米种一棵苹果树，一共要种多少棵？”小兔子马上举手说：“20 ÷ 5 ＝ 4（棵）。

”大象老师摇摇头说：“再想想。

”这时候，小猴站起来说：“是 4 棵，但是因为是圆形，首尾相连，所以 4 棵就够啦。

”大象老师笑着点头称赞小猴聪明。

通过这个故事，我们知道了在解决圆形的植树问题时，和直线的情况是有所不同的。

故事三：购物中的数学周末，小明和妈妈去超市购物。

他们看到一种巧克力，每盒15 元。

妈妈说：“我们买 3 盒吧。

李毓佩数学故事集内容简介
《李毓佩数学故事集》是海豚出版社2011年8月出版的书籍，作者是李毓佩。

该书针对小学不同学段读者的数学知识掌握情况及思维能力水平，从李毓佩教授最脍炙人口的数学故事创作中精选出分别适合小学低、中、高年级阅读的内容。

同时结合数学学习中的典型题目和解法进行数学知识点的归纳总结，再配上全彩色插图（低年级还注有拼音），汇编成全套三册图书。

其中《数学小眼镜历险》、《古堡里的战斗》、《黑森林历险》和《沙漠小城的奇遇》四个故事被收录在彩图版李毓佩数学故事系列中。

李毓佩教授通过将抽象、枯燥的数学知识讲得深入浅出、情趣盎然，使读者在有趣的故事中接触数学，并从此喜欢上数学。